和孩子建立良好的亲子关系

时间:2019-05-12 03:39:59下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《和孩子建立良好的亲子关系》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《和孩子建立良好的亲子关系》。

第一篇:和孩子建立良好的亲子关系

各位同事:

咱们在坐的各位大部分都已为人父母。如何教育孩子、如何建立良好的亲子关系就成为大家工作之余常谈的话题。因为一个孩子的未来一定程度上决定了一个家庭的未来,也许是我以前当老师的时间太长,也许是以前职业的习惯,我个人喜欢,也经常关注孩子教育方面的话题,今天我和大家讨论的话题是

建立良好的亲子关系

近日我在网上看到这样一则母子对话,母亲对孩子说:“你现在要努力学习,将来要考上名牌大学”,孩子说:“您都不是名牌大学毕业的还要我上?看了这则对话后,我就想难到这个母亲错了吗?

我觉得,母亲是从以下四点出发的。

一、光宗耀祖,学而优则仕的传统观念已根深蒂固。

二、严峻的就业压力让众多学生家长开始为孩子将来的就业感到担忧。

三、宋代陈元靓说过“养儿防老,积谷防饥”,父母为了晚年生活安稳无忧,不得不从孩子小时候就为他们设计好未来,要求孩子按自己设计的路一步步去走。

四、为了孩子长大具有较强的独立生活和工作能力,不受别人的歧视。

如此说来,这位母亲再淳朴不过的一点期望,还真的没有错。

我再试想这个孩子吧:

孩子随着年龄的增长,对父母的依赖性逐渐减弱,渴望独立,自作主张的意识已不自觉地形成。孩子自然就有了自己的理想,有了自己判断是非的标准。有时难免就会为捍卫自己的理想和主见同父母而战!

这样想来,孩子也没有错。

那么,这对母子产生矛盾、发生冲突的症结在那呢?

一边是父母对子女过分的关爱;一边是孩子对这关爱的排斥和抗拒。从而使两代人在对待学习、择校这一事物的认识上产生了分歧,心理上出现了裂痕,产生了代沟。

这就让孩子有事、有问题时,不愿与家长谈,甚至以不满、顶撞、反抗等方式试图摆脱家长的监护,按着自已的想法做事。所以和孩子建立良好的亲子关系就显得尤为重要。

如何建立良好的亲子关系呢?

首先,我觉得我们作父母的要对孩子多一些赏识,坚信“好孩子是夸出来的”。总不要一天到头觉得孩子这也不好,那也不好,相信每个孩子都肯定有他的优点,纵然是一个思想差,学习成绩不好的学生,他在某一方面都肯定会有闪光点。我们作为家长要及时发现孩子的闪光点,给孩子多一些鼓励,多一些赏,让孩子相信“我能行”。

其次,我们作父母的要用发展的眼光去看待每一个孩子,对孩子有一颗宽容之心。鲁迅先生说:一滴水用放大镜来看,也是一个大世界。孩子在成长的过程中,不犯错误是不可能的,关键是我们如何帮助他们通过错误而养成良好的习惯,当孩子犯了一些小错误的时候,我们每次都应该换位思考,假如我们是孩子,我们又会怎么办呢?在这一次次的思考中,如何教育孩子的办法就会应运而生,和风细雨的教育才能起到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。

再是,在教育孩子时,我个人一直主张不能搞“一刀切”,不是一种教育方法就能适应所有的孩子,别人教育孩子的方法不能拿来已用,因为每个孩子都有自身的性格特点。我希望我们在坐的各位在教育孩子时要多思考、多换位、多交流沟通、多鼓励、多引导。找到适合自已孩子的教育方法。

最后,愿我们在坐的各位都能和孩子建立起一种平等、尊重、信任、宽容的亲情关系,给孩子创造一个健康、宽松的成长的空间,也给自己的家庭一个阳光灿烂的未来!

第二篇:和孩子建立良好的亲子关系

和孩子建立良好的亲子关系

各位同事:

咱们在坐的各位大部分都已为人父母。如何教育孩子、如何建立良好的亲子关系就成为大家工作之余常谈的话题。因为一个孩子的未来一定程度上决定了一个家庭的未来,也许是我以前当老师的时间太长,也许是以前职业的习惯,我个人喜欢,也经常关注孩子教育方面的话题,今天我和大家讨论的话题是

建立良好的亲子关系

近日我在网上看到这样一则母子对话,母亲对孩子说:“你现在要努力学习,将来要考上名牌大学”,孩子说:“您都不是名牌大学毕业的还要我上?看了这则对话后,我就想难到这个母亲错了吗?

