儿童性侵家长相关材料

第一篇：儿童性侵家长相关材料

儿童性侵家长相关材料

尊敬的家长朋友：

您好！日常生活中我们常常会看见这样的新闻：3岁女童遭姑父多次性侵犯，2岁女童被幼儿园看守猥亵，海南某小学校长带女小学生开房„„太多的案件表明，儿童遭遇强奸、猥亵等性骚扰的案件屡屡发生。

这折射出中国家庭教育关注点的错位，性教育的缺失以及幼童自我保护意识的薄弱：很多孩子缺乏自我保护的知识，不能正确认识自己的隐私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道这是危害自己的行为。

如何教育孩子远离性侵害呢？

一、父母不应忌讳和孩子谈性，可以主动给孩子讲解性方面的知识。

1、首先，让孩子学会区分好和坏的身体接触。

父母应明确地告诉孩子：人类会用身体接触来表达爱意，在生活中人和人会亲吻、拥抱，来表现他们亲密的关系，亲戚或者父母的朋友、同事也喜欢用一些身体接触来表达对孩子的爱意，这样的身体接触能让孩子感受到爱与被爱，是好的接触。

如果成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位（手、生殖器）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，这就是不好的接触。当孩子遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个成人，并把事情告诉父母。

2、其次，结合已有案件让孩子明白什么是性侵。

父母可以和孩子一起观看幼童遭受性侵害的新闻，告诉孩子以下行为就属于性侵害：把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的隐私部位；让孩子摸或者看他身体的隐私部位；带孩子看有裸体镜头的电影或者视频„„

3、最后，告诉孩子如果遭遇性侵害，要想办法机智地离开。

父母应该告诉孩子，在与他人的接触中，如果判断出了是不好的接触，要尽快冷静下来，然后想办法逃走；不要激怒侵犯者，这样会给自己带来生命危险；如果被性伤害，应立即告诉父母，随后报警；如果自己的力量无法与侵害者抗衡，也没有机会逃离，在万般无奈的情况下可以先顺从罪犯，不要以跳楼等伤害自己生命的方式来抗争，要保护好自己的生命。

二、当确认孩子遭遇了性侵害，父母应该怎样做？

1、采取生理救助

如果父母确认了孩子遭遇了性侵害，应赶紧带孩子去看医生，及时治疗性侵犯造成的生理伤害，检查是否感染性病，防止怀孕；如果说是月经已来潮的女孩，父母要找妇产科医生对她采取紧急避孕措施。

2、采取法律救助。

对侵害人的毛发、体液、现场遗留物等证据要及时保留，以便惩治他们。在询问孩子时可能会发现侵害人是熟人、亲戚，此时不要瞻前顾后，怕伤和气，一定要报警并协助抓获犯罪者。还要指导孩子如何保护名誉权、隐私权。

3、采取心理救助，及时寻求心理医生的帮助。

发生这种事情后，家长要带孩子去看心理医生，对其进行有效的心理疏导。作为家长，你要告诉孩子：这不是你的错，一定要告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈会保护你不会再受到伤害。这样能让孩子少承受一些心理压力。

4、家长要做好孩子的保护神，尊重孩子的意愿，避免二次伤害。发生这类事情之后，家长不能情绪奔溃，要担起保护孩子的责任，不要过分自责。世界上没有全能的父母，孩子受伤害不是你的错，你和孩子都是受害者。

在相当长的时间里，孩子可能会“不正常”，比如在噩梦中尖叫、成绩下降、沉默寡言„„有的孩子可能对身体接触非常敏感，拒绝你碰他，这些都是创伤反应，父母要给孩子时间独自处理伤痕。等孩子慢慢有了安全感，症状就会自然消失。

父母还要充分尊重孩子的意愿，如果孩子说不想上学，就不要逼她上学，说想休学，就尽量休学。这不是在纵容孩子，因为遭遇如此创伤，在短期内是很难恢复的。这时候家长一定要理解和接纳孩子任何可能的情绪表现和异常行为，经过长时间调整，孩子就会变正常的。

