家校联谊会发言：如何培养孩子的良好心态

第一篇：家校联谊会发言：如何培养孩子的良好心态

家校联谊会发言：如何培养孩子的良好心态

大家好！我是王子立的妈妈。我很高兴潘老师给我这样的机会和大家一起分享、学习、交流在培养孩子的过程中的一些体会。我要说明的是我今天站在这里和大家分享，我认为并不是因为我的孩子有多优秀。我和大家一样，我们都在“培养孩子”的这条路上。这条路还很长很长，这是一辈子的路。我只有一个孩子，我们大部分人也都是第一次当家长，这样唯一的机会，这样漫长的时间，我们谁都没有准备好，但是我们会学习，向过来人学，向老师学，我们互相学习，我们家长是和孩子一起成长的！所以，我站在这里，和大家分享我学到的，我正在纠结的，希望大家都做得更好！我们一起进步，我们的孩子们一起成长！

在分享之前，我要感谢我们一（6）班的健康美丽、认真负责、素质很高的老师们，从你们身上我学到很多，你们创造了这样很好的机会让我们大家为“培养孩子”这样重要的使命相聚在这里，相互认识、交流和学习，真的很好！我也要感谢在坐的各位热情认真为大家服务的家长志愿者，你们是优秀家长的榜样，向你们学习！

一转眼，孩子上外小已经两个月了。孩子能上外小，或者说外小通过比较科学的评估“选择”了孩子，至少说明一点，我们在孩子0－6岁的养育中投入的精力，培养他的良好的学习生活习惯所做的努力获得了一定的认同。但是，从幼儿园到小学，不仅产生学习与生活环境的转换，更存在着教师角色、同伴关系、行为规范和社会期望等因素的极大变化。幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境；在幼儿园，教师像母亲一样照顾幼儿的饮食、睡眠、冷暖、卫生等，与幼儿有相当多的个别交流，在小学，教师固然也会去照顾儿童的生活，与他们个别交流，但其主要精力放在课堂教学、批改作业和班级管理上。在幼儿园，孩子也要学习，但对他们的学业知识与技能还没有严格的任务要求。进入小学以后，学业知识技能的学习是他们必须完成的，语文、数学等主要科目的学习量大幅度增加，在质的方面也有一系列硬性的、统一的规定和要求，并进行相应的考核评价。教师和家长又往往以学生学科成绩的优劣来评价，并对其提出期望。

面对这些改变，如何培养孩子的良好心态就显得尤为重要。我主要谈两个方面的体会。

一、积极有效的沟通帮助孩子融入新环境

（1）家长和老师沟通

家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习情况以及情绪状态，以便于有目地的帮助孩子。

外小有非常好的家校互动平台，积极参与其中会受益匪浅。在这个互动平台，老师们每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求，让我们能实时地掌握孩子的学习任务；认真负责任的老师们还经常发布孩子的生活学习状态，让我们能看到孩子在学校的另一面，全面了解孩子；更难得的是，老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得，我从中看到了老师们的高素质、高度的责任心，最重要的是对孩子对教育的热爱之情。我从中学到了“传递正能量”，帮助孩子从好的角度看问题，向着阳光生长；知道了阅读对孩子成长的重要性；明确了“父亲在孩子的教育中不能缺位”，努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起；也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的美丽的诗，也看到了用诗意的语言去展现数学的理性，学到了如何帮助孩子一丝不苟、认真地理解问题，提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母，在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动，一颦一笑，她告诉了我们耐心的等待，用一朵花开的时间，等待孩子每天长大一点。

我很感动，这样的真诚、高效率的家校沟通方式，不仅直接帮助到我，更通过帮助我成长为一位有准备的好家长的同时帮助了孩子快速平稳的进入小学的学习环境，快乐成长。

（2）家长和孩子沟通

家长要认真倾听孩子的声音，从孩子角度了解他在学校的生活，鼓励、安慰和指导都在不知不觉中影响到孩子的心理状态。

为了让子立回家时和我分享学校发生的事，我努力了很久。从幼儿园中班时开始，我就拿笔记下他带回家的小爱心是老师因为什么奖励给他的，从最开始的“忘记了”，到“我没有得到小爱心是因为什么”我都认真地给他记下来。令人高兴的是，我们家慢慢都养成了“子立说，我们听”的习惯，不光是听，我们也评论，没有批评和指责，有时有指导。从上外小开始他什么都说，不光是老师的表扬这样的好事，有时他和同学怎么玩闹的，他做的小坏事都开始和我们兴高采烈地分享。无论说什么，我都表现出极大的兴趣和好奇心，肯定他的情绪反应，也和他说说我们自己小时候的糗事，回忆自己或者他爸爸童年时碰到类似困难是怎么应对的。这样的分享让子立的情绪平静愉悦，也给了我们机会去帮助他找到应对困难和挫折的办法。

（3）孩子和老师沟通

小学教师和幼儿园教师角色有很大区别。在外小，我看到的是老师们能及时关注到孩子的动态，但我更希望子立自己能积极主动的去接近老师，和老师交流。我曾经特别羡慕有的孩子能主动关心老师、和老师谈心聊天。孩子和老师直接的沟通能帮助孩子在情感上信任依赖老师，在未来的学校生活中有安全感，能自信积极向上。但是到目前为止，我培养他在这一块做得不够好。究其原因，孩子某方面的欠缺就是父母自己造成的。子立小时候由于我害怕疾病带来的伤害和麻烦，我对于他过于呵护，集体活动和出门旅行比较少，和人打交道不多，造成他在人际交往中不够积极主动。后来，我们带着他参加拓展，旅游等等，扩大他的视野，增加与人交往的机会。进入小学，子立的这个问题还是有了改善，他非常喜欢班上的老师。目前我还在努力中，我相信，意识到了问题就是开始了进步。

实质上不光是这样一个问题，教育孩子是一个系统工程，很多问题都会出现，孩子就是家长的一面镜子，培养孩子的良好心态最关键的还是需要家长要有好心态面对孩子的成长。

二、家长的良好心态帮助孩子健康快乐自信

（1）尊重孩子的自然成长过程

一个班的孩子在发育上不会是一样的。一个孩子在各种能力的发展上也不一定是均衡的。我们一般对于孩子的身高体重等方面的差异都会比较容忍，但是对于孩子能力方面的差异就不会那么淡定。家长因为太了解孩子，所以能很清楚地看到孩子的不足。

拿子立来说，他运动方面的能力发展比较慢：转呼啦圈，一转就掉；跳绳，能一蹦老高，却跳不了几个。子立开始写字象蚯蚓；他曾经左右不分，9会写反；他说话比较慢，总是想好再说。我有时想想自己小时候，再看看别的孩子，再看看他，不由自主就着急，纠结，为啥我的孩子就不象那样好呢？

其实这些不足对于孩子的成长来说都是一个必经的自然的过程，没有一个人生来就什么都好，什么都会的。违背事物的发展规律，拔苗助长反倒有害。写字不好是因为孩子手上的小肌肉还没发育好，如果练习过多会适得其反，影响发育，延缓能力的发展；左右不分，有些字会写反，那是剖腹产和爬行不充分造成的后果之一，适当多运动，多练习就会改善……

了解了这些，我知道了我们要做的就是耐心等待，静待花开。只和自己比。我也曾象潘老师那样在子立写得像样些的字上画上小爱心做个记号，他进入小学这两个月用笔写字，笔画越来越干净利落；子立跳绳最近才有了进步，从最初的两个增加到五个；子立说话开始加速了，越来越好。就像老师分享的，生命是一个过程，慢慢成长，每天一小步，和自己比，每天都进步。

