高一(10)班家庭教育经验介绍

第一篇：高一(10)班家庭教育经验介绍

高一（10）班 家长学习课教案

一、课题：班级基本情况介绍、下一步的工作安排及家庭教育经验介绍

二、教学目的：让家长了解孩子的学习环境和学习情况及给家长介绍好的家庭教育方法

三、授 课 者：唐忠

四、授课时间：2010年5月22日3时—5时

五、授课课时：2课时

六、授课地点：高一（10）班教室

七、授课内容：

时间过得很快，自我接班以来，已经和我的学生共同度过了近一年的时间，在各位家长的支持、配合下，我们的工作开展得比较顺利。首先我代表高一10班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在教育工作中，教师固然有着家长不可替代的作用，同样，家长对学生许多方面的影响也是教师无法替代的。只有家长和学校共同努力，不断加强交流与沟通，才能把教育教学工作做好。

一、班级基本情况介绍及下一步的工作安排

（一）学生情况分析。

我们班全部学生在校住宿，还有许多父母长期不在子女身边，对学生的情况了解很少，另外大部分学生的升学成绩都不是很高，有相当一部分学生是扩招的，他们的基础比较差，这是一个不争的事实，我们不能回避，从这次期中考试看就很说明问题。下面我把期中考试情况和家长做个汇报。

（二）期末考试情况

（三）班级管理情况

下面我向家长们汇报一下我们的工作。

从一开学，我们所有老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出成绩来。经过这几个月的努力，我们班在常规与学习方面都走在了年级的前列，一部分同学成绩突出，成为全级的佼佼者。这些都是我们共同努力的结果。我们主要抓了以下几个方面的工作。

1、严格管理，严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念，良好生活习惯卫生习惯的重要性，告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的较好纪律卫生观念，生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。高一

是基础，现在正是学生打好基础的关键时期，教育不好，很可能走下坡路，早恋、沉迷于网吧，看不健康书籍，荒废了学业，最后一发不可收拾。我们会努力的为学生创造出好的学习环境。对于那些经常违反学校纪律，屡教不改，道德品质败 坏的学生我们也决不手软，该清除的坚决清除。

2、既要全面抓，又要重点抓，就每一个学生而言，在班中，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入名牌重点的能上本同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要给予关心和爱护，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。在这次期中考试中有一部分同学取得了较大的进步。

3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。我们认为，学生成长发展，“做人”是根本。学校不仅仅是教书还要育人，要教书育人两手抓，而且两手都要硬。学做人比学习更难、更重要。学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，而品德不良是“危险品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。在教学生做人方面，良好习惯、良好性格的养成特别重要。健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，才能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍，将来“干什么像什么”。我们始终把德育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养，进一步带动班级工作的全面整体优化。

与此同时，我还坚持对学生进行自我管理的教育，每天清晨、课间、中午、傍晚，都能看到学生们认真打扫卫生的身影，学生逐渐养成了讲卫生、爱劳动的习惯。纪律方面，学生逐渐养成了自觉自律的意识，课堂秩序井然，自习纪律良好，午休晚休纪律也很好，所有这些为学生的学习奠定了良好的基础。

4、充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会等。期中考试结束后,我们一块和同学们分析考试的得与失，成与败鼓励他们树立信心，认识成功是失败之母，失败也是成功之母，学习要有恒心毅力，通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。在我们这个家庭里，没有贫富贵贱，有的只是大家的平等与和睦相处；没有硝烟战火，却时时处处可见你追我赶、共赴前程的竞争场面。生活上大家相互帮助，有的同学病了，同学们争先恐后的伸出援助之手，学习上，互相帮助。在这个家庭里，同学们学会了做人，懂得了尊重，建立了自信，禅悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方为人上人；勤奋是永恒的学习秘诀；痛苦不如吃苦，生气不如争气；为父母不怕苦累，为前途永不言悔；人生的意义在于拼搏-----”的崇高精神内涵。他们是这样做的，他们成熟了进步了，未来的日子里，他们更会风雨兼程，以实际行动来履践自己的诺言。

