感恩 小报

第一篇：感恩 小报

每年 11 月的第四个星期四是美国的感恩节。感恩节是美国人民独创 的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节 总是倍感亲切。感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620 年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒 102 人到 达美洲。1620 年和 1621 年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有 50 多人。这时，心 地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩 猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了 丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的 日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

如果有一种情叫情系千里； 如果有一种爱叫海枯石烂； 那她不是爱情，便是父母情。如果让我相信世上有神，那我宁愿相信你们就是那神圣而庄严的神。在你们的细心庇护下，我们幸福地茁壮成长 感恩你们，我们心甘情愿； 感恩你们，我们无怨无悔； 感恩你们，我们理所当然。如果云是水的化身，雨是水的精魂，那么你们就是辛勤蜜蜂的永生。你们无日无夜地劳作，用微薄的收入为我们的学业而周旋，用简单的食物来填充你们早已饥饿辘辘的肚肠。对于你们，我们需要感恩。

春天，万物复苏，给大地带来了恩泽，使世界充满生机； 鲜花，给人以芬芳，使人心旷神怡，赏心悦目；父母，造就了 新的生命，并且用爱细心呵护，使他长大成人。当孩子渐渐长 大，开始用稚嫩的眼光观察世界时，父母更是激发孩子的好奇 心，带着孩子周游世界、体验生活，让孩子在爱的沐浴下长大 成人。有这么一篇短文，写的是一个即将出生的婴儿与上帝的 对话，令我最为印象深刻的是：上帝说： “我已经给了你一个天 使，她会保护你，呵护你，你可以简单的叫他——妈妈。”多么 感人的一句话啊！我，也有两个天使，一个是我爸爸，一个是 妈妈。

一、幼年时代的呵护 记得小时候，妈妈经常因为工作繁忙而不在家，但我身边 却也不缺乏爱——爸爸总在身边照顾我。很小的时候，我特淘 气，有一次我悄悄地躲在柜子里，想和爸爸捉迷藏。不料，脚 不小心扭伤了，我大哭起来，爸爸听到后，忙“闻音”而来，将我抱出柜子，轻声细语地安慰我，并看到了我红红的腿，眉 头皱了一下，似在心痛。事后还带我去医院检查。我的天使对 我很好吧！

二、成长路上的激励 长大后，生活在十字路口的我无端地增多了许多烦恼、沮 丧的经历。考场上的失落、

第二篇：感恩之心,汇聚小报

“学会感恩，感恩父母”之主题阅读计划拟定

六（1）班

一、活动目标：

1、分组拟定阅读计划，通过阅读有关感恩的文章，写写感受，让学生感受父母的伟大与平凡，学会理解父母、体贴父母，做一个有感恩之心的孩子。

2、通过活动，让学生明白从小要学会感恩，学会珍惜，学会感激。

3、通过活动，培养学生的合作意识与能力。

二、活动过程

（一）揭示主题

1、主持人深情朗诵：

我常觉得，生命是一项奇迹。

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。

一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。

在山里完全没有人看见的地方，一棵大树几千年自在的生长。

在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。当我们在星夜里，抬头望向无垠的天际，感于宇宙之大真叫人落泪，这宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中有如整个海岸沙滩的一粒沙，不可思议的渺小。

但在这样渺小的地方，有着生命，有着爱，有着动人的歌声，这样落实下来，就感到人是非常壮大而庄严的，生活在我们四周的生命也一样庄严而壮大。生命是短暂的，然而即使不断的生死，也带不走穿过意识的壮大与庄严之感。

感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。

2、板书主题：学会感恩，感恩父母

3、揭示本次活动的主要内容：分组阅读有关感恩的美文

（二）指导分组及拟定阅读计划

1、思考：有关感恩的文字有很多，如名人名言、名人故事（古今中外）、散文、小说、诗词等，你准备重点选择什么内容？

2、依据不同的选择，自愿组成小组。

小组组成原则：

（1）以每组六人为宜；

（2）男女生比例适宜；

（3）组内至少有2人家中有电脑，以便于查找相关阅读资料；

（4）每组确定一名组长，负责本次感恩主题阅读的组织开展。

（5）由组内成员共同商定，明确分工。

3、拟定阅读计划。

（1）教师板书表格示范

（2）依据自己小组决定的阅读内容，组员共同商议拟定。

第三篇：丁彦杰感恩小报.doc

感恩

感恩节的来历

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50多人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节的第一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。1863年，林肯总统把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会通过一项法令，把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。

感恩小故事———手术费＝一杯热牛奶

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

这个年头，人们很少感动了，对什么都不再感动了。即使他们还会感动，也只是感动于只有他们才会感动的对象。

感恩小诗

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……六（5）班丁彦杰

第四篇：红色小报

· 董存瑞：做事是为了给人民带来更多的幸福

· 向警予：人总是要死的，但要死得慷慷慨慨

· 高君宇：我愿生如闪电 死如彗星

· 瞿秋白：文明只待共产大同 · 夏明翰：砍头不要紧 只要主义真

· 李大钊：试看将来的环球，必是赤旗的世界

· 刘胡兰：怕死不当共产党

·

中华人民共和国万岁

· 建设有中国特色社会主义 · 以人为本 八荣八耻 · 科学执政 民主执政 依法执政 · 服务型政府 建设社会主义新农村 · 构建社会主义和谐社会

· 可持续发展· 和平发展· 统筹兼顾 · 全面建设小康社会 · 人才强国·与时俱进

· 依法治国 以德治国 · 三个代表

第五篇：勤奋学习小报

班级： 姓名：

 人生在勤，不索何获－－

张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈

 天才就是无止境刻苦勤

奋的能力 －－卡莱尔  好学而不勤问非真好学

者。

 书山有路勤为径，学海无

涯苦作舟。

 勤劳一日，可得一夜安

眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）

 形成天才的决定因素应

该是勤奋 －郭沫若

 人的大脑和肢体一样，多

用则灵，不用则废 －茅以升

 你想成为幸福的人吗？

但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫

 灵感不过是“顽强的劳动

而获得的奖赏” －－列宾

 贵有恒何必三更眠五更

起，最无益只怕一日曝十日寒。－－爱迪生

关于勤奋的格言

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

--华罗庚

形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为

人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。