第一篇:20100815新高一家长会讲话稿
2011-8-21
2011年新高一家长会
尊敬的各位家长:
您好!今天我们在此召开回民学校2011年高一新生家长会,共同探讨如何更好的促进孩子高中三年健康、快乐的成长。在此,首先我代表学校对你们能够把孩子送到回民学校读书表示衷心的感谢!也对你们能够在百忙之中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎!为了让家长进一步了解回民学校,今天我主要讲四个问题:
一、简要介绍回民学校的历史、现状和办学理念、目标
北京市回民学校是一所具有86年历史的老校,始建于1925年4月24。1949年10月,学校的前身成达师范、西北中学和燕山中学合并,组建了我国解放后第一所少数民族学校——国立回民学院。1958年以前面向全国招生,属中央教育部直属管理。五十年代后期,学校几经变迁,一分为五。六十年代又被一分为二,1979年6月恢复了北京市回民中学的校名。1981年被列为首批办好的市属重点中学,1983年又办起了民族师范,1985年8月回民中学和六十八中两校合并改名为北京市回民学校。2003年6月回民学校被认定为北京市示范性普通高中学校,同年7月与北京市181中学合并,后又有两所学校的部分老师并入至现在的规模。
北京市回民学校地处北京市最大的回族聚居区——牛街。目前,回民学校占地面积58000m2,建筑面积40000m2。教学和生活设施精良,校园环境整洁优美,文化氛围厚重浓郁,民族特点鲜明广泛。教师平均年龄37.6岁。高级职称占28.5%,研究生占11.2%,中级职称占23.1%,市区1-4-1骨干教师占15%。
现有48个教学班,初中24个教学班、高中24个教学班,学生1800余名。其中少数民族学生(现在校的有壮、彝、瑶、锡伯、维吾尔、撒拉、羌、蒙古、满、回、侗、达斡尔、朝鲜、藏、白等15个民族成份)占学生人数26%,住宿生占40%。
面对学校这种综合性的特点和这样大的规模,经过长时间的探索,学校明确提出了“以人为本,和谐发展”的办学理念、“立德、笃学、健康、和谐”的校 1
训以及促使学生学有特长,健康发展的办学目标。
八十六年来,学校培养出4万余名毕业生。既有从事大、中、小学的教育工作者,也有从事科技、文化、新闻等各行各业的专家学者;特别是还有一大批在全国各地从事民族宗教工作的民族干部。
回民学校从创办到今天,走过了不平凡的发展之路,所以,请各位家长放心,无论学校采取什么样的措施来教育、管理学生,目的都只有一个,那就是为了学生更好的学习、为了学生更好的发展,为了学生拥有美好的明天。
这里也有一点要强调的并请您告知学生:民族学校民族团结无小事,我校是北京市民族团结先进单位。学生个人生活习惯必须要遵重回族,学校只有回民伙食,回族禁忌食品不带、不吃。出现特殊情况老师和学校协调解决。
二、师资队伍状况和高考情况开学后的家长会我们会向各位家长做进一步的介绍。
担任我们这一届学生班主任的老师,大多数是刚从高三下来的老师,任课教师绝大部分也都有着丰富的高三教学经验,把孩子交给这些老师请您放心,只要孩子们能够严格的按照老师的要求、学校的要求去做,三年以后,都会在他们原有的基础上有不同程度的提升,都会考上与孩子自身水平相吻合的理想的学校。每年的高考,我们的本科专科录取率都会在90%以上,2011年高考,我校高分学生达到600分以上。
我们在长期的教育实践中深深体会到:家庭教育、学校教育和社会教育构成教育的整体,三者缺一不可。家庭教育不仅仅是教育的一部分,而且是非常重要的一部分。家长在家庭教育过程中,既是教育者,也是受教育者。因此我们学校非常重视家庭教育,积极加强与家长的联系,下面我就家庭教育工作,就孩子成长问题,与大家探讨几个个问题。
三、针对高一学生的心理、学业特点,我们家长提出的一些具体要求
1、在培养孩子的问题上,学校、家长必须达成共识
