xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结

第一篇：xx乡领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结

xx乡领导班子学习教育、征求意

见环节的工作小结

按照县委以及县委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一部署，我乡于2014年3月17日召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在县委党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，在县第十督导组的悉心指导下，我乡统一思想认识，精心组织安排，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真抓好各个环节工作，较好地完成了目标任务。现将学习教育、征求意见环节情况总结报告如下：

一、基本作法

在教育实践活动的各个环节中，我乡严格按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，结合实际，认真落实“规定动作”，精心开展“自选动作”，做到“不走过场”，有序进行。

（一）开展宣传动员，制定活动计划。3月17日下午，我乡召开群教活动动员大会，传达学习县委书记xxx同志在县委群众路线教育实践活动动员大会上的动员讲话、县委党的群众路线教育实践活动领导小组文件精神，会上县委第十督导组副组长xxx同志对我乡群教活动的开展提出了要求，乡党委书记xxx同志按县委的安排，对我乡深入开展党的群众路线教育实践

1活动进行动员和部署。同时，党委副书记xxxx同志对我乡群教活动的开展作具体安排，制定活动计划。

（二）搞好学习教育，广泛听取意见。在第一环节中，我乡召开了3次乡、村、社三级干部会议，学习了群众路线教育的重要意义、农村基层干部的职责、亲民爱民如何做以及干部的形象与礼仪修养，并组织全体在乡党员观看了电影《周恩来的四个昼夜》、《拆掉的人生》，发放了《论群众路线—重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》两本书，要求认真进行自学；组织全体乡干部集中学习10次，学习了《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》以及习总书记在兰考的讲话精神，观看了《第一书记》、《永远是春天》、《张思德》、《郭明义》、《吴仁宝》等系列影片，并就“五好”干部怎么当、弘扬焦裕禄精神、“为了谁、依靠谁、我是谁”、“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”、对标先进怎么办、深化改革怎么走等开展了集中学习专题讨论。通过学习，撰写了10篇群众路线教育实践活动简报，全体乡干部每人撰写了2篇学习心得体会。乡主要领导带头入村、入户听取村干部以及群众对我乡的建议意见，并发放征求意见表、“最后一公里”问题收集表以及“四卡”（民生问题登记卡、困难群众帮扶卡、信访老户联系卡、正风肃纪回访卡），建立了乡“四风”问题台账、“最后一公里”问题台账、关系群众切身利益问

题台账、“四卡”台账等，由各驻村干部下村入户收集问题，通过各种方式征求意见。

（三）认真查找问题，深入开展批评。对照“四风”的表现，我乡党员干部职工，联系实际、认真分析、勇于剖析、对号入座，结合征求到的意见，深入查找我乡存在的部分乡干部值夜班不到位，政策不熟悉、工作流程不了解，导致群众瞎跑路，损害群众利益等3个方面的主要问题。深入开展批评与自我批评。

（四）确保整改落实，加强建章立制。针对查找出来的存在问题和征求到的建议意见，制定了整改措施。对收集的困难群众由每位干部进行一对一帮扶，制定了困难群众帮扶计划，为困难群众送去肥料和生活慰问金，以及农业生产技术指导，对收集的民生问题进行整理归类，制定措施，分批整改落实。

二、主要成效

教育实践活动的开展，使我乡党员干部深受教育，作风转变取得明显成效，突出问题得到切实解决，群众工作得到明显加强，制度建设取得重要成果。

（一）践行党的宗旨意识和群众路线，提高了干部职工的自觉性。在教育实践活动中，我乡坚持把 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿活动全过程，牢固树立群众观点、深入推进作风转变、逐步建立长效机制。我乡干部职工普遍反映，参加教育实践活动使我们进一步深刻认识到“四风”的严重

性、危害性和顽固性、反复性，干部职工的大局观念、组织纪律观念和法治观念进一步增强，为民务实清廉的价值观进一步提升，改进作风、密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚定、风气更加浓厚。

（二）加强作风建设和密切联系群众，切实推动 “四风”突出问题的大改进。我乡在教育实践活动中，坚持有什么问题、改什么问题，发现什么问题，解决什么问题，把解决问题贯穿活动的全过程。针对征求到的意见建议和自身查找出的3个方面问题，我乡制订了整改措施，明确整改责任人。要求每位干部要按值班要求值班，在工作中要对自己分管工作的政策以及工作流程熟悉透彻。通过边整边改，我乡“四风”突出问题得到切实解决，基层群众也切实得到实惠。

三、存在的问题

在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，对于加强党的执政能力建设，促进党员干部做到联系群众、求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。可是在活动开展过程中，我们的党员干部在践行群众路线中还存在很多问题和不足。一是少数党员干部认为不必走群众路线。现实中有少数的党员干部自以为是，不能正确认识自己的不足，对自己能力估计过高，认为自己文化比群众高，见识比群众广，能力比群众强，征求他们的意见和建议，是浪费时间和精力，根本没有必要。二是不少党员干部不愿走群众路线。不少党员

