双亲双信总结

第一篇：双亲双信总结

龙坪小学基层组织建设年

“双亲、双信”活动总结

龙坪小学：刘先芸

“留守儿童呼唤亲情，校园呼唤温情”在本期中我主要以上面的内容为载体开展好“双亲、双信”活动，主要体现在以下几个方面：

一、把学生当亲人 在“双亲”活动中，主要以“七个一”为载体，把学生当亲人，我帮扶的甘永洪同学是一个留守儿童，爸爸、妈妈外出务工,他自小跟爷爷、奶奶一起生活。记得那是开学不久的一个星期二下午，第二节课是我的班队课。刚上课不久，窗外就下起了大雨。不一会儿，教室外就陆陆续续站满了来为孩子送伞的家长们。下课了，孩子们犹如快乐的小鸟在家长的带领下离开了学校。由于雨下得太大，我担心有孩子的家长还没到学校接孩子，特意留下来。十几分钟过去了，只见我班甘永洪仍然在自己的座位上磨磨蹭蹭，我走过去问道：“小洪，奶奶还还没有来？”我话刚落，只见小洪眼睛一红，眼泪直在眼眶里打转，但他强忍着不让眼泪年掉下来。“唉，可怜的孩子。”我心里叹道。我知道他的爸爸妈妈在福建打工了，平时他都跟奶奶一起生活。可他的奶奶腿脚不是很方便，这么大的雨，老人家怎么来呢？想到这里，我刚想对小洪说老师送你回家吧。但这孩子平时心里比较要强，不太愿意接受别人帮助。我一想，不是刚在南白班主任培训里学习了“留守儿童”这个章节，其中有一点就是告诫班主任，“留守儿童需要的是关爱不是可怜，对他们的关爱应于无痕之中。”于是，我灵机一动，对小洪说：“小洪，你等等老师好吗？我今天刚好有事要到你们家方向去，我去拿伞，你给我带路，好不好？”甘永洪一听，顿时来了精神，对我说：“真的，老师，好，我给我带路。”一路上，小洪不停地向我说他上学途中的一些趣事。看来，这也不是我原来认识

中那个内向的孩子啊！到了家，我也趁机对小洪说：“小洪，谢谢你帮助老师带路，希望你以后也要接受老师和同学们的帮助哟！我们可是一个班集体哟！”小洪点点头说：“好的，谢谢老师。”像小洪这种留守孩子，我们班里有好几个，有的是爷爷照看，有的是姨姨照顾。他们平时什么都闷在心里，啥也不说，在校也不主动提问题或回答问题等，受这件事的启发，针对这部分留守孩子，我设计了一些问卷了解情况，内容包括：你的愿望是什么？心中有事想对谁说？对不高兴的事你怎么解决？你希望有一个什么样的老师？你想对老师说什么？……小洪有两项的回答是“老师与他的个人交流太少了”、“有事谁也不告诉”等。针对他的这种情况，我暗暗告戒自己，一天最起码要有2次到他那里问问情况，哪怕只是一个眼神，一个抚摸的动作。同时介绍一些性格开朗的同学与他结对子帮扶。利用教室内的“风采角”、“展示台”、“进步之窗”、“心灵的沟通”信箱等展示小明的点滴进步，有意识的培养他的自信心。同时通过亲情电话、视频、书信让他和自己的父亲多沟通。

对于孩子来说，缺少父母的严格管教，也缺少父爱母爱，所以为此我对孩子更多的关怀和爱护。我主动和他亲近,和他做朋友。对他的情绪表示理解。当他调皮时，不直接批评，调查清楚，搞明白是什么原因，然后和她讲道理，让她慢慢的平静下来再探讨原因。努力改变爷爷奶奶的教育方法。另外在本学期中，我做到每周陪学生吃一顿饭，了解孩子的饮食习惯，并做好详细记录。一学期下来，每天都和孩子谈话、聊天。每月一次正式的谈话，了解孩子的各科学习情况和家庭情况。本学期找孩子正式谈话4次。关心孩子，了解她的任何一个表现，于是，我每季度都到孩子家进行家访，了解孩子最近的情况，与家长交换意见，大家共同努力，教育好孩子。本学期我到孩子

