演讲报告

第一篇：演讲报告

演讲报告

各位领导、老师大家好：

时光飞逝，日月如梭，弹指一挥间，我已为人师表29年了。我是1981年4月参加工作，从教以来，我始终热爱自己的本职工作，以一颗慈母心要求自己。每天我迎着朝阳来到幼儿园里，幸福和自豪感便涌入我的心里。记得刚踏入工作岗位的时候，面对一个五彩缤纷的世界，我很激动，也很高兴。曾经在我的日记中写到“我是你人生路上的一片绿叶，终究要凋零，但我仍然顽强，顽强地蓬勃着绿意，我是你人生路上的一盏明灯，终究要熄灭，但我仍然执着地燃烧着希望，今生为你可爱的孩子----------像颗快乐的种子，降临大地，快乐了你，快乐了他，也快乐了我自己。曾经我看过这么一幅画，一双洁白的手捧着一颗嫩绿的幼苗，这不正是我们幼儿教师的真实写照吗？我们要编织这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻，用爱拨动孩子们的心弦，奏响生活的乐章，用心感受孩子纯真的笑脸、稚嫩的声音。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

自从事教育工作以来，能以党的教育方针为中心，在本职工作中，尽职尽责，从不计较个人得失，把自己真挚的爱献给了每个孩子，勤奋学习，刻苦钻研，执教这29年里，我分别担任大，中、小托班班主任，通过自己的不懈努力，单位领导和同事们大力帮助，我于1988年12月晋升为幼儿园二级教师，经过三年的函授学习，于2000年7

月毕业，并获得大专学历，于2003年又晋升为小学一级教师，在同年的9月又被评为通化矿务局优秀教师，并获得证书。

2005年荣获二道江区第七届青少年科技艺术大赛指导教师奖 2007年荣获二道江区第八届青少年科技艺术大赛指导教师奖 2008年荣获二道江区第九届青少年科技艺术大赛指导教师奖 2009年荣获二道江区第十届青少年科技艺术大赛指导教师奖 2008年被评为年度优

2009年5月荣获二道江区第十一届少儿珠心算证书

2009年6月荣获吉林省新亚欧大陆桥声乐专业指导教师奖

2009年6月荣获中国国际青少年书画大赛，吉林赛区书法专业最佳指导教师奖

2009年教师节被评为区优秀教师

2009年撰写论文刊登在吉林省新教育2009科研版

同年的教师节被评为区优秀教师，并荣获证书。

这些成绩只能说明过去，随着教育体制的改革，给社会建立了一个新的发展局面，学前教育不断涌入各种教育理念，教育模式，符合我们幼儿教育新理念“二期课改”深入到学前教育，这就是对我们幼儿教师的一次挑战。首先，我乐于接受这次挑战，学习尝试探究，刚接触“二期课改”，我的感觉是不知从何入手，翻阅参考资料，几乎很少展示小班主题活动的内容，再说就算找到可以参考的小班活动内容，那也不一定适合自己班级孩子的兴趣，怎么办呢？只有认真学习参考资料中的内容究竟是怎么一回事，才有理由判断，做取舍，才不

至于盲目的追随模仿。有句话是这样说的：直接参与的经验是幼儿学习的必备要素。我想教师也是一样，光靠纸上谈兵是没有根基、不牢固的，只有自己去实践。教育指南中指出：突出师生共建。把定位有所改变，自己和幼儿都是课程的主体，我尝试通过观察，懂得发现孩子的兴趣和需要，使师生之间的能动态地建立起有效的互动。