干部在机关单位呆久了，缺少求真务实、艰苦奋斗的作风。不能吃苦，害怕深入基层、深入群众。三是部分党员干部不敢走群众路线。部分党员干部不敢正视工作中面临的各种困难和问题，不敢倾听群众的意见和建议，故意掩饰矛盾和问题。四是许多党员干部不会走群众路线。部分党员干部面对不断变化的新形势，遇到错综复杂的新问题和群众多层次的利益需求的时候，往往不知道该如何应对和解决。

四、下步打算

我乡将在巩固前期活动成果的基础上，继续按照县委的要求部署，一鼓作气地抓好后续各项工作，确保群众路线教育实践活动善始善终、善做善成。

（一）继续加强学习，听取意见。通过四个多月的努力，我乡群众路线教育实践活动取得了初步成果。我乡每个党员都要自觉做好转化工作，使之成为提升工作能力水平的思想武器，继续学习，通过各种方式收集听取意见，切实加强领导干部作风建设，促进领导干部加强党性修养，树立和弘扬良好作风，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，进一步密切党群干群关系，推动我乡各项工作不断迈上新台阶。

（二）继续抓好整改落实，全面完成各项任务。对整治不彻底、成效不好、群众不满意的要进行加强，确保整改彻底；加强调查研究，发现和解决新问题；不断完善制度，努力形成长效机制；深入开展批评，为下一阶段工作奠定基础。

（三）认真谋划、扎实做好我乡各项工作。要结合我乡实际，把群众路线教育实践活动与谋划工作、解决问题、推动发展相结合，积极开拓创新，扎实做好我乡党建、民生、安全生产等工作，不断推动我乡各项工作再上新台阶。

中共xx乡委员会党的群众

路线教育实践活动领导小组

2014年7月2日

第二篇：“学习教育、征求意见”环节工作小结

同仁小学党的群众路线教育实践活动 领导班子“学习教育、征求意见”环节

工作小结

根据顺庆区教育局党委的安排，我校从2014年4月开始开展党的群众路线教育实践活动。自活动开展以来，我校严格执行顺庆区区委、顺庆区教育局党委的有关文件和会议精神，认真部署，扎实抓好实施方案的落实。教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、形式多样的展开，形成了深入推进的良好局面，有力地推进了我校各项工作的顺利进行。现将教育实践活动进展情况汇报如下。

一、积极准备，有条不紊开展教育实践活动(一)积极准备、营造气氛

为了让本次党的群众路线教育实践在我校有序有效进行，按照局党委的安排部署，我校从3月初就开始活动前的准备。确保每名党员一本专用学习笔记本、党支部集中学习教育专用会议记录本、党员人手一套必读书目及其他学习资料；制作好集中学习签到册等，同时根据学校具体情况，利用学校专栏、黑板报等进行广泛宣传，为本次教育实践活动营造气氛。

(二)加强领导，制定方案

根据教育局《教育系统开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我校实际，我校成立了由青琦校长任

2心，达到了先学一步、学深一步的目的。共同促进的效果。组织全体教职员工集中观看影片《四风之害》《焦裕禄》并撰写心得体会。

通过多种形式的学习，使得我们对党的群众教育实践活动有了进一步的体会：

1、提升思想境界。通过学习焦裕禄精神，我们深刻的理解了公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。把焦裕禄精神作为党员干部照镜子、正衣冠的生动教材。他用行动诠释什么是“党员先锋”，作为一名党员领导干部要紧跟他的脚印，从他的言行中吸取精神营养、陶冶道德情操，始终如一地走在为党、为民的大道上，始终坚定信念、真抓实干。

就班子而言，工作必须坚持深入一线、开展调研、靠前指挥、推动落实。要耐心细致地做好群众的思想工作；财务方面要规范资金使用程序，严格财经纪律，每一笔资金的使用都要严格把关审核，科学运用，杜绝各类漏洞及使用不当现象的发生。

2、提高自身素质。以党的群众路线教育实践活动为契机，结合“师德师风建设年”集中教育活动，在强化职业道德意识、服务意识和责任意识，进一步提高自身主动学习、深入学习的积极性下工夫，真正提高思想认识。通过深挖深查一切影响发展的旧思想、旧观念，树立合心合力，共谋学校综合发展的和谐意识，树立时不我待，奋起直追的赶超意识。

3、把学习所得，落到实处。牢固树立全心全意为人民服务宗旨和无私奉献、艰苦奋斗精神，正确对待名利，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；工作作风上努力克服消极思维，积极进取，阳光工作和生活。针对深入基层少、倾听民意不多问题，积极深入基层解决实际问题，不做表面文章，一切从实际出发，说老实话，做老实事，重实际，求实效。

三、认真听取意见，边学边查边改

在群众路线教育实践活动过程中，学校召开座谈会，广泛征求意见。一是听取教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题并提出意见和建议；二是听取社会人员对学校领导班子作风建设和对搞好教育实践活动的意见、建议。在座谈会上，大家畅所欲言，普遍认为学校领导班子及成员在作风建设方面比较过硬，但在学校发展方面力度不大，需下大功夫进行改革创新。我们对征求到的意见建议进行认真梳理，经学校领导小组认真讨论，针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。三是注重“宣传促学”。运用各种媒体、板报、墙报,营造良好舆论氛围；信息简报总结到

