大学生支教家访心得

第一篇：大学生支教家访心得

大学生支教家访心得

或许是由于昨晚工作到12点多的缘故，当铃声响时我想都没想就把它给关上了，等起的时候都快6点20了。上午又是连续三节课由于每天要保证听一节队友的课因此一上午都在教室里不过没有像昨天那么累，一整天都精力充沛。

今天由于值班的没有我，因此我也加入了家访的行列。刚开始还有点新鲜感，边走边观看风景，欢声笑语不断。

第一家是我们班xx的家，爸妈不在家跟爷爷奶奶住在一起，他们家没有盖房子跟爷爷奶奶挤在一所小破旧的房子里。奶奶看起来应该是持家的，爷爷就有点老实一般不讲话，感觉好像有点小问题。

孩子可能由于父母不在家缺少父母的爱而且爷爷奶奶不怎么管他学习，因此他一般放学回到家一般都不看书、写字，经常是放学回到家就看电视。或许也就是这个原因致使他学习成绩一再下降，但家长是支持他上学的只要孩子有能力就会供他上大学，可是家长好像对孩子不太有信心，总觉得孩子不行，没能力上学。

我们在跟他们聊天的过程中了解到了他爸妈常年不回家，在外工作已7、8年了，奶奶曾经动过手术还经常靠药物来维持，有时会呕吐而且耳朵不怎么好使，他们的花销一般也都是xx的爸爸妈妈来负责（二儿媳不孝顺），所以相对来讲家庭负担较大一点，每当提到他们伤心处时他们不免会流泪，当我们要离开时特别是奶奶表现的特别的不舍好像还有很多话要跟我们讲。紧握着我们的手不放，但由于我们还要走访其他的家庭，最终我们以合影留念而告终，奶奶目送我们很远。不能说得到的信息百分之百可靠但我觉得有很大一部分信息都是正确的。

我个人感觉xx的家庭还是稍微有点困难的，首先孩子要上学，再者爷爷奶奶身体都不怎么好，二老主要由孩子的爸妈负责，每美提到一些敏感话题时就会伤心落泪。平常看孩子在学校没有什么异常，穿的挺干净的也不是特别的破旧，经过走访才得知其实有很多事情真的不能只是简简单单的只看表面，倘若不家访我可能到我们支教结束了我也不可能了解到这些情况，虽然这个过程中会遇到交流、沟通障碍，但这也是锻炼我们的一个大好机会，的却是受益匪浅。

第二篇：大学生支教心得专题

大学生支教心得

我来到忻州师范开始才正正确确的了解支教，以前从许多许多的故事中了解到了支教这个词，也许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到知识，他们渴望得到爱。也许我们没有亲身经历是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教育事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望知识滴孩子身边。这就是大学生支教活动。支教是一个值得尊敬和关注的群体，大学生支教是一个值得关注的意义重大的活动，这是一个需要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教育事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用知识打开孩子们心灵的天空。

要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。

每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。

支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。

为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望！

第三篇：大学生支教心得

大学生支教心得

时光如白驹过隙，转眼间半年的时间已悄然无踪。

初到息县，是九月五日。那天我带了三包行李，眼里满是好奇、满是希望。找到临河中心校的校长，他热情地接过我所有的东西，放进他们的车里。进入乡里，他热情地为我们介绍着乡里的风俗习惯，集市安排。透过车窗，看到的是成片的稻田，田边有水牛，有成群的白鹭„„

走了一小截土路，就到了柿树园小学——我生活了四个月的地方。当时赶上下课，还没进门就听到了嬉笑吵闹的声音，瞬间，好想回到了自己的童年，激动掺杂着兴奋。

开门的是学校的会计和教导主任，他们脸上的笑，淳朴的让人感动。没有架子，没有客套，我们像是他们的孩子，受到真心的关怀。校长回来时，带着全新的锅碗瓢盆，米面油盐。任务分下了，我带一年级语文、品德、体育、音乐，兼班主任。老师太少了，两个班一个数学老师，语文老师担起除数学以外的所有科目。