我觉得,母亲是从以下四点出发的。

一、光宗耀祖,学而优则仕的传统观念已根深蒂固。

二、严峻的就业压力让众多学生家长开始为孩子将来的就业感到担忧。

三、宋代陈元靓说过“养儿防老,积谷防饥”,父母为了晚年生活安稳无忧,不得不从孩子小时候就为他们设计好未来,要求孩子按自己设计的路一步步去走。

四、为了孩子长大具有较强的独立生活和工作能力,不受别人的歧视。

如此说来,这位母亲再淳朴不过的一点期望,还真的没有错。

我再试想这个孩子吧:

孩子随着年龄的增长,对父母的依赖性逐渐减弱,渴望独立,自作主张的意识已不自觉地形成。孩子自然就有了自己的理想,有了自己判断是非的标准。有时难免就会为捍卫自己的理想和主见同父母而战!

这样想来,孩子也没有错。

那么,这对母子产生矛盾、发生冲突的症结在那呢?

一边是父母对子女过分的关爱;一边是孩子对这关爱的排斥和抗拒。从而使两代人在对待学习、择校这一事物的认识上产生了分歧,心理上出现了裂痕,产生了代沟。

这就让孩子有事、有问题时,不愿与家长谈,甚至以不满、顶撞、反抗等方式试图摆脱家长的监护,按着自已的想法做事。所以和孩子建立良好的亲子关系就显得尤为重要。

如何建立良好的亲子关系呢?

首先,我觉得我们作父母的要对孩子多一些赏识,坚信“好孩子是夸出来的”。总不要一天到头觉得孩子这也不好,那也不好,相信每个孩子都肯定有他的优点,纵然是一个思想差,学习成绩不好的学生,他在某一方面都肯定会有闪光点。我们作为家长要及时发现孩子的闪光点,给孩子多一些鼓励,多一些赏,让孩子相信“我能行”。

其次,我们作父母的要用发展的眼光去看待每一个孩子,对孩子有一颗宽容之心。鲁迅先生说:一滴水用放大镜来看,也是一个大世界。孩子在成长的过程中,不犯错误是不可能的,关键是我们如何帮助他们通过错误而养成良好的习惯,当孩子犯了一些小错误的时候,我们每次都应该换位思考,假如我们是孩子,我们又会怎么办呢?在这一次次的思考中,如何教育孩子的办法就会应运而生,和风细雨的教育才能起到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。

再是,在教育孩子时,我个人一直主张不能搞“一刀切”,不是一种教育方法就能适应所有的孩子,别人教育孩子的方法不能拿来已用,因为每个孩子都有自身的性格特点。我希望我们在坐的各位在教育孩子时要多思考、多换位、多交流沟通、多鼓励、多引导。找到适合自已孩子的教育方法。

最后,愿我们在坐的各位都能和孩子建立起一种平等、尊重、信任、宽容的亲情关系,给孩子创造一个健康、宽松的成长的空间,也给自己的家庭一个阳光灿烂的未来!

第三篇:建立良好的亲子关系

建立良好的亲子关系

(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

(8)具有现代父母六要素:

关心爱抚孩子;让孩子学会独立自主

让孩子感到快乐;正确对待孩子的学习成绩

给孩子留面子;做孩子的朋友

(9)引导子女做力所能及的家务

(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

(11)理解尊重学校与教师的教育行为。

四年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。比如电子游戏机,一个人在家玩,不过瘾,然后带上三四个一起玩,还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

下面,我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后,一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。

正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢?

有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?

第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时,就要注意了,要么是孩子走神了,要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快,就是说质量与时间的比例,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母经常买些礼物送给孩子,每天给孩子做好吃的,可是经过我的了解,却发现他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子:

1、花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子,每天回家的任务就是看少儿节目,想想你孩子现在的年龄还是很小吗?

3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到周末,学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。

4、多鼓励,少批评。

5、抓家校联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。

三、提出建议。

1、每周请检查孩子的学习情况、家庭作业,听写作业,做到坚持不懈。

2、请督促孩子背书。

3、家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。与孩子进行亲切交流,和他们谈谈学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是你们的心愿,也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通,和睦相处,健康成长,快乐地度过他们的小学时光吧!