5、在学习和生活上更加关心孩子。

事后，父母要给予孩子更多的宽容和关爱，耐心等待并帮助孩子从创伤中恢复。父母还要与老师及时沟通孩子的心理状况，了解和帮助孩子。在孩子转入正常的生活和学习之后，家长要加强对孩子进行预防性侵害的教育，同时采取必要的防范措施，避免再次发生伤害孩

子身心的事件，例如经常与孩子谈心等等。

虽然现在是21世纪，经济发展迅速，但是饱受了两千多年传统文化熏陶的中国人内心依旧很保守，在与孩子谈论性话题时，父母可谓是“谈性色变”，觉得这是世界上最尴尬的一件事了。

但面对性教育这样重要的工作，无论你愿意与否，或者是否认为自己有资历承担这项重任，这仍然是你必须做的工作。孩子性教育的第一任老师，非父母莫属！所以，各位家长们，欲让孩子远离性侵，请主动承担起给孩子进行性教育的重担！

第二篇：浅析“儿童性侵”

浅析“儿童性侵”

1205班 2012101020517 余云艳

我时常在想，儿童性侵案件离我们有多远。

儿童性侵害在国际上有神父性侵上万儿童事件，爱尔兰牧师性侵百名儿童，等事件。是指加害者以宗教、权威、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年，与其发生性活动。这些性活动包括：猥亵、乱伦、强暴、性交易、媒介卖淫等。儿童性侵害定义大致也可以这样描述：一切通过传教、武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其他方式，把儿童引向性接触、以求达到侵犯者满足的行为。

近年来，儿童性侵案件频频发生，正成为一个日益严重的社会问题，据全国妇联来信来访统计数据表明，各国各地投诉强奸案并非少数。有国际的印度尼西亚案件，也有国内“校长开房”等案件；侵犯者年龄阶段不限、性别不限。下面来看看这些具体的案件。

2014年5月7日，河南平顶山一位姓田的单亲妈妈在微博上发帖城，自己的女儿“小草莓”从2岁4个月起，被幼儿园园长的丈夫王‘被猥亵强奸案件成立”廷枝性侵一年之久，期间还被强奸；2014年3月，幼女被曝性侵，涉事人员疑为幼儿园女教师；2014年1月9日，广西梧州蒙山县公安局通报，小紫（化名）；2007年3月，深圳一个10岁女孩尸体被发现在一废弃果园中，尸体头部向下着地，双膝跪在地上，双手在身后。据家属介绍，该女孩省钱遭到强奸。

从上述案件不难发现，中国性侵个案多，历时时间长，2007年5月，中国内地第一个儿童性侵的社会工作研究文本《性之耻，还是伤之痛》出版，作者龙迪深入到中国北方的一个乡村，对被侵犯的女孩进行跟踪报道，其中一位14岁女孩因被强奸多次而患上妇科病。

在采访过程中，有这样一段和受害者朗朗的对话，简单却一刀刀深入人心。龙：最不能忘的是什么呢？ 朗朗：（沉默六秒）就是这事儿

龙：没人玩的时候你心里会怎么说自己呢？ 朗朗：别……别人说我是个坏孩子。龙：你自己觉得呢？ 朗：（沉默七秒）我还是个好孩子。我在想，我真的是个好孩子么？（面庞痛苦地抽动着，嘴唇颤抖，泪水再次涌出）

龙：（停顿4秒）为什么不是呢？

朗朗：（哽咽，声音颤抖）因为……因为太多人都说这事儿不好。这是一个被害者朗朗在接受采访时吐露出来的心声，她也害怕面对，她也会因此而自卑。这种践踏孩子自尊的行为背后究竟掩藏了多少不可高人的秘密呢？到底是什么原因在作祟使犯罪分子猖狂将魔爪伸向她们呢？

“儿童性侵背后的肇事者”

