父母不得不知 孩子内心最渴望的十种爱

第一篇：父母不得不知 孩子内心最渴望的十种爱

父母不得不知 孩子内心最渴望的十种

爱

2013年03月14日15:21新浪教育 微博

编者按：

做父母的总希望把全世界最好的物质以及把自己全部的爱都给孩子，但是，你知道哪些爱才是孩子最渴望的吗？家长[微博]又如何去爱孩子，如何与孩子亲子互动，让孩子更愿意与你分享生活呢？以下是一些家长教子的经验，希望能给广大父母一些启发。

爸妈不得不知的事：孩子最渴望的十种爱

第一临睡前的一个吻，第二请尊重我的个人形象，第三爸爸妈妈的尊重，第四爸爸妈妈给我当榜样，第五告诉我做人的道理，第六让我和爸爸妈妈一起玩，第七给我一个小伙伴，第八和我一起养成好习惯，第九给我一个可达到的目标，第十让我们一起笑起来……详细

家长课堂：9大秘诀让孩子愿意跟你沟通

你在和孩子沟通、交流的时候，是否时常会感到原本是关心孩子，可他却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在焉……其实，孩子在与父母沟通时是有选择性的，如果你不随着孩子的成长选择适合的沟通方式，你就很难打开孩子的心扉……详细

让孩子亲近父母的5个窍门

1.实践双向沟通；2.欣赏胜于批判；3.积极倾听感受；4.在游戏中加强亲子关系；5.父母关系要融洽……详情

家长课堂：四招做个懂得爱的好爸妈

1有意识地克制自己“大包大揽”的冲动；2把孩子当作大人看待，但不拿成人的标准衡量孩子；3多提问题，少“指手画脚”；4帮助孩子体验到独自做事的愉悦感……详细

第二篇：孩子最渴望的十种关爱的方式

孩子最渴望的十种关爱的方式

孩子在成长的过程中，父母的关爱至关重大，那么今天小编给大家带来孩子渴望的十种关爱方式！

一、爸爸妈妈的尊重

把孩子的秘密当做笑话对别人讲，家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

二、爸爸妈妈给我当榜样

在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。

三、告诉我做人的道理

孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。

四、临睡前的一个吻

孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。这是我们了解到的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。

五、给我一个合适的目标

孩子没有出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。所有的孩子都不希望家长拔苗助长。他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。”

六、让我们一起笑起来

“我们的父母太严肃，太没有幽默感。”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心，笑声能让他们更加热爱生活。

七、请尊重我的个人形象

把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。在我们的采访中，有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象丸美。

八、让我和爸爸妈妈一起玩

60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。

九、给我一个小伙伴

孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。

十、和我一起养成好习惯

在现在这个时候，这一件礼物就更显得重要，大部分孩子觉得以前父母不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生。而近来，家长们都在改变着自己的生活，孩子们很高兴。家长们要给孩子做个好榜样！

第三篇：父母不得不知的十大家庭教育原则

父母不得不知的十大家庭教育原则

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。下面和小编一起来看父母不得不知的十大家庭教育原则，希望有所帮助！

