班主任管理文化节颁奖词

第一篇：班主任管理文化节颁奖词

最佳活力班主任颁奖词：

钱塘南岸，魅力义蓬，一群意气奋发的年轻人，在灿烂多姿的青春岁月里，他们选择了太阳底下最光辉的职业，成为了一名任重而道远的班主任，担起了一份沉甸甸的责任。从此，他们成了孩子们心中最可敬、最可爱的人，他们一肩挑起了孩子求知的明灯，一手牵起了孩子人生的理想，他们用满腹的才华为学子传道解惑，他们用满腔的热血灌浇未来的花朵，他们用满怀的激情放飞着孩子慒懂的理想，他们已然成了这个世界上最可爱的人。

最佳风采班主任颁奖词：

钱江涌潮，激流奋进，这是一群风华正茂，才华横溢的班主任，在新课程改革的进程中，在素质教育的滚滚车轮中，他们锐意进取，不断探索育人新路；他们上下求索，不断深化班级管理；他们苦苦追寻，不断创造崭新业绩。他们是孩子学业有成的恩师，他们是孩子生活游戏的朋友，他们是孩子的成才路上的守护神，他们用自己的微笑伴着孩子一路前行，昂首走在充满阳光与希望的大道上。

最佳魅力班主任颁奖词：

钱塘古迹，涛声依旧，她们怀着轻柔的步伐，揣着对教育事业的千般风情，轻轻地走来，走入一茌又一茌孩子的心里，用自己纤弱的身体扛起了孩子们远大的理想。她们中有的是学科教学的骨干，有的是班级管理的能手；她们巧妙地借知识的魅力来成就班级管理的艺术；总能在班级管理中出新招，亮奇招。他们是学校教育教学管理的中坚力量，用深深的爱和坚定的信仰，在孩子们的心里播下希望的种子；他们以强大的内心和必胜的信念，引领孩子们向美好的未来奔跑。

市、区优秀班主任颁奖词：

钱塘滩涂，沃野千里，在人群里，你找不到他们，他们太普通；但在学生心里，他们很神奇。多少迷途的孩子，在他们爱的召唤下，心清明了，眼澄澈了；(范文网)多少优秀的孩子，站在他们的肩膀上，振翅高飞！他们简单的生活，因学生而精彩；他们平凡的生命，因学生而厚重。他们默默地站成学校一道道的标杆，他们静静地走成学校一处处的风景。其实，对他们来说，最欣慰的莫过于，已经有更多的优秀班主任，紧紧跟上。此时，他们不禁要欢呼：为了孩子，让我们一起唱响这曲爱与奉献的班主任之歌吧！

功勋班主任颁奖词：

钱塘江畔，渔火烂粣，蓦然回首，五年！十年！二十年！白昼与黑夜，春去又秋来，他们用穿透灵魂的热情书写班主任的岁月。几十年如一日的坚守，收获的是桃李满园！几十年如一日的付出，书写的是教育的传奇。目送一届届凝结自己心血的学生，走出校园，奔赴四方，华发却不知不觉爬上两鬓。而他们无悔，因为这是自己曾经热血青春的见证；他们无怨，因为爱和奉献已经让自己成为精神上很富有的人。大善若水，惠泽无声！岁月会铭记，真情会流转！向功勋卓著的班主任致敬，感谢你们，祝福你们！

第二篇：班主任管理文化节颁奖词

班主任管理文化节颁奖词范文

（在颁奖佳宾宣读优秀班主任名单后，轻音乐响起，充满激情的诵读）

最佳活力班主任颁奖词：

钱塘南岸，魅力义蓬，一群意气奋发的年轻人，在灿烂多姿的青春岁月里，他们选择了太阳底下最光辉的职业，成为了一名任重而道远的班主任，担起了一份沉甸甸的责任。从此，他们成了孩子们心中最可敬、最可爱的人，他们一肩挑起了孩子求知的明灯，一手牵起了孩子人生的理想，他们用满腹的才华为学子传道解惑，他们用满腔的热血灌浇未来的花朵，他们用满怀的激情放飞着孩子慒懂的理想，他们已然成了这个世界上最可爱的人。

最佳风采班主任颁奖词：

钱江涌潮，激流奋进，这是一群风华正茂，才华横溢的班主任，在新课程改革的进程中，在素质教育的滚滚车轮中，他们锐意进取，不断探索育人新路；他们上下求索，不断深化班级管理；他们苦苦追寻，不断创造崭新业绩。他们是孩子学业有成的恩师，他们是孩子生活游戏的朋友，他们是孩子的成才路上的守护神，他们用自己的微笑伴着孩子一路前行，昂首走在充满阳光与希望的大道上。

最佳魅力班主任颁奖词：

钱塘古迹，涛声依旧，她们怀着轻柔的步伐，揣着对教育事业的千般风情，轻轻地走来，走入一茌又一茌孩子的心里，用自己纤弱的身体扛起了孩子们远大的理想。她们中有的是学科教学的骨干，有的是班级管理的能手；她们巧妙地借知识的魅力来成就班级管理的艺术；总能在班级管理中出新招，亮奇招。他们是学校教育教学管理的中坚力量，用深深的爱和坚定的信仰，在孩子们的心里播下希望的种子；他们以强大的内心和必胜的信念，引领孩子们向美好的未来奔跑。