第三篇：班子学习教育、征求意见环节工作小结

柳树乡班子学习教育、征求意见环节

工 作 小 结

第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，在县委第十督导组的精心指导下，柳树乡班子按照中央和省委、市、县委的安排部署，坚持高起点开局、高质量开展、高标准推进全乡教育实践活动，同时带头参与活动、带头开展学习、带头听取意见、带头查摆问题，取得了初步成效。现将班子学习教育、听取意见环节工作开展情况总结如下。

一、取得的初步成效

柳树乡党委在党的群众路线教育实践活动中，始终严格按照县委出台的《实施方案》规定动作做细做扎实，始终突出以“为民·务实·清廉”为主要内容贯彻活动全过程，按照“照镜子·正衣冠·洗洗澡·治治病”的总要求，聚焦官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，认真深入开展学习教育、听取意见环节活动，取得了初步成效。

（一）制好方案，统筹工作。在我乡党的群众路线开展之前，乡党委与县委督导组沟通汇报，组建了以乡党委书记为组长的柳树乡党的群众路线教育实践活动领导小组及活动办公室，组织人员认真撰写《柳树乡党的群众路线教育实践活动实施意见》、《柳树乡党的群众路线实践活动指导方案》、《柳树乡党的群众路线实践活动宣传方案》、《柳树乡党的群众路线实践活动督导方案》和县委督导组讲话、乡党委主要领导讲话等材料，并商定全乡党的群众路线教育实践活动启动部署相关事宜，在材料初稿成型后，乡党委交县委第十督导组审核各种材料、商定启动部署会议事宜。在县乡领导的共同审核把关下，确保了柳树乡的《实施方案》既贯彻县委要求，规定动作一个不少，又结合实际具有本乡的特色动作；切实保证乡属每个支部都有乡党政班子成员负责指导和帮助。

（二）动员部署，程序到位。柳树乡按照县委的要求，于2014年3月28日作为升中片区乡镇首家召开动员部署会议。会议上，乡党委书记刘敏同志作安排部署，县委督导组章徐美组长作督导讲话，乡长何韬就柳树乡《活动方案》作了详细说明。在动员部署会议上，县委督导组和乡党委按照县委规定的评仪范围和《活动方案》要求对镇党政班子成员进行民主评仪，参会评仪人员有

人，均覆盖了所要求的评仪范围人员。会后，乡党政班子成员结合自身实际完善《个人承诺书》承诺事项，集中做了展板公示接受广大群众的监督。自动员大会结束后，乡各指导组按照自己的分工职责，分别赶扑各单位、各村支部对村社干部进行专题培训，召集党员干部进行安排动员会，各党支部均于4月18日前全部启动完毕。

（三）真抓实学，读写同步。一是乡党委认真制定系统的学习计划，将集中学习计划细化到天，到领学人、学习篇章等，按要求保证乡上每周集中学习两次，个人自学两次、村社每周至少1次；学习篇目锁定为中央规定的必读书目，总书记在兰考县调研指导时的重要讲话。利用晚上，召集乡属各支部党员集中收看《第一书记》、《吴仁宝》、《周恩来的四个昼夜》、《苏联亡党亡国二十年祭》、《永远是春天》等影片。二是我乡根据现在农村难召集的实际，充分利用村组党组织启动部署的时机，同步开展一次集中学习讨论、看一次专题片、上一次党课。2014年4月28日，由乡党委书记刘敏向机关支部党员、村支部党员集中讲授了《加强党性修养、提高服务水平》的党课，让各位党员明白了我们党员干部为了谁，依靠谁？三是乡党委不论是在开展集中学习，还是观看电影或是专题片，都要求乡属各单位党员、村委会干部认真撰写读书笔记和心得体会，做到有所思、有所想、有所收获。四是柳树乡党委根据党员年龄、分布等要素来考虑，为便于组织学习，将全乡在家的277名党员分成二类学习对象进行组织学习，一类学习对象是乡党政领导党员干部，二类学习对象是村级干部和农村党员，进行分类指导学习。五是制定转换角色方案，乡党政班子成员分别深入到全乡各村调研，形成自己的心得体会，亲身感受群众之难。六是找准“我是谁”，思考“为了谁”，理解“依靠谁”？乡党政班子和各支部均要党员进行座谈、撰写理论文章来回答三个“谁”问题，切实认清自己，融入群众，密切关系。