经综合调查材料总结原因有如下几种：心理犯罪、道德沦陷、法律保护欠缺、性教育知识浅薄。

一、心理犯罪引起的儿童性侵。

从心理学角度分析，性侵者身上有潜在的如下特征：早期生活对母亲的喜爱超过父亲，家庭破碎或青春期的性接触过多；有强烈的虐待妄想症、窥探欲望；经调查显示，施暴者四分之一是已婚者，但其对象较少达到性高潮。性侵者一般有另类的心理类型，如酗酒后引发的妄想狂乱、“无道德的自我主义中心观”、人格分裂的心理变态导致出现没有原因的强暴行为。我个人认为，在众多原因中，强烈的窥探欲与寻求刺激的心理疾病是最直接也是最常见的施暴原因。生活枯燥、索然无味，按部就班的状态会使那些对儿童性侵的犯罪分子在儿童身上寻求刺激，直接把他们作为自己生活的调味剂，从而间接成为了性侵的受害者。

二、道德滑坡使施暴者无视自身的道德修养，无视儿童的人权与生命健康。就如倍受关注的海南万宁“校长带女生开房案”和万宁房管局原工作人员冯晓松带女生开房案，2013年5月20日在海南省第一中级人民法院不公开开庭审理，并当庭公开宣判。以强奸罪，分别判处被告人陈在鹏有期徒刑十三年六个月，剥夺政治权利三年；判处被告人冯小松有期徒刑十一年六个月，剥夺政治权利一年。于是，新华网表示：校长涉嫌猥亵幼女，罪不可赦！教育部副部长刘利民5月15日在京召开的全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议上明确指出对于像海南万宁那个违法乱纪、道德沦丧的校长，要坚决清除出教师队伍。今年公务员考试就将儿童性侵问题列为一个重点。当然，也有不少犯罪者不是教师行列。但是对于这种自身身为教师本该以“为人师表”“以德育人”的宗旨做好教育工作的人来说，带学生开房，侵犯儿童这种行为更是对道德的轻蔑。从“三聚氰胺”到“扶不扶”，折射了我们当代人对自身道德的建设，但是我认为无论如何，我们都不应该放弃对品德的追求。不能因为社会经济发展快了，不能因为荷包鼓了，不能因为台阶更高了，而忽视了对品质的追求，对人权的尊重，对儿童的关爱。粗制滥造的生活是因为个人信仰的缺失，而我们这个年代，更是需要寻求信仰的年代。

三、法律保护欠缺。

从一系列的幼童遭遇猥亵事件中我们可以看出，不管是事后的惩戒制度还是法律对儿童的保护措施都是远远不够的。这也是法律处理方面的一个尴尬之处。《刑法》规定：“奸淫不满十四周岁的幼女的，以浅见论，从重处罚。”但是同时《刑法》中还有一个“嫖宿幼女罪”强奸与嫖宿，在犯罪性质完全不同，处罚结果也不太一样。因此，在多次全国两会上，委员代表们不断呼吁废除“嫖宿幼女罪”。海南万宁校长带女生开房、河南官员强奸猥亵11名幼女、广西兴业留守女童遭当地十多名村民多次性侵„„在社会舆论痛批这些罪行的同时,是以“强奸罪”论处还是以“嫖宿幼女罪”受到惩罚,一直是此类案件审判中被关注的焦点。多次在全国两会上呼吁废除“嫖宿幼女罪”的全国人大代表、中华女子学院教授孙晓梅认为,在性侵案件中,儿童本身就是受害者,如果给幼女贴上“卖淫女”的标签,是对受害者的二次伤害,不利于对幼女权益的保护。去年10月24日,最高法等四部门联合出台的《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》中提出,以金钱财物等方式引诱幼女发生性关系,知道或应当知道幼女被他人强迫卖淫而仍与其发生性关系的,均以强奸罪论处。《意见》表明高法的态度,透露了积极信号。孙晓梅代表认为,在贯彻我国法律关于给予儿童特殊优先保护的基本原则下,“嫖宿幼女罪”的废存问题不能再无休止地被拖延。因此，我们可以看到，关于儿童性侵案件的审理，法律方面还需要做除更大努力。