家中家访了两次，和父亲打电话。另外对孩子给予经济上的帮扶，本学期我给孩子买了学习用品。平时，我利用课余时间，辅导孩子学习各科知识、找孩子谈话一学期下来，在我的耐心辅导、关心下，孩子成绩提高了，思想了也积极了、进步了，性格上也开朗了。

二、“与榜样同在向榜样看齐”

在“双信”活动中，我以“六个一”为载体，即：对照一面镜子，奉献一片爱心，办好一件实事，守信一句承诺，树立一面旗帜，跃上一个台阶。在这些载体中，我首先找到自己的一面镜子——朱敏才老人，学习他不计报酬、无私奉献的敬业精神，他不断进取的精神。因此在本期中我找到了方向在工作在不断认真的学习，不断钻研教材，探索好的教学方法，在思想上服从学校工作的安排。

其次，在教学中把所有的学生当亲人，利用中休和下午时找同学谈话，给他们辅导，让学生的学习态度，所以同学们的学习成绩也有很大的提升。

再次，在工作中，我以心中的榜样为楷模，把学校的各项工作，都认认真真的完成。

第二篇：铁厂镇河西小学“双亲”“双信”实施方案

小学关于开展“双亲”“双信”活动的实施方案

根据“六双”活动为载体深入开展基层组织建设年活动的要求，为切实推动活动深入开展，结合我校实际情况，特拟定此方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“真情结对帮扶、师生和谐共进、校园诚信发展”为主线，进一步增强尊师爱生情怀，构建和谐育人氛围，树立诚信发展理念，培育校园诚信真人，激发教师工作激情，为助推学校发展全面报务。

二、活动内容及要求

（一）“双亲”：教师把学生当亲人，学生把教师当亲人。

以“真心结缘，真情一生”为主题，以“一进二帮四个一”活动为载体，不断探索新型师生关系，实施师生互敬互爱工程，创建幸福快乐校园。

1、一进：进家庭，做好首访工作。我们教师要走进学生家庭，全面了解其家庭情况，成长经历、生活环境和熟知其家庭主要成员及生产生活现状，拉近认亲距离，做到相熟相知，真心结缘，结对帮扶。每位教师对自己帮扶的对象必须从生活上、学习上、思想是进行帮扶，促进成人成才，真正体现师生真情。

2、二帮：帮学习、帮生活，做好关爱工程。教师要关心学生、爱护学生、尊重学生，促进学生全面、健康发展。要从学习上细、耐心帮助，从生活上真心、真情照顾，真正把学生当成自己的亲人，促进学生健康成长。

3、做好“四个一”工程：一周一次辅导，即辅导学生学习，帮助解决学习上的问题，鼓励学生刻苦努力学习；一月一次谈心，即每月至少和孩子谈一次心，沟通思想，疏通心结，培养学生积极向上的健康心灵：一期一餐饭，即每

学期至少与孩子吃一顿亲情餐，让学生感知、体验亲人的情怀：一年一生日，即每年陪过生日，让学生感受到亲情的温暖。

4、利用节假日、尊师爱生月开展相关活动，组织学生真情回馈教师的关心和爱护，培养学生的感恩的良好品德。

5、提倡一对一卡两台账动态管理模式，做好帮扶纪实工作。建立认亲结对信息卡，详细记录认亲对象个人基本信息，家庭及级济主要情况，学习等相关情况；设立帮扶纪实及督查记录台账，全面促进结对帮扶活动常规、有效开展。

（二）“双信”：建设诚信学校，培育诚信师生.以“真心树诚信、诚信育真人”为主题，以“一明双诺、二树四重”为载体开展建设诚信学校、培育诚信师生活动，倾力打造诚信校园，培育诚信师生。

