第一篇:为您无私奉献的精神而喝彩!
为您无私奉献的精神而喝彩!
由于您各方面表现突出,学校决定安排您担任一年级实验班班主任。那一年您27岁,您的儿子18个月,作为一名年轻的班主任您身感责任的重大。您家离学校比较远,您每天6点多钟就要从家出发,还要倒两次公交车才能到达学校。夏天还好,每当冬天来临,天还蒙蒙亮您就要离开熟睡中的孩子从家里出发,几年来,您总是早早来到学校组织学生上自习,课堂上只要发现学生有哪里不会或者没弄明白,您就利用自己的休息时间一道题一道题的为他们讲解。班级里有个男孩,父母离婚,爸爸在打零工,根本没有时间管孩子学习,每当看到这个孩子衣衫不整,饿着肚子偷吃同学方便面时,您的眼里充满了不忍,深秋时节别的孩子都穿着毛衣在外边玩,可唯独这个孩子却穿着线衣在操场上跑,面对这样一个孩子,杨老师您看在眼里,疼在心里。为了能让孩子在生活上得到更好的照顾,您每学期都给这个孩子买一些衣物和学习用品,在学习上为了使这个特殊的孩子不掉队,杨老师您经常把他领到办公室辅导他学习,慢慢的孩子把杨老师您当成了最要好的朋友,有什么心里话总是第一个和您说。有一次,这个男孩居然拿了一块大白兔奶糖,说是给您的一定让您吃,看着孩子稚嫩的眼神,您欣慰地笑了!您把班级里的每一个孩子都当成自己的孩子。面对孩子们渴望知识的目光,在教学上您不敢有丝毫的懈怠,您平时抓紧一切时间钻研教材,认真备课、细心地向
有经验的教师请教。即使偶尔生病也无心在家静养仍然坚持上班,因为您心里时刻惦记着班级里的每一名学生。记得一天中午,您正在组织学生吃午餐,已经坚持带病上班的您并没有意识到病魔已经悄悄地向您靠近,您一边吃饭一边感觉自己的面部器官不听使唤,其实这种感觉已经有好几天了,忙碌的您并没有在意,也更不想因为这点小事请假耽误学生上课,让您意想不到的是您的一只眼睛居然合不上了,嘴也歪了,这可把您吓坏了!从不轻易请假的您不得不向校长请假,校长见到您这个样子也吓坏了,埋怨您为什么这么严重了才跟学校说,于是,在校长的督促下您迫不及待的来到医院。到了医院才知道自己的脸受风了,如果不抓紧治可能永远不能恢复,您才30岁,您也爱漂亮,如果治不好还怎么给学生上课呀,难看的样子,使您不能出门见人,万般无奈的您只好在家休息了一天,一天中您就接到了多名家长问候的电话,还有孩子们一条条温馨短信、祝福让您忘记了疼痛,本应在家休息一周的您,带着满脸青印儿嘴歪眼斜,毫不犹豫的再一次投入到紧张而忙碌的教学工作中去。很多好朋友都劝您不应该来上班,应该在家休息,可您却无论如何也听不进大家的劝告,每天利用下班时间去医院针灸拔火罐,尽量不耽误学生上课时间。
时间总是过得很快,转眼我们到了六年级,我们这群学生将要面临小升初考试和区内的抽测考试,为了能让学生考出理想的成绩,摆脱我校历届六年数学不及格的阴影,您做好了充足的复
习准备。可是儿子突然生病高烧不退,此时您深深的意识到事业和家庭是一对矛盾体,要想干事业就要时刻准备抛弃个人利益,面对高烧到39度的儿子,面对家人的不理解,您几经衡量,决定一天也不能耽误学生复习。为了让学生能在有限的时间里学到更多的知识,您利用休息时间把小学基础知识进行归类,您还弄到了近几年所有重点中学的小升初试卷让学生练习,功夫不负有心人,我班多数学生都考入了自己理想的中学,在六年级的抽测考试中。我班的数学成绩终于摆脱了我校多年数学成绩不及格的历史,成绩排名也前进了十名。回首 6年来您和我们的朝夕相处,让您在我们毕业来临之即心情分外复杂,不仅在您的日志中写下这样一段话:“今天是我最后一次送他们放学,六年了一千四百四十个多个日出日落,让我不敢与他们四目相对,因为我害怕自己的泪水悄然而下。”
小学六年间的难忘时光,一转眼我们将挥手告别。而您我们的杨老师将成为我们生命中最为珍重的收藏,我们为您喝彩!为您崇高的品质喝彩;为您的爱岗敬业喝彩!更为您无私奉献的精神而喝彩!
为我们的老师喝个彩
哈达小学:杨柳
第二篇:为您喝彩
为您喝彩——给老陈的一封信(白银市第九中学
雨梦)
作文题目
新课标全国一卷女儿举报老爸(材料作文)一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。对于以上事情,你怎么看?以此为内容,写一封800字的信。可选择给违法当事人、女儿、警察写。
老陈:
您好!
请接收我的诚意——为您喝彩!
或许这让您感到唐突,但请您听听我曾经的故事。
那年朋友载我们去郊游。到收费站,车里的大人都喊:“前面有辆大卡车,跟紧了,不掏过路费!”两个小孩子说:“不能逃费!”处于逃费兴奋状态的大人们哪里在乎孩子们的声音。随着一声欢呼,车子平安地紧贴着大卡车通过了收费站。大人们沉浸在这种逃费刺激中说笑不停,但孩子们一个哇哇大哭,一个气愤地说:“你们坏,你们比我们大,明天给老师告去!”
老陈,你可以想象当时车内的气氛。安慰大哭的,平息发火的,是多么难!告诉他们逃五块钱的过路费,不算逃费,还是告诉他们这是一种游戏?
好在孩子毕竟是孩子,很快忘记了我们的不是,小脸上又充满了各种可人的表情。可是,我的心却不能从这件事里走出来,我一直在寻找一种答案,让孩子既理解我的行为又不至受到影响,我想维护为人母的形象又想教育孩子不做违规的事,但这谈何容易?今天读到你的故事,我释然了,我想是您告诉了我一个标准答案。
我要为您喝彩!
您的大孩子能毅然决然阻止您的错误行为,她是多么的了不起!“人之初性本善”,刚上幼儿园的孩子能反对我,是性本善的缘故,而您的孩子却是接受了后天教育之后的“善”,这是多么难能可贵,为您能培养出这样一个女儿而喝彩!看看那些搞人肉搜索的“孩子”,肆意谩骂,还自称是国家栋梁被毁,叫人多么无语!他们也曾经性本善,但“玉不琢不成器”,在后天的教育环境里,他们像是被污染了的大气失去了本真的色彩,没有学会反思自己的行为,反而学会了把失误归咎于一个毫不相干的人。或许他们只是借此发泄发泄,可是这样的后果谁来承担?法规是不可以违背的,他们不仅没有读懂作文材料,连他成长教育中的缺陷——忽视法规的本性都暴露出来了。我们不讨论他们这样违规会承担什么样的责任,我只想再一次为您喝彩,您对女儿的教育是成功的。
您就偷偷乐吧,无论您的孩子学业如何,至少她是一个懂爱的孩子。她因为爱着您,所以报警了。她不想让小小的违规行为酿成大祸,在自己无力劝阻您的情况下,她借助了警察的力量。这样貌似“大义灭亲”,但实质是“大义救亲”,首先您不是“不义”之人,您只是抱有侥幸心理。其次您有这样的孩子,她不会让您发展成为“不义”之人。孩子只是认为“勿以恶小而为之”,她要阻止您的违规行为,她不想您违规,因为她那么爱您。
您就偷偷乐吧,您的孩子是一个勇敢和坚决的孩子。面对父亲的错误,孩子一再劝阻,这也是需要判断能力和勇气的,毕竟她是孩子。您的女儿不仅能做出正确的判断还能采取措施阻止您犯错,这是需要勇气的!当自己劝阻无果后,她居然报警了,这需要多大的勇气与智慧?她得多么坚决才能如此!
您就偷偷乐吧,您的孩子是一个坚持原则的孩子。您的女儿也知道一次电话不一定能酿成大祸,但同时她也知道不能因为这样就可以违反交通规则,就可以给祸端留有机会,所以她必须阻止您,那怕在您眼里看来很小的错误,她也会用原则来判断您的行为,并及时阻止您。
如此优秀的孩子,一定源于您对她的良好教育,是您教育她懂爱,教育她勇敢与坚决,教育她坚持原则。您让女儿的行动告诉我,作为父亲或是母亲一定要以身作则,才能教育好孩子,我多年的疑惑终于释然——像要求孩子一样要求自己才能教育好孩子。
所以我为您喝彩!
