我的教子心1

第一篇：我的教子心1

我的教子心得

班级102学生 张科家长姓名赵冬亚

家庭是孩子生活的第一环境，望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人投地，本是天下做父母的共同期盼,良好的家庭教育是孩子健康成长的重要保证。作为父母既是孩子的第一任老师，更是一面镜子。

说实话，孩子回家要求我们写这片文章，我们俩都不答应，因为孩子这两次考试成绩都不是很好，我们哪里算得上教子有方，看着孩子沮丧的表情，我们转念一想，评定孩子的好坏怎能只看成绩呢？我们更应该看到的是孩子其它方面的优点。

说实话，孩子回家要求我们写这片文章，我们俩都不答应，因为孩子这两次考试成绩都不是很好，我们哪里算得上教子有方，看着孩子沮丧的表情，我们转念一想，评定孩子的好坏怎能只看成绩呢？我们更应该看到的是孩子其它方面的优点。

作为家长，我们更是关心孩子的成绩，以前，只要孩子考得不理想，我们会跟他不开心，甚至打骂，可孩子却更加胆战心惊，看到孩子惊恐不安的样子，我也于心不忍。其实，考得不好，孩子本身已经承受了很大的压力，谁不想考好，让老师表扬，让父母高兴呢？有一次，孩子跟我说：“妈妈，我最讨厌上语文数学课，”我心凉了，这都是我们平时给他造成的学习阴影。后来考试，不管如何，我们都会心平气和地和孩子一起分析失分原因，让他养成仔细检查的习惯。让他明白考试是为了帮助他们发现问题、加强理解、巩固知识。教育孩子分数不可不关注，也不可太关注。因为它并不是衡量学习的唯一标准。只有良好的心理素质，“聪明”就会在不知不觉中产生。

孩子成长的道路上，家庭教育固然重要，但学校的教育、老师的培养功不可没。学校和老师给了孩子更多的锻炼机会和更大的发展空间，我们家长必须和老师经常沟通，互相配合，关注孩子的每一点进步，赏识、尊重和多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。

2011年4月26日

第二篇：教子心得1

教子心得

五（3）班潘铎浩家长

每一位家长都是一个愿望—望子成龙。我们一起谈谈教子心德吧。

一、首先从孩子的性格来讲，从小就要让孩子有礼貌待人，所谓礼貌多人不怪，见到老人家和同学们都互相打招呼，点点头„„人礼貌待人。记得有一次他的电脑坏了，开不了机，这时他心里焦急想快些修好，而他不会修，他想起了叔叔会修电脑，他立刻拿起手机打给叔叔，就是这样说完了，他很高兴。但是过了几天叔叔都没过来修电脑，我就问孩子你不是打过电话了吗？他说是呀！我想想说：你肯定打电话没有叫人，没有礼貌，叔叔玩你啦，孩子点点头。后再打电话，果然过来了，以后遇到什么事情都要首先礼貌待人。

二、要让孩子独立，认真完成作业和复习。每天放学回

来，就让他认真完成作业，然后自己检查。如果遇

到难题就一定回去学校问老师或同学们，做完作业

就复习课本。英语听读，每天都是认真完成，有时

候要要做些小小奖励孩子，让他有提高的感觉。要

有一张舒适的作业桌子。让孩子觉得这是办公桌

子，有时也可以让他做小“老师”，家长做学生，因为他觉得做小“老师”，配合到了就容易沟通，令他陶醉在学习的海洋中畅游，用心的学些知识回

来叫我这个学生。

三、平时星级

六、日可带孩子出去玩玩有时到书店里看

看书，买些课外书看。也可以带他们到公园里玩玩，照照相，令孩子感受到童年的快乐。

第三篇：教子心得1

教子心得四、九 吕玉玺家长

孩子的教育问题，是现在许多家长感到困扰的问题，作为父母，都希望自己的孩子成为一个听话、懂事、优秀的孩子。在孩子的教育方式上也是花样繁多，父母是孩子的启蒙老师，教会的是孩子的品德和做人的道理。

