第一篇:课堂教学改革开放日教学评价表
课堂教学改革开放日教学评价表
班级:___时间:2012.___
亲爱的家长,欢迎您参加我校“课堂教学改革开放日”活动,相信这将是一次我们彼此之间加强沟通、增强了解的机会。希望借此机会,对我们的教育教学提出宝贵的意见,同时架起我们协同教育的桥梁,共同为孩子创建健康成长的良好环境。
欢迎您从以下几个方面参加这次评价活动:
一. 对教师教学的评价:
您今天一共听了__节课,作课教师为____、____
通过听课,您认为教师在哪些方面做得比较好:__________________________________
通过听课,您认为教师在哪些方面还需要改进:________________________________
二. 对孩子学习状况的评价:
通过听课,您观察到您的孩子做得好的方面是:____________________您认为孩子需要加强的方面是:___________________________
三. 通过参加活动,对您在家辅导孩子有哪些启发和帮助: ______
__________________
四. 对学校教育教学今后的建议:_________________
___________________
开放日活动须知:
1.为保证课堂教学质量,进入教室后,请将手机关闭或调成振动状态,上课期间,不要接打电话,请不要吸烟。
2.为保证课堂教学秩序顺利进行,请大家在课堂上不要和其他家长、孩子说话,不随意走动。
3.活动结束后,请填写反馈表,并及时交给上课教师。
谢谢您的支持与合作,同时我们也将针对您提出的合理建议,在以后的工作中加以改正和完善。
第二篇:家长开放日课堂教学评价表
家长开放日课堂教学评价表
班级:______时间:______
亲爱的家长,欢迎您参加我校“家长开放日”活动,相信这将是一次我们彼此之间加强沟通、增进了解的机会。希望借此机会,对我们的教育教学提出宝贵的意见,同时架起我们协同教育的桥梁,共同为孩子创造健康成长的良好环境。
欢迎您从以下几个方面参加这次评价活动:
一、对教师教学的评价:
您今天一共听了___节课,您印象深刻的是:______学科的教学。通过听课,您认为教师在哪些方面做得比较好:通过听课,您认为教师在哪些方面还需要改进:
二、对孩子学习状况的评价:
通过听课,您观察到您的孩子学习的特点是:(如:举手情况、回答问题情况、课堂练习情况、小组活动参与情况等)
三、通过参加教学开放日活动,对您在辅导孩子学习有哪些启发和帮助:
家长开放日家长须知:
1、为保证老师课堂教学质量,家长进入教室后,请将手机关闭或调成震动或静音状态,上课期间请不要接打电话,请不要吸烟。
2、为保证课堂教学秩序顺利进行,请家长课堂上不要跟其他家长和孩子说话,不随意走动。
3、活动结束后,请填写反馈表,并及时交给上课教师。
您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据,让我们从社会需求的角度思考教与学,促进教师专业化发展,使学校教育更适应社会发展的需要,谢谢!
镇坪县城关小学
第三篇:课堂教学评价表
课堂教学评价表
授课教师课题科目
项目评价要素评分
教学目标1.符合课程标准及教材基本要求和学生自身实际
2.情感态度价值目标﹑能力目标﹑知识目标明确具体
﹙12分﹚
1.内容正确,无观点和知识性错误
2.问题设计联系学生自身实际和社会实际,具有启发性﹑引导性
教学内容3.层次分明﹑重点突出,易理解,易掌握
﹙30 1.方法灵活,师生互动,气氛活跃
教学活动2.重视启发引导,学生能积极思维培养能力
﹙40﹚3.学生积极提问题﹑答问题,教学过程结构紧凑,时间分配恰当
3.教具操作规范,使用合理﹚
1.教态亲切自然,语言精炼,感召力强
2.面向全体,注重互动,教学方法灵活,技能娴熟。
3.学生积极参与,气氛热烈,兴趣浓厚
4.板书工整﹑规范,具有榜样性和吸引力
5.按质按量完成教学任务,达到教学目的,课外业布置适度
教师基本素质
﹙18﹚
评语总
刘俊杰同志简评
该同志
从教二十多年来,认真学习马列主义﹑毛泽东思想﹑邓小平理论﹑三个代表重要思想和科学发展观,坚持四项基本原则,坚持改革开放,热爱党的教育事业,贯彻党的教育方针,为人师表,教书育人。
在教育教学上,该同志认真学习,努力钻研,不断提高理论水平和业务素质。坚持育人宗旨,坚持教学与实践相结合,以培养学生的创新精神和创新能力为重点,努力造就“有理想﹑有道德﹑有文化﹑有纪律的社会主义建设者和接班人。在教学中,认真学习教育理论,积极参加各种教育教学活动,努力实践,大胆创新,总结出许多行之有效的方法,所代政治学科,在平时和中考中都取得优异的成绩,赢得学生家长的称赞,获得社会的广泛好评。同时,他在教学实践中,利用政治课自身的优势,对学生进行良好的德育教育,取得明显效果,对偏关二中的教育事业做出了应有的贡献。”偏关二中2010.8
第四篇:课堂教学评价表
万德镇中心小学课堂教学评价表
授课 教师 授课 学科
授课 班级
授课 课题
评价标准 教学目标内容 教学过程方法 教师基本素养 教学即时效果 教学特色
听课 教师 授课 时间
评分
序号 分数 18 40 18 16 8 评价总分
评 价 内 容2 3 4 5 评价等级
评 价 意 见
第五篇:小学课堂教学评价表
小学课堂教学评价表
简约(10%)教师行为
1、教学语言准确、精炼、生动、易懂。
2、课堂教学设计简明有序,思维清晰,层次分明。
3、板书规范、明了、有效,突出重点。扎实(70%)教师行为
1、课前准备充分。
2、依据学科课程标准确定课堂教学内容,体现新课程理念。
3、教师对教材把握准确,无科学性错误。
4、教学方法多样,课内有“看、听、说、读、写、算、思”等能力的训练,培养学生的实践能力。
5、课内有6——8分钟笔头作业,习题的设计充分为教学内容服务,定量适度,不主张逐题讲解。
6、教师有良好的倾听习惯,评价及时、准确,调控合理。
7、面向全体学生,因材施教,尊重关心每位学生。
8、教学组织井然有序,有学生课堂-常规的训练。
学生行为
1、课前做好一切准备工作。
2、遵守课堂常规。
3、注意力集中,80%学生思维活跃,能积极主动地参与学习活动。
4、有良好的倾听习惯,能积极评价他人的发言。有效(20%)教师行为
1、教学目标达成度高,不同层次的学生都有所收获,主目标达成率不低于80%。
2、课堂中实施对后进生的辅导,能做到“四优先”。
3、教师有一定的教学机智,能灵活处理课堂生成资源。学生行为
1、课中练习达成率不低于80%。
2、学生学习兴趣浓,参与意识强,举手率达60%以上,发言面不低于三分之一,回答问题有一定质量。
得分:
评价者签名:
校长签名:
考核时间:
****年**月**日
教师职业道德考核表
校名:(盖章)
教师姓名:
年 月 日
得分: 校长签字: 项 目 考 核 内 容
一遵纪守法
1、违法或严重违纪、受到处分者;
2、组织或参与各种形式的赌博者;
3、未经学校许可,为谋私利给学生购买辅导资料或巧立名目乱收费者;
4、学年内请病、事假一个学期以上者;
5、工作不努力、投机取巧、考试舞弊有影响者。二为人师表
1、生-活不检点、工作漂浮、不务实有影响者;
2、因教育方法不当,与家长、学生发生冲突造成影响者;
3、课堂抽烟、坐凳上课、接听手机,在公众场合撒酒风失态者;
4、不讲团结协作、发生谩骂、殴斗影响极怀、有损教师形象
5、体罚、变相体罚学生屡教不改造成学生辍学者。
三爱岗敬业
1、上班期间,打扑克、下棋、织毛衣、玩游戏、看电视等;
2、不守岗、不爱岗、办公期间谈天说地、不务正业、出勤不出力、工作效率极差者;
3、一学期迟到、早退累计达五次,有无故旷课现象者;
4、不服从领导安排、工作互相推诿、扯皮、消极对抗者;
5、不按时上交各类计划、总结等规定材料者。
四工作实绩
1、故意不完成教育教学任务、工作造成损失者;
2、不积极投身于教育教学改革、不自觉主动参与教研活动、教学方法陈旧、观念落后、效果特差者;
3、在各类检查中,教案、作业、课堂教学等评定为特差的;
4、教学成绩:小学教师后三名。
5、在学科教学中,不能结合教学内容和学生实际进行德育渗透且效果特差者。
说明:
①在德育方面获国家、省、市、县、联校荣誉的,分别加5、4、3、2、1分;
②师德考核共计100分,逐项考评,采用减分,不达80分者不予评模,学校整体不达60分不予评先进,教师不达50分,给予师德黄牌警告;在职称考核中为差,职称不予晋升,并要写出个人思想反思,定出整改措施,联校对师德表现特差者要作出相应处理决定,存入教师个人档案。