（四）听取意见，查摆问题。一是做到“三个必谈”，深入到村再次征求意见。聚焦“四风”，开门见山。乡党委书记与各位委员分别征谈意见，乡长与各分管副乡长征谈意见，各分管领导与各部门负责人征谈意见，乡党政班子成员利用到村开展各项中心工作的同时，延伸到村组到农户征求意见，确保听到真实的反映党委、政府及班子成员在“四风”方面的客观问题。二是通过多种方式查摆出来的问题由专人按照“五个不列入”梳理形成问题“清单”，交由乡党委研判分析，逐条逐条分析议定，看看是否反映出班子及成员的“四风”现象，再报县委第十督导组组长和党委主要领导签字上报。“四风”意见征求情况是：领导班子9条，其中：形式主义3条，官僚主义2条，享乐主义3条，奢糜之风问题1条。领导班子成员83条，其中：形式主义16条，官僚主义31条，享乐主义31条，奢糜之风问题5条。乡党委书记9条，其中：形式主义3条，官僚主义3条，享乐主义1条，奢靡之风2条。三是由各班子成员根据问题“清单”制定和完善班子和个人整改承诺书，确保承诺书内容具体、实在，具有可行性，公开接受群众监督。

（五）立查立改，改出实效。一是乡党委针对查摆出来的“四风”意见，结合领导班子和各班子成员的实际，制定完善边学边查边改的方案和措施，确保“四风”有好的措施和方法得到有效解决。二是建立边查边学边改台账。我乡将领导班子和班子成员的“四风”问题反馈到班子和个人，并要求领导班子和党员领导对“问题清单”逐条逐项制定出自己的整改措施和方法进行销号管理。三是严格清理整顿办公用房、文山会海。乡党委严格按照科级领导干部办公用房标准面积9个平方，科级以下领导干部6个平方的标准，采取合署办公、腾空等严格执行；严格控制文件下发数量和会议召开次数；制定完善了《柳树乡机关干部管理制度》、《柳树乡财务管理制度》等工作。四是重点围绕县委征求意见整改落实，做到一个交办件一班人员抓。由乡党委书记和乡长分别挂帅整顿了白马庙村和得鞋坝村两个软弱涣散党组织，由乡纪委、组织员和村书记共同检查整顿方案，集中开展约谈，并对党组织主要负责人进行调整，各项工作均有较大改观。

（六）领导带头，责任到位。柳树乡在开展党的群众路线教育实践活动中，始终坚持“党政同责，整体推进，分片包干，相互联动”做到此项工作。一是乡、村和站所中心各党支部书记作为活动第一责任任，其他副职必须指导、督促到位，并主动带头带头学习、带头讲党课、带头找问题、带头听取意见、带头边学边改、带头转变作风等。二是细化活动日程和计划，把规定的动作做到位，一把手是否照单履职，照单请客，真正发挥示范带头作用。

二、主要做法和经验

（一）发挥党组织主导作用，制定好一个方案。柳树乡党委自3月28日启动部署党的群众路线教育实践活动以来，坚持“书记抓、抓书记，党政同责、真查真改，消除„四风‟、全心为民”，及时组建以乡党委书记为组长的工作机构，全乡派出3个指导组，为乡活动办配备2名专职人员，真正实现“党员干部工作开展到哪里，群众路线教育活动就搞到哪里”；柳树乡党委按照县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的严格要求，多次组织党政班子成员对全乡实施方案和文书文稿逐字逐句反复认真审定，认真查看指导思想、总体要求、基本原则、目标任务、总体安排、方法步骤、组织保障等5个方面是否符合活动全部内容要求，活动开展是否严格按照工作流程图开展，是否坚持“规定动作做到位，创新动作谨慎选”的底线。强有力的组织机构和严密周全的实施方案才能真正使柳树乡党的群众路线教育实践活动脚踏实地、严格步骤、消除“四风”、全心为民取得实效提供坚强保证。

（二）突出理论武装作用，组织好专题学习活动。柳树乡党委从活动开始就把搞好学习宣传和思想教育作为重点来开展，根据党员年龄、分布等要素来考虑，为便于组织学习，将全乡在家277名党员分成二类学习对象进行组织学习，一类学习对象是乡党政领导党员干部25名，二类学习对象是村级干部和农村党员252名。一类是党的群众路线教育实践活动专题学习的核心群体，采取观看远程教育、研读活动读本、分析系列讲话、现场聆听讲座等多种形式集中学习县委要求的必读必学篇目和内容，通过参加培训、交流讨论、撰写心得、书写笔记等方式认真吸收消化，学足必学内容、学透必学知识、学够必学时限，增强学习教育的实效性；二类是我乡党的群众教育路线实践活动专题学习的软肋群体，乡党委采取挂村干部到村送学和党员自学相结合、现场讲解和观看影片相结合，让全乡农村党员真正得到学习和教育。目前，通过对十八大报告、习近平同志系列讲话、《论群众路线》等篇目的教育学习，全乡党员干部，特别是领导干部更加牢固地树立宗旨意识、强化群众观点。