唉,今天又读到一则新闻,夫妻俩在高速爆胎,明知危险还自行修车结果酿成惨祸,妻子被撞身亡。当事人中要是有一人拥有您女儿的勇气和智慧坚持安全原则,祸事是完全可以避免的!可惜„„
祝好!
路人:雨梦 2015.6.13
第三篇:为平凡而喝彩
为平凡而喝彩
黑龙江省同江市向阳中心校
杨玲
班主任是平凡而伟大的,他们用博大的胸怀,无私的奉献,呕心力血,培育着一代又一代的新人,用自己平凡的一生铸造人类的进步,用自己的真诚书写桃李春秋.一.用欣赏建自信,用精神塑人格。
美国心理学家威廉.詹姆斯说:“人性中最本质的渴望是得到别人的欣赏。”成人如此,儿童更是如此。懂得欣赏对班主任来说,显得特别重要。因为一个老师一辈子面对无数学生,懂得欣赏学生,会助学生成才,会助他们成功,反之,很可能是教育的失败。
记得我刚毕业,接任的第一个班级,是一个乱班。接班之初,在第一堂课上,我进行了我的就职演说,鼓励同学们在我面前树立新形象,明确指出:“不管你们过去的表现怎样,从今天开始,你们在我的脑海中就是一张白纸,白纸上写什么,由你们自己来决定,我会用自己的眼光去重新评价每一个人。”接下来的日子,我努力用真诚的赞美和无私的关爱构筑每位学生的自信,让他们尽情的张扬个性、展现自我。课堂上,我重视运用欣赏的艺术,发现学生的点滴进步,我都会及时表扬。特别是后进生,让他们抬起头来走路,脚踏实地做人。每当学校有活动时,我鼓励他们积极参加,和他们一起排练节目,使他们的特长得到唤醒,爱好得到表现,能力得到发展;让他们认识到自己的价值;使每一位学生有了积极的心态,增强了自信心。
一位学生在毕业留言中写道:“老师,是您用真诚的赞美,激起我们寻求理想的热情”。可见,学生的自信在欣赏中建立,良好的习
惯在欣赏中形成,优秀的品质在在欣赏中发扬。
欣赏不同于阿谀,它是出于真诚,是对学生人格的肯定,教师对学生的欣赏是教师道德的要求,也是教师博大胸怀的一种表现。只有我们教师敞开胸怀,像陶行之说的那样,“捧着一颗心来,不带半根草去。”就一定会发现学生中有许多值得我们去欣赏的东西。
教育应该具有什么样的理念?教育的最终目标是什么?应该是为了培养人,培养具有平等精神、懂得科学和民主思想的人。著名教育家潘光旦教授认为:“教育是养成人格的事业,教人做人总是第一位的。”陈毅元帅讲了一段令人沉思的话:一个空军飞行员,如果开不好飞机,那总不好吧;然而,飞机开的再好,开到敌人那边去了,反过来打自己的国家,那就很糟了。这段话极为深入浅出,无能,固然不好;无德,就更不好;才高而德缺,是灾难。可见,一个人如果从小不学会做人,没有民族精神,没有爱国精神,没有爱心,没有公德心,不懂得付出,他拥有的知识越多,对人类的危害就越大。
在教育教学中,我非常注重学生的养成教育。我经常让学生收集 有杰出成就的科学家、政治家等中外名人故事,从而打动学生的心灵,激发学生的责任感,使他们树立自己崇高的理想。另外我还结合学科教育激发学生爱国热情和民族自尊心,结合重大节日、纪念日开展主题教育班会活动,让学生珍惜今天的幸福生活,让学生受到深刻的爱国主义教育
同时,我还注重学生的感恩教育,因为懂得感恩是良好品德的基础,是道德教育的主要的内容。懂得父母的养育之恩,才会孝敬父母;
懂得老师的教诲之恩,才会尊敬老师;懂得祖国山山水水,悠久文化的哺育之恩,才会深爱自己的祖国„„
如果我们的教育没有了精神,就不能更好塑造学生的人格,那么,我们的教育将会成为“无源之水,无本之木。”
二.用爱心暖人心,用真情换真意。
爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们心灵之语,便是我最快乐的一件事!我班的形涛自我约束能力差,爱演独角戏,严厉的批评后,看着孩子满脸的委屈,我是又气又心疼!一次数学课上,他又深情的演绎着自己,我悄悄走到他跟前,摸着他的头,对他说:“老师在等你。”一节课下来,他表现出奇的好!事后,我又表扬了他。第二天我批改日记时,发现他日记中写道:“老师,我上课只顾抢话,你不让我说我还使劲嚷嚷,您今天没说我,还摸我的头,说要等我,我特别高兴,我想你一定很喜欢我,老师,我也喜欢你,以后我再也不抢话了。捧着孩子的一颗心,我久久不能平静。平日里,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;并且亲自把他送回家;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。
