九年级政治午读小测

时间:2019-05-12 22:55:17下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《九年级政治午读小测》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《九年级政治午读小测》。

第一篇:九年级政治午读小测

九年级政治午读小测

1、社会主义现代化建设顺利进行的根本保证是形式,有力保

2、指引当代中国发展进步的旗帜是证了。

高举这一伟大旗帜,最根本的是

19、我国新型民族关系的特点:中国特色社会主义理论体系20、我国处理民族关系的原则:

3、科学发展观第一要义是,核心是

21、是我国的基本民族政策,也基本要求是,根本方法是是我国的一项基本政治制度。是指

4、在我国的经济“百花园”里,主要有

22、党的基本路线的内容:其中公有制经济包括非公有制经济包括

5、我国现阶段的基本经济制度

6、公有制经济的地位:

作用:我们必须毫不动摇

公有制经济。

7、非公有制经济的地位:

作用:我们必须毫不动摇

非公有制经济。

8、我国基本国情:

9、社会主义根本原则:

10、社会主义根本任务:

11、社会主义根本目的:

12、“三个有利于标准”:

13、我国的分配制度:

14、我国的分配原则:

15、共同富裕的含义:

16、人民代表大会是机关,包括

17、全国人民代表大会机关,行使它的常设机关。

18、我国的根本政治制度是:其核心内容:

23、社会主义初级阶段的含义:主要特征表现

24、为什么坚持党的基本路线不动摇?

25、我国主要矛盾:

26、立国之本:强国之路:兴国之要:

27、是决定当代中国命运的关键抉择,是新时期最鲜明的特点。

28、是社会发展的直接动力,是现代化建设的必要条件。

29、对外开放的两种基本途径:30、科教兴国战略,就是要全面落实思想,坚持,把摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的能力,提高全民族的,把经济建设转移到依靠的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。

31、是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质是。

32、全面推进素质教育应掌握的学习方式:

33、改革的实质:经济体制改革的目标:政治体制改革的目标:

34、对外开放的形式:

第二篇:语文午测

午 测

1.下面的句子组合成一段连贯的话,最恰当的一组是()(3 分)

① 自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景,自己却无能为力。② 梁思成的思想不被当时的人们所接受,在他逝去多年之后,世人渐渐地认识了他,认识了他的的思想价值。③ 但是,用来体现他的思想价值的对象 ——历史文化建筑,却大部分已荡然无存。

④ 对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说,还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢。

⑤ 就如同眼看着一个患病的亲人,在庸医的手中一天天走向绝境,自己的有效施治方案却无人理睬。

⑥ 他所做的种种努力,在现实面前,常常显得那么脆弱与无力。

A.②⑥⑤④①③ B.①③⑤④②⑥ C.②⑥①③⑤④ D.②③①⑤⑥④ 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

意象的从无到有,没有物态化与物化的实在形式是不可能实现的。①只有当它们在书法家笔下龙飞凤舞地展现时,其意象才骤然产生

②中国书法家在创作之前,活动在其心中的主体意识、情感是无法把握的 ③此外,意象的完成常与艺术品的形式符号及传媒质料有关 ④这在抽象的艺术中尤其能深切感受到 ⑤离开了物态化,也就没有了意象

⑥这里意象的物态化和意象的生成是同步的

A.④⑥②①⑤③ B.④②①⑥⑤③ C.③④②①⑥⑤ D.⑥④②①⑤③ 3.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。__________,__________,__________。__________,__________,才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。

①感受历史、传统和古典的优美 ②拥有厚重深沉的文化根基

③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸 ④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映 ⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜

A.④③⑤②① B.③④⑤①② C.⑤④③②① D.⑤③④①② 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

在21世纪的今天,正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。________,_________,________,__________;__________,结果也受到了大自然的报复。

① 有的国家希望做到“天人合一”

② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而,大自然的容忍是有限度的,它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴,可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看,大自然真的被他们征服了 A.②③①④⑤⑥ B.②③⑥④①⑤ C.③①⑤②④⑥ D.③④②①⑥⑤

5、(2012安徽卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是--------,---------,---------,--------,---------,---------。如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。

