标题7怎样知道孩子缺钙了

第一篇：标题7怎样知道孩子缺钙了

标题7：怎样知道孩子缺钙了？

纲要：孩子在成长过程中有什么变化，是缺钙的表现，需要补充钙。

1、普遍存在的误区“血钙正常未必不缺钙” ——怎样知道孩子缺钙？

许多家长认为，孩子缺不缺钙，抽血查微量元素便知。只要血钙正常，就不需要补钙。儿科专家认为这是个误区。河南中医学院一附院儿科任献青博士曾在门诊遇到过两个一岁多的孩子，枕秃、鸡胸、肋骨外翻，一看就是严重缺钙，但其父母说孩子不缺钙，理由是查微量元素血钙正常。

幼儿时期，由于生长发育的需求，骨骼需要更多的钙，所以就会吸收血清里的钙沉积到骨骼上，但是在早期缺钙的时候，如果没有及时补充钙，血清里的钙浓度不够，会通过一系列的调整，使血清钙保持在正常范围，以防发生低钙抽搐。而为血清提供钙的就是骨骼，是骨骼为了使血清钙维持在正常范围而把自身的钙贡献出来了，所以在这个时候查血清钙，钙的浓度是正常的，而真实的情况是儿童体内骨骼缺钙。对处于生长发育时期的孩子，这种骨骼的缺钙会造成佝偻病。

那么，怎样知道孩子缺钙？不能仅靠微量元素检查结果，要结合症状来判断。早期缺钙的孩子出汗多，尤其是晚上入睡时，而且不论天热天凉都出汗。这类孩子睡得不踏实，有的孩子有夜惊、夜啼的毛病。稍重的孩子出牙晚，脑后可看到明显枕秃。这时去查微量元素，血钙一般都正常。再发展下去，就是骨骼畸形，表现为囟门闭合晚、肋骨外翻、鸡胸、O形腿等，严重影响孩子生长发育。

2、婴幼儿时期是孩子补充钙的关键时期和黄金时期

世界卫生组织上海健康教育与健康促进合作中心公布了“中国儿童身高调研报告”。调查显示，2岁左右的儿童钙的推荐摄入量在600毫克，而我国2岁儿童在正常饮食中普遍的钙摄入量仅有200毫克左右。据介绍，我国2-4岁的男孩只有3.7%达到了每日权威部门推荐的满足身体发育的钙摄入量。

根据此次调研中采用的回归模型分析，在年龄、性别以及父母身高基本等同的条件下，钙质在某一阶段对儿童身高的影响甚或大于父母遗传。

专家解释说，孩子的身高虽然受父母亲身高的遗传影响比较大，但最终身高还受到其它后天因素的影响。尤其是合理、规律的补充钙质会极大地改善儿童的身高。例如，孩子经常低头、弯腰、外八字形等走路，不仅姿势难看，还会影响大脑健康。但是，目前很多家长的补钙观念都存在很大的误区，不少家长过分依赖牛奶补钙，但是由于乳糖不耐或者牛奶过敏等问题的存在，影响了孩子对钙的吸收。因此，在此黄金阶段，要给孩子多吃些富含各类营养的食物，如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉等动物性食物，富含维生素C和A以及钙等无机盐的蔬菜、水果等，尤其是钙，给幼儿和学龄儿童添加适量的钙质和鱼肝油，对长个子是很有益处的。

人的长高过程有两个高峰期：一个是婴幼儿时期，另一个是青春期，这两个时期促进长高营养是基础。因此，千万不能忽视了宝宝钙质的补充，不要错过了这个让宝宝挺拔的关键和黄金时期！

第二篇：怎样知道孩子感恩

怎样指导孩子写作

“感恩”作文

家长请教周.com昵称：独门作文

时间：2006-05-15 16∶18∶56

我是叶笠阳（独门作文）的妈妈，我浏览你们网页的次数比我儿子还多。我发现“感恩父母”这类文章虽然大多都被评为普通文章，但点击率却相当高。难道有很多父母也像我一样在关注你们的“创新作文网”吗？还是这类文章是每个学生都被要求写的？我儿子的学校前两天也要求他们写这样的命题作文参赛。说实话，我也不知道该怎么指导他写。请教周老师，这类文章怎么写？ RE：家长请教周.com昵称：周.com

