开笔礼仪式主持词

第一篇：开笔礼仪式主持词

开笔礼仪式主持词

各位钟爱传统文化的朋友们：

大家早上好，今天是红河州汉服爱好者在此举行公益开笔礼。

中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，今天我们要举行的就是中国古代人生的首次大礼—开笔礼。开笔，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远，并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。

在古代，学童会在“开笔礼”，即开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。

通过行开笔礼，既能表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立“善”、“正”行为规范，完成生命认知和角色认知，知聪识明，促进学生时代健康成长。

开笔礼上，启蒙老师十分注目。能书会画、古文底子很厚，开笔礼整体气氛相协调，统一开笔礼穿汉服出场，表现出对中国古代传统文化的尊重。举办这个活动就是为学书法“造势”，希望通过用朱砂“开智”这种新颖的仪式，吸引他们学毛笔字，将传统书法文化发扬光大。

现在，让我们用热烈的掌声有请我们今天参加开笔礼的老师和同学们。

随着社会日益开放，孩子们吃洋快餐、穿洋装、学外语、打电脑，多数“电脑新人类”连手写钢笔字也七歪八扭，更别提费事去

练毛笔字了，而对其他优秀文化传统也往往嗤之以鼻。对“开笔礼”的重现，正是努力矫正这种不良倾向的开始。一个隆重的仪式，将使孩子把上学求知看成一个神圣的使命，增强学习兴趣。今时今日，尽管不再读四书五经，不再考科举当秀才，但传统文化的熏陶仍应从娃娃抓起。

三、特点

在参加开笔礼的服装方面，应使用我们传统民族服装——汉服。老师所穿为曲裾，男孩子所穿为直裾，女孩子所穿为襦裙。

四、开笔礼基本仪程

第一步，礼仪第一、正衣冠

衣冠不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。

第二步 礼仪第二、点聪明

由启蒙老师用朱砂在学童额头正中点上红痣，又称“开天眼”，寓意孩子从此眼明心明，好读书，读好书。

第三步，礼仪第三、拜孔子

点字完毕，正坐向孔子铜像行三拜礼。一拜 兴 二拜 兴 三拜 兴

礼仪第四、向毛笔的改良者，蒙恬行礼，各位同学跟随老师一起行礼。

礼仪第五、启蒙写字

每位学童在启蒙老师带领下，学写毛笔字“人”字，“人”字一撇一捺，两笔画相互支撑，缺少任何一个都不行，人与人之间也像人字，需要相互扶持，学童要学做人、做好人、做社会有用之人。礼仪第六、学童向老师行谢礼

礼仪第七、诵读《弟子规》，崇尚孝道，是为人子女者处世之道，请老师就位，带领同学们诵读《弟子规》。

在孩子们朗朗读书声中，传递的是孝道，传承的是中华五千年

传统文化精髓，望孩子们能对今天的开笔礼留下深刻影响，在以后的人生中如同朗读的文章一样，对父母有爱，对社会有责任，真正树立“善”、时刻谨记“正”行为规范。感谢家长与孩子们的配合，感谢对传统文化的热爱与支持，谢谢今天义务帮忙的各位朋友们。

本次活动结束。

第二篇：开笔礼仪式主持词

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在现在的社会生活中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的开笔礼仪式主持词，希望对大家有所帮助。

金秋九月，柔风送爽，时临仲秋，齐聚一堂，今天，我们怀揣着对中华传统文化的敬畏之心，举行三百千国学幼儿园启蒙开笔礼仪式。开笔礼是中国古代人生的首次大礼，俗称“破蒙”。预示着一张张充满童真的笑脸将要从此开启人生新的里程，通过行开笔礼，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，促进孩子健康成长。

下面让我们伴随着德音雅乐，引导我们的蒙童开笔启蒙，慧悦人生。让我们用热烈的掌声欢迎蒙童就位！放音乐《编钟》

古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。天上麒麟儿，人间状元郎。用麒麟来比喻才能杰出、德才兼备的人。今天，我们都希望孩子们能够成为德才兼备的人。那就请你屏住呼吸，静静关注自己的宝贝，用充满爱的眼神祝福孩子们在新的学期里能够收获满满。音乐停

好了，孩子们已经就位了，下面，让我们以热烈的掌声欢迎果园长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。

感谢国园长的致辞，表达了对孩子们的殷切期望，也相信三百千的孩子们，不会辜负家长和老师的期望，在这学期中展现出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千国学幼儿园“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼正式开始。