（2）相信孩子赏识孩子

在这个过程中，除了不足，我们经常要看到的应该是孩子的长处，欣赏孩子。孩子都有偏好，经常得表扬和鼓励的事情他会一遍又一遍的去做。利用这一点，老师们做得都很好。我们家长更应该调整心态，相信孩子赏识孩子。肯定孩子的努力，帮助孩子建立自信心，相信他会越来越好。前面的家长也谈到了很多很好的方法，值得我们学习。

我也知道挫折教育，但是要知道，我们的孩子还刚开始系统的学习，自信心还在建立过程当中，需要的是耐心和鼓励，尽量不批评，有的时候甚至 需要家长去创造条件表扬孩子，激发孩子的内驱力。

但是我注意到，赏识是欣赏鼓励勤奋努力，不表扬聪明；找失误的原因找练习不充分，不找粗心。

子立从最开始懵懂无知到现在充满灵气，和大家的孩子一样，我们都会回来越好。现在我每天看到子立就觉得他是一个奇迹，赞叹生命赋予我们的礼物！

和大家共勉分享的，谢谢！

第二篇：家校联动 培养孩子良好的习惯

家校联动 培养孩子良好的习惯

-------参加家长会感言

孩子在上学时，就告诉我下午四点半记得到校开家长会，我心里很高兴。虽然在幼儿园参加过几次家长会，可大部分都是陪伴孩子在玩游戏，陪伴孩子在体验快乐中的喜悦。而现在参加孩子家长会，是孩子步入小学首次家长会，我心里想知道孩子在校的成绩，在校的表现，在校的一切。孩子更是比我还急，前一天下午回来就告诉我明天下午要开家长会，让我别迟到，并连续说了几次。我觉得孩子越来越自觉的拥有责任，知道了自己对学习的认真与态度。

星期四下午我很荣幸参加了孩子的家长会，作为一名一年级学生的家长，我是怀着兴奋的心情来到北关示范小学，此次家长会，让我受益匪浅。

进入学校首先映入我眼帘的是显示屏上“家校联动”几个鲜红的大字，倡导家校共同来管理孩子，体现了学校办学的方法，随后各班派了一个学生代表，引领各班的家长排队进入各自的教室，我觉得这样做很好，能给孩子一个榜样，学生在放学时就能自觉排队，跟着老师有序的走出校门，既保证了学生的安全又形成好的习惯。教室的黑板上写着“良好的习惯 从小培养”几个美术大字，展示了这次家长会的主题，也寄托了老师对学生的希望，希望学生们能形成良好的习惯，好习惯终生受益。还有几十个端正的方块字和标准的拼音汉字，体现了老师的认真和严谨，给了孩子们也很好的示范。我作为家长，孩子在这样的班里我很高兴，也很放心。家长会上老师首先说明了开这次会议的目的，随后是老师充满爱心与责任性的讲解，使我深受启发。她以人为本，从培养学生良好的习惯和个性发展做了讲解。有较强的针对性，指导性，例如家长应该培养孩子哪些能力与习惯，对孩子生活学习上应作哪些准备等都讲解得很详细。特别是告诫家长不要包办孩子的一切，让孩子养成独立完成的习惯，也希望家长们给孩子做出表率，例如家长要指导孩子读书，陪着孩子读书，让孩子养成爱读书的习惯，听了使我们家长都心中有数，不盲目。孩子的未来需要我们家校合作，把孩子培养的更自信，更骄傲，更优秀，更聪明。

总之，这是一次相当好的家校沟通、互动的会议，同时我也有信心与学校一起让孩子健康、快乐的学习和成长。

第三篇：家校联谊会班主任发言材料

尊敬的各位家长：

大家好！很高兴和大家欢聚一堂进行畅谈，我是六年级（9）班的班主任。

首先，我代表六年级全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深谢意，感谢你们对示范校的信任，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间参加我校举行的“家校联谊会”。这是各位殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。