从孩子接到我校的录取通知书起,孩子就是双方的了,我们之间就形成了一种合作的关系。双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,家长不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监
督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见,但是恳请家长在老师和学生就某些问题不能达成共识的时后,您一定要坚定地站在学校的立场上,站在老师的立场上,因为我们双方在根本利益上是一致的,我们必须通过构建和谐的家校关系,让孩子高高兴兴去上学,要让孩子知道学校是获取知识、获取快乐的地方。
2、家长用正确的方式教育引领孩子
我们要充分认识到家庭教育不仅需要经验,更需要科学,家庭教育本身具有一定的规律需要遵循。
我们从来不怀疑我们家长对孩子的爱。但是爱的方式却是值得商榷的。有不少家长对孩子是呵护有加,含在嘴里怕化了,放在手中怕摔了。但是回头来看却是收效甚微。
(1)在家庭教育中有3忌。
1、忌——把孩子当作比较的对象
不少父母—方面鼓励自己孩子上进,另一方面又常常贬低自己的孩子。也许是过于望子成龙,我们经常可以听到“你看人家孩子多用功,成绩多好!”、“人家孩子又得了奖”这样的话语,并且常常是不分场合,当着很多人的面说这样的话,给孩子心里造成了无比的伤痛。我们要承认孩子智能的差异性、特殊性以及个体在不同领域中其认知能力发展的非同步性,看到每个孩子的闪光点,从而有意识地避免消极的教育行为。所以,家庭教育把自己的孩子当成与他人比较的对象。
2、忌——将孩子的隐私通通买断
很多父母抱着传统的观念,把自己摆在权威的位置,认为孩子是属于的私有“财产”,什么都应听父母的,孩子要对父母的话言听计从,很大程度上父母剥夺了孩子自由选择的权利。孩子自身的想法不能宣泄,自身得不到充分的尊重,也就无法理解尊重的含义,更谈不上尊重别人。长此以往,孩子慢慢习惯了在多重规则下生活,性格上也造成了扭曲。
3、忌——过分看重孩子的学习成绩
父母都希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,初、高中学习负担截然不同,无论是学习的广度、深度、还是难度都发生了巨大的变化,家长必须要正式孩子进入高中阶段后学习上所发生的变化,注重观察孩子的身心变化,及时疏导。
此外,我们特殊的教育体制,父母在孩子成长过程中,为了能让孩子考出好成绩,把孩子生活问题全部包办,无微不至,除了学习,什么都不让孩子干。至于孩子的独立生活能力、对未来生活的适应能力,以及公民意识等却很少考虑,认为孩子只要成绩好,什么问题都能解决。
无数事实说明,学习成绩虽然重要,但是它并不能代表一个人的未来,更不代表一个人的全部,全面的能力、毅力、性格等才是影响人一生的重要因素,特别是未来社会对学生协作能力、竞争能力的要求。
(2)注意“三强化”
一要强化孩子的自信心,孩子的自信来之于老师、家长、社会的赞扬和肯定,来之于孩子成功的体验。
二要强化尊重、接纳、民主、平等地与孩子的交流,倾听孩子的心声。三要强化让孩子良好的道德品质、文明的生活习惯、良好文明的礼仪习惯的养成,教育孩子在家尊重长辈与父母,在校尊重老师和同学。
(3)注意“三重视”
一要重视孩子的合群教育。
有时同学之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系,老师无法解决的,与校方联系。
二要重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。
三要重视孩子的集体活动。
我校组织的学生集体活动是按照国家课程设置的要求开展的,新课程改革后,学生必须修满146学分方能毕业。146学分需要参加高中必修和选修两部分课程的学习才能修满。必修课程会考、高考均要涉及;选修分为国家必选和校本选修两部分。所以学校依据国家规定和我校实际情况开展的各项集体活动均要支持孩子去参与,要做到准时守纪。