①民间的书写着出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字 ②随着饮茶习俗的推广,“茶”字的使用频率越来越高 ③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪

④在中庸之前“荼”字写作“茶”,这恐怕不是我们人人都知道的 ⑤茶作为饮品,我们都很熟悉

⑥“茶”有多个义项,“茶叶”义是其中之一 A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③ C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③①

6.下列各句中,没有语病的一句是()A.2010中国上海世界博览会是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。

B.现在人们认识到,一方面极光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关,另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流——通常称为太阳风——有关。

C.曾经运作李铁、孙继海等球员转会英超联赛的著名经纪人、成都谢菲联俱乐部董事长许宏涛与假球有染的消息证明中国足球还有更多的黑幕即将揭开。

D.警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证,基本确定犯罪嫌疑人系该公司内部人员。

7.下列各句中,没有语病的一句是()A.导演黄建新认为,由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足,往往将领袖人物的性格模式化,让观众难以接近。

B.12月11日下午,江苏省环境保护委员会举行了“减少污染、珍爱家园”联合环保行动的启动仪式,这标志着以建设“资源节约型、环境友好型社会”为目标的“绿色江苏”行动正式拉开序幕。

C.由于陈一鸣平时涉猎广泛,善思求新,所以在我校第一届综合素质大赛上取得了令人瞩目的成绩。

D.建设新农村是一项长期而繁重的历史任务,必须坚持以壮大农村经济为中心,进一步发展和解放农村生产力,促进农业稳定发展、农民持续增收。8.下列各句中,没有语病的一句是()A.在构建和谐社会的过程中,科技创新要“以民为本”,这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见,从制度上着手大力打造“民生科技”。B.郭冬临和牛莉表演的小品《一句话的事》“笑果”最好,台词“你心里要阳光点”引发观众好评,被看好是2010年新的流行语。

C.华航电子有限公司利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平,取得了良好的经济效益。

D.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性精神,恰恰 是中国当代雕塑所欠缺的。

9.下列各句中,没有语病的一句是()A.事实上学术是一种帮助我们条分缕析,帮助我们尽可能认识事物本质或者真相,它本身不是目的,为学术而学术显然是忽略了学术本身的工具性。

B.杭州湾跨海大桥的护栏被漆成七种颜色,之所以变换颜色,主要原因是由于防止司机在行驶过程中产生视觉疲劳,增加安全系数。

C.孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展,嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

D.自2010年1月1日起,移动电话在本地拨打长途电话时,将取消现行叠加收取的本地通话费;在国内漫游状态下拨打国际及台港澳电话,取消现行叠加收取的漫游主叫通话费。

10.下列各句中,没有语病的一句是()A.日前,网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书,号召清除不健康信息,营造健康文明的网络文化环境,已成为社会的共同呼唤和家长的强烈要求。

B.教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名,向家长收取高额的费用。C.据英国《每日电讯报》报道,当科学家提供证据证明气候变暖确实存在的时候。英国气象局预测,2010年将是有记录以来最热的年份。

D.中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

11.阅读下面的文言文,完成8~10题。

廖刚字用中,南剑州顺昌人。宣和初,自漳州司录除国子录,擢监察御史。时蔡京当国,刚论秦无所避。以亲老求补外,出知兴化军。钦宗即位,以右正言召。丁父忧,服阕,除工部员外郎,以母疾辞。绍兴元年,盗起旁郡,官吏悉逃去,顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业,既而他盗入顺昌,部使都檄刚抚定,刚遣长子迟喻贼,贼知刚父子有信义,亦散去。寻召为吏部员外郎,言:“古者天子必有亲兵自将,所以备不虞而强主威。愿稽旧制,选精锐为亲兵,居则以为卫,动则以为中军,此强干弱枝之道。”又言:“国家艰难已极,今方图新,若会稽诚非久驻之地。请经营建康,亲拥六师往为固守计,以杜金人窥伺之意、”丁母忧,服阕,复拜给事中。刚言:“国不可一日无兵,兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮,不知几万,初无储蓄,日待哺于东南之转饷,浙民已因,欲救此患莫屯田。”因献三说,将校有能射耕,当加优赏,每耕田一顷,与转一资,百姓愿耕,假以粮种,复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章@、蔡卞误国之罪,追贬其身,仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州,章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书,谓即如此,何以示惩,乃并与祠。时徽宗已崩,上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣,刚言:“礼有隆杀,兄为君则君之,己为君则兄之可也。望勉抑圣心,但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官,刚显疏其恶,桧衔之。金人叛盟,刚乞起旧相之有德望者,处以近藩,桧闻之曰:“是欲置我何地耶?”改工部尚书,而以王次翁为中丞。初,边报至,从官会都堂,刚谓亿年曰:“公以百口保金人,今已背约,有何面目尚在朝廷乎?”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。