我在这九年的育儿过程中，有几点粗略的体会：

一、首先教孩子学会爱、学会做人。做人要大气，不要大事小事都要计较，对人要有爱心，善于宽待别人，取得成绩，不要骄傲，碰到困难不要气馁。

二、从小事做起，培养良好的习惯，因为如果学习习惯好了，学起来就比较轻松，我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候要认真，我从小锻练孩子学做一些力所能及的事情。

三、提供锻练的机会，增强自信心。不要以为孩子小，太多事做不好，不放心他做。遇到困难的时候，可以提示孩子动动脑筋，可以鼓励他实践，增强战胜困难的意志力。

四、言传身教，把握时机。

孩子成长的过程，其实很多的言行都是仿效父母的，因此父母在孩子面前要注意自己的言行，要经常给孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在。以锻练孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。

第四篇：家长教子心得1

教子心得

说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？孩子是家庭和祖国的希望，望子成龙，望女成凤乃人之常情，然而由于种种原因，结果往往事与愿违。于是如何教育子女便成为摆在每位父母面前的一道难题。我作为一名家长,同样感到孩子的教育太难了，必须时刻注意张弛有度、奖惩适度，这样才能起到好的效果。下面我且介绍一下教育孩子的心得，我的方法可能存在许多不当的地方,望在教育方面有更好体会和心得的老师们批评指正、不惜指点，给与我专业性的意见和建议，在此不胜感激。

一、要做事，先做人

我最关心的不是孩子能否取得卓越的成就、拥有丰厚的财富、成就伟大的事业，而是为人的品质。要做事，先做人，这是我在教育孩子方面最注重的一点，从小我就言传身教，在生活细节上处处教她要善良、厚道，尊师重教，懂得感恩，要有一颗热爱生活、热爱社会的红心，亲近他人，与人为善。要懂得父母无私的爱与艰辛的付出，要知道老师的辛劳和奉献，要心念周围同学真心的关怀和帮助，要懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会。

二、培养良好的心态

拥有良好的心态是人生成功的必要条件，每天都能以一个平和的心态去学习和生活是至关重要的。现在正处于迈向高三的关键时刻，他们这稚嫩的心灵即将经受一次学生时代最为重要的考验，这也许会关系到今后的人生走向。所以，现在就教导她如何以一个平常心对待高考是非常必要的。胜不骄、败不馁，不因为小小的成绩就沾沾自喜，骄傲自大，冲昏了头脑，更不能因为小小的挫折就垂头丧气，半途而废，失去自我。不管成绩怎么样，都要坚持努力，相信自己，坚信付出肯定会有收获。回到家时我不希望看到孩子蹦蹦跳跳、兴高采烈，也不希望看到她耷拉着脑袋，一言不发。

三、要有认真负责的态度

要培养孩子的责任感，要让她知道，不论是谁交给自己的事情，只要答应了，都要认认真真的去做，能否做成先暂且不论，关键是要用认真负责的态度去做，这样即使失败了，自己也不会后悔，别人也不会埋怨她。就像每天在学校，老师布交代的事情和作业，都要一丝不苟的去完成，不要有草草了事，应付了事的心理。

四、细节决定成败

我总是拿“做大事者，不拘小节”这句话作为反面教材来教育她，告诫他，一个人最能从细节中看出成败，也最能让别人从小事和细节中对他刮目相看，产生好感。在她平时做题时，我就要求她一定要一步一步的做，不能因为会做就跳步骤，要仔仔细细一步不差，按照老师要求，把每一步都写上。看书时，要求她慢慢的把每一个字都看进去，哪怕是一行小字也不放过，考试时最容易拉开差距的就是书上的这些容易被人忽略的小字，只有一个字也不放过才能取得好成绩。

