2013初三年级政治期末试卷(湘教版)

第一篇：2013初三年级政治期末试卷(湘教版)

（）

B．人类对自己造成的环境问题应承担责任甚至付出巨大代价 C．大自然是会主动报复人类的D．生态危机和环境等问题很多都是人类一手造成的10、美国的波音飞机，部分发动机在英国制造，部分尾翼在中国制造„„一共有29个国家参与了这种型号飞机的制造。这说明

A．中国成为“世界工厂”B．发达国家与发展中国家长期共存 C．新科技革命推动经济发展D．世界经济呈现出全球化趋势

11、巴尔扎克说：“教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的惟一手段。”巴尔扎克的话告诉我们

A．教育往往能改变一个人的命运B．教育关系一个国家、民族的命运，教育振兴民族C．教育将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题D．教育能解决社会中存在的一切问题12、2005年，我国全年国内生产总值182321亿元，居世界第四位；比上年增长9.9%，中国经济已连续三年保持10％左右的增长；城乡居民收入保持较快增长，人均GDP达1700美元；我国对外贸易总额居世界第三位，外汇储备居世界第二位；我国很多产品都是世界第一„„材料表明

A．我国在全面建设小康社会道路上迈出了坚实步伐。B．我国已不再是发展中国家，而是发达国家C．我国经济对世界经济的影响越来越大D．我国综合国力不断增强

13、美国“9·11” 事件发生后，国际舆论纷纷谴责恐怖主义，包括中国在内的大多数国家主张开展国际合作，共同反对恐怖主义。这是因为

①和平与发展是不可阻挡的历史潮流②追求与维护和平是全世界人民的共同企盼③维护世界和平与安全，关系到世界各国的共同利益④恐怖主义是霸权主义和强权政治的表现A、①③④B、②③④C、①②③D、①③14、2006年8月1日，中美战略对话在北京举行，这是中美建交以来双方首次举行此类高层对话，到2008年中美间进行了四次战略对话。对此认识正确的是

①充分体现了中国外交和平、发展、合作的理念②各国在国际事务中都拥有平等的地位和权利，两国平等交往③中国力量的强大，美国会感不安④战略对话已逐渐成为中国与其他大国之间互动的新模式A、①②③B、①②④C、①④D、②③④

15、当前部分行业、部分商品出现过度包装，其中月饼、保健品、茶叶、化妆品等属于“重灾区”。过度包装①与人民生活水平提高相适应，无可非议②对环境保护构成威胁，造成严重的资源浪费 ③鼓励奢侈的不良风气，不利于精神文明建设④与我们建设资源节约型社会格格不入 A、①②③④B、②③④C、①②④D、③④16、2007年6月10日《经济日报》载文指出，我国每年净增人口800万到1000万，计划生育形势仍然严峻，计划生育国策不会改变，绝不能在计划生育问题上“松一口气”。这反映了我国人口现状的下列特点A、人口分布不平衡B、新增人口多C、人口老龄化速度加快D、人口素质偏低

17、据联合国报告，20世纪的战争基本上是源于石油的战争，而21世纪的许多政治和社会纷争将以水资源问题为导火索。这说明

A、帝国主义的本性就是对外侵略和扩张B、人口过快增长破坏了生态平衡 C、资源短缺与人类对资源的需求之间的矛盾日益尖锐，已成为世界性问题 D、全球生态环境总体在恶化，局部在改善

18、实现可持续发展就是发展要与人口和资源、环境的承载能力相协调，下列表述正确的是 ①经济和社会发展取决于环境和资源的支撑能力

②发展经济就要严格控制人口增长，人口越少越有利于经济发展 ③要合理开发和利用自然资源，反对高消耗追求经济数量的增长模式 ④要实现经济效益、社会效益和环境效益的统一

Ａ、①②③④Ｂ、①③④Ｃ、②③④Ｄ、③④

19、温家宝总理在2007年两会上所做的政府工作报告中指出，全国没有实现年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标。其原因包括