第一次踏进教室是在六号，我拿着课本，带着花了几个小时精心准备的第一节课，在学生们满含期盼又有点害羞的眼神里走进教室，站上讲台，听他们说：老师好！

老师，我的另一重身份，我的又一份责任。后来我才明白，我面对的是40个我再也忘不了的牵挂。

在这里，我付出着、努力着、收获着、感动着。我在他们专注的眼神里陶醉，我享受着他们带给我的每一份快乐。他们聪明又勤奋，善于思考。那天讲乌鸦喝水，我问他们：如果你们是那只乌鸦，能不能想起办法喝到瓶里的水呢？教室里瞬时热闹了起来，有的同学说把瓶口砸烂，有的说用翅膀抱起来喝，有一个小女孩说可以用吸管喝，我问她：去哪里找吸管呢？她说，城里小朋友爱喝饮料，肯定有吸管！那一刻，没来由的被感动了。他们的聪明、善于动脑，是很多人都没法比的。我为他们感到骄傲。九月和十月的时候，野菊花开了好多，每天上学校，就会看到办公桌上堆满了清新的野菊花，黄黄的小花被扎成一束一束的，整齐的排在那里。坐下来，菊花的清香会消除浑身的疲惫。有一天我问他们，为什么要每天采花给老师呢？他们说，因为老师家不在这里，如果给你花你就舍不得走了，人家说女孩都喜欢花。我笑了，感动，又有点感伤。

生活中，感动也无处不在。学校老师把家里的红薯、青菜、萝卜丝、红豆饼等大兜大兜的带给我们，因为和校长住隔壁，他们家的零食、肉之类的，也都会给我们分一些。有一天中午，一位老奶奶抱着好多嫩嫩的青菜站在家门口，我赶紧让她进屋里，她说：不进去了，刚才拔了一些青菜，把嫩的挑出来给你们吃。我不认识她，却得到了她没任何目的的帮助与疼爱，那一刻觉得所有的防备都显得那么没道理。学校挨着的是敬老院，那些老人没事的时候就喜欢到我们门口玩，他们喜欢拉着我们聊天。敬老院里很干净，里面种了很多菜，还有很多花。有一天我们拿着相机去拍照，他们热情的为我们介绍花的品种，一脸的骄傲。那种感觉很淳朴。

除此之外，在这里我还长大了很多。这里的老师辛勤耕耘，宁静淡泊，更有一些老教师，对教学有着独特的见解与认识。面对我这个初出茅庐的新教师，他们毫不保留的传授给我们

好的教学方法，对我们的教学提出中肯的建议。在这里，我亲身实践着因材施教，在他们的帮助下，培优补差成果显著。他们说，这里没有差生，只有学困生，他们不笨，只是没有找到方法、体会乐趣、养成习惯，对于他们，要坚持“三优先”的办法：课堂发言优先、课堂演板优先、巡视指导优先。这一点，我想会一直影响我以后的教学生涯。另外，他们的爱岗敬业也时常感动着我、激励着我，为我做表率。放学的时候，老师们会把没批改完的作业抱回家，晚上加班加点的批改；教案经常提前半个月写好，并时常做出修改；下课把学生叫到别处单独谈话的不在少数，放学给学生补课的经常可见„„这些无私和奉献，让我原本的投机心理消失殆尽，我学会了脚踏实地，学会了付出，学会了享受付出。此外，学校还专门为我们这些新老师准备了好多听课的机会，让我们从别人的课堂中吸取精华以便用于我们自己的课堂，提高教学水平。这些都是无法估价的财富，而我们不花分毫便可以得到，这都得益于他们的淳朴善良吧。

知道什么时间离校是在十二月，那天心情有些糟糕。那天一个小女孩到我屋里玩，突然说：老师，你怎么越来越胖了？我随口说：你竟然说我胖啊，我不喜欢你们了，改天我就回家！一句玩笑话他们当真了，别的小朋友都指责她让老师生气了，更有一些人跑过来认真的一遍遍说着：老师，你没胖！你很瘦！老师，你别走！那一刻感觉自己做错事了，我让他们手足无措只因一句玩笑。我说：老师逗你们的，老师不走„„他们才松了一口气，大笑起来。但我却笑不出来了，这么可爱的孩子，让我怎么舍得！走之前，办了一场元旦晚会，准备了很多节目。校长发言时告诉他们两位支教老师要走了。学生们突然就沉默了。节目办完，我去教室安排抽考的事，也是我最后给他们安排事情，刚进教室，他们突然全体起立鞠了一躬说：老师，谢谢你！又鞠了一躬说：老师，辛苦了！最后鞠了一躬：老师，对不起！我们惹你生气了„„我哭了，事情都没法安排。校长亲自过来安排好之后，学生们跑到我身边：老师，回家路上慢点！这句话是我每天放学都会告诉他们的，他们说的时候，眼泪汪汪！纵然坚强，也控制不住的泪流满面。第二天走的时候，学生从家里跑到路边去送我们，家长跟着，帮我们掂包，送我们上车„„