教育家陶行知说过，校长是学校的灵魂，从某种意义上说一个好校长就是一所好学校，那么一个好老师也就是一个好班级。为提高教师的专业水平，本学期在以王校长为核心的校领导的倡导下，提出了“教师成长十个一”：每学期一节成功的公开课；每月一篇教育故事；每月一篇读书心得；每月一张硬笔字、毛笔字，一黑板粉笔字；每月一张手抄报；每月一份学科测试作业；每周一篇业务笔记（不少于500字）；每学期一本听课手册并不少于20课；“教师成长十个一”看似简单，做起来着实不容易。为提高专业水平，多少个夜晚，我们读书、练字、查资料、备课、做课件-----简单的事情要认真做，认真的事情要坚持做。正是靠着这种信念，我们努力、我们坚持。播下辛勤的种子，终会有喜悦的收获。而今，我们已初步品尝到成长的喜悦，今后，我们将一往如前。

“为学生未来奠基、为学生成长服务”是我校的办学宗旨，在校领导“不唯书、不唯上，不照搬别人、不重复自己”的信条下，全体教师“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”，紧随时代步伐，奏响学校一曲又一曲工作乐章：

一．开学第一周为“行为习惯规范周”，全体同学积极、进取、向上，烈日下诠释“示范学生，不惧一切”的坚强，公寓中体现“自立、自理、自主、自强”的新少年风格，队列队形“快、静、齐”，饮食起居整齐有序。

二．学期前三个月为“文明礼貌教育月”。“讲文明、懂礼貌、爱读书、要问好”、“随手捡拾垃圾”已成为学校一道靓丽的风景。

三、教师节如期而至，学校为全体教师举行“第25个教师节”庆祝活动，校委会献花、学生献词、校领导致辞、表彰先进等都在传达对“蜡炬成灰泪始干”的教师的感谢与祝福。

四．时逢“国庆60周年”，学校与时俱进举行“唱红歌 ”活动，与会领导（——运城市教育局局长卫运虎）由衷赞叹：歌唱得震撼人心、舞蹈跳得刮目相看、节目看得深入人心，示范领导真行！

五．百炼成钢，学校对学生的成绩实行每月一检测制度，用脚踏实地的努力换取丰硕、喜人的成果。

六、学生每月一份手抄报、每月一次硬笔书法测试，培养“事事得心应手、行行业务精通的全面发展型人才。

七．“甲流感”笼罩全球，教师对学生提出三勤：“勤洗手、勤通风、勤消毒”，三不：不去人口密集场所、不用他人用品、不虚报体温等要求。每周开“甲流感”班会，使学生了解甲感疫情，加强防范意识，减少病情传播，塑造健康自我。

八．12月份上旬，“盐湖区校长研讨会”在我校举行。古诗表演，书法展示过后，各界领导逐一参观了学校的硬件设施，又听取一线教师的常态课，对学校的管理赞不绝口。

九．现场会后，出于活跃校园气氛、快乐伴随师生的目的，又举行了“师生拔河比赛”。孩子们摩拳擦掌、战场将军的拼劲，摇旗呐喊、不遗余力的干劲鼓舞着我们示范再上台阶、再创辉煌。…….一次活动，一次提高。在一次又一次的活动中，我班涌现了大批的优秀学生。如有能写会画的王娜、何俊荣、王思艺.等，有热心服务班级不图回报的杨小耕,刘德中,还有王英伦.张佳辉同学以身作则，为班级工作任劳任怨，是老师的得力助手。作文高手倪萍,姚英等领着同学们一次又一次的批阅作文，朗读高手关键,张政音质好，积极又主动；电脑高手刘鹏，帮老师播放课件，管理多媒体；管家邢怡圆，班里的大小事物都归她管，为老师减轻了后顾之忧；对工作尽心尽力，认真负责；英语小天才繁涛泽苏旭阳，口语顶呱呱，同时她们都是班级的模范小组长，班级工作也一丝不苟；此外，小小舞舞蹈家王紫薇,杨丹；模范小组长邵梦园等表现出色。

