教育征文比赛范文

时间:2019-05-12 03:08:13下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《教育征文比赛范文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《教育征文比赛范文》。

第一篇:教育征文比赛范文

篇一:每一朵花都会绽放 ——请关心并鼓励孩子

从上小学起,我们就听老师说:“孩子们,你们是祖国的花朵……”到如今的我成为一名教育工作者,我告诉孩子们:“你们是祖国的花朵……”在这些话语之后呢?我们做了什么?我们告诉他们,这你不能做,会妨碍你健康成长;那你不可以,不利于以后的发展……,然而有没有那么一次我们尝试着去相信他们,去鼓励他们。让我们用实际行动告诉他们“你们是美丽的花朵,你们一定会绽放。”

我接触过很多的家长,很多家长都会当着孩子的面说:我们家孩子××比较不好,或者我们家孩子特别粗心,我在家里都说过他很多次了,还是改不了,你们有什么方法么?……每当遇到这样的问题,我都会让孩子先去看看环境,再与家长聊天。因为这个时候我与孩子还不熟悉,而家长在外说自己不好孩子会觉得自己确实很不好,导致孩子没有自信,对于他存在问题的科目更加的厌恶,想到“我本来就学不好这个”“我本来就很粗心”的想法,这样更不利于他们的学习成长。当以后他犯同样的错误时,他也许会说:“我这方面本来就不好”。也就是我们常说的“破罐子破摔”。其实先贤们曾说过“七不责”,第一点就是“对众不责”给孩子以尊严。难道继承了古人智慧的我们不可以做得更好吗?请多欣赏一下,关心一下你的孩子。

我曾看过这样一篇文章叫做《一位母亲与家长会》。第一次家长会,幼儿园的老师告诉妈妈:“你儿子有多动症,连三分钟都坐不了。”妈妈回家告诉儿子,老师表扬他进步了,由原来的坐不了一分钟到现在能坐三分钟,儿子那天晚上自己吃的饭。第二次家长会,小学老师告诉妈妈:“全班50名学生,你儿子排49,我们怀疑他智力有问题。”妈妈回家告诉儿子,老师说他不笨,只要细心就能超过他第21名的同桌,儿子一下子由沮丧到两眼放光,变得温顺起来了,第二天去上学比平时都早。第三次家长会,初中老师告诉妈妈:“按你儿子的成绩,考重点高中有点危险。”而妈妈回家告诉儿子,老师说只要努力,他就可以考上重点高中。高中毕业后,第一批录取时,老师打电话让她儿子去一趟学校,回来后儿子告诉她,他被清华录取了。我也遇到这样一件事,一个小男孩,他不笨,努力一下,他可以进入班级前十名,可是作业一直拖拖拉拉到最后,字也写得歪歪扭扭的,一直以来都不知道为什么,后来一次的与他聊天,他告诉我,他觉得学习没有什么意思,学的再好又能怎么样呢,没有人在乎,没有人关心,爸爸妈妈只在乎新出生的弟弟。暑假后见到他却发现他似乎长大了,作业不拖拉了,字迹也工整了许多,问其原因,原来假期之间爸爸妈妈有时间了,对他关心了许多,经常对他的一些进步给予鼓励。

奇迹我们身边也许极少有,可是成绩忽升忽降的我们身边比比皆是。这两个故事明确的告诉我们,孩子的没一点进步,每一步成长都与我们的鼓励息息相关。欣赏孩子也许没有那么难。可能他数学不好,但是他语文英语每次都能拿高分;也许他粗心,可是思维运转特别快;或许他成绩不好,但他待人诚恳,乐于助人……鼓励你的孩子,给他设定一个可取的目标,改变、进步并没有那么难。

也许你的孩子是玫瑰,绚烂靓丽;也许他是向日葵,阳光热情;也许他是荷花,纯洁坚守;也许他是梅花,傲视风霜;也许这些他都不是,他只是一株小小的不被人注意的野菊花,但他坚韧刚强,不是吗?每一朵花都有绽放的瞬间,每个孩子都会有成才的那天,请在那天到来之前给他多一点关心,多一点信任,多一点鼓励,静待他的绽放,他不会辜负这些阳光雨露,这美好时光。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题:《每一朵花都会绽放--请关心并鼓励孩子》

作者: 赵玉洁

篇二:爸爸的失职的日子我们能做什么

在龙文工作将近一年多了,接触到不同的孩子们,大多孩子家境都是比较富有的,大多数孩子们都是一时无忧的,天真活泼,每天有可爱的孩子们满脸带着笑容的围着我们身边转,大多数的孩子们也的的确确存在着不同的问题,在与他们接触的过程中也和不少家长接触,通过交流发现大部分孩子的家庭教育存在严重的问题,尤其是父亲对于孩子的教育和关注。我们都知道家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的第一任老师,教育孩子健康成长,是家长和教育工作者共同的职责。营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,让我们的孩子能自然地生长,诗意地栖居。