五、引导孩子培养兴趣

兴趣是孩子最好的老师，我不会强迫她硬要去学习，而是一有时间就会和她一起学习，陪伴她、鼓励她，让她养成自觉学习的习惯。和她讲学习的必要性，体会在生活中运用知识的乐趣，时刻暗示她日常生活中的事物与课本上知识的联系。

六、奖惩适度

我觉得张弛有度是一门很大的学问，怎样把握这个平衡，需要我们根据孩子的性格不断地摸索，只有适度才能达到事半功倍的效果，否则则会背道而驰。在她取得一点成绩的时候，我会鼓励她继续朝着正确的方向努力，肯定自我，不断地超越自我。在她懒惰怠慢的时候，我会严厉的让她自己找出失败的原因，树立正确的目标，让她在较长时间里都会谨记这次教训，警惕自己“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

七、与孩子良好的沟通

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累也不要烦躁，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

最后，感谢老师一直以来对**的教导和帮助，我知道我的孩子有很多的缺点和不足，学习成绩也不是很理想，在学校肯定会给您带来不少的麻烦和烦恼。很感谢您一如既往的鼓励她、支持她，始终没有

放弃她，让我看到了一位教师崇高的职业道德和素养。由于我平时工作比较忙，确实很难抽出大把的时间来陪伴和教育她，加之教育方法不是很正确，给她养成了不少的坏习惯，作为家长，我应该深刻的检讨和反省，找出不足，及时改正。

时光荏苒，光阴似箭，高二马上就要过去，在即将步入高三的关键时刻，我会负起做家长的责任，本着对孩子负责的态度，认真配合好老师和学校的工作，时刻关心邵楠在学校的表现，经常与老师沟通，抽出时间与孩子多交流，注意她思想上和学习上的变化。不再撒手放任她，娇惯她，把她一味的推给学校和老师，争取让她的学习成绩稳步提高，在高考中取得令人满意的成绩。

值此新年之际，我谨代表**及全家，祝老师工作顺利，身体健康，心情愉快，阖家幸福！

第五篇：2011-9-19教子心得1

教子心得

七一小学二（2）班学生曹开煊家长曹翠

我是七一小学二年二班曹开煊的妈妈曹翠，在教子方面真谈不上成功或有经验，只是在尽一个母亲的本能。这里先向大家推荐一本好书：“作家出版社出版的尹建莉所著《好妈妈胜过好老师》”，这是一个成功的母亲，她真正培养了一个乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立的好女儿，其女儿在16岁参加高考时，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，她才是我们值得学习的妈妈。

仔细想想，在孩子教育方面，我还是走过不少弯路，不断地摸索和借鉴，感觉上似乎找到了一些适合自己孩子教育的方法：

一、多学习借鉴、多表扬少批评、多鼓励少打击

孩子上幼儿园时，由于身体比较弱，我的注意力大都停留在吃饱、穿暖不生病上，自上小学后才意识到，儿子需要有太多的好习惯养成，比如独立去做自己应该做的事情，写作业、早起床、整理书包等，这些习惯的培养和养成都需要我们和他一起努力才行。上小学的最初几个月，整天盯着孩子的分数，几乎成了每天孩子放学回家必问的事情，给孩子了太大的压力，每次孩子成绩一不好时，我就责怪一翻，久而久之我儿子总结出，考试成绩不好妈妈发完脾气就没事，于是你发脾气时他的种种承诺也就成了过眼云烟，如果有一次你不发脾气，他反而紧张的要命，觉得不正常，后来，我才感觉到孩子整天心情紧张，越害怕考不好，就越出错，孩子每天压力巨大。诸如此类的问题，直到读了《好妈妈胜过好老师》这些经验之谈，才认识到问题的症结，还好，我及时进行调整，将孩子的每一分的进步都与上次的不足进行对比，再给予表扬和鼓励，孩子才慢慢树立起信心，不再害怕和紧张。想想我们这些成人处处也都渴望获得他人的赞赏，孩子当然也不例外。来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