开笔礼第一项：端正衣冠，谨慎恭敬

古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。这正是童蒙之学，始于衣冠，后明事理。

下面请各班学童正衣冠（冠巾、衣服、鞋袜）齐诵：冠必正，（纽必结）袜与履（俱紧切）置冠服（有定位）勿乱顿（致污秽）衣贵洁（不贵华）上循分（下称家）

开笔礼第二项：鞠躬感恩，表谢亲师放音乐《渔舟唱晚》古之学者必有师，师者，传道、授业、解惑也！从今天开始，老师将引领孩子们开启美好的人生，接下来请老师就位。学童心怀感恩，向老师行鞠躬礼。

礼：

一鞠躬起感谢老师的爱心呵护

二鞠躬起感谢老师的细心培植

三鞠躬起感谢老师的精心教育

老师回礼！

开笔礼第三项：朱砂启智，耳聪目明放音乐《三字经》在古代，学童入学时，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子的额头正中点上一颗暗红色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示启智通灵。点朱砂又称“开天眼”。下面请师者给学子点聪明痣。

一点朱砂入心房，心明眼亮开吉祥；妙笔诗书传家久，状元及第花满堂。

一颗颗红痣寄托着一个个美好的愿望，祝福孩子们从此聪明智慧，发奋图强。

一颗颗红痣饱含着父母、师长的深深情意，期盼孩子们都健康快乐地成长。

一颗颗红痣是一道道亮丽的风景，凝结着中华五千年文化的悠悠情结，点点的红光，定会托起一轮火红的朝阳，让孩子们的人生绽放得更加灿烂辉煌。

希望孩子们从今天起，从现在起，耳聪目明，好读书，读好书，成为一个爱学习，有智慧的人。音乐停

开笔礼第四项：击鼓明志，志向远大

孩子们，你们知道吗？在古代，读书人要去学校读书的时候，都要通过击鼓的方式，表达人们读书上进的愿望。鸣，同明，意思是击鼓的声音越大，志向越远大。

击鼓明志，请果园长击鼓，击鼓三通，申明志向

一通鼓：孝经父母，情深意厚

二通鼓：尊敬师长，学习勤苦

三通鼓：继承传统，为国为民

击鼓三通，表明志向，表示学童从此启蒙，告别蒙昧，在师长的带领下，开始学习做人、学习做事，学习文化，掌握知识。感谢果园长！

接下来我们请各位学童击鼓鸣志。请学童有序排队，击鼓明志！

解说：各位家长，各位来宾，现在我们正在进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到，孩子们个个精神饱满，意气风发，他们手持鼓棒，带着好奇，更带着心里对知识的渴望，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声，都孕育着一个崭新的希望，我们坚信，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用掌声为他们加油吧！

开笔礼第五项：破笔开蒙，书写人字放音乐《古筝名曲》人生聪明识字起，写字识字是学习文化的第一步，开笔第一字，书写简单而意义深远的人字，寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。下面请果园长范写人字。

人字，一撇一捺，中正平和，开笔写人字，希望我们的孩子做一个大写的人。

下面请家长走到自己的孩子旁边，和孩子一起书写人字。（如果家长未到，请老师代）

大手握小手，扶持子成人，这不正像“人”字一样，相互扶持、互相帮助，在这里也希望家长和老师、幼儿园共同配合，教育好孩子，使其成才。音乐停

今天，我们以一个人字开笔，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。

现在，我看到好多孩子们已经写完了，有请孩子们站回原来位置，请家长退向两侧或后边，便于幼儿展示，请孩子们高高举起手中书写的人字，给周围的家长，老师们欣赏。

齐诵：人之初~~习相远

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，尽管今天的开笔礼已经接近尾声了，但它却是孩子们开始学习、走向成功的起点。愿今天的开笔礼能成为孩子们一生中美好 的回忆，更愿孩子们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼仪式至此礼成。放音乐《礼》

接下来，开始本次家长会的第二项内容，请洋洋老师带本班家长和孩子进入教室。接下来请学前、大班孩子们进入班级。请咱们的家长稍作等待。

（中班也就是郑老师和于老师班级幼儿活动部分结束，有两位家长参与活动的，其中一位家长科将宝贝带回家，另一位留下参与家长会。）

有请大班和学前班家长到楼上孩子所在班级参与家长会。

一、开场引言

1：尊敬的各位领导、各位家长、2：亲爱的老师们、同学们，合：大家上午好！

1：金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，一张张崭新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。（掌声）

2：今天我们在这里举行“开笔礼”，那么有的同学就要问了，什么是“开笔礼”呢？

1：我们中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统，尊敬师长、孝敬父母一直是我们传承至今的美德，“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习、尊师孝亲。同时又希望通过这种特别的方式，来传承我国优秀的传统文化。