(节选自《宋史·廖刚传》)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

A.部使者檄刚抚定

檄:文告。B.刚遣长子迟喻贼

喻:开导。C.愿稽旧制,选精锐为亲兵 稽:查考。D.以杜金人窥伺之意

杜:制止。

2.以下各组句子中,分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是()

A

B

C D

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.廖刚是南剑州人,任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言,秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲,以亲老求往地方任职,父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。

B.廖刚认为古代天子亲自率军,是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵,平时守卫,战时打仗。他又认为,当前国家危难,应率军往建康固守,防备金人入侵。

C.廖刚提出国不可一日无兵,兵不可一日无食,如今储将率领部队布于江淮之间,人多粮少,因而要重耕战、行屯田,将校若即能打仗又能种田,应当给以优待。

D.廖刚敢于直言,郑亿年因秦桧的关系而得美官,廖刚上疏奏其恶行,秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟,廖刚起用有德望的旧相,以遏制秦桧,又引起秦桧的强烈不满。

第三篇:八年级数学午测

班级__________姓名___________

k341k211.下列各函数①y、②y、③y、④y、⑤yx、x5xx12x

⑥y14

3、⑦y2和⑧y=3x-1中,是y关于x的反比例函数的有:____________(填xx

k的图象经过点P(-2,3),那么k的值是.x序号). 2.如果反比例函数y=

3.反比例函数y=3的图象经过点P(α,3),那么α=.x

4.如果反比例函数图象上任意一点与两坐标轴围成的面积等于6,那么这个函数的解析式是.3k的图象位于第二、四象限,则k的取值范围是x

16.若点Α(x1,y1)、B(x2,y2)在函数y=-的图象上,且在同一象限内,若x1

则y1________y2

7.已知反比例函数y=(2-m)xm210的值当x>0时随x的增大而增大,则m=.8已知直线y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,则函数y

9.如果反比例函数y

是____________

10.点A(2,1)在反比例函数ykb的图象在第______象限. xk3的图象位于第二、四象限内,那么满足条件的正整数k的值xk的图象上,当1<x<4时,y的取值范围是__________. x11、已知y与x成反比例,并且x=3时y=7,求:(1)y和x之间的函数关系式;(2)当x=13时,求y的值;(3)y=3时,x的值

12、反比例函数y

数的解析式.

k的图象与直线y=x-2交于点A,且A点纵坐标为1,求该反比例函x

第四篇:九年级月测政治题答案

九年级月测政治题答案

一,单选B2 A3 C4 A5 C6 A7 B8B9 D10 BC12 D13 D14 C15 A

二、理解与说明

16、(1)领导和团结全国人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。(4分)

(2)、1、只有坚持党的基本路线不动摇,我国综合国力大幅度跃升,人民才得到实惠,我国社会才长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响才显著扩大,民族凝聚力才极大增强。(2分)

2、是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,发展中国特色社会主义伟大实践,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线。(2分)

17、小强说法对。(1分)

为什么? 因为目前青海经济虽然比较落后,但决不能以牺牲环境为代价来发展经济,必须走人口、资源、环境、社会相协调的可持续发展道路。(3分)

怎么办?应该根据青海省的实际,在保护资源和环境的前提下,采取行之有效的措施,例如,实施科教兴省战略,实施人才强省战略,发扬艰苦奋斗精神,与时俱进,开拓创新,实施可持续发展战略。(3分)

18、(1)一个中国的原则。(1分)

(2)“一国两制”的基本方针。(1分)

“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割。中国是一个统一的国家,“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。(4分)

19、(1)在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。

(2)不统一答案要点

第五篇:午读诗歌

星期四

东马塍

朱淑真

一塍芳草碧芊芊①,活水穿花暗护田②。蚕事正忙农事急③,不知春色为谁妍?