实践中发现，小班孩子感兴趣的有玩具、食物、声音、动画、周围环境、天气变化等，他们的兴趣不稳定，很容易转移，通过这个发现，我有目的、有计划地进行合理的教育教学活动。比如：通过观察我发现每天户外活动，总有孩子拣一些从要树上掉下的树叶，孩子对校园里树叶的季节变化有共同的兴趣,这时我知道自己要做一个牵线者，让孩子朝某一个兴趣靠拢,使这个兴趣成为我们课程的体裁，从而让孩子在活动中获得知识，与人交流合作，与人分享成果。幼儿园的整体课程是让幼儿在玩中学，乐中学。动静交替中学到适合幼儿年龄特点的知识和技能。于是我尝试引导幼儿观察身边环境植物的变化，因为我校是一个环境优美的校园，在活动中能直接让幼儿体验过程。例如：后勤工人在修整草坪时，让全体小朋友观察成人的劳动，孩子也可以参与细小的劳动，让幼儿帮助工人师傅收拾剪下来的草。在这次活动中能初步感知环境与人的关系，通过这个活动还能教育幼儿保护校园里优美的环境，不能随意摘花、草、树木等，通过尝试探索，我发现自己走过的路是有价值的。

记得有一天早上，蒙蒙突发奇想：“老师，太阳出来了，我们去给花儿喝水好吗？”我惊喜于孩子出自内心的愿望，孩子能主动关心

校园里的一草一木，孩子会主动产生课程活动了，可是当时课程表是计算课，而且要给花儿喝水工具也没有，由于活动是幼儿偶发产生的，这给我出了一个难题，我转眼一想，小班孩子的兴趣不稳定，也许到了明天我精心准备好工具，孩子的兴趣已经转移了，于是我想到课改主题教育是“师生共建”，没想到孩子的主意还挺多的，用我们喝过的酸奶瓶子和装计算教具的小盆、小桶„„听到孩子们的建议，我一一采纳，最后我们每个人带一样工具，开始给“花儿喝水”，在实践的过程中，就别提孩子有多高兴啦。通过实践，孩子又产生了新的问题，“花儿嘴巴在哪里？”这为活动的深入又铺上了一个台阶。在这段摸索学习的日子里，我遇到了很多问题，也走过了不少弯路，通过进一步学习反思调整，从成功中吸取经验，从不足中吸收营养，又能及时与家长沟通，在各家长交流的过程中，摆正自己的心态，用心和家长交朋友，耐心听取家长对我的意见和建议，我也把每个孩子在园里的一点一滴及时反馈给家长。

作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须坚持终身学习。起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写着无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望，虽然清贫，我们却托举着明天的太阳，大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的，我们的生命在孩子身上延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是

明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴，让我们用爱托起明天的太阳。

最后，我想说：幼儿教师的工作不止是一份薪水，一个前途，更多的是让孩子、家长对我们的依托和期望。能让我们立足于此，得到尊重、认同是我们对待工作的态度，我要用积极、乐观、向上的敬业精神，尽职尽责地工作，让孩子接受良好的启蒙教育，全面培养他们，充分发挥一名教师的作用，把我最好展示给孩子，展示给家长，不负众望，在此感恩于自己的心，感谢帮助我的同事，给予我工作肯定的家长、孩子、指导我前进的校领导和各位评委，让责任伴我同行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天人展望。

谢谢大家

李玉霞

第二篇：演讲报告

演讲报告

一、基本情况：略

二、认真学习，不断进取，努力提高自身素质。

一是强化自身政治素质，不断提高自身政治素养。

政治是统帅，是“灵魂”，坚定正确的政治方向，贯彻一切工作的前提和基础，因此，工作中注重加强政治学习，不断加强自身政治修养，这是作为一名基层行长必须具备的不断强化的基本素养。工作中结合自身实际，相继学习了“邓小平理论”、“三个代表”重要思想，以及科学发展观的重要理论。尤其是十七大以来的重要政治理论，能不能坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是检验领导干部党性是否坚强，作风是否优良的首要标准。密切联系群众，还是脱离群众，不但是态度问题、感情问题，更是政治问题、政治本色问题。（摘自胡锦涛《加强领导干部党性修养，大力树立和弘扬良好作风》（2009.1.3日）。

只要我们密切联系群众，深入地做工作，把道理向群众讲清楚，就能得到同情和谅解，再大的困难也是能够克服的，《高级干部要带头发扬党的优良传统》邓小平等重要议著，为我们在工作中指明方向，为我们做好员工思想政治工作，不断提高自身素质提供了重要依据。

