幼儿园家长会发言——关于孩子习惯的养成

第一篇：幼儿园家长会发言——关于孩子习惯的养成

家长会发言

我常跟朋友们说的一句话是：结婚不会改变人的生活，只有教养孩子才会改变生活。想要教养好自己的孩子，想要孩子养成好习惯，那需要大人们付出很大的努力和代价。

阅读能帮助孩子养成好习惯

我们家里为了让孩子养成阅读的习惯，自觉不看电视，每天都要陪孩子看书。我们家的电视，在孩子3岁以前几乎没有开过机。现在孩子大了，我们每周会在周末给孩子2次半个小时的时间看看经典的儿童动画片。我们这样做的直接收获就是孩子彻底爱上了阅读。每天晚上睡觉前，在爸爸妈妈的陪伴下阅读绘本是孩子最愉快的时光。

为了让孩子更好地理解书本的内容，我和妈妈还与孩子一起按照书中描述的场景表演家庭情景剧。有一阵子他特别喜欢看《不一样的卡梅拉》系列绘本，尤其对其中有一集讲小鸡卡梅利多消灭鸡头蛇怪的书特感兴趣。我们就在家里用摩托车头盔、纱巾、玩具剑等道具，模拟出卡梅利多、骑士和鸡头蛇怪战斗的场面，孩子一遍接一遍地玩，直到大家都精疲力竭。从这里我们体会到阅读不但本身就是一种乐趣，她还可以增进家人之间的情感交流，并让孩子充分发挥想象的空间。

书本还可以帮助孩子自觉养成一些好习惯，而不需要大人整天去呵斥或者纠正。在孩子2岁前，我的工作经常需要出差在外，有一阵子甚至一年都在外边，偶尔才能回来。回家后发现孩子对爸爸比较陌生，每次我要走的时候，孩子也不太愿意搭理我。其实我心理很难受，但是这也不能怪孩子不懂事。后来我在当当网溜达的时候，看到一套以小熊和熊爸爸为主角的书，专门讲父子相处的。我很兴奋，立马买下来了。那时候妈妈在家也特意引导孩子阅读这套书。后来再与孩子离别的时候，孩子总会按照书里描绘的那样：给爸爸一个大大的拥抱，再给爸爸一个深深的吻。现在每天家里人上班出门前，孩子都会跑过来与他拥抱。这样的习惯实际上不是靠大人教他，而是靠阅读引导他学会并养成的。

孩子没做好，不要过分苛责

有一次，孩子的妈妈在家里摔了一跤，爬不起来，孩子听到动静跑过去看见妈妈躺在地上很痛苦的样子，竟然哈哈大笑起来，说“太好玩了”。后来他妈妈跟我说当时心里真是难受得想哭。后来妈妈跟他说，“妈妈当时很难受，因为妈妈需要你的帮助，你却在看笑话。”孩子说，看到那个情景就是觉得很好笑，他也没有觉得妈妈需要帮助。的确，小孩子很多时候并不能分辨是非和真相，他只是做了他最纯真的表达。这时候就需要大人告诉他应该怎么做，而不是去呵斥他如何没有良心——小孩子是听不懂的。经过那次事情，妈妈在身体不舒服时经常会表达出需要孩子的帮助，而孩子则会很体贴的照顾妈妈。

小孩在跟大人的较量中处于明显的劣势。我们可能会很轻易的原谅自己，那么我们也应该对孩子宽容。当他们没有做好或者没有达到大人要求的时候，不要过分苛责孩子，不要让孩子产生负疚感，或对大人的不信任感。现在这个年龄段的孩子刚刚开始学会与人交往，当做错事情的时候，他们还不能灵活地掌握如何改正错误，或者如何委婉地表达歉意。这时候大人应该主动去原谅孩子。

以上就是我们家在教育孩子方面的一点点体会。

爸爸

第二篇：家长会教师发言 培养孩子养成良好的习惯

尊敬的各位家长：

大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。相信大家在会后，一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。

今天是开学的第一天，在今天召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的联系。一句话，就是“一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也希望，从这个出发点出发，只要我们同心协力，孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。接下来，我想和大家就一个主题做个交流：

培养孩子养成良好的习惯

一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培养好。因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。

1、养成遵守时间的好习惯

按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。对于小孩子来说，如果家长时间观念强，孩子一定也是一个遵守时间的人。如果您的孩子动作相对慢一些，就需要您提前提醒并督促。