时间：2006-05-15 16∶38∶45这类作文的确不太好写，也不太难写。为什么有很多同学觉得不好写呢？因为他们已经阅读了不少“感恩父母”的范文，在脑中形成了一个概念，即“感恩父母”一定要写得崇高，一定要“热泪盈眶”，一定要“表决心”„„同学们想来想去，觉得父母平时就是管吃管穿，管唠叨管学习，挺烦的；再回忆“热泪盈眶”的经历，基本没有。那怎么办呢？既然是“感恩”，就一定得“感动”，没有感动过就编呗。没发生过的事编起来是挺难受的，难怪很多同学一看到这样的题目就犯怵，编来编去也离不了“下雨天送医院”“下雨天送伞”这些框框。周.com认为，“感恩父母”就是知道父母的“恩”，然后以某种行动对父母表示感谢。这个行动可以是高兴的、惊喜的，甚至是有点无厘头的，只要真诚地表达了谢意就行。看了本期的“新课堂作文超市”，相信大家已经知道，并不是只有“热泪盈眶”才是感谢，帮妈妈取网名、照顾醉酒的爸爸都是对父母的“感恩”。

有了这样的认识，可选材的范围广了不少，心情也轻松多了。接下来，就需要家长和孩子一起聊聊天。家长可以主动发言，例如：“上次妈妈提了很多菜回家，你不是下楼来接妈妈了吗？”“母亲节的时候，你不是给妈妈买花了吗？”“老师让写《记一个我敬佩的人》，你写了爸爸，被老师当做范文念了，爸爸特别高兴，特别骄傲。”等等。因为孩子也许会认为这些事都是小事，达不到“感恩”的标准，在自己回忆时往往会忽略掉；但在家长心里，这些小事却有相当的分量。因此，家长一方面可以诱导孩子回忆，一方面可以把自己的感受告诉孩子，形成一种良好的交流氛围。这是在帮助孩子寻找“感”。

同时，家长还可以帮助孩子回忆一下“恩”。这里有一个小技巧：父母最好来个“换位”，爸爸和孩子聊聊妈妈的“恩”，妈妈和孩子聊聊爸爸的“恩”，避免孩子因为和“当事人”面对面而产生压力。以爸爸为例。爸爸可以先来个抛砖引玉，说说妈妈对自己的体贴照顾，再问孩子：你有这样的感受吗？或是：你说咱们俩妈妈更偏心谁？让我们来举举例子比较一下吧。就这样一步一步引导孩子说出妈妈关心孩子的具体事例。

周.com要提醒家长们的是：写“感恩父母”这一类的作文，重要的是用真实的事例来体现“感恩”，而不是仅仅靠“说”，如写上一大段“妈妈就像蜡烛”“妈妈你是我心中的灯塔”这样的句子。那样比较空洞，没有说服力。大散文家朱自清表现父亲的“恩”，不也是通过买桔子这样一件小事嘛。周.com希望通过写作这样的作文，能让孩子真正体会到父母的良苦用心，也让父母了解孩子的真实想法。那样，彼此之间收获的东西将会很多很多„„

第三篇：怎样拟写议论文标题

怎样拟写议论文标题 题好文一半，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意，富有表现力，拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。

标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒„„许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议„„》、《„„的启示》、《读„„有感》、《由„„说开去》等。标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。“花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢？总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。下面给同学们介绍几种拟题方法：

一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》；谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》；在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄；谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》；谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗?》；谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》；以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（语出鲁迅《狂人日记》）。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。巧妙的仿写、借用、改写，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”；以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文；谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓匠心独具；《诚信所至，金石为开》改写成语“精诚所至，金石为开”。《金钱诚可贵，诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”。此外，《若为人生故，诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信，爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”，哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友，让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》)，《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮，何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德，信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

三、巧用修辞手法拟题。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》；有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》；有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?》；有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》；有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》；有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》；有的标题运用顶真(《我为人人，人人为我》)；有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》)；有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁，韵味无穷。《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话《救救孩子》作题；写某地中小学厕所溢水严重的情况，可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。《眼前同一水，笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆，创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗？》、《填鸭？引燃？》、《感情不是保险箱》、《躺着读书，站着做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失为拟题的巧妙构思。

