家长活动日发言稿

第一篇：家长活动日发言稿

家长活动日发言稿

尊敬的家长您好：

感谢您对学校的支持！我校在各界朋友的关心下走过了跨越发展的一学年，顺利完成了校舍搬迁、道路硬化、绿化、教学仪器更新等重大项目。新校区占地二万平方米，建筑面积三千余平方米，各项投资近四百万元。

面对全新的教学环境，我校全体教职工齐心协力，致力于办特色教育，做高效教育。以孩子的发展，学生的提高为中心，在教学上力求更大突破。近三年来，我校有100余名学生考入县城就读，其中王希瑞（2008）、周莹、孙剑春（2009）、王新会、苏迎（2010）等五名同学进入宏德中学前五十名。本年度，学生在两次全乡统考中均名列前茅；在弘德中学招生考试中（三千多学生参加考试），我校30余人参加考试，前10名1人，前50名2人，有29人收到录取通知书。在六年级毕业考试中，我校学生王新慧、苏迎、车爽爽、分获孙集考点一、二、三名。

本年度教师素质有了较的幅度提升。一人被评为“济南市优秀教师”，两人被评为“商河县教学能手”，两人被评为“商河县优秀班主任”。最近又有五名大学生刚刚分配到我校，充实到教学一线，大大提高了我校的师资力量。

今天我和大家谈的最重要的话题是家庭教育存在的几个问题及其对策，综观当今小学生的家庭教育现状，可以看出，能顺应时代和社会发展的趋势，运用新型的教子方法者，固然不乏其例，然而较为普遍的是，相当一部分家长教育观念落后，教育方法陈旧，教育效果甚微，甚至适得其反。特别是我们农村或多或少还存在着以下几个方面的误区：

1、养而不教。这类家庭的特点是：只管孩子吃饱穿暖，不关心孩子的思想品德和学习状况，只要孩子的身体好，过得去不出什么大的问题就行，发现问题敷衍过去就算，这样的孩子在校表现一般，遇到好的老师，好的同学，能够促使他奋发向上，一旦遇到坏的群体，缺乏自恃能力，很容易跟着犯错误、走邪路。

2、片面求智。这类家庭对孩子的期望过高，造成孩子负担过重，家长对孩子的学习要求严格，分数第一，家长也热心辅导，只要成绩好什么都依从，甚至给予物质奖励。这类家庭中的孩子往往学习很出色，但对集体不够关心，和同学交往表现比较自私，喜欢和学习好的同学交朋友，看不起学习差的同学，不愿接近他们。

3、棍棒教育。这类家庭父母的信条是“棍棒底下出孝子”，只要孩子稍有过失，便不问青红皂白，棍棒交加，而且越打越厉害。久而久之，这种孩子皮肉久经“锻炼”，学会“忍难”，与父母不讲实话，关系冷漠，对家庭没有感情。这种孩子在学校常常不守纪律，旷课，说谎，还可能有打人等异常心理和不良行为。

4、优越特殊。这类家庭的物质生活高于一般水平，各方面条件都好，父母是“老板”，经济收入颇丰，孩子的要求容易得到满足。这种家庭中的孩子如果父母不严格要求，或教育不当，就有可能由优越感发展为特殊化。例如，喜欢在同学中吹牛，摆阔气，生活自由散漫，迟到早退，旷课都满不在乎，瞧不起老师，不接受教育，学习成绩较差，还自以为有能耐，敢干别人不敢干的事。

5、溺爱娇惯。这类家庭父母视孩子为掌上明珠，对孩子百依百顺，一味地溺爱依从。结果，有的孩子变得任性贪婪，骄傲自大，唯我独尊；有的孩子变得胆小怕事，畏畏缩缩，孤僻冷漠；有的孩子娇气十足，怕苦怕累，讲究吃穿……。这些孩子往往“一切以我为中心”，目中无人，难以与人相处；或情绪不稳，意志力差，难以独立完成老师、家长教给的任务，任性而不求进取，无能而没有责任心。

6、“家长”作风。这类家庭中，父亲或母亲有绝对的权威，一切由家长说了算，对孩子极不尊重，孩子提出不同看法，不但没有耐心听取，而且认为大逆不道。这种家庭中成长的孩子，要么处事胆小，没有独立见解，依赖性强；要么感到压抑，个性得不到发展，表面上不敢反抗，内心强烈不满，遇事背着父母，不与父母谈心，造成两代人隔阂不断加深，最终导致矛盾和冲突。