5、我们班的学生，优秀生很多，都具有二年后考取本科大学甚至是名牌大学的实力与水平。我觉得他们很懂事。平时和一些学生交谈起来，他们说随着年龄的增长，慢慢理解了父母的苦心，现在不努力其他的不说，起码对不起父母的养育之恩。有些同学目标比较远大，立志考名牌大学，为父母也更为自己的前途。大多数的学生由以前的逼着学到现在的主动的去学。同学们很能吃苦，有的早晨起的很早，晚上走的很晚，他们都很努力。我觉得，现在学生缺乏的，所需要的就是信心，要给他们鼓劲，要使他们认识到自己能行，甚至很优秀。

1、我们本次家长会的目的是：促进交流与合作，达成教育共识。、老师的教学理念：关注班上每一个学生，没有最好，只有更好！班级没有后进生，不以一时成败论英雄。

3、班级管理目标

希望每个人都有好前途，培养有理想抱负的人。培养良好的道德品质，培养良好的心理素质，培养良好的学习习惯，严格要求, 自主管理，让每一位学生都健康成长。

4、个别学生目前存在的问题

1）、学习目的不明确，甚至模糊。2）、集体主义观念淡漠、自私。3）、责任感较差，自我中心。4）、学习方法需要调整，没有计划。5）、心理素质，适应性需要加强。6）、同学关系、师生关系需要改善。

7、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

8、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

9）、学生安于现状，没有竞争意识、下一步的工作安排：

1）.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。

2）.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步

3）.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲

4）.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序

5）.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标

6）.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验

7）.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。

二、家庭教育经验介绍

（一）几点经验

1、每星期必定花半天时间与孩子一起交流沟通做朋友：无话不谈，谈学习、谈老师、谈社会现象、谈同学、谈学生中的早恋问题……以探讨的方式在沟通中让孩子懂得做人的道理，学习的目的，如何做人。

2、父母要对孩子的充满信心。如果对自己及自己的调整没有信心，也就不会对孩子表现出真正的信心。与孩子进行一次正式的谈话：“你长大了，学习与前途是你自己的事情，爸爸妈妈相信你。爸爸妈妈以前管得太多了，方法也不好。今后，你需要我们做什么，你来提要求。”。