四、性教育知识浅薄。

一方面传统教育观念根深蒂固，大部分家长都不会和自己的孩子讲述性侵、身体、心理方面上自我保护的知识，只是一味放心地把孩子送到学校“管理”。我们都说家长是最好的启蒙老师，如果家长自己责任都没有做好，那怎么要求学校把自己的孩子管教好呢！另一方面，学校教育范畴都是人文教育、专业教育，偏重对孩子摄取知识能力的培养，很少涉及到性教育范畴。就我们自身而言，大部分大学会有相关保护女性健康的讲坛，但是受侵犯的人群年龄阶段集中在中小学乃至幼童，因此他们几乎对性教育知识接收为零。相关调查显示，仅11%的孩子知道什么是“性教育”，60%的孩子不知何为性教育。在“女童保护”项目访问的114名教师中，45%的采访者称，从没有对学生开展过性教育，在900多名采访家长中，对孩子进行过性教育的仅占35%。数据显示，我国的性教育发展任重而道远。不仅学校需要有这种教育观念，家长也要对孩子进行适当的性教育，而且从小时候培养她们的保护意识更尤为重要。

儿童性侵是一剂“刷黑毒药”

为什么说儿童性侵是一剂刷黑毒药呢？首先是因为其具有蔓延性，就像刷黑剂一样，本身所带来的色彩就是不光鲜的，还会“自觉”流露到社会各个领域，如教育，人权，生命，女性等等。其次，解决这种问题也十分艰巨，因为每个人就算有道德的约束，有法律的制裁，如果人心不正的话也无法制止这种现象的发生，况且影响这种行为的因素实在是太多了。它所产生的社会影响远远超乎我们的想象。

第一、性侵行为直接对受害者身体和心灵产生巨大的打击。每一次被迫侵害，都是对幼小儿童身体的摧残，2007年14岁海南校花曾经因为性侵强奸而患上妇科病；性侵事件也会让被害者难以与他人建立新人合作的关系，严重影响到他们的交际圈；妨碍长大后与异性朋友交往，害怕自己的身体被他人触碰；还会造成严重的精神分裂或者多重人格症状。同时，性侵还让她们觉得缺乏安全感，充满罪恶感与负疚感，更有甚者，还会失去对生活的信心，没有勇气面对自己的家人朋友。同时，儿童性侵也会对被害者家人造成沉重的打击，他们也会自责，会沉痛地自我反省。

第二、性侵行为影响社会风气，造成严重的道德滑坡。韩国的《熔炉》就是立足当时韩国社会对儿童性侵而拍摄的一部影片，它以2005年真实发生在光州一所聋哑障碍人学校（光州广域市光山区三巨洞的聋哑人学校Inhwa学校）的事件为蓝本，描写了一起性暴力引发的悲剧,以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事，引起了社会上对弱势团体保护的讨论。就从教师的角度来说，韩愈在《师说》曾指出：“师者，传道授业解惑也。”作为一名教师，应该遵守教师规则，遵守职业道德，不断为自己充电，储备知识以传道解惑，做一名对社会发展起积极作用的推动者，而不是带小学生开房，猥亵女童。教师的这种行为不仅忽视了社会责任，轻视了自身的社会地位，而且还会引起很多人对教师这一行业的反感和不满，这种连锁反应是十分可怕的。试想，如果在社会各个阶层如企业、教育机构、商业活动中都潜在这种犯罪因子，那我们整个社会的价值观都是有问题的。所以，我们不能忽视个人不良行为对整个社会造成的危害，反而应该以此为警醒，不断提高个人品德修养，形成健全健康的价值观。

第三、性侵行为是一种对女性的不尊重，对人权的藐视。本文大多数案件是性侵幼童，猥亵幼女。虽然受害者都是身无缚鸡之力的幼女，但是性侵行为实际上是女性的不尊重，对人权的藐视。当今社会，女性地位不断提高，不再是传统的男尊女卑。新时期的中国女性逐渐摆脱了旧社会压抑人性的条条框框，女性更加追求自我价值的实现。在生活上，她们追求经济独立，提高自身教育水平；在情感上，也希望男女平等。这一系列变化都说明了我国女性地位的提高。但是，侵犯幼童，在本质上也是对女性的不尊重，忽视女性人权的建设。