市、区优秀班主任颁奖词：

钱塘滩涂，沃野千里，在人群里，你找不到他们，他们太普通；但在学生心里，他们很神奇。多少迷途的孩子，在他们爱的召唤下，心清明了，眼澄澈了；(范文网　www.xiexiebang.com)多少优秀的孩子，站在他们的肩膀上，振翅高飞！他们简单的生活，因学生而精彩；他们平凡的生命，因学生而厚重。他们默默地站成学校一道道的标杆，他们静静地走成学校一处处的风景。其实，对他们来说，最欣慰的莫过于，已经有更多的优秀班主任，紧紧跟上。此时，他们不禁要欢呼：为了孩子，让我们一起唱响这曲爱与奉献的班主任之歌吧！

功勋班主任颁奖词：

钱塘江畔，渔火烂粣，蓦然回首，五年！十年！二十年！白昼与黑夜，春去又秋来，他们用穿透灵魂的热情书写班主任的岁月。几十年如一日的坚守，收获的是桃李满园！几十年如一日的付出，书写的是教育的传奇。目送一届届凝结自己心血的学生，走出校园，奔赴四方，华发却不知不觉爬上两鬓。而他们无悔，因为这是自己曾经热血青春的见证；他们无怨，因为爱和奉献已经让自己成为精神上很富有的人。大善若水，惠泽无声！岁月会铭记，真情会流转！向功勋卓著的班主任致敬，感谢你们，祝福你们！

第三篇：文化节颁奖词

武汉市财贸学校第四届体育文化节颁奖词

各位老师、同学们：上午好！

11月1日、2日，我校第四届体育文化节在后湖校区隆重举行。今年的比赛场上，运动员们个个精神饱满，斗志昂扬。同学们秉持着“弘扬体育精神，提高职业能力”的体育文化节主题和“友谊第一、比赛第二”的原则，拼出了成绩，赛出了风格，经过两天激烈的角逐，本次体育文化节在比赛成绩和精神文明双丰收的喜悦中落下帷幕。

接下来，公布本次体育文化节堤角校区各项成绩： 首先是个人赛成绩：

1、获得甲组个人单项奖项的有：

1171班 朱诗涵（女 子 100 米 第二名）1171班 彭

丹（女 子 跳

远 第二名）1171班 张

莹（女 子 400 米 第一名）

1181班 陶志刚（男 子 跳

远 第二名；男子800米 第三名）1181班 成雪霜（女 子 400 米 第二名）1181班 韩

可（男 子 800 米 第一名）1181班 王

元（男 子 400 米 第一名）1191班 乐建民（男 子 400 米 第二名）

1192班 陆

敏（女 子 跳

远 第二名；女子100米 第四名）1192班 张

冲（男 子 跳

高 第一名）1192班 肖

刚（男 子 100 米 第二名）1193班 徐则林（男 子 跳

远 第一名）

2、获得乙组个人单项奖项的有：

1215班 张

秦（女 子 跳

远 第三名）1216班 王婷婷（女 子 400 米 第二名）1261班 雷

丹（女 子 800 米 第三名）1261班 张

朋（男 子 跳

远 第一名）1281班 游雪婷（女 子 100 米 第一名）1281班 周骏（男 子 跳

远 第三名）1281班 裔

恋（女 子 跳

远 第二名）1281班 王雪梅（女 子 400 米 第一名）1294班 张

建（男 子 800 米 第一名）第二项是团体单项成绩：

1、在跳长绳项目上获得团体奖项的有：

甲组：第三名 1191；第五名 1193；第六名 1181；第八名1171

乙组：第一名 1261；第六名 1294

2、在坐气球项目上获得团体奖项的有：

甲组：第一名1182；第三名 1193；第七名 1171 乙组：第五名 1215

3、在火车赛跑项目上获得团体奖项的有：

甲组：第一名1191；第二名 1181；第三名 1193；第六名 1182；第八名1192

乙组：第一名1296；第二名1294；第三名 1261；第四名1281

4、在女子4*100接力项目上获得团体奖项的有：

甲组：第四名 1171；第六名 1193；第七名 1181

乙组：第二名 1216；第三名1281；第六名 1215 在男子4*100接力项目上获得团体奖项的有：

甲组

第一名1193；第二名1191；第三名 1181；第六名 1192

第八名 1182

乙组 第五名 1261；第八名 1281

6、在拔河项目上获得团体奖项的有：

女子组：第三名 1171

男子组：第一名 1193；第二名 1161 最后是本次体育文化节含金量最高的团体奖项

1、本次体育文化节甲组（10级、11级）团体总分前八名的有：

第一名：1181班

班主任：吴文君 第二名：1193班

班主任：柯敬峰 第五名：1171班

班主任：刘

芳 第七名：1191班

班主任：杨业英 第八名：1192班

班主任：殷

琼

2、本次体育文化节乙组（12级）团体总分前八名的是：

第一名：1281班

班主任：邓

琨 第七名：1261班

班主任：吕

礼

下面进行颁奖：

请获得第四届体育文化节奖项的班级及学生代表上台领奖，请柯智涛书记、王盛莉书记、陈年主任为获奖班级及学生进行颁奖；

武汉市财贸学校 学生处 2011、5、16

第四篇：班主任颁奖词

古人常用“化作尘泥更护花”的诗句，赞美园丁为培育百花而呕心沥血，辛勤浇灌的自我牺牲精神。是呀，园丁们为了使自己管理的园林，葱绿苍翠，开出五彩缤纷艳丽多姿的花朵，供游人欣赏，总是日复一日，不分春夏秋冬，起早贪黑，给百花松土、施肥、浇灌、剪枝、除虫，辛勤劳作，费尽心机，为花木献出毕生精力。正是园丁们辛勤劳作的汗水，换来了百花竞放，争妍斗艳的满园春色，使游人赏心悦目，心旷神怡。

