教职工代表大会关于几个报告的决议

第一篇：教职工代表大会关于几个报告的决议

教职工代表大会关于几个报告的决议 镇赉镇第二小学校2013年教职工代表大会听取和审议了罗志国同志所作的《学校工作报告》和马心壮同志所作的《教学工作报告》以及李东平的《全心谋划，加强发展，为创建现代化学校不懈努力》的倡议书。会议充分肯定了我校在本学年来的各项工作，通过投票表决，代表们一致同意报告提出的总体目标和部署，并批准上述报告和倡议书。

会议认为，代表们提出的两方面9条提案和建议能从学校大局出发，关乎学校的管理、建设和发展。本着“当前能办的及早解决办理、期限能办的力争办到、条件暂不具备的尽量创造条件争取办理”的原则，提案审查小组认真审议，现已做出了较为系统的审理和解答。

会议认为，一年来学校各项工作严格按照上级部门统一部署，以大局为重，认真执行上级部门的各项工作指示，从而保证了学校各项工作的顺利进行，为实现学校环境建设现代化奠定了基础。

会议号召，全体教职工同心同德，为人师表，爱岗敬业，开拓创新，为全力推进新课程改革，为全面提高学校办学质量，为谱写镇赉镇第二小学校的教育新篇章而努力奋斗!

镇赉镇第二小学校

二O一三年八月

第二篇：第二届教职工代表大会第二次会议决议

第二届教职工代表大会第二次会议决议

第二届教职工代表大会第二次会议于*年*月*日在**召开，*党委书记**同志代表学院党委致贺辞。全体代表认真听取审议了**所作的题为《*》的工作报告、*副院长所作的财务工作报告和*主席所作的工会工作报告，圆满完成了各项议程。会议形成如下决议：

会议认为，*同志在工作报告中从师资队伍结构、学科实力、科研工作、教学质量、对外交流与合作和实验室建设六个方面全面系统地总结了建设世界一流大学目标下管理学院的现有基础条件，实事求是地从五个方面分析了学院在发展建设中存在的问题和差距，并阐述了未来五年学院工作的总体思路。工作报告总结全面，数据详实，思路清晰，对于进一步统一思想，提高认识，增强广大教职工的自信心、责任感，建设“山大特色 国内先进 世界影响”的学院的办学目标将发挥积极重要的作用。

代表们听取和审议了副院长*同志所作的学院财务工作报告，会议认为，学院财务管理制度规范，资金使用合理，透明度高，做到了筹措资金积极有力，运用资金科学合理，收支基本平衡，较好地发挥了资金的使用效率。会议认为，在学院“十二五规划”实施期间，充足的资金支持和科学的财务运作至关重要，号召全院教职工继续提倡艰苦创业、勤俭办学的精神，发挥资金的最大效益，为学院的发展提供良好的经济环境和物质保障。

大会认为，副院长*同志和*系主任*同志所作的管理科学与工程系和工商管理系的学科发展报告，能够从学校、学院的“十二五”规划出发，结合各自学科特点，对学院各学科在“十二五”期间的工作提出了明确思路，并制定了切

1实可行的具体发展举措，必将调动学院全体教师的科研教学积极性，为实现各系的“十二五”规划目标而努力工作。

大会讨论了工会主席*同志代表学院工会对一年来工作的总结，一致认为在过去的一年里，学院工会在上级工会和院党委的领导下，积极主动开展工作，策划组织了一系列有益于广大教职工身心健康的文体活动，丰富了教职工的业余文化生活。并希望今后学院工会按照工会组织的特点和广大教职工的意愿，进一步调动大家的积极性，增强凝聚力，把工会办成职工信得过的“教职工之家”。

会议认为，实现学校“建设世界一流大学”和学院“建设国内外知名高水平学院”的宏伟目标需要全院上下共同努力，重在做好各项落实工作。会议号召学院全体师生员工要抓住“十二五”这一战略规划期，进一步增强责任感和紧迫感，紧密结合教学、科研、学生培养的工作实际，贯彻落实科学发展观，继承和发扬学院的优良传统，团结一致，开拓创新，以奋发有为的精神状态、勤奋务实的工作作风，积极投身学院的改革和发展，为建设世界一流大学，实现学院“十二五”发展目标而努力奋斗!

第三篇：教职工代表大会讨论稿.