（三）尊重群众的主体作用，征求好群众意见。为切实查找各党组织和党员干部队伍存在的问题，柳树乡党委从活动之初就把依靠群众开展教育实践活动作为根本方法，采取多种方式征求和听取意见：一是会议征求意见。通过向村组党员干部、人大代表、群众代表、离退休老同志、站所负责人等群体书面征求镇党政班子和党员干部个人的意见和建议，共收集意见、建议18条；二是设置意见箱开通电话征求意见。乡党委在纪委设置了乡党的群众路线教育实践活动意见箱征集群众意见；三是走村串户征求意见。乡党委要求全体干部职工下村开展工作必须带笔记本和笔，无论群众反映具体事项还是干部作风的意见都要如实记录，回来后及时加以整改和答复，做到“工作开展到哪里，意见征求就要到哪里”。目前，已收集具体事项意见

条，已解决

条，四是自我剖析查摆“四风”。全乡党员干部重点围绕为民务实清廉的要求，把总书记在部署会上从不同层级列举群众反映强烈的 26 种“四风”问题现象，和县委列举出涉及到乡村干部的问题形成问题清单逐项逐项从灵魂深处自我反思，自我查摆，看看是否真心实意为人民群众搞好服务，处理事情是否公平公正公开，态度作风是否端正认真，更好地剖深剖准自己在“四风”方面的问题，为今后解决“四风”问题找准“切入点”。

（四）发挥好原有载体作用，营造好活动氛围。柳树乡党委充分运用各种资源，全力做好活动宣传引导工作。利用好原有的永久标语墙体，合理布局活动宣传标语，在各村活动室制作永久宣传标语，张挂横幅3条，发放宣传小册子500余册，并在开展大型活动、群众赶街的时段，通过广播等宣传，让党员干部和群众知道当前和今后一段时间党中央在开展党的群众路线教育实践活动，在全乡营造浓厚的气氛。

（五）运用督促检查作用，督促开展好活动。乡党委派出的3个工作指导组和乡纪委对全乡各党组织开展活动采取交换指导、随机抽查、重点抽查等方式，核实情况，查看整改成效，对整改不力、敷衍塞责的予以全镇通报。在督促检查中，重点检查各党组织是否认真制定方案并按方案开展活动，是否在组织学习的同时，广泛征求意见，认真查摆问题，并结合工作实际，对负责的整改工作进行细化，制订具体措施，做到边学边查边改，确保整改工作落实到位，取得实效。

三、存在不足

一是部分党员干部事业心、责任感不够强。学风不够扎实、不能结合实际，只是注重一味的学习文章、讲话，不能完全结合个人实际深入学习，结果是边学边忘，学习一结束，也丢掉了一大半，起不到应有的学习效果。表现在满足现状，工作主动性不够，进取心不强，开拓创新不够，思路不宽，办法不多。二是宗旨意识不够牢固，服务意识不够强。表现在服务工作仍不到位。三是党员干部队伍素质有待提高，特别是理论素质和业务素质要努力提高。开展活动的方法少，还不能有效发挥广大党员干部的热情和参与度。四是极个别党员党的意识弱化。浮躁、状态不好，每当组织学习，总有部分人工作不在状态，开小差，干私活，不能专心，长期处在较低状态的徘徊之中。表现在理想信念不够坚定，信心不足，缺乏党员的责任感和使命感。五是村级干部对党的群众路线工作不够重视，部分村委会台账和痕迹资料不多不全，部分农村党员对党的群众路线教育活动知晓率不高。

四、下步工作 下一步，柳树乡党委将围绕“四风”要求，再次在全乡党员干部中认真查摆存在的主要问题：一是再次查找当前群众在就医、教育、养老、住房等生产生活方面最需要、最迫切解决的实际困难和问题；二是查找群众对当前社会风气、党风廉政建设方面最不满意的问题；三是查找领导干部在贯彻群众路线方面存在的突出问题；四是查找现有体制机制、制度建设方面存在的问题；五是查找影响发展稳定的突出问题和困难；六是听取群众对搞好群众路线教育实践活动的意见和建议。将群众的声音与当前的工作结合，努力解决群众所难所需所困。七是继续围绕“四风”，深入征求意见，加大对已查摆出的问题进行有力整改。

中共柳树乡委员会 2014年7月3日

第四篇：中共XX乡委员会关于学习教育、征求意见环节工作小结

中共XX市XX乡委员会

关于学习教育、征求意见环节工作总结

按照市委统一安排部署，我乡于3月13日上午召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动。活动启动以来，在市委活动领导小组的正确领导和市委第四督导组的精心指导下，乡党委迅速行动、周密部署、广泛动员、严把节点，高质高效地完成了教育实践活动启动筹备及第一环节的各项工作任务，确保了教育实践活动有力、有序、有效推进。现小结报告如下：