建议家长为孩子准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做

现将我校的作息时间公布一下；

（1）早上要训练孩子按时上学（7：10以后7：30以前到校）

（2）中午按时回家（中午11：35放学，下午2：15到校，）

（3）下午放学时间：周一、周三、周四、周五是 周二是

这里有几点想说明一下：①来接小孩的家长不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会不耐烦，而且，学校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往，小孩跑来跑去也不太安全。②只要天不下雨，来接小孩的家长请在左边十字路口、右边小区门口等待。如果大家都围在校门前，我们的路队也排不好，还影响其他班级放学路队。容易乱糟糟一片。

2、养成文明礼仪的好习惯

作为家长，我们平时都能教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。但是大家知道不知道，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，家长们，孩子会从你的言行举止中学会和人相处，和人交往，也会从你的待人处事中学会对待别人的态度，所以，要求我们孩子该去做的，我们家长首先要做好。身教更胜言传。如果你当着孩子的面撒谎，你的孩子也一定是个撒谎的孩子；如果你当着孩子的面诋毁别人，你的孩子在背后也一定会说别人的坏话，这就是一种恶性的教育环境，对孩子的成长只有坏影响，起不到好作用。这样说的目的，只是想告诉大家，只要我们以身作则，树立榜样，从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

养成文明礼仪的好习惯要从哪些方面做起呢？

①教育他们看见老师、同学、亲戚朋友养成打招呼的习惯。离开时说再见，出门时说“妈妈，我回来了”等。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

②教育孩子要合群。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，谁把谁碰了，撞了，不小心碰倒了、孩子之间你打打我，我招招你，别人拿了自己喜欢的物品等等，(xiexiebang.com www.xiexiebang.com)家长都要正确引导，教育孩子以团结友爱为主，确实遇到难以接受的事情，要及时与老师沟通，了解情况，和谐处理。孩子们在一起相处六年呢，可能他们因为这样的事情一两天就没事了，该玩还玩，可是我们家长弄僵了，以后六年还怎么相处呢？所以希望我们家长决不能为一些小事斤斤计较，搞得家长之间不愉快。

③教育孩子懂得并做到自己的事自己干。

父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门、倒开水，参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。能根据课表整理书包，做好第二天上课的准备。

让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力，也是当今社会对人才的要求。（此中要做好老人的工作）

④教育孩子懂得节约和爱惜物品

在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱，懂得节约。教育孩子不在桌椅上、墙壁、书本上乱涂乱画，不践踏、采摘、攀爬花草树木。家长要做到经常性的检查提醒。

⑤教育孩子遵守交通规则，不闯红灯，过马路走斑马线，上下楼梯靠右行。这一点，希望我们家长能以身作则，起表率作用。

⑥教育孩子不说脏话，粗话。孩子的脏话粗话来自家庭环境，如果在学校里听到一个孩子经常说脏话，而且成了口头禅的话，他的家庭中肯定

您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议，或如实反映一些情况。

我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同去努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

谢谢！

第三篇：养成孩子阅读习惯

养成孩子阅读习惯，也可增进亲子关系

阅读，读出家庭教育新体验

● “游泳”与儿童的性教育

“真有意思，一本图画书竟然解决了一个大难题。”张女士是一家文化传媒机构的高管，对孩子的教育问题很上心。“儿子童童渐渐长大了，开始关心生命的起源问题了，经常会问到：妈妈，我到底是从哪儿来的？”这是长大了的孩子经常给父母亲出的一个难题。张女士说，自己小的时候也问过妈妈同样的问题，妈妈说她是捡来的。现在的孩子发育早，应该给孩子健康的教育，但是怎么跟孩子说，总是感觉很为难。

一本名为《小威向前冲》的儿童图画书，帮了她的大忙。小威是个小精子，是生活在布朗先生身体里的3亿个精子之一，就因为“游泳”游得快，在游泳大赛中得了第一名，第一个冲进了布朗太太的身体里，得到了一个卵子作为奖品，10个月后，布朗太太生了一个漂亮的女儿。小威在游泳比赛之前，拿到了老师发给他的一个比赛线路图，这个地图其实就是布朗先生和布朗太太的身体结构。就是这样一本简单的书，把生命起源这个复杂的、让大人难以解决的问题童趣化了，简单明了，解释到位。“为什么我们早没有发现这么有意思的书呢？”张女士很是感慨。