【注解】

①芊芊:草木茂盛貌。②护田:围绕田地栽种的防护林。③蚕事:养蚕的事。【译文】

望不到边际的绿草,草木百卉在煦暧春风的吹拂下萌芽吐蕊,人们从早到晚忙着蚕事,所有人都是忙得简直没空去领略秀丽的春光。

【鉴赏】

作者以激扬的情调,描绘了一幅生机盎然的暮春田园风光图。作者先从视觉上用实笔勾画了东马塍碧草如茵、沟塍纵横、繁花闹春的迷人风光;接着,又用虚笔把人事安置于芳香浓郁的水彩画里,使诗不只是一首咏景抒情的小调,更为突出的是表现了“以食为天”的农民们的勤劳。虽未写人,但呼之欲出,仿佛星星点点地散落在旷野里。“景无情不发,情无景不生。”作者触目感怀,寄情笔端,遣词生彩,如形容词“芊芊”、“暗”、“急”及动词“穿”、“护”的运用,便把软红春一光 照耀下的芳草竞绿、繁花争俏、溪水轻唱、农民劳碌„„把农村生机勃勃的春景图细腻传神地刻画出来,既是对生活的写真,又是对人情的赞颂。反衬烘托,妙生理趣,是这首诗的又一特色。后两句是说,人们从早到晚忙着蚕事,可是农事又催促着他们去耕作,不知那迷人的春一色 为谁而尽兴争妍!以诱人的浓浓春一色 反衬蚕事的“忙”、农事的“急”,巧妙地烘托出农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象。最后一句是以反问的句式表达感叹的语气,是议论,也是抒情,顿生妙趣。咀嚼静思,我们不能不佩服女诗人走出户外放眼天地,对自然观察得细致,对生活体味得深刻!反被动为主动,赋予无生命之物以人的感情,是这首诗的第三个特色。在“活水穿花暗护田”和“不知春一色 为谁妍”中,“水”与“春一色 ”是无生命的客观事物,“穿”、“护”、“妍”三个动词把它们与活了,“暗”字突出了“护”的情态。水顺着沟塍向低处流去,草木百卉在煦暧春风的吹拂下萌芽吐蕊,本是自然之理,而经诗人的安排,就赋予它们以人的感情。

陆游筑书巢

原文:吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:此非吾所谓巢者耶!乃引客就观之。客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:信乎,其似巢也!

翻译:我的屋子里,有的书堆在木箱上,有的书陈列在前面,有的书放在床上,抬头低头,四周环顾,没有不是书的。我的饮食起居,生病呻吟,感到悲伤,忧愁,愤怒,感叹,不曾不与书在一起的。客人不来拜访,妻子子女不相见,而刮风,下雨,打雷,落冰雹等(天气)变化,也不知道。偶尔想要站起来,但杂乱的书围绕着我,好像积着的枯树枝,有时到了不能行走(的地步),于是就自己笑自己说:“这不是我说的鸟窝吗?”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入,已进屋的,也不能出来,于是(客人)也大笑着说:“确实啊,这像鸟窝。” 星期五

浣溪沙

苏轼

簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

【注释】①公元1078年(元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》,共五首,这是第四首。②缫车:缫丝所用的器具。③牛衣:蓑衣,这里泛指用粗麻织成的衣服。【译文】