记得自己在读书的时候家长会,大多是妈妈参加,觉得爸爸在家庭教育中的缺失现象很严重,一个孩子的日记里这样写到:“我的爸爸是一个好人:他要求妈妈辞去工作,专心致志地照顾我的生活起居;而他则每天拼命地赚钱,让我们衣食无忧,住大房,乘大车,过着‘因富裕而幸福’的日子。同时他也是一个坏爸爸:每天早上我上学前,他已经抢先一步去上班了。每天晚上我上床睡觉时,他还没有回来,几乎天天要应酬和加班。每次的家长会都是由妈妈参加的。我们之间没有时间交流,也没有话题可以谈论,因为他的眼里只有工作。在我看来,他只是一台高级的赚钱机器。爸爸成了我‘最熟悉的陌生人’。”

孩子的心声真的希望能以你一些共鸣,爸爸在孩子的整个成长过程中到底做过哪些利于他们成长的事,我也听过身边不少老师在谈自己学生的爸爸总是严声厉色,甚至于爆粗口打骂孩子,有一名学生在自己的QQ签名上这样写着,在我的记忆中爸爸只会打我,只会打我,我没有从爸爸那里得到丝毫的温暖。这是我的家教。这是孩子的真实感受,也有这样一位家长真的是感动到我了,现在小姑娘正直高三,面临高考的压力,她的爸爸却一直陪着他,每次要将她送到校区,基本上要等待自己的女儿上完一堂课陪同女儿一起回家,他会为了自己的孩子和各个科目的老师进行交流。让每一位老师尽可能的帮到自己的孩子。那种点点滴滴的父亲对于孩子的关爱和教育是现在大部分做家长的没有办法企及的。

最近《爸爸去哪儿》是这几个月屏幕中最热的节目,它也在提醒每一位爸爸,不管你是明星还是贫民,我们都有一个天底下最重要的身份--父亲。父亲们需要懂得,他们的任务不仅仅是给予孩子生命,一个真正的父亲需要具备抚养孩子、为孩子付出的能力。我们不妨扪心自问,有多少爸爸仗着养家糊口、工作第一的观念,将孩子的教养责任全部甩给了母亲?有多少爸爸日复一日早出晚归,和孩子日常的交流仅仅局限于做完作业了吗?考了多少分?一个真人秀节目将父子间的剪影放大于我们面前,折射出当下的情感困境和家教疑惑。”

一名爸爸惭愧地说:“回去好好反省一下,做个正能量爸爸,争取下回能成为优秀家长。”在这样一个复杂多变,节奏快压力大的环境下,家庭教育和学校教育存在着各种利弊。很多问题也逐渐的斩头露角,甚至于很多的矛盾也在不断的激化,那么在大家都像车轮一样转的时候,这些貌似在心灵上被忽略被抛弃的孩子们,就留给了我们,作为一个实实在在的教育工作者,我觉得,我们不仅仅每天思考着做多少学问,做多少教育,得到多少利益,真正的活着价值是我们对于这些需要帮助的孩子们给予了什么,付出了什么。有没有想办法从心灵上去帮助他们,了解他们,走近他们。做孩子的特殊家长,做孩子们心灵上的好朋友,好老师,让他们快乐学习,懂得学习的价值,懂得生活的真正意义,弥补家庭教育带来的缺失,教育这项良心工程始点有了,但是过程却是那样的漫长,实践者们的付出是有,但是还不够,很多方面值得我们去重新思考。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题:《爸爸的失职的日子我们能做什么》

作者: 王军霞

篇三:别让孩子成为折翼的天使

新收了一个小一的学生,初次来很腼腆,很安静,长得很乖很惹人怜爱,他来的时候其他老师都用一种很同情的眼光看着我,我并不知道他的情况,也没有在意。孩子比较内向不怎么爱说话,我试着教他拼音才发现他可能有轻度的口吃……

我教他拼我的姓,他一直都是把zhang读成了dang,其他的拼音读的也不怎么准确,试着和他沟通,他总是一脸无辜的看着我,却并不答话。

照例向老大询问新进学生的家庭状况,老大告诉我,他父母离异,爸爸新娶,有了个三岁的弟弟,突然就觉得很心疼,这么小的孩子就要承认父母离异的痛苦……

在后来的日子里,我总是特别关注他。放学后,一遍遍的帮他纠正发音,一遍遍的教他写字的正确方法,闲暇时间给他讲故事,教他做手工,玩游戏,陪他一起玩耍。虽然,有时候会觉得厌烦,一个简单的发音教那么多遍还是读不标准,也会对其他孩子有种愧疚感,单单为了他,顾不上其他的学生。但经过一段时间的努力,现在,他不再是那个内向腼腆的小男孩,性格活泼多了,不再抵触和别人的交往,成绩也在慢慢好起来。看到他的改变,打心底里高兴,为人师者,或许这就是最大的安慰。

每次收到单亲家庭的孩子都会心疼,偏偏现在又是那么普遍,曾经有个孩子问我:老师,我是不是不可爱,不然为什么我三岁时爸爸就不要我了呢?也有个孩子问我:老师,我的爸爸妈妈为什么要因为另一个阿姨离婚呢?还有个孩子说:老师,我现在的妈妈对我很好,很照顾我,可我就是不喜欢她,我想我妈妈了,她为什么把我丢下就不回来了呢?奶奶说她死了,可我知道她没死,她被奶奶赶走了……