● 学习鸭子好榜样

如何让孩子从小养成爱劳动的习惯和意识，是很多家长都头疼的问题。黄伟，前景科技公司的总经理，能指挥上千名员工，在这个问题上同样解决不了。他和儿子就是文中开头的父子俩主人公。前几天，一位朋友向黄伟推荐了一本名为《鸭子农夫》的图画书，这本书讲的是农夫天天什么都不干，鸭子倒是勤勤恳恳，任劳任怨。“我刚开始翻了翻，觉得这本书太普通了，情节简单，孩子肯定不爱看。”这是黄伟对这本儿童图书的第一感受。但是，当他把这本书拿回家的时候，已经上小学二年级的儿子反应出乎他的意料，达到了爱不释手的程度。儿子的感受是，“这个农夫可恶！什么都不干，这个鸭子真是了不起，什么活儿都会干”。想了想，他说：“我们不能当农夫，要向鸭子学习，多干点活。”动员儿子干点家务活儿，这个一直未能解决的难题，让一本儿童图画书轻轻松松地就给解决了。更让黄伟想不到的是，儿子竟然现在开始指挥他了，吃完饭，他就说：“爸爸，别坐在那儿当农夫了，我擦桌子你洗碗。”

● 家庭情景剧，妙趣横生

让张女士没有想到，《小威向前冲》这本书，不仅帮她解决了难题，更是让她的丈夫也加入到了这种“新式”有趣的教育过程当中来。他先于儿子看到这本书，书中依照布朗先生和太太的身体构造画的比赛路线图、3亿个带着游泳镜的小精子比赛的宏大场面让他忍俊不禁，特别嘱咐一定要趁他在家的时候让儿子读这本书，他要观察儿子的反应。结果儿子看了两遍说，“我知道了，你们看明白了吗？我当初肯定也是游泳得了第一名”。孩子的感悟让爸爸笑倒在沙发上。“这个情景给我的印象太深刻了，这本书让我先生开心得像个孩子，我想，这样的情景也一定会让我儿子记忆深刻。”张女士说。

如今，黄伟家也多了一个节目，就是经常上演儿童情景剧，剧本就是那些儿童书。“当我问儿子什么事情干得怎么样了，他就用鸭子的声音回答我。”也就出现了文中开头的那一幕，“‘嘎！嘎！’表示已经早就完成了”。

儿童早期教育专家、北京师范大学实验幼儿园的邢爱玲老师指出，儿童图画书的故事情节虽然简单，但是往往色彩丰富、画面生动、趣味十足、可读性强，而且寓意深刻，特别符合孩子的阅读习惯和理解认知能力。家长通过这种方式教育孩子，效果特别好。孩子的想像力丰富，往往还会按照自己的理解进行模仿，再现故事情节，在这种亲子游戏中给爸爸妈妈都赋予了不同的角色，孩子给自己安排的角色一定是那个他认为好、正面的角色，这就是建

立在他自己对故事理解的基础上，并且有自己的是非判断标准。无论是读故事、还是演家庭剧，都是对孩子和家长的一种生动的教育，寓教于乐，事半功倍。

故事，最好的情感沟通方式

● 童话书，家长和孩子沟通的纽带

“通过书可以找到与孩子交流的方式。”江苏宁谊文化实业有限公司北京教研中心主任雷力说，她的孩子已经到了“叛逆期”，很多事情都是通过气愤的方式表达出来，有本“绘本”叫《生气汤》，讲孩子在学校不快乐，妈妈带着她做了一道汤，把不愉快的事情和人当做汤作料，放进去，汤做成后，大家都觉得味道极其差。“我就告诉孩子，当你把所有不好的东西都加入到汤中，汤的味道一定不会好。所以当遇到不好的事情时，一定要把它们都扔掉，不要将它们全部放在自己的肚子里面。汤就好像自己的肚子，将不好的东西放入其中，肚子会很难受。这就是因为自己本身不够包容，你非要把这些东西混在一起，然后放在肚子里面。”雷力告诉孩子。

在“做汤”的过程中，家长与孩子进行了沟通，共同分享了一些道理，而不是家长在单纯教授，“你该做什么”、“不应该做什么”，这样孩子更容易接受，也会懂得深刻的道理。“我最大的收获是，通过绘本的阅读，和女儿找到彼此之间的表达方式。”雷力说道，女儿喜欢画画，如果两人之间发生不愉快的事情，都会通过绘画表示，这种成长过程中的交流很重要。