①一些高耗能、高污染行业增长仍然偏快②我国还没有实施可持续发展战略

③ 一些地方和企业没有严格执行节能环保法规和标准④ 部分地区片面追求经济增长，忽视资源节约与环境保护

A、①②③B、①②③④C、①③④D、③④

20、“速度、质量、效益相协调”；“消费、投资、出口相协调”；“人口、资源、环境相协调。”这三个“相协调”最能反映的是

Ａ、可持续发展战略Ｂ、计划生育Ｃ、构建和谐社会Ｄ、对外开放

21、.2010年10月1日，我国“嫦娥二号”月球探测卫星发射升空。与“嫦娥一号”相比，“嫦娥二号”实现了6个方面的技术创新与突破。这说明（）

A.我国的整体科技水平已居发达国家行列世B.科技创新主要是国家的事，与个人关系不大 C.科技创新主要依靠引进国外的先进技术D.科教兴国，创新是关键

22、在2009年12月18日，中国国务院总理温家宝出席联合国气候变化大会领导人会议。他说，气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来。这表明

①公众要加强环保立法，严格执法②青少年应自觉地履行保护环境的义务，保护好我们的家园③我国环境保护工作的任务还很艰巨④要大力宣传环保知识，让环保理念深入人心（）A.①②B.③④C.②④D.②③23、2009年3月28日，全球有300多个城市参与的“地球一小时”接力行动抵京，国家大剧院、鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一小时。这表明我国（）

A.坚持以保护环境、节约资源为主要任务B.与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐 C.坚持走可持续发展之路，遏制气候变化D.北京标志性建筑耗电量大，需要节约用电24、2011年7月26日，中国“蛟龙号”载人深潜器成功完成5000米水深实验，创造了中国载人深潜新的历史。

该潜水器最大下潜深度7000米，是目前世界上下潜能力最强的载人潜水器。这说明（）A.我国的科技水平已赶上发达国家B.我国已跻身于世界科技强国行列 C.我国的科技发展速度是世界上最快的 工D.我国在世界高科技领域已占有一席之地

25、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，这是()A．我国面临的严峻人口形势B．我国的人力资源C．我国的人口问题D．我国人口现状的基本特点

二、明辨是非（每小题2分，共10分）

26、可持续发展是人与自然和谐相处的重要途径与方法。（）

27、我们生长在中国，只要关心中国的发展就可以了，没必要去理会其它国家的发展。（）

28、我国公民的受教育权只有法律保障，没有物质保障。（）

29、社会共同理想是对美好的社会制度的追求和向往，是在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。（）30、只有把历史使命融入到个人理想当中，个人才能实现自身的价值。（）

三、请你回答（每题10分，共20分）

31、材料：2008年1月8日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知明确表明，鉴于塑料购物袋已成为“白色污染”的主要来源，自2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。100年前，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，可舒施尼做梦也没想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。

