成功与魅力

第一篇：成功与魅力

女性成功的魅力

听了陈安之老师的讲课，对成功与魅力有了一定的了解，我觉得这堂课不仅仅适合于女性，对男性来说也比较适合。所以把这堂课归结为一个人怎样才能够成功。

一个人要成功必须具备三点条件，一是了解自己，了解自己的优势；

二是拥有健康的身体，有句话说的好身体是革命的本钱，怎么的身体才算是健康呢，其中体重一条很重要，对于女性而言拥有完美的身材能够增加你的魅力，所以在饮食上要注意吃饭永远只吃七分饱，这样可以保持身材，拥有足够的魅力来吸引身边的成功男士，外表让别人对你的印象加分。

三是要有一流的情绪，工作生活中都需要保持稳定的情绪，控制易怒暴躁的心态。专家建议注意力可以控制情绪，信念控制注意力。所以信念是影响情绪的最重要的因素。信念是人的精神支柱，拥有正确的强大的信念是一个人成功的基础。陈安之老师给出了三种信念，一种是过去不等于未来，另一个是没有失败只有暂时停止成功，最后一条如果没有得到想要的，即将得到更好的。这三个信念理解透了你的人生必定会更加精彩。

其实，信念只是成功者具备的最基础的一个素质，想要成为一个成功的女人，还必须要学会具备一定的说服力。说服力可以把自己推销给你未来的老公，实现自己的愿望。想要成为一个成功男士，说服力也是必须具备的。拥有强大的说服力可以促使你事业成功，家庭和睦圆满，事业爱情双丰收。

做到上面介绍的几个方面，自己在各方面更加自信，魅力自然就会拥有，成为个成功的女人就不再是一件非常困难的事情了。

第二篇：成功素质魅力人物评选活动方案

成功素质魅力人物评选活动方案

一、活动宗旨

旨在深入推进大学生成功素质教育，树立先进典型，挖掘和塑造学生创新思维、创新能力、学习能力、实践能力等特长突出、个性鲜明的优秀大学生。

二、活动时间：4月20日——5月25日

三、评选对象：全院大

二、大三学生。

四、评选类别

成功素质魅力人物将评选出6个类别的典型，并分别授予“学习之星、自强之星、实践之星、公益之星、创业之星、文体之星”等荣誉称号。

五、评选标准

成功素质魅力人物的评选标准为：拥护党和国家的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，具有较高的思想政治素质和良好的道德品质，在各类别的领域里取得突出成绩，具有时代性、典型性。6个类别的具体条件如下：

1、学习之星：学习成绩优异，学年成绩在本专业名列前茅，获得国家励志奖学金，并在平时学习和生活中有过先进典型事迹；

2、自强之星：成绩良好，在经济上追求自立，或身残志坚，或在困难、压力和挫折面前表现出顽强的毅力和拼搏精神，事迹突出且品学兼优者；

3、实践之星：成绩良好，积极组织参加社会实践活动，事迹突出，具有广泛的社会反响；

4、公益之星：成绩良好，积极参加院系青年志愿者活动及各类公益活动，成果显著；

5、创业之星：成绩良好，积极参加各类竞赛，有坚定的创业意志、卓越的创新能力，并自主创业事迹突出者；

6、文体之星：成绩良好，积极参加各类文体活动，在省级、市级、校级重大文艺、体育赛事中取得突出成绩者。

六、评选程序

本次评选分申报、初评、公示、表彰四个阶段。

1、申报、初评阶段

各系部根据评选要求,开展相关的评选活动，每项人物限推1—2人，每位候选人请填写候选人申报表，并附1000字左右个人事迹。请各系分团委于5月10日完成初评工作，将相关资料交到2#313（管理系团辅办公室）。

2、公示阶段

由评选组对全院征集的候选人进行面试，筛选，最终确定入围者名单，并在全院范围内进行为期五天的公示,广泛征集意见。

3、表彰阶段

在听取各方反馈意见的基础上，最终由评选组进行综合评判，确定魅力人物名单，并分别授予“学习之星, 自强之星, 实践之星, 公益之星，创业之星，文体之星”等荣誉称号，并予以表彰。