1、没有两个人是一样的没有两个人对同一件事的看法绝对一致，所以孩子的看法与你的不同，没有什么奇怪。

每个人之间的不同，建造了这个世界的奇妙可贵。孩子一定会有一些地方比你更好，而你有的优点长处，孩子不会全部拥有。

每一个人的信念、价值观及规条都有不同。所以你不能要求孩子有完全与你一样的性格。

每个人都是他本人多年建立起来的信念、价值观及规条的产品。你走过的岁月，与孩子将要走的不会相同，对你正确的不一定对他也正确。

尊重别人的不同之处，别人才会尊重自己独特的地方。你能接受孩子的不同之处，他才会接受你对他的看法。

发生在一个人身上的事情，不能假定发生在另一个人身上也会有一样的结果。所以你的经验是孩子的参考资料，但并不一定保证是正确或可行的法则。

2、一个人不能控制另外一个人

一个人不能改变另外一个人。改变自己，孩子才会有可能作出相应的改变。

一个人不能推动另外一个人。每个家长或孩子都只可以自己推动自己。

一个人不能“教导”另外一个人。所以，没有“教”，只有“学”。因此，“教”孩子不重要，使孩子“学”到了才是重要。

一个人不能要求别人放弃自己的一套信念、价值观和规条，而去接受另外的一套。孩子也有他自己的一套，明白他的一套，从他的角度看，最有机会使他接受你的意思。

好的动机只是一个人去做某一件事的推动力，但是不能给他控制别人，或使事情恰如他所意愿地发生的权利。你认为那是为孩子好便一定要他跟随你的意旨去做，往往适得其反。

3、沟通的意义决定于对方的回应

自己说什么不重要，对方听到什么才是重要。老是强调自己说得怎样正确没有用，孩子收到的讯息对他来说是什么意思才重要。

话有很多种方法说出来，使听者完全领会讲者意图便是最好的方法。用孩子听得明白、能够接受的语言对他说话会有最大的效果。

没有两个人对同样的讯息有同样的反应。一个孩子对你说话的反应，不代表另一个孩子也一定会有同样的反应。

说话有没有效果由讲者控制，由听者决定。孩子的反应告诉你说了的话有没有效果，而你可以改变说话的文字和方式去控制效果。

改变说的方法，才有机会改变听的效果。没有效果的说法，越说孩子会越不接受，效果越差。

4、孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令

家长处理一件事的行为模式，孩子看到了，下次也会跟着做。

孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应，便会认定那是正确的，并且在自己面对同样情况时会作出同样的情绪反应。

言语或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生有学习效果的行为模式或情绪反应。所以教条式的训导效果不大。

家长的指令，若用孩子不懂的语言模式发出，会使孩子难以跟随。不要只为自己想说什么而说，先想一想这样说孩子会不会不明白，修正了才开口。

5、所有行为必有其正面动机

每一个人都为满足自己内心的一些需要而做事。孩子的所有行为都有其意识不到的意义，也就是说是有意义的，但他不懂得也不能说出来。

每一个人的行为，对他来说，都是当时环境里最符合自己利益的做法。孩子的潜意识有很多程式，去确保在每一种情况中选择给他最多最好的做法，虽然潜意识有时会欠缺周详。

家长需要把孩子的行为与动机分开。我们可以不接受一个人的行为，但接受背后的动机。孩子行为的本质有错或者效果不好，我们应该加以否定，但孩子总是不断地企图提升自己的知识和能力，我们必须肯定他这样的动机。

接受一个人行事的动机，便能接受这个人，因而可以引导他改变行为。找出孩子行为背后的正面动机，加以肯定，再引导孩子去另找更有效的做法，这是最易使孩子接受你的途径。

情绪和动机都没有错，只是所选用的做法未能达到理想的效果。情绪给孩子力量或方向，动机维持孩子想提升的.心，帮助孩子找出有效的做法，是家长的责任。

6、有更好的方法，每个人定会追随

每一个人都选择能给自己最佳利益的行为。孩子不懂得解释，其实他亦一样。

人拒绝改变是因为未曾找到更好的方法。孩子必须自己明白那是更有效果的方法，他才会接受，因而改变。

让一个人认识到另一个方法能使他得到更多，而付出的代价更少，这个人自然采用那个方法。孩子，同每一个人一样，不断地在这点上努力。

提供更好的方法是帮助，即是给对方更多的选择：指定必须用某个方法，却是企图操纵对方。所有人都欢迎帮助，抗拒操纵。你的孩子欢迎你的帮助，但会抗拒你的操纵。

7、凡事总有至少三个解决方法

至今不成功，只是说至今用过的方法尚未得到预期的效果。对孩子必须坚持效果，而不是坚持方法。

没有办法，只能说已知的办法行不通。每天都有新事物出现，对孩子的方法也可以有不同。

世界上尚有很多我们过去没有想过，或者尚未认识到的方法。教导孩子是数年以至数十年的事，这么长的时间里，总可以有新的方法想出来，就是怕你停步不肯去想。

只有相信尚有未知的有效方法，才会有机会找到它和使事情改变。相信没有办法对你没有好处，只会使你停在无力无助的境况;相信有办法可以使事情有转变的可能，才会愿意开始真的去想想。