（1）限制生产、销售、使用塑料购物袋，说明我国坚持怎样的战略和发展观?（4分）

⑵为了既减少“白色污染”、又方便人们购物，请你为商场(超市)提几点好的建议。（3分）

⑶为减少“白色污染”，我们青少年应怎样做?（3分）

第二篇：初三年级数学期末试卷

初三年级数学期末试卷

一、选择题（每小题3分，共30分）

1、方程 的解只有

【

】 A.=1

B.=0

C.=1或 =0

D.=1或 =-1 2.下列成语所描述的事件是必然发生的是

【

】.A.水中捞月

B.拔苗助长

C.守株待免

D.瓮中捉鳖

3.下面的图形中，是中心对称图形的是

【

】

4方程x2+6x–5=0的左边配成完全平方后所得方程为

【

】 A、(x+3)2=14

B、(x–3)2=14

C、(x+3)2=4

D、(x–3)2=4 5．如图，点A、C、B在⊙O上，已知∠AOB =∠ACB = a.则a的值为

【

】.A.135°

B.120°

C.110°

D.100°

6．圆心在原点O，半径为5的⊙O，则点P（-3，4）与⊙O的位置关系是

【

】.A.在OO内

B.在OO上

C.在OO外

D.不能确定

7、已知两圆的半径是方程 两实数根，圆心距为8，那么这两个圆的位置关系是（）A.内切

B.相交

C.外离

D.外切

8、.如图,⊙O的弦PQ垂直于直径MN,G为垂足,OP=4,下面四个等式中可能成立的是

【

】.A.PQ=9

B.MN=7

C.OG=5

D.PG=2.9、图中五个半圆，邻近的两半圆相切，两只小虫同时出发，以相同的速度从A点到B点，甲虫沿

、路线爬行,乙虫沿 路线爬行，则下列结论正确的是【

】

（A）甲先到B点（B）乙先到B点（C）甲、乙同时到B（D）无法确定

10、根据关于 的一元二次方程，可列表如下：

0 0.5 1 1.1 1.2 1.3

－8.75 －2 －0.59 0.84 2.29 则方程 的正数解是

【

】

A、整数部分是1，十分位是1；

B、整数部分是1，十分位是2； C、整数部分是0，十分位是5；

D、整数部分是0，十分位是8；

二、填空题（每小题3分，共18分）

11、写出一个无理数使它与 的积是有理数

12、在，，中任取其中两个数相乘．积为有理数的概率为。

13．直线y=x+3上有一点P(m-5，2m)，则P点关于原点的对称点P′为______． 14．若式子 有意义，则x的取值范围是

． 15．如图，P是射线y＝ x(x＞0)上的一点，以P为 圆心的圆与y轴相切于C点，与x轴的正半轴交于

A、B两点，若⊙P的半径为5，则A点坐标是_________；

16、如图，在△ABC中，BC＝4，以点A为圆心，2为半径的⊙A与BC 相切于点D，交AB于E，交AC于F，点P是⊙A上的一点，且∠EPF＝40°，则图中阴影部分的面积是__________（结果保留）

三、计算题（共3小题，第17小题6分，第18、19小题各7分）17.计算：

-+

18．已知a、b、c均为实数，且 +︳b+1︳+ =0 求方程 的根。

19．20.已知关于 的一元二次方程 2--2=0．

……①

(1)若 =-1是方程①的一个根，求 的值和方程①的另一根；(2)对于任意实数，判断方程①的根的情况，并说明理由．

四、（共2小题，每小题8分，共16分）

20、在一次晚会上，大家围着飞镖游戏前。只见靶子设计成如图形式．已知从里到外的三个圆的半径分别为l，2。3，并且形成A，B，C三个区域．如果飞镖没有停落在最大圆内或只停落在圆周上，那么可以重新投镖．(1)分别求出三个区域的面积；

(2)雨薇与方冉约定：飞镖停落在A、B区域雨薇得1分，飞镖落在C区域方冉得1分．你认为这个游戏公平吗? 为什么? 如果不公平，请你修改得分规则，使这个游戏公平．

21.在平面直角坐标系中有△ABC和△，其位置如图所示，（1）将△ABC绕C点，按

时针方向旋转

时与△ 重合；

（2）若将△ABC向右平移2个单位后，只通过一次旋转变换还能与△ 重合吗？若能，请直接指出旋转中心的坐标、方向及旋转角的度数，若不能，请说明理由.五、（共2小题，第22小题8分，第23小题9分，共17分）