一、基本情况

第二批党的群众路线教育实践活动启动以来，乡党委高度重视，按照市委开展党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见环节”的各项任务要求和乡活动实施方案，重点抓好党员领导干部思想教育，深入开展调查研究，广泛征求社会各界意见，引导党员领导干部牢固树立宗旨意识、强化群众观点、聚集作风问题，做到边学边查边改，教育实践活动取得了阶段性成效。指导12个村党支部全部按期召开了动员会，由各包片领导及驻村干部指导各村进行了集中学习、会前会后两次征求了意见，开展了“五个一”活动，对征求意见进行了反馈，召开了两次解决问题讨论会议，认真落实查找问题、整改落实台账等各项工作，乡党委对各村党支部活动开展情况进行了检查考核。乡机关党支部与乡党委合并召开了动员会，并分别组织在集中学习期间和开展“走 基层下村集中办公”活动期间，征求了机关党员干部、村社区党员干部、部分群众的意见建议，梳理后进行了反馈和公示。活动期间，共组织了四次集中征求意见活动，集中学习13次，召开座谈会2场，观看廉政教育影片5场，讲党课10场，召开解决问题讨论会3次，编发信息、简报24期，举办专题讲座1场。

二、主要做法

（一）精心谋划抓筹备，为教育实践活动顺利开展提供有力支撑

1、强化领导，健全机构。市委党的群众路线教育实践活动动员部署会议召开后，乡党委及时召开党政联席会议，传达市委会议精神，并结合XX实际对全乡教育实践活动开展进行研究部署。成立了以党委书记任组长的教育实践活动领导小组，并抽调相政治素质高、业务能力强的同志组建了领导小组办公室，领导小组办公室下设秘书组、简报信息组、指导组、宣传组，具体负责教育实践活动的组织协调、分类指导、督促检查等日常工作，为教育实践活动顺利开展提供有力组织保障。

2、紧贴实际，制定方案。根据中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，结合XX工作实际和前期征求到的意见建议，按照不搞变通，不降标准原则，在市委第四督导组的精心指导下,几易其稿,研究制定了XX乡深入开展 2 党的群众路线教育实践活动的实施方案，明确了教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤等，经上报市委活动办和督导组，审签后及时印发各党支部严格遵照执行。

3、全面动员，广泛宣传。经过精心筹备，乡党委于3月13日上午召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，乡领导班子和全体党员干部，12个行政村党支部书记，群众代表参加会议。会上，党委书记舒启用同志主持并作动员讲话，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，就开展好教育实践活动进行动员部署。市第四督导组组长王玉太作了重要讲话，就我乡开展好此次活动讲了很好的指导性意见。会议结束后，组织开展了民主评议。为了进一步提高思想认识，扩大活动影响，乡活动办充分运用报刊、标语、公示栏等及时对活动进行宣传报道，努力营造浓郁的活动氛围。

（二）真教实学提认识，为教育实践活动顺利开展筑牢思想根基

1、坚持“三个结合”，提升学习效率。一是把学习教育和解决问题相结合。通过开展“一次集中学习、两堂专题辅导课，三个层次研讨交流”为主要内容的学习研讨交流活动，突出问题导向，把解决思想问题、群众问题、工作问题作为突破口，认真开展《学习读本》学习。二是把学习教育和中心工作相结合。坚持两手抓、两不误、两促进，围绕十八届三中全会精神贯彻落实、教育实践活动开展、环境卫生整治、安全维稳等，认真组织学习，深入开展座谈交流。三是把学习教育和检验效果相结合。为达到真学、真信、真懂、真用，3 我们编制定了乡党的群众路线教育实践活动学习日程安排及“学习教育、听取意见”环节工作安排表，为每名党员干部购买学习用品，在全乡党员干部中以集中时间学、专题辅导学、座谈研讨学、调研走访学、交流心得学等形式深入开展学习，通过班子讲、干部谈、集中学使第一环节学习教育的效率大幅提升。

2、突出“四个注重”，提升学习效果。一是注重系统学习，既突出重点,又系统全面,避免了一知半解、断章取义、囫囵吞枣。二是注重精读深研，集中学习不满足于一般的通读,有重点地深钻细研,做到了反复阅读、吃透弄懂、不厌其精。三是注重学有所悟，紧密结合思想和工作实际，避免泛泛而学,围绕反对“四风”,从理论到实践、从历史到现实、从现象到本质进行由浅入深、由表及里、见微知著的学习和思考,比较深入地剖析了“四风”的危害性、严重性以及狠刹“四风”的紧迫性。四是注重学以致用，立足提高思想认识和解决实际问题，通过集中学习，有效解决了思想上的很多困惑,坚定了我们直面矛盾、破解“四风”问题的信心和决心,明确了学习教育的方向和目标。

3、做到“五个必须”，提升学习质量。一是必须原原本本学习。坚持精读原文、精读原著，重点围绕中国特色社会主义理论，党的十八大、十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神，中央、省、市委相关群教活动文件及市委十二届五次会议精神等开展学习。二是必须参加专题讲座。邀请市政协副主席张瑞光对全乡党员干部进行了专题讲 4 座。三是必须认真上好党课。由乡党委成员及驻村干部分别于各村动员会召开后组织进行了讲党课。通过重温党章党规和入党誓词，深入学习党的路线、方针、政策，讲授党的光辉历史和优良传统，引导全乡党员干部补精神之“钙”、筑思想之“魂”。四是必须组织交流研讨。全乡分三个层面，开展了乡领导干部交流心得体会、办公室负责人交流学习经验、一般干部交流思想认识的交流研讨活动。使全乡党员干部进一步强化宗旨意识，坚定工作信念。五是必须收看专题教育片。组织观看了《苏联亡党亡国二十周年祭》、《兰辉》等影片，深入开展理想信念教育，使党员干部对中国特色社会主义发展前景有了更加明晰的认识，对坚持党的群众路线的重要性有了更加深刻的理解。