无论什么事情，我们总有至少三个选择的权利。只有一个或者两个选择的情况便是陷入困境;有第三个选择想出来，便会有第四个、第五个及更好的选择出现。

8、成长过程是一个学习过程

孩子所做的或遭遇的每一件事，都对他的将来有所影响。

孩子从发生的事情中学习，从而懂得处理将来遇到的同样事情。

孩子尝试各种不同的做法，是想去找出其中最好的一个。

孩子要不断尝试新的方法，才能知道哪一个是最好的。

孩子的生活中充满好奇，正是为了学习如何掌握得更多。

9、应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长

代孩子做孩子该做的事便是企图替代孩子成长。任何替代孩子成长的企图，最终都会在孩子的身上产生负面效应。孩子学不到，会依赖和缺乏自信。

孩子在成长过程中学不到该学的东西，长大后要付出很大的痛苦代价。

家长代孩子做孩子该做的事，不会得到孩子的尊敬。爱依赖的孩子只会对父母抱怨及挑剔。

鼓励和引导孩子做他自己的事，是最有效帮助孩子成长的方法。这样，孩子才能够成长得有能力和可以照顾自己。

孩子的自发性、积极态度、自律，都与这点有关，因为这些都需要从“自己做自己事”中培养出来。

10、“爱”不可以作为筹码

家长对孩子的爱超越一切事物，应该是孩子在世界上永不会失去的东西。因此，家长不应随便地用它作出要挟或作为交换的筹码。

这份爱是孩子成长过程中最大信心及活力的泉源。因此，孩子必须对这份爱没有任何的怀疑。

这份爱若在家长的语言中表现出带有条件的话，孩子会对亲子关系的崇高程度有所怀疑。因为这份爱，正是亲子关系的基础和支柱。

这份爱若因为孩子做的某些事失去的话，孩子渐渐会变得不在乎它，也就是不在乎这份亲子关系。因此，不要什么事都把它抖出来做条件。

家长若对孩子开出条件，把这份爱作为筹码，孩子他日也会把对家长的爱作为筹码。今天的社会中，很多亲子关系完全破碎，便是这个原因。

第四篇：父母怎样爱孩子

父母怎样爱孩子

做父母的很少有不爱孩子的，但是，怎样才是真爱孩子，却大可商榷。现在普遍方式是，物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木不仁。在我看来。这样做不但不是爱孩子，而且是在害孩子。

真爱孩子的人，一定会努力让孩子有一个幸福的童年，以此为孩子一生的幸福奠定基础。具体怎么做，我说一说我的经验供参考。要有三点，其一，舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度时光，让孩子经常享受到活生生的亲情。其二，尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康成长。其三，注意培育孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个现成的未来，而是使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的苦难。

我肯定不是什么教子专家，只不过是一个爱孩子的父亲而已。既然爱，就要做到两点，一是让孩子现在快乐，二是让孩子未来幸福。在今天，做到这两点的关键是抵御现行教育体制的弊端，给孩子提供一个得以尽可能健康生长的小环境。

和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子，从根本上说，这就是要把孩子看做一个灵魂，亦即一个有自己独立的人格的个体。而且，在孩子很幼小的时候就应该这样，我们无法划出一个界限，说一个人的人格是从几岁开始形成的，实际上这个过程伴随着心智的觉醒早就开始了，在一两岁时已初露端倪。

爱孩子是一种本能，尊重孩子是一种教养，而如果没有教养，爱就是去了风格，仅仅停留在动物性的水准上。

任何一个孩子都绝不会因为被爱得太多而变坏。相反，得到的爱越多，就一定会变得越好。当然，我说的“爱”似乎需要做界定。比如要有长远的眼光和正确的方法之类。但是，不管怎么界定，基本的内涵不容怀疑，就是一种倾注全部感情的关心、爱护、鼓励、欣赏、理解和尊重。只要是这样，就怎么爱也不过分，怎么爱也不会把孩子宠坏。

没有孩子的时候，生活多么艰苦，都可以忍。有了孩子，就不一样了，做父母的总想为孩子争取好一些的生活条件。一个人无论怎么清高，在这一点上都不能免俗，我认为也是最可理解的。

中国人总是教育孩子做“乖”孩子，称赞孩子时也多用这个“乖”字。“乖”有两个含义，其一是乖顺，就是温良、听话，其二是乖巧，就是伶俐、机敏，把这两个含义统一起来就比较全面了。不过，这两个含义也可以从坏的方面理解，比如乖顺是循规蹈矩，乖巧是察言观色，二者的结合就令人讨厌了。