22． “国运兴衰，系于教育”图中给出了我国从1998─2002年每年教育经费投入的情况．

（1）由图可见，1998─2002年的五年内，我国教育经费投入呈现出_______趋势；

（2）根据图中所给数据，求我国从1998年到2002年教育经费的年平均数；

（3）如果我国的教育经费从2002年的5480亿元，增加到2004年7891亿元，那么这两年的教育经费平均年增长率为多少？（结果精确到0.01，=1.200）

23、如图，在正方形网格图中建立一直角坐标系，一条圆弧经过网格点A、B、C，请在网格中进行下列操作：

(1)请在图中确定该圆弧所在圆心D点的位置，D点坐标为________；

(2)连接AD、CD，求⊙D的半径(结果保留根号)及扇形ADC的圆心角度数；

(3)若扇形DAC是某一个圆锥的侧面展开图，求该圆锥的底面半径(结果保留根号).五、（共2小题，第24小题9分，第25小题10分，共19分）24．如图是一块含30°(即∠CAB=30°)角的三角板和一个量角器拼在一起,三角板斜边AB与量角器所在圆的直径MN重合,其量角器最外缘的读数是从N点开始(即N点的读数为0),现有射线CP绕点C从CA方向顺时针以每秒2度的速度旋转到CB方向,在旋转过程中,射线CP与量角器的半圆弧交于E.(1)当射线CP分别经过△ABC的外心、内心时,点E处的读数分别是多少?(2)设旋转 秒后,E点处的读数为 度,求 与 的函数式.(3).当旋转7.5秒时,连结BE,求证:BE=CE.25.如图1,在平面直角坐标系中,以坐标原点O为圆心的⊙O的半径为 －1,直线l: y=－X－ 与坐标轴分别交于A,C两点,点B的坐标为(4,1),⊙B与X轴相切于点M.。(1)求点A的坐标及∠CAO的度数;(2)⊙B以每秒1个单位长度的速度沿X轴负方向平移,同时,直线l绕点A顺时针匀速旋转.当⊙B第一次与⊙O相切时,直线l也恰好与⊙B第一次相切.问:直线AC绕点A每秒旋转多少度?(3)如图2.过A,O,C三点作⊙O1 ,点E是劣弧AO⌒ 上一点,连接EC,EA.EO,当点E在劣弧AO⌒ 上运动时(不与A,O两点重合), 的值是否发生变化?如果不变,求其值,如果变化,说明理由..

第三篇：初三年级政治教学计划

初三年级政治教学计划

一.指导思想:

落实推进长春市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高上课的语言表达能力、组织教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位其他任课老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二.达成目标:

第一学期： 通过学习，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第七课的的教学任务。具体教学进度所达目标如下：

1．第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度；完成前言部分的教学任务；教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领；要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为规范。完成前言练习。

2．第三至第四周：完成第一课的教学任务；要求懂得了解和研究国情的重要性，知道了解国情的基本途径，知道我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要矛盾、根本任务、党的基本路线和基本纲领。完成第一课练习。

3．第五至第六周：完成第二课教学任务。要求正确认识国家地位，懂得国家地位的变化和公民的关系，青少年要为提高我国的国家地位而作出积极的贡献。完成第二课练习。

4．第七周至第八周：完成第三课教学任务；要求懂得一个国家的国家地位取决于国家的综合国力，而在综合国力中，经济实力具有决定性的作用；懂得当今世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争；懂得改革开放使我国的综合国力得到了增强，青少年要为进一步酌情综合国力作出努力。完成第三课练习。

5．第九周至第十周：进行综合练习，进行题目讲解。要求掌握各种题型的答题方法。

6．第十一周：期中考试

7：第十二周至第十三周：完成第四课教学任务；完成作业并讲评；要求确立爱国意识，在实际生活中要关心国家兴衰，捍卫国家尊严，维护国家国格，树立以国家利益为重 的观念，并以此指导自己的行动。进行第五次测验并分析试卷。

7．第十四至十五周上半周：完成第五课教学任务；完成作业并讲评；懂得中华民族是个大家庭，实现祖国完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿。坚持一个中国的原则，是实现和平统一的前提和基础。统一的核心是一个中国，台湾是中国的一个组成部分。解决台湾问题，实现祖国完全统一，是每一个炎黄子孙的历史责任。进行第六次测验并分析试卷。（进行一次月考）。

8．第十五下半周至第十七周上半周：完成第六课教学任务；完成作业并讲评；懂得公民为什么必须承担社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最根本的就是发展社会生产力，逐步实现社会主义现代化。我们的历史使命是，在本世纪头二十年全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。青少年学生要增强公民的责任意识，激发起培养和提高社会责任意识的热情，为国家、为社会的进步尽责。进行第七次测验并分析试卷。

9．第十七周下半周至第十九周：完成第七课教学任务；完成作业讲评；懂得社会发展进步的原因。重点知道科学技术的重要性。知道中国人民前进道路上经历的三次历史性巨变和站在时代前列的三位人物。懂得有关新世纪的奋斗目标。为了实现全面建设小康社会和基本实现现代化的宏伟目标，必须实施的两个战略。

10．第二十周：综合复习和质量管理考试。

师生通过一学期的教与学，学生能够明确自己的学习责任，提高自己的各方面的素质，掌握各类题目的答题方法和技巧；教师根据各班的实际情况进行适当的教学调整。

第二学期

根据初三政治学科的教学要求和中考的要求，先完成第八、第九课的教学任务，然后进行总复习。具体教学进度如下：

1．第一至第二周：完成第八课教学任务；完成作业并讲评；要求懂得“当今的世界是人才竞争的世界”。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。