衣巾在风中簌簌作响,枣花随风飘落。村南村北响起纺车缫丝的声音。穿着麻布衣裳的农人坐在老柳树下叫卖着黄瓜。

我酒意上心头,一路上都昏昏欲睡。艳阳高照,又使人口渴难忍。敲敲一家农人的院门,看他可否给一碗浓茶解渴。

【鉴赏】

这首词写初夏乡村情景,极富农家生活气息。词上片写景,重在路途之声;下片言事,重在行人之态。纵览全词,起笔于有声,落笔于有声。

上片,苏轼一改常法,拿乡村声响入词,于平易中见别致。村头枣花掉落衣巾声、农家缲(sāo)车抽茧出丝声、农人粗服柳下卖瓜声,声声入耳。些少三句,全从声响中来,使乡村的季节色彩、田家的农事活动、农村的生活情态以及久旱雨后丰收有盼的淡淡喜悦之情,均有不同程度地表现。下片,写词人行色匆匆于乡村道上的片断感受,未直接抒情而情蕴其中。过片,酒困路长惟欲睡是倒叙,上片所写景由此而来。因路远酒醉,体乏人困,才有睡意朦胧中听来的乡村景致。日高人渴觅茶,见人物情态,真切中有不拘小节的生活真趣。结篇含不尽之意。既收于叩问声,呼应上片,又状出了身为太守的词人讨茶态度,试问所问,或者还含了农人的家常、丰收的盼望。

《浣溪沙》全词有景有人,有形有声有色,乡土气息浓郁。日高、路长、酒困、人渴,字面上表现旅途的劳累,但传达出的仍是欢畅喜悦之情,传出了主人公县令体恤民情的精神风貌。这首词既画出了初夏乡间生活的逼真画面,又记下了作者路途的经历和感受,为北宋词的社会内容开辟了新天地。董遇谈“三余”勤读

原文: 有人从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍”。言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以三余。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”

翻译:有个想向董遇求教的人,董遇不肯教,却说:“必须在这之前先读百遍。”意思是:“读书一百遍,它的意思自然显现出来了。”求教的人说:“苦于没时间。”董遇说:“应当用'三余’。”有人问“三余”的意思,董遇说:“冬天是一年的农余时间(可以读书),夜晚是白天的多余时间(可以读书),下雨的日子一年四季都有余。”

星期一

咏怀古迹(其四)

杜甫

蜀主窥吴幸三峡1,崩年亦在永安宫2。翠华想像空山里,玉殿虚无野寺中3。古庙杉松巢水鹤,岁时伏腊走村翁4。武侯祠堂常邻近,一体君臣祭祀同。

【注释】

1蜀主:指刘备。2永安宫:在今四川省奉节县。3野寺:原注今为卧龙寺,庙在宫东。4伏腊:伏天腊月。指每逢节气村民皆前往祭祀。【译文】

当年刘备谋攻东吴曾到达三峡,他驾崩时也在白帝城的永安宫。想象里仪仗旌旗仍在空山飘扬,白玉殿在荒郊野寺中难寻影踪。古庙的松杉树上水鹤筑巢栖息,每年三伏腊月跑来祭祀的村翁。诸葛武侯祠庙长年在附近为邻,生前君臣一体死后的祭祀相同。

【鉴赏】

第四首咏怀的是刘备在白帝城的行宫永安宫。诗人称颂了三国时刘备和诸葛亮君臣一体的亲密关系,抒发了自己不受重用抱负难展的悲怨之情。

作者借村翁野老对刘备诸葛亮君臣的祭祀,烘托其遗迹之流泽。诗歌先叙刘备进袭东吴失败而卒于永安宫,继叹刘备的复汉大业一蹶不振,当年的翠旗行帐只能在空山想象中觅得踪迹,玉殿虚无缥缈,松杉栖息水鹤。歌颂了刘备的生前事业,叹惋大业未成身先去,空留祠宇在人间的荒凉景象。最后赞刘备诸葛亮君臣一体,千百年受人祭祀,表达了无限敬意,发抒了无限感慨。

此诗通过先主庙和武侯祠邻近的描写,进而赞颂刘备、诸葛亮君臣际遇、同心一体,含有作者自己论事被斥,政治理想不能实现,抱负不能施展的感慨。在艺术描写上和前几首又有所不同。全诗平淡自然,写景状物形象明朗,以咏古迹为主而隐含咏怀。