仔细分析起来，孩子真正可爱的和值得鼓励的“乖”，其实把包含了三个因素。一是通情，就是善解人意，关心和体察他人的感受，这是同情心，是善良。二是达理，就是讲道理，懂道理这是理解力是智慧。三是在通情达理的基础上，能够克制自己不合理的欲求，这是自制力，是节制。所以“乖”应该是善良、聪慧、节制这三种积极品质的综合表现。倘若抽取这些品质，只要求孩子盲目的听话，训练出来的就不是通情达理的乖孩子，而是逆来顺受的呆孩子，甚至是阳奉阴违的坏孩子了。

亲子之爱是爱的课堂，不但对孩子是如此，对父母也是如此。

黑格尔说：“通过对孩子的爱，母亲爱她的丈夫，父亲爱他的妻子，双方都在孩子身上使各自的爱得以客观化。”泰戈尔也说：“我的孩子，让他们爱你，因此他们能够相爱。”

孩子不只是夫妻的肉体之爱的产物，更是彼此的心灵之爱的载体，通过爱孩子，这种爱才不是飘着空中，而是落在了地上，获得了稳固的基础。请注意，这两位贤哲都认为，对孩子的爱是实现男女之间超越于肉体的爱的前提和必由之路。我对此也深信不疑，一个重要的理由是，正是通过爱孩子，我们才领悟到了爱的无私之本质，从而真正学会了爱。

如果说，生命早期的精彩纷呈对于做父母的是宝贵财富，那么，对于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，浑然无知，尚不懂得欣赏和收藏它们，而到了懂得的年纪，它们早已散失在时光中了。为孩子保住这一份财富，这只能是父母的责任。孩子长大后，把一份他的孩提时代的完整记录交到他的手上，他会多么欣喜啊。这是真正的物价之宝，天下父母能够给孩子的礼物，不可能比这更贵重的了。

做家长的最高境界是成为孩子的知心朋友。在这一点上，中国的家长相当可怜，一面是孩子的主子、上司，另一面是孩子的奴仆、下属，始终找不到和孩子平等相处的位置。

做孩子的朋友不易，让孩子也肯把自己当朋友更难。多少孩子有了心事，首先要瞒的人是父母，有了知心话，最不想说的也是父母。

有一些正经的父母，自己十分无趣，看见孩子调皮就加以责罚，听见孩子的有趣话语也无动于衷，我真为他们的孩子感到冤枉。在干旱的沙漠里中，孩子的智性花朵过早的枯萎了。在沉寂的闷屋中，孩子的灵性笑声过早的暗哑了，如果一个孩子天赋正常却不会幽默，责任一定在大人。

现在有一些父亲或母亲以自己的孩子为题材写书，写的是他们很特别的育儿经历。他们有宏大的目标和周密的计划，从零岁开始，一步一步，把自己的孩子培育成天才，终于送到了哈佛或牛津。在我为女儿写的书里，没有一丁点儿这样的东西。事实上，我也不是这种目光远大，心思缜密的家长，而只是一个普通的父亲罢了。对于我的女儿，我只希望她健康、快乐的生长，丝毫不想在她身上施展我的宏图。

对于孩子的未来，我从不作具体的规划，只做抽象的定向，就是要让他成为一个心身健康、心智优秀的人。给孩子规定或者哪怕只是暗示将来具体的职业路径，是一种误导。我只关心一件事，就是让孩子有一个幸福的童年，能够快乐、健康、自由地生长。只要做到了这一点，他将来做什么，到时候他自己会做出最好的决定，比我们现在能做的好一百倍。

许多父母盼望孩子快快长大，我相反，多么愿意孩子的童年时光留得久一些，再久一些。我留恋这样的一种天然的可爱，这样的一种纯粹的亲情，这样的一种简单的幸福。在时间的汹涌波涛上，我留恋一滴晶莹的水珠。

然而，一切皆逝，无物长存，我应该和能够做到的是，再另一种形式中守护这些珍贵的价值。我不是指写作，写作是容易的，难的是生活本身。我愿意孩子在因阅历和教养而成熟以后依然天真。我愿我们的亲情历尽岁月的磨难始终纯粹。我愿人生的幸福不受世俗的腐蚀永远简单。