除了以上六种类型之外，还有一些特殊家庭的孩子，如父母离异的单亲家庭，父母离异后重组家庭等等，这些孩子往往也成为学校里面的问题孩子。

怎样才能走出“误区”，让孩子在家庭这个教育环境里健康成长呢？这当然要因人而异，各种家庭都有自己特定的教育方法。心理学家以为要想教育好孩子，就一定要了解他们的需要，有针对性地进行教育，效果才会更好。

首先，家长要有威信，要民主，家庭成员之间要和睦亲密，让家庭中充满互相关心体贴和欢乐民主的气氛。这样，孩子就会尊敬和信任家长，遇到问题能诚实地向家长说明，并主动征求父母的意见，而父母也因此了解了孩子的思想感情和愿望，并及时给予各方面的指导，使孩子的身心得到健康发展。另外，对有些家庭事务家长要多和孩子商量，不要主观武断，要给孩子发言权，允许他为自己申辩；家长做错了事也要敢于自我批评，要公正地对待自己，不能偏心。其次，家长要注意孩子的营养健康，创设干净整洁的生活环境，制订科学的作息时间，要注意孩子的用眼、用脑卫生，指导他们养成良好的生活习惯。

第三，家长要逐步培养孩子独立生活的能力，要给孩子一些自己处理自己事务的权利和自由；要让孩子做一些力所能及的事情，不要总把他们当小孩，而过分地保护、照顾，不要在教育孩子时唠叨个没完。

第四，家长要关心爱护孩子，不要拿孩子出气，不要以责骂、恐

吓、体罚等手段惩罚孩子；父母不要当着孩子的面争吵、采取不一致的教育要求对待孩子。家长要对孩子多进行正面教育，教育他们要懂得自我保护、遵纪守法。

第五，家长要尊重理解孩子，充分信任孩子，发挥其主体作用，要通过对孩子做的某些事或某些行为的赞同，来承认孩子的能力，引用别人对孩子的赞同来鼓励自己的孩子；在家庭范围内对孩子行为的表扬来认可孩子取得的进步，不要老是谈孩子曾犯过的错误，不要私自拆阅孩子的信件、日记，不要随便怀疑孩子等等，总之不要让孩子感到父母对他不尊重不信任。

第六，家长要注意培养孩子全面发展，不要过分约束他们，片面追求其考试成绩；要鼓励培养孩子的兴趣爱好，帮助他们自我认识，自我评价，自我矫正，自我完善；要帮助他们了解人生，认识社会，培养他们良好的道德情操和坚强的意志品质，不要强求孩子与家长有相同的观点，特别是审美观等。

第七，家长要鼓励孩子多参加社会交往。不要让孩子当笼中之鸟，要让他们到大自然中去，到社会上去，在活动中交朋友，与别人交流情感，从而受到别人的关怀和爱护，自己也在这当中学会关心、爱护他人。让孩子在与他人的友谊中，在集体生活中感到快乐，不孤独，得到他人的承认。

第八，家长要密切与学校教育协调配合。家庭教育与学校教育虽然各有侧重，但教育的对象和目标都是一致的。作为家长，首先要用多种途径与方式与学校的教师保持经常的联系，如遇到突然发现的问题时，可以用电话、通信的方式与教师联系，必要时可以到校访问老师，以使孩子一些苗头性问题解决在萌芽状态。其次，要教育孩子以正确的态度尊敬老师，家长要特别注意自身的示范作用，不要在孩子面前议论老师的长短，发泄对老师的不满情绪，要以适当的方式维护学校和老师的权威。再次，不要用“拉关系”的方法联系老师，这样，不但不利于孩子学习进步，还会在其心灵上制造混乱，埋下隐患。总之，家庭教育与学校教育如何在素质教育实践中实现最佳配合，既是教育部门、学校领导和全体教师面临的一个重大的教改课题，也是所有学生家长和全社会都应关心支持、忠实履行的一项面向未来的义务。希望我们今后通力合作，为我们的孩子撑起一片广阔天空，让我们的下一代拥有更美好的未来……..谢谢大家 2010.11