第四篇：怎样写好申论标题

怎样写好申论标题（很管用的）

申论文章中拟定标题，首先必须准确审题，认定题目要求是给定标题，还是由作答者自拟标题，已有完全命题或不完全命题的，必须依据提示，采用给定的标题，或补充完成完整标题。试题要求中没有标题字样，应默认为需要自拟标题。这里主要谈自拟标题的拟法。

一是拟题要贴切。我们提倡标题即论点，标题必须是对文章主要论点的准确概括。申论作答中所拟的议论文标题要准确概括出主题，并要能突出文章的中心论点和写作特色，切合文章内容，如阐述的是何种问题、使用的是何种文体；切题是双向的，题要合文，文要切题，标题是文章观点、内容的准确概括，内文是对题目表明观点的发挥和具体阐释，文章内容必须体现标题所概括的主旨。为此，拟题之前一定要对全文思想内容做好通盘考虑，审思精详、深思熟虑，对文章主旨和内容的酝酿成熟了，才可落笔拟出恰当的标题，所用的语言一定要准确体现写作意图，实现拟题的目的。

二是拟题要简明。提倡单层标题，即只有一个标题，尽量避免副标题，一般不采取在主标题下另加副标题的形式。这样才能体现立意的专一，才能避免词不达意，避免把立论的思路引向歧途。复杂的标题形式不易控制，涉及主副标题主次关系、不同论点等问题的处理，人的思维特性倾向于在拟定新标题的过程中衍生出新的思想，导致答题思维的错乱。如果不是题目限定了必须加副标题，就不要加拟副标题；单层的标题也越简单越好，越简单的标题越具有概括性，主旨越是明确，作答的方向越专一，发挥的空间也越大。

三是拟题要精练。标题所使用的语言要言简意赅，表述要简短有力。议论文的标题只有简短才能有力，而只有精练才能简短，要做到标题具有鼓动性、说服力、感染力，就必须运用简洁的文字。提倡《邓小平文选》第二、三卷所收文章标题的式样：简洁、干脆、有力，文题结合紧密，如《在全体人民中树立法制观念》、《一靠理想、二靠纪律才能团结起来》、《拿事实来说话》、《党和国家领导制度的改革》等。

下面介绍一些实用的拟题方法。

从标题来源的角度：

拟题可从文章主题中概括。立意与拟题紧密关联，立意的程序完成、文章的主题确定，题目也就大致可以确定了——用最简练的文字概括文章的主题，就可得出题目。例如，对于行业自律问题，作答者撰文的立意是“市场秩序的规范需要政府监管”，根据拟题精练、简洁、贴切的格式要求，对这一主题稍作文字上的调整，将标题拟为《以政府监管促进市场秩序规范》，是“标题即论点”的标准例子。

拟题可从试题给定的条件中提炼。根据试题给定的条件，按照“精神上相容、字句上包含”的原则，以作答者自己的理解和作答需要为取舍，对试题立意提示中给出的字句进行重新组织，拟定标题。如前述2008年上海市和江苏省申论考试第四题，可分别重新组织提示中“角度”、“立意”的字句，拟标题为《贯彻科学发展观，提高政府绩效评估的质量和效益》、《试论提高政府绩效评估科学性的途径》、《发扬自力更生的民族精神，让中国创造闪亮世界舞台》、《坚持自主创新，弘扬中国创造》等。

拟题可从写作对象、文体格式上切入。针对所要论述的问题、采用的文章体裁，选择适当的语句，组成一个文、题相符的题目，如《试论公平与效率的统一》、《关于缓解我市交通拥堵问题的报告》。