二、校长致词

2：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长为一年级新同学致辞。（校长致辞）

1：让我们再次用掌声感谢校长对同学们的谆谆教诲。

三、正衣冠

2：古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。

1：“礼义之始，在于正容体。”现在进行开笔礼第一项：正衣冠。

全体同学：冠必正纽必结袜与履俱紧切

置冠服有定位勿乱顿致污秽

衣贵洁不贵华上循分下称家

2：同学们，刚才高年级的大哥哥姐姐，诵读的是《弟子规》里对于正衣冠的要求。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌。

1：接下来请一年级全体同学起立进行正衣冠。

正衣冠——师正衣冠——礼毕，请坐。

四、朱砂启智

2：同学们，你们知道吗？在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智慧，从此眼明心亮，发奋读书。

1：下面就进行开笔礼第二项：朱砂启智。掌声有请学校领导、教师代表为一年级同学，点智。（点红痣）

2：朱砂点痣，寄托了老师对你们的美好的愿望。老师希望你们从此眼明心亮，好读书、读好书，成为一个有智慧的人。

五、击鼓鸣志

2：同学们，你们知道吗？古代的读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。在神州七号发射升空的时候，我们看到我国的航天飞船飞向宇宙，有的同学就想长大了当一名伟大的科学家或出色的宇航员；看到农民干活很辛苦，有的同学就想长大了当一个本领高超的发明家，为农民建设出多功能干活机器人；看到运动员在奥运会上获得了金牌，有的同学就想长大了当一名出色的运动员，这就是理想。我们学生也要从小立下志向，引导自己努力学习。那么今天我们也要通过“击鼓鸣志”来表明自己的志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

1：下面进行开笔礼第三项：击鼓鸣志。首先请校长击鼓三声，以示学生从今启蒙。（校长击鼓）掌声感谢。

2：接下来请一年级的学生们击鼓，并大声说出自己的理想。

（生排队击鼓并说出愿望：

1：看到一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，带着心中的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油吧。

六、启蒙描红

2：古人云：“人生聪明识字始”，接下来进行开笔礼第四项启蒙描红。

下面请陈老师为我们示范书写“人”字。

1：一撇一捺这个“人”字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。

2：首先有请高年级大哥哥大姐姐演示正确的坐姿和执笔姿势。有请——

1：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。

2：身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。

1：肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

2：臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。

1：足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。

2：请小朋友学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势，头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头，书写“人”字

1：同学们要边写边想想自己长大想要做个什么样的人。

2：师：学会做人，首先要尊重师长，关爱他人。尊老爱幼，团结互助。

1：学会做人，要努力做一个德智体全面发展的人，不断提高自己的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献。

2：学会做人，应遵守国家法律，遵守学校的纪律，遵守社会公德。

1：学会做人，要懂得如何热爱生命，关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人

2：学会做人，要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一个有道德的人，有益于人民的人。

1：请同学们把自己写的“人”字举起来，看看谁写得端正？再向后举给爸爸妈妈们看看吧！

2：刚才我们书写了人字，做一个什么样的人，这个问题需要我们用一生去实践和回答。

七、感恩鞠躬

1：现在进行开笔礼第五项感恩鞠躬。今天，在这里，让我们以感激的语言向养育我们的'父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感恩之心。全体起立，齐诵弟子规。

2：首先请一年级学生代表上前向教师敬茶。

请全体一年级同学起立，向老师鞠躬，对老师说：感谢老师教诲之恩；

请向右转，向自己的父母敬茶（向右转，走到家长身边），对爸爸妈妈说：感谢父母养育之情。（回到座位）

1：请坐

八、教师赠礼

1：同学们，刚才你们向老师表达了你们的敬意，那么现在，老师也有礼物要送给你们。

（送鸡蛋）

2：同学们，每一个红鸡蛋都代表了老师们对你们的深深祝福。新学期你们的父母在关注着你们；我们每一位教师都在祝福你们。你们一定要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

九、结束词

1：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，尽管今天的开笔礼已经接近尾声了，但它却是同学们开始学习、走向成功的起点。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

2：老师、同学们，河浃溜小学20xx—20xx学年“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼仪式至此礼成。

1：感谢各位家长、老师、同学的积极参与。谢谢大家。

一、开场引言。（3分钟）

各位领导、各位家长、老师们、同学们，大家早上好！

金色的九月，阳光明媚，在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。

今天，我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。

首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的张王小学的领导班子成员，他们分别是：张启松校长，杨开文书、张红开主任，以及一年级部分学生家长，（）让我们以热烈的掌声欢迎他们光临指导。