1、一明：主题鲜明，抓学校诚信教育。认真组织开展诚信主题动员会（3月19日），大张旗鼓宣传发动，主题鲜明营造诚信教育氛围。以“五心”教育为主线，即“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给他人、信心留给自己”，进一步巩固养成教育成果。

2、开展好师生双诺：师生承诺。为拓展丰富学校诚信内涵，开展师生双“五要五做”承诺活动，打造诚信校园，培育诚信学生。采用以全校师生公开相互承诺的形式，自觉接受共同监督。

（1）教师“五要五做”：一要严于律己，为人师表，做爱岗敬业的先锋；二要耐心辅导，真诚付出，做服务育人的楷模；三要遵守道德，知荣明耻，做自我激励的模范；四要走近学生，关爱学生，做学生朋友的典范；五要态度和蔼，举止文明，做践行规范的先进。

（2）学生“五要五做”：一要尊重老师，尊重家长，做一个诚实可爱的好

孩子；二要主动学习，专心听讲，做一个善于学习的好学生；三要开阔视野，博学勤思，做一个全面发展的排头兵；四要关爱自己，真诚待人，做一个热心奉献的诚信人；五要勤俭节约，品学兼优，做一个德才兼备的现代人。

3、二树：树教师榜样，树诚信标兵。在开展承诺活动的基础上，树先进、扬典型，促进师生成为守信典范，诚信先锋，大张旗鼓掀起表彰先进、学习先进的深厚氛围。

4、四重：重行为反思、重诺言践行、重榜样引领、重素养提升。随进检点以往行为表现，去伪存真；重诺言践行，严格自我约束，自觉践行承诺；重榜样引领，倡导榜样示范，促进全员共进；重素养提升，全面提升整体器德修养，为建设诚信校园，培育诚信师生提供保证。

三、建立完善督查机制

将学校的“整脏治乱”、“养成教育”融入“双信”活动之中，以班级建立活动工作纪实，认真记录活动开展情况，并定期做出成效鉴定和改进目标，促进诚信教育活动纵深有序开展。

四、总结表彰

1、学校要定期总结表彰。对活动组织开展有序、开展有力、效果明显的班级以及活动中表现突出、争先创优的师生时行表彰奖励。

2、将活动开展情况纳入绩效考核。“双亲”“双信”活动必须扎实开展，做到活动有资料。

2012年3月15日

第三篇：双亲作文

师生情深

人们常说“父爱如山，母爱如水”，那么师生之间的爱像什么呢？

师爱如山

5月12日是轰动一时的汶川大地震，当时学生们还在教室上课。地震来临时，学生们慌乱地冲出教室，但是，由于事发突然，因此仍然有一部分学生没跑出来。眼看教师就要塌了，在最后危急时刻，有一个老师有自己的躯体遮住了学生，这样老师下面的几个学生才得以存活。

当人们把他们挖出来时，老师的身体已经僵硬了，学生们哭着喊着。原来，师生情也是这般的伟大。

师爱如水

竞赛前夕，老师把我、妹妹和几个同学带到她家里去给我们辅导，是为了让我们考出好的成绩。

渐渐地，天暗了下来。老师怕家长担心，便拿起电话依次给我们的家长报平安，一来让家长放心，二来也好让家长来接。

不久，同学们纷纷被家长接走了，只剩下我、妹妹和一个同路的人。后来，妈妈打电话来让我们再等一会儿。

不一会儿，老师的晚饭便做好了。她叫我们几个一起吃饭。我们不好推辞，就和老师一起吃饭，刚吃完饭，妈妈又打电话来了，说是临时有点事就不能来接我们了，叫我们去舅舅家（舅舅家和老师家相隔不远），再由舅舅送我们回家，老师不放心我们，亲自送我们到了舅舅家。

师爱如母

记得小学时，有个同学生病了，老师亲自带他去医院看病，就像母亲一样照顾他。第二天，那个同学就生龙活虎的来上课了，这都是老师您的功劳啊！同学们，当我们有困难时，老师会帮我们一起克服；当我们成绩下滑时，老师会帮我们一起找原因，把成绩提高；当我们生病时，老师会像母亲一样照顾我们。

