启点幼儿园家长开放日活动记录反馈表

第一篇：启点幼儿园家长开放日活动记录反馈表

启点幼儿园家长开放日活动记录反馈表

1.您最关心托幼机构的哪些方面？（可多选）

A课程理念

B设施条件

C师资水平

D费用

E户外环境

2.您更关心孩子在幼儿园的A饮食学习

B玩耍

C其他

3.您的孩子有没有向您抱怨过作业太多？

A经常

B偶尔

C没有

4.您希望您的孩子在幼儿园学到些什么？（可多选）

A学做人

B学自信

C养成良好的行为习惯，形成良好的个性品质

D学自理

E掌握知识、技能、为小学打基础

F游戏

G学什么由园方教师定

5您知道孩子所在班级老师的名字吗？

班主任老师

配班老师

6.孩子在园里的情况老师如何跟您沟通？

A正面沟通

B电话沟通

C短信告知

7.您对我们老师的工作有什么不满意的地方？（教学、保育都可以说）

8.谈谈您对孩子的了解（简答：优点、缺点等）

9.您对幼儿园有什么样的合理化建议和要求？

第二篇：家长开放日反馈表

青岛市崂山区蓝芽幼儿园家长开放日反馈表

2013—2014下学期小三班家长开放日

紧张繁忙的工作中迎来了2013-2014第二学期的家长半日开放活动，本次活动圆满结束，共来幼儿家长25名，反馈表25份。具体情况分析如下：

1、您认为本班级的环境创设如何：

很好（100 %）好（0 %）一般（%）

2、您认为宝宝在课堂上的表现如何：

很好（60%）好（27%）一般（13%）

3、您认为宝宝的养成习惯及自理能力如何：

很好（55%）好（40%）一般（5%）

4、您认为宝宝在早操及户外活动中的动作发展如何：

很好（100%）好（%）一般（%）

5、您认为宝宝在教育活动中的规则意识如何：

很好（72%）好（18%）一般（10%）

6、您认为宝宝的人际交往能力及合作意识如何：

很好（68%）好（22%）一般（10%）

7、您认为本班教师间的配合组织力如何：

很好（100%）好（%）一般（%）

8、您认为今天的餐点如何：

很好（86%）好（14%）一般（%）

9、您对今天上午的半日开放活动整体感受如何：

很好（100%）好（%）一般（%）

10、您认为宝宝最需要改进的地方是（或与你前期观察不同之处）：

主要有以下几点：

1）活动能力、挫折能力需要提高，（1）如果老师没有提问到宝贝，明显低落不高兴；（2）比赛运球失败也会哭。

2）上课注意力不够集中，还需要加强。回答问题需要大声积极些。偶尔有推小朋友的情况。希望能活泼开朗一些。

3）更多的融入和投入，更多的参与活动。

11、您对我园其它方面还有哪些建议请赐教，谢谢！

1）走廊中部分作品使用2字钉，不安全。

2）鼓励幼儿多动手，调皮的孩子给老师添了不少的麻烦，多谢老师的关照！

活动总结：

本次家长开放半日活动，因为头一天我们老师进行班组会议，将第二天的工作流程讨论分析到位。因此活动当天，我们工作分配合理有序，每一关都在老师的衔接下有条不紊的进行下去。我班的大部分幼儿表现也非常棒！特别是在户外活动中积极地参与，玩了一次又一次，兴致非常的高。我们的亲子活动也得到了家长们的踊跃参加。充分调动了孩子和家长的互动。如果不是因为上课，孩子们和家长想一直玩下去呢！在教育教学活动中，大部分幼儿可以跟老师很好的互动，个别幼儿需要老师在旁边及时的提醒一下，最后还是参与到活动中。家长们也是比较有秩序的在旁边观看，没有影响幼儿的正常活动。虽然我班幼儿年龄比较小，但是宝贝们表现得还是非常棒的！半日活动结束后，家长感叹最多的是“你们老师真是不容易啊！这么多的孩子真是辛苦你们了！把孩子交给你们我们真的很放心！”听到这样温暖心窝的话，看到家长对我们工作的信任和肯定，我们所有的劳累都觉得值了。我们也会一如既往的把工作开展下去。争取取得更好的成绩！