七、评选要求

1、各系部要高度重视，认真组织，做好宣传发动和候选人推荐工作，确保活动顺利开展。

2、各系分团委在推荐候选人的工作中，要严格按照评选条件，坚持择优原则，所推荐的应是本系最具代表性的学生。

3、申报材料应包括以下内容：

（1）认真填写推荐登记表1份（表格见附件）；

（2）被推荐人1000字事迹简介，能反应自己的成长事迹，用A4纸小四号宋体统一打印（上交电子版）；

第三篇：水利与建筑工程学院成功举办“秀外慧中,魅力女生”活动

水利与建筑工程学院成功举办

“秀外慧中，魅力女生”活动

为了丰富我校校园文化生活，加强学校人文建设，引导和帮助新世纪的女大学生在深入社会的同时谋求对自我更体贴、更温馨的呵护，帮助女生走向成长、成才、成功之路。

3月7日晚，水利与建筑工程为庆祝女生节在综合楼阶教一教室举办“秀外慧中，魅力女生”活动。本次活动特邀嘉宾李丹丹和林玲老师，校女工部部长肖婷及其他学院女工部部长、水利与建筑工程学院学生会副主席李瑞萍及大一大二全体女生参加了此次活动。

此次活动由男生为所有女生赠送女生节礼物康乃馨拉开了帷幕，本次活动充满温馨，幸福。其中“DIY美发图解学习”活动通过美发“师傅”的讲解，让女生了解到使自己变美丽的方法；“悄悄话经典时刻”及“魅力女生的秘密”的活动表达了学院对女生心理及生理情况的关心；“才艺展示”活动表现了我院女生的青春魅力；“友情勘探，心有灵犀”拉近了女生之间的友情；“报纸服装T台展示”体现了当代大学生活泼，健康，乐观，朴实的生活态度，并将活动推向了高潮；“爱心邮差”表达了水利与建筑工程学院女工部对本院女生学习生活的祝福。

本次活动秉承水利与建筑工程学院为全院女生服务的精神，维护女生正当权益；关注女生成长，引导女大学生树立自尊、自爱、自强、自立的现代女性精神，并进一步丰富我校学生的校园生活，着力于提升在校女大学生的自身修养和素质，塑造出当代女大学生积极，活泼，健康，向上的青春形象。

第四篇：演讲稿《爱与魅力》

爱与魅力

桃园幼儿园戴隽

各位老师，朋友们：

大家下午好！今天我的演讲题目是《爱与魅力》

她，一头利落的短发，彰显其干练的处事作风；她，一身精致而优雅的着装，迸发出浓浓的小资情调；她，一个充满爱与鼓励的眼神，传递出内心对幼教事业的执着与热爱。她，就是我们大班组的年级组长华洁老师。在我们眼里，华老师时尚，有魅力，更重要的是她具有过硬的专业能力与高度的责任心，下面，就请大家跟着我的脚步一起来回顾她所带给我们的点点滴滴：

（一）带教青年：言传身教，毫无保留

作为一名具有丰富教育教学经验的老教师，华老师总是担负着带教青年教师的重任。俗话说，青年教师的成长速度决定了一所学校的发展速度。华老师深知自己责任重大，对于青年教师的培养从不马虎。在带教的过程中她实行“一看”、“二带”、“三放”原则。“看”，顾名思义就是观察，先看看每位徒弟的性格，了解彼此，找到徒弟身上的优缺点，再对其进行有针对性的指导。“带”就是日常的带教工作，华老师经常采用的策略是边做边讲，理论与实际相结合的方式总是让我们这些徒弟更能领会其关键要点。“放”便是放手，师傅总是说：“你们年轻人就是要大胆地想，去尝试，要有初出茅庐不怕虎的精神。”在与华老师相处的每一天中，我们这些徒弟总是能感受到师傅无微不至的关怀，她总是毫不保留地将自己的经验、方法传给我们，希望我们能吸收的多些，多些，再多些，能尽快地展开翅膀独立翱翔，去开辟一片崭新的天地。

（二）引领组员：传递信任，硕果累累

我们大班组的老师经常说，华老师她有一双“慧眼”，能清楚地看到每个人的优点和长处，能读懂教师心中的胆怯和自卑，并及时给与鼓励。记得那时代表幼儿园去参加区里的讲故事初赛，我显得异常紧张。可能是因为一年多没有上岗，对自己特别的没有自信。在讲故事的前一天，又突然接到通知说稿子有了多处的调整与修改，这就更加给我增加了压力。就一天的时间，怎么把这个新的稿子演绎好，怎么样在众多参赛者中脱颖而出，发挥出我们桃园幼儿园优秀青年教师的水平？我显得忐忑不安，甚至有点想打退堂鼓，就在这时，华老师坚定地对我说，“你一定行，我不会看错的，我相信你，你有这个实力，来，我们再试一次。”就这样，在华老师的鼓励与支持下，我一次次地在她面前练习，给我指出手摆放的位置，说话的语调，关键动作的指导与演绎。是华老师的绝对信任与鼓励使我坚定、勇敢、自信地走上

演讲台，从初赛走到决赛，一路过关斩将，最终为我们桃园幼儿园获得了一份至高的荣誉。在我们班组，这样的事例还有很多很多，带领班组成员创设幼儿园“水叮当探秘园”的环境，童趣、充满想象力的探索环境获得了领导与专家的肯定；指导金妍、朱敏燕两位老师参加小淘气爱科学师幼组的比赛进入市级决赛，指导杜星宇老师参加小淘气爱科学家庭组的比赛进入市级决赛；积极组织班组成员举行大班迎新年活动，获得家长们的一致认可与好评。华老师积极地运用期待效应，将信任传递给班组中的每一位同事。她给予每一位教师积极的期待，而期待就像一种无形的力量，推动着教师不断地挖掘自己的潜能，从中有所收获。

（三）对待孩子：因材施教，无限关爱

每个孩子都是一本内容丰富的书，教师要用爱心与耐心来读懂它。但是，并不是每本书读起来都是那么的顺畅，总是有那么几本难以读懂的书，让我们有些头疼。孩子也是一样，有的乖巧懂事，而有的却顽皮捣蛋，让我们手足无措。大一班的***就是这样一位另类的孩子，带过暑期班的老师应该对他印象深刻。高高大大的个子，却是异常的调皮，总是有自己的想法，不愿意配合老师，老师说往“东”，他就往“西”。刚接手这个班级的时候，华老师就注意到了这个特殊的孩子。在观察了一段时间后，华老师发现他特别喜欢整理玩具。于是，她与***约法三章，只要他上课的时候能积极地开动脑筋，遵守班级公约，不与老师对着干，就让他当一天的值日生，帮助老师一起整理班级环境。***在华老师的鼓励下，整理工作做的越来越出色，他总是能根据提示将各类物品整理的整整齐齐，物归原处。华老师马上对他进行了表扬与肯定，激发了***要好好表现的欲望。渐渐地，他变得越来越懂事，能积极地遵守班级规则，愿意配合老师做好班级的管理工作。大班迎新年表演时，他出色地出演了**一角，灵动的表演获得了家长与同伴们的肯定。这本书，华老师用爱与关怀“啃”了下来，其中，她的法宝就是因材施教。是啊，每个孩子的个性、想法、性格都不一样，老师只有静下心来细细地去研读他们，才能找到最适合这个孩子的教育策略与方法，才能使每个孩子都获得进步与成长。