直指儿童性侵

那么，面对儿童性侵案件，我们该何去何从呢？

一、加强性安全教育。

由于被侵犯者大部分是儿童，幼女，她们还不知道怎么及时准确地自我保护。因此，在预防儿童性侵问题中，性知识的传播分为两个层面。家长的教导和学校性教育的提升。家长应该打破传统的教育观念，不要认为把孩子交给学校，自己的教育责任就到位了。平时应该多陪陪孩子，听听他们的心里话，慰问他们一天的生活状态，从心理到身体上关爱她们；在学校教育方面，提高教师录取门槛，定期对教师进行职业道德素养的培训，加强对教师的要求，同时，开设性教育知识课程，增强孩子们的自我保护意识。

二、完善立法保护，加强法律对未成年人人身安全的保护。

2014年3月2日，由“女童保护”公益项目和团中央未来网联合主办的“女童保护全国两会座谈会”在北京召开，“女童保护”项目在会上发布，2013年全年国内一共有125起媒体公开报道的性侵女童案例，平均每2.92天就有一起曝光案例，其中受害者8-14岁居多。3位全国政协委员建议，应将儿童安全教育纳入九年义务教育课程体系；落实四部委意见，出台权威的防性侵教育教案；同时完善立法保护，废除嫖宿幼女罪等。全国政协委员、中国社会科学院研究生院教授俞金尧表示，“当前，我们所处的社会正处于从传统向现代转型的过渡时期，我们高度关注着社会经济的发展。但是在这样一个高速发展的社会里，我们是否忽略了孩子们的世界？保护儿童权益，就是在向全社会展示对他们的爱。建设平安中国，就是要让这个国家的孩子们都能够做幸福的梦。”

三、强化媒体曝光的功能，形成良好的社会互动。

我们知道，媒体通过传播媒介向受众提供信息。在这一传播与受传过程中，无疑会产生强大的社会影响与社会关注度。因此，媒体在报道相关事件的时候，应避免直接赤裸地揭露受害者信息，而应该把矛头指向侵犯者，在进行跟踪调查过程中，了解侵犯者的意图与动机，强烈有效地开展报道事实，反应社会问题的新闻活动，在整个社会形成鲜明互动的报道模式，增强受众对这一新闻的敏感度。

性侵事件这一整个过程，历时长，跨越国界，案件多，反映了各种各样的社会问题，也反映了不同阶层人所共有的心理疾病。整治这类案件还需要社会各方面的努力，如妇联单位、学校组织、法律法规、心理教育、媒体互动等等，虽任重而道远，却是我们迫在眉睫的任务，杜绝性侵，就从关爱人性、关爱儿童做起。

第三篇：《儿童防性侵教育》

课题

保护自己，阳光成长

总学时

审阅人

授课课题一

了解自己

学时

教师

何慧玲

授课时间

授课年级

目的要求

通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。

教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。

课前准备

教师准备

在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。

学生准备

教学过程

导入课程：

谈话：（1）说说你们的好朋友有谁？（引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。）

（2）谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊？（引入隐私部位的概念。）

（3）指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位？

讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。

为什么不能让别人碰自己的隐私部位？

讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的鼻子，嘴巴，手…与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。

强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。

5讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。

举例：什么时候友好的接触。

6讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。

分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

我们一定要拒绝这种性侵害的行为！

我们要防范性侵害的话，最应该做到什么？

板书：不要随便搭乘陌生人的便车

不要随便跟陌生人走

不要接受陌生人给我们的饮料和食物

安全路线

结伴出行

家中独处

防范外人

讲解：避开和陌生人单独呆在封闭僻静的环境中！但是我们不仅要防范陌生人，我们也要防范自己家中的亲人朋友，这些人碰触我们的隐私部位，我们也一定要拒绝！

全班朗诵安全三步曲

大声说“不”

