怎样知道孩子感恩

第一篇：怎样知道孩子感恩

怎样指导孩子写作

“感恩”作文

家长请教周.com昵称：独门作文

时间：2006-05-15 16∶18∶56

我是叶笠阳（独门作文）的妈妈，我浏览你们网页的次数比我儿子还多。我发现“感恩父母”这类文章虽然大多都被评为普通文章，但点击率却相当高。难道有很多父母也像我一样在关注你们的“创新作文网”吗？还是这类文章是每个学生都被要求写的？我儿子的学校前两天也要求他们写这样的命题作文参赛。说实话，我也不知道该怎么指导他写。请教周老师，这类文章怎么写？ RE：家长请教周.com昵称：周.com

时间：2006-05-15 16∶38∶45这类作文的确不太好写，也不太难写。为什么有很多同学觉得不好写呢？因为他们已经阅读了不少“感恩父母”的范文，在脑中形成了一个概念，即“感恩父母”一定要写得崇高，一定要“热泪盈眶”，一定要“表决心”„„同学们想来想去，觉得父母平时就是管吃管穿，管唠叨管学习，挺烦的；再回忆“热泪盈眶”的经历，基本没有。那怎么办呢？既然是“感恩”，就一定得“感动”，没有感动过就编呗。没发生过的事编起来是挺难受的，难怪很多同学一看到这样的题目就犯怵，编来编去也离不了“下雨天送医院”“下雨天送伞”这些框框。周.com认为，“感恩父母”就是知道父母的“恩”，然后以某种行动对父母表示感谢。这个行动可以是高兴的、惊喜的，甚至是有点无厘头的，只要真诚地表达了谢意就行。看了本期的“新课堂作文超市”，相信大家已经知道，并不是只有“热泪盈眶”才是感谢，帮妈妈取网名、照顾醉酒的爸爸都是对父母的“感恩”。

有了这样的认识，可选材的范围广了不少，心情也轻松多了。接下来，就需要家长和孩子一起聊聊天。家长可以主动发言，例如：“上次妈妈提了很多菜回家，你不是下楼来接妈妈了吗？”“母亲节的时候，你不是给妈妈买花了吗？”“老师让写《记一个我敬佩的人》，你写了爸爸，被老师当做范文念了，爸爸特别高兴，特别骄傲。”等等。因为孩子也许会认为这些事都是小事，达不到“感恩”的标准，在自己回忆时往往会忽略掉；但在家长心里，这些小事却有相当的分量。因此，家长一方面可以诱导孩子回忆，一方面可以把自己的感受告诉孩子，形成一种良好的交流氛围。这是在帮助孩子寻找“感”。

同时，家长还可以帮助孩子回忆一下“恩”。这里有一个小技巧：父母最好来个“换位”，爸爸和孩子聊聊妈妈的“恩”，妈妈和孩子聊聊爸爸的“恩”，避免孩子因为和“当事人”面对面而产生压力。以爸爸为例。爸爸可以先来个抛砖引玉，说说妈妈对自己的体贴照顾，再问孩子：你有这样的感受吗？或是：你说咱们俩妈妈更偏心谁？让我们来举举例子比较一下吧。就这样一步一步引导孩子说出妈妈关心孩子的具体事例。

周.com要提醒家长们的是：写“感恩父母”这一类的作文，重要的是用真实的事例来体现“感恩”，而不是仅仅靠“说”，如写上一大段“妈妈就像蜡烛”“妈妈你是我心中的灯塔”这样的句子。那样比较空洞，没有说服力。大散文家朱自清表现父亲的“恩”，不也是通过买桔子这样一件小事嘛。周.com希望通过写作这样的作文，能让孩子真正体会到父母的良苦用心，也让父母了解孩子的真实想法。那样，彼此之间收获的东西将会很多很多„„

第二篇：标题7怎样知道孩子缺钙了

标题7：怎样知道孩子缺钙了？

纲要：孩子在成长过程中有什么变化，是缺钙的表现，需要补充钙。

1、普遍存在的误区“血钙正常未必不缺钙” ——怎样知道孩子缺钙？

许多家长认为，孩子缺不缺钙，抽血查微量元素便知。只要血钙正常，就不需要补钙。儿科专家认为这是个误区。河南中医学院一附院儿科任献青博士曾在门诊遇到过两个一岁多的孩子，枕秃、鸡胸、肋骨外翻，一看就是严重缺钙，但其父母说孩子不缺钙，理由是查微量元素血钙正常。

幼儿时期，由于生长发育的需求，骨骼需要更多的钙，所以就会吸收血清里的钙沉积到骨骼上，但是在早期缺钙的时候，如果没有及时补充钙，血清里的钙浓度不够，会通过一系列的调整，使血清钙保持在正常范围，以防发生低钙抽搐。而为血清提供钙的就是骨骼，是骨骼为了使血清钙维持在正常范围而把自身的钙贡献出来了，所以在这个时候查血清钙，钙的浓度是正常的，而真实的情况是儿童体内骨骼缺钙。对处于生长发育时期的孩子，这种骨骼的缺钙会造成佝偻病。