以赏识的目光对待孩子。要一直认为自己的孩子肯定能行，从来没有看不起自己的孩子，认为自己的孩子成绩会越来越好，学习会越来越主动。

3、确立孩子的人生目标。是和孩子描绘完美的人生前景，并协助孩子努力进取。

4、消除孩子的不良习惯，赞美孩子的优点。给予孩子及时的鼓励。当孩子有所调整时，尤其是有所收获时，会将这些信息传达给我们，这时，我们要及时给予一些鼓励。

5、生活上充分关心。整个小、初、高三个学习阶段，每天尽可能变着花样给孩子准备餐点。

6、提供安定的家庭氛围。在整个学习阶段，家庭一直是健康和谐的，即使夫妻之间有时小吵小闹，决不在孩子面前显露。

（二）孩子最讨厌父母讲的七句话

1、你怎么这么笨的啦！比较极端的词，比如说“笨、戆、傻”之类。

理由：伤人自尊心的话别以为小孩子不在意，说多了不笨也变笨了，要不就会恨那个说的人。

2、不准看电视!理由：电视不是万恶之源，关键在于看的内容、方式和时间安排。一刀切只能说明父母水平问题。

3、考这么差，丢我的面子！

理由：没有一个学生希望自己考得糟糕，分数低了孩子已经难受了，父母还总是想着让孩子为自己的面子读书不是很惹人讨厌吗？

4、谁给你打电话呢？

理由：给孩子基本的隐私，不要像狗仔队一样事事过问窥探。孩子会感激你的信任，这是两代人沟通的良好前提。

5、寒假作业快点做掉。

理由：假期就是用来放松的，只是如今的应试教育让这一自然规律变得不太正常，寒假作业和所有的学习内容一样，需要循序渐进才能真正吃透，不要逼孩子一口吃成一个胖子。

6、不许出去疯玩。

理由：出去不一定是疯玩，如果可以的话，家长不妨带孩子出门旅行，让孩子有机会和你一起“疯玩”。

7、成绩怎么那么差的啦，你看人家某某某。你这种成绩还不抓紧学习，你看人家某某都前三了还那么用功。

理由：如果孩子三天两头说“你怎么赚钱那么少的啦，你看人家某某爸爸，开宝马来接孩子”，你是不是很有压力或者很郁闷？如果妻子时不时暗示“人家某某老公多浪漫，经常送花给老婆”，你会不会回敬“那你嫁给人家老公算了”。孩子和你们一样，不希望总是被拿来和别人比较，所以这种督促的方法只会让孩子觉得你不爱他(她)，而爱别人的孩子，停止吧。

三、希望家长配合的工作

1.在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；

1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

2.在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。

3.在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。

5.家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。

接下来我将与大家分享10种“爱的方法”。

一、用爱的目光注视孩子。

二、用爱的微笑面对孩子。

三、用爱的心情倾听孩子。

四、用爱的眼睛发现孩子。

五、用爱的渴望调动孩子。

六、用爱的细节感染孩子。

七、用爱的语言鼓励孩子。

八、用爱的管教约束孩子。

九、用爱的胸怀包容孩子。

十、把爱的机会还给孩子。

指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人.敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇.恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾.憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾.嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮.嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角.羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內疚.*容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性.*鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信.*讚美中長大的孩子,將來必能心存感恩.*嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己.*接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大.*認同中長大的孩子,將來必能掌握目標.*分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方.*誠實公平中長大的孩子,必能維護正義真理.*安定中長大的孩子,將來必能信任自己,信任他人.*友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關懷.*祥和中長大的孩子,將來必能有和平的心境.六、说给爸爸妈妈的话

刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角，坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格，克服困难，励志向前，是我们不改的信念，乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言，健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！

一分耕耘，一分收获，孩子的教育也是如此。孩子的心灵是一块神气的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获：播上行为的种子，就会获得习惯的收获：播上习惯的种子，就会收获品德的收获：播上品德的种子，就会获得命运的收获。作为家长，教育好孩子是责任，好的教育方法是不断探索出来的。

第二篇：初三10班经验

初三10班 工作经验总结

谢素红

1、三年的朝夕相处，让我对每一个学生的个性了如指掌，学生对班主任的工作方法和要求也非常熟悉，师生之间的感情比较深厚，为初三工作和学习提供有利的条件。进入初三后，马上帮助学生制定初三中考目标，通过黑板报、家长会、班会等多种形式为班级营造良好的、紧张的学习氛围。

2、落实学校年级组制定的初三工作计划，制定班级目标，对阶段性的工作及时总结，发现存在问题及时处理改正。比如第一次月考成绩出来后，对每一位学生的成绩进行分析，及时鼓励，树立信心，同时也指出存在问题，帮助学生找差距，指引正确的学习方法和具体措施。抓住每一次年级活动的机会，培养学生的合作精神，树立班级团队意识，这样在平时的学习过程中形成互相帮助的风气。

3、树立学习榜样，让学习优秀的学生及时总结，利用班会课的时间做经验介绍。班上部分学生由于学习方法或其他原因导致成绩进步不大，为了帮助这些学生，我在座位安排方面给予他们特殊的照顾，让他们与班上最优秀的学生同桌，在学习上与优秀生保持同步，遇到问题及时提问，这样既让学困生在学习上有了信心，各科作业的完成率也大大提升，也让优秀生在帮助同学的过程中得到复习与巩固，提升了信心和个人魅力。