一次活动，一次欣慰。行为规范训练中，同学们整齐的步伐，嘹亮的口号令我欣慰；那一声声“老师好”让我心暖；每月一次书法比赛让我骄傲，每月一次的手抄报令我自豪；甲流感肆虐的日子，同学之间相互提醒相互帮助，坚持主动洗手消毒，坚持自己测量体温同样也让我欣慰。拔河比赛中那种团结奋进的精神更让我高兴，我欣慰我的学生长大了懂事了！

时光在流逝，而那一幕幕往事却常在心头浮现。最感动于和学生一起看《让生命充满爱》的演讲视频，我们一起唱国歌，一起流泪，一起分享智慧的言语，一起接受心灵的洗礼。润物细无声，看完演讲视频当同学们大声地对我说：“老师您辛苦了！”并鞠躬行礼时，我流泪了。此时此刻，我觉得我的学生是天底下最可爱的孩子，我觉得自己是最幸福的老师。

两年来，为了同一个目标，我们努力耕耘，辛勤播种，我相信在我们全体师生的共同努力下，同学们一定能考上心目中理想的中学。

教育工作千千万，教书育人都在前,但前进路途中仍存在这样、那样的不足，还请各位家长理解、包涵。十年树木，百年树人。学校教育+家庭教育=成功的教育，在此，谨对各位家长提出几点建议，以共勉。

1.星期天、假期，督促学生合理安排时间，按时完成作业；

2.严慈相济，培养孩子的自律能力，保证孩子健康的思想。

“一切为了学生，为了学生一切、为了一切学生”，让我们为了孩子的明天，为了学校的发展，携手并进、奋勇向前！

第四篇：培养良好的心态

培养良好的心态

【摘要】

播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。有一位哲人说：“心态决定命运。”人与人之间只有很小的差异，却往往造成巨大的不同。很小的差异就是心态是积极的还是消极的，巨大的不同就是成功和失败。每个人都处于一定的社会环境和自然环境之中。长期以来，很多人已经习惯性地认为是环境制约了自己。其实，真正制约你的并不是环境，而是你的心态。在通往成功的道路上，能否保持良好的心态，直接影响着你对周围事物的理解。

一、什么是心态？什么是良好的心态？

心态是一个人对自己、对他人、对社会、对事物、对问题的看法和态度。就是一个人对事业、对事业、对家庭、对朋友，对同事等所持有的观点和态度。那么何为良好的心态呢？说简单一点就是，对事物怀有积极乐观的态度，凡事都往好处想，好的心态能给你带来快乐，能使坏事变成好事。看下面的例子：

众所周知的“半杯水的故事”，两个干渴的人面对半杯水，一个乐观的人说：“哇，还有半杯水。”说完高高兴兴的端起杯子一饮而尽，不渴了。而另外一个人却说：“唉，有半杯水，心情失落。心情一直闷闷不乐。我们知道第一个人有良好的心态看这半杯水，因此他得到了快乐。而第二个人却有一种悲观的心态去看待，所以他得不到快乐，他所拥有的只是满天的乌云。

二、如何培养良好的心态，让生活充满阳光？

作为一名秘书，是领导的参谋助手更应该培养良好的心态，无论是被领导或者是同事误会，都应该有良好的心态，不要抱怨，而是想办法去解决，去化解矛盾。那么怎样培养良好的心态呢？无论是秘书还是普通人员，都应该从以下方面着手做起。

