校领导在家长会上的讲话（共5篇）

第一篇：校领导在家长会上的讲话

八、九年级家长会讲话稿

各位家长：

首先我代表学校对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示衷心的感谢！期中考试刚过，我想每一位渴盼自己孩子成才的家长都会通过考试这个契机来关注分析孩子的现状，不仅是外在的成绩，还有内在的思想。这也是我们每一位老师共同关心的问题。本周我们七八年级的每一个学科备课组、每一个班级都围绕期中考试进行了针对性地研讨，就取得的成绩和存在的问题进行了客观的分析。所以学校召开家长会的目的，一是想通过家长会这个平台让你们零距离地了解你们的孩子近阶段的学习生活、思想动态；二是就我们共同关心的话题进行家校之间的交流和沟通，共同关注孩子的成长，帮助他们走好人生的这一重要里程。

今天我主要与家长聊三个话题：

1、你了解你的孩子吗？

2、你给成长中的孩子规划人生了吗？

3、围绕学校工作给家长提几点建议

先谈第一点，“你了解你的孩子吗？” 如果这是一个三选题，答案分别为“很了解，一般，说不清楚”，我不知道我们的家长会选择哪个答案。曾经有人做过相关调查，70%的家长选择了第三个答案，即“说不清楚”。很多家长觉得困惑，为什么自己的孩子随着年龄的增长，竟成了一个最熟悉的陌生人？从人的生理发展来讲，孩子进入初中，逐渐进入了青春期，身体开始发育，但心理还未成熟。因此这个阶段是人生发展的一个关键期，也是危险期。教育家罗戈曾经说过:当一个人处于青春期,他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学实验室，随时都有发生意外的可能。这时我们做家长的不能仅仅满足于做好一个称职的后勤部长的角色，你要学一点心理学与社会学知识，用更多的时间和精力去观察孩子细微的变化，和孩子探讨生活中可能会遇到的各种困惑和挑战，并且给他支招，尽可能地让他少走弯路。有些家长会来和老师诉苦，满足了孩子所有的物质需求，家务事从不插手，只要他全身心搞好学习，可孩子为什么一点也不懂事，理解不了家长的一片苦心呢？为什么原来的乖孩子竟然成了经常犯事的“刺头”？各位家长，要知道，孩子告别童年,长大成人,是一个漫长的艰辛的过程。如果家长的角色过于单一，关心浮于表现，苛责 1

多于赏识，关爱变为溺爱，往往会在家庭教育中出现这样或那样的问题。做家长的无不希望自己的孩子顺利成长,但只有良好的愿望是不够的,还需要用心、用脑，充分了解孩子的心理与行为特征。青春期的孩子有以下一些特点：

1、追求独立的意识、挑战权威的意识明显增强。出现反抗、叛逆的苗头。比如你要他向东,他偏要向西；你认为美的,他嗤之以鼻，你认为丑的,他却津津乐道。

2、情感体验加深，情绪波动大。时而热惰奔放,时而抑郁消沉。经常出现莫名的烦恼、焦虑。有时会和父母顶嘴吵架。

3、心理加上“锁”。进入青春期,少男少女结束“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入“多事之秋”，他们学会掩饰、隐藏自己的真实惰绪，出现心理“闭锁”的特点。过去开朗活泼的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。很少与父母交谈,甚至拒绝父母的关心。交往圈子多为自己同龄的同性或异性朋友。

4、行为易冲动。处于青春期的孩子有时会因琐碎小事产生纷争和口角，进而引发一些刑事案件。以上所讲的四个特征都是 青春期生理、心理发展 的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。只不过由于青少年的个性特征、家庭环境、成长过程等的不同，在每个孩子身上的表现程度有所不同。所以家长在了解处于青春期的孩子时，也要掌握一定的教育学、心理学方面的知识,特别是与青春期相关的知识,要从科学的角度为孩子提供心理辅导与行为帮助。

第二个问题，“为孩子规划人生”