● 读书，让爱在父母与子女间彼此传递

黄伟现在已经成了童话书的拥护者，他觉得童话书不但能以浅显的视角解答深奥的问题，早期阅读还是对孩子进行情感教育的最好方式，这种教育在无形中显现，比告诉孩子要去怎样做有效得多。

《猜猜我有多爱你》，讲述的是母子之间向对方相互表达自己的爱的程度，结果总是母亲的爱要比孩子的爱深得多。《驴小弟变石头》也是一个关于爱的故事，讲述的是父母的爱，让已经变成了一块石头的驴小弟，从梦中苏醒，重新回到父母身边的故事。这些图画书都是关于父母亲对子女爱的经典故事，曾经让无数父母亲为之感动，也让无数孩子对父母的爱有了更深的理解和认识。

家长对孩子的情感教育以此贯穿一生，“对家人的爱、对父母的爱，从这些漂亮的图画、简单的字句中就能如此深切地感悟到”。已经成为绘本书籍“超级粉丝”的黄先生告诉记者，家长和孩子在情感上互相需要，如问声好、表达爱意，并将这种行为形成一种习惯。● 故事的意义伴随孩子的成长而不同

在孩子成长的不同阶段中，所读过的同一本童话书带给孩子的启示也不相同。黄先生给记者举例，如儿子看过一本名为《雪人》的无字童话书，整篇文章都是图画。这本书还配有一张光碟，孩子在三四岁时，看书后会播放光碟再温习一遍，他学着书里的雪人跟爸爸妈妈转圈圈跳舞，模仿圣诞老人发放礼物，非常快乐。而随着孩子的长大，在他上小学后，又读到这本书时，又看那张光碟，结果看着看着，他的眼中出现了泪光。他跟爸爸说，当他看到雪人融化那一刻，感到非常伤心，因为雪人没有了，再也不会回来了。

邢爱玲分析说，孩子在成长的过程中，每个阶段对故事的理解能力和感受不尽相同。在这个例子中，孩子已经有非常深的情感意识，他已经感受到了友谊的珍贵，感受到失去朋友后的悲伤。这都是孩子情感的自然流露和表达，在看故事情节时的感悟、体验也将会延伸到他的社会交往中，对建立良好的同伴关系、珍惜同伴间的友谊具有非常正面和积极的意义。● 白领家庭兴起“阅读排行榜”

网上曾经有过报道，在白领阶层，已经有一些家长开始自发地成立“亲子阅读会”，推出了“家庭阅读排行榜”，相互鼓励、相互分享经验和体会，主要就是为了让自己有更多的时间去和孩子一起读读书。“平时自己忙于工作很少时间和孩子交流，时间长了发现孩子只

爱看电视了。”这是不少家庭出现的尴尬。

“阅读是一种生活方式，从小养成这种良好的习惯，才能不被电视和网游征服。”这是发起活动的家长中比较有代表性的一种认识。而为的是让更多家庭能享受到阅读的乐趣，让更多忙碌的父母能抽出时间陪伴孩子在阅读中成长，这个积累阅读时间进行网上排名的创意才应运而生。在这样的模式中，家长们带着孩子定期碰头，一起讲故事看书，颇受欢迎。对于家长中出现的这股新潮流，有专家表示欣赏，“家庭阅读是高层次学习型家庭的联系方式，是高水平沟通情感的方式”。

阅读，带来终身的学习能力

● 不买语文辅导书的资优生

亲子阅读，其实也是早期阅读，这种学习方式对孩子的影响非常积极，对此张女士感受很深。儿子现在上小学2年级，在同龄小朋友中间，他的认字、造句能力出类拔萃。当不少家长还存在男孩语文接受能力要低于女孩的误区时，童童的表现让很多其他孩子的家长羡慕不已。

“好的习惯养成，好的学习方式，将使孩子受益终身。”张女士笑着跟记者讲起孩子的培养过程，孩子的成长迅速，得益于她非常重视对儿子阅读能力的培养。在家人的一次玩闹中，当时还在上幼儿园的儿子居然将“胆固醇”3个字快速而准确地念出来，这令张女士和亲戚们都觉得惊奇。问到孩子时，童童很轻松地说：“‘胆’就是童话书里‘胆子小’的‘胆’啊，‘固’里面的那个字念古，我猜它应该就念‘gu’，最后一个字就是木糖醇的‘醇’啊。”“阅读带给孩子快乐的同时，一个额外的收获就是孩子的认字程度迅速提升。”张女士说，从小阅读童话书，虽然每页字数不多，但孩子的联想能力、对日常生活细节的观察能力都由此被开发出来，经过平时的不断积累，孩子的扩词、组句能力也相应提高。

“女儿现在已经到小升初阶段了，自从她上学，我从未给她买过一本语文辅导用书，但孩子的语文水平远远高于同龄小朋友。”雷力很自豪地告诉记者。由于在文化出版行业工作，雷力非常注重孩子的早期阅读教育，在她看来，培养孩子好的阅读习惯，对于解决其他自然科学、社会科学问题，扩展孩子的知识面，都是非常重要的。

这种从早期阅读开始的教育新模式所带来的影响已在她女儿的身上显现出来，比如面对很多家长苦恼的、很多孩子不懂表达或者孩子不知如何表达的作文问题，她的女儿从未为此着急过。比如，由于中英文书籍阅读量大，孩子的英语阅读能力强，英文的学习也没上过什么补习班，口语能力高于一般孩子。又比如，进入4年级，数学课中的应用题出现，这是很多孩子最难解决的问题，在这个阶段，她女儿的数学也非常好，“这是令我感到非常惊喜的事”。雷力说，其实应用题的本质也就是是否能读懂题。

雷力总把早期阅读培养在女儿身上显现效果的例子讲给朋友们和家长们听，她希望家长们重视孩子童话书的阅读，也就是早期阅读的培养。“虽然这不能产生立竿见影的效果。但它会带来隐性的效果，经过长时间养成才能显现。”

● 通过绘本潜移默化培养阅读兴趣

雷力指出，如果读文字，会使人们的理解定格在文字所表达的意思上，会圈定人们的想法，而通过图画，人们会充满想像力。从小培养孩子创新的习惯，需要孩子的想像力。开放式阅读，引导孩子读各类的书。这就需要通过绘本潜移默化地培养孩子对阅读的兴趣。记者发现身边的家长，有很多是夫妻俩都很喜欢读书，家里也有很多书，但他们的孩子却非常反感读书。这最大的一个原因就是，没有从小培养他们的阅读兴趣，家长对于孩子阅读的目的性太强，孩子会非常排斥和反感。

“在我女儿的培养上，由于她早已形成看书的习惯，所以在家庭处罚中，已经将今日不能读书当做一种处罚。”雷力说，这就远远超过强行规定孩子要读多少书、读什么书的效果。专家建议，在培养孩子阅读上，选什么样的书很重要，多选择些色彩鲜艳一点、更接近

孩子生活的书，同时要尊重孩子，在挑选时，给孩子留出自己选一本书的空间，有可能孩子选的书不适合，但要培养孩子去图书馆的习惯，引导孩子去读。

出版业界人士认为，童话书现在是一种流行，虽然不能说读童话书就能改变孩子一生，但从童话书开始阅读，是一定要培养的，从而近一步扩大读书范围。这对孩子的成长是非常有益的。

专家建议

● 选择读物要“形式大于内容”

阿甲，是国内较早从事早期阅读理念实践与推广的人士，他创立了红泥巴网站，为家长提供儿童读物。他在接受一次访谈中认为，选择儿童读物最重要的一点就是形式，“形式大于内容”。为什么？“因为我们儿童阅读就是让孩子爱上阅读，首先这本书的样子要让孩子喜欢，愿意看。就是说装订也好、整体设计、插图一定要美。谁都爱美的东西，尤其是孩子，所以插画是非常重要的。”

与此同时，他认为“制作质量也很重要，选购的时候可以看一看书的质量，比如版本的问题，现在的版本越来越专业了。比如格林童话，安徒生童话，现在到处都是，到底哪个版本好呢？一要看作家，还要看编者，如果是什么编译，我觉得那些就不用考虑了。安徒生童话实际上有公认比较好的书，比如格林童话，有老译本，但是老译本的语言是三四十年代翻译的，所以适当的新译本可以具体读读。小孩子最好还是选择插画比较多的，要综合考虑。

第四篇：习惯养成--家长会发言稿（推荐）

各位家长：

大家好！我们热烈地欢迎和衷心地感谢各位家长今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。满的成功！

我国伟大的教育家叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。青少年研究专家孙云晓最近也指出：“习惯决定孩子的命运。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。