每次当他们眨着那干净无辜的眼睛看着我问我这些的时候,我就很心酸,其实我也不知道到底是因为什么,我总是告诉他们,不管怎样,爸爸妈妈都是爱你们的……可是为什么还是离婚了,给了孩子一个不完整的生活环境,造成了很多孩子敏感自卑的性格,从而形成了很多问题。

现在的离婚率越来越高,所谓的家庭责任感已经不再是束缚人个性的教条,相反个体的舒适快乐取代了传统的责任感,人们一味的追求自我满足,今天高兴就在一起,明天不高兴了就分开,对待婚姻也是如此,满足了个人的一时快感与私欲,婚姻的最大产物孩子却成了最无辜可怜的牺牲品……

或许很多时候人们已经忘记了孩子的感受,或者他们以为孩子也跟他们一样不在意,也或者他们以为孩子不会懂这些,其实那些小天使怎会不懂,孩子的心最是通透干净。

说起这些我很无力,我无法改变现状,无法抹去那些孩子心灵上因为父母离异产生的阴影,能做的也只是有意识的引导他们淡化这些,希望他们也能跟普通孩子一样快快乐乐的成长。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题:《别让孩子成为折翼的天使》

作者: 张丹

篇四:成长部落格

2013年10月1日,秋天大摇大摆地在莞地上行走,没有太多装扮,倒也带来了如往的沁凉。此时的联邦国际广场在天空的印记下格外分明,一格处的“龙文教育”正在开展“成长部落格”的广播节目,由甲乙丙主持。)

甲乙丙:亲爱的你们,早上好!欢迎大家收听“成长部落格”,我是甲乙丙。听说,每个人的成长都是一程历史。在历史中,我们或许如图画般五彩缤纷,或许如天空般一望无垠,又或许是乌云密布,或许是溪流窄小。在历史中,我们、你们,都有想走的路。今天,我们一起来分享老师与孩子间的几份感情。

(歌曲《最初的梦想》--“心”路)

甲乙丙:在我身边,有这样一个她。她今年读二年级,皮肤嫩白,眼睛清澈,睫毛像柳芽一样新,一头富有层次感、零乱美的黑发。她不是特别爱说话,自信心不足,容易哭鼻子。不要说她依赖性太强,不要说她不坚强,不要说她内向。在老师看来,她是在寻求“心”的呼唤。妈妈因事去了广西,她打电话给妈妈,认真地听妈妈讲话,泪水在眼眶里打转。但,电话挂断后,她脆弱地哭了。这是我们的“心”路,孩子有着该有的脆弱,但她们也会坚强。作为教师的我们,应该对她给予肯定,拥抱她,给她安慰,但也要她逐渐懂得坚强的道理。

(歌曲《海阔天空》--心“朗”)

甲乙丙:今天的天气灰蒙蒙的,下起了些许小雨,像棉针,像牛毛。但格落里很温暖,因为有孩子的体温。还有这样一个他。他是一个听话的孩子,因为基础比较薄弱,读拼音也有些困难,作业题目审查不清,答题有些无从下手。在知识的海洋里,他就像一叶迷失的扁舟,对作业他有所恐惧。每次,看到他的那双眼睛,我便心疼。他的老师告诉我,虽然他学习基础还较薄弱,但是他的心是晴朗的,正如他的名字一样。作为教师的我们,对于学生要有耐心、爱心。

(歌曲《我要的飞翔》--心“涵”)

甲乙丙:有一个孩子,她成绩较优秀,来龙文补习,主要是为了培优。她是一个很可爱的六年级女孩儿,爱唱歌,爱跳舞,思维活跃。每次老师给她上课时,她都会“卡哇伊”地撅起嘴。她很懂事,明白自己的目标。她的老师和我说,给她上课是一件很快乐的事情。然而,这样可爱、快乐的孩子,也有她的烦恼。她也因自己满满的学习时间而受伤,她在快乐的眼神下仍留有一韵忧伤与无奈。对于这样的学生,作为老师的我们,应该以成人的方式轻松与她交朋友,让我们能够真正走进孩子的心里,让孩子的内心开始有“分量”。

(歌曲《和你一样》--心花怒放)

甲乙丙:亲爱的听众朋友们,也许你现在还是一个纯真的小孩,那么你尽情享受你的纯真,要相信世间的美好!也许你现在已是一个成人,或许已为人父、人母,希望您能够深记自己在童年时真正想要的是什么。也许你现在是一位教师,那么和身为教师的我们一起好好为孩子创造一个轻松、快乐、有意义的生活氛围,好吗?下周同一时间,再会!

(外景,2013年11月10日,草地上)

在生命自由的草地上,阳光散落在孩子们身上,孩子们尽情地奔跑,向白云的方向。父母们,远远望着,笑着。老师们,心底祝福着。

甲乙丙:孩子们开心,真好!