（三）广开言路找问题，为教育实践活动顺利开展做好后续铺垫

1、聚焦“三大问题”，在征求重点上下工夫。坚持将反对“四风”贯穿教育实践活动始终，突出问题导向，有的放矢，紧扣农村工作和作风方面存在的重点问题，深入听取征求各方面的意见及建议。一是聚焦“四风”找问题。针对全乡党员干部特别是副科级以上领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的作风问题，深入听取意见。二是聚焦群众切身利益找问题。针对涉及群众切身利益的就业、就医、就学、住房、土地、社会保障、产业、基础设施等群众关心的突出问题，深入听取意见。三是聚焦联系服务群众“最后一公里”找问题。针对如何密切党群、干群关系，5 畅通行政服务渠道，创优服务环境，打造服务群众零距离等问题，深入听取意见。

2、采取“三种方式”，在征求范围上狠下工夫。乡党委分别在乡动员会前和动员会后、村级活动动员会后、集中学习期间和人代会期间组织了四次征求意见建议活动，分别听取群众意见、党员干部意见和人大代表意见。在村级党的群众路线教育实践活动准备工作中，一是面对面诚心诚意听取。乡党委结合村级实际精心设计征求意见表，要求乡指导组成员深入到全乡每一户农户家中，亲自发放征求意见表，面对面听取群众意见建议，亲自收集征求意见表，亲自汇总群众意见建议；二是背靠背多渠道收集。乡配备了征求意见箱，告知村民可书面形式提意见建议投到意见箱内。同时在各村醒目位臵张贴征求意见公告，公告上公布乡指导组组长、乡纪检书记手机号码和热线电话，随时接受群众咨询、举报；三是心贴心解难题。乡党委开展了“走基层下村集中办公活动”组织机关党员干部深入企业、种养殖大户、生产一线、百姓群众中实打实“解难题、答疑惑、办实事”通过结对活动开展切实解决群众实际困难，让群众真正感受到党和政府的温暖。

3、抓好“三个及时”，在梳理反馈上狠下工夫。坚持边学边改，边查边改，我们针对征求到的意见及建议，及时进行分解，并进行了及时反馈。同时建立了查找问题和整改落实台账，实行挂号督办，销号落实。一是及时梳理。对征求到的意见和建议，及时整理分类，分别建立了“四风问题” 6 台账、民生诉求台账、困难群众台账、重大安全隐患台账、不稳定因数台账，并落实了责任人和整改时限。二是及时分解。乡活动办对征集到的意见及建议及时分解到每名党员干部，要求及时整改，做到目标、责任、时限“三落实”，确保意见整改不落虚套、有的放矢。三是及时反馈。对征求到的意见及建议,实行全过程跟踪管理，依据政策规定，根据能够整改时限及现行整改情况,将整改的有关问题向提出意见和建议的个人进行及时反馈。

（四）统筹协调促落实，为教育实践活动顺利开展提供组织保证

1、统筹安排，有序推进。按照《实施方案》要求，对活动三个环节的工作任务从内容、质量、时限、责任、范围等方面做出明确规定，研究制定日程安排，细化每周工作安排，每周通报任务完成情况，做到了任务具体、职责明确、措施有力、相互衔接、有序推进。同时，为确保全乡教育实践活动开好头、起好步，扎实有效开展，制定下发了“学习教育、听取意见”环节工作具体安排，对教育实践活动第一环节的各项活动任务从学习重点、学习方式、学习质量、听取意见、即知即改等方面进一步安排部署，确保环节开展有条不紊。

2、领导带头，率先垂范。在活动中，我们始终体现领导带头这一活动特色，突出“标杆”引领，率先垂范。重点突出“三个带头”：一是带头抓好学习。乡领导班子成员紧紧围绕树立宗旨意识、增强群众观点、履行工作职责等，坚 7 持人人领学，利用干部“住读”上“晚自习”集中开展学习教育。二是带头听取意见。乡领导班子成员坚持深入基层、深入群众、深入一线，主动到矛盾多、条件差、困难大的地方，到平时去的少的地方，到生活困难的群众家中，到田间地头和工地现场，真心诚意听取各方面的意见建议。三是带头解决问题，乡领导班子成员从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改、早改真改，小有小改、大有大改，不回避、不遮掩，不等待、不观望，真刀真枪解决问题。

3、加强指导，确保实效。为了确保全乡教育实践活动能够高标准、严要求、见实效，乡党的群众路线教育实践活动领导小组对全乡12个行政村、社区进行了检查考核，现场指出存在的问题，要求及时补课，确保全乡教育实践活动步调协调、质量高、效果好。