在下半学期的工作中，我们也非常需要家长们的积极配合，家校教育互相结合，努力提高同学们的英语成绩。英语是一门学习语言的课程，作为一门外来语言的学习课程，没有和汉语一样的母语环境，其学科本身就是有难度的。好的学习习惯可以让学生在学习中达到事半功倍的效果。学好一种语言不是一朝一夕的事，在学习中需要背、记很多的单词，句型，要读熟每一篇课文，它需要的正是一种良好的学习习惯。这种良好的学习习惯，不仅是学生学好英语的途径，也是学生受用一生的宝贵财富。学生在学校学习的时间总是很有限的，在离开校园以后，在社会日新月异的大环境下，他们需要不断的补充新的知识，活到老，学到老。没有好的学习习惯，离开学校后的他们就如同折断翅膀的飞鹰，失去了飞翔的能力。小学阶段学生要学四年，年龄跨度大，作为打基础的四年，小学阶段学习习惯的培养显得尤为重要。

在学校我会尽自己的努力上好课，督促学生努力学习，想方设法使学生形成良好的学习习惯。学生回到家后，我也希望家长多一点关心、督促你们子女的学习。有的家长可能会说，我自己不会英语，帮助不了自己的子女学习英语，其实关心帮助子女学习英语也不一定自己要会多少英语。比如：“回到家里问一问子女今天的作业做完了吗？可以翻开他们的作业本看看，看看书写工整不工整，不满意的可以叫他们重新做，看完了可以在作业空白地方签上自己的名字；今天学了哪一课了，老师还有没有留口头作业，要求背的单词背出来了吗？课文读熟了吗？这些都可以让学生感受到家长对他们的关心，重视。家长的关心和重视，会让他们增加学习的信心，提高学生的学习积极性，可以成为他们学习的动力，促使他们养成良好的学习习惯，对促进他们的学习是有帮助的。

我确信，只要我们家校互相配合，形成全力，就一定能够使学生们养成良好的习惯，使他们终生受益，促进他们的英语学习，把他们培养成社会有用这材。

第五篇：家长会讲话：培养孩子养成良好的习惯

家长会讲话：培养孩子养成良好的习惯

班会目的：

1.让家长知道培养良好习惯的重要性，重视家庭教育。

2.知道良好习惯的内容，做到家校合作。

班会准备：多媒体课件

活动过程：

一、致欢迎词引入主题

各位家长，大家好！首先，请允许我代表班级的老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对学校教育工作的支持。孩子入学已经一个月，因为共同的目标，我们才有这样的机会坐在一起，共同地探讨和交流孩子们的学习和生活。

虽然开学才一个月，但是我已经看到我们班的孩子的可爱之处，他们之中有调皮的，有安静的，有聪明的，有活泼好动的，每个孩子都是那么的特别。可爱的孩子背后总有一群可爱的爸爸妈妈爷爷奶奶，你们功不可没！今天有许多家长都是初次见面，希望今天的交流能使我们成为朋友，能有统一的教育理念，使我们的孩子在明智的爱中幸福地成长。

今天我们共同来探讨一个最重要的话题：培养孩子养成良好的习惯。

二、养成良好习惯的重要性。

有一位获得诺贝尔奖的学者曾经说过这样一段话：他不是在什么大学，而是在幼儿园学到了他认为最重要的东西。他告诉人们：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手做错事要表示歉意，午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然，从根本上说，我学到的东西就是这些。这段话用最朴素的语言给我们深刻的启迪，作为科学家所说的都是一些最基本的东西：是人们从小就应该养成的品德、态度和习惯。无论是学校还是家庭都不可忽视这些“最重要的东西。”在大力提倡素质教育的今天，培养学生的良好习惯已显得越来越重要。叶圣陶先生说过：“教育无非是培养良好的习惯。”的确，对于一个小学生来说，养成一种良好的学习习惯和行为习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识重要要得多。从这个角度说，培养了学生良好的习惯，实际上就是提高了学生的素质。

三、小故事，大道理，什么是言传身教？

在这里我要接一个小插曲，先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表;家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育尤为重要。