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题:《成长部落格》

作者: 唐玲

篇五:蹲下去看看孩子们的世界

近期《爸爸去哪儿》的热播,在强大的媒体宣传播放下,我也关注了这个节目。这群远离了温暖舒适的安乐窝的明星们和他们儿女必须相互扶持依靠,迎接他们从未遇到过的挑战。

这期间的感触颇多。其中的几次镜头让我内心一阵刺痛,因为节目采用的是追寻当事人的第一视觉和感受的拍摄手法,当镜头随着小小志奔跑时,镜头里看到都是人腿,看到的都是比他高的草丛,当摄像抬起时,我们看到的是习以为常的人群、稀落的杂草丛。原来熟悉的成人视觉环境在小孩子的眼睛里是截然不同的景象。

林志颖在所有的明星爸爸中,得到的评价是比较高的。其他方面不多说,但可以注意到的细节是林志颖跟小小志在一起,多一半是蹲着。他与孩子同一视角,去审视这个世界,设身处地去了解孩子的恐惧,兴趣,思想。在节目中孩子们常会有苦闹,其实孩子们往往言行不一地掩盖他们真正所害怕的事情。如一些孩子每当爸爸要外出时总是哭闹不止,不让爸爸出去,而实际上他是怕一个人呆在屋子里。因此,要细心观察孩子的日常言行,了解他真正害怕的事情,有些爸爸往往会在这种情况下训斥孩子,说孩子是“胆小鬼”,甚至给以处罚,这些都会对孩子的自尊心造成极大伤害。这不仅改变不了孩子的胆小状况,反而可能使孩子的惧怕心理加重。一位儿童心理学家说过:“儿童产生惧怕心理的原因与成年人一样,关键的问题是成年人懂得如何去应付恐惧,而孩子们却还不知道。”因此,父母应细心观察,找出孩子产生恐惧的原因,并帮助他们消除恐惧,从而培养孩子的自信心和勇敢的品质。

要按照孩子的方式消除他们的惧怕心理。孩子们从小就从小人书和童话故事里知道了鬼怪的故事,因而惧怕鬼怪,这时给他们讲科学是无用的。有效的办法是对孩子说他是勇敢的孩子,当他在屋里时鬼怪是不敢跑进来的,或者说鬼怪怕好孩子等。这样,孩子便很容易接受你的话,并消除惧怕心理。和孩子一起去面对害怕,最重要的是帮助孩子克服它,而不是克制。

对于青春期的孩子,这种“蹲下去交流”的沟通方式,依旧还是可行的。处在青春期的孩子,自控力差,情绪波动大,如果一味命令、训斥,只会使孩子变叛逆、变暴躁,根本听不进话,不但达不到教育目的,反让孩子心绪受挫,不再信任父母,甚至抵触。蹲下身子,放低身段,不再居高临下,只有孩子感觉得到了平等对待,或许才会慢慢打开心扉,将最真实的想法,把家长当朋友一样倾诉,而父母也只有在彻底了解孩子想法后,才能有的放矢进行疏导、教育。与孩子同一视角,去审视这个世界,鼓舞孩子多听、多看、多想、多做。平常父母可以多引导孩子听一些胡思乱想的神话,多引导孩子本人翻阅一些科幻图书,带孩子多看看大天然的美景,倾听桃红柳绿等,并鼓舞孩子“构思”一些想入非非的故事;与孩子一起进行阅读,并在这个过程中鼓励孩子发问、比较、猜测,画下来、演出来、发表不同想法,想象力的培养就能事半功倍。常给孩子一些想象力方面的训练。比如给出一些简单的符号如一条线、一个半圆、一个圆圈,让孩子根据这些来组合故事,鼓励孩子尽可能多地组合一些更复杂、完全不同的故事。当然所有这些行为,父母应给予必要的辅导和协助,让孩子在活动中有可以获得成功的高兴,从而使孩子的幻想得到认可,以致不断增强其幻想的自信心。不要再设定唯一正确的标准答案了,还记得一个经典的案例是这样的:老师问“雪化是什么?”有孩子回答“雪化了是春天”,结果这个答案被老师打上红叉,因为它与标准答案不符。不要制止孩子与众不同。还有有一个经典案例:一个孩子在图画本上画了一个绿色的太阳,结果被老师和家长纠正过来,因为“太阳应该是红的”。这样的做法会让孩子不敢进行与众不同的想象。不要替孩子做他们力所能及的事。比如替孩子洗碗、洗衣服、背书包、系鞋带,使孩子丧失基本的动手能力和好奇心。借用鲁迅先生说的话:“孩子们是可以敬服的。他常常想到星月以上的境界,想到地下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”蹲下去看看孩子们的世界,我们想想自己曾为孩子时候的情形,给我们的孩子我们曾经渴望的吧!

