第一篇：关于教职工代表大会换届选举结果的报告
关于第二次教职工代表大会暨换届选举结果的报告
县总工会：
我校第二次教职工代表大会暨换届选举已于2014年3月27日顺利结束，选举结果如下：
主席：周新华
委员：周新华罗惠民鄢玉珊刘才兴
肖爱民王小青郭精华左风华
经济审查委员会成员：主任刘才兴，成员郭精华
女工委员会成员：主任鄢玉珊，成员王小青
秘书长：罗惠民。
特此报告
华忆教育集团工会
2014年3月28日
第二篇：支部换届选举结果报告
关于x x党支部换届选举结果情况的报告（式样）
XX工委：
我支部根据XX工委x年x月x日的关于支委委员候选人预备人选批复，于x月x日召开党支部大会进行了换届选举。我支部有党员总数xx名，其中正式党员x名，预备党员x名。有选举权的x名正式党员参加会议，符合选举规定人数。x名预备党员出席了会议，x人因事缺席。
根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，采用无记名投票方式，进行了选举。选举结果：xx得X票，x X X得X票，X X X得X票，X X x得X票，XX X得X票，X X x得X票。X X X、X X X、X X X当选为新一届支部委员。随后，我们召开了第一次党支部委员会议，进行书记、副书记选举，结果，x x x以x票当选为党支部书记，x x x以x票当选为党支部副书记，拟分工：xx x负责组织工作，x x x负责宣传工作，x x x负责纪检工作。
特此报告，请批复。
附：中共XX机关总支、支部委员会成立、改选呈批表
中共x x x支部委员会 x x年x x月x x 日
第三篇：党支部换届选举结果报告
关于XXXX 机关第X支部换届选举结果的报告
局机关党委：
按照XXX机关党委关于换届选举的批复，我支部于20XX年X月XX日召开了支部换届选举党员大会。大会应到党员22名，因病因事请假2名，委托2名，实到党员18名。本次选举采用差额选举办法进行，共发出选票20张，收回20张，有效票20张，经计票，XXX获得20票，XX获得20票，XXX获得20票，XXX获得20票，XXX获得0票，选举结果有效，XX、XX、XX、XX4名同志当选新一届支部委员。
新一届党支部委员会召开第一次支委会，应到委员4人，实到4人，采取等额选举办法，选举XX同志为新一届支部委员会党支部书记。新一届党支部委员会在党支部书记XX同志的主持下进行了委员分工，XX任宣传委员、XXX中任组织委员、XXX任纪检委员。
特此报告。
XXXXX机关第X支部 2018年X月XX日
第四篇：支部换届选举结果报告.
关于XXX工程建设监理有限责任公司 党支部换届选举结果情况的报告
XXX住建局党组：
我支部有党员总数8名，其中正式党员8名，有选举权的8名正式党员参加会议，符合选举规定人数。
根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，采用无记名投票方式，进行了选举。选举结果：XXX得7票，XXX得6票，XXX得6票，随后，我们召开了第一次党支部委员会议，进行书记、委员选举，结果，XXX以7票当选为党支部书记，XXX负责组织工作，XXX负责宣传工作。
特此报告，请批复。
XXX工程建设监理有限责任公司
2016年6月15日
关于XXX工程建设监理有限责任公司 党支部换届选举结果情况的报告
XXX住建局党组：
我支部有党员总数8名，其中正式党员8名，有选举权的8名正式党员参加会议，符合选举规定人数。
根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，采用无记名投票方式，进行了选举。选举结果：XXX得7票，XXX得6票，XXX得6票，随后，我们召开了第一次党支部委员会议，进行书记、委员选举，结果，杨丽萍以7票当选为党支部书记，宋子红负责组织工作，秦勇负责宣传工作。
特此报告，请批复。
XXX工程建设监理有限责任公司
2015年6月15日
XXX工程建设监理有限责任公司
关于进行换届选举的请示
XXX住建局党组：
XXX工程建设监理有限责任公司党支部委员会到2016年6月已届满，按照党章规定，经党支部委员会研究决定，拟定于6月14日召开全体党员大会，选举产生新一届党支部委员会。现将有关事项请示如下：
一、主要议程
1、听取和审议本届党支部的工作报告。
2、选举产生新一届党支部委员会。
二、候选人名单
新一届党支部委员会拟设委员3名，其中，书记1名，组织委员1名，宣传委员1名。
具体名单如下：
1、委员候选人5名（实选3名）：XXX、XXX、XXX。
2、书记候选人：杨丽萍。
三、选举办法
1、新一届党支部委员会委员采取差额选举，候选人多于应选人数20%，由党员大会选举产生。
2、新一届党支部委员会的书记采取等额选举，由新一届党支部委员会第一次全体会议选举产生。
以上选举均采取无记名投票方式。妥否？请批示。
XXX工程建设监理有限责任公司
2016年6月10日
第五篇：教职工代表大会讨论稿.
教职工代表大会讨论稿
教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理，提高教育质量
——吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿
近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上
规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。
实施目标管理实现追赶式发展
一、落实目标，明确任务。
将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。
二、优化过程，加强检查。
成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。
三、分层推进，整体优化。
分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。
四、目标激励，师生交心。
将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标 计划 行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。
坚持以德治校，优化育人效果
本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。
一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。
二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。
加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。
必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。
进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。
三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。
四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。
五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。
深化教学改革，提高教学质量
一、确立以学生为主体的教学观
本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。
二、建立以学生为中心的教学模式
1、学习先进经验，推行“教学案一体化”
2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。
3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。
4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。
三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。
提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。
为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。
以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。
本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广
教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理，提高教育质量
——吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿
近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。
实施目标管理实现追赶式发展
一、落实目标，明确任务。
将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。
二、优化过程，加强检查。
成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。
三、分层推进，整体优化。
分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。
四、目标激励，师生交心。
将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标 计划 行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。
坚持以德治校，优化育人效果
本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。
一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。
二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。
加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。
必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。
进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。
三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。
四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。
五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。
深化教学改革，提高教学质量
一、确立以学生为主体的教学观
本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。
二、建立以学生为中心的教学模式
1、学习先进经验，推行“教学案一体化”
2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。
3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。
4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。
三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。
提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。
为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。
以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。
本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广[page_break]泛开展国际间合作。在与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院互派访问团的基础上，进一步拉紧两校关系，扩大两校对口交流的领域。
21世纪的教育是全新的教育，21世纪的高邮市中学也必将以崭新的姿态屹立于古老的京杭大运河畔。希望全体同志共同努力，再出成果、再创辉煌，向百年校庆献上一份厚礼，为创建四星级学校而努力奋斗！
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