在华老师的身上有一种魅力，这种魅力是由内而外散发出来的，这种魅力是因为她的心中装满了爱。爱她的工作，爱她的同事，更爱她的孩子们。

让我们把掌声送给这位具有魅力的幼儿教师。同时，也把美好的祝愿送给在做的每一位有爱而又有魅力的幼儿教育工作者，祝大家龙年：工作顺利，事事顺心，身体健康，万事如意！

第五篇：领导幽默与魅力

领导幽默与魅力.txt2机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，威慑呢们不亲自演奏好它？领导幽默与魅力

作者：英国《金融时报》专栏作家卢克?约翰逊(Luke Johnson)2009-09-28

作为人生发迹的手段之一，幽默和魅力是一对效力惊人的组合。

我遇见过许多凭借风趣机智和好人缘白手起家的企业家。他们谦和自敛，让我们生不起气来；我们与他们相处愉快——所以我们为什么不与他们做生意呢？当然，这里面必须讲求技巧。一味溜须拍马，开一些干巴巴的玩笑，不会产生同样的魔力。

英国人认为，人生在世，就得苦中作乐。这似乎是我们心理学和文化的一条基本原则。在伦敦，说一个人缺乏幽默感，等于是说他一无是处。我出席的许多重要会议，都以一些善意的玩笑开场，以此打破沉默。这种惯例提醒我们，我们都是凡人，而不完全是商业机器。

外国人肯定认为我们的轻浮举止不可理喻。要让我说，我们英国人是赞同贺瑞斯(Horace)的观点：“遇到大事，比起一本正经的态度，开开玩笑能够更有效、也更开心地解决问题。”

几年前，我的一位合伙人实行我所说的“欢笑管理”。他鼓舞和激励士气的方法，是营造充满乐趣的工作氛围，不同于许多工作场所常见的威逼和胁迫的氛围。

然而，对于不擅逗笑取乐的人来说，21世纪的职场可能会是个雷区。我最近听到警告，说一个来自东欧的专业犯罪团伙会设下这样的圈套：在一家机构安插一名漂亮迷人的女员工，再让一名男同伙也混进去。两人前后脚进入这家公司，他们的关系不为人所知。不久后，他就向那位美女发送了一堆黄色网络笑话。于是她投诉遭到骚扰，并威胁要以性别歧视为由，告到让人头大的就业法庭(employment tribunal)。而一旦她透露出已聘请了专业法律顾问和公关代理，受害企业就会赶紧花钱了事。

在这种动辄法庭上见、政治上正确的时代，讲低级笑话可能会相当危险。我最近出席了一个贸易会议举办的晚宴，席间一位颇有名气的高管发表了演讲。他讲了许多低级趣味的笑话，有些还是取笑在座的显要人物。演讲后我们在闲聊时，我感觉到，他的那些话不会被很快忘记，这与婚礼上伴郎讲话粗俗不合时宜一样。

曾有人说：“拥有才智、诚实和力量固然不错，但当今你需要的是魅力。”这是一个名人的时代，即使在董事会也是如此。那些鼎鼎大名的人物一旦全力展现他们迷人的个性——或者是名声、或者是微笑、或者是口才，又或者是专注的神情——没人能够抵御。

小孩子常常会说“看我的！”，对此我常常感到惊讶。他们想要得到赞赏。这一点在长大后基本上也不会改变，即使到了50岁。老板真心的称赞比什么——甚至加薪——都更让人觉得受用。

魅力和幽默感能够后天培养吗？努力练习肯定会有作用。罗纳德?里根(Ronald Reagan)早年在演艺界干过，练得一身表演才能，后来才进入政界，成就了一番事业。

我曾经在一些笑星登台前与他们坐在一起。最出色的笑星出场前几乎都显得若无其事，既没有背台词，也没有焦虑不安。他们表演的内容基本上都是事先背下来的，但却显得像是即兴发挥。

杰出的企业领导能够让他的团队既开心又卖力工作：他们自己会勤于工作。世界级的首席执行官大多魅力非凡——这实际上是吸引力和风趣机智的迷人组合。另外，请相信我，他们花费在这上面的心力，远远超过他们所承认的。

译者/岱嵩