人们常把教师比喻为园丁，因为教师为了培育祖国的“花朵”——德智体全面发展的年青一代，也像园丁一样呕心沥血，辛勤劳作，奋战不息。

你看，老师们日日夜夜，年年月月，为了培育祖国的新苗，使学生尽快掌握文化科学知识，他们废寝忘食，孜孜不倦，不知熬过了多少个不眠之夜，迎来了多少个翌日的黎明。冬去春来，寒来暑往，他们在平凡的岗位上，像园丁辛勤浇灌花木一样，默默无闻地忘我劳动。一根根银发，一道道皱纹，记下了老师付出的辛劳，也记下了老师的功绩。人们尊敬老师，把老师比作人类灵魂的工程师，称作光荣的园丁，这是理所当然的。为了使学生掌握更多的文化科学知识，为了帮助学生寻找一道题的多种解法，弄清一个词的确切含义，培养学生们的思维习惯和思维能力，他们常常冥思苦想，或聚在一起切切磋商，忘记了吃饭，忘记了休息，也不知少度了多少个星期天和节假日；为了批改学生的作业，找出学生作业上出毛病的原因，他们不知熬过了多少个白天黑夜；为了讲好一堂课，他们不知道查阅了多少资料，写了多少个教案，在斗室中对着墙壁反复试讲；„„他们把毕生的精力都贡献给教育事业，像蜡烛一样，用自己的光和热，照亮了一代又一代人的锦绣前程；像艄公一样，把一批又一批的人渡到胜利的彼岸。年年桃李，岁岁芬芳。老师啊，像奶牛，吃的是青草，挤出的是牛奶。他们虽然没有惊天动地的伟绩，但却心甘情愿地在平凡的工作岗位上，做个无名英雄，将自己的全部精力贡献给人民。

人们常常爱用“能工巧匠”这样美好的称颂来赞美那些巧夺天工的艺术大师，而我们优秀的人民教师，特别是优秀的班主任，正是独具匠心的“能工巧匠”。他们虽然不会描龙绣凤，雕玉刻石，但他们通过自己辛勤、刻苦的劳动和精湛的教育艺术，塑造着人类的灵魂；他们在小小的三尺讲台和教育这块舞台上，演出了一场场有声有色的话剧。每当学生毕业离开学校，走向社会而挥手告别的时候，学生们那幸福的热泪，倾注了对班主任的深情厚谊，也真挚地流露了对自己作启蒙教育的老师的无限感激。此时此刻，班主任总是激动地说：“小鸟啊，翅膀硬了，飞吧，海阔天高，任你们自由自在地飞向祖国需要的地方！”

平时，只要跟班主任谈起他所在班级的学生情况，他就能如数家珍一样，把学生家庭的情况，学生本人的优缺点，有什么长处、短处以及他们的特长、个性、爱好等，甚至脸上什么地方长个痣，都说个一清二楚，就像父母了解自己的孩子一样。从这里你可以想象班主任工作要耗费多少劳动、作出多大努力、付出多少代价！了批改学生的作业，找出学生作业上出毛病的原因，他们不知熬过了多少个白天黑夜；为了讲好一堂课，他们不知道查阅了多少资料，写了多少个教案，在斗室中对着墙壁反复试讲；„„他们把毕生的精力都贡献给教育事业，像蜡烛一样，用自己的光和热，照亮了一代又一代人的锦绣前程；像艄公一样，把一批又一批的人渡到胜利的彼岸。年年桃李，岁岁芬芳。老师啊，像奶牛，吃的是青草，挤出的是牛奶。他们虽然没有惊天动地的伟绩，但却心甘情愿地在平凡的工作岗位上，做个无名英雄，将自己的全部精力贡献给人民。

人们常常爱用“能工巧匠”这样美好的称颂来赞美那些巧夺天工的艺术大师，而我们优秀的人民教师，特别是优秀的班主任，正是独具匠心的“能工巧匠”。他们虽然不会描龙绣凤，雕玉刻石，但他们通过自己辛勤、刻苦的劳动和精湛的教育艺术，塑造着人类的灵魂；他们在小小的三尺讲台和教育这块舞台上，演出了一场场有声有色的话剧。每当学生毕业离开学校，走向社会而挥手告别的时候，学生们那幸福的热泪，倾注了对班主任的深情厚谊，也真挚地流露了对自己作启蒙教育的老师的无限感激。此时此刻，班主任总是激动地说：“小鸟啊，翅膀硬了，飞吧，海阔天高，任你们自由自在地飞向祖国需要的地方！”平时，只要跟班主任谈起他所在班级的学生情况，他就能如数家珍一样，把学生家庭的情况，学生本人的优缺点，有什么长处、短处以及他们的特长、个性、爱好等，甚至脸上什么地方长个痣，都说个一清二楚，就像父母了解自己的孩子一样。从这里你可以想象班主任工作要耗费多少劳动、作出多大努力、付出多少代价！透过一个个学生的转变，一个个学生的成长，我们可以看到班主任崇高的思想境界和探索新的教育方法所作的努力。许多班主任为学生的进步累坏了身体，操碎了心。他们像父母一样，时刻关心着学生的成长。学生出了毛病，他们往往心急如焚，又是家访，又是找本人谈心，想方设法帮助学生找出“病”因，鼓励他们迈步前进。泰戈尔有句至理名言：“不是槌的打击，乃是水的载歌戴舞，使鹅卵石臻于完美。”班主任深情的关注、贴心的抚爱、有趣的引导，就像“水的载歌载舞”一样，深入机理，在学生年幼的心灵里萌发善良的美德和高尚的情操，使他们懂得了做人的道理，生命的意义；使他们丰富了思想和知识的内容，扬弃了陈旧腐朽的东西，在生活的道路上留下了一串串前进的脚印。我见过不少班主任，也包括我上学时的班主任在内，逢年过节，或者当我们愉快地度过星期天时，他们却正利用这个时间走家串户地进行家访，过街巷，走山区，爬了多少山，走了多少路；当我们正愉快地度寒暑假时，他们又在研究措施，制定计划，描绘下学期班工作的蓝图；„„他们把整个心思都扑在学生的身上。

班主任把这一切啊，都看作是最大的快乐。班内每当出现一个“三好”学生，每当一个学生又有了进步，班主任会像小孩子一样手舞足蹈，喜上眉梢，谁能理解他们这时的快乐？只有付出了同样代价而又有同一心愿的人，他们才能感觉到收获劳动果实时，确实比掉进蜜罐子里还甜。

辛勤的劳动，必然换来丰硕的成果。班主任的辛勤劳动，使多少学生获得金色的钥匙，打开了智慧的大门；他们的热情引导，使多少淘气的孩子走上了正轨；在他们火热的慈母之心的温暖下，多少失足的青少年驱散了笼罩在心头的阴影，医治了留在心灵上的创伤。啊，班主任，人们给您以“人类灵魂工程师”的美誉，您完全是当之无愧的。没有您的启蒙与教育，知识将会断流，人类将会变得愚昧无知；没有您的培养，人才怎能成长；没有您首先付出辛勤的劳动，四化之日何时能到来？我赞美您啊，班主任！您是辛勤的园丁，培养了多少“花木”；您象工作母机，制造了多少机器。您的格言是“化作尘泥更护花”，为了替祖国四化培育出更多的人才，您具有多么崇高的自我牺牲精神！

优秀班主任颁奖词

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

“十佳优秀班主任”获得者，他们是：„„„„

优秀班主任颁奖词

用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高，无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导，爱护教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。她就是校优秀班主任戴延平老师

优秀班主任颁奖词

她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千斤的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。

优秀班主任颁奖词

他是这个平凡岗位中的佼佼者，从他的背影里我读到了艰辛与付出，在老师的笑容里我看到了欣慰与友好。讲课时幽默顺畅，课后耐心辅导，他用严谨的教学态度让我们体会到了师者的可爱。

优秀班主任颁奖词

他没有热血澎湃的宣言，没有轰轰烈烈的壮举，也没有家喻户晓的名气，有的只是无与伦比的教学能力与质量，有的只是对教师职业的执着，有的只是几十年如一日的辛劳，他是我们学生心中最明亮的星，是我们崇拜的偶像。

优秀班主任颁奖词

她对学生的爱源于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光芒！她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦！“用心去工作，用爱去育人。”是她20年如一日的真实写照！

优秀班主任颁奖词

她常说，班级是她的家，既然是家，就应该用心去美化；她常想，学生是她的娃，既然是娃，就必须让他们气质典雅。她这样说了，说得铿锵有力；她更这样做着，做到桃李绽放开花！

优秀班主任颁奖词

他一直尝试做一件事，那就是以自己轻松自如的风格激发学生兴趣，用严谨的教风感染学生的心灵。他用大量的课外阅读激活了学生的思维，使生命灵动飞扬。他的名字虽然不是家喻户晓，但是，他是学生心目中最明亮的星。

优秀班主任颁奖词

她乐当孩子王，平凡中却不平淡，她用数字播种，用线条耕耘，用心灵滋润，享受教育，享受生活；课堂上，她是一缕清新的风，常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬，正是有了她的存在，讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵，让我们记住她的名字 优秀班主任颁奖词

一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给林老师，我们放心！”转变差生，她有绝招；作文教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。

优秀班主任颁奖词

他在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航，把每一个45分钟用汗水和智慧编织成无数个耀眼的光环，他用信任和鼓励引导每一位学生进步，用真诚和辛勤铸造班级的整理实力，展现了一位辛勤园丁的风范。

优秀班主任颁奖词

她一直有一个愿望，成为学生心目中最喜爱的老师，为此，勇于向困难挑战成了她的性格，不断突破自我成了她的习惯，大胆地创新课堂成了她的教学风格。她用激情点燃了学生的希望之火，她用智慧开启了学生的求知欲望，她#from 本文来自学优高考网www.xiexiebang.com，全国最大的高考资源网 end#创新着，快乐着，她奉献着，幸福着。

她就是我们的

优秀班主任颁奖词

一直以“让学生简简单单学语文，快快乐乐学语文”为目标，以教材为本，用句段、精美的文章做范例，一课一得，引领学生亲历学习过程，提炼方法，扎扎实实学好语文。她就是

优秀班主任颁奖词

在朗朗书声中，您默默地从窗前走过，用热切的目光注视着莘莘学子；在灯火通明时，您俯身答疑，传道解惑。年级管理，千头万绪，您指挥淡定，从容不迫。您就是年级的主心骨

优秀班主任颁奖词

教书育人对她来说不仅是一种乐趣，更是超越了功利后的一种愉悦。她用青春的力量追逐着教育的理想，点滴的事用心做，平凡的事认真做，一颗永无止境、积极进取的心，使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱。讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。学生因她而快乐，她因教育而美丽。

优秀班主任颁奖词

身在一线却冲锋在前，以校为家，认真值班。“随叫随到”是她的原则，“用心服务”是她的心声。厕所中，细看她修下水道的身影，寝室中，聆听她修床的锤声，听，校园中又响起爽朗的笑声，那就是巾帼不让须眉的见证，优秀班主任颁奖词

都说你是世界上最小的官，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮„„这是一首写给班主任老师的赞歌。

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

“十佳优秀班主任”获得者，他们是：„„„„

优秀班主任颁奖词

同样是教师，无论教学质量、竞赛辅导，还是课堂教学、论文评比，他们都取得了骄人的成绩。虽然没有家喻户晓的名气，但是，他们是学生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。课堂上，他们是一缕缕清新的风，常常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬。在教科研的征途上，他们孜孜以求，潜心探索。失败不气馁，成功了不昂首„„正是有了他们，学校的讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵。在过去的一年中，他们从我们教育系统脱颖而出。让我们记住他们的名字。

优秀班主任颁奖词

因为年轻，他们敢拼，不怕失败；

因为年轻，他们敢闯，何惧风雨？！

年轻真好，年轻无极限！

在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！

优秀班主任颁奖词

这绝不是一个抽象的词语：师德。

师德是教师对职业的终生守望，是对教学技能、教育智慧的不断积累；

师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光，是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤；

师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。

让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。

优秀班主任颁奖词

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！“十佳优秀班主任”获得者，他们是：„„„„

优秀班主任颁奖词

用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高，无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导，爱护教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。她就是校优秀班主任戴延平老师

优秀班主任颁奖词

她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千斤的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。

优秀班主任颁奖词

他是这个平凡岗位中的佼佼者，从他的背影里我读到了艰辛与付出，在老师的笑容里我看到了欣慰与友好。讲课时幽默顺畅，课后耐心辅导，他用严谨的教学态度让我们体会到了师者的可爱。优秀班主任颁奖词

他没有热血澎湃的宣言，没有轰轰烈烈的壮举，也没有家喻户晓的名气，有的只是无与伦比的教学能力与质量，有的只是对教师职业的执着，有的只是几十年如一日的辛劳，他是我们学生心中最明亮的星，是我们崇拜的偶像。

优秀班主任颁奖词

她对学生的爱源于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光芒！她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦！“用心去工作，用爱去育人。”是她20年如一日的真实写照！

优秀班主任颁奖词

她常说，班级是她的家，既然是家，就应该用心去美化；她常想，学生是她的娃，既然是娃，就必须让他们气质典雅。她这样说了，说得铿锵有力；她更这样做着，做到桃李绽放开花！

优秀班主任颁奖词

他一直尝试做一件事，那就是以自己轻松自如的风格激发学生兴趣，用严谨的教风感染学生的心灵。他用大量的课外阅读激活了学生的思维，使生命灵动飞扬。他的名字虽然不是家喻户晓，但是，他是学生心目中最明亮的星。

优秀班主任颁奖词

她乐当孩子王，平凡中却不平淡，她用数字播种，用线条耕耘，用心灵滋润，享受教育，享受生活；课堂上，她是一缕清新的风，常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬，正是有了她的存在，讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵，让我们记住她的名字

优秀班主任颁奖词

一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给林老师，我们放心！”转变差生，她有绝招；作文教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。

优秀班主任颁奖词 他在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航，把每一个45分钟用汗水和智慧编织成无数个耀眼的光环，他用信任和鼓励引导每一位学生进步，用真诚和辛勤铸造班级的整理实力，展现了一位辛勤园丁的风范。

优秀班主任颁奖词

她一直有一个愿望，成为学生心目中最喜爱的老师，为此，勇于向困难挑战成了她的性格，不断突破自我成了她的习惯，大胆地创新课堂成了她的教学风格。她用激情点燃了学生的希望之火，她用智慧开启了学生的求知欲望，她#from 本文来自学优高考网www.xiexiebang.com，全国最大的高考资源网 end#创新着，快乐着，她奉献着，幸福着。

她就是我们的 优秀班主任颁奖词

一直以“让学生简简单单学语文，快快乐乐学语文”为目标，以教材为本，用句段、精美的文章做范例，一课一得，引领学生亲历学习过程，提炼方法，扎扎实实学好语文。她就是

优秀班主任颁奖词

在朗朗书声中，您默默地从窗前走过，用热切的目光注视着莘莘学子；在灯火通明时，您俯身答疑，传道解惑。年级管理，千头万绪，您指挥淡定，从容不迫。您就是年级的主心骨

优秀班主任颁奖词

教书育人对她来说不仅是一种乐趣，更是超越了功利后的一种愉悦。她用青春的力量追逐着教育的理想，点滴的事用心做，平凡的事认真做，一颗永无止境、积极进取的心，使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱。讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。学生因她而快乐，她因教育而美丽。

优秀班主任颁奖词

身在一线却冲锋在前，以校为家，认真值班。“随叫随到”是她的原则，“用心服务”是她的心声。厕所中，细看她修下水道的身影，寝室中，聆听她修床的锤声，听，校园中又响起爽朗的笑声，那就是巾帼不让须眉的见证，优秀班主任颁奖词 都说你是世界上最小的官，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮„„这是一首写给班主任老师的赞歌。

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

“十佳优秀班主任”获得者，他们是：„„„„ 优秀班主任颁奖词

同样是教师，无论教学质量、竞赛辅导，还是课堂教学、论文评比，他们都取得了骄人的成绩。虽然没有家喻户晓的名气，但是，他们是学生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。课堂上，他们是一缕缕清新的风，常常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬。在教科研的征途上，他们孜孜以求，潜心探索。失败不气馁，成功了不昂首„„正是有了他们，学校的讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵。在过去的一年中，他们从我们教育系统脱颖而出。让我们记住他们的名字。

优秀班主任颁奖词

因为年轻，他们敢拼，不怕失败； 因为年轻，他们敢闯，何惧风雨？！年轻真好，年轻无极限！

在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！

优秀班主任颁奖词

这绝不是一个抽象的词语：师德。

师德是教师对职业的终生守望，是对教学技能、教育智慧的不断积累； 师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光，是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤；

师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。

让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。优秀班主任颁奖词

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！“十佳优秀班主任”获得者，他们是：„„„„

优秀班主任颁奖词

用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高，无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导，爱护教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。她就是校优秀班主任戴延平老师

优秀班主任颁奖词

她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千斤的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。

优秀班主任颁奖词

他是这个平凡岗位中的佼佼者，从他的背影里我读到了艰辛与付出，在老师的笑容里我看到了欣慰与友好。讲课时幽默顺畅，课后耐心辅导，他用严谨的教学态度让我们体会到了师者的可爱。

优秀班主任颁奖词 他没有热血澎湃的宣言，没有轰轰烈烈的壮举，也没有家喻户晓的名气，有的只是无与伦比的教学能力与质量，有的只是对教师职业的执着，有的只是几十年如一日的辛劳，他是我们学生心中最明亮的星，是我们崇拜的偶像。

优秀班主任颁奖词

她对学生的爱源于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光芒！她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦！“用心去工作，用爱去育人。”是她20年如一日的真实写照！

优秀班主任颁奖词

她常说，班级是她的家，既然是家，就应该用心去美化；她常想，学生是她的娃，既然是娃，就必须让他们气质典雅。她这样说了，说得铿锵有力；她更这样做着，做到桃李绽放开花！

优秀班主任颁奖词

他一直尝试做一件事，那就是以自己轻松自如的风格激发学生兴趣，用严谨的教风感染学生的心灵。他用大量的课外阅读激活了学生的思维，使生命灵动飞扬。他的名字虽然不是家喻户晓，但是，他是学生心目中最明亮的星。

优秀班主任颁奖词

她乐当孩子王，平凡中却不平淡，她用数字播种，用线条耕耘，用心灵滋润，享受教育，享受生活；课堂上，她是一缕清新的风，常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬，正是有了她的存在，讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵，让我们记住她的名字

优秀班主任颁奖词

一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给林老师，我们放心！”转变差生，她有绝招；作文教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。

优秀班主任颁奖词

他在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航，把每一个45分钟用汗水和智慧编织成无数个耀眼的光环，他用信任和鼓励引导每一位学生进步，用真诚和辛勤铸造班级的整理实力，展现了一位辛勤园丁的风范。优秀班主任颁奖词

她一直有一个愿望，成为学生心目中最喜爱的老师，为此，勇于向困难挑战成了她的性格，不断突破自我成了她的习惯，大胆地创新课堂成了她的教学风格。她用激情点燃了学生的希望之火，她用智慧开启了学生的求知欲望，她#from 本文来自学优高考网www.xiexiebang.com，全国最大的高考资源网 end#创新着，快乐着，她奉献着，幸福着。

她就是我们的 优秀班主任颁奖词

一直以“让学生简简单单学语文，快快乐乐学语文”为目标，以教材为本，用句段、精美的文章做范例，一课一得，引领学生亲历学习过程，提炼方法，扎扎实实学好语文。她就是

优秀班主任颁奖词

在朗朗书声中，您默默地从窗前走过，用热切的目光注视着莘莘学子；在灯火通明时，您俯身答疑，传道解惑。年级管理，千头万绪，您指挥淡定，从容不迫。您就是年级的主心骨

优秀班主任颁奖词

教书育人对她来说不仅是一种乐趣，更是超越了功利后的一种愉悦。她用青春的力量追逐着教育的理想，点滴的事用心做，平凡的事认真做，一颗永无止境、积极进取的心，使她孜孜不倦地对孩子奉献着诚挚的爱。讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。学生因她而快乐，她因教育而美丽。

优秀班主任颁奖词

身在一线却冲锋在前，以校为家，认真值班。“随叫随到”是她的原则，“用心服务”是她的心声。厕所中，细看她修下水道的身影，寝室中，聆听她修床的锤声，听，校园中又响起爽朗的笑声，那就是巾帼不让须眉的见证，优秀班主任颁奖词

都说你是世界上最小的官，管着长不大的一群；都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮„„这是一首写给班主任老师的赞歌。

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

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同样是教师，无论教学质量、竞赛辅导，还是课堂教学、论文评比，他们都取得了骄人的成绩。虽然没有家喻户晓的名气，但是，他们是学生心中最明亮的星，最崇拜的偶像。课堂上，他们是一缕缕清新的风，常常把学生突然停滞的思维激活，让一个个生命灵动飞扬。在教科研的征途上，他们孜孜以求，潜心探索。失败不气馁，成功了不昂首„„正是有了他们，学校的讲台才显得如此熠熠生辉，课堂才显得弥足珍贵。在过去的一年中，他们从我们教育系统脱颖而出。让我们记住他们的名字。

优秀班主任颁奖词

因为年轻，他们敢拼，不怕失败； 因为年轻，他们敢闯，何惧风雨？！年轻真好，年轻无极限！

在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！

优秀班主任颁奖词

这绝不是一个抽象的词语：师德。

师德是教师对职业的终生守望，是对教学技能、教育智慧的不断积累；

师德是教师面对学生成功时露出的欣慰的笑容，是学生困难时鼓励的眼神和赞许的目光，是学生梦想失落时发出的鼓舞和召唤； 师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。

让我们走近这些老师吧，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执著。

学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的 组织者、领导者和教育者也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

班主任是条扁担一头担着学校的要求一头担着学生的心愿。“要求”的箩筐 里已被教学任务塞得满满的纪律、卫生、活动的加载又会随时出现。“心愿” 的另一头儿不仅有幼稚天真的共性和单纯固执的个性构成难调的众口还有家 长几多殷殷的期盼。学校的金科玉律学生“给我点自由”的呼喊常把这扁担 压得前起后伏摇摇颤颤。必须保持这扁担的平衡班主任要时时刻刻以厘以毫 计算扁担的长短精打细算地移动扁担的支点。

班主任是教学能手又是公正的法官。教学响当当才能信心十足地站在学生面 前。只有及时公正地裁决学生的争论纠纷才能班风正、人心顺、齐心协力划大 浆撑好班级这条船。管卡压或葫芦僧判断葫芦案必然是怨声载道沸反盈天。切莫轻慢学生的敢怒不敢言防学生之口也甚于防川。

班主任是出气筒。花季雨季的少年随时会有意想不到的要求和让你哭笑不得的不 满看似芝麻粒的委曲或许成为有些同学难以承受的熬煎鼓励他找班主任发泄 吧因为班主任善于倾听善于规劝善于使牢骚苦恼化作欢声笑语善于让愁 云密布化作阳光灿烂。班主任知道肝肠欲断的疾痛需要开胸顺气舒肝。那种不准 学生告状学生有点幼稚的举动便讥讽嘲笑的班主任是学校领导用人不当的安 排或者是无人可用的无奈。

班主任是充气筒。军队要讲究士气民族需要精神良好的班风需要每个学生积 极向上的热情时刻不减。这就需要班主任经常鼓励学生不断进取战胜困难发扬 成绩克服缺点。取得成绩时告诫他戒骄戒躁遇到挫折时鼓励他精神饱满。有时需要慷慨激昂的演说有时需要语重心长的交谈。那恰到好处的颔首示意 那关键时刻的一个眼神顾盼那点点的举手之劳的鼓励扶助都会化作学生无穷 的信心和力量的源泉。如果说学生是航行在学海中的帆班主任就是鼓帆的风 如果说学生是行驶在书山上的车班主任就是征途上的加油站班主任又是减压 阀。应试教育短时间内还难以退出校园望子成龙是每个家长的心愿千军万马 争挤独木桥的激烈残酷人所共见。学校有种种激励学生奋发苦读的举措任课老 师在制造游不完的学海爬不到顶的书山。可怜的学生们啊不仅有强大的学习压力还可能和教师、家长、同学们有隔阂出现。班主任要随时了解情况让他 们从学习的重压下适当地解脱一下张弛相同把人际关系不和谐的音符协调得 轻盈流转。当好减压阀让学生不仅有知识丰收也保持身心的康健。

班主任是天空是大海胸怀坦荡包容万千。学生有困难鼎力相助有了疾 病问医求药吃喝住行嘘寒问暖。班干部的工作要指导有了责任要承担 全班几十个想法要尽量满足班级整体利益又要顾全。憨厚的“大老实”可别让 他吃亏小性的“娇娇女”需要开导指点脸皮儿薄的“含羞草”是否有了思想 负担屡教不改的“捣蛋鬼”需要诲人不倦——不信东风唤不回浪子回头金不 换下周的班会新年的联欢年级的竞争学生的讲演„„虽然有班干部各负 其责班主任怎能不当好参谋帮助把好关海纳百川有容乃大。班主任官小肚 里也能撑船。

班主任是天体要让每一位学生拥有美好的梦想班主任是启明星要为每一位 学生指引人生之路班主任是船长 要带着学生乘风破浪班主任是舵手要引 领学生避开险滩走向美好的彼岸班主任是家长要用爱心、真心对待每一位 学生疼爱他们班主任是母亲要把爱和关怀散播给每一个学生班主任是朋学校 中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的

组织者、领导者和教育者也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

班主任是条扁担一头担着学校的要求一头担着学生的心愿。“要求”的箩筐 里已被教学任务塞得满满的纪律、卫生、活动的加载又会随时出现。“心愿” 的另一头儿不仅有幼稚天真的共性和单纯固执的个性构成难调的众口还有家 长几多殷殷的期盼。学校的金科玉律学生“给我点自由”的呼喊常把这扁担 压得前起后伏摇摇颤颤。必须保持这扁担的平衡班主任要时时刻刻以厘以毫 计算扁担的长短精打细算地移动扁担的支点。

班主任是教学能手又是公正的法官。教学响当当才能信心十足地站在学生面 前。只有及时公正地裁决学生的争论纠纷才能班风正、人心顺、齐心协力划大 浆撑好班级这条船。管卡压或葫芦僧判断葫芦案必然是怨声载道沸反盈天。切莫轻慢学生的敢怒不敢言防学生之口也甚于防川。

班主任是出气筒。花季雨季的少年随时会有意想不到的要求和让你哭笑不得的不 满看似芝麻粒的委曲或许成为有些同学难以承受的熬煎鼓励他找班主任发泄 吧因为班主任善于倾听善于规劝善于使牢骚苦恼化作欢声笑语善于让愁 云密布化作阳光灿烂。班主任知道肝肠欲断的疾痛需要开胸顺气舒肝。那种不准 学生告状学生有点幼稚的举动便讥讽嘲笑的班主任是学校领导用人不当的安 排或者是无人可用的无奈。