第一，自信。有了自信心就等于成功的一半，每天给自己一个微笑，无论干什么事对要对自己说，我行，我能，我一定能成功，我是最棒的。即使自己不成功，不过尽力了，自己也很有成就感，加油吧！一定要有自信心，自信是做事最好的基础。第二，积极。事物永远是阴阳同存，积极的心态永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。第三，付出的心态。这是一种因果关系，“帮助朋友就是帮助自己”，不要觉得帮助别人自己就好像是自己吃亏了一样，要懂得舍，舍就是付出。帮助别人快乐自己，生活永远洒满阳光。第四，归零心态。一件事情我失败了，很多人会因此颓废了、失落了。认为我付出了却没有得到自己应该拥有的，从此失去了奋斗的激情。可是，为什么就不能往好处想想啊？这次我失败的，但是我磨练了自己的意志，我从失败中得到了经验与教训。调整好心态从头再来，一切从零开始，下次我一定能成功。第五，谦虚的心态。去掉缺点，吸取有点。虚心使人进步，骄傲使人落后。有句话，谦虚是人类最大的成绩。谦虚让你得到尊重。越是饱满的麦穗越是弯腰。谦虚使你不迷失方向，永远朝着有阳光的地方走。第六，感恩的心态。有句话是这样说的“当你早上醒的时候，就应该对上帝感恩，感谢上帝又给了我一天崭新的生命，我还活着。”感恩周围的一切。感谢那个伤害你的人，因为他磨练了你的心智。使你懂得以坚强的的意志去捍卫自尊和权益，免受伤害：感谢那个欺骗你的人，因为他增进了你的智慧，是你辨别事物的好坏丑恶，懂得保护自己，防止再次受伤害；感谢那个绊倒你的人，因为他强化了你的双腿。使你强壮了体魄，义无反顾，勇往前进，迎着光明广阔的大道攀上成功的巅峰；感谢那个遗弃你的人，因为人教导了你该独立，使你懂得自食其力，自给自足，而不再依附别人而赖以生存„„第七，合作的心态。合作是一种境界，合作可以打天下。强强联合，合力不只是加法之和。不要干什么就独来独往，脱离的群体的孤雁，是飞不高的。第八，坚持。90%以上的人不能成功，为什么？因为90%以上的人不能坚持。坚持的心态对遇到坎坷的时候反应出来的，而不是顺利的时候。第九，准备好经受磨练的心态。人的一生做什么事，都不可能一帆风顺，都有酸甜苦辣，路是人脚踏实地走出来的，不可能会有不劳而获的事情。不经历风雨怎能见彩虹？所以要做一个风吹不倒，雨打不湿勇往直前的人。阳光总在风雨后。第十，要具备成功者的心态。你为什么是穷人？就是因为你没有立下成为富人的目标。成功人士大都是，再烦也不忘记微笑，再急也要注意语气，再苦也别忘记坚持，再累也要爱自己。

三、怎样消除我们的负面情绪？

秘书人员的工作繁琐性，就决定了秘书人员的心态调整的幅度和承受能力。作为一名秘书，应当有良好的观察能力，被领导误会时，不应当当场辩驳，这只会火上浇油，应当找准时机好好与领导洽谈。与同事有矛盾是尽量保持平静的心态，尽量不发生正面冲出。当然，这期间，秘书人员就应该有良好的心态去消除自己的负面情绪。以下给出几点消除负面情绪的方法。

（1）学会让自己安静，把思维沉浸下来，慢慢降低对事物的欲望。（2）学会关爱自己，只有多关爱自己，才能有更多的能量去关爱别人

（3）遇到心情烦躁的时候，喝一杯白开水，听一首舒缓的轻音乐，闭眼，回味身边的人和事，对新的未来慢慢的梳理，即使一种休息，也是一种冷静的前进和思考。

（4）多和自己竞争，没有必要嫉妒别人，也没有必要羡慕别人。（5）广泛阅读

（6）不论在任何条件下，自己不能看不起自己。（7）珍惜身边的人。

（8）热爱生命，每天吸取新的养料，每天要有不同的思维。

总之，无论生活给我们带来的多大的困难、多大的坎坷，我们都要相信我们可以战胜困难，给自己一个肯定，给生活一个笑脸。培养良好的心境。记着这样一句话：“即使生活给了我一千个哭的理由，我也要找出一千个让自己笑的理由”。

