幼儿园心得

第一篇：幼儿园心得

幼儿园心得

不知不觉的来园已经一个多星期，突然从一名学生变成一名幼儿教师，我还是有点不适。刚开始我分到了大班，进入教室的时候，孩子们会主动向我问好，我跟他们一起上课，在课堂上，我发现有的孩子在刚开始上课的时候还能坐得住，但是过了二十分钟以后孩子们几管不住自己的小嘴，开始和旁边的同学讲话。中午午睡时孩子们会在老师的带领下入厕然后主动把鞋子脱好摆好开始午睡。大班的孩子唯一的缺点就是注意力不能集中！

第四天我分到了小班，进到小班，我感觉这跟大班相比，简直太整齐了，那么小的孩子做的比大班的孩子做的好很多！甚至我觉得孩子们做的比我还要好。这也是老师们的功劳。经过一个星期的学习和实践，我在幼儿园里学到了很多，一日常规真的很重要，我还有很多不足之处，需要向老教师请教。以后我会花费更多的精力在工作上，认认真真，踏踏实实的工作！

第二篇：幼儿园心得

江川县幼儿园第十八期家长学校

学习心得

每个孩子都是父母手心里的宝贝，作为一名刚入园的幼儿，家长总是会担心“我的孩子在幼儿园能吃饱吗？会和伙伴友好相处吗？会和老师表达自己的需求和想法吗？”。2010年12月14日、15日，我有幸参加了县幼儿园组织的第十八期家长学校学习，这次学习，不仅为我解答了心中的几个疑问，也为我日后积极配合幼儿园教育孩子点亮了一盏明灯。下面是我参加这次学习的几点心得体会，愿和大家分享。

一、严格遵守幼儿园的各种规章制度。

1、坚持晨检的必要性。通过学习，我知道了只有每天坚持认真细致的晨检，才能在健康儿童和患病儿童之间竖起一道屏障，也是确保幼儿在园内不受到危险物品危害的有效方式之一。

2、按正确路线上下楼梯接送孩子。中上边下，只有每位家长按正确的路线上下，才能上得快下得快。让我们以遵守幼儿园的秩序开始，为孩子树立起一个榜样，为和谐社会的建设添彩！

二、提高孩子自身的免疫力，减少生病机会

“不要让药物成为我们的食物，而要让食物成为我们的药物。”的确，刚入园的孩子由于各方面的原因患病的概率特别大，每个月不吃药的几乎很少。这次学习告诉我们家长可以平衡孩子的营养元素，增加他们锻炼身体的机会，给他们穿冷暖适当的衣物，洗冷水脸，洗热水脚，从而提高孩子自身的免疫力，减少孩子生病的机会。以前我在洗冷水脸，洗热水脚方面做得不够到位，从现在开始注意改进。

三、适时为孩子排忧解难，成为孩子最好的老师

我家的孩子可能是从小老人带得多，家里兄弟姐妹中又数她最小，在家大家都比较迁就她的缘故。有些时候她很任性，娇气，现在突然间去到了一个陌生的人际圈里，同龄人多了起来，失去了亲人的庇护，就表现出胆小，动作缓-1-

慢，不敢去人多的地方同小伙伴玩的特征。为帮助她顺利地在幼儿园里成长，近段时间以来，我们经常带她到人多的地方和游乐场玩，当她在玩的过程中和小朋友发生冲突时，帮助她分析谁对谁错，鼓励她自己解决。她非常懂事，只要是自己错了，立刻就会向别人道歉。在家也是这样了，凡事她都要求我们好好地说，事实上，我们跟她讲明了道理，她是会理解的（例如：今晚我在电脑上写家长学校的学习心得时，她要求我让她玩一下7k7k小游戏，我跟她讲“妈妈今晚在做你们老师布置的作业，等不做作业的时候给你玩？”，她等了一会不见我让她，又提出玩的要求，并且催我快点。我又跟她讲：“妈妈这个作业要好长时间才能做完，你等不得，要不你先睡觉，妈妈的作业做了，你再来玩。”就这样，她乖乖地去睡觉了。

在培养孩子由小胆子变大胆子方面我还要加油！继续给她创造锻炼的机会。父母是孩子的第一任也是终身最好的老师，为人父母者，定要多多找到孩子的闪光点，发现她可爱的地方，要用积极的人生观，正确的价值观来引导，要用更多的爱心，耐心和责任心来陪伴宝宝健康快乐的成长。

身教胜于言教，己所不欲勿施于人。父所不欲勿施于子，孩子就像一张白纸，任由我们书写。在日常生活中，我们说话的语气、为人处事的方法、待人接物的态度都在默默地影响着孩子。因此，我们应该从改变自身缺点做起，和孩子共同成长、学习，为她创造和谐、上进的家庭氛围，配合幼儿园开展好幼儿早期教育。

以上几点就是我参加这次学习的体会，感谢幼儿园老师的教育，希望幼儿园以后多开展几次这样的培训，为我们配合幼儿园教育好自己的孩子提供一个更宽广的平台。

2010年12月15日星期三-2-

第三篇：幼儿园心得

幼儿园心得

虽然来幼儿园工作只有两个星期，我心里却有很多很多的感想。

当我得知被分配到小小C班时，我就告诉自己:小小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要我的帮助，对待孩子我一定要我足够的耐心。

当我面对班里的一张张即陌生又可爱的面孔，我既是兴奋又是害怕。我记得，一开始，我跟他们不熟，我试着跟他们沟通，可我发现他们并不理我。随着时间的推移，我试着每天都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言，帮他们拉拉衣服，带领他们一起活动，游戏，渐渐地我记住他们的名字，他们也渐渐地认识了我，把我当初他们的老师，愿意听我的话了。

这么多天以来，我觉得应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，要及时给以表扬，可以给一个拥抱，握握小手，或者亲手做份小小的礼物，让孩子觉得自己是很棒的。

在主班老师和副班老师的指导下，我渐渐的习惯了小小班的生活，同时我也学会细心观察每个孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况，孩子大小便情况，午睡习惯规律。我知道，我不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

第一次给孩子们上课的时候，班里气氛不是很好，孩子大部分还是不听我的话，我努力把我声音提高好几倍，这样才能压住他们，我试着转移他们的注意力，让他们注意到我这，我还告诉我自己一定要有耐心，慢慢地，气氛上来，课也挺顺的。之后，我向主班老师请教，主班老师要我提高我的威严，要让孩子听话就得先让他们知道你的威严，让他们觉得你很厉害，还让他们怕你。通过这几天，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

第四篇：幼儿园：心得

在小马的成长过程中，每天都有喜也有忧，有时让我喜极而泣，有时又真让我怒火中烧。唉！这三、四岁的孩子，真是„„想和小班的妈妈们交流一下——在发生不愉快的时候，是什么出了问题？怎么办最好？也请中、大班的妈妈们不吝赐教，还有张老师、祖老师也多支招。我最近想了想，我这儿是两方面出了问题：第一，没有找到好的方法；第二，自己变成了“问题家长”。

不知道妈妈们有没有遇到这样的问题——早晨着急出门，孩子又动作很慢？看看大家共同想到的和搜集到的好办法吧：

1.给予孩子良好的学习榜样。与其催促，不如陪伴孩子，给他做个快快行动的榜样。

“妈妈马上刷好了，你呢？”“看看谁先刷好牙？”小小比赛可以让孩子专注投

入又迅速，您可以根据孩子的情况调整速度，不妨输给他几次，让他感受“快快

行动”的成就感。不要总想着先把自己收拾好，再来帮孩子，这样既不利于锻炼

独立，又失去了学习的榜样。（张老师支招）

2.给予孩子专注的环境。孩子的注意力容易分散，如果开着电视吃饭，他肯定要跑

去看电视而不好好吃饭了。如果孩子拖拉，您可以审视一下家里的环境中是否有

很多容易让他分心的事物，把这些事物取走放到不防碍他做事的地方，不要养成边玩玩具边做事的习惯。这一点要在孩子很小的时候就开始注意了。（祖老师支

招）

3.给予孩子合理的等待时间。学龄前的孩子自我服务能力还在发展中，精细动作还

没有发育好，他们做事花费的时间自然要比大人要长一些。如果父母一味催促，会给孩子带来压力，动作更慢。对于这种情况，您要学会等待，更要有足够的耐

心，让孩子有充分的时间准备并提供适当的帮助、指导和训练。（祖老师支招）

4.给予孩子可以理解的时间标。学龄前的孩子缺乏抽象的时间观念，“快点”、“马

上”这样的词都是相对的。您可以改变催促的方式，给予孩子可以理解的具体形

象的时间标，如数数，看钟表、沙漏等，让孩子自己能把握应该在多长的时间里

完成任务，提高孩子自我管理的能力，如“我数到10就出门”、“沙漏流完就把

玩具整理好”、“长针走到6我们要上学了”等等。（张老师支招）

好的方法有了，那什么是“问题家长”呢？我自省了一下。我一边“苦口婆心”地教育着孩子，一边又堂而皇之地违背着教育的初衷——言传身教，这样如何能起到根本的教育作用呢？一位缺乏耐心又急噪的家长，又怎么能培养出不急不躁的孩子呢？要求孩子做到的，自己首先应该做到，这样才不愧为合格的家长。上次拉拉妈妈提到的，我犹记心中，就是本着活到老、学到老的态度，追求心安理得、顺其自然的陪伴孩子长大的境界。我非常欣赏。也请拉拉妈妈多多给我们分享好的经验。

帮助孩子快起来的好方法：

 给予孩子可以理解的时间标

学龄前的孩子缺乏抽象的时间观念，“快点”、“马上”这样的词都是相对的。您可以改变催促的方式，给予孩子可以理解的具体形象的时间标，如数数，看钟表、沙漏等，让孩子自己能把握应该在多长的时间里完成任务，提高孩子自我管理的能力，如“我数到10就出门”、“沙漏流完就把玩具整理好”、“长针走到6我们要上学了”等等。

 给予孩子专注的环境

孩子的注意力容易分散，如果开着电视吃饭，他肯定要跑去看电视而不好好吃饭了。如果孩子拖拉，您可以审视一下家里的环境中是否有很多容易让他分心的事物，把这些事物取走放到不防碍他做事的地方，不要养成边玩玩具边做事的习惯。

 给予孩子合理的等待时间

学龄前的孩子自我服务能力还在发展中，精细动作还没有发育好，他们做事花费的时间自然要比大人要长一些。如果父母一味催促，会给孩子带来压力，动作更慢。对于这种情况，您要学会等待，让孩子有充分的时间准备并提供适当的帮助、指导和训练。 给予孩子良好的学习榜样

与其催促，不如陪伴孩子，给他做个快快行动的榜样。“爸爸马上刷好了，你呢？”“看看谁先刷好牙？”小小比赛可以让孩子专注投入又迅速，您可以根据孩子的情况调整速度，不妨输给他几次，让他感受“快快行动”的成就感。（摘自巧虎专家Q&A）

第五篇：幼儿园实习心得

幼儿园实习心得

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了上海民办星之梦幼儿园，随着时间的关系，实习生活的即将结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习期间获得了很宝贵的东西。

在星之梦幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，又虚心接受老老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。再次教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。就这样经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。另外除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

总之，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

学员：潘丽丽

2014年4月