二是坚持业务学习，不断提高自身业务素养，自身业务

1素质的高低，直接影响着本单位业务工作开展的好坏，决定了是否能执行好，理解透上级行的精神宗旨。因此自己在日常工作中，结合农发行业务的不断转轨和业务范围的不断扩大，以及准政务性业务和商业性业务的份额的不断扩充，更要求基层行领导干部吃透精神，准确掌握政务，诸如“中间业务”、“客户营销”象“农业性企业贷款”的政务把握，“风险管理”中如何进一步做好不良贷款清收处理等，更重要的是花费更多时间和精力去研读，郑辉行长的《谋长远，调结构，控风险，全力支持粮棉油收储和农业农村基础设施建设》在合同分行行长会议上的讲话，吃透精神，瞄准目标，带领员工勇往直前！

在学习中总结，总结后指导工作，边于边总结，走上领导岗位这几年，本人共撰写有一定深度的文章，简报百余篇，较好地指导和服务了业务工作。如：《农发行淅川支行促新粮销售》、《增强粮农抗风险能力》、《推进山区县农业小企业发展的思考》、《浅谈基层农发行新业务发展中亟待解决的几个不适应问题》、《金融与市场结合，统筹城乡发展》等文字，先后在《金融时报》、《粮油市场报》、《中国金融观察》、《晋城财会》、《南阳日报》等报刊杂志刊登，较好地总结了本行业务，为以后工作开展奠定了坚实基础。

三、执行报告，强化管理，促业务发展上台阶。

一是不遗余力，优化信贷结构，提高资产质量。风进淅

川行期间，由于历史原因等方面因素，使该行信贷资产结构不合理，信贷贷款质量低，直接影响着该行的经营绩效，为此，我和班子成员分次到县委、县政府向主管领导汇报，到财局、粮局说明情况，予以说是“跑断腿，磨破嘴”，争得地方领导了支行和相关部门了解，把该行的新增财务挂帐，应挂尽挂，从而甩掉包袱，轻装上阵，当年该行业务经营所在全区占上名次。向前迈进一大步，实现了封闭运行。二是落实“两抢抠动”政策，壮大资产规模。在确保足额，及时供应政策性收购资金的同时，我把工作重点放在如何营销新项目，以壮大资产规模。首先是巩固已支持的企业发展成果。一方面对南水北调项目资金的到位做到密切关注，在严格按照账户管理，资金监管要求重新梳理，完善相关资料的基础上，积极与地方政府建立联合监管机制，重点监测项目资金提高和项目建设进度，密切关注地方财政变化，确保3.5亿元农村基础设施贷款分期分批归还，另一方面，对河南福森药业有限公司，淅川中源水电有限公司和淅川县建设投资有限公司等客户坚持“区别对待，有保有压、择优选择、严控风险”的原则，在有效控制风除清的前提下，综合运用各种信贷问题，支持企业进行技术改造和应扩大规模，做强做大，成为稳定的优质客户群体。三是积极营销新项目，重点加大基础设施建设贷款项目营销力度，在对淅川县电业局5000万元农村基础设施贷款项目前期调查（基础上，对淅川县电业局

申请农村基础设施建设项目贷款5000万元进行了立项调查。几年来，使淅川县行从一个资产只有2亿元的小县拓展到7亿元，规模不断壮大。利润从开始的不到30万元，发展到后来的人均200余万元；几年来在我们运作下，淅川行招来3笔，共计44余万元，不良贷款结零，最大限度地优化了强化信贷结构。

四、班子队伍建设得到长足优化：

（一）把提高党建工作水平放在首位。一方面扎实开展“四张四优”活动增强班子创建力，凝聚力和战斗力；另一方面，以活动为载体，强化党员思想政治教育，增强党员示范带头作用。