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到

“ 决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！” 孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢？来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。

身为现代父母，您知道现代孩子该怎样去教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大的误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。

试想，如果一个孩子缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头），没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道），不懂得保护自己（做了博士生依然被农民拐卖），无法与别人共享（腰缠万贯却不快乐），那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？ 当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。第一大关键，让孩子树立乐观向上的心态 １、接受现实是走向乐观的第一步

２、培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸 ３、让孩子保持一颗平常心

４、孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力 ５、幽默感看似『小伎俩』，实则『大本事』 第二大关键，让孩子学会感恩，懂得宽容 １、心胸狭窄只会让孩子一生痛苦 ２、拥有爱心，就有了求知求美的动力 ３、恶作剧会『惹祸』，及时引导孩子改正 ４、及时消除孩子的残忍行为 ５、懂得感恩，才会成长

第三大关键，培养孩子直面挫败的勇气 １、孩子是脆弱的，教他勇于正视失败 ２、培养孩子的意志力不容忽视

３、对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会 ４、用自信取代自卑

５、总是责备孩子的失败，孩子将会变得『无能』 ６、对孩子进行夸奖，但不要过度 第四大关键，教会孩子自我保护

１、教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害 ２、依靠父母的孩子，总免不了挨摔

３、孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险 ４、过分地保护，就等于『伤害』 ５、提高孩子的『免疫力』，从容面对诱惑 第五大关键，让孩子敢于梦想 １、有梦想才有创造

２、不要训斥孩子的『梦话』

３、孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步 ４、拒绝孩子问的『为什么』，就等于剪断了他思维的翅膀 ５、善待孩子的兴趣

６、善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑 第六大关键，培养孩子良好的沟通技巧 １、懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘

２、孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意 ３、尊重他人，就是尊重自己

４、孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半 ５、合作能力比知识更重要

６、懂得倾听的孩子具有人格魅力 第七大关键，教会孩子合理使用钱财

1、孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱

2、正确处理孩子的压岁钱

3、养成储蓄的习惯，让孩子终生受益

4、授之于鱼，不如授之于渔

5、纠正孩子盲目攀比的心理

第八大关键，帮助孩子正确认识自我

１、鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻 ２、长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感 ３、学会欣赏别人，才会欣赏自己 ４、让孩子每天发现一个自己的优点 ５、懂得『舍』才会有所『得』

让孩子拥有良好的人格修养，懂得做人，才能懂得成功的真正含义！

父母对孩子最坏的影响，莫过于没有自己的生活

父母对孩子最不好的影响，莫过于让孩子觉得他们没有好好过日子。——心理学大师荣格 01 从孩子出生的那一刻起，你是不是就倏地一下消失了？

你的微信昵称，变成了XX妈XX爸。你的微信头像，变成了孩子的照片。你的夜晚娱乐，变成了上育儿论坛。

你的周末休息，变成了跟着孩子上补习班。无论参加什么样的聚会，你三句话就会扯到孩子身上。更不要说你的朋友圈了，你的朋友圈里，孩子是永远的主角： 孩子在学英语，孩子在上奥数，孩子又过级了，孩子又得奖了。你就这样丧失了自己的生活 变成了一个彻彻底底的“孩奴”，你把所有心思都花在了孩子身上，希望能为孩子“安排”一个美好人生。但遗憾的是，不知道为什么，孩子所表现出来的结果，离你的期待总是差了那么一大截，“问题出在哪里呢？”你不明就里。02 7月，媒体采访高考状元时，发现了三个很有趣的现象。

第一个现象：本以为高考状元都是书呆子，采访后才发现他们个个都超好玩。陕西文科状元向远方特喜欢健身，所以没事就练器械、打球、爬山，那身材，健得真是堪比超模。福建理科状元陈汜玄喜欢写作，所以平时超爱玩诗社、玩辩论、玩剧本。贵州理科状元查致远热爱文艺，唱歌、跳舞、朗诵、演奏样样拿手，所以他成了学校电视台的台长。