不和别人的孩子比，自己的孩子也是最优秀的，并对儿子说“你也是最棒的，妈妈相信你”。这一点是我在儿子上小学后才意识到的，起先在一些朋友们的家庭聚会上，一些成绩优秀和乖巧听话的孩子，总是成为家庭聚会大人们表扬的焦点，想到自己的孩子这点也不如他，那方面也不行，自以为这样做可以刺激孩子的上进心，但适得其反，孩子自觉不自觉地讨厌你经常表扬的对象，并不愿和他玩，并且，还认为妈妈爱他不爱自己，给孩子的打击很大，会认为自己真是不如他们好。这些，都是我在和儿子的日常交谈中体会并认识到的。我深深知道这样作对儿子所造成的伤害，努力管住自己的嘴巴，不说刺激话，并告诉他妈妈永远都是爱他的，是什么都不能替代的，妈妈爱别的孩子只是爱他们身上的优点，如果他们身上的优点你也能拿来，并成为自己的一种本领，那妈妈会更爱你。这样说开去，儿子放心了，说不会让我失望。

这里特别需要注意的一个问题，现在的孩子已经不同于过去的几代人。有的父母比较喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会训斥打骂孩子。虽然我们打骂的理由是充足又充足的，这一瞬间，以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱，在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡----在爱的名义下施暴，尤其是不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，说谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，所以，在孩子出现了失误或碰到了令人惹火的事，我们允许他先为自己的行为作出辩解，针对他辩解的内容，再因势利导，厘清是非，错也要知道为什么错怎么才不会再错。有的时候，我们也有意识地找一 1

些问题来与孩子辩论，如此，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

二、注意儿子情商方面的培养

有一点我很骄傲，我的孩子是一个善良、大方，懂得尊重老人和善于帮助别人的孩子。如今的孩子智商都很高，因为生活的优越性和家长的无限宠爱，娇生惯养是我们每个家长都意识到却很难克制的问题。我儿子从小一直都是由姥姥带的，他很懂得感恩，每次出门在外，吃的每一顿饭都要将姥姥爱吃的先留起来，每次出去游玩都会想到要给姥姥带一份小礼物。他极喜欢听故事，记得小时候给他讲卖火柴的小女孩时，他很伤心并且认真地跟我说：“妈妈咱们把她接我们家来吧”。

在我孩子的成长过程中，我们从来不过多承诺，答应的事情就一定要做到，告诉他要做一个诚实的孩子，爱撒谎的孩子没有人喜欢。学会和别人分享礼物，只有你先给予别人，别人才会给你，他一直努力去这么做。

在他和别的小朋友之间有矛盾冲突时，我们先引导他找找自己有没有错误，不帮他解决问题，让他自己去处理与小朋友间的矛盾。我相信，只有受过挫折而成长的孩子才会更坚强。当老师批评他时，帮他分析原因，并告诉他老师批评他是真爱他的表现，如果一个同学老师批评都懒去批评了，就证明那才成了无可救药的孩子了。

如今的孩子真的是太少会做家务了，更别说主动做，在我和孩子单独在家时，我让他自己洗袜子，体会姥姥的辛苦。他也会主动的帮我洗碗和扫地。我认为学会做家务更是培养孩子情感的好方法，这让他更有责任感。

三、敢于有限放手、学会有限放手

现在都是一个孩子，从出生到成长，我们有太多的怕和担心，这让他们更象温室的花朵不能经风雨，可是我们又不能一辈子都跟着孩子，他必需学习生存的本领。我们比较早地意识到这个问题。在日常生活中，在我们觉得是安全的范围内，放手让孩子自己去做一件事，如自己独立去买东西、自己过马路、外出找小伙伴玩、白天或晚上一个人独自在家等，孩子很小就有了安全意识、独立和自我保护意识。