同学们，我们心中不应该只有父爱和母爱，还应该有师爱，因为师爱同父爱和母爱一样伟大。

学生与老师相处的时间有限，请珍惜与老师在一起的每一天，真心对待与老师相处的每一刻，老师把我们当孩子一样对待，我们也应该把老师当亲人、当父母。

第四篇：感恩演讲稿：感恩双亲

下面是由好范文介绍的感恩演讲稿范文

母亲节，父亲节，父母的生日早已被各种各样的洋节，众多同学的生日所掩盖了。爸爸妈妈每天在外忙碌的工作，已经很累了，回到家难道不想休息吗？想，但是下班后还要绞尽脑汁的为我们想着，做着我们喜欢吃的饭菜，每年的生日爸爸妈妈都为我们过，但是我们长这么大有几次是为父母过生日。更可悲的是，有的老人养育了一辈子的儿女，到头来只是孤零零的一个人，每个周末，儿女都会因为各种各样的应酬不回家探望，每个生日都会因为事业繁忙礼物到而人不到。那些自作聪明的儿女们以为给父母买套大的房子，装上最好的家用电器，那就是对父母最好的报答。然而，父母们对那些高档的产品毫无兴趣，面对那些物质上的孝敬，父母们只能长叹：“都忙啊！”对于老年人来说，物质上的需求都是次要的，而精神上的满足才是最重要的。为什么那些忙碌的儿女们就不能抽空陪陪父母？工作固然重要，但养育了我们的父母更重要，他们年轻时为我们能有好的生活奔波劳碌，而到老来，一个电话还让他们守着预备的好的一桌饭菜无奈的叹气。

中国古代自有忠孝难两全的说法，但不是也有许多像岳飞，木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗？试问他们没有对父母的孝心为前提，又何来对国家的忠诚，又怎么会成为一代爱国志士，巾帼英雄呢？曾参以孝为一切道德的根本与总和，以孝统帅一切伦理道德。认为孝不只是个人行为和治理家庭的准绳，也是治国平天下的基本纲领，是天经地义、永恒普遍的基本原则。与如今科技进步发达的社会相比，似乎古代人们对“孝”的理解更为深刻。为了增强现代学生的孝道观，中国科技大学的以为老师还特意为大家布置了一项特殊的“寒假作业”，那就是让同学们回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多的一种形式。其实我们完全可以为父母洗脚，那并没有什么不好意思；我们可以为他们过生日，即使没有任何礼物；我们可以陪他们好好的吃一顿饭，即使没有大鱼大肉；我们也可以了解父母的鞋码，为他们买双鞋子，即使它不是名牌。这些平凡的事，当我们真正用心去作了以后就能体验到它的不平凡了。

忠孝两全，以孝为先。现在的人们总是对国家有着这样那样的抱负，但是却很少对父母尽孝，对父母之孝是对国家之忠的根本，没有实现对父母的孝道就很难完成自己的理想抱负。我们也会有为人父母的一天，我们不希望自己孤度终老，那么从现在起，关心自己的父母，尽可能的为他们多做些事，做好下一代最好的老师。