第二个现象：本以为高考状元的父母都是“孩奴”，采访后才发现都不是。记者问：“你们是怎样教育孩子的？” 他们都回答：“好象也没怎么教育啊。” 第三个现象：“孩奴式父母”的孩子，不但成绩很难跻身顶级，而且性格也不太阳光。记者问“孩奴式父母”同样的问题时，他们又是摇头又是摆手，不但自己的苦水一大堆，对孩子的不满也是一大堆。他们始终不明白一件事情：“我付出了这么多，为什么就教不出优秀孩子呢？” 是啊，为什么在教育孩子这件事上，付出与回报是如此的不成比例？ 03 有位妈妈终日愁眉不展，因为儿子不听话、不爱学习。她在儿子身上花了很多心血，但儿子始终改不了各种毛病。她只好去求教星云大师。

“我小孩不听话、不爱学习怎么办？” 星云大师问：“您影印过文件吗？” 妈妈答：“影印过。” 星云大师问：“如果影印件上有错字，您是改影印件还是改原稿？” 妈妈答：“当然改原稿。” 星云大师说：“这就对了。孩子的积习，一般都是从父母那里‘影印’过来的。” 孩子的积习是从父母那里“影印”过来的，这句话是什么意思？

就是说，你就是未来孩子的原生家庭。04 你知道原生家庭对孩子的影响有多大吗？ 我大学同学张敏（化名），孤僻、自卑、敏感、暴躁、小心眼，正因毛病多多，她没什么朋友。

有一次，她跟我说：你知道我为什么会是这样子吗？ 她说：因为我成长在一个很坏的家庭。“我爸妈每天都为鸡毛小事吵架，什么今天没去缴水费啊，什么地板滴了一滴油啊，每次吵架都摔东西，摔完东西就开始揍我。

我六七岁的时候，有次吃饺子，我妈问我用哪边牙齿在吃，我说左边，她立马就扇了我两个大嘴巴，所以到现在我都不敢吃饺子。高考结束后，我做了一个离子烫。回家就被我爸打得满身血印，他还问我是不是要去做鸡„„” 所以，那时张敏就想：

“我以后一定不能重蹈父母婚姻的覆辙，一定不让孩子过和我一样的日子。” 但不幸的是，张敏失败了：

“我结婚后，好像有撒不完的怨气，瞧着老公和孩子，总是这不顺眼那不顺眼。于是讽刺、挖苦、骂人、摔东西，做的时候没意识，做完之后恨不得剁了自己，警告自己一百遍要改，可一到明天还这样。” 我朋友讲过他一个发小的故事。

很小的时候，发小跟父亲去书店看书，他看上了一本童话书，很想买。于是父亲趁人不注意的时候，一下就把最后一页价签撕掉了，然后迅速把书塞进了他口袋里。所以，他长大之后，也会下意识做出父亲类似的行为。比如趁着人多的时候逃公交票，比如逛商场的时候偷吃各种食物。他的生活习惯也充满了父亲的影子，比如吃饭的时候会把好菜埋在碗底，用饭盖起来，先吃桌上菜碗里的。他也常常为这些毛病而羞愧： “我一直努力不要像我父亲那样，可不知道为什么越来越像他？”

你知道原生家庭对孩子的影响有多大吗？ 美国家庭治疗大师萨提亚说：

“一个人的性格特点、人生三观、精神品格、思维方式、生活习惯，都深受其原生家庭的影响，很多甚至是决定性的影响。

在我们成年后的种种思想和行为里，都可以照见自己和父母一样的面容。”

所以星云大师说：你就是未来孩子的原生家庭。05 今年小学开学时，我去参加儿子的家长会。

很多家长都为子女教育头疼不已： “我简直拿孩子没有办法。” “完全不是我期待的那个样子。” 班主任在家长们发言之后，说了一句很经典的话——好老师重在方法，好父母重在活法。“对孩子最好的教育就是父母要活得精彩。父母自己活好了，就是最好的家庭教育。” 班主任的这句话，让我想起了心理学大师荣格的另一句话： “父母对孩子最不好的影响，莫过于让孩子觉得他们没有好好过日子。” 仔细想想，还真是如此。父母是原稿，孩子是影印件。

孩子之所以会出现这样那样的问题，是我们的生活有着这样那样的问题。所以别问什么是最好的教育，我们活好自己就是最好的教育。06 很多人知道高晓松是音乐奇才，却不知道他是超级学霸。