迅速跑开，跑到能找到最近的安全的地方

告诉我们信赖的人，直到我们受到保护

总结

教师总结

总结此次课的内容：隐私部位是哪里？性侵害有哪些？我们防范的话，应该怎么做。

作业布置

课后小记

假如发生了这种事情，我们应该怎么做？

审核评语

授课课题二

保护自己

学时

教师

何慧玲

授课时间

授课年级

中班

目的要求

教学目标：

1.遇到侵害如何保护自己？

2.遭受侵害后应该怎么做？

课前准备

教学过程

大声朗读安全三步曲

游戏：在手指上写下最信任的人。告诉自己可以在受到伤害时告诉自己写在手指上的那个人。

假如在人多的地方，我们受到性侵害怎么办？

我们应该大声的说出，我不认识你，不要碰我！然后向身边的人进行求助。一定要保证自己的安全，必要时，我们可以拨打110。

假如在人少的地方，我们要表明自己的立场，沉着冷静的应对，不要激怒坏人，编造理由逃脱，一定要记住坏人的体貌特征，或者被坏人带走时，在沿途留下坏人的犯罪线索。

我们自己的安全才是最重要的。

4如果这种事情真的发生怎么办？

板书

①我们要记住我们是没有错的，错的是坏人！

②被性侵后保留证据，不要清洗衣物。

③及时告诉家长和警察。

④在家长和警察的陪同下去相应的机构做身体检查，必要时，可寻求心理医生帮助。

5总结

我们一定要勇敢的站出来，只有这样，我们的人生不论经历了什么都能继续美好的走下去！

总结

教师总结

让同学们深刻认识到勇敢站出来往往是给坏人最好的打击。

巩固应用

课后小记

作业布置

背诵安全三步曲。

审核意见

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END

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第四篇：《儿童防性侵指南》

儿童防性侵指南

接连发生的儿童性侵案件令人痛心。有专家对近年来340起女童遭性侵案件统计分析后发现，逾七成侵害女童案的作案地点发生在校园内。北京青少年法律援助中心对近年来发生的儿童性侵案件进行梳理调查，调查结果显示，性侵案中8成为熟人作案。

如何让孩子远离性侵害？本报为你整理了一份防性侵指南，希望你能拿着它，告诉孩子，什么是性侵害？如何防范性侵害？

保护身体的隐私

不论是在自己家里还是在公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识。

人体有的部位可以暴露出来，别人看见也没有关系，比如眼睛、鼻子、嘴巴和手等等。但有的部位是不能随便暴露的，比如生殖器官、臀部、女孩的胸部等，这些部位称为人体的隐私部位。身体的隐私部位不能随便给别人看，也不能随便给别人摸。所以，人们要穿衣服，保护自己的隐私部位。男孩和女孩身体的隐私部位不一样。

游泳时，我们会尽量少穿衣服，但女孩必须穿游泳衣，男孩必须穿游泳裤。游泳衣和游泳裤保护了女孩和男孩的隐私部位。

当我们在家时，穿好衣服前要避开家人。当我们在学校宿舍时，没有穿好衣服就要避开同宿舍的同学。不能光着身体什么都不穿，在家里或宿舍到处走动。

父母或者朋友要进入你的房间，你有权利要求他们敲门，经过你的同意才能进入。

不要在公共场所大小便，这暴露了你的生殖器官，也是一种非常不文明的行为。

上卫生间大小便或者洗澡时，关好卫生间的门。

不管你是男孩还是女孩，如果有人给你钱、玩具或者买好吃的引诱你，或者强迫你要求你脱掉衣服或裤子，露出你的隐私部位，或者他用手去摸你的隐私部位，你一定不能答应他，要想办法立即离开他，并把他的行为告诉爸爸妈妈。

这种人的品德和心理有问题，他们会对儿童进行性伤害。他们会利用儿童不懂得保护自己，贪图小利，达到他们伤害儿童的目的。

对你进行性伤害的人，除了陌生人外，很可能是你非常熟悉的人，比如，可能是你的邻居、亲戚、老师、父母的朋友等等。从外表上，你不能辨别谁会伤害你。

到医院看病，医生会检查你的身体，需要接触身体的不同部位，这是非常必要的，不然医生怎么给你治病呢？但要记住，当医生检查你的隐私部位时，一定要让爸爸妈妈陪着你，这样你就安全了。