（二）加强党风廉政建设：不断提高全员抗腐防变能力和意识，筑牢抗腐防变的思想，道德防线。同时不断完善党风廉政建设责任制，逐级签订廉政建设责任书，以制度规范行为，严格按制度办事，有效地杜绝了各类违规违纪事件的发生，达到“常在河边走，就是不湿鞋”，从而使该行班子成为一个强有力的战斗集体，达到战无不胜，攻无不克的战斗堡垒，谢谢大家！

2011年7月20日

第三篇：演讲报告

各位老师，各位同学下午好！

想必大家都知道随着工业发展和城市化进程的加剧，交通运输、工业排放、市政建设和大气沉降等造成城市污染越来越严重，其中重金属污染越来越严重．下面我们一起来看看被重金属污染的画面，看到这些画面我们是否感到害怕了，是否想到在这样的环境中我们能健康的生存吗？面对这样的环境我们应该怎样才能挽救与我们息息相关的环境？ 我国的领导也非常注重重金属污染下面这张图片给我们展示的就是各省领导人在一起研讨重金属污染的会议，由此可见重金属污染已经引起人们的高度重视。为了引起我们当代大学生的注意，因此今年全国高校杯数学建模竞赛的A题目就是城市表层土壤重金属污染分析。下面我们来一起看看今年的数学建模竞赛本组的解题思路。

通过幻灯片来讲。

第四篇：演讲报告

演讲报告：

尊敬的各位领导、各位评委大家好：工作思路清晰，讲究工作方法，注重工作效率。有创新意识，切勇于创新。

我叫***，现从事于教学办主任工作。我报的是教务处副处长岗位，1、具有丰富的工作经历

2、具有丰富的教学管理经验

3、有较强的组织、沟通和协调能力

二、工作设想

如果领导信任我，让我走上教务处副处长工作岗位，我将不负众望，不辱使命，勤奋工作，开拓创新。

1、摆正自己的位置，当好配角，认真履行岗位职责。做到格尽职守，积极完成好分管的各项工作，当好处长的助手。维护领导班子的团结，工作中维护处长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶，努力做到工作主动不越位，协助管理不越权，建言献策不添乱，加强团结不分散。

2、做好分内工作。比如：积极组织有关人员进行定期或不定期的教学检查、督导。

按照干部选拔任用工作条例的有关规定选拔，同时具备

1.品行要求：具有良好的个人品质和职业道德，有较强的原则性、事业心、责任感和较高的工作热情； 2.个人素质：工作细致严谨，具有较强的亲和力、沟通能力、领导能力、计划能力、执行能力和组织能力； 3.教育背景：本科以上学历；

4.工作经验：三年以上教学业务部门管理经历，中级及以上职称；

5.技能技巧：熟悉学院工作和管理流程，有较强的语言表达能力、文字写作能力和信息技术应用能力； 6.知识水平：具备相应的行政管理、知识法律知识和网络知识。

教务处是全校教学的综合管理机构，负责全校的专业建设、资源建设和成果管理工作，在学校内涵建设工程中起到至关重要的作用。

1．积极主动的协调好教学相关部门的工作，做好处长的助手，配合好同事的工作，营造融洽的工作氛围。利用自己参与资源建设的经验,帮助和指导专业教师开展专业建设、资源建设及教学信息化建设工作。

2.重视和加强教育教学信息收集与发布工作。为领导决策当好参谋，为基层教师提供信息支撑和服务。

3．以内涵建设为核心，以教学质量管理为重点，从过程管理、教师团队、特色资源等关键要素出发，构建持续的内涵提升体系，推动学校内涵建设水平的不断提高。

以上是我的竞聘演讲，如果我这次竞聘成功了，今后我会努力工作，争取为各位老师多做实事；如果我这次竞聘不成功，今后我会更加努力的工作，为学校的发展尽一份自己的力量。

谢谢大家！

3、做好份内工作。积极组织组织期中教学检查，重点检查教师（包括实习教师）授课（进度）计划、实习训练计划执行情况，课堂教学，备课、作业批改情况，教学日志填写情况，教研室工作计划执行情况，教师相互听课情况，学生考试和成绩情况。组织示范观摩教学活动，组织经验交流。教学检查后写出教学检查报告，提出改进措施并呈报处长、主管校长。