匡衡凿壁借光

原文:匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

翻译:匡衡很勤学,但没有蜡烛,邻居有蜡烛却照不到(他的房间)。匡衡于是就在墙上打了一个洞用来引进烛光,用书映着光来读书。当地有一大户人家叫文不识,家里十分富有,书又很多,匡衡就给他家作雇工,辛苦劳动而不要求报酬,主人感到奇怪,就问匡衡,匡衡回答说:“希望可以读遍主人的书。”主人感叹,就把书借给他,(匡衡)终于成了大学问家。

星期二

秋兴八首·其一

杜甫

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。【注释】

1.玉露:秋天的霜露,因其白,故以玉喻之。凋伤:使草木凋落衰败。2.巫山巫峡:即指夔州(今奉节)一带的长江和峡谷。萧森:萧瑟阴森。3.兼天涌:波浪滔天。4.塞上:指巫山。接地阴:风云盖地。“接地”又作“匝地”。5.丛菊两开:杜甫此前一年秋天在云安,此年秋天在夔州,从离开成都算起,已历两秋,故云“两开”。“开”字双关,一谓菊花开,又言泪眼开。他日:往日,指多年来的艰难岁月。6.故园:此处当指长安。【译文】枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤,巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。巫峡里面波浪滔天,上空的乌云则像是要压到地面上来似的,天地一片阴沉。花开花落已两载,看着盛开的花,想到两年未曾回家,就不免伤心落泪。小船还系在岸边,虽然我不能东归,飘零在外的我,心却长系故园。又在赶制冬天御寒的衣服了,白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了,我对故乡的思念也愈加凝重,愈加深沉。【鉴赏】

首章对秋而伤羁旅,是全诗的序曲,总写巫山巫峡的秋声秋色。用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境衬托诗人焦虑抑郁、伤国伤时的心情。亮出了“身在夔州,心系长安”的主题。

起笔开门见山叙写景物之中点明地点时间。“玉露”即白露,秋天,草木摇落,白露为霜。“巫山巫峡”,诗人所在。二句下字密重,用“凋伤”、“萧森”给意境笼罩着败落景象,气氛阴沉,定下全诗感情基调。

接着用对偶句展开“气萧森”的悲壮景象。“江间”承“巫峡”,“塞上”承“巫山”,波浪在地而兼天涌,风云在天而接地阴,可见整个天地之间风云波浪,极言阴晦萧森之状。万里长江滚滚而来,波涛汹涌,天翻地覆,是眼前的实景;“塞上风云”既写景物也寓时事。此联景物描绘之中,形象地表达了诗人和时局那种动荡不安、前途未卜的处境和作者胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。把峡谷深秋、个人身世、国家沦丧囊括其中,波澜壮阔,哀感深沉。

颈联由继续描写景物转入直接抒情,即由秋天景物触动羁旅情思。“丛菊两开他日泪”,表明去年对丛菊掉泪,今年又对丛菊掉泪;两开而字,实乃双关,既指菊开两度,又指泪流两回,见丛菊而流泪,去年如此,今年又如此,足见羁留夔州心情的凄伤。“故园心”,实即思念长安之心。“系”字亦双关词语:孤舟停泊,舟系于岸;心念长安,系于故园。从云安到夔州苦苦挣扎了两年,孤舟不发,见丛菊再开,不禁再度流泪,心总牵挂着故园。

尾联在时序推移中叙写秋声。西风凛冽,傍晚时分天气更是萧瑟寒冷,意味冬日即将来临,人们在加紧赶制寒衣,白帝城高高的城楼上,晚风中传来急促的砧声。此诗末二句,关合全诗,回到景物,时序由白天推到日暮,客子羁旅之情更见艰难,故能结上生下,下面接着写夔州孤城,一气蝉联。

智永与“退笔冢”

原文:永公住吴兴永欣寺,积年学书,后有秃笔头十瓮,每瓮皆数石。人来觅书并请题额者如市。所居户限为之穿穴,乃用铁叶裹之。人谓为“铁门限”。后取笔头瘗(yì)之,号为“退笔冢(坟)”。

翻译:智永住在吴兴永欣寺,多年学习书法,以后有十瓮(缸)写坏的毛笔头,每瓮都有几担(那么重)。来求取墨迹并请写匾额的人多得像闹市,居住的地方的门槛因此被踏出窟窿,于是就用铁皮包裹门槛,人们称之为“铁门槛”。后把笔头埋了,称之为“退笔冢”。星期三