我曾经看到《上海家庭报》上登载了这样一个消息。哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，展开了“目标与人生影响”的25年的跟踪调查，调查结果显示：27%的没有目标的人，几乎都生活在社会的最低层，他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳地生活与工作，但都没什么特别成绩。10%的有清晰短期目标的人，大都生活在社会的中上层，25年中，他们的短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的专业人士。3%有清晰长期的目标的人，25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，其中不乏有白手创业者、行业领袖、社会精英。这个信息告诉我们树立一个正确的人生目标对人的一生的成长有多么重要。当你的孩子还很小的时候，做家长的会追问，长大后你想做什么？这是最早的人生规划的启蒙。等他到了上学的年龄，这种启蒙就中断了，很多家长以为教育孩子的重任像接力棒一样传给了学校。在孩子接受学校教育的过程中，忽视了应担负的家庭教育、社会教育的责任。孩子是家长的作品，往往一个孩子就承载了一个家庭乃至一个家族的希望。孩子的人生好比建造一座房屋，家长应该思考并规划这座房屋未来的式样，这个工程就必须好好规划。先帮助孩子树立一个短期的目标，这个目标要切实可行，要让孩子看到希望。比如我们八年级的孩子即将进入毕业班，中考是一次重要的人生转折点，面临着就业和再升学的选择。走哪条路都会影响孩子今后的人生道路。七年级的孩子即将进入八年级，而八年级是学生两极分化最明显的时期，学习习惯好的同学 越来越体会到学习的成功和快乐，对这部分孩子既要赏识也要定目标，不然容易滋生夜郎自大的感觉。而一部分学生掉队会越来越明显。如果不及时加以目标激励，这部分掉队的孩子很可能成为学习的逃兵。所以在孩子对未来和责任还懵懵懂懂的时候，我们做家长的要担负起孩子成长道路上的引路人的角色，给他一盏明灯，使他不至于迷失前行的方向。然后你还必须和孩子共同来规划未来职业生涯。这是一个长期的目标。目标可以随着孩子的发展和成熟不断调整。要让他体会奋斗的价值和乐趣。不至于一生浑浑噩噩，流年虚度。一个孩子就如我们手中培育的一株幼苗，你不是把他忘土里一插，就撒手不管了，要让他结出丰硕的果实，就要注重平时的施肥、修枝，还要在他成长的过程中服一把，撑一手，使他永保挺拔的身姿。所以要培养孩子成才，需要给自己的孩子进行人生规划。

第三点，给家长提几点建议

1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。青少年中常见的不良行为：吸烟；与品行不正的人交朋友；旷课；携带管制刀具；打架、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进入网吧、电子游戏厅等。家长要做有心人，要发现孩子细微的变化，要严格教育、加强引导，不可听之任之，放任自流。我还经常看到有些学生穿着打扮一副成人化,标新立异，头发留得老长,完全没有了中学生的气息。我不知道我们的家长怎么会看得顺眼?当一个学生过分地注重自己的外表，追求时尚与新潮，我们的家长就要提高警惕了，这就是给你发出的一个警告，他在学习上的兴趣降低了，他被其他东西诱惑了，分心了。

因为如果是一个沉醉于学习中的青少年，他是很难被其他东西所吸引。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。工作固然重要，但孩子没有教育成功，那就是最大的失败。我们有些家长以工作忙为借口，无视身边这一份与生俱来、不可推卸的家庭教育的重任。孩子进校一年、两年，在哪个班、班主任老师是谁都不知道，你能说你是一个称职的家长吗？工作之余，你有多少时间给了亲情？给了孩子？过分关注学习成绩，你关注他平时的学习习惯、学习状态了吗？往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，有没有完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，多和孩子交流，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3、给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视，都会影响孩子的学习。青少年时期，还缺乏自控能力，容易受外界干扰。所以家长有条件的话，最好单独给孩子提供一个学习的空间，家长要以身作则，营造良好的家庭学习氛围。孩子的阅历日益增长，知识日益丰富，做家长的如果思想、知识等止步不前，你就没有底气在孩子面前树立你的威信。久而久之，他就会不服你的管教。所以我经常听到有些家长来校诉苦，管不住自己的孩子，希望老师严格教育。这一类家长你要好好反思。

4、满足孩子的合理需求，但不要溺爱自己的孩子。放手让他这个年龄做应该做的事情，比如一些家务活等。让他懂得父母的用心，学会感恩。如果一个孩子不理解、不懂得爱他的父母，那他是不会爱身边的每一个人的。他也不可能会发展成一个高素质的人。

5、要经常与学校、老师及时沟通。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。家长盯得紧，孩子就不敢放松。何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。或电话交流，或来校面谈。

各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的成长中起着举足轻重的作用，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角。认真投入到对孩子的教育工作中去。在对孩子的教育问题上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的。希望家校共同携手。最后祝愿您的孩子学习进步，早日成才！祝愿各位家长家庭、事业双丰收！

借这个机会，讲两件事，希望得到家长的理解和支持。第一件事，关于上周六八九年级的社会实践活动。这是新课程规定的一项实践科目。由于天公不作美，使得本次实践活动美中不足。有些家长对此不太理解。按原计划，这次活动是在期中考试前，由于天气预报的问题，学校充分考虑到活动效果和学生安全，就推迟到了上周。希望家长能够理解。

第二件事。根据教育局规定的中小学作息时间，5月1日以后，我校的作息时间稍作调整：上午不变，下午改为2点开始上课，6点放学。放学后，可能会有极个别学生因为学习问题留下来，老师为其个别进行义务辅导补差。如果你因其他原因不同意你的孩子到时留下来，请你和班主任老师说明情况，做好沟通工作。

再一次感谢各位家长对学校工作的支持和理解。也恳请我们家长对学校工作提出合理的意见和建议。谢谢大家！

第二篇：中学校领导在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表二中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“一切为了学生”，这是我们的共同出发点，我希望也坚信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

自新的领导班子组建以来，我们学校进行了一系列教育教学改革，确定了“相信每个教师都很敬业，相信每个学生都能成人成才”的办学理念；如今的xx二中已经是今非昔比了，不仅校园变得更漂亮了，更重要的是学生在学校更能学到知识和技能了。我们对学生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂礼仪，守法规，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之长，为将来的发展打下坚实的基础。

家长朋友们，您有没有发现您的孩子进步了，要相信您的孩子，也许今天他的学习成绩不太理想，但如果他有抱负，有上进心，那他的前途就是无可限量的！我对我们绝大多数学生的表现都很满意，在很多场合我都会发自内心地表扬他们。他们也许还有不足，但毕竟他们还是孩子，难免有错，但作为老师和家长，我们一定要相信他们。

今天我主要讲两方面的问题（学校所采取的措施、对家长的要求和希望）

一、学校所采取的措施：

（一）、切实加强教育教学工作，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。

1、狠抓课堂教学改革，提高学习效率，激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，提高学生学习效率。

2、切实抓好与兄弟学校对口结对工作，认真学习先进的管理经验和教育教学理念，积极邀请名师来校指导工作，提升学校的办学水平。

3、师徒结对子，青年教师要先听课后上课，以促进健康、快速成长。开展新老教师结对帮教活动。

4、加强教师的职业道德教育，教师是学生心灵的铸造者，是学生品格的塑造者，是学生心智的启迪者。教师要清醒地认识到自己不仅要教好书，而且更重要的是要育好人。通过听取省内外专家、教授指点迷津，教师进一步领悟“教师职业道德规范”的内涵，使之能更好地为自己做一名合格的人民教师发挥潜能。

5、学校拥有一批高素质、高境界的教师队伍

学校有一批爱岗敬业，热爱学生、可敬可亲的教师队伍，家长朋友们，你们可曾知道，当每天早晨6：00，你们还沉睡在甜蜜的梦乡，学校的领导和教师都已经伴随着我们的学生一块起床、早操、早读，开始了一天紧张有序的工作;晚上11点多：当你们早已进入梦乡，我们的老师，却还在值班，要等到孩子们都睡下，才能放心的离开公寓楼。

（二）、学校十分注重德育工作，以加强学生行为习惯养成教育为抓手，真正实现以德治校。

1、加强德育队伍建设，成立了以校长为组长的德育工作领导组，定期召开会议，研究德育工作，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。

1）班主任工作是德育工作的中心工作，是学校德育工作成败的关键。如何加强班主任的管理，是一项长期的工作。相继出台一系列政策，在一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时在管理制度上，发挥年级组的作用。各个年级组根据本年级实际，在开学初制订了详细的工作计划和管理办法，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。

2）每学期都召开班主任班级管理工作培训会和经验交流会，交流班级管理经验，提高班主任工作艺术。注重增强德育工作的针对性和实效性。针对学生的年龄、年级和心理特点，对学生开展多种形式、多种途径、多种内容的系列教育活动，进一步强化学生的规范意识、法制意识、安全意识，培养学生良好的行为习惯，2、抓好养成教育

没有规矩不成方圆，养成教育就是要培养学生良好的行为行为习惯的教育。良好的习惯栽种美好的未来，好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败开启的大门。学生，尤其是中学生，他们还处于较原始的感知阶段，必须靠家长和老师的引导来认知世界。因此，我校对学生进行行为习惯养成教育本着从学生的认知出发，抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。要想成才，先得学会成人，把简单的事情做好就是不简单，学会做事先从学会扫地开始，养成良好的习惯。学校制定了《xx二中一日生活常规》、《xx二中学生违纪处罚条例》等规章制度来约束学生的行为。要真正抓好养成教育，关键在于如何调动学生的积极性，为此，各班级都成立了八部委干部工作制度，即：学习部、纪律部、卫生部、体育部、安全部、餐饮部、公寓管理部、学生礼仪部。每个班级80%以上的学生都是班干部，实现自己管理自己，自己自觉遵守的育人目标，让每个学生都有展示才华的舞台。比如说：见到老师问个好，妨碍别人说声对不起，这已成了我们每个学生最基本的礼貌用语。集合整队，能做到快静齐；按时起床，按时休息；进到教室便专心读书、学习；每天三跑操，步伐整齐，步调一致，口号洪亮。宿舍环境布置合理，物品摆放整齐有序。

3、加强对学生的感恩教育

中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文明中，“孝” 为百行之首，是一切道德的基础、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相报”历来是我们中华民族的优良传统。唐朝孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。”更是表达了孝敬父母的渴望。因此，加强未成年人思想道德建设，开展爱国主义教育，就应该以实践活动为载体，以学生自主探究为主线，以孝敬父母为突破口，对学生进行“感恩”教育，让学生学孝、知孝、行孝。

学校开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中感知幸福，学会感恩。

1）讲述“感恩”的故事。在班中开展以“感恩”为主题的主题班会，让学生用优雅动听的语言进行演讲，以此来弘扬中华民族的传统美德。使学生们认识到“孝心、爱心”是“立人之本”，“人伦之本”，是一切德行之源，是中华伦理持续发展的内在基因，是中华文化之特色。

2）举办感恩教师演讲赛，同学们用形象生动的语言，赞美自己的教师，抒写了教师可歌可泣、无私奉献的动人故事，台上台下都沉浸在感恩之中。

3）观看感恩片《不要让爱你的人失望》，《让生命充满爱》、著名演讲家张绪坤教授亲临我校演讲，当时在场的所有学生无不感动的痛苦流涕，这说明他们首先想到了爱自己的父母，父母太辛苦了，家长同志们不知你有没有这样的感受：儿行千里母担忧，母行万里儿不愁啊！我们学校经常给孩子们讲的就是要孝敬父母，连自己的父母都不爱，更何谈去爱他人呢？可怜天下父母心。

二、各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。为了让每个学生在学校能安心学习，健康成长，我们该想的都想到了，能做的我们都做到了，虽然在很多方面都取得了有目共睹的成绩，但是在学生中仍然存在着一些难以根治的现象，（有抽烟的、使用手机、打架斗殴的）为此，特对我们的家长朋友们提几点要求：

１、重视教育，携手共育。家长是孩子的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）。你们必须树立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生等等。

希望家长也要多学习，提高自身素质，不要一说忙就是借口了。一般来说，有能力辅导的家长可以参与到学生的学习中去，没有能力辅导的家长你可以督促、过问。你养成了习惯，他也就形成了习惯。有时埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的。

２、家长是教师与孩子之间的桥梁。要及时向学校了解孩子的情况，许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望；要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力；要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。

３、理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，一定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。

4、支持学校，搞好配合。学生的穿着打扮，（仪容仪表，奇装异服、长发怪发）我们要求很严，你得配合。我们要求学生不准吸烟、饮酒，不准谈对象，不准出入网吧等娱乐场所，不准带手机等等，你们也要尽心的监管好。学生使用手机问题，也许家长这样认为，现在条件好了，给孩子买个手机，无可厚非，以我们的了解，学生携带手机，百害而无一利，无非是发短信，打游戏，约同学，严重影响自己的学习及他人的学习。家长应果断做出决定，不应该给孩子提供手机，为了孩子，为了学校，应该这样做。

5、家长对孩子要增强安全意识。

“以人为本”是我们的教育理念，如果一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，安全必须是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。

1）交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车等情况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。

2）饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子不要吃路边小摊的食品以及三无食品。

3）自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。

家长朋友们，凭心而论，望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，子女能如愿成才，也是做家长最引以为快慰和自豪的事情。这一点，学校不仅可以理解，而且目标是一致的，但学校教育的功能是有限的，学生的健康成长，需要学校、社会、家长三方通力配合，特别需要家长的理解、支持和配合。此外，学校需要家长配合的地方很多，如子女课余时间的管理问题、师生之间、学生之间矛盾的调解问题、违纪违规学生的教育处理问题。尤其需要家长配合的是学生在家里良好的学习和生活习惯的养成问题。一般来说，人的智力没有高低之分，而成绩有高低，是习惯使然。所以，有人说：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。好的习惯的形成，是一个长期积累的过程，父母对子女好习惯的培养，比学校教育有天然的、不可替代的优势。

今天，大家来到学校，希望你们多走走，多看看。多看看我们的日常管理，更要多与我们的老师多聊聊，了解孩子们在学校的表现，共同探讨对孩子教育方法。

如果你们对学校有什么意见或建议，都可以向学校反映，我们将不胜感激，我们一定会尽力帮助解决。最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，接下来的时间由老师和家长进行详细交流。

谢谢大家！

第三篇：在家长会上讲话

在家长会上讲话

成绩都在家长的手中，那么你首先衡量一下自己孩子的成绩在班里的位置，虽然成绩表明他在这半个学期以来的学习情况，但是不要以这一次的成绩作为指责孩子的依据，面对成绩差的孩子，我觉得我们家长不应该一味的责备，更不应该放弃。应该和孩子好好商量，到底是什么原因导致成绩不好，是什么原因导致这一科成绩那么的低。分析清楚之后，对症下药。孩子的学习兴趣和成绩就都会上升的，一味的打骂只会导致孩子更加的厌学。对于成绩，我想说几句：

（一）对待成绩：学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，然后慢慢减弱，直到孩子形成了习惯。踏步，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程。稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，帮孩子树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的孩子与同年级、同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。具有良好习惯的孩子，学习成绩一般都很优秀。而这一切，一方面归功于学校教育，另一主面是得源于良好家庭氛围的熏陶。对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番。然后再结合自己孩子的特点进行实践，结果必然会有所收获。

（二）教育归根到底就是培养习惯”这个主题是由两个论断综合起来的，一是习以成性；二是性格决定命运。本来我们开家长会无须提及命运问题，这似乎是遥不可及的东西。但是，我们回头想想培养孩子十几年，真正的目的是什么？还不是为了孩子将来能过上好的日子，事业、生活都获得成功、幸福。如果不是为了这一目的，大家无须这么关注教育，关注孩子，更无须尊重老师。老师的可贵之处就是在于他们能讲清楚别人迷惑的东西，帮助别人认识未知的事物，化难学的为简易的。全国名师魏书生讲过：“教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”我当初读到这段话时是十分惊叹的，名师就是名师，大家就是大家！“教育归根到底就是培养习惯”，没有什么奥秘，没有什么复杂的事。由此我们应该认识到目前学生的所作所为：学生的种种习惯，决定影响未来的命运。其实，培养习惯得方法很多。这里，我不妨举出一例：习惯是在经常做某些事的过程中形成的。经常练习、经常熏习的语言、行为、思维就会成为一种惯性，就叫做习惯。熏习就是孩子在父母老师朋友同学的耳濡目染中渐渐的也染有了我们的习惯。我们的好习惯坏习惯都在不知不觉传染给他们了。有一位家长喜欢上网打游戏，而且经常带儿子一起去，孩子能不迷网吧吗？孩子还能安心做作业？我们身边就有许多类似的例子。一些家长沉迷于麻将、赌博，他们的孩子耳濡目染，竟然有很多孩子四五岁时就能把麻将打的比一般的大人都好，就能和一些大人坐在一起赌博。真是神奇！有些家长常对老师说“孩子成绩随他去，将来自然成才呀！”老师呢？干着急！家长朋友，教育孩子不能等啊，要是小树从小就弯曲了，长大之后能直吗？答案是肯定的，不能。所以我要说：教育不是万能的！老师不是万能的！最终一切是自作自受的！也就是说：靠自己，靠家庭学校和孩子自己。

（三）教育孩子，要培养孩子的责任细节。让孩子有责任心，家长应该首先具备。比如别人委托的事情，父母亲一定想尽办法去完成，为孩子树立榜样。不然，孩子就会想：为什么你们大人都不言出必行，而要求我非得做到呢？孩子如果责任感缺失，就会缺乏抑制力，就会很容易被社会上的不良现象所诱惑，比如撒谎、作假、偷盗等。许多家长埋怨是网吧害了孩子。其实，孩子上网游戏是孩子缺乏责任感的一种表现。他们想逃避繁重的学业，想逃避不愿意做的事情。所以，就选择了刺激性很强的网络游戏，整天沉迷其中。有关专家建议，教育孩子一定要从点滴小事做起，从父母亲做起，从社会中的每一位成年人做起，给孩子起到模范带头作用，教给孩子们认识到什么是真善美，什么是假恶丑，什么可为，什么不可为，这才是实践教育的真正意义。否则，学校里教的是 “ 仁义礼智信 ”，社会上却是 “ 坑蒙拐骗偷 ”。这种“成人有病，要孩子吃药”的做法怎能教育好孩子呢？

（四）．教育孩子遇事多做自我批评。在孩子受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，真的是老师故意找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？我想，很多时候严格要求都对学生有利。老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的。我觉得家长应该更多的相信老师的话，并主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，很多时候误解是通过沟通是完全可以消除的。没有了误解的鸿沟，不是更加有利于孩子的成长吗？

第四篇：在家长会上的讲话

在家长会上的讲话

2015-9-17

尊敬的各位家长：

您们好！我是安岳实验小学校长郭军。很高兴您们能在百忙中抽出时间来参加今天晚上的家长会。家长会的目的就是加强家校交流与了解，形成合力，共同把您的孩子我们的学生教育好、培养好。

我今天要和家长朋友们交流的，有四个方面：

一、学校基本情况

为了让家长们更多的了解我们，我先给您们介绍下学校的一些基本情况。我校成立于1946年，原是安岳师范附属小学，专门为当时的安岳师范师范生提供见习和实习而设立的一所学校，组织人事都归当时的安岳师范校管理，1998年根据省教育厅安排，安岳停办师范校，我校也随之更名为安岳实验小学，成为一所独立的学校，划归县教育局直管，校产为全民所有，县政府持有，党组织关系归县直属党委管理，行政、人事、财务、业务归县教育局管理，到现在为止，我校是安岳县教育局唯一的直属小学，正科级事业单位。学校绿化、美化、数字化参透校园每一个角落，现代教学设备一应俱全；教师素质优良，现有教职工148人，其中本科学历85余人，研究生2人，历届安师校毕业生的一二名学生均留任我校，2011年、2014年、2015年我们又通过面向全县公开考调50余人，这些教师都是全县教师精英中的精英，教职工平均岁数37岁，是全县城最年轻的学校，也是全县小学师资力量最强的学校，先后涌现出特级教师4人、全国优秀教师4人、中学高级教师10人、省优秀党员1人，所有教师会制作使用课件和多媒体，教职工科研能力强，人人有课题，个个搞科研。学校坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的教育思想，秉承“知古晓今，书香人生”为办学理念，以“博文博览，书香满园”为办学目标，全面实施素质教育，精选优选教材教法，大力改革考试评价，着力培养“通性识理，文质彬彬”之书香少年，形成了鲜明的办学特色。由于我校良好的社会声誉，为满足适龄儿童家长就读的需求，学校发展很快，现已发展为三个教学区学，即外南街校本部、老进修校二区和县农广校三区，现有45个班、3530名在校学生。随着城南的开发，学校还要向城南方向发展，以满足新区建设的需要。

二、学校取得的成绩

由于肩负为安岳基础教育实验探路的功能，历届班子以发展为己任，抢抓机遇、开拓创新、励精图治，大胆实验，先后获得中国科学院“现代教育实验基地”、中央教科所西南片区创新教育“课题基地”、国家语言文字示范学校、全国科普示范基地、省校风示范学校、省校本教研示范校、市首批示范性小学、市素质教育示范学校、市最佳文明单位等130多项市级以上殊荣，教育质量评估年年获县一等奖，特别是2012、2013、2014三年，每年毕业班毕业考试都为全县第一名，比第二名综合分高出三四分，素质教育抓早抓实，更是全市实施素质教育的一面旗帜。毕业生品学兼优、后劲十足，受到社会各界的普遍欢迎，安中和实中初中前20名我校毕业生占绝大多数，更有很多毕业生通过激烈竞争考到成都、绵阳、重庆等著名中学就读，学校先后为李挺、彭献华、陶淼、刘英华、肖红江、吴冲、李冉、刘颖、陈睿、杨盛、朱陶、汤双宇、周昌炜、蒋卓等18名清华北大学生的成才奠定了坚实的基础（因很多优秀毕业生考到成都重庆去了，不便统计，只统计了在安岳读高中的部分学生），考上清华北大学生的数量冠绝安岳小学界，被誉为清华北大学生的摇篮。每年考上985和211中国著名大学的毕业生不计其数。

三、我们的与众不同

现在一提到安岳实验小学，家长们都很自然的想到了我们的教材与其他城内学校不同，确实如此，但我们还有很多与县内甚至资阳市内其他学校不同的地方，一句话，我们努力追求的就是让安岳的孩子虽在安岳就读但能享受到与成都同等的教育。所以，我的教材选择、课程设置、评价体系、测试试题都与成都一样。概括起来，我们的特色有：

1、我们的课程设置不同：⑴在征得省市教育主管部门的批复，我们使用的北师大版本的教材，这个教材比其他农村版的教材要深一点、广一点、快一点，尤其数学，我们的学生在小学就会学习初中的一些知识，但对学生思维训练好得多；⑵我们从小学一年级开始就上英语课，每周四节，学生要考试，到小学毕业要力争达到能流利的说和简单的写，科学证明，孩子学习语言最佳时机是2岁至12岁，我们遵循这一规律，从起始年级就语数外一起抓；⑶我们实行了长短课，长课40分钟一节，短课30分钟20分钟一节，我们的目的就是根据学科特点，不浪费课堂上的每一分钟，每天上八节课；⑷我们自己编写了自己的教材，开设了自己的课程，现在主要有经典阅读课、文明礼仪课、思维训练课、英语口语等好几种课程，重在开发学生思维培养学生习惯；⑸我们严格体育课，把体育课看得很高很重要，我们注重所有学科的学习，在我们学校，没有豆芽学科主科副科之说，我们的目标就是全面发展学生的能力，做一个身心全面发展的人；⑹我们组织很多活动，将德育教育活动化、具体化、常态化，我们每年都组织学生春游，低年级到公园，高年级野炊，培养学生自理能力。

2、我们的考试评价不同：⑴我们除了六年级毕业参加全县统考外，其他年级其他学期均从成都购买试题独立组织考试，每个学期的考试都和县内其他学校不同；⑵我们所有的学科都要考试考查，以督促学生全面发展；⑶我们的考试分卷面成绩和能力测试分数两个部分，我们考试既看结果但更看重过程，特别是学生的后续发展，我们把每年毕业生就读初中高中甚至考大学的情况都用来考核教师的教育业绩，以此导向为老师不死教书，重思维与能力培养，注重学生的长远发展。一句话，我们的目标就是培养后续发展有力的健康的人，让男生成绅士女士成淑女，为学生的终身发展奠基。

3、我们对教师的要求不同：我们对教师管理要求很高，除了专业知识必须过硬外，还要对琴棋书法有所爱好，只有教师兴趣广泛，才不会死教书，把学生教死了；我们时刻教育教师，责任和爱心是教育的永恒主题，只有对学生充满了爱，才会体会到教育的快乐，才会有成就感；对师德要求也严，不得体罚和变相体罚学生，不得对家长吃拿卡要，更不准有偿补课有偿家教。当然，由于这几年发展很快，调进教师很多，我们的培训还有没跟上的地方，教师师德和职业道德还有欠缺的地方，敬请全体家长监督我们，有什么直接给我们学校行政领导说。

四、我们的建议

家长们，孩子是一个家庭的希望和未来，作为大人的我们，今天不管混得好还是不好，最终一切都得交到孩子的手上，俗话说，前人强不如后人强，人类就是在这种一代交接一代方式中得到了延续。孔子说“家无读书子，官从何处来”，现在社会，读书当官虽然不再是唯一选择，处在这个知识爆发的信息社会，如果没有扎实的知识，如果没能考上好的大学好的专业就想取得成功变得越来越不可能，为了让孩子们生活好、学习好，家校紧密联系，为孩子的成长成才构筑一片蓝天，我们特别需要你们的支持、理解、帮助，为此，我给尊敬的家长们提几条建议，望采纳为谢：

1、尊重我们的老师，尊重他们。他们也是人，他们需要尊重，尊重他们的人格，尊重他们的劳动，相信他们，他们对孩子的教育都是出于公心，孩子的成长成才可能他们比你还心急；他们是有知识的人，都是读了十几年的书才能站在讲台上，所以他们也有酸甜苦辣悲欢离合，得意高兴失意愁苦与常人无异，理解他们，就像朋友一样，就像亲人一样。对老师好，让他们多欣赏你的孩子，多鼓励你的孩子，老师对孩子的一个小小的鼓励，就可能影响他的一生，这绝不是危言耸听。