4、抓好班级常规管理

班级有少部分学生由于基础差，几乎听不懂老师课堂上所讲的知识（如英语），为了打发时间，一上课就开始说闲话，有时甚至在课堂上到处走动，严重影响老师上课也制约着班级的发展和进步。课堂纪律不好将会直接导致学习成绩的下降,所以一直以来我是多次强调要保持好课堂纪律.不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习。为了我就加大监管力度,不但要班干部认真做好班务日记的记录工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我在管理班级和家长沟通交流时能及时掌握第一手资料。这一招在一定程度上还是起到作用的。

5、加强与家长的联系，让每一个家庭成为班级坚强的后盾。中考是初中学生的人生大考，学校家庭及社会的关注度都较高，我做过调查，10班的所有家长都希望自己的孩子通过中考进入高中读书将来考上理想的大学。基于此，我充分利用每学期的家长会，介绍七十五中学的办学理念和所取得的成绩，最近几年的录取分数线，让家长和学生明确中考目标就在眼前，只要努力学习，就可以进入七十五中学这个拥有众多优秀教师资源的学校。家长会的成功让家长和孩子达成共识，明确了中考目标学校，这样在后期班主任留生源的工作中就显得水到渠成。

第三篇：高一10班班规

高一（10）班班规

1、遵守学校“十大公约”，违反者按学校规定处理；

2、服从班主任和班干部的管理，全体同学严格执行班级全体成员共同制定之班规；

3、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课，不逃课，无特殊原因不得请假；（班长、副班长、组长监督执行）

4、课堂与自习时保持安静，不趴桌子，不讲闲话，不讨论问题，不看课外书，不传纸条，不在教室来回走动，不调换座位，不做各种无关的小动作；课间不在教室打闹或大声喧哗；（班长、副班长、团支书、纪律委员、组长监督执行）

5、课后多运动，积极参与各项体育活动，不缺席早操以及其他班级的团体活动，团体活动需要排队时服从体育委员安排，快速整好队形并保持安静；（团支书、体育委员、文娱委员、组长监督执行）

6、按时认真完成作业，不抄袭，考试不作弊；（学习委员、科代表、组长监督执行）

7、认真做好眼保健操，眼保健操期间不睡觉，不说话，不打水，不上厕所；（纪律委员、组长监督执行）

8、爱护卫生，不乱扔垃圾，自觉清理身边的废弃物，不得高空抛物；（劳动委员、组长监督执行）

9、值日小组服从劳动委员安排，自觉值日，监督、保持教室及走廊卫生；（劳动委员、组长监督执行）

10、文明礼貌，不说脏话，不爆粗口，不嘲笑辱骂同学和老师，不给同学或老师起外号，不顶撞老师；（班长、组长监督执行）

11、行）12、13、14、不留长发，穿着大方得体，不私自改校服；（班长、副班长、组长监督执行）爱惜粮食，不浪费间点；（生活委员、组长监督执行）爱护公物，不损害班级的任何公共物品，不在墙壁、桌椅、讲台、储物柜等公共物品上胡乱涂鸦；不打架斗殴，同学之间相互尊重，相互帮助，同学之间的矛盾及时沟通处理；（班长、组长监督执（劳动委员、文娱委员、组长监督执行）15、16、17、18、以上除第一条外，违反任何一条规定处罚如下：

1、当事人写一份检讨交班主任，800字以上；

2、当事人所在小组罚值日2天；

3、班干部违反班规，加倍处罚； 非特殊情况，不得私自调换座位；（班长、组长监督执行）不携带手机、MP3等电子产品及零食等其他学校规定的违禁品；（班干部监督执行）老师不得对同学有辱骂、嘲讽、殴打等过激行为，不得无理由处罚同学； 班干部不得滥用职权，班级同学监督班干部工作，对工作不称职的班干部经投票可以撤换。

第四篇：高一10班作文

品读经典感悟人生

高一（10）班董雨静

假期的时候，坐在窗前，看着阳光懒懒的撒向大地，微风 吹拂，树叶舞动，几只麻雀停在窗外的电线上叫嚣，吵得叫人心 烦。我在家中整理自己的房间，一眼瞥见床底有只大箱子，阳光在上面不断的跳跃着。费了九牛二虎之力将它拖出，打开一看： 《安徒生童话》,《童年》，《假如给我三天光明》，《心态决定命运》，《细节成就人生》……一本本名著呈现在我的眼前。