爸爸妈妈给你洗澡，是因为你还不能照料自己的生活，他们并不是有意要看或者摸你的隐私部位。当然，你已经慢慢长大了，应该学着自己洗澡了。

有时候，我们会暂时离开爸爸妈妈，和我们熟悉的成年人在一起。如果你单独和某个爸爸妈妈的朋友或者你熟悉的人在一起时，要问自己三个问题：

爸爸妈妈知道我和他(她)在一起吗？

他会伤害我吗？会不会侵犯我身体的隐私部位？

如果他要伤害我，有没有人可以帮助我？

当然，只有极少数人会对儿童进行性伤害。我们身边绝大多数的人，如父母、亲人、朋友和老师是爱我们的。父母和亲人、朋友在对我们表达爱意时，会拥抱或者亲吻我们，我们感觉非常愉快，这不是侵犯我们隐私部位的行为。

学会尊重

他人隐私

我们不仅要保护好自己身体的隐私，还要学会尊重他人身体的隐私。

进入爸妈或其他人的房间要敲门，征得同意后才能进入。

不要用带生殖器官的语言辱骂别人，这种行为不仅不尊重别人，也不尊重你自己。

不要偷看别人的隐私部位。

不要故意进入异性的卫生间。

不要故意去摸别人的隐私部位。

预防性侵害

性侵害和我们身体的隐私部位密切相关。女孩身体的隐私部位主要是胸部、臀部、生殖器官部位。男孩身体的隐私部位主要是臀部、生殖器官部位。

性侵害的行为包括身体接触和非身体接触。

身体接触：指罪犯为了满足自己的性欲，用手或身体的其他部位接触被侵害人的隐私部位。比如，用手抚摸被侵害人的生殖器官。罪犯以生殖器官接触被侵害人的生殖器官，这种行为在法律上称为强奸。

非身体接触：指不以身体接触的形式对被侵害人进行性侵害。包括：强迫或引诱被侵害人看罪犯的生殖器官，强迫或引诱被侵害人露出隐私部位，强迫或引诱被侵害人拍摄裸体照片或录像带，对被侵害人讲非常下流的话等。

除了强奸外，其他的性侵害行为在法律上称为猥亵。无论什么样的人，只要他(她)对别人有性侵害的行为，就会受到法律的制裁。如果是对儿童进行性侵害，法律将会严惩罪犯。

学会保护自己

1、如果遭遇性侵害，要想办法机智地离开。

2、如果不能离开，要尽力反抗，大声呼救。

孩子们要记住：在反抗罪犯时，保护自己的生命是第一重要的。生命对于每个人都只有一次，即使被伤害了，也不要放弃自己的生命，因为生命的价值高于一切。

3、不要与异性亲戚或者朋友单独呆在一个房间的时间太长。如果有性侵害的迹象，要大胆拒绝，并想办法尽快离开。还要把事情告诉爸爸妈妈。

4、如果老师对你有性侵害的行为，要想办法离开，并要告诉爸妈。

5、不要贪图小利，不要随便接受别人的礼物。

6、不要和异性开有关“性”的玩笑，不要和异性谈论有关“性”的话题。

7、不要到舞厅、酒吧，那里不适合儿童玩耍。

8、不要看有色情内容的书刊、录像和VCD，不要浏览色情网站。不要轻易与网上认识的异性约会。

9、与父母闹别扭时，不要离家出走，离家出走的孩子容易落入坏人的手中。

一些孩子由于缺乏自我保护意识和能力遭受了性侵害。许多孩子被性侵害之后，由于受到罪犯的威胁，不敢将事情告诉父母，如果把事情藏在心里，会使你得不到帮助，罪犯得不到法律的惩罚，他会再次伤害你和其他的孩子，所以，如果遭受了性侵害，要做三件事情：1告诉自己的父母2报警3到医院检查。

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END

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第五篇：防性侵、护儿童工作总结

防性侵、护儿童工作总结

根据教育部、公安部、共青团中央、全国妇联联合下发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于2014年1月6日集体观看了恩施市中小学生“防性侵，护儿童，拥抱美丽青春”视频讲座。从工作实际出发，切实履行职能作用，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建各谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现报告如下：

一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。

二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

三、深入开展专项整治活动：

1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。

2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。

三岔乡芬水小学 2013年1月7日