4、加强学校教师教学水平。工作中，积极熟悉教学人员教学工作内容、规范和要求。指导教师改进教学方法，总结教学经验，撰写教学研究论文、心得体会，编写教材、讲义，不断提高教师的教学能力和学术水平。

5、做好协调、协助工作。积极协助处长检查、考核科长的管理工作。同时协助处长做好本处人员和教师的思想政治工作，加强教学队伍建设，充分发挥全体工作人员的积极性和创造性。

6、做好组织期末、毕业（结业）考试工作。重点抓好标准化试卷命题、期末考试、评分、试卷分

第五篇：演讲报告

做安全忠诚卫士，创中铁美好未来

各位领导、同事们大家好！我今天演讲的题目是“做安全忠诚卫士，创中铁美好未来”。安全对于个人和企业都是一个严肃而又沉重的话题。因为他不仅关系到企业的可持续发展，而且也和我们每个人的利益相关。虽然他很沉重，但却离我们很近，就在细微之处，就在点滴之中。

我认为安全发展要做到以下三点：

一、要做好安全的宣传工作

要向广大职工宣传安全生产的重要性，使安全形成全公司的共识，使其逐渐的深入人心，让职工对安全形成自觉性。要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉相关的安全生产规定制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格人员，不得上岗作业。我刚到公司的时候，公司在实习前对我们进行了为期一周的安全培训，还做了闭卷考试，相当严格，可见公司对安全的重视。在公司的每个角落都贴了安全标语和宣传画，还有每年都举办安全生产月活动，把安全发展做了最大限度的宣传，因此做好安全宣传工作，毒菌思想上的“安全隐患”，让员工具有防范意识，才能使企业更好的发展。

二、要以身做责，坚持红线意识

在生产中我们必须把安全作为一条不可逾越的红线。安全靠什么？安全靠的是红线意识，靠的是责任心。在日常生活工作中，在上班的每时每分里，安全的隐患随时像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的人体，麻痹的神经，只有安分守己，循规蹈矩，强化安全意识，增强责任心，才能使安全生产不收到威胁。在2014年2月17日下午，车间段工班张博在160吨开始压力机上准备生产作业，由于压力机旁边的料斗有点考前，影响生产作业，于是就叫来天车把料斗往后挪动。由于张博在安挂吊带时没有工作经验，按挂位置不得当使得料斗倾斜，发现料斗倾斜后，张博直接用手去扶料斗，致使右手小拇指挤裂。造成这场事故的原因是张博在生产作业时安全意识、自我保护意识淡薄，当发现料斗倾斜时没有借助工具，而是直接用手去扶，其次是在暗挂吊带是缺乏专业知识。所谓无知加大意必危险，防护加警惕保安全，一次次血的教训告诉我们要以身做责，坚持红线意识，保证生产安全。

三、监督安全，人人有责

安全生产你管我管大家管才平安；事故隐患你查我查大家查方安全。在自身做到安全生产的同时，我们也要提醒身边的人做到安全生产，杜绝隐患，对于安全隐患没有人情可讲，不能因为人情的关系买下隐患的种子，这既是对我们自己的不负责，也是对身边人的不负责。发现隐患要及时上报，排除隐患，防止事故发生。我在镀锌实习的时候，当时我正在离锌锅不远处看工件下锌锅，这时安全员师傅正好过来看到了我，就把我喊到一边训斥了一顿，说工件下锌锅会往外蹦锌水，而且蹦的很远，让我离远点，注意安全，当时我就想幸亏有师傅提醒，要不刚才的情况多危险。所以只有人人监督安全，才能消除隐患，做到安全生产，保证企业的安全发展。

作为公司的青年员工，我们要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。要以身做责不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，杜绝习惯性违章，弘扬安全生产。做一个安全发展的忠诚卫士，共同创造中铁美好未来