如:军训
高考学生需要提交的六份材料之一综合社会实践活动课程——研究性学习、社会实践、社区志愿服务是学生必须要参加的。军训属于社会实践的一项内容,为培养学生的组织性、纪律性,加强学生的集体意识、国防意识,锻炼学生的体
魄、意志和独立生活能力;为顺利度过高中阶段的学习和生活打下坚实的基础,依据中央两办文件“加强中学生社会实践”的精神和学校德育活动课程的安排,我校将在9月6日—9月12日组织高一年级学生军训,请家长按照学校的要求帮助学生做好准备工作,军训期间谢免探望。具体要求还会再通知各位家长。
3、要创设幸福温馨的家庭环境
家庭是孩子心灵的港湾,父母要给孩子树立一个榜样。孩子不能分担父母的痛苦,我们家长决不能让孩子分担家长的痛苦、家庭的痛苦,心里有阳光的孩子,今后才有希望,今后才会幸福。
四、近期需要家长关注的事项
1、今天的安排
因学生全天考试,今天饭厅全天开放,家长可在这休息,等孩子放学。中午需要用餐的学生和家长,请会后在图书馆门口购买饭票,中午在食堂用餐。学生的饭票需要您帮忙购买。
(一)报到注册事宜1、8月23日上午8:30学生交纳各种费用(缴费项目高中部主任通知)。住宿生办理入住手续。
3、8月30日上午9:00报到注册。
(二)军训事宜(具体要求,另行通知)
1、9月6日-12日学生准时集合,家长不进学校,按照学校要求带好相关物品,最好一背一提,便捷前往军训地点。
9月12日下午军训师生返校,在学校操场进行汇报表演,欢迎家长光临指导。
2、遵守纪律,谢免探望。
(三)住宿事宜
1、原则上四城区不能住宿(特需住宿学生家长会后留下,请今天先递交书面申请,注明毕业学校,家庭住址,联系电话,学校商议后再通知学生。)原回中住宿班学生继续住宿的仍需申请,今天所有科目考试结束后考,在阶梯教室开会,将住宿申请表发给学生,重新填写)
2、8月23日下午8:30高一学生办理住宿3、8月31日晚18:00住宿生返校
(四)开学事宜
9月1日开学典礼
最后,我代表学校,郑重地向大家表个态,回民学校必将不辜负各位家长的信任和选择,我们的老师会一如既往地严谨治学,传道授业,我们将把每一个学生当作自己的孩子一样看待,用我们的爱心,倾我们所学,引导孩子们一步步完成高中学业,促进孩子们身体、心智和道德的成长,让同学们在回民学校的校园里度过一段永不忘怀的美好时光,努力让每一个学生在学校受到平等公正的教育,努力让每一个学生三年后走出回民学校时能够到一个大家都满意的理想的大学继续深造。各位家长,让我们携起手来,为了孩子们的学习、为了孩子们的发展、为了孩子们美好的明天一起努力吧!谢谢各位家长!
23日安排高一所有学生?
第二篇:新高一第一次学生家长会发言稿
开学以来的情况:入学教育、军训、上课、纪律;迟早出现的问题也已经出现,如„„。说明探望孩子、进出校门的时间规定,要求遵守学校规定,配合门卫工作(学校教育中有尊重教工的内容)。车辆拥堵。
放假事宜:不是两个星期放一次,而是每个星期都放,但是学生可以自愿在校自习。对要求回去的学生,班主任不问原因,直接电话告知家长,家长若同意,说明回家方式,班主任放行。家长若不同意,班主任作一定的劝说,要求家长来把孩子领回去。两周清空一次。
加强家校联系:家校联系卡;校信通;家长督促孩子,检查,签字。
收费问题:餐费在十一长假来校后收。
省横中“十条禁令”
江苏省学籍管理办法
手机问题:家长要有打印通话记录的权限,但是学生会换卡。决不允许!不轻信孩子!没有一个学生的手机主要是用来和父母联系的,都是和同学聊天第一,娱乐第二。零用钱、穿着:勤俭节约;防盗;不要带一些不合适的零食来校。
早恋:
安全:走读生每天的交通安全,晚自习的规定。
第三篇:新高一开学家长会发言稿
新高一家长会发言稿
各位家长:大家好!