小三班

fulinna

2014年5月19日

第三篇：“家长开放日反馈表”小结

在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地结束了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。

吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息（这也是去年“家长开放日”时，陆凌霄家长提出的建议）。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念（姜珊家长）；孩子上课时注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意（陈君尧家长）；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知（倪贝卿家长）；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她（顾千皓家长）。

王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形式，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象（王嘉诚家长）；趣味问答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备（陈镟宇家长）。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很高兴地发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。

本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通（陈君尧家长）。和孩子一起参与活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助（丁睿哲家长）。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心我的内向的孩子（张梅楠家长），需要老师多加提问（孙锐家长），多加引导、帮助孩子能积极发言（薛颂睿家长）。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。

第四篇：幼儿园家长开放日活动记录

幼儿园家长开放日活动记录

家长开放日活动记录

一直以来我非常高兴参加学校组织的半日活动，从小小班至今，我一次不落。因为这是我们家长近距离感受和了解幼儿园教育环境、教师工作和孩子在园的生活学习情况的绝好机会。12月24日，又一次到了半日活动，我早早的来到了大二班的教室开始我的半日记录。

游戏：按照常规，9：00以前的时间是孩子的游戏时间，比照原来的游戏，升入大班后的游戏充分考虑到了孩子的年龄特点和幼小衔接的情况，在不是原来简单的娃娃家，我在教室里四处看看现在主要有和数字有关的小猫钓鱼游戏、和空间思维能力相关的积木游戏、拼板游戏、和逻辑思维能力相关的逻辑狗游戏，有语言相关的阅读等等。而整个游戏过程中教师充分关注孩子，（但并不是干涉），适当的时候提醒孩子

各种注意事项，让孩子在小小社会中交际能力、情商等方面也得到提高。在观察的过程中，我发现教室的环境创设是一如既往的具有巧思妙想，每一个角落、每一面墙都设计、布置得很仔细、很认真，每个地方都被有效的利用起来，服务于不同教育主题和功能。

教学活动：这天的课程分为两部分，第一部分集中在大于、小于和等于号的意义以及数字之间的比较，孩子们上课的认真以及积极，教师授课准备得充分以及设计，让我很感动。我都不知道孩子们能把大于、小于、及等于这些符号认识和使用得如此之好；第二部分主要集中在圈内、圈外的数（用成人的话语是集合的概念），教学部分结束，不禁感叹孩子的潜能是无穷的，而这与教师的认真和努力分别开，开发孩子能力的课程设计及选材非常细心，幼小衔接上也很花功夫。

室外活动：该活动穿插在2 部分教学活动中间的，首先是热身运动——做操，所有的孩子都能整齐的完

成“世界真美好”的体操，可以看得出来，平时大家都是认真完成，而且体操的口令非常有意思，她将孩子平时要注意学习的文明礼貌，以及很多动物的特点融入其中，看来在这个细节上幼儿园也没有放松。接下来是户外游戏时间，他们的游戏不是瞎玩哦，有合作、创新、表达能力的培养（自己找伙伴用一个大圈、一个小圈配合创造游戏玩法并介绍）；有数字能力培养（大风吹大小树叶进圈的游戏）。

保教：小朋友在幼儿园的穿衣、喝水、吃饭都得到了很好的照顾，且处处在培养孩子的自理能力。

半天很快就过去了，我的记录无法全部再现当时的情景，但我能在很多家长脸上找到和我一样的笑容，他们和我一样看到了孩子在幼儿园生活经历，满意孩子一点一滴的成长，感动于教师兢兢业业的付出，衷心感谢幼儿园为我们做的一切。

第五篇：幼儿园家长半日开放活动反馈表

幼儿园家长半日开放活动反馈表

1、今天您孩子在活动中方面表现如何？

(表达、习惯、动手、情绪)

2、您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？

3、您对教师在活动中组织与教学有何评价？

4、您今天因孩子的表现而：满意□一般□不满意□您对孩子满意或者不满意的原因是：

5、您最想和老师进行哪方面的沟通：

6、您希望与老师的联系方: