五味瓶——成长的滋味

第一篇：五味瓶——成长的滋味

五味瓶——成长的滋味

成长的滋味是什么样呢？大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是苦的，充满了泪水„„但我觉得，成长，不应该只是一种味道，它应该像是拥有多种多样滋味的五味瓶。

酸：如受到老师批评时、自己感到委屈时，那心底突然出现的酸；苦：如几乎“两点一线”的学校生活，假期还要去课外的补习班，满脑子都是学习；辣：如做错事时心底的犹豫与恐慌；咸：如那在困难面前失败后的泪水。而当我们经历了这酸、苦、辣、咸等味道之后，经历过各种艰难困苦之后，我们终会尝到最终的味道——甜。

我对此有着很深的感受。在小学四年级时，期中考试成绩改出来了，考得很差，眼泪便不争气地流了出来，这是咸的；后又被语文老师叫到办公室批评：“你前面题答得还不错，可后面这作文，写得不好，还没写完„„”我很委屈，因为我写字特别慢，写作文水平又差；当老师和父母那批评的目光射到我脸上时，我感到了辣的滋味；之后，我认真学习，周末也都是在补习班里度过，这是苦的；而到期终考试后，看着那优异的分数，心中只剩下一种滋味，那就是甜——得到成功的兴奋和超越自己的快乐。

成长的五味瓶装满了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我们的心中留下了成长的足迹。我愿在五味中成长，慢慢品味这成长的五味瓶，因为这才是多彩的人生，才能在成长中留下了美丽的回忆。

初二:枫韵武天

第二篇：生活——成长的五味瓶

生活——成长的五味瓶

生活像是一个五味瓶，它蕴含了人生中五种不同的味——酸甜苦辣咸。如果你的生活没有酸苦辣咸，只有甜，那你是不是会觉得十分单调呢？

令我感触十分深的是酸。你可能不了解酸是什么？在我心里，我认为酸是受了委屈之后而不能及时伸冤后从内心发出的苦涩感„„一次，妈妈在QQ聊天时，和我们辅导班老师说起了我的事情。一开始，老师不知道妈妈的身份，妈妈就对老师说：“我是加鹏妈妈”刚刚看到这里，妈妈让我去睡觉了。我只好走了。到了深夜，我正躺在床上看书。妈妈气冲冲地走来对我说：“老师说你最近老是说自己嗓子疼，上课注意力也不集中了”。我顿时蒙了，刚到十分不知所措。妈妈还在那里说我，我听着听着居然哭了起来。到了第二天，我终于找到老师并向老师说明了事实。而老师也承认是她的不对，他说的是“杨加鹏”而我叫“徐加鹏”妈妈说的是“加鹏妈妈”。澄清事实的我是那么轻松，昨晚我又是那样的悲伤。我感谢生活！！

我感谢生活，你给了我一个家；我感谢生活，你给了我一个五味瓶；我感谢生活，你给了我美好的一

生！

第三篇：支教五味瓶

支教五味瓶

————柏墩小学支教心得

广东畈小学 夏艳

时光真是像溪水一样流得快！还清楚地记得去年九月一日，肩负着领导的重任以及怀着对教育事业的热爱，带着一颗忐忑而又兴奋的心踏上了去桂花镇柏墩小学支教的征程。学校的顾怀强校长非常热情，很快为我安排好了住宿，并让我安心在这里工作，学校会尽最大努力为老师解决一切困难。温暖的话语让我像是回到了家，也更加让我坚定了在这里尽心尽责完成支教工作的决心。

为尽快适应新的环境，以便更好地展开教学工作，我积极主动向学校的老师询问情况，增加了解和互信，做到有的放矢，有条不紊，并虚心向有经验的老教师请教。他们都非常热情友好的给了我帮助和指导，使我受益匪浅，在陌生的环境中也熟门熟路，我的工作也慢慢进入了正轨。我带一年级数学，主要考虑低年级需要年轻老师的耐心和热情，能够培养孩子良好的学习习惯，让孩子学会标准的普通话。在这一年的时间里，可以用“苦辣酸甜咸”五味来总结我的支教生活。

苦

有朋友问我:支教苦不苦。我笑着回答，不苦。作为一名去支教的老师，在出发之前我已做好了吃苦和锻炼自己的心理准备，浑黄的水，大锅的菜这些不算苦，三面环山的幽静和思恋家人的寂寞，才让我倍感孤单，我晚上只有泡办公室，看书，备课，抄笔记，改所有的作业，经常呆到10点才回宿舍。这种内心的寂寞只有靠不停的工作才能排遣。我支教的学校是中心学校，各项检查比较多，各种工作也很繁复，老师就是多面手，老师就是家庭和学校沟通的桥梁，工作量比较大，工作面比较广。一方面要抓教学质量，农村的孩子学前教育参差不齐，有的根本没有读幼儿园，基础特别差，另一方面还要关心学生的生活，因为农村的孩子单亲和留守的比较多，在课后教师还要扮演妈妈的角色，一年级就有个别住读生，晚上要去查寝，早上要去帮着打早餐，时时刻刻都为了学生。今年的“比教学访万家”活动，我们花了大半个月晚上，几乎走遍了全班学生的家，还记得有一晚下着雨，不小心踩进了学生家门口的石灰坑，那个狼狈啊。但是虽然如此，我们还是坚持走完最后一家学生，一个都不能少。

辣

桂花的教育质量好早有耳闻，听说这里的教师吃得苦，肯干，来这里后，确实感受到老师们个个都卯足了劲抓教学，这让教学经验尚浅的我心里辣辣的。当然，我也有自己的优势。作为年轻老师，我结合教材运用多种教学方法，把知识生动直观地传达给学生，积极调动学生的学习积极性。数学课上，我有时候是“看图说话”比赛，有时候是“手工”创作，有时候是“诗歌朗诵”，更有时候是观看fllash动画，多媒体教学让我的数学课也变得多姿多彩，难怪下课了学生还追着我问：老师，下节课是什么课啊？还是不是数学啊？我希望我的学生能够把所学变为所用，不是死读书，而是能够在学习中找到快乐和自信。

酸

给我感触最深的就是酸。开学的喧嚣刚过去，就得知自己班有个特困生。她的父母年纪很大，而且都有一点残疾，没有劳动力，她的弟弟又不小心掉到火堆里烧伤了双腿，这对本来就一贫如洗的家庭来说真是沉重的打击。我们两个带班老师立即去了她家家访，看着家里连个下脚的地方都没有，心里酸酸的，孩子在这样的环境下能怎样安心学习啊！我们自掏腰包让她爸爸给孩子加加餐。看着她的哑巴妈妈一直送我们到村口，远远望着我们消失，我们心里都有说不出来的酸楚。淳朴厚道的他们给了我们深深的感触，不禁觉得自己的责任更大更重。

在接下来的接触中，发现班上还有一小部分学生生活在单亲家庭。有两个男孩不到3、4岁就失去了爸爸，还有两个女孩是生下来不久妈妈就离开咸宁了。大多数同学都是跟爷爷奶奶一起生活。班上的学生大部分家庭都属于贫困，留守也比较多，所以孤单的他们更需要老师的关心和爱护。我每个星期一去学校都是大包小包，把城里好吃的带些去，一点一点地分给学生们。看着天真无邪无忧无虑的笑脸和一双双亮晶晶的眼睛，我酸楚的内心也变得更强大，说任重道远不敢担，但我下定决心一定要把这群可爱的孩子培养成有良好的学习习惯，坚强又积极进取的好学生。让他们走出大山，奉献社会。

甜

在支教的一年中，我感受的甜多于苦。首先来自于领导班子，领导班子给了我很多关心，在课程安排中，结合老师的特长，让老师有所发挥，教有所乐。“比教学”中每个老师都有展示的机会，相互交流和学习教学经验。其次是同事之间就像一家人，没有太多的勾心斗角，每天在一起饭前饭后谈班上的学生，交流教学经验，如何相夫教子，畅谈理想和目标。有特长的老师还在课余时间展示自己的才艺。广场舞跳得热火朝天，对音乐一窍不通的我还学会了吹两首葫芦丝曲子。这些小活动给我孤单的支教生活带来了多么大的乐趣啊！这些都是支教经历带给我的宝贵财富，我将受用一生。

咸

泪水是咸的。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。即将离开这群可爱的孩子，即将离开这烟雾缭绕、空气清新的山坳，即将离开这个团结上进的大集体，我悄悄地留下了不舍的泪水。在临走前，我给每个学生发了一个小礼品，鼓励他们好好学习，走出大山。尽管不舍，可终有一别，我留下了自己满满的祝福，带走了为教育奉献的昂扬斗志和坚定决心。

这次支教经历是我一生宝贵的财富。我深深感受到好的教育对于农村孩子，是不可多得的财富。教育的交流能推动教育的发展。作为一线教师，我们有责任不放弃每一个孩子。在今后的教育教学中，我更会充满斗志地为教育而奋斗。让他们不管身在何地，都能自信坚强，不管处在何境，都能自强不息，做一个成人成才成栋的中国人！

第四篇：军训五味瓶

军训五味瓶

“酸甜苦辣咸?”“快乐天天见！”每当我听到这句对白，都会想到军训生活的点点滴滴。军训的生活也像一个五味瓶，能尝出“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”五种味道。现在我还十分怀念呢！

一．“酸”味

所谓酸，最好的举例就是手酸、背酸、脚酸了。记得第二天，我们三连去天际阁那儿上课。由于时间关系，别的连队先走了，我们被远远落在后面。我们只好跑步前进，赶紧追上他们结果跑得上喘不接下气，脚都跑酸了。还好后面到了，我们这才不用跑了。