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题:《蹲下去看看孩子们的世界》

作者: 陈享玉

篇六:凤翼天翔

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

白衣苍狗,转瞬即逝,2014年的钟声即将敲响,作为扬中龙文的校长,此时此刻我的神经如同雕弓满月的弦,一刻也不敢松弛。虽然过去的峥嵘岁月里我们满载而归、硕果累累,我们打马凯旋、旌旗高扬,我们横槊赋诗,一日千里,但一切已是俱往矣,我深领“士不可以不弘毅,任重而道远”的旨意,竞风流,还看今朝。

三年光阴如白驹过隙,三届学生也已各奔前程,但在我看来,每个学生都是独一无二的天使,都是我生命中最宝贵的财富。虽然在进入龙文前你们的学习成绩差强人意甚至不尽如人意,虽然你们个性不一有的顽皮有的乖巧,但是当我看到你们可爱的脸庞、灿烂的笑靥,听到你们稚嫩的话语、爽朗的笑声,“诲人不倦”的使命油然而生--我一定尽其谋、竭其力、播其惠帮你端正学习态度、改善学习方法、提高学习效率,圆你进入理想象牙塔的梦想。从此,你们的一言一行、一举一动、一颦一笑都深深地印刻在我的脑际;从此,你们的点滴进步、小小提高、可喜成就都悄悄地流进我的心田,从细微之处观察并审视你们的改变与成长成为我每天的必修课。而你们的每一个良好习惯的形成、每一次学习成绩的提高,于我都是莫大的支持与鼓励。

有人曾经问我:这么多的学生里你最喜欢哪一个或是你跟谁最亲?我默然无语,亲近的距离无法用一把标尺衡量,就像情谊的深浅不能以生命能否承受来计算一样,他们都是我生命中匆匆的过客,与此同时也都是在我心底留下印记的行者,我不能厚此薄彼,只希望一视同仁--善待每一个学生,相信每一个学生,不放弃每一个学生。是这些可爱的学生让我的生活富有绚丽的色彩,让我懂得不能承受的生命之轻,让我深知自己责任的重大,让我感受人间至善至美的温情,让我获取拼搏的喜悦……那些青涩的面庞深深印在我的脑海,那些蓬勃的朝气满满溢于我的心怀,化作我奋斗的轨迹,演变成我成功的推力,自任校长以来,我真正彻悟教育的含义---教育是付出、责任与爱的合体。我们学校的使命是为学生的的未来奠基铺路,把每个学生锻造成独特的自己、强大的自己。所以,作为教育者,我应尽自己的天职去尊重并呵护每一个学生,使他们能够在爱的阳光下茁壮、健康地成长。让我们的个性化教育在爱的春雨中漫步,用爱的甘泉滋养学生的智慧,用爱的甘霖浇灌学生的快乐与幸福,用爱的良田孕育学生的坚强、勇敢与感恩。同时,我认为教育的过程也是感悟的过程,管理的过程就是服务的过程,我们的任务就是对每个家庭的幸福负责,对每个学生的前途负责。学校的全部工作就是营造良好的教育文化氛围,让学生在积极向上的氛围中去学习、思考、理解,提升能力、净化灵魂、升华人格、臻善自我。而作为校长,心中有爱,以人为本,打造一支“学高为师、身正为范”的高素质教师团队是我的责任与义务,是学校得以生存、发展并壮大的核心根本。

我不是诗人,但要有诗人的气质;我不是演员,但要有演员的才能;我不是哲人,但要有哲人的思考;我不是将军,但要有指挥千军的气概,就因为我是扬中龙文的一校之长,我是所有老师凝聚的中心,是所有学生学习的榜样,是所有家长信任的寄托。所以,尽管创校伊始至今,我们的管理模式和教学方式仍然存在弊端,但是我一如既往孜孜以求改弦易张的良策并在各个方面都要求做到做好。正如伟大诗人屈原一样“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。为了达成目标,无论多难,我都要咬牙坚持;无论多苦,我都得昂首挺胸,身披朝霞去又怎样?带月荷锄归又何妨?因为我面对的是家长们的期待,面对的是同学们的期望,面对的是自己的良心--我的校区未必是最优秀的,但必须是最努力的;未必是最出色的,但必须是最刻苦的;未必是最精良的,但必须是最专研的--在这一点上,我幸不辱命。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。面对过去,我会珍惜每一次相遇,铭记每一次快乐,牵挂每一次分离,享受每一份情谊,祝福每一位同学,愿大家学业有成。展望未来,我将更加奋然前行,因为我坚信:比别人多一点努力,就会多一份成绩;比别人多一点志气,就会多一份出息;比别人多一点坚持,就会夺取胜利;比别人多一点执着,就会创造奇迹!

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题:《凤翼天翔》

作者: 朱春芳

第二篇:感恩教育征文比赛策划书

感恩教育征文比赛

策划书

前言

随着国家对高校教育资助体系深入推进,资助的金额和项 目不断增多,受助大学生的覆盖范围不断加大,这对激励家庭 经济困难学生勤奋学习、努力进取,保证他们在德、智、体、美等方面全面发展起到了重要作用。因此,为加大高校学生资 助政策的宣传力度,大力弘扬社会主义核心价值观,进一步强 化国家奖助贷措施的助学性质,培养和加强国家奖助学金及国 家助学贷款受助学生的感恩,做到物质上帮助学生、精神上培 育学生,培养大学生的感恩意识,促进广大学生回报社会、励 志成才,更好地达到资助育人的效果,年级团总支爱心会组织 全年级国家奖助学金,国家助学贷款获奖、受助学生,勤工俭 学学生开展以“怀感恩心,立兴国志”为主题的感恩教育征文 比赛。

(一)活动名称:感恩教育征文比赛

(二)征文主题:“学会感恩,追寻明天”

组织单位:内蒙古农业大学外国语言学院分团委

征文对象:外国语言学院全体学生

活动地点:外国语言学院

活动形式:征文,评奖,总结

活动宗旨:公平、公正、共同参与

活动口号:感谢自己,创造未来

(四)征文主题与要求

1、题目自拟,围绕“学会感恩,追寻明天”主题,可从多角度出发(感恩学校,如何回报社会等角度)

结合自身实际,抒发真实情感。

2、要求征文是原创作品,未在正式刊物上公开发表过,一经发现剽窃他人作品即取消参赛资格。

3、征文体裁不限,故事、散文、随笔、报告文学、诗歌等均可,要求不超过3000字。

4、有自己的真情实感,思想健康向上,语言流畅,观点正确

(五)活动目的通过活动,加强学生感恩教育,扩大国家奖助学金的育人效

果,教育学生通过努力回报党和政府的关心关怀,提高我校资

助育人的工作水平,促进学生综合素质的进一步提高。

活动流程:

1、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。

2、11月22日前征文结束,根据报名人数决定是否进行复赛,11月20日进行初赛。

3、复赛由初赛中20份优秀稿件,进行复赛选出获奖稿件。

4、决赛前由获奖稿件中选出第一名,第二名,第三名。决赛由评委团投票决定。

5、作品评选:此次征文活动收集的稿件将由文学社编辑部和管理学院记者团相关人员负责评选,本着公平公正的原则,对于抄袭的作品我们将一律淘汰。

(六)活动对象

2010级全体获国家奖助学金、校内奖助学金、国家助学贷款、勤工助学等资助的在校大学生

(七)活动时间

2013年11月#日至2013年11月#日

(八)活动奖励

1、本次活动将评选出优秀征文一、二、三等奖及优秀奖,其中一

等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖10名,每人将获

得荣誉证书及奖金(一等奖150元,二等奖100元,三等奖50

元),优秀征文可考虑刊登到院报。

2、经费预算:

1.海报及其他用品:602、奖品:500元合计:650元

(九)活动安排

1、前期宣传

利用各种宣传平台(宣传栏海报,橱窗,广播台,班级视频)

对本次活动进行宣传,吸引更多同学参加。

宣传时间:2013年11月#日至2013年#日

2、征文活动:

参赛方式:通知下发后,各同学自行参与,参与同学要围绕 主题积极认真准备,文章统一采用用打印方式,标题用二号宋

体,正文三号仿宋GB2312_(如无则用仿宋)1.5倍行距,文章末尾右下角注明班级、姓名,字数不限,并附电子档。以各 班级为单位,由学习委员统一上交纸质及电子文档至爱心会邮箱。

联系人:李柯欣

联系方式:***宿舍D1-633***宿舍D2-209

活动总结:对于获奖同学我们将颁发证书给予奖励。优秀作品将推荐到校报刊、广播站等发表。并通过征文活动达到使同学们重新确立好自己的目标的作用。结果公示:由年级评选得出优秀征文,并于饭堂门前展板公示 三天

策划人:李柯欣

2013年11月3日

第三篇:征文比赛

青春中国梦

--少年强,则国强

院(系):教育科学系

专业班级:13级心理1班

学号:201310060114

姓名:陆怡廷

联系方式:***

青春中国梦

——少年强,则国强

梦想,是美丽而务实的,并且伴随着我们每一个人。

梦想来自心底最美的愿望,所以我们期望美梦成真。梦想是阳光的,它是使我们倍感温暖,并指引我们走向成功;梦想是一种正能量,它使人生走向更好的明天;适当的梦想可以激励一个人一直向前走直到死亡!女娲造人时没有给我们一双会飞的翅膀,却给了我们一颗有梦想的心,一个会理智思考的大脑!

人生因梦想而奋斗,人生因奋斗而成功。适时地给自己一个梦想,一个自己的目标,想带着自人生辽阔空自由地梦想就是

理想让梦己在的天飞翔。生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸运的,有梦想的人生充实而伟大。无论梦想是什么,这个梦想有多大,我相信每一个人在他们的童年都拥有自己的梦想。

沙漠的天界是一个名叫“未来”的地方,我们要在这里集合起所有属于未来的梦想,请关注它也许哪一天就能触发出新世界曙光!再壮观的景象也是一粒一粒的沙子填充的辉煌。再广大的身姿也同样经历过狂风骤雨的洗礼!永不言弃让梦想伴随我们成长比沙漠还要广!请“未来”迈向宽广无垠沙漠吧!一起收获中国少年永无止境的“梦想”。虽然这个过程要历经千辛万苦,要跋山涉水,一路不停的向前走去。但是与此同时,我们拥有了一个别样的人生!

少年智则中国智,少年强则中国强,我的梦是中国梦,中国的梦是我们大家的梦!我们大家都有一个复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的中国梦。实现中国梦!必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

生活在伟大祖国和伟大时代的中国人们,共同享有人生精彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。梦想,机会,奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。只要我们牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

我有一个梦想,我希望全世界充满着爱,美好的环境让人们可以舒适的生活,较好的素质让你我的生活更加和谐,可以保障自己的人身安全,不要让飞机坠毁;不要让地沟油、苏丹红、瘦肉精、充斥着整个市面。我们可以在别人面前骄傲的挺起自己的胸膛说“我是中国人”!

伴随着我们生活的越来越好,在保证环境友好,卫生安全的大前提下,我们应该为我国的伟大复兴而努力,让我们曾经的泱泱大国更加的繁荣富强,让在近代史上饱受灾难的国家可以站在世界之巅,让我们这个沉睡中的雄狮可以展现他该有的风采。所以,随着祖国的进步我们也应该对中国梦的提高,更应该有更高的理想。

作为新时代大学生的我们,要鼓足信心,努力通过自身的学习实践活动锻炼增强本领,在基层工作中,学习好科学文化知识,并将所学的运用到工作实践中,为老百姓解难,帮助他们走向致富的道路,为逐步实现小康社会付诸行动,实现自我人生价值。

时代在变迁,社会在进步,陈旧的思想已经适应不了。只要广大青年胸怀理想,只有创新才能实现我们的梦想,最终实现民族复兴。“天行健,君子以自强不息”,作为火药、造纸、指南针、活字印刷术发明者的后代,中华民族有着悠久的创新传统,积淀了丰富的创新文化。本校建立与采取了以提高质量为核心,落实教学工作中心地位的政策与措施,重视建立并完善内部教学质量保障体系;各级教学管理人员责任明确,各职能部门服务人才培养情况好,师生基本满意。本科教育起始阶段应牢固树立本科教学的中心地位,处理好高校四项职能的关系:人才培养是核心;科学研究是基础;社会服务是方向;文化传承与创新是引领。职能部门服务于学校的中心任务,把师生的满意度当作检验工作效果的主要依据。坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展;突出应用型人才培养,创新人才培养模式,思路清晰,效果明显;关注学生不同特点和个性差异,注重因材施教。

本校主体上是培养应用型人才,但目标规格是多样性的。全校生师达到国家办学条件要求。各专业的教师数量满足本专业教学需要;合理的控制班级授课规模,有足够数量的教师参与学生学习的辅导;专任教师中具博士学位的比的主讲教师中讲师及以上的务或具有硕士、通过岗前培训。

有硕士学位、例50%;在编90%以上具有专业技术职博士学位,并本校图书资料能满足教学的基本要求,利用率高;重视校园网及网络资源建设,在教学中发挥积极作用。课程建设有规划、有标准、有措施、有成效。本校根据培养目标的要求和学生的需求,开设了足够数量的选修课 ;教学内容符合本专业人才培养目标,能够反映经济社会发展的需要和本学科专业发展方向和经济社会发展需要,教学大纲规范完备,执行严格;注重教材建设,有科学合理的教材选用和质量监管制度;多媒体课件教学效果好,能有效利用网络教学资源。本校积极开展校园文化活动,指导学生社团建设与发展,构建了系列化、多种多样的课外科技及文化活动平台,措施具体,学生参与面广泛,对提高学生综合素质起到了积极作用,学生评价较好。第二课堂的内容丰富多彩,学生参与面广泛

为了国家的繁荣昌盛,为了实现中华民族的伟大复兴,让我们融入国家和民族的伟大事业,学会承担自己的责任,在追求理想,为国奉献中,激扬无悔青春,让我的青春梦托起中国梦!

每个人都有一个只属于自己的梦,中华民族是一个充满着朝气的民族,新时期的中国是我们实现梦想的时代,所以年轻人的梦想与国家民族兴衰荣辱紧密相连,要勇敢追求自己心中的梦想,并付诸行动,为实现“中国梦”增添新的活力。

青春中国梦,我的梦,中国梦!奋力,前进!

第四篇:征文比赛

洪河桥镇赵庄小学:张运运

指导教师:叶鹏

青春飞扬

青春是什么?

青春是一股力量,一股永不言败的力量;青春是一面旗帜,一面通向理想的旗帜。青春的目标,是奔跑在风中的一面旗;青春的第一标志就是健康,而健康来自不懈的运动。

处在青春的我们,梦想着踏上异国的土地,领略迥异的风俗人情;盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果,科学上的牛顿、居里夫人,音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想,当一个幻想破灭时,另一个又冉冉升起,永远生生不息。

还曾记得,有人说我们是温室的花朵,经不起风吹雨打。但是现在我要骄傲的告诉所有人:我们是沙漠中的白杨树,不管多么艰苦,依旧挺直腰杆,从不低头;我们是打不死的小强,即使快要眩晕,也要咬牙死死的支撑下去,直至最后一秒;我们是太阳下的向日葵,向着风雨,向着太阳,永不言弃。

小时候的梦想是坐火车在大地上疾驰,我很小的时候家在偏远农村,天天很难看见火车向前飞驰的样子,不免心里想上去坐一坐,我痴痴地看着书上关于火车那简单的概念,那时我只能大声地对着大哥哥的书本吼,试图让它走下来,直到我六岁时,我的梦想终于实现,我真的坐上了火车,飞驰在原野中,飞扬在青春中。

当我踏入这所学校的第一步起,我就在自己的人生道路上确立了新的目标,年轻的翅膀,渐渐学会在风中飞翔,没有蝶儿翅膀的美丽,也没有雄鹰翅膀的坚强,遨游辽阔苍穹,已不再是妄想穿越暴风骤雨,也许有一天,我会受伤,但对远方的向往,我永远不会彷徨。再后来,我的梦想是用我的双手飞到优秀中,一直以来我对数学充满乐趣可是成绩却不好,我下决心一定要拿一个优秀,我天天晚上做练习,天天早睡早起,充足的精力听课,下课也不疯玩了,取而代之的是沉默。功夫不负有心人,我再次飞翔,在青春中飞翔真好呀。

也许,我们的青春是那么的平凡简单,但平凡不是平庸,简单不是单调。在青春的起跑线上,我们每一个人都是平等的,只要你有信心,有毅力,肯吃苦,肯追赶,就没有赶不上的路,追不上的梦。

青春并不短暂,只要你拥有一颗年轻的心,只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词,你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春;只要我们的心与青春同行,将青春的芳华一直写在脸上,扬在眉梢,印在心里,短暂也就成了永恒。

还曾记得,有人说我们是温室的花朵,经不起风吹雨打。但是现在我要骄傲的告诉所有人:我们是沙漠中的白杨树,不管多么艰苦,依旧挺直腰杆,从不低头;我们是打不死的小强,即使快要眩晕,也要咬牙死死的支撑下去,直至最后一秒;我们是太阳下的向日葵,向着风雨,向着太阳,永不言弃。

我亲爱的同学,你又何必为一次两次的失败而伤感呢?你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢?你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢?把握住今天,你就拥有创造未来生命价值的资本,你就留住了青春的脚步。同学们:让我们携起手,共同握住这如诗、如梦、如火般的青春,让我们勇敢地拥抱青春,去创造辉煌的青春!去谱写这壮美的青春之歌。

第五篇:征文比赛

征文比赛

一 活动背景:

根据我校2013年活动规定,举办征文比赛。我们要积极响应学校号召,以主人翁的姿态投身其中,贡献力量。

二 活动目的:

提高我校师生的凝聚力和迎评意识,迎评创优。也号召广大的同学以饱满的学习热情和良好的精神风貌迎接本次评估,展现本院学子的优良学风。

三 征文主题:

1.“感恩·感谢·感激”2.“追逐梦想”

四 活动内容:

字数800字以上,内容积极向上,体裁不限。1主办单位:大连海洋大学继续教育学院共青团委员会。承办单位:学生会学习部。

2参与对象:继续教育学院2012届全体学生。3活动时间:4月15日。

4活动方式:通过有奖征文比赛的方式进行,比赛奖项为一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

五 活动宣传:

征文比赛提前一周报名(4月7日开始),请同学们自行查找相关材料。

下载教育征文比赛范文word格式文档
下载教育征文比赛范文.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    征文比赛

    德 化 县 教 育 局 文 件关于组织开展新华杯“建设幸福中国”读书教育系列活动的通知各中学、中心小学,县直各学校: 根据省委宣传部、省委文明办、省教育厅、省物价局、省妇联......

    征文比赛

    活动二 “小手写大家”征文比赛 1.活动说明: “小手写大家”征文比赛紧紧围绕寝室文化建设,面向全校学生征集作品,抒发我校学生爱校爱家的情感。旨在创造寝室和谐氛围、促进寝室......

    征文比赛

    读《黑暗劫持:调查者经历了什么》有感 国庆长假,我读了《黑暗劫持:调查者经历了什么》这本书。这本书主要讲了有关于UFO的事。我最喜欢的章节是‚冰岛:‘外星人的领地’‛。 这......

    征文比赛

    运动让生命更精彩 ?义联庄乡中心小学?五一班 :周峰指导教师:杨彦荟 ?期待已久的体育节终于开幕了,校园里的每个人都尽显青春活力。阳光下那腾空一跃化为燕儿翻转,那五彩赛场上的......

    征文比赛

    这些年 那些人 谢谢侬当我将双手轻轻合拢,十指交叉轻轻握紧,慢慢闭上双眼,向上帝静静倾诉,为我爱的人祝福:有你,成就了我的精彩,愿你平安。 那对老头儿老太婆 从小被置于放任不管......

    征文比赛

    品味与感悟《老人与海》一本好书不仅是一个朋友,更是与一个人相依相伴的知己,不免传承着伯牙子期高山流水的天籁之音,而予以我谆谆教诲、令我感慨万千的,还是它-----《老人与海......

    征文比赛

    雷锋出差一千里,好事做了一火车 肥西严店学区文华希望小学六年级李思佳 雷锋,这个名字相信大家都知道,他没有经历过浴血战场,也没有立过什么丰功伟绩,但是他的名字和助人为乐的精......

    征文比赛

    “党在我心中--创先争优,我先行、我自豪,我是共产党员” 征文比赛活动策划书 一、 活动背景: 通过一个学期的党校学习,学员们对中国共产党有了更深刻的认识。能够以“邓小平理论......