支教生活画上了一个句号，我回来了，但总是会想起那里的生活，想起那里的老师还有那群我深爱的孩子„„感谢学校为我提供的这一次机会，让我学会了很多、感动了很多！

第四篇：大学生支教心得

支教心得

开学之初，支教的招募活动吸引了我的注意，我忽然觉得自己也应该试着去尝试一下的当一个志愿者，毕竟我们是当代的大学生，能尽自己的绵薄之力为别人做点什么也是我们的荣幸。一开始听说支教活动是非常辛苦的，但是我觉得这种辛苦才能使得我的大学生活更充实，更丰富而更有意义。

我和另外一位同学搭档，教四年级小朋友美术课。这是我生平第一次站在讲台上给同学们讲课，所以在上课之前，我把教案写的特别的详细，做好了充分的准备。刚到振兴小学的时候，我顿时想起了我的小学时代，但是也有一种辛酸，因为我的小学跟他们比起来条件要好。我觉得我们真的应该珍惜我们拥有的，不论是好是坏，要学会珍惜，懂得感恩。怀着忐忑的心情，我走进了四二班的教室。小朋友们都坐的很端正，整整齐齐，安安静静，向他们做了简单的自我介绍之后，开始了第一节课。第一节课上的很成功，虽然说教案里面的内容没有完全讲完，但是我们跟小朋友们建立起了相互的信任与友谊，课堂气氛非常活跃，小朋友们也非常认真配合地听我们讲课。第二个星期，当我再次走进这个教室的时候，我觉得一切都没有那么陌生，我没有那么紧张了，一张张熟悉而又渴望的面孔让我觉得好温馨。让我记忆最深刻的是，在下课我临走的时候，一个小女孩跑上讲台，说：“姐姐，这是送给你的！”并递给我一张图画。我特别开心，这或许就是我的劳动得到了回报的感觉，特别温暖二感动。突然觉得能为这群小孩子带去快乐和惊喜，是一件让自己也多么开心的事情，或许这就是送人玫瑰，手留余香吧！谢谢这群单纯的小孩子带给我这一个月的感动，有机会我一定还要去支教，把快乐带给更多的需要关怀的小孩们！

这次支教虽然只是短短的四节课，但我看到的不仅仅是支教过程的艰辛，还有小孩们天真单纯的笑容，还有志愿者们会心的微笑„„这一切都给我带来了无尽的感动„„这是我成长的必经之路，也是我成长路上精彩的一笔，我会将它们珍藏，细细品味！

第五篇：大学生支教心得

顶岗支教心得

阳春三月，柳絮飘飞。2012年的春天对我来说，注定是难忘的。这个春天，我离开了舒适安逸的校园，踏上新疆支教的旅程。

作为一名支教教师，我要在呼图壁县三中度过我大三的第二个学期。时光荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，两个月的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这两个月的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在过去的两个月，我学到很多，感受很多，领悟很多。

一、思想方面

这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。

二、教学方面

作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。

在支教的第一个月里我主要是听课。除了我的指导老师，我还听了许多同专业和不同专业的其它老师的课。课后我认真地总

结，每一位老师讲课都很有自己的特色，有许多值得我们学习和借鉴的地方。课余时间我们一起来的十一个人还相互听对方的课，相互鼓励，相互学习。从听课中，我学到了很多很多，有教学方法、教学经验、课堂管理、处理突发事件和处理师生关系等。在学习了一个月后，老师开始让我登上讲台讲课，从实践中提升自己的各种能力。真正的锻炼开始了„„

初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。初中的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学

们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我很多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。这两个月的实习，我更加体会到教师的辛苦。

三、生活方面

校领导和学校老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。我们的带队老师也热心的帮助我们，在我们遇到困惑时，刘老师就像大姐姐一样开导我们，帮我们解决难题，在此感谢你们对我工作的支持生活上的关心！

这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们十一个人亲如手足，有困难了我们相互帮助，互相支持。每天晚饭后，我们会一起打乒乓球来打发无聊的时光，在运动中找到快乐，既锻炼了身体，又增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互鼓励，相互帮助。一起度过这段特殊的时光。

四、其他方面

当然，在这两个月的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。

半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。转眼间，两个月已经过去了。还记得初来三中时，看着满地的积雪和干枯的树枝，我们满是疑惑的眼神，如今这里已是绿柳成荫，春光明媚。渐渐的我们融入了这个大集体中。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。

在剩下的两个月里，我要好好把握这次锻炼和提高自己的好机会，为支教的学校做出自己应尽的义务和贡献！最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着！