教职工代表大会讨论稿

教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理，提高教育质量

——吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿

近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上

规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。

实施目标管理实现追赶式发展

一、落实目标，明确任务。

将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。

二、优化过程，加强检查。

成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。

三、分层推进，整体优化。

分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。

四、目标激励，师生交心。

将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标 计划 行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。

坚持以德治校，优化育人效果

本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。

一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。

二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。

加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。

必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。

进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。

三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。

四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。

五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。

深化教学改革，提高教学质量

一、确立以学生为主体的教学观

本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。

二、建立以学生为中心的教学模式

1、学习先进经验，推行“教学案一体化”

2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。

3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。

4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。

三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。

提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。

为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。

以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。

本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广

教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理，提高教育质量

——吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿

近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。

实施目标管理实现追赶式发展

一、落实目标，明确任务。

将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。

二、优化过程，加强检查。

成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。

三、分层推进，整体优化。

分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。

四、目标激励，师生交心。

将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标 计划 行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。

坚持以德治校，优化育人效果

本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。

一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。

二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。

加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。

必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。

进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。

三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。

四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。

五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。

深化教学改革，提高教学质量

一、确立以学生为主体的教学观

本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。

二、建立以学生为中心的教学模式

1、学习先进经验，推行“教学案一体化”

2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。

3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。

4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。

三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。

提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。

为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。

以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。

本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广[page_break]泛开展国际间合作。在与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院互派访问团的基础上，进一步拉紧两校关系，扩大两校对口交流的领域。

21世纪的教育是全新的教育，21世纪的高邮市中学也必将以崭新的姿态屹立于古老的京杭大运河畔。希望全体同志共同努力，再出成果、再创辉煌，向百年校庆献上一份厚礼，为创建四星级学校而努力奋斗！

第四篇：教职工代表大会

定陶一中第五届第二次教职工代表大会胜利召开

2012年9月8日上午，定陶一中第二届教职工代表大会在综合楼五楼阶梯教师举行。大会由工会主席黄复平主持，杨汝增校长等学校领导以及教职工代表百余人参加了会议。会议审议并通过了《定陶一中财务管理制度》等三个文件，并就学校工作广泛征求与会代表的意见。

大会首先由崔成玉副校长宣读了《定陶一中财务管理制度》和《关于成立定陶一中财务管理领导小组的通知》。与会代表认真讨论了《定陶一中财务管理制度》，最后举手表决一致通过。《定陶一中财务管理制度》从预算制度、管理制度、收入制度、支出制度、资产管理、财务队伍管理等六个方面对财务制度进行了详细规定，该制度具体详细，可操作性强，为定陶一中加强财务管理，规范财务行为，促进增收开支提供了制度保障。

会上吕令杰副校长宣读了《定陶一中教师工作评价意见》。《定陶一中教师工作评价意见》从评价方法、评价范围、评价内容、加分项目、扣分项目等五个方面对定陶一中教师评价工作进行了说明。该意见是根据《山东省普通中小学教师评价指导意见》，结合定陶一中实际，本着便于操作便于评价的原则制定的。

葛中运副校长宣读了《定陶一中教职工请销假制度及旷工处理办法》，该办法从请假类别、请销假审批手续、对旷工的处理办法等三个方面对教职工请销假制度及旷工问题进行了严格的规定，这对加强学校管理，保障教学工作有序进行起到保驾护航的作用。

最后，工作人员又发放了学校工作意见评价表，广泛征求与会代表的意见。这是一次团结的大会、胜利的大会，大会达到了通过制度约束行动的目的，全校上下进一步统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量，是我校发展的一座里程碑。

第五篇：工会代表大会通过报告决议

xxxxxx有限责任公司

第一次会员代表大会关于通过工会工作报告的决议

（2006年7月15日大会通过）

xxxx有限责任公司工会第一次会员代表大会听取和审议了xxx同志所作的工作报告，一致认为，该报告充分肯定了第一届工会工作的成绩，找出了不足，提出了今后一段时间内工会工作的具体任务。报告切合公司的工作实际，与会人员一致同意通过这个工作报告。

大会号召：全公司工会会员要按照报告中的要求，在新的形势下，仅仅围绕经济建设这个中心，结合公司工作实际，全面履行《工会法》所赋予的权利和义务，发挥主力军作用，为我县的经济发展做出贡献。