班主任是充气筒。军队要讲究士气民族需要精神良好的班风需要每个学生积 极向上的热情时刻不减。这就需要班主任经常鼓励学生不断进取战胜困难发扬 成绩克服缺点。取得成绩时告诫他戒骄戒躁遇到挫折时鼓励他精神饱满。有时需要慷慨激昂的演说有时需要语重心长的交谈。那恰到好处的颔首示意 那关键时刻的一个眼神顾盼那点点的举手之劳的鼓励扶助都会化作学生无穷 的信心和力量的源泉。如果说学生是航行在学海中的帆班主任就是鼓帆的风 如果说学生是行驶在书山上的车班主任就是征途上的加油站班主任又是减压 阀。应试教育短时间内还难以退出校园望子成龙是每个家长的心愿千军万马 争挤独木桥的激烈残酷人所共见。学校有种种激励学生奋发苦读的举措任课老 师在制造游不完的学海爬不到顶的书山。可怜的学生们啊不仅有强大的学习压力还可能和教师、家长、同学们有隔阂出现。班主任要随时了解情况让他 们从学习的重压下适当地解脱一下张弛相同把人际关系不和谐的音符协调得 轻盈流转。当好减压阀让学生不仅有知识丰收也保持身心的康健。

班主任是天空是大海胸怀坦荡包容万千。学生有困难鼎力相助有了疾 病问医求药吃喝住行嘘寒问暖。班干部的工作要指导有了责任要承担 全班几十个想法要尽量满足班级整体利益又要顾全。憨厚的“大老实”可别让 他吃亏小性的“娇娇女”需要开导指点脸皮儿薄的“含羞草”是否有了思想 负担屡教不改的“捣蛋鬼”需要诲人不倦——不信东风唤不回浪子回头金不 换下周的班会新年的联欢年级的竞争学生的讲演„„虽然有班干部各负 其责班主任怎能不当好参谋帮助把好关海纳百川有容乃大。班主任官小肚 里也能撑船。班主任是天体要让每一位学生拥有美好的梦想班主任是启明星要为每一位 学生指引人生之路班主任是船长 要带着学生乘风破浪班主任是舵手要引 领学生避开险滩走向美好的彼岸班主任是家长要用爱心、真心对待每一位 学生疼爱他们班主任是母亲要把爱和关怀散播给每一个学生班主任是朋

班主任是一位琴师，一个教学班就是一篇乐章，学生就是乐章中的每一个音符，琴时对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。

第五篇：优秀班主任颁奖词

优秀班主任颁奖词

静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；教室内，总能听到你们谆谆善诱的话语。

你们，有母亲的慈爱；你们，有父亲的严格；你们，更有朋友的知心。

可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。

你们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。

李

晋

颁奖词：拥有年级主任和班主任双重角色，他却能淡定从容。教室就是办公室，他虽辛苦却甘之如饴。对待学生他严格却不苛刻，对待工作他周到却不拖沓。严在当严处，爱在细微中。他就是七（2）班班主任李晋。

刘长兆

颁奖词：性格温和的他，很少发脾气。他总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生。他那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；他那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。他的付出，值得我们尊敬。他就是七（8）班班主任刘长兆。

陈晓英

颁奖词：每天都在忙碌工作，每天都在辛劳付出，以校为家，无怨无悔。她不善言辞,但她心里绝对装着班级、装着学生。她用自己的执著与努力，和孩子们一起创造属于七（9）班的奇迹。她就是七（9）班班主任陈晓英。

陈治梅

颁奖词：打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，她用穿透心灵的热情书写着自己的育人篇章。微笑，绽放在脸上；关爱，流淌在心田。她用勤劳得到孩子的认同，她用耐心赢得家长的尊重。她就是七（10）班班主任陈治梅。

刘兴朝

颁奖词：一副单薄的肩膀，勇敢担负起七十四名学生的希望和未来。他用幽默激活学生的潜能，他用真诚铸就班级的实力。我们相信：在他的带领下，孩子们一定能绘出人生最灿烂的图景。他就是八（5）班班主任刘兴朝。

甘

敏

颁奖词：她的教育，时而和风细雨、声情并茂，时而雷厉风行、威严有加。她既是严师，也是慈母，更是诤友。她用人格培养人格，她用上进带动上进，她用爱心传递爱心。在她的引领下，一棵棵小树苗正在长成参天大树。她就是八（7）班班主任甘敏。

董金华

颁奖词：她，美丽、亲和与善良，常在我们困顿时给予鼓励。她，认真、耐心与专注，常在我们迷茫时提供帮助。虽是平常小事，谈不上惊天动地，却如春风化雨，点点滴滴，沁人心脾。她就是八（8）班班主任董金华。

曹

丽

颁奖词：她像一泓清泉，没有威严和气势，有的只是细致的关怀和耐心的教导。她像一江春水，没有严厉和狭隘，有的只是女性的柔美与母爱的广博。用心教育，用爱关怀，这就是她的管理之道。她就是九（1）班班主任曹丽。

杨俊梅

颁奖词：她坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。面对压力与困难，她没有退缩，而是像梅花一样凌寒盛开。她用无悔的师爱温暖学生的心房，她用睿智的语言开启学生的潜能。她的真诚与爱心，带给学生光明和希望，让成功不再遥远。她就是九（3）班班主任杨俊梅。

肖兵香

颁奖词：没有浮华的外表，没有动听的话语，有的只是耐心的教育，有的只是默默地付出。一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望、耐心等待！她就是九（5）班班主任肖兵香。

鲁贻华 颁奖词：他是一个坚信天道酬勤的人。在教育之路上，不管遇到任何困难，他始终尽心尽责，竭尽全力去帮助每一个学生。在他的一颗平常心下，是一颗永不低头、永不停息的心。他的目标只有一个，那就是不能让他的任何一个学生延误前程。他就是九（9）班班主任鲁贻华。

张雪梅

颁奖词：不论严寒、酷暑，不管坎坷、失败，她都一直陪在我们身边。她的手牵着我们的手，她的眼睛注视着我们的眼睛。她的严格，使我们深深明白她的焦急与期盼；她的耐心，让我们深深感受她的无私与温暖。有她同行，我们深感幸运。她就是九（13）班班主任张雪梅。