第二篇：游戏活动日发言稿

游戏活动日发言稿

老师们，同学们：

沐浴在和煦的春风里，沉醉于迷人的花香中，我们迎来了XX镇中心小学首个游戏活动日。本次游戏活动的主题是“放飞理想的翅膀，开启童心之旅”。教育家陶行知先生主张，让孩子在“玩中学、学中做”的教育理念，玩是人的天性，游戏更是孩子的至爱，通过玩游戏可以锻炼肢体的灵活度，刺激大脑的发育，促进身体各个机能的发展。

丰富多彩的游戏活动能够调动学生们积极地从事身体锻炼,吸引更多的学生参与。通过参加轻松愉快、生动活泼的游戏活动，使孩子既锻炼了身体、强健了身躯;又愉悦了精神,达到健身、健心的效果,游戏中的各种跑、跳、翻转、平衡等又可起到增加身体的平衡力以及上下肢的肌肉力量,达到提高身体素质增进躯体健康的目的。

游戏活动有益于身心健康，只有健康我们才会更加快乐。就让快乐的种子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的花朵，就让自己时时刻刻生活在健康快乐之中！在游戏中，我们体验成功的喜悦；在游戏中，我们学会了互帮互助；在游戏中，我们磨炼了坚强的意志；在游戏中，我们阐述了团结的内涵；在游戏中，我们懂得了友谊的真谛。

游戏传递健康，健康成就快乐！我们是祖国的希望，我们是未来的接班人，我们有责任，也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生。让我们热爱游戏，健康身心，快乐相伴。最后预祝本次活动圆满成功。

第三篇：党员活动日发言稿

党员活动日发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好，我是机械化清扫队党支部的党员苏斌彬。

在党的94周年华诞即将来临之际参加这样一个有意义的活动，感到非常激动；在和各位党员一起庄严举起右手，重温入党誓词的时候，感到万分的光荣；并能作为党员代表站在这里发言，感到无比的自豪。今年正值反法西斯战争胜利70周年。1937年七月,日寇全面侵华，在此民族危亡之际，我党促成国共合作、共同抗日。抗战时期，我八路军将士，地处险境，面对强敌，英勇顽强，浴血奋战，为中华民族的独立解放和世界反法西斯战争的胜利建立了不朽功勋!今年开展的“党员意识提升行动”，是落实全面从严治党要求、巩固群众路线教育实践成果要求的具体举措。而我作为一名基层党员，决心做到以下三点： 一要坚定信念，努力加强党性修养，不断增强党性观念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在思想上、行动上始终同中心党委、队支部保持高度一致。二是勤奋学习，自觉用党的理论知识武装头脑，加强业务技术知识的学习，提高作业水平和熟练程度。三是创先争优，充分发挥共产党员的先锋模范作用，踏实工作，以身作则，率先垂范，尽心尽力确保行车安全，全心全意维护车辆性能，严格执行作业工艺标准，为中心科技环卫建设，作业质量提升贡献自己的力量。

谢谢大家！

第四篇：党员活动日发言稿

党员活动日发言稿

建党89周年前夕，中共中央政治局6月21日就加强党的基层组织建设问题进行了第21次集体学习。胡锦涛总书记强调，要把继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐落到实处，朝着全面建设小康社会宏伟目标前进，就必须紧紧依靠各级党组织、全体党员紧密团结全国各族人民共同奋斗。只有党的基层党组织都充分发挥先锋模范作用，才能保持党同人民群众的血肉联系，才能成为推动党和人民事业发展的强大力量。同时总书记的重要讲话强调了开展创先争优活动的重要意义：为进一步落实深入学习实践科学发展观活动，需要长期整改的任务特别是为延伸到基层的任务提供有力抓手和重要平台，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制，进一步健全党的基层组织体系、推动基层党建工作创新、增强党员队伍战斗力。“创先争优”有利于党的基层组织充分发挥战斗堡垒作用，党的基层干部充分发挥骨干带头作用，全体党员充分发挥先锋模范作用，保持党同人民群众的血肉联系，推动党和人民事业发展不断凝聚强大力量。