他中学读的是北京最牛的北京四中，且是A1班——成绩前50名的尖子班。高三时，他就获得了保送浙大的名额。他没去，最后考了清华电子工程系。电子工程系当时是清华最牛的系，对高考分数要求极高，但高晓松竟超了录取线60多分。你知道高晓松学习为什么这么牛吗？ 他爸是清华教授，他妈是建筑学家，但他们平时并不管高晓松的学习，他们只是自己超爱学习和钻研，所以在这种氛围下，高晓松自己就养成了学习和钻研的习惯。这几年，高晓松参与制作了三档综艺： 《晓说》《晓松奇谈》《奇葩说》。这三档节目，都火得一塌糊涂。很多人说：高晓松怎么这么博学啊？ “从小我家里就有好多书，连走廊里都摆满了书。

我们家书柜下面都是卡片柜。因为那个时候没有谷歌搜索，看书得把笔记记在卡片上„„”

因为父母超爱读书、超爱做读书笔记，所以高晓松也变成了跟父母一样的人。你知道高晓松为何能成为音乐奇才吗？ “因为我很小的时候，便跟着喜好音乐的母亲油印乐谱。” 什么是最好的教育？ 这就是最好的教育。

最好的教育，就是学习给孩子看。最好的教育，就是奋斗给孩子看。最好的教育，就是永不放弃自我成长。07 潘石屹是个很阳光、乐观、善良的人，他说他的这一切，都来自于“父母的形象遗产”：

“我爸爸在‘文革’时被打成右派，受了很多折磨挨了很多整，但他永远是乐观的。

有一次，他穿着一个袖子的衬衫，到学校接我，手臂上都是血，我问他为什么衣服只有一个袖子，他说被‘民兵小分队’打了。但即使遭遇了这样的不幸，他在带着我回家的路上还唱着歌。这件事给我特别大的震动，让我从小就学会了要积极乐观。还有一次，他们在造纸厂干活时，一个滑轮掉下来，砸断了一个农民的腿。所有人都吓得哭了起来，因为腿断了，得花很多钱去看。工厂里来了个人，说赶紧送医院。大家都说没钱，真的没钱。

工厂的人说：那就写借条，借200块。我爸站起来，帮农民写了一个领条。工厂的人问：怎么把借条写成领条了。我爸说，你这200块钱，相当于我们全村一年的总收入，借了也还不起，所以只能写个领条。这件事给我的震动也特别大，让我从小就学会了做人要善良。” 什么是最好的教育？ 这就是最好的教育。

最好的教育，就是要让孩子看到父母如何为人处世。所以潘石屹也想把阳光、乐观、善良传给孩子： “我坚信父母的形象问题，是社会教育的一个重大课题。因为父母的形象，不仅是孩子走入社会的第一道大门，也是长存于孩子一生记忆中的宝贵财富。” 08 1962年，钱锺书和杨绛，带着女儿钱媛去饭店吃饭。吃饭的时候，杨绛赫然发现：

女儿一直在观察其他饭桌吃客的言谈举止。杨绛觉得奇怪：“你老盯着别人干嘛？” 钱媛说：“你看，那家孩子的父母在吵架。你看，那家孩子的父母在拌嘴。我一直觉得父母恩爱的小孩很幸运，因为她见过好的感情是什么样的，从而拥有了对健康的爱的敏锐嗅觉，然后就知道怎么往正确的方向跑。所以我特别感激爸爸妈妈，因为您们相亲相爱、琴瑟和鸣，所以我觉得自己是个幸运的孩子。” 在父母恩爱中长大的钱媛，便学会了怎么去爱一个人一个家庭。她虽然一生很是坎坷，但在两段婚姻中却都是夫妻恩爱。

特别是她与第二任丈夫杨伟成组建新家庭时，杨伟成的两个孩子都正值青春期。青春期的孩子，本来最是叛逆，但钱媛却用自己的爱“征服”了他们。钱媛去世后，继女继子还撰文怀念她： “和母亲钱瑗一起生活的20多年，是我们一生最幸福快乐的日子。” 心理学家诺费奥做过一个调查： 结果发现父母不恩爱的人，其子女婚姻失败率是恩爱家庭的三倍，其子女出现心理问题是恩爱家庭的五倍。“父母恩爱是给孩子最好的礼物。因为父母的相处模式，是孩子最开始接触和了解爱情与婚姻的入口。”诺费奥说。