我们不妨想一想，我们要培养什么样的孩子？我们该用什么样的方式去培养这样的孩子呢？孩子接受教育的方式有很多种，主要是模仿和成人的教导。应该说，你想让孩子成为什么样的人，你就应该做什么样的人。因为孩子的模仿能力很强。所以，家长要以身作则，给孩子树立好的榜样。那么我们应该培养孩子哪些方面的习惯呢？做人做事学习三个方面的习惯。做人的习惯包括真诚待人，诚实守信，认真负责，自立自强……做事的习惯包括遵守规则，讲究效率，友善合作，合理消费……学习的习惯包括主动学习，独立思考，学用结合，善于反思……生活习惯包括规范作息，自理能力……我具体来说学习和生活习惯。学习习惯：1、写的习惯：尽量避免边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。另外注意写字姿势，教孩子正确使用橡皮擦。2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清楚是相当重要的，这就要求我们平时在与孩子交谈时，注意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。3、读的习惯，平时老师布置的读书的作业，一定要让孩子大声读出来。作为家长应该认真倾听。孩子识字量够的情况下，让孩子多读书。语文素养是读出来的。4、说的习惯，平时家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的情况，一是可以了解孩子在校表现，二是为以后的写话奠定基础。

其次说说生活习惯：1、早睡早起，生活有规律，8点30分之前必须睡觉，每天保证十小时睡眠2、生活自理能力的培养，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。3、现在我要重点聊聊良好卫生习惯的培养，讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。我们学校一直在开展“干干净净迎接每一天”的活动，培养孩子良好的卫生行为习惯，这不仅仅成为一句口号，而必须是见诸行动的具体事实。要让一年级小学生从最简单的做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持环境整洁。让他们体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的，要保持这种环境、珍惜自己的劳动成果，就必须讲卫生，养成爱卫生的好习惯。而孩子上学前大部分时间与父母在一起，一些行为习惯都是受父母潜移默化的影响。因为父母在孩子眼中是最伟大的，最有权威的人，言行具有很大的感染力。这些榜样对孩子有最直接最具体的影响。因此,在要求孩子要做到之前,父母首先得做到。比如，有的家长随手扔零食袋，随地吐痰，孩子每天目睹，当然有样学样。但愿从今晚开始，我们班不只有讲卫生的可爱的孩子们，也有讲卫生讲文明的可爱的爸爸妈妈们！这正是教育的双赢！

好习惯一旦养成，孩子将终生受益。诚然，良好的行为习惯的形成，并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要我们老师和家长不断地督促与引导。像水滴石穿那样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

四、家校合作，让教学工作开展得更好！

我的要求：

1、每天的上学时间是早上7点30分，下午一点30分，请家长严格遵守时间，不要提前到校，以保证人身安全。

2、孩子生病或有事不能来上学，必须请假。

3、孩子每天必须吃早饭。孩子小，正是长身体的时候，不能让孩子饿着肚子上学。再忙也得给孩子做早饭。孩子的健康才是最重要的。不能给孩子带零用钱，也不带零食，不吃垃圾食品，自带温开水，要养成好习惯。

4、老师每天都会留作业，学什么写什么，课内有什么读什么。不论是写的还是读的，都必须完成。家长每晚都要督促并检查孩子的作业，检查后要签字。培养孩子形成按时认真完成作业的好习惯。签名要看老师是写在哪一题，语文常是布置朗读背诵的签名。

5、每天晚上让孩子整理书包，检查孩子的学习用品是否带齐，不丢三落四。

6、孩子小，看问题的角度和大人不同，回家学话可能有偏差，如果您有疑问，要及时和我交流。如果孩子有什么坏习惯或疾病，一定与老师沟通，不能藏着掖着，我们会尽量帮助孩子。

7、有些孩子自理性差，有时丢笔呀，有时丢橡皮擦呀什么的，其实经常是不小心掉地上，同学捡到就交老师了，大家看看，老师的粉笔盒里常有很多学生弄丢了的笔。丢的物品我们会让学生认领。但有些孩子可能不认得自己的东西。作为老师我们会教育孩子捡到物品要上交，不随便拿别人的东西。作为家长要教给孩子如何保护好自己的物品，慢慢孩子的自理能力就能提高。

8、每天早上检查孩子的穿戴是否干净整洁，要穿校服戴红领巾，每天都会有值日生到各班去检查。

9、多陪孩子读书。我们的学校是一个书香校园，我们鼓励孩子多读书，读好书！从书中，孩子能学到许多知识，获得很多技能，也懂得很多道理。在家中，家长要为孩子创设读书的氛围，养成每月至少买一本书的习惯。曾听过这样一句话：家长好好学习，孩子天天向上。读书氛围对孩子很重要。

五、教师结语。

教育家斯特纳夫人曾说：“孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获！”我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。