二、行礼仪（3分钟）

（在今天的活动开始之前，请大家跟我诵读一段三字经：

1、诵读“三字经”。（“人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪”）

大家都知道，这就是古代最著名的三字经，《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是论述启蒙教育的著作。从而便出现了大教育家孔子。孔子名丘，字仲尼。孔子有弟子三千，学有所成。孔子在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，被后世统治者尊为孔圣人、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首，多后世教育有着深远的影响。

2、全校师生拜孔子像。（三鞠躬）

三、正衣冠

1、主持词：同学们，古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。意思是说一个人的学识从整理好自己的衣冠开始，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌，之后才能有所作为。下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。

2、下面，请一年级的同学们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠———————互正衣冠————————师正衣冠————————礼毕，全体坐下。（六年级6名同学做示范）

四、朱砂启智。（6分钟）

1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。

下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智，掌声有请。

2、杨开文书记讲解朱砂启智的知识，为开启学生智慧，寄托美好愿望。

五、击鼓鸣志。（15分钟）

1、主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。

同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请张校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙。

3、接下来我们请一年级的学生代表排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。并将心愿卡投进许愿瓶，有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。

4、主持人带领学生诵读校训、学风。（快乐成长，走出大山；做事要踏踏实实，学习应明明白白）

【学生进行击鼓鸣志】

5、现场解说：各位领导、家长，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。

六、开笔破蒙。（10分钟）

1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。

2、有请——张红开主任在黑板上演示，并简单讲解“人”的含义

（六年级6名同学做示范）

张主任：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安。

头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。

身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。

肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。

足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。

徐宝德请小朋友跟着老师一边念写字歌，一边学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势，念：头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。

3、下面我们有请罗家新老师监督指导我们一年级的小朋友书写“人”字，并相互展示。

4、张校长谈“做人”道理。（2分钟）

主持词：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎杨书记给我们作指导讲话

七、感恩鞠躬。（3分钟）

1、主持词：非常感谢张校长一番语重心长的教导，我们相信，一年级的同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。

2、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。

3、全体起立，请家长代表上台，面向观众，学童在主持人的引导下向家长敬茶。

4、请老师上台，面向观众，学童在主持人引导下行鞠躬之礼。（三鞠躬）

八、播种心愿。（5分钟）

主持词：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在六年级大哥哥大姐姐的带领下，一起为一年级的同学们播种心愿（香樟树下），请六年级同学退场。

九、结束词：

各位领导、各位家长，老师、同学们，张王小学20xx年秋季学期一年级新生开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

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第三篇：开笔礼主持词

开笔礼主持词

主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在如今这个时代，各种场合可能都需要主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的开笔礼主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、开场引言

1：尊敬的各位领导、各位家长、2：亲爱的老师们、同学们，合：大家上午好！

1：金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，一张张崭新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。（掌声）

2：今天我们在这里举行“开笔礼”，那么有的同学就要问了，什么是“开笔礼”呢

1：我们中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统，尊敬师长、孝敬父母一直是我们传承至今的美德，“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习、尊师孝亲。同时又希望通过这种特别的方式，来传承我国优秀的传统文化。

二、校长致词

2：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长为一年级新同学致辞。（校长致辞）

1：让我们再次用掌声感谢校长对同学们的谆谆教诲。

三、正衣冠

2：古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。

1：“礼义之始，在于正容体。”现在进行开笔礼第一项：正衣冠。

全体同学：冠必正纽必结袜与履俱紧切

置冠服有定位勿乱顿致污秽

衣贵洁不贵华上循分下称家

2：同学们，刚才高年级的大哥哥姐姐，诵读的是《弟子规》里对于正衣冠的要求。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌。

1：接下来请一年级全体同学起立进行正衣冠。

正衣冠--师正衣冠--礼毕，请坐。

四、朱砂启智

2：同学们，你们知道吗在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智慧，从此眼明心亮，发奋读书。

1：下面就进行开笔礼第二项：朱砂启智。掌声有请学校领导、教师代表为一年级同学，点智。（点红痣）

2：朱砂点痣，寄托了老师对你们的美好的愿望。老师希望你们从此眼明心亮，好读书、读好书，成为一个有智慧的人。

五、击鼓鸣志

2：同学们，你们知道吗古代的读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。在神州七号发射升空的时候，我们看到我国的航天飞船飞向宇宙，有的同学就想长大了当一名伟大的科学家或出色的宇航员；看到农民干活很辛苦，有的同学就想长大了当一个本领高超的发明家，为农民建设出多功能干活机器人；看到运动员在奥运会上获得了金牌，有的同学就想长大了当一名出色的运动员，这就是理想。我们学生也要从小立下志向，引导自己努力学习。那么今天我们也要通过“击鼓鸣志”来表明自己的志向，击鼓的`声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