二、“甜”味

在那里的甜其实也挺多的：在那里我学会了站军姿、唱军歌、做皮影；在那里我体验了当医生——学会包扎、当茶艺师——学会品、认、喝茶、当陶艺师——做陶艺、当军人——学基本动作„„等等收获。

三．“苦”味

苦也出现在了那里，其中苦最能体现在站军姿的时候：站在那而10分钟左右，你不能讲话，不能动，还有保持标准站姿站好。如果没站好，可能就会挨上一脚或一棍。真难站啊！

四．“辣”味

辣味很少出来，我仅此“品尝”了一次，现在我仍记得：一天，我吃完饭后准备去睡觉时，我看到周宏杰站在那儿，便向他招了招手。哪知值日生看见了，以为我讲话，就扣了我们连的分，我的脸上火辣辣地，想：“下次再也不和别人打招呼了。”

五．“咸”味

咸味好容易体现出来，特别在于教官告别时，我们五（2）班的眼泪合起来都能汇成游泳池了。大家泪流满面，顿时，一阵咸味冒了出来。虽然我们与教官只相处了4天3晚，但李教官对我们的好远远超过了4天3晚。直到现在，我还很想念他。

“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，五种味道都有，真是一个“军训五味瓶”啊！我会永远记住这五种味道的！

第五篇：成长的滋味

《成长的滋味》读后感

听到最后一次交卷的铃声，悬着的心终于放下来了，期末考试结束了，意味着寒假要来了。过年了，马上可以不用早起了，马上可以肆意玩电脑了，马上可以有压岁钱了，马上————，对了，过年之后，马上也要中考了，哈哈！

放假那天，班主任发了一张红色的纸，叫做《致家长的一封信》，里面有一项是“寒假读一本好书”活动，班主任说希望大家认真参加，我看了一下书目，其中有几本我已经看过了，那么这次就选我没看过的看一下吧！

放假第二天，约上俩个好朋友，一起去县城逛街，顺便去了书店，对照书目找了一会，找到了一本叫做《成长的滋味》的书，看看书名就很对胃口，买下来后，当天晚上就开始读了。

这本书有36个故事，涉及了童年、人生、命运等内容。春节前，我就把这本书读完了，里面的几篇文章尤其吸引我，比如《秋天的怀念》《再被狐狸骗一次》。

《秋天的怀念》讲的是作者史铁生双腿瘫痪之后，脾气变得暴怒多变，而他的母亲身患绝症，却用一颗宽容的、善良的心来关爱他。后来，母亲重病去世。母亲生前想要带他去公园看菊花的愿望没有实现，妹妹替母亲实现了，这时候，作者才真正懂得了母亲没有说完的话。

秋天本来是一个收获的季节，而对于作者来说，却是一个失去的季节，作者失去了生活的信心，失去了亲爱的母亲。当作者为了身体的残疾而发脾气的时候，母亲默默的选择出去一小会，等偷偷的观察到儿子消气了才回来继续照顾儿子。即使母亲也患绝症，不久就要离开人世了，每天忍受巨大的痛苦，也不让儿子知道。

看过这篇文章，我被深深打动了，这就是母爱，她不求回报，像甘泉一样滋养着我。母爱多么伟大，可是，以前的我却常常不理解我的母亲的很多做法，我选择了任性，我选择了对抗，母亲也只是默默的掉泪，但是她从来没有说过一句伤害我自尊的话，仍然早晨早早起床做好饭再叫我，在外面辛苦的打工供我上学。我想对母亲说，妈妈，我长大了，在成长的道路上，也许我曾经是一朵弱不经风的小花，但是，以后我要做能为你遮风挡雨的大树。

另外一篇文章叫做《再被狐狸骗一次》也给了我极深的印象。首先公狐狸因为想要夺取我手中的肉鸡而装死骗了我，从而和我产生冲突。后来我无意发现了狐狸洞，公狐狸为了保护母狐狸和小狐狸，竟然采取了自残的手段，把自己的一条腿咬断了，我也早已经明白了它的意图，而没有对狐狸一家赶尽杀绝，可是后来公狐狸却因为流血过多而死去了。

读了这个故事我深受启发，原来动物也和我们人类一样，有聪明才智，也有丰富的感情。狐狸为了保护一家老小，连自己的生命也可以不顾。这时一个多么伟大的父亲，多么负责的丈夫，从此，我也改变了对动物的看法，以前我认为狐狸是一种狡猾又自私的动物，非常讨厌它，现在，我才知道，动物也是这么的有人情味，母爱伟大，父爱同样伟大！

寒假过后，还有三四个月就要中考了。为了努力学习，为了实现梦想，我已经充满了信心，面对前面可能的困难和挫折，我已经做好了充分的准备。

总有一天，我会成长为一棵参天大树。我不会辜负父母的期望，我会飞向更高远的天空，实现梦想。