什么是最好的教育？

父母彼此恩爱，就是最好的教育。父母恩爱家庭里长大的孩子，往往会坚定不移的相信爱情。

就算单身，也不会丧失对爱情的期待。就算分手，也不会失去爱一个人的能力。09 作家晚情讲过一段记忆：

小时候，父母带她去看电影时，都会好好的精心准备之番，妈妈会把她的头发全梳到后面，然后再编织成两个小辫，然后再给小辫扎上蝴蝶结，然后再戴上精美的玻璃发卡，然后一家人都换上好看的衣服，手拉手地走向电影院。

这样的讲究，让晚情学会了如何生活。“直到现在，我都记得当时电影的名字。这种经历，锻造了我一生的审美情趣。” 现在，晚情会经常买些花插在花瓶中，“即使它们明天就凋谢了，可这一刻的美丽仍然可以愉悦我的生命。我还会把礼物藏在家里，给老公和儿子一些惊喜。那是爸爸妈妈教会我的，即使再穷，再失败，也要学会偶尔脱离现实，去享受精神世界，享受与美有关的时光。” 什么是最好的教育？ 这就是最好的教育。

最好的教育，就是父母要有自己的生活。对孩子影响最大的，不是你给他灌输什么，而是他能从你身上看到什么样的活法。你热爱生活，孩子也会过得诗意。你活得丰盈，孩子也会努力绽放。父母有多懂生活，孩子就有多爱生活。10 有一个很美的成语，叫“芝兰玉树”。

这个成语，讲的就是东晋名相谢安家的子弟。东晋的达官贵人都无比羡慕谢家： “谢安家的子女儿孙们，个个风流倜傥、才华横溢，就像芝兰玉树生长于阶庭中一样，一代接一代，永不衰绝。”

有一次，一个朋友实在忍不住了，便问谢安：“也没见你教导子女啊，他们一个个怎么就成了芝兰玉树？” 谢安说了一句经典的话：最好的家庭教育，就是父母要做最好的自己。是啊，真正的教育，不是牺牲所有时间和精力去陪孩子，而是要努力过好我们自己的生活，努力经营好我们自己的人生，做更好的自己，才是对孩子最好的教育。三流父母做保姆，一流父母做榜样。

第五篇：父母对孩子的爱

父母对孩子的爱-社区服务活动方案

一、目的。为进一步扩大地区党和政府的工作影响力、渗透力，增强基层组织的凝聚力和战斗力，根据地区的实际情况及社区现有活动场地的便利条件，开设社区论坛，以服务社群为切入点，促进基层工作深入社区，贴近群众，促使社区工作和群众参与实现良性互动。

二、主题。按照“围绕中心，结合实际，深入社区，贴近群众”的要求，以“你给孩子什么爱”为主题，开设论坛。

三、时间、地点。定于9月21日（星期日）9：00，在沙洲街文体公园开设论坛。

四、论坛形式。论坛采取一种轻松、活泼的谈话形式，先由嘉宾逐个发表观点，再请现场观众提问，总时间约1个小时。

五、论坛嘉宾：区委宣传部、区关工委、区教育局、区妇联、街关工委、社区群众。

六、参加人员。街机关全体干部，每个居委、经济联社各派两名干部，每个居委2名群众代表。

七、前期工作。

1、请嘉宾围绕论坛主题“你给孩子什么爱”提出观点，准备材料，谈如何给青少年创造一个身心健康的成长环境。

2、拟定现场提问人员及问题。

3、主持人由××同志担任，并请主持人根据上述材料作有关准备。

八、工作分工好范文版权所有

1、成立领导小组。

2、论坛场地布置及后勤。包括论坛标识安装、论坛及观众席座椅摆设、遮阴布置、矿泉水、签到等，由党政办负责。

3、宣传工作。包括现场音响及宣传媒介，由文化站负责。

4、论坛方案、标识设计、领导讲话稿由××负责。

5、由民政科负责贴海报及落实居委干部及群众代表到场参加。

6、环境卫生、安全由村民兵负责（黄志华），现场秩序、车辆停放，由城管科负责，民政科协助。