班主任最难能可贵的品质就是对学生的爱,就是在学习、生活和各种校内外活动无微不至的关怀、信任、教诲和帮助。我始终以一颗慈母般的爱心和高度的责任感关心、爱护、引导每一位学生,培养学
生良好的心态和积极向上的品格。无论是班里的好学生,还是双困生,我都能一视同仁,平等对待,从不放弃一个学生,决不失去教育他们的每一次机会。
2006年9月,我担任幼儿班班主任,开学初,班级有一名学生叫王鑫,他家庭条件好,长的又大又胖,7岁了,什么都不会,连铅笔都不会拿。我每天上课认真的手把手教他,利用下课,放学时间,耐心的辅导他,发现他有一点进步,我就表扬,鼓励他,同时,经常和家长联系,要求家长和班主任站在同一条战线上共同教育孩子,改掉他生活中的不良习惯。经过我不懈地努力,他的进步很快,同时也取得了家长对学校和老师的信任,也许是学生和家长无声的广告效应。2007年3月1日开学,家长纷纷把学生从同江转回我班。家长们私下议论,听说杨老师什么样的学生都非教会不可。是的,我经常对自己说,对任何学生都不要轻言放弃,把他们看成自己的孩子吧,你的工作会更有成效一些。
三、用身教立师表,用创新促管理。
班主任老师往往是学生心中的偶像,班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展。俗话说得好:“说千言道万语,不如做个好样子。”我用“以身立教”的奉献精神,“言行一致”的表率行为去感化学生,影响学生,使自己成为学生的榜样和楷模。
因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不
从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。记得2006年9月份在美化校园的劳动中,我班的任务是清理学校两边的垃圾死角。虽然劳动量不大,但又脏又臭,因此劳动中大部分学生只是袖手旁观。我看到这种情况后,并没有批评学生,而是首先自己拿起铁锨干了起来,几分钟后,全体学生一块干了起来,就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。在这之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会,借机会表扬了在劳动中表现好的学生。
为了让学生有明确的学习目的,端正的态度,我组织开展了“一帮一”的活动,即成绩好的同学带一个落后的同桌,从上课听讲到完成作业,进行指导监督,使后进生及时赶上,尖子生更拔尖。为了有的放矢,提高每个学生的学习成绩,我把全班学生暗中分为好、中、差三类,每类学生都帮他们制定适合自己期望的学习目标,每周的班会都要表扬班内学习进步的学生,使每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想,班内很快形成了你追我赶,互帮互助的学习风气,同学们的学习成绩一天比一天好。在班级管理中,我还采用了“结对子”“争做红花好少年”等方法,使我的班级养成了良好的学习气氛和竞争环境。在班级理念上:我积极主张这样一个理念,培养素质过硬的班级干部,充当老师的左右手。纪律上积极主张邝根生老师提出来的“先专政后民主”,一个班级必须有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。一个班级,只有班风正,学习风气才能正,班级才能有凝聚力和战斗力。
多年的工作经验使我坚信:班主任工作虽然平凡,但把每一件平
凡的事做好了,我们就不平凡了;班主任虽然普通,但把每一件普通的事做好了,我们就不普通了。让我们为自己的所选择的平凡事业而喝彩吧!