那么，怎样知道孩子缺钙？不能仅靠微量元素检查结果，要结合症状来判断。早期缺钙的孩子出汗多，尤其是晚上入睡时，而且不论天热天凉都出汗。这类孩子睡得不踏实，有的孩子有夜惊、夜啼的毛病。稍重的孩子出牙晚，脑后可看到明显枕秃。这时去查微量元素，血钙一般都正常。再发展下去，就是骨骼畸形，表现为囟门闭合晚、肋骨外翻、鸡胸、O形腿等，严重影响孩子生长发育。

2、婴幼儿时期是孩子补充钙的关键时期和黄金时期

世界卫生组织上海健康教育与健康促进合作中心公布了“中国儿童身高调研报告”。调查显示，2岁左右的儿童钙的推荐摄入量在600毫克，而我国2岁儿童在正常饮食中普遍的钙摄入量仅有200毫克左右。据介绍，我国2-4岁的男孩只有3.7%达到了每日权威部门推荐的满足身体发育的钙摄入量。

根据此次调研中采用的回归模型分析，在年龄、性别以及父母身高基本等同的条件下，钙质在某一阶段对儿童身高的影响甚或大于父母遗传。

专家解释说，孩子的身高虽然受父母亲身高的遗传影响比较大，但最终身高还受到其它后天因素的影响。尤其是合理、规律的补充钙质会极大地改善儿童的身高。例如，孩子经常低头、弯腰、外八字形等走路，不仅姿势难看，还会影响大脑健康。但是，目前很多家长的补钙观念都存在很大的误区，不少家长过分依赖牛奶补钙，但是由于乳糖不耐或者牛奶过敏等问题的存在，影响了孩子对钙的吸收。因此，在此黄金阶段，要给孩子多吃些富含各类营养的食物，如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉等动物性食物，富含维生素C和A以及钙等无机盐的蔬菜、水果等，尤其是钙，给幼儿和学龄儿童添加适量的钙质和鱼肝油，对长个子是很有益处的。

人的长高过程有两个高峰期：一个是婴幼儿时期，另一个是青春期，这两个时期促进长高营养是基础。因此，千万不能忽视了宝宝钙质的补充，不要错过了这个让宝宝挺拔的关键和黄金时期！

第三篇：怎样让孩子学会感恩

怎样让孩子学会感恩？

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。

第四篇：怎样培养孩子学会感恩

怎样培养孩子学会感恩

俗话说，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。每个人应怀有一颗感恩之心。心怀感恩，世界才会美好，学会感恩，生活才会快乐。感恩是笑傲人生的前提，感恩是收获成功的条件，感恩是照亮迷途的灯塔。曾经有伯牙断琴，报钟子期的相知相识之情；荆轲刺秦，报燕太子丹的礼遇之恩；孔明鞠躬尽瘁死而后已，报刘备的知遇之恩。可见感恩之情古已有之，学会感恩是人性本善的起码要求，他们的感恩之心不是与生俱来的，孩子需要从小进行培养，父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，父母的道德品质、生活习惯、言行举止对孩子的感染力相当大。作为家庭教育主体，如何让孩子感恩社会、感恩老师、感恩父母，弘扬爱国主义精神，倡导尊师重教美德，传承中华民族孝义，我觉得就需要从小培养孩子感恩之心，学会感恩，做一个对社会有用的人，下面我谈谈自己的几点看法与老师和家长们共勉。

一、身在福中需知福，用对比感恩社会。

随着计划生育政策的实施，独生子女比例的增大，很多家长就是过分溺爱孩子，放在口中担心融了，拿在手上担心掉了，男孩子视为心肝宝贝，女孩子视为掌上明珠。很多的孩子生活在优裕的家庭之中，认为幸福是与生俱来的，缺乏对社会的感恩。如何让孩子身在福中知福呢？一是要利用爱 国小故事进行教育。如《董存瑞舍身炸碉堡》、《黄继光》、《精忠报国》、《为振兴中华之崛起而读书》等等，激发孩子爱国主义热情，让孩子主动去学习一些小故事。二是通过新旧社会的对比，用过去的贫、苦、弱与现在的富、甜、强，加强“有国才有家，国富则民强”的思想教育，培养孩子从小热爱祖国、热爱党、热爱社会的高尚情操。三是利用清明节扫墓、烈士陵园观赏、红色旅游景点进行实地游玩，加强孩子爱国主义教育。