第五篇：经典孝顺双亲感言

经典孝顺双亲感言

经典孝顺双亲感言1

1、母爱胜于万爱。——莎士比亚

2、孝是流水，上代截流，下代干涸。——字严

3、永言孝思，思孝惟则。——《孟子》

4、夫孝者，百行之冠，众善之始也。——《后汉书》

5、无父无君，是禽兽也。——孟子

6、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯

7、忤逆不孝矣，三世果报然。——《劝孝歌》

8、重情轻物，厚养薄葬。——字严

9、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲

10、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

11、大孝终身慕父母。——孟轲

12、家贫出孝子，国乱识忠臣。——《名贤集》

13、诗书立业，孝悌做人。——王永彬

14、十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》

15、子孝父心宽。——陈元靓

16、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

17、不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯

18、没有母亲，何谓家庭?——艾霍桑

19、母爱只有做母亲的才知道。——沃蒙塔古

20、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

经典孝顺双亲感言2

1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英·萨克雷

2、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

3、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

4、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——西塞罗

5、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

6、成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基

7、仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子

8、亲善产生幸福，文明带来和谐。——法·雨果

9、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

10、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

11、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——前苏联·高尔基

12、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果

13、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨__。——罗斯福

14、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲

15、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——(美国)罗素

16、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑

17、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。

18、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——狄更斯

19、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

20、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

经典孝顺双亲感言3

1、天地重孝孝当先，一个孝字全家安，为人需当孝父母。

2、这种孝能使人生充满趣味与活力，它随时向我们提示：生命是流淌的过程，这个过程是一个整体，而名字所代表的只是生命过程中的一部分。应该让这个过程无所畏惧地战胜各困难险阻，使生活显露出它本来的光彩。

3、感恩是什么？大家也许知道吧。感恩是一种美德，一种生活态度；是一束阳光，可消除人与人之间的猜疑抱怨；是一座桥梁，可将人与人之间的`心灵沟通；是一种冷静剂，可使人在众多的纷扰中保持平静；是一种润滑剂，可消除人与人之间的摩擦……

4、在父母健在的时候多陪陪他们吧！别仅仅把孝顺父母的话挂在嘴边！

5、父母之间的严峻争吵，往往是造成孩子神经错乱的原因，因此我们应该极力幸免这种争吵。

6、一个人假如使自己的母亲难过，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

7、蜜蜂，默默地、勤奋地奔忙着，劳动着。一天天，一年年，奉献着甜蜜。慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。

8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。

9、子之孝不如率妇以为孝，妇能养亲者，公姑得一孝妇，胜如得一孝子；妇之孝不如导孙以为孝，孙能敬亲者，祖父得一孝孙，又增一辈孝子。

10、曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞行。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。语句

11、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

12、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。

13、还记得工作时，就觉得很辛苦，很累，钱怎么那么难挣，生活怎是这般的艰辛，有时会累的眼泪止不住的往下流，受委屈时，就会想要放弃，可是，想想父母，他们养了我们这么多年，付出的艰辛和委屈，可“是”我的成千上万倍呀！他们都没有放弃，我怎么可以放弃，纵然困难再多，路再难走，我也不可以放弃，不可以停止前进，因为这是父母交给我的，用他们的实际行动交给我的，感恩父母，更可以说是从心底里对父母真实的感激，感激你们把我带到了这个世界上，传授了我那么多人生财宝。

14、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。

15、妈妈，是您怀胎十月，把我带到了这个五彩绚丽的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯长大，多少个严寒的夜里起来帮女儿拉被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇摇，为我赶走蚊子……妈妈感谢您，感谢您的容忍，包容了女儿的一切。回想以前的任性，我惭愧万分，那一幕幕的往事涌现脑海，推开记忆的大门，我思绪飘然回到从前。所以我立志做一个感恩的人，感恩父母，感恩祖国，感恩所有关怀过我的人！

16、孝顺是只有人才有崇高情感。孝，是能使爱心由己推人，人人孝顺父母，世风自然就会归肃；反之，若连自己的父母都要虐待，怎能善待与自己并无血缘关系的同类呢？

17、用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

18、友爱的朋友让我们带着一颗感恩的心，一生一世牢记父母的恩情，愿普天下的孩子爱自己的父母，感恩自己的父母，朋友们让我对父母说一声我爱你么。

19、在当今人欲横流的年代，怎样发扬中华民族的传统美德，构建和谐社会，我觉得提倡孝道是非常重要的。假如一个人连自己的父母亲都不孝顺，那么，做领导的会关怀民生吗？企业家会关怀社会吗？我们会去关怀他人吗？

20、父母所想做的事，我依照着去做；父母所牵挂的人，我亲近厚待他。