第四篇:为教育事业而无私燃烧
为教育事业而无私燃烧
高山仰首,大海扬波,大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳,风景怡人的季节,踏着时代节拍,穿越岁月时空,我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮激荡,它是这样令人信心倍增,它是这样令人充满希望。1921年的七月,在嘉兴南湖的一艘小船上,革命先驱者编织了红色的党旗。正是这面鲜红的党旗,引领全国人民打退了帝国主义,推翻了三座大山,解放了全中国,使中华民族昂首屹立于世界的东方;正是这面鲜红的党旗,才有抗日英烈共赴国难,才有解放英豪血祭中华,才有和平劳模汗洒热土!白山黑水,抹不掉他们带血的足迹,黄河长江,诉不尽他们的丰功伟绩,他们为中华民族的独立富强、繁荣进步做出的功勋,永垂丹青。
党是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到中学时代的共青团员,到现在的党员教师,我的心灵受到了一次又一次的冼礼,思想一次又一次的升华。我不断告诫自己:我不仅是一名普通的教师,更是一名中共党员。虽然我没有“气吞万里如虎” 的气魄;没有“指点江山,激扬文字”的气概;没有“亏了我一个,幸福十亿人”的气量,但我有这样的誓言:一生爱党爱国爱教育,终身树人树德树师表!
法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳
作为一名教育工作者,我更清楚自己肩负的历史使命:培养高素质的人才,迎接新世纪的挑战。为此,我愿做花圃里一个勤劳的园丁,默默无闻地耕耘,用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着他们的成长;以“为人师表”、“润物无声”等教师道德要求让每一位学生终生受益;把对学生的爱心化做阳光,让广大群众感受到党的温暖。因为党在我心中!
在党的九十风岁生日前夕,我借用网上的一首诗,来表达我作为一名员,一名教育工作者的情怀:
我愿把自己当作蜡烛,为教育事业而无私燃烧!我愿把自己当作春蚕,为教育事业而吐丝结茧!岁月可以带走我的青春,时光可以更改我的容颜,可是,这一切都无法改变我内心的一个信念,那就是—— 永远跟党走,党在我心中!
计算机系
第五篇:《祖国,我为您喝彩》演讲稿
祖国,我为您喝彩
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我为大家演讲的题目是《祖国,我为您喝彩》
在我很小的时候,妈妈买回了一张地图,她总是抱着我指着地图上的那只“雄鸡”叫我念“中国”。从此,在我幼小的心灵中深深烙下了两个字“中国”。
长大了,我知道了地图上的雄鸡就是祖国您960万平方公里广袤无垠的疆土,您有上下五千年光辉灿烂的文化,您有饮誉世界的四大发明,您有三山五岳的秀美山川,您有千千万万的优秀儿女。在您饱受欺凌之时,您的儿女们浴血奋战,不屈不挠,用鲜血与生命捍卫着您的尊严,迎来了新的胜利。随着1949年10月1日天安门城楼上的那一声庄严的宣告,您踏上了新的征程。
七十年风风雨雨,一路兼程,您带领全国人民站起来,富起来:一座座城市如雨后春笋拔地而起,一条条铁路贯穿着您鲜活的血脉,一幢幢高楼大厦是您拔节的雄姿,一张张甜蜜自信的笑脸,是您生动美丽的表情。您的儿女衣着时尚,举止文明,谈吐文雅,您的儿女健康向上,神采奕奕。祖国,我为您喝彩!
七十年艰苦奋斗,七十年的辉煌巨变,如今,您就像一条腾飞的巨龙,以凌云之势向世界宣告着您非凡的成功:2008年北京奥运会,您把历史文明最璀璨的一面展现给世界,让世人瞩目,为之喝彩。这不就是您繁荣昌盛的见证吗?当满载着十三亿人出仓梦的神七号划破东方夜空时,我们又怎能不激动?这是中华民族在攀登世界科技高
峰征程上完成的又一伟大壮举。一次又一次成功的喜悦无不见证着您的繁荣富强。祖国啊,我为您喝彩!
即使是可怕的非典,无情的地震,肆虐的雪灾,也只能激起您的博爱与坚强。不是吗?当非典袭来时,我们的白衣天使挺身而出,毅然以自己的生命为代价,与死神搏斗。当撼天动地的大地震时来临时,您的儿女们没有后退、没有惧怕,十三亿同胞众志成城,抗震救灾。当百年不遇的大雪降临时,您的儿女们坚强地与大雪作斗争,他们风雨同舟,共渡难关。这是您千百年来勤劳勇敢、自强不息、坚韧不拔的性格,是您从容自信的底色。祖国啊,我怎能不为您喝彩!
我们是二十一世纪的中学生,是您未来的建设者和接班人,为了您的明天更加繁荣昌盛,让我们勤奋学习,奋力拼搏,用自己的实际行动为您喝彩!
我的演讲结束了,谢谢大家!