二、力所能及帮家庭，用理解感恩父母。

一则公益广告给我的感触很深。一个镜头是媳妇每晚都把热乎乎的洗脚水端到婆婆的房间，为婆婆洗脚。另一镜头：媳妇的儿子才四、五岁光景，颤颤巍巍地端着洗脚水给他妈妈洗脚。很感人的两组画面，这就是无声的教育！一是让孩子做力所能及的事，从小养成自己的事情自己做的好习惯；二是用历史文化作载体正面教育。利用“十月怀胎”、“二十四孝”等小故事教育孩子懂得孝义。三是利用节日作媒介。生日感恩。生日，对于大部分的孩子来说，就意味着香喷喷的蛋糕、亮闪闪的烛光、精美的礼物。在庆祝的同时，让孩子懂得养育之不易，工作之辛苦，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，鼓励孩子勤俭节约，尊重父母劳动成果。“母亲节”、“父亲节”感恩。“是娘崽，痛娘心”，“谁言寸草心，报得三春晖”鼓励孩子做平常点点滴滴的家务、对孩子细细微 微的话语表扬，对孩子乱发小脾气、打东西、损坏物品进行心与心的交谈，让孩子懂得感恩父母。

三、尊师重教守纪律，用学习感恩老师。

老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，开启了一扇又一扇智慧的大门。一是要尊重老师。见到老师问声好，多说一声“辛苦了”。多用“麻烦、请、可不可以”等语言，在言行举止方面做到温文儒雅，听老师的安排和教导。二是好好学习，天天向上。平常注意多和老师交流，做到不耻下问。上课认真听讲，按时完成作业。学习成绩是对老师最好的回报，用优异的学习成绩回报老师。三是懂得回馈。在“教师节”等节日，向老师赠送贺卡，传达祝福。

四、团结同学促进步，用友爱感恩集体。

小孩子生活在多元化的社会，在与各种人交往的过程中成长，在成长的过程中能否宽容坦荡，则对他以后的发展起着很大作用。一是胸怀要宽广。胸怀宽广的人能赢得众人信服，而小气的人只会斤斤计较、目光短浅，只有胸怀宽广的人才能广交朋友。二是能忍让。古语说得好：“退一步海阔天空”，这里的“退”就是要有忍让之心，以宁静平和的心态去感染他人，以宽厚博大的胸怀去容纳他人。三是善于换位思考。我们有时候会对别人所做的事评头论足，对他人的错误不依不饶，久而久之，我们就会因此被人疏远，为何不进行换位思考，多替别人想一想呢？宽容就是谅解别人的过 失，宽容就是一种理解和尊重，宽容还是一种胸怀气度，当我们宽容别人时，便架起通向感恩之心的桥梁。通过换位思考，团结友爱，互相帮助，增强孩子集体荣誉感，同时鼓励参加学校举办的“感恩”活动、文体活动，为孩子健康成长付出作为家长应有的努力。

第五篇：怎样培养孩子“感恩的心”

怎样培养孩子“感恩的心”？

心理咨询师您好！我的孩子上初二，对我特别逆反，不断地报怨我们家长对他不好，对我们的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接顶撞和拳脚攻击！看到其他孩子和父母关系那么融洽，挽着手和父母逛街，我很难受，我的半辈子辛苦换来的却是这种结果，不知道是我错了还是孩子有问题，我们应该怎样培养孩子“感恩的心”？谢谢！

心理咨询师刘建伟：首先很理解作为母亲你现在的感受，我们现在的孩子因为大多数是独生子女，家庭对他们倍爱有加，导致溺爱，所以产生了自我意识过强，自制能力很差，社会适应能力很弱的心理特点，有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。在孩子的心中，家长做到一切都是应该的，付出的再多也是欠缺的，不只是你有这样的伤心，我们12355接到的热线里面，许多家长都有类似体会，在此我不过多分析其中原因，给家长提供几种做法以供参考：

1、身教胜于言教

家长与孩子朝夕相处，所谓近墨者黑，近朱者赤，更何况父母是孩子模仿的对象。家长首先要示范出感恩的生活来。记得要经常向孩子说“谢谢你”。詹姆斯说：“人性最深的期盼就是受人感激。”用感谢来满足别人的人性需求，不但简单又有报酬。学习感谢是迈向自我实现重要的一大步，也是我们教育孩子最简单和最有效的方法。

2、化态度为行动

一个小举动，像是一个微笑，一件小礼物，像是一封贺卡永远是受欢迎的。当一个孩子在家帮忙把碗盘放好，就是以行动表达了他对家庭与食物的感恩。当一个学生帮助老师提录音机，就是以行动表达了他对学校与老师的感恩。中国早有名训“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。”从小做起，从小事做起，从形式就会到感悟。

3、加强社会实践

让孩子经常注意和体会社会上还有一些没房屋住的家庭，父母丧失劳动力的，或是那些本身残疾的，还有在街上乞讨的。在看过他们艰辛的生活以后，对自己舒适的生活又会是另一种体会吧。忆苦思甜，社会实践可以让孩子从中体会到家长的艰辛，感恩之心自然会循序渐进的得到培养。

本栏特邀心理专家刘建伟：医师、国家二级心理咨询师，宝鸡新青年教育中心校长，国家心理咨询师职业资格培训宝鸡辅导站站长、共青团宝鸡市12355青少年服务台台长、宝鸡市总工会职工心理咨询服务中心副主任，从事心理健康教育12 年。