2．第三至第四周：完成第九课教学任务；完成作业并讲评；要求学生立志报效祖国。

3．第五至第六周：以《思想政治学科教学基本要求与训练》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。

4．第七至第九周： 完成《初三思想政治精编练习》

5第十周：期中考试并进行质量分析。

6．第十一至十三周：完成时政的教学任务；进行第二轮复习。归纳各种题目，进一步完成《初三政治精编练习》。

7．第十四周至学期结束：有针对性的加强练习同时，对学习有困难的同学个别辅导。加强对基础题目的理解和运用。对学有余力的同学要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。

三：目前困难分析：

1：这一学年，第一学期时间长，第二学期时间短，这就要求教师合理安排教学课时，制定好教学和复习计划。由于这一届初三学生是新接触的学生。师生之间的熟悉有个过程，学生的学习习惯也存在较大问题。这就要求教师的教学必须深入学生思想实际，及时了解掌握学生的学习动态，才能达到预期目标。

2：按以往的教学情况，有如下问题必须引起重视：

（1）：在学习政治学科的态度上有好多同学认为政治学科不算入总分，因此对于学习政治学科的热情没有，甚至有的同学干脆放弃！

（2）：有同学认为：开卷考试就是在考试的时候拿着书抄，有书谁不会抄。因此不愿意做相关练习。

（3）：有同学认为：开卷考试书上抄得到的题目很少，都要临场发挥。课本知识学得再好也没用，干脆放弃书本知识点的学习，考试时再说。

四：解决措施和方法：

1、对于学习有余力的同学（报考市重点高中的）。要确保其成绩达到良好。教学和复习时，除了注重对基础知识的训练外，要加大训练的难度。尤其是加大与我们实际生活，时政相关题型的练习。在练习中要求学生善于养成质疑的习惯，只有这样，才能有新的发现，找到学习的薄弱环节。

2、对于成绩处于及格档次的同学，教学和复习时，要注意用各种方法调动他们向更高档次迈进的决心，不能让他们掉队。通过训练教会他们解题技巧。帮助他们学会灵活运用的能力。

3、对于处于不及格档次的同学，教学和复习时，要帮助他们树立信心，通过个别谈话，个别辅导等方法。了解思想动态，纠正不良学习习惯，端正态度，要求他们向及格档次靠拢！总之尽自己最大的可能，进一步提高优秀率，降低不及格率！

第四篇：初三年级政治备课组教学计划

初三年级政治备课组教学计划

初三年级政治备课组教学计划

初三年级政治备课组教学计划

一、指导思想： 落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学进度：

2、2009年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；

3、2009年5月中旬前，完成第二轮复习；

4、2009年升学考试前，完成第三轮总复习。

总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。

三、教学建议：

1、转变观念，二期课改“进头脑”。

要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、改革备课，减负增效“磨好课”。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。

3、提高素质，提供舞台“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。

四、教学措施；

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

五、奋斗目标： 合格率；

升学率；

优秀率。2009年9月

第五篇：初三年级政治备课组教学计划

初三年级政治备课组教学计划

初三年级政治备课组教学计划

一、指导思想：

落实推进上海市中小学二期课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学进度：

2、2009年3月中旬----4月中旬，完成第一轮复习；

3、2009年5月中旬前，完成第二轮复习；

4、2009年升学考试前，完成第三轮总复习。

总之，以学校为单位认真组织综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力。

三、教学建议：

1、转变观念，二期课改“进头脑”。

要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使二期课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师积极参加区、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。

2、改革备课，减负增效“磨好课”。

在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确重点、难点及其对策，强化支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施分工合作备课，鼓励提倡电子备课；以质量的教后反思作为考核的依据，将教师从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”，创设氛围，掀起高潮，力争随堂课好课率达50%以上。

3、提高素质，提供舞台“练内功”。

要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教学理念；倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；开展系列的基本功、教研评比活动，为更多的青年教师提供展示的舞台；请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课，在区、校的听课验收中提高优课率；努力请进名家示范上课、做讲座，为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。

四、教学措施；

1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使初三学生学得好，以确保中考取得圆满成功。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到经纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

五、奋斗目标：

合格率；

升学率；

优秀率。

2009年9月