突然觉得这几本书似乎记载着我的成长和成功人士的人生。人生这本书可能不像小说情节那样跌宕起伏，不像散文那

样优美深刻，也不像诗歌那样抽象晦涩。它的内容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白开水”，但只要你慢慢品读，这杯白开水会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。

品读经典，要先学会品读他人。品一代诗仙李白，感受他的诗的韵味。品“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感受龚自珍的奉献精神。品“采菊东篱下，悠然见南山”体会陶渊明的悠闲自得，怡然自乐。

品读经典，要学会品读失败与痛苦。爱迪生做了一千多次实验。才发现了适合做灯丝的金属，纵然失败了一千多次。可他没有放弃，最终还是迎得成功，所以说他是一个成功者，他的人生是成功的。贝多芬虽然双耳失聪，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交响曲》又面向人们，所以说他的人生也是成功的。尽管它残缺不完

美。

品读经典，还要学习品读成功与喜悦，人生道路既有荆棘也有鲜花，品读成功与喜悦，是让人学会珍惜，珍惜这来之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同时，也让人学会进取，不让步，不满足自己已有的一点点收获。

人的生命只有一次，好似一朵鲜花，那历经发芽，孕育蓓蕾，绽放生命的花朵，在辉煌淋漓尽致后，面容憔悴，惆怅直至凋谢，它的一生变走完了，这就像人的旅途一样，既短暂又长久。人生亦如此，我们更要细细品读。只有真正的品读经典感悟人生。才能在生活中找到真正的阳光，才能在人生道路上勇往直前。

第五篇：高一10班班级公约

高一10班班级公约

为了使同学们有一个更好的学习生活环境，创造一个良好的学习班风，本着责任到人的原则，制定一份班级公约，具体细则如下：

一、作业完成方面：

1、各科作业禁止抄袭，独立完成（抄袭者由科任教师自行处罚）

2、作业未按时上交者负责打扫两天教室卫生（未交次数限制三次以内，如超三次者请家长到校解决问题，卫生不允许扣分）（学习委员负责做登记)

二、纪律方面：

1、校服着装整齐，男生不留长发、染发、打耳洞，女生不佩戴首饰，留长指甲（班主任不定时抽查）

2、课前准备要做好，上课铃声敲响就不允许交头接耳、说话、离开座位（如有不听者，名单上交班主任处理，副班长负责督促）

3、课堂40分钟如有玩手机一律没收，自习课禁止随意换座位、离开教室（副班长负责督促）

4、顶撞科任教师，发生师生冲突等行为的，请家长来学校处理（班长负责督促）

5、无故旷课一节罚款50元，旷课累计达3节，请家长来学校配合处理。迟到一次，超过本班规定时间被班主任抓到罚款20元，被学校抓到登记名字和扣除班级考核分的罚款100元（罚款充当班费）。（考勤由班长和班主任监督)

6、参与打架、斗殴一律上报学校保卫科给予开除处分，如抽烟被抓到（第一次：请家长带领本人到学校思政处交罚款100元，并给予思想教育；第二次：直接开除处分）

7、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象，必须关心班集体，不准损坏公物（班长负责督促）

8、有事请假务必由家长请假（非特殊情况不给批假），在校请假者经家长、班主任同意签假条才能离校。

三、卫生方面：

1、当天值日生务必听从劳动委员和组长的安排，不得无故不参与大扫除，未经组长检查同意不得提前离开（劳动委员和组长监督）

2、教室每天下午放学后一大扫，平时每位同学负责保持好自己周围的卫生，保护好自己责任区。卫生区每天两大扫，早上上第一节课之前和下午放学后，楼梯两侧瓷砖也要擦干净（劳动委员和组长监督）

威宁县第三中学