我局党委积极响应，扎实开展创先争优活动。7月5日召开了创先争优动员大会，今天我们召开座谈讨论会，也是实施方案动员部署“五个一”中的一个。昨天下午曾主任拿着议题要我作个发言，说实话我还真没准备，好在是讨论，畅所欲言，1不当之处请领导和同志们批评指正。

总书记6月21日的重要讲话强调了“创先争优”对党的建设抓基层打基础工作的重要作用。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。国际形势越是复杂多变，社会越是深刻变革，改革发展稳定任务越是艰巨繁重，越要做好抓基层打基础工作。提高党的基层组织建设的科学化水平，要以科学发展观为指导，推进基层组织建设思想观念、体制机制和方式方法创新，使基层组织设置更加科学、布局更加合理，定位更加准确、功能更加健全，机制更加完善、活力更加彰显，不断活跃基层、打牢基础。

4为了抓好基层党组织争先创优工作，市局应采取经常性督查、随机抽查等方式，了解各基层党组织活动的进展情况，总结推广经验，研究解决问题，促进创先争优活动顺利开展，要针对创先争优活动的特点，结合基层单位日常工作和中心任务进行督查指导，推动创先争优活动与日常工作两手抓、两促进，要深入基层调研指导，对位基层党组织和党员开展创先争优活动的情况

5适时进行点评，实事求是肯定成绩，指出存在问题和努力方向。对创先争优活动思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，限期整改，确保实效。同时加强舆论宣传是增强创先争优活动吸引力，确保活动有声有色、持久深入开展的重要保证。大力宣传开展创先争优活动的新鲜经验，大力选树先进基层党组织和优秀共产党员典型，形成正确的舆论导向和工作导向，在全局营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

第五篇：家长活动日观后感

教 育 重 在 细 微 处

——家长活动日观后感

刚接到通知时，就很激动，作为妈妈，女儿上幼儿园快3个月了，我一次也没有接送过，心里一直有些愧疚。现在，老师安排了半天的教学开放活动，邀请家长参加，这个好机会当然不能错过。

今天早上，当我们赶到小五班时，门前的小操场上已经聚满了家长，正在进行亲子滚球活动，老师们在一旁忙着接待和指导工作。我们也迅速加入了进去。

接下来我们观摩了孩子们做早操，吃点心，和他们共同上了三节课。短短的三个小时里，出现了很多让我感动的画面。

首先就是孩子们在吃完点心后，32个小家伙依次把小茶杯放进塑料桶，将装饼干的小碟子一个一个地叠放在桌子上。再端起自己的小椅子排队坐好。在做这些时，没有拥挤，没有喊叫，那么自然，那么有序，再加上一张张小脸上或得意或认真的表情，真叫人心疼。我就想到，光是训练这一项能力，老师们得付出多少精力！

第一节游戏课是开火车。季老师设计了儿歌，还配上了动作，大家玩得不亦乐乎。准备开第三列小火车时，有两个小男孩不愿意上火车，老师就发动大家用掌声欢迎他们来开火车，很有意思的是，他们还是说不愿意。这时，老师没有勉强，欢乐继续。从这个小插曲，我们看到，老师关注到了每一个孩子，希望大家在一起快乐地学习生活，同时又很尊重孩子的选择，实在用心良苦，谢谢老师！

数学课上，请孩子上台找好朋友时（把点卡贴到相应数目的水果图片下），高老师好几次都蹲了下来，张开双臂，迎接孩子上台。这一蹲，包含着多少尊重和关爱，又给予了孩子多少信心和鼓励啊！

半天的活动，让我们看到了孩子们在幼儿园的生活和学习情况，同时感受到了老师们对孩子们付出的耐心和爱心。相比之下，作为家长，面对孩子，我们却经常表现得缺乏耐心，当他们乖巧可爱时，我们很喜欢，当他们哭闹时，家长就沉不住气了，就想最快地压制下来，而不去想哭闹的原因，解决的办法。我们要向老师学习，蹲下来，以孩子的眼光看待世界，从孩子的角度考虑问题。

今天，我看到了很多，也想到了很多——欣慰于孩子们的快乐成长，感动于老师们的辛勤付出。同时反思自己在亲子教育方面的不足。希望老师今后能多组织此类活动。多教导我们如何进行家庭教育。更好地协助老师，使我们小五班的每一位宝贝都能健康、快乐地成长。

徐子笑妈妈

2010年11月18日