吴松道中二首(其二)

晁补之

晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。

注:吴松:即吴淞,江名 【鉴赏】

“晓路雨萧萧,江乡叶正飘。”早晨的路上,细雨潇潇,空气中有着几丝清冷,正是江南水乡黄叶翻飞的季节。

“天寒雁声急,岁晚客程遥。”大雁从头顶飞过,抛下几声急促的鸣叫,是啊,都已经深秋了,大雁怎会不急?可是我,远望归家的路,却遥遥不可及。

“鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。”诗人的观察由远及近,鸟儿因为船猛地退了一下而急急地躲避,鱼儿因为船桨的晃动而惊得跳散了开去。诗人触景生情,像这样颠簸流离的旅程何时才能结束呢?

“孤舟宿何许?霜月系枫桥。”孤舟是承载着作者的所见所闻,是整首诗的线索。今夜要在哪里投宿呢?最佳地点当然是张继曾经投宿过的、并留下著名诗篇的枫桥了。

南宋诗人范成大编纂的《吴郡志》说,枫桥“自古有名,南北客经由未有不憩此桥而题咏者”。因此,诗人一见到枫桥,便兴致勃勃地嘱咐船家将船系在桥下,决定这天晚上夜宿于此处,以一抒幽思。张溥与“七录斋”

原文:(张)溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已,朗读一过,即焚之;又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”„„溥诗文敏捷,四方征索者,不起草,对客挥毫,俄顷立就,以故名高一时。

翻译:张溥小时侯喜欢学习,所读的书必定亲手抄,抄完了,朗诵一遍,就(把所抄的)烧掉;再抄,象这样六七次才停止。右手握笔的地方,手指和手掌都有了茧。冬天皮肤因受冻而开裂,每天用热水浸好几次。后来命名读书的书房叫“七录”„„ 张溥作诗和写文章非常快。各方来索取的,(张溥)不用起草,在客人面前挥笔,马上就完成,因为这样所以(张溥)的名声在当时很高。

下载九年级政治午读小测word格式文档
下载九年级政治午读小测.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    午读计划

    一、项目意义。 “没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样,把人带往远方。”通过开展午读项目,阅读和儿童当下的生活相关联的书籍,润泽儿童心灵,改变儿童生......

    午读计划

    银川市实验小学发展共同体阅海校区午读计划 一、指导思想 阅海校区提倡“午读”,是以适合孩子当下的古今中外的经典读物为主的新阅读课程,通过阅读、丰富学生的心灵,在经典阅......

    午读总结

    三月份班级午读情况总结 一部电影可以给你视觉的享受,而一本书却能让你拥有无限的想像空间。 书是人类的拐杖,他可以让平凡的人变得非凡,让非法的人变得卓越。可见,读书对一个人......

    九年级尖子生午测议论文阅读题专项训练

    九年级尖子生午测议论文阅读题专项训练(1) 班别 姓名1.阅读下文,完成下列各题。 读书是一种心灵修复 ①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。......

    二年级午读计划

    二年级午读计划 梁静 赵永 盛梦婷 一、午读指导思想 新教育提倡“午读”,是以适合孩子当下的古今中外的经典读物为主的新阅读课程,通过阅读、丰富学生的心灵,在经典阅读中陶醉......

    2010年度午读工作室安排

    2010年度午读工作室安排 为了能引领全县午读活动向着更高层面发展,为了真正让经典滋润孩子的童年,特成立午读共同体。我们将在工作室中,提前发布三至六年级共读书的全套预案;我......

    午读总结(5篇)

    晨诵工作总结 时光飞逝,转眼一学期的工作即将结束,回顾本学期的工作,在我们成长的生命历程中,又增添了一道明媚的印痕,那里蕴含着成功的欢笑,失败的思考。所有这一切,都编织成了一......

    2018徐州学测政治

    2018届高二学业水平测试模拟卷(三) 政治 本卷满分100分,考试时间75分钟。 一、 单项选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题2分,共60分) 1. 党的十九......