还有一点想说的是，对孩子的教育不能过多的依赖老人。俗话说“隔代亲”，家里的老人就认为孩子还小，为他做什么都是应该的也是必须的。我儿子从小就是她姥姥带着，很多事情应该他自己去做，姥姥都想统统代劳，为此，我们一方面给老人解释其中的道理，另一方面，做父母的必须抽出时间来管孩子，培养他一些好习惯。小学一年级上半学期，我每天喋喋不休的提醒儿子作业做没、检查没、书包整理没、铅笔削没等，结果发现这成了我的事，他每天就等着我提醒。意识到这个问题，我及时调整，让他把自己的事尽快做好，只有这样，才有时间玩或学别的东西。或者，找些托辞，告诉他：妈妈这几天可能忙，不能帮他检查作业或者收拾书包，希望他自己多用心别让老师说。结果发现这些事他完全可以自己做，直到现在他大部分或全部的作业都能在放学之前完成，回家后只做校外作业。

在教子过程中，父亲与母亲同样重要。如今的生活让我们做家长的生活压力都很大，至少对我是这样，但据我所知多半的家庭孩子的管教都在母亲，可我认为女人管孩子毕竟偏激和不完善的地方，无论你给孩子再多的爱，在孩子的心里，一手拉着爸爸一手拉着妈妈玩跳远才是他最幸福的时候，父母都是孩子的第一任老师，是并列关系，我们怎样做，他就会怎样学，即使我们工作再忙，也应抽出时间陪孩子。我的孩子就说，爸爸妈妈陪我玩是和小朋友们玩时是不一样的，我想，这就是孩子心里的一种幸福感吧！

四、有用不如喜爱，引导孩子的好奇心

我们做家长的都自觉或不自觉地就对自己的孩子寄予很高的期许，希望自己的孩子既乖巧懂事、又聪明能干，同时事事处处显示出比别的孩子强等，却疏于反问自己如何做一个好的“父亲”和“母亲”。也因此让孩子有太多的压力，丢掉童年的快乐与玩耍

时间。我也和其他家长一样，为我儿子报了各种课外班，如电子琴、围棋、英语等，学校的作业加上课外班的作业，发现儿子抵触心理很强，课外班学的也不太好，老师也不满意，经过再三思考和与儿子交谈后我放弃了一些课外班，保留一些孩子感兴趣也爱学习的内容，我又及时调整心态不对儿子每次的考试成绩发脾气，结果效果不错，也省了我不少心，儿子学的也很开心。

如今的信息量让人应接不暇，电视机和游戏机的诱惑远比什么都大，而且是越挡越起反作用，这对我儿子也一样，他知道这样做不好，妈妈会生气，但用他自己的话说就是控制不住，为了让孩子少看电视，我自己先严格要求自己，一般会在孩子睡着后、不在家时或者先向他请示，经批准后我才看电视，我经常向他说的一句就是“电视是制造傻瓜的机器”坐在电视机前就是在享受别人的劳动成果，自己就不动脑子了，聪明的孩子就不聪明了，只要不坐在家里看电视就可以出去找小朋友玩，告诉他看电视不仅仅只看动画片，电视还可能传递给我们更多的信息，教会我们一些生长的本领，这一点他爸爸做得很好，在日常生活中发现孩子对科幻及探索发现比较感兴趣，在他的引导下我儿子特别喜欢看10频道的探索发现和野外求生栏目。

最后，我觉得，加强与班主任及老师的沟通和联系，是子女教育不可或缺的一个方法。我一直认为，孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看孩子的记事本、并签字，协助并配合老师解决一些孩子在学校生活里存在的问题也是帮助孩子成长的好方法。

德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在孩子教育成长的路上，能认清自己的角色，找到适合自己孩子的教育方法，是我们做父母的继续努力学习的一门课程。

2011.9.19