平时遵守纪律,爱劳动,集体荣誉感强的同学有。

家长同志们,孩子们的成长离不开良好的家庭教育和学校教育,由于有了你们密切的配合,顶力支持,我们的教育教学工作才得以顺利开展,在这里,我相信,今天到会的各位家长会一如既往,继续配合支持我们做好工作。希望你们做好如下几点:

1、在家里与孩子多沟通,要善于发现孩子的闪光点,多鼓励,多表扬,少打骂,少批评。还要多多支持孩子参与有益学习的课外活动。

2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全,食物安全,人身安全,防火、防水、防电、防煤气泄露等。

3、经常检查孩子的学习情况。如家庭作业,课堂作业,周末试卷的检查签名。

在班主任工作中,教学工作上,我还有许多做得不够好的地方,在以后的日子里,我会多加努力,同时欢迎各位家长多提宝贵的意

莲山课件原文地址:http:///Article/ldjhxxjh/85781.htm

第四篇:良好亲子关系的建立

良好亲子关系的建立

当人类进入到了以电脑网络为载体的信息时代,孩子们面对挑战更多、竞争更加激烈的社会时,他们感受到极大的压力,他们需要成年人,尤其是父母、教师的帮助,才能适应社会,健康成长。作为孩子,如何做到在人性的层面,而不是在角色的层面与父母连接?作为孩子的父母,如何与孩子在一起?如何成为孩子的坚强后盾?作为孩子的老师,如何在教育孩子的同时,与家长建立合作关系?如何帮助家长成为更有效能的父母?要做到这些,就需要学习一些亲子关系的基本理念和一些亲子沟通的基本技巧,这样父母、老师与孩子才能团结在一起,应对今天的生活、学习和工作,同时各自为自己的生命负责。

一、我们的信念

(一)父母对孩子都有好的愿望和企图

1.尽其所能地疼爱自己的孩子,希望孩子能够健康、幸福和

快乐。标题一到标题六

2.父母不会“故意”伤害孩子,他们只是以自己的“无意识”的内容对家长、教师、为主导在教养孩子。孩子都可以讲。

(二)孩子在关系中发展出自己的独特性

1.每个孩子都是独立的个体,也是与人连接的。

2.每个孩子都渴望自由,同时也渴望父母的滋养。

二、今天的父母

(一)比起自己的上一代,工作的时间更长、压力更大。

(二)为了孩子,父母倾其所有

1.给孩子买很昂贵的玩具和礼物。对孩子宣讲重点:

2.送孩子去学各种不同的技能。内容方面:标题一

3.花很多钱为孩子选择最好的学校和最好的师资。到标题六的内容可以

4.苦口婆心将自己的经验、教训、感悟,教给孩子。选择一些来讲,标题七

三、今天的孩子的内容只讲针对孩子

(一)更多的挑战、更艰难的成长环境,更高的期待。的部分。

(二)他们在得到丰富物质的同时,获得的精神关注越来越少。形式方面:开始时

(三)大量的时间花在学习上,即使有一些休息时间,也大多可以做一些小游戏,引在看电视、玩游戏或上网等等。这些科技产品固然有它的好处,起他们的兴趣,演讲时但它不能帮助孩子在人际关系、情绪处理和其他许多重要生活知更加口语化一点,多举识以及能力上有所进步。一些实例,加一些手

(四)他们没有玩伴,他们感到孤单,他们需要爱,需要陪伴,势,有些部分还可以现需要关注,需要自由的空间。场调查,听听孩子的看

(五)很多孩子感到不被理解,不被尊重,他们担心、害怕、法,PPT的色彩要鲜艳愤怒、悲伤,他们无处述说,一些。

(六)有些孩子为了得到家长和老师的认可,去做许多“应该”的事情,他们变得不再快乐,他们出现一些情绪和行为问题。

(七)有些孩子无力面对现实的困难,他们选择逃避。

四、亲子关系的现状

(一)父母与孩子待在一起的时间越来越少,而进行有效沟通 的时间就更少了。

(二)父母积累了许多经验,想与孩子分享,但孩子不愿听也不理解。

(三)孩子也不愿意把内心的感受、想法与家长分享。

(四)有些家庭每天都发生争吵,有些家庭孩子与父母之间关系非常疏离。

于是本来应该有的最亲密的亲子关系,随着时间的推移,变得越来越糟。父母生气、失望、懊悔,而孩子则受伤、难过、内

对家长宣讲重点:

内容方面,标题一到标题六的内容都要讲,标题七的内容只讲针对父母的部分。

疚。

五、亲子关系不良的原因

(一)从父母角度看

1.成为父母不容易(角色的改变),胜任更难(父母功能的发挥),要有成功快乐的感觉就难上加难。

2.有些父母希望通过孩子来弥补自己的一些缺陷和早年未实现的愿望。

3.做父母的知识绝大部分来自己父母那里或者是自己的经验,缺乏弹性。

(二)从孩子角度看

1.每个孩子都有自己独特的生命历程。2.孩子的期待与父母的做法常常错位。

3.孩子总是从角色而非人性的层面与父母连接。

六、亲子关系的基本理念

(一)家庭。是和每个人最为血肉相关的系统,人在家庭系统中成长,而且终生受其影响。

(二)家庭中父母和子女的身份,是无法选择的。家庭成员之间的结构关系是固定的。

(三)父母和孩子首先是人,其次才是角色。因此有相同的需要(爱、认同、尊重、归属、自由等等),要彼此满足对方,内心才能得到滋养。

(四)父母和孩子都不是完美的,所以有许多限制。

(五)父母和孩子都不可能拥有所有想要的东西。

(六)父母和孩子都能用轻松、自然的方式表达自己。

(七)父母有责任照顾和保护孩子,并使之社会化。不管孩子的行为怎样,父母永远给孩子爱和支持。

(八)父母有权利作出他们认为最有利于孩子健康发展的决定。

(九)在家庭生命周期的不同阶段,亲子关系有不同特点。

七、建立良好的亲子关系的技巧

基本态度:(对家长、教师、孩子都讲)(1)尊重、真诚、同理心(2)用心、耐心

(一)针对父母:

1.营造良好的家庭氛围,经营好自己的婚姻,这是父母可以送给孩子最好的一份礼物。

2.必须要做回“爸爸”、“妈妈”的角色,而不是教师、法 2

形式方面:多一些互

动,可以请他们举例,也可以留一些时间让他们分享经验和提问。

对教师宣讲重点:

内容方面:标题一到标题六的内容都要讲,标题七的内容可以只讲针对教师的部分,也可以全部讲。

形式方面:多一些互动,可以请他们举例,也可以留一些时间给他们分享经验和提问。

官、侦探……这些角色。

3.花足够的时间与孩子相处,陪伴孩子长大。尤其在孩子成长的一些关键时期。

4.给孩子足够的爱和欣赏,这是父母可以送给孩子的第二份大礼。

5.深入孩子的内心,关注和倾听孩子的感受、观点和期待,用孩子喜欢的方式,而不是父母习惯的方式满足孩子的需要。

6.用关心的态度,倾听孩子的表达,学会解读孩子语言和行为背后隐藏的信息,并给予回应。

7.接纳孩子的感受,承认孩子的困境,说出他们的期望,让孩子为他们的行为负责。

8.将孩子的存在和孩子的行为分开。

9.给孩子制定明确的规则,限制他们的行为。

10.引导孩子如何做比批评孩子做的不好要有效得多。11.在家庭生命周期的不同阶段,需要与孩子一起学习、一起成长。

(1)学前儿童的家庭(2)学龄儿童的家庭(3)青少年的家庭

(二)针对孩子:

1.家 —— 情感的港湾、行动的加油站。2.每个人都是在关系中确认自己价值的。3.了解和觉察自己内心真正的需要。4.理解纯真我、现实我和理想我的区别。5.如何接纳、尊重和爱自己。

6.明白父母首先是一个人,然后才是父母,他们也是在学习如何做父母。

7.知道在家庭中,父母和其他家庭成员对自己的影响。8.欣赏和感谢父母对自己的爱和关心。9.学会在父母面前真实地表达自己。

10.理解父母不好的行为背后通常有一个好的动机。

11.尊重父母,接纳父母的局限,在人性层面与父母连接。

(三)针对教师:

1.教师的角色定位(1)孩子家庭系统以外的学校系统中的成员。具有可替代性。(2)是对孩子成长产生直接影响,对亲子关系产生间接影响的重要他人。

(3)面对孩子和父母不同的期待。(4)面对领导和同事的期待。

2.教师的功能:传道、授业、解惑者。

3.教师的视角:关注某个阶段、容易横向比较。4.教师如何促进良好的亲子关系(1)尊重亲子关系是世界上所有关系中最紧密的一种,亲子

关系无法否定、代替、或者改变。(2)尊重父母、孩子的独特性。(3)用欣赏的眼光看待父母与孩子的关系,找到正向和资源的部分。

(4)与父母合作,促进孩子成长。

(5)在人性层面而非角色层面与父母和孩子连接。(6)在与父母和孩子关系中保持中立,成为父母与孩子关系的润滑剂。

(7)与父母和孩子分享自己的知识与经验。5.特别需要注意的:

(1)不侵入父母、孩子及家庭的界限。(2)不做孩子的代言人。

(3)永远不要替代父母的功能。(4)不将教师的责任转嫁给父母。(5)不要离间亲子关系。

(6)不要把自己放到父母和孩子的对立位置上。

(7)当发现家庭暴力,对孩子造成伤害时,要立即阻止并采取相应措施。

(8)接纳自己的限制。

第五篇:建立良好的亲子关系如此简单

建立良好的亲子关系如此简单在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的就是要将亲子关系处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的信任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子在潜意识里对此达到完全相信,那么这种关系是良性的,是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。神尔科技教育专家指出,在这种情况下,所有教育孩子的最简单的事情,就是“伴随孩子成长”。但是,现实生活中,大部分人的亲子关系是不稳定的,或者说是扭曲的,孩子并不能真正信任家长。任何一位家长都是爱自己的子女的,但中国98%的家长都在用错的方式爱孩子,比如给孩子最好的东西吃、最好的衣服穿。而家长们的爱也经常是有条件的,比如对孩子说“只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩”等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是一种平等的关系,是无条件的,是一种整体接纳的,是要让对方接收到的,要真正做一个好家长其实并不难。神尔科技教育专家提醒家长们,要教育好孩子一定要注意下面几句话:

1、绝对禁止高压/打骂孩子的做法,建立平等的关系。

2、真正无条件地爱孩子,给予孩子精神意义上的爱。

3、一定要尊重孩子的独立人格。

4、用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表扬。

5、调整亲子关系,这是最重要的一点。

6、要注重培养孩子良好的品格。

如果真正理解了以上的六句话,教育好孩子就是易如反掌的事情了。

下载和孩子建立良好的亲子关系word格式文档
下载和孩子建立良好的亲子关系.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    建立良好亲子关系的三大原则

    建立良好亲子关系的三大原则 陈忻儿童心理2018-04-09 09:23:11 举报 阅读数:55312? ? 上周回国,应云妈(公众号:和孩子一起玩吧)的邀请,做了一场沙龙讲座,主要是想多点互动的时间。......

    亲子共读,建立良好的亲子关系

    亲子共读,建立良好的亲子关系 教育学家林格说过:“真正的教育是无痕的教育,是环境的教育,是父母身体力行的教育,而不是过多的教诲与训斥。”我很认同这种说法,很多时候,说教往往是......

    如何建立和谐的亲子关系

    如何建立和谐的亲子关系? 所谓“亲子关系”,是指父母亲和子女之间的关系。在绝大多数家庭里,亲子关系比较融洽的阶段是在孩子出生后到孩子上小学前。在这个阶段里,孩子没有学习......

    浅析90后孩子的亲子关系

    家庭社会工作课程结课论文:浅析90后孩子与家长的亲子关系人文社会科学学院 社会工作0801 陈启龙 A12080148摘要:不知从何时起,“90后”似乎成了一个贬义词,颓废、冷漠、自私、......

    幼儿园学前班关注:如何与孩子建立优质的亲子关系?

    同一起跑线幼儿园学前班关注:如何与孩子建立优质的亲子关系? 同一起跑线作为北京成立时间最早,自编教材最为完善,最专业的婴幼儿早教机构,在教育儿童方面积累了丰富的经验,现在特......

    如何培养良好的亲子关系(全文5篇)

    如何培养良好的亲子关系 亲子关系是不可忽视的大问题,下面看看怎样才能建立好亲子关系现在,爸妈们都知道,应该培养与孩子之间良好的亲子关系。可是,有的时候,想和做是两回事。怎......

    浅谈孩子良好生活习惯的建立与培养

    良好生活习惯的建立和培养孩子如果从小养成良好的生活习惯,那么就是给孩子各个方面的发展奠定了一个良好的基础,这个良好习惯的养成会影响孩子的一生。所以培养孩子良好生活习......

    父母 亲子关系决定孩子一生范文

    父母: 亲子关系决定孩子一生! 作者:儿童心理咨询师:非比 最近因为一些付出、回报、肯定、指责等事情搞得自己不太愉快,也一直在检讨、做自我分析,随着事情的增多、压力加大,所以人......