2、理解学校，相信学校，支持学校。学校因有学生而存在，因有家长的理解支持而兴旺，因成就无数孩子成功而精彩。我们迫切希望得到你们的帮助。在所有社会组织中，学校可能是最弱势的一个，既无钱也无权，政府的投入又不像其他工程，不能立竿见影，所以，任何人都知道教育是大事长远的事是树人的事，成功人士都说自己是从读书出来的，但就是一谈到具体问题就很少解决，这是现实，正因如此，只有尊敬的家长你们的支持，才是我们教育人能苦苦坚持下去的理由。相信我们，学校的每一项活动，都是为孩子的发展而设计组织的，哪怕我们违心的为其他部门、其他机构代收费用惹你们讨厌，也不是我们的本意，我们要生存下去，学校要发展下去，就得求人，求各方面的人，在这个浮华的时代，你们应该知道，我们的坚持有多难。

3、给孩子恰当的教育方法。不要溺爱他们，爱孩子应该爱在心里而不是表面，对了要表扬，错了要批评甚至惩罚，要就事论事，表扬和惩罚都只能是这件事而不是这个人，始终记住一句话，“把孩子看成家里最重要的人，结果一定是苦难等着你”，不要溺爱他们；不要给他们太多的零用钱，对孩子的成长来说，钱多害人；坚持三顿饭在家里吃，不吃零食，特别是少吃膨化食品、碳酸饮料、烧烤食物，这些东西会影响孩子智力发育，很多少年白头都与吃膨化食品碳酸饮料有关；要给他们多吃鱼，最好没污染的鱼，在孩子十八岁以前，一定要多吃鱼，要适当的喝一些牛奶，牛奶强身，人的智力，到十八岁就基本发展完成了，而这一段时间，人的智力是可塑的；要多陪孩子，他们需要父母的关爱，不能把孩子丢给爷爷奶奶就不管，人与人之间，年龄差距大了，都是有代沟的，有代沟都是不好沟通的，没有很好的沟通，孩子是感受不到关爱的；要让孩子形成好习惯，习惯决定人生，尊老爱幼、扶危济困、不随地扔纸屑随地吐痰、喜欢读书、按时完成作业、当天的事当天做、自己的事情自己做等等，这些习惯的形成在小学阶段特别重要。

聊了这么多，耽误大家时间，敬请海涵。再次感谢家长朋友们的光临，再次欢迎你们给我们提好的建议，我们做得好的，请你们帮我们告诉别人，帮我们宣传，只有学校好了，你的孩子才会更好；我们做得不好的，随时请你给我们提出来，我们好好改正，让我们共同把学校经营好，把孩子教育好，我们还是那句承诺，你选择了安岳实验小学，我们不会让你后悔！

谢谢大家！

（注：现任校长郭军，男，73年生，中学高级教师，中文本科、经济管理本科、教育管理本科自考毕业，2005年考调到安岳县岳阳镇东方红小学任书记校长，2011年交流到实验小学任书记校长至今。现为四川省心理学会常务理事、资阳市教育学会副会长、资阳市中小学校长联谊会常务副会长兼秘书长、资阳市小学语文专业委员会主任委员。发表论文多篇，参与课题获省教育厅一等奖多项。）

第五篇：在家长会上的讲话

加强学生管理 创建平安校园

——在家长会上的讲话

尊敬的各位家长：

大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间又一次来参加我们这次家长会，我们在本月的月初已经分三天时间召开了各级的学生家长会，家长到会人数多，积极献言献策，开得比较成功，可以看出，各位家长对自己的孩子是非常关心和支持的。但是不到二十天，我们再一次相聚，是因为安全工作再一次被提到了一个新的高度，背景我不再多说，恳请各位家长能够谅解。

上面，王校长就安全方面的工作已经给各位家长讲了很好的意见和建议，为了取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，创建一个平安和谐的校园，从而促进孩子身心健康地成长！借此机会，我讲以下几点，与各位家长共勉！

一是希望各位家长教育自己的孩子正确处理与同学、与他人之间的矛盾和纠纷。矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。现在的学生大都属于溺爱娇惯型，年轻气盛、行事鲁莽，自控能力极弱，好冲动，易暴躁，遇事很容易感情用事，这样就使一些矛盾纠葛升级，甚至一些鸡毛蒜皮的小事也会成为他们大打出手的导火索。本期我校九年级某班同学章某，因为在上下楼的过程中被同学碰了一下，便怀恨在心，事后在厕所堵住该同学，对其进行了殴打。这类事件在校园比较普遍。后果轻则鼻青脸肿，重则住院治疗，给双方家庭造成沉重的经济负担。如何正确处理同学之间的矛盾和纠纷，需要家长的教育和引导。大部分学生从小娇生惯养、自私任性，遇事总以自我为中心。在与人发生矛盾时，往往自以为是，错误都在别人，很少能宽容别人的过失。作为家长，我们要交教给孩子们正确的应对方法，教给他们能以理智控制情绪和行为，凡事要讲究换位思考，知道怎样做才是正确的处理办法。希望同学们遇事多动脑子，管住自己的手，不做四肢发达、头脑简单的人。