三、取得的初步成效

1、思想认识有了新提高。通过“学习教育、听取意见”环节各项活动开展，全乡党员干部特别是领导干部进一步增强了党性，更加深刻地理解了群众观点和群众路线的丰富内涵，对党的群众路线教育实践活动重要意义的认识进一步提高，认清了新形势下做好我乡群众工作的任务要求，增强了贯彻党的群众路线的自觉性。

2、干部作风有了新转变。乡领导干部分别带头深入企业、村集中开展走访调研，切实帮助朕虹塑胶科技有限公司解决流动资金困难，帮助解决问题和群众困难22件，通过 8 边学边查边改，乡干部职工为民服务的思想的了较大提高，为民服务的作风明显得到转变，铺张浪费现象逐渐减少。

3、各项工作取得新成绩。乡党委坚持学习教育与工作实践相结合，努力把学习教育的成果体现在工作中、落实在岗位上。一是狠抓各项任务目标的完成。1至6月，全乡各项主要经济指标均平稳运行。二是全力推进重点项目建设。为保证中大路扩建工程顺利开工，我乡特抽调人员不分上下班、不分周末节假日，在规定时间内顺利完成征地拆迁工作。三是办公用房清退工作扎实。及时组织干部职工学习上级有关精神，严格开展自查清理工作，对超面积的办公室采取合并办公等方式进行了整改。

4、党群关系进一步融洽。自群教活动以来，我乡通过开展一系列活动，将无形化理论转变到有形化行动上。一是党员义工活动。由乡领导带头深入村、社开展党员志愿服务活动，在春耕农忙日，组织机关党员干部帮助农户插秧等春耕生产工作；组织开展保护环境大扫除活动；帮助困难群众整理内务，切实解决其生活实际问题。截止6月，共开展志愿服务活动4次，参与人数120余人。二是走基层现场集中办公活动。由乡党委成员带头组织乡各办、站、所工作人员深入村社现场集中办公活动，现场进行政策宣讲、发放资料、咨询解答等服务。目前，共开展集中办公活动三次，发放资料8000余份，解答群众咨询1053人次，接纳各类申请140余份，征集意见建议14条，现场办结事项46件。三是丰富开展文娱活动。5月19日，组织开展了“我为敬老院献爱心” 9 活动，现场捐赠财物价值2万余元，并组织开展了敬老爱老服务活动；6月27日，在村、社区、机关党组织中开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”演讲比赛。通过一系列活动的开展，进一步增进了群众感情，牢固了群众基础。

四、存在问题及下步打算

我乡的群众路线教育实践活动虽然取得了一定成效，但还是存在不少问题，主要一是部分党员干部事业心、责任感不够强，学风不够扎实、不能结合实际，只是注重一味的学习文章、讲话，不能完全结合个人实际深入学习，工作主动性不够，进取心不强，开拓创新不够，思路不宽，办法不多；二是宗旨意识不够牢固，服务意识不够强。表现在服务工作仍不到位；三是党员干部队伍素质有待提高，特别是理论素质和业务素质要努力提高。开展活动的方法少，还不能有效发挥广大党员干部的热情和参与度；四是极个别党员党的意识弱化等。

下一步，乡党委将围绕“四风”要求，再次在全乡党员干部中认真查摆存在的主要问题：一是再次查找当前群众在就医、教育、养老、住房等生产生活方面最需要、最迫切解决的实际困难和问题；二是查找群众对当前社会风气、党风廉政建设方面最不满意的问题；三是查找领导干部在贯彻群众路线方面存在的突出问题；四是查找现有体制机制、制度建设方面存在的问题；五是查找影响发展稳定的突出问题和困难；六是听取群众对搞好群众路线教育实践活动的意见和建议。将群众的声音与当前的工作结合，努力解决群众所难 10 所需所困。七是继续围绕“四风”，深入征求意见，加大对已查摆出的问题进行有力整改。重点做好：一是在努力完成规定动作基础上，设法增加自选动作，探索创新活动载体；二是仔细查摆问题，开展批评，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。真正让党员干部思想受教育、作风得改进、行为更规范；三是强化整改落实。针对查摆中暴露出来的问题和不足，制定整改方案，强化正风肃纪，提出解决对策，对突出问题进行集中治理，狠抓建章立制，注重抓源头、打基础、管长远，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

中共XX乡委员会 2014年7月3日

第五篇：征求意见环节小结

图书馆征求意见环节工作小结

按照我院党的群众路线教育活动第一阶段工作征求意见活动安排，图书馆面向服务对象及本部门员工针对图书馆领导及班子成员自身在“四风”方面存在的问题，广泛开展了征求意见工作。

一、时间：第一阶段2013.8.2-8.10

第二阶段 2013.8.28-9.3二、方式: 深入各部门走访，发放征求意见问卷，召开座谈会，个

别谈话。

三、工作情况：

在征求意见工作中共发放征求意见表61份、走访17个部门、25人，与近十名同志进行了个别谈话。

图书馆

2013.9.4