第五篇：家校联谊会演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们、家长朋友们、大家下午好!(掌声)

首先，请允许我作一下自我介绍：我叫程爱玉，程咬金的程 我爱大家的爱 玉不琢不成器的玉，犬子 谭鸿儒，如果大家不经心的听，会以为我在叫卖我们老北京的特产——————糖葫芦(哄笑)

今天作为孩子家长 能够很荣幸的站在这个讲台上和各位交流，我的心情异常激动，在此，我首先得感谢为了我们的孩子而呕心沥血的老师们，愿我们的家长和同学们 把我们最诚挚的谢意 化为最热烈的掌声送给我们尊敬的老师们!其次，我要感谢在座的家长朋友们，是你们培养了如此优秀的孩子，才让我的孩子的学生生活如此的 五彩缤纷，再次感谢大家！!

我一直认为：家长是孩子的第一任老师，兴趣是孩子最好的老师!现在 我就把我和孩子这一路走来的几件丑事在大家面前嗮一嗮，与大家共勉。

孩子上小学四年级的时候，孩子父亲出公差，我上班不到十分钟，我就接到孩子班主任的电话：是可忍孰不可忍，你给我快点“滚”过来;不知发生了什么事情，我骑自行车飞快的“滚”过去了，(孩子的班主任是我曾经的室友)没有跨进办公室的门，孩子的家校联系册就“飞”到我的脸上，没有等我发话，孩子开口了：我妈她 没文化 没知识 我没有看见过她写字 她只会打麻将。原来 孩子的家校联系册已经两周没有签字了，我不知道该说什么;回家后，我把家里的娱乐工具全部送人了，把我们中华民族的瑰宝——毛笔 请进了家门，还经常参加单位举办的一些文娱活动，在书法上还算小有作为，在此，我要对我的孩子说：孩子 老妈谢谢你!

一纸通知书将我的孩子带入了沙市九中，期中考试后，我参加了孩子的第一次家长会，没想到，我居然被点名了，班主任给两条路供我选择：要么转班 要么转校，她说孩子的作文还不如小学二年级的水平，不希望全年级语文倒数第一名在她们那个小班;我急了，都说急病乱投医，的确是的 我跑遍了书店 图书馆，把诸如 作文大全 金牌作文 素材库等买了一大堆，孩子却对我说：没有时间看，我说 我念给你听 怎么样?没想到，我不念书还好，每次开口，就把孙悟空的瞌睡虫念来一大堆，我念书 他打呼;我失败了。我灵机一动，何不借散步去开拓孩子的视野，于是我们漫步在通往黄场的那条羊肠小路上，那里开阔，于是想借天空幻化的朵朵白云来激发孩子的想象力，没想到 孩子却说：你怎么连最简单的自然知识都不懂，还想教我、、、、、我又一次失败了。

每次放假，孩子总是喜欢和我抢电脑，并且 喜欢在电脑上写心情，我想 我何不借助电脑呢，于是，我开通了我的空间，正巧，孩子要写一篇作文，题目：童年的回忆，于是，我便在我的空间写下了我的第一篇空间日志：童年。没想到，孩子不仅看了 还在8楼留言了，我也回复了孩子：不同的时代造就不同的童年，我们共同努力!文章也被我的一位学长看见了，那时他正着手他们的校刊，在征得我同意的情况下，发表在他们的校刊上，孩子开心极了，从此，也不再厌恶作文了，特别是看见有人向我频频约稿，孩子看书的兴趣渐浓，老师没有催促转班，特别是现在高三的质检考试，孩子居然还及格了，我倍感欣慰，觉得自己成功了!

作为家长，谁不“望子成龙 望女成凤”，不然，我们的先人不会为我们总结出 人生有四大喜事：第一件 就是金榜题名!我真诚的希望，我们在座的每一位同学，明年的六月都能 金榜题名!

谢谢大家！!