1：下面进行开笔礼第三项：击鼓鸣志。首先请校长击鼓三声，以示学生从今启蒙。（校长击鼓）掌声感谢。

2：接下来请一年级的学生们击鼓，并大声说出自己的理想。

（生排队击鼓并说出愿望：

1：看到一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，带着心中的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油吧。六、六、启蒙描红

2：古人云：“人生聪明识字始”，接下来进行开笔礼第四项启蒙描红。

下面请陈老师为我们示范书写“人”字。

1：一撇一捺这个“人”字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。

2：首先有请高年级大哥哥大姐姐演示正确的坐姿和执笔姿势。有请——

1：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。

2：身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。

1：肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。

2：臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。

1：足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。

2：请小朋友学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势，头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头，书写“人”字

1：同学们要边写边想想自己长大想要做个什么样的人。

2：师：学会做人，首先要尊重师长，关爱他人。尊老爱幼，团结互助。

1：学会做人，要努力做一个德智体全面发展的人，不断提高自己的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献。

2：学会做人，应遵守国家法律，遵守学校的纪律，遵守社会公德。

1：学会做人，要懂得如何热爱生命，关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人

2：学会做人，要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，逐步陶冶自己，努力做一个有道德的人，有益于人民的人。

1：请同学们把自己写的“人”字举起来，看看谁写得端正再向后举给爸爸妈妈们看看吧！

2：刚才我们书写了人字，做一个什么样的人，这个问题需要我们用一生去实践和回答。

六、感恩鞠躬

1：现在进行开笔礼第五项感恩鞠躬。今天，在这里，让我们以感激的语言向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感恩之心。全体起立，齐诵弟子规。

2：首先请一年级学生代表上前向教师敬茶。

请全体一年级同学起立，向老师鞠躬，对老师说：感谢老师教诲之恩；

请向右转，向自己的父母敬茶（向右转，走到家长身边），对爸爸妈妈说：感谢父母养育之情。（回到座位）

1：请坐

七、教师赠礼

1：同学们，刚才你们向老师表达了你们的敬意，那么现在，老师也有礼物要送给你们。

（送鸡蛋）

2：同学们，每一个红鸡蛋都代表了老师们对你们的深深祝福。新学期你们的父母在关注着你们；我们每一位教师都在祝福你们。你们一定要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。

八、结束词

1：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，尽管今天的开笔礼已经接近尾声了，但它却是同学们开始学习、走向成功的起点。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！

2：老师、同学们，河浃溜小学**-**学年“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼仪式至此礼成。

1：感谢各位家长、老师、同学的积极参与。谢谢大家。

第四篇：开笔礼主持词

尊敬的各位家长、老师、来宾、亲爱的孩子们：

大家下午好！放音乐《礼仪之邦》0

金秋九月，柔风送爽，时临仲秋，齐聚一堂，今天，我们怀揣着对中华传统文化的敬畏之心，举行三百千国学幼儿园启蒙开笔礼仪式。开笔礼是中国古代人生的首次大礼，俗称“破蒙”。预示着一张张充满童真的笑脸将要从此开启人生新的里程，通过行开笔礼，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，促进孩子健康成长。.下面让我们伴随着德音雅乐，引导我们的蒙童开笔启蒙，慧悦人生。让我们用热烈的掌声欢迎蒙童就位！放音乐《编钟》1

古人认为，麒麟出没处，必有祥瑞。天上麒麟儿，人间状元郎。用麒麟来比喻才能杰出、德才兼备的人。今天，我们都希望孩子们能够成为德才兼备的人。那就请你屏住呼吸，静静关注自己的宝贝，用充满爱的眼神祝福孩子们在新的学期里能够收获满满。音乐停

好了，孩子们已经就位了，下面，让我们以热烈的掌声欢迎果园长为我们的“开笔礼”致词，掌声欢迎。

感谢国园长的致辞，表达了对孩子们的殷切期望，也相信三百千的孩子们，不会辜负家长和老师的期望，在这学期中展现出全新的精神面貌。

下面我宣布三百千国学幼儿园“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼正式开始。

开笔礼第一项：端正衣冠，谨慎恭敬

古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。这正是童蒙之学，始于衣冠，后明事理。

下面请各班学童正衣冠（冠巾、衣服、鞋袜）*齐诵： 冠必正，（纽必结）

袜与履（俱紧切）

置冠服（有定位）勿乱顿（致污秽）

衣贵洁（不贵华）上循分（下称家）

开笔礼第二项：鞠躬感恩，表谢亲师

放音乐《渔舟唱晚》

古之学者必有师，师者，传道、授业、解惑也！从今天开始，老师将引领孩子们开启美好的人生，接下来请老师就位。学童心怀感恩，向老师行鞠躬礼。

礼：

一鞠躬

起

感谢老师的爱心呵护

二鞠躬

起

感谢老师的细心培植 三鞠躬

起

感谢老师的精心教育

老师回礼！

开笔礼第三项：朱砂启智，耳聪目明

放音乐《三字经》

在古代，学童入学时，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子的额头正中点上一颗暗红色的朱砂痣，痣同智慧的智，以示启智通灵。点朱砂又称“开天眼”。下面请师者给学子点聪明痣。

一点朱砂入心房，心明眼亮开吉祥；妙笔诗书传家久，状元及第花满堂。

一颗颗红痣寄托着一个个美好的愿望，祝福孩子们从此聪明智慧，发奋图强。

一颗颗红痣饱含着父母、师长的深深情意，期盼孩子们都健康快乐地成长。

一颗颗红痣是一道道亮丽的风景，凝结着中华五千年文化的悠悠情结，点点的红光，定会托起一轮火红的朝阳，让孩子们的人生绽放得更加灿烂辉煌。

希望孩子们从今天起，从现在起，耳聪目明，好读书，读好书，成为一个爱学习，有智慧的人。音乐停 开笔礼第四项：击鼓明志，志向远大

孩子们，你们知道吗？在古代，读书人要去学校读书的时候，都要通过击鼓的方式，表达人们读书上进的愿望。鸣，同明，意思是击鼓的声音越大，志向越远大。

击鼓明志，请果园长击鼓，击鼓三通，申明志向 一通鼓： 孝经父母，情深意厚

二通鼓： 尊敬师长，学习勤苦 三通鼓： 继承传统，为国为民 击鼓三通，表明志向，表示学童从此启蒙，告别蒙昧，在师长的带领下，开始学习做人、学习做事，学习文化，掌握知识。感谢果园长！接下来我们请各位学童击鼓鸣志。请学童有序排队，击鼓明志！解说：各位家长，各位来宾，现在我们正在进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到，孩子们个个精神饱满，意气风发，他们手持鼓棒，带着好奇，更带着心里对知识的渴望，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声，都孕育着一个崭新的希望，我们坚信，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用掌声为他们加油吧！

开笔礼第五项：破笔开蒙，书写人字

放音乐《古筝名曲》

人生聪明识字起，写字识字是学习文化的第一步，开笔第一字，书写简单而意义深远的人字，寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。下面请果园长范写人字。

人字，一撇一捺，中正平和，开笔写人字，希望我们的孩子做一个大写的人。

下面请家长走到自己的孩子旁边，和孩子一起书写人字。（如果家长未到，请老师代）

大手握小手，扶持子成人，这不正像 “人”字一样，相互扶持、互相帮助，在这里也希望家长和老师、幼儿园共同配合，教育好孩子，使其成才。音乐停

今天，我们以一个人字开笔，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。现在，我看到好多孩子们已经写完了，有请孩子们站回原来位置，请家长退向两侧或后边，便于幼儿展示，请孩子们高高举起手中书写的人字，给周围的家长，老师们欣赏。齐诵：人之初~~习相远 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，尽管今天的开笔礼已经接近尾声了，但它却是孩子们开始学习、走向成功的起点。愿今天的开笔礼能成为孩子们一生中美好的回忆，更愿孩子们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！“开笔启蒙，慧悦人生”开笔礼仪式至此礼成。放音乐《礼》 接下来，开始本次家长会的第二项内容，请洋洋老师带本班家长和孩子进入教室。接下来请学前、大班孩子们进入班级。请咱们的家长稍作等待。

（中班也就是郑老师和于老师班级幼儿活动部分结束，有两位家长参与活动的，其中一位家长科将宝贝带回家，另一位留下参与家长会。）

有请大班和学前班家长到楼上孩子所在班级参与家长会。

第五篇：3 开笔礼主持词

圣贤学校一年级新生“开笔礼”主持词

（学生入场0流水）

（学生准备好后音乐《千字文》）（男）尊敬的各位领导、家长朋友们，（女）亲爱的老师、同学们：（合）大家 早上好！

（男）沐金风，杏坛披锦绣；唷清韵，学子谱新篇。今天的圣贤，嘉宾云集、高朋满座。（女）今天我们在这里举行隆重的“开笔礼” 仪式。为圣贤263名新学子开笔启蒙。首先人们代表全校师生对莅临圣贤的各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎！

（男）出席本次开笔礼的的领导嘉宾有：广东省传统文化促进会副会长陈汉东先生。（女）广州父母学堂创始人，广东省知名家庭教育专家、广东华文国学研究院特聘教授许化利先生。

（男）广东教育学会民办教育专业委员会秘书长殷海东先生。

（女）厚街镇宣教文体局伦启庆副局长，厚街镇宣教文体局德育工作的李游老师。（男）圣贤学校家长委员会主席陈伟先生，厚街开贤学校校长胡金莲女士。

（女）出席开笔启蒙仪式的还有厚街圣贤学校校长周红云女士，厚街圣贤学校德育主任游翊，以及全体一年级新生家长。感谢各位的光临。

（男）圣贤追求以扎实的知识教育为基础，以传统文化为背景，以社会主义价值观教育为核心，促进学生健康发展、全面发展的特色教育，取得了优异的办学成绩，多次受到镇政府和宣教文体局奖励表彰。连续两年获得厚街镇教育质量一等奖。

（女）今天，圣贤学校再一次获得殊荣――广东省传统文化促进会将授予圣贤“传统文化促进会会员学校”的荣誉。有请圣贤学校周红云校长接牌。（颁奖音乐）

（男）让我们用热烈的掌声表示祝贺，接下来有请圣贤学校周红云校长为本次“开笔礼”致辞。

（校长宣布开始—音乐1宣布开始）行开笔礼

（女）中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，今天我们要举行的是中国古代人生的首次大礼—－开笔礼。开笔，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”。通过行开笔礼，表达为人父母对儿女成材的期望，也让孩子们在仪式中接受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，促进学生健康成长。

（音乐声渐小）第一项：自正衣冠

（男）：第一项 “自正衣冠”。（学生先不动，立正静听）

（女）：凡人之所以为人者，礼义也。礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。容体正、颜色齐、辞令顺，而后礼义备。《弟子规》教导我们：

领：“冠必正 纽必结” 齐诵：

冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家（音乐停）

（男）：同学们，弟子规告诉我们做人先要衣冠整洁，先正衣冠，后明事理，下面请全体一年级同学：立正 正冠 ： 正冠（声和）――整结（声和）――拂袖（声和）――礼毕（学生如听到立正口令跺右脚站好）

第二项：敬拜孔子

（男）：衣冠已正第二项“敬拜孔子”，向孔子敬献鲜花。（音乐2敬拜孔子）（女）：孔子集华夏文化之大成，在世时已被誉为 “天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世尊为孔圣人、至圣、成世师表。今日我们敬拜孔子，入其门、学其道。

（主持人解说时，黄丹玲老师带领6名同学向孔子像敬献花篮）学生姓名：胡昕怡 王雅莉 何梦娜 张琳 方若伊 王芸芸（音乐停）

（男）：敬拜孔子：礼

（生作揖准备：双手平伸指间交错，左手在外，两掌心向内，双臂前伸如抱一环，直身举手过额，此乃“帝揖”。）

一拜 敬孔子（生和：敬孔子 读圣贤书 行仁义事）二拜 铭校训（生和：铭校训 求真向善 和谐发展）三拜 立于行（生和：立于行 立修其志 存报国心）礼毕（还原成立正姿势）（黄丹玲老师领礼）

第三项： 朱砂启智

（男）：拜师已入门，第三项 “朱砂启智”。（音乐3朱砂启智）

（女）：在古代，学童入学伊始都会由启蒙师长用朱砂在学子们的额头正中点上红痣，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮、聪明好学。

（主持人解说时周少琴老师带领礼仪队员7人手端礼盘入场同时一年级老师由蒋雪梅老师带领、吴春华、陈锐、钟娜、曹红英、郭晓靖、何小华、黎顺芝、林晓燕、姜芳荣、黄燕芬、欧阳晓玲、翟方圆、刘 玲 为学生启智，每个礼盘中准备三个小碟，三支笔 其中两个为老师准备，一个为领导准备，领导点完将小碟放入后，礼仪队员从旁转到队伍后收回老师手中的碟和笔，老师直接由后场绕到左边准备下一项，礼仪队在左前场换茶杯，由刘芳华和王妮老师准备每碟放两杯（每班2名老师）

（各班选两名优秀学生代表站在前排由领导为他们启智，其中一个是献花的同学，其中一个接下来要击鼓）

（男）：下面我们就有请来宾领导和老师们为一年级新同学朱砂点痣。（音乐起3Z《读唐诗》）[点痣过程中诵读《论语》]：

（女）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎，人不知而不愠不亦君子乎。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“知之为知之，不知为不知是智也”。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“岁寒然后知松柏之后凋也。”

（音乐停）第四项：击鼓鸣志

（启智完毕后，击鼓同学上前由刘淼老师负责，准备击鼓启智）

（男）：衣冠正豪气，朱砂智已启，孩子们你们是聪明乐学的，你们一定会更优秀，大家要立下志向，从小树立远大理想，让我们用鼓声鸣响我们的志向。有请游主任带领学生代表击鼓鸣志。孩子们请将你们的右手放在你的胸前，默默许下自己的心愿（击鼓 默许心愿）

（女）：鼓声铿锵从今启蒙，铿锵鼓声开启前程，这鼓声传递着我们的心愿，鸣响了我们的远大志向。

第五项：启蒙描红

（男）：第五项 “启蒙描红”。（音乐5启蒙描红）

（女）：“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，今天我们现场来写一个简单而意义深远的“人”字，有请广东省书法家协会会员伍志明老师。（在讲述的同时由两名礼仪队员协助伍志明老师出场）

伍老师：小朋友们，今天我们一起来写个“人”字，请大家举起右手跟老师书空。（男）：一撇一捺写成人，一生一世学做人，工工整整写人字堂堂正正中国人。（音乐6三字经）

第六项：茶敬亲师

（男）：孩子们今天你们已经开笔启蒙，你们成了一名真正的小学生，你们将和老师同学一起学习成长，老师欢迎你们，我们将以爱和热情陪伴着你们。

（女）：古人云：一日为师终身受教，我们要尊敬老师，让我们手捧香茶敬献老师，表达我们的感激之情。

（解说时，礼仪队员在周少琴老师的带领下手托礼盘送茶，一盘放两杯同时，启智的几位老师再次出场，每班两名优秀学生代表向老师敬茶。）

（音乐7茶敬亲师）

（男）：（亲切随和的）孩子们，端起茶杯（留时间给学生端茶）让我们奉上一杯亲师茶（口令：敬茶 生鞠躬双手递茶，仪式由周少琴老师带领）

（音乐渐小）第七项：感谢家长

（男）今天来参加开笔礼的有我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，让我们真诚的对他们道一声感谢。

（音乐停）全体同学立正，爸爸妈妈辛苦了（生和：爸爸妈妈辛苦了）（女）爷爷奶奶辛苦了（生和：爷爷奶奶辛苦了）（男）谢谢谢谢你们！（生和：谢谢你们）（音乐8董事会赠礼）第八项：董事会赠礼

（女）同学们，今天的开笔礼上领导为你们准备了礼物，送来了祝福，希望大家从诵读经典开始，用雅言传承文明，让经典浸润人生。

让我们用真诚的诵读感谢领导们的关心。（诵读大学背景音乐一直播放）

领：大学之道在明明德（齐）：大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末；事有终始。知所先后则近道矣。古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。致知在格物。物格而后知至。知至而后意诚。意诚而后心正。心正而后身修。身修而后家齐。家齐而后国治。国治而后天下平。

一年级新生代表讲话

（男）：同学们，你们是幸福的快乐的，享受着家长、老师还有领导们的关怀。人生在世要记恩、要感恩，记住“读圣贤书 行仁义事”。（生和：读圣贤书 行仁义事）

（女）隆重的开笔礼让我们终身难忘，我想同学们一定也想说说心里话吧，欢迎一年级（1）班程信同学讲话。

新生家长代表讲话

（男）：好可爱的孩子，童稚的话语道出了感激，道出了决心，也道出了美好的希望，参加今天的活动，我们的家长朋友们肯定也是心潮澎湃，有请一年级3班袁慧柔小朋友的家长，代表全体家长发言。

领导讲话

（女）感谢家长热情洋溢的讲话。今天在我们圣贤新学子的开笔礼上，迎来了尊贵的客人。接下来有请广东省传统文化促进会副会长陈汉东先生讲话，掌声有请。

结束语：谢谢孙祥华先生。孩子们，从今以后你们就是圣贤大家庭里的一员，不久你们将会戴上鲜艳的红领巾走向美好的明天。圣贤学校一年级新生开笔礼到此结束，感谢各位领导、家长的光临，感谢全校师生的辛勤付出。请各班有序退场。

（音乐千字文）