二是希望各位家长教育引导自己的孩子正确与同学交往。人的生活离不开与人的交往，这是可以肯定的。但是，一个人拥有什么样的人际关系，却关系着他是否能够健康成长。现在的孩子，存在这样一些现象，甲同学认乙同学为自己的妹妹，乙同学又是丙同学的姐姐，就这样哥妹相呼，姐弟相称。有一天，乙同学受了一点委屈，甲同学便怒发冲冠欲替其打抱不平，丙同学也摩拳擦掌准备为其报仇，结果后面的故事大家可想而知，这种不正常的交往便惹出了麻烦。上学期我校就发生了一起比较恶劣的打架事件，就属于这一种情况。有的学生为了一件跟自己毫无联系的事情，替别人打架，事后问起原由，有的甚至很理直气壮的抬出他们之间所谓的关系，他们往往在别人面前自我夸耀，展示自己的冲动，干下一些蠢事，以为自己出了风头，实际上表现的极其幼稚。本期发生的五起打架事件中，有两起均属于以上原因，家长和孩子接触比较多，很容易发现学生的交往对象，要注意教育和引导。

三是希望各位家长注意自己的孩子交往的人群。俗话说，人以类聚，物以群分，近朱者赤、近墨者黑，就是这个道理。现在学生受电影、电视、书刊中侠义人物的影响而盲目模仿，出现学生中的拉帮结派，有的还带有一定的黑社会性质。近期，周边兄弟学校就发现这样的情况，携带凶器，成群结伙打架，诈取他人钱财，情况比较严重。首先家长应该随时注意孩子的交往，是否有不三不四的人，在一起都干什么，学好三年，学坏三天，尤其是在他人的诱导下，行为有时候

往往会失控，家长要进行行之有效的监管。要采取有效的教育方式进行教育好引导。要经常检查孩子放学后是不是不在外校外逗留，是不是接触了不三不四的人，发现孩子放学不及时回家就要及时过问，如果放任，孩子一旦学坏，就要惹是生非，要经常检查孩子的卧室，所携带的物品。

四是建议不要给自己的孩子买手机，也不要给用自己的废旧手机。现在是人类全面进入信息化社会的时代，手机不仅仅是可以打电话，如果学生携带手机的话，可以干的事情是我们一部分家长无法想象的，使用手机考试作弊，手机上网，QQ 聊天，网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。危害极大，严重影响学生健康地成长与发展。个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大，注意力不集中，学业成绩直线下降。希望家长管理好学生带手机的问题，学校的原则是，一旦发现，一律代为保管至该学生初中毕业，家长与学校要形成合力，并共同管理好学生的使用手机情况。

五是希望家长帮助树立老师的威信，保护老师的形象。老师是家长的朋友，是家长的帮手，而不是家长的敌人，老师像家长一样关心爱护每一位孩子，为每一位孩子的进步而心喜，为每一位孩子的问题而心急，当孩子捣乱出现问题时老师同样会着急上火，批评时若学生顶撞，有的老师难免会言辞过激，让孩子难以接受，这时候希望家长理解老师，我觉的出现这种情况，家长不但不应该记恨老师，而应该感谢老师，我可以这样说，凡是训学生训得狠的都是认真负责的老师，如果他不负责任，他不管你学不学、闹不闹，他是不会和学生发生冲突的，因为没有任何一个老师希望和学生发生冲突，我可以负责任的说没有任何一位老师是看哪个学生不顺眼故意找茬，我们的老师备课

上课批作业已经够累的了，谁也不会闲的没事找那个不省心的，如果家长在处理这种事情的时候过于草率简单，一旦你逞一时之勇找老师吵闹一番，只能你痛快一时，往往给孩子造成更大的负面影响，而影响孩子一生，那会给孩子留下什么样的印象，我就不说了，我认为作为家长，应该积极地在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，应该当着孩子面告诉老师，他要不听话你就狠狠地收拾他，让孩子清楚家长和老师是一起的，捣乱和违纪，家长和老师都不会轻饶的，这样才能让他走正道守规矩，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。也是你的孩子能正常学习的基础，于此，我们希望要想让孩子好好学和学好，家长应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象，如果我们的老师真的在工作上有过激言行，我希望家长正确处理，积极地与老师联系，为了更好的工作，我们愿意接受家长的批评，但家长应注意方式。

六是希望家长教育孩子加强修养，远离危险。远离网吧，不抽烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不早恋，不留宿外人，不与不三不四的人交往，保持心灵的纯洁。

七是希望家长多和班主任联系，紧密的家校联系对学生的成长绝对是有利而无害。

还有很多细节性的东西，由于时间关系我就不再多说。尊敬的家长，在教育培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，成才先成人，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。百善文明为先，万思安全最重。警钟长鸣，安全第一。一个孩子在校是千分之一，在家便是百分之百，平安校园是我们努力的方向，更血药各位家长的配合教育。希望我们

能真正携起手来让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位家长身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。

谢谢大家！