从标题虚拟和实拟的角度：

虚拟标题可以空泛。标题虚拟，是指标题中不直接说明论点，只笼统地概括论述对象和全文内容，为文章的写作划定一个范围。虚拟的标题通常是抽象的、高度概括的词语，如《蓝图》、《命脉》、《家园》，均未明确论点和具体论述对象，如是关于什么的蓝图、何物为何物的命脉，是精神或物质、理念或实在的哪一类家园，是论述对象的重要性，还是解决的对策等。作为虚拟标题的词语与立意的关系较为松散，但又存在必然联系，标题给出的是文章的整体范围。因此，可以根据立论任务、论述对象的具体情况，找出一个与要写作的内容有必然联系——通常是对内容或观点的抽象概括，而意义较为空泛、涵盖范围广阔的词或句子，拟定为标题，从而留下较大的立意和阐发的空间。

实拟标题应有确指。标题实拟，是指以文章中心论点或内容的实际概括作为标题，与正文内容严格对应，讲什么问题、是什么观点就是什么标题，其表述语言严密而具体，是文章内容的直接反映，如《以科学发展观指导政府绩效评估工作》。

从标题形式与意义的角度：

拟题可从现成的标题公式中套用。议论文标题，特别是虚拟的标题，可套用现成的标题公式，如：论（浅论、初论、试论、小议）……谈（浅谈、试谈、也谈）……或……之我见，我看……我之……观，具体如《加强行业管理之我见》、《也谈市场秩序之规范》、《论城市交通问题的解决之道》。这种套用公式的标题稳妥性好、可靠系数高，如此拟题十拿九稳，不会在标题上得高分，但可保证不出错。尽管在应试的紧张环境下套用现成公式的拟题方法较为省力，但仍然要扣准立意，把标题与文章主题结合起来，否则就做不到拟题贴切的最基本要求。

拟题可从熟语和经典论题中化用。熟语是社会生活中习惯运用的、形式与意义固定的词语，包括成语、谚语、格言、歇后语、惯用语等，如“天下为公”、“饮水思源”、“千里之行，始于足下”是成语也是格言，“执政为民”、“人命大于天，责任高于山”、“手里有粮，心中不慌”是惯用语。熟语是固定词组，也是汉语规范词汇，其形式与意义都已固定，不可轻易改变其结构或使用环境，尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性，运用时一般要整体运用，用其本意，用其在本来语境，以体现其通常意义，才会为人理解而不致引起歧义，影响评分。经典论题是指已被验证为真理或一般情况可确认为正确的论断，如价值规律、“改革开放的前提是解放思想”、“司法公正是社会和谐的重要支柱”等。可确信为真的论题可来源于经典著作、领导人言论、党和政府文件、通行的政策、法律，也可来源于知识积累和生活常识。在自由命题作文中，可根据论证对象、主题与熟语、经典论题的联系，选择适当的熟语、经典论题化用为文章标题，如《多用“看不见的手”，少用“看得见的手”》活用价值规律的通俗说法，表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意；《俭以立国》化用格言，表明 “俭可修身持家，亦可治国”的观点，亦婉转表明对反腐倡廉的提倡；《洞察秋毫，防

患未然》、《预则立，不预则废》，表达建立应急机制、解决公共安全问题的观点；《中国的崛起任何人也无法阻挡》，用一个现行官方提倡、社会公认的论题概括并统摄全文。

第五篇：怎么知道自己怀孕了

如何让自己及早知道自己怀孕？

怎么才能知道自己怀孕了?当你的身体出现以下信号时，就要警惕是否怀孕了哦。怀孕早期的身体变化：

1.停经。怀孕最早期的信号，月经延迟7天就需考虑。

2.早孕反应：头晕、乏力、恶心、厌油

3.尿频。怀孕8周以后排尿增多

提醒：出现上述症状并不一定是早孕，但应及时到医院做B超检查确认。

如果月经延迟一周以上，就不要马虎，赶紧买早孕试纸来确认一下吧。

早孕试纸的使用方法：

收集尿液，插入试纸10-30秒，平放5分钟后看结果(照试纸说明去做)，阳性表示怀孕，阴性表示没怀孕。

提醒：由于使用不当等原因，此方法会有一定误差，最好到医院做B超检查确认。B超检查确认怀孕：

检查时间：月经延迟7天后

结果判断：如果怀孕，可以看到孕囊大小、孕囊位置还可以看到胎心和胚芽。准确度：准确性高，还可判断出是否是宫内孕。

提醒：如果B超检查出是宫外孕，需要及时治疗，否则后果严重，甚至危及生命。