我是咱班班主任,宋晖,担任数学教学工作。首先,代表咱班的所有老师和学生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!客套话不再多说。刚才校长已经介绍了学校的整体情况,下面我介绍一下咱班的情况。
一.班级基本情况:
1、本班学生共53人,其中男生25人,女生29人。三名体育生、一名艺术生。虽然短短的四天时间,已基本认全,并有一定初步认识。
2、刚接手这个班,感觉学生素质很高,(高手云集)这与家长的教育密不可分。
3、班主任、任课老师情况。
语文: 周秀玲/86016739数学:宋晖/86016790英语: 钟建香/86016741物理: 李斌/86016754化学: 梁慧玲/86016754历史:朱树杉/86016729地理: 董文斌/86016749政治:李青青/86016748
二、军训表现
要求:三个观念:时间观念,纪律观念,集体观念,为班风的初步形成奠定基础。
通过四天学生的整体表现看效果显著,使学生顺利完成由假期较松散的状态到紧凑严格的状态的转变
1、通过军训,学会了合理安排时间,增强了纪律观念,养成了不怕苦,不怕累的拼搏精神。为尽快适应高中生活奠定了坚实的基础。
考勤:迟阳、李威、刘超、刘恺晗、刘时曾、薛源、赵彦哲、周文熙、韩世琦、李倩玉、李姝蕊、李雅若、王芳、王正则、徐孟琦、张东旭、周亚茹、周盈洁、周雨斐、朱安琪、姜元祯、姬韬韬、邓晰丹、刑家维、吴晗、王栋、尚姜庆、黄子腾;
2、吃苦拼搏:标兵:焦月萌、周宏宇。
带病或身体不适仍坚持训练:邓晰丹、刘宏业、刘恺晗、朱安琪、薛源、李惠中、乔中要等;
3、热爱集体:集体意识逐步增强。有一开始的无人敢承担带队任务到赵彦哲、迟阳主动为班级早来
开门再到王添玉、张译元、周雨斐、韩世琦、徐孟琦主动为为班级布置黑板,李牧春、董艺、体委:孙玮嘉。刑家维、赵方鑫、乔中要、李惠中、宋子扬、王添玉、张兆辰、张宏哲、杨汉卿、、王正则、张壁祥、、邓晰丹、黄子腾、董艺、刘宏业、沈健、尚姜庆、张启超等。
4、思想教育:多一份感激,少一份抱怨。父母的养育,老师的教导,同学的关爱,朋友的理解,都应该感激。有了感激,就少了抱怨;有了感激,就少了冷漠。
换位思考;有礼貌; 勇于表现自己,培养学生的自信,锻炼自身的能力
学会欣赏别人,每个人都有自己的优缺点,如何看到别人长处,发现自身不足,来取长补短、完善自己。
三、班级管理建设的目标和策略
1、一个中心:为每一个学生创造良好的学习和生活环境。
2、工作思路:由外而内:行为——习惯——性格——命运
操行并举:先抓品行。思想教育(班风建设):团结
3、开学后的主要工作计划:
班风建设:①抓常规管理,建立三个观念:时间观念,纪律观念,集体观念
②共同参与建立班级公约
③完成班干部竞聘,成立一套有能力、有魄力的团结向上的班干部队伍。
学风建设:
①激励学习志向,树立目标意识(让学生写了一份新学期目标与计划)
②进行学法指导:班会形式:学习经验交流(往届学生与班级之间)
班主任与任课老师的指导交流
③培养良好学习习惯,抓习惯养成。
1、学习的五部曲:预习——听课——练习——总结——复习
学习形式上由被动等作业转变为主动预习复习,听课品味上由喜欢听热闹转变为热衷听门道,练习目的上由只求做对得数转变为得出规律认识,精力侧重上由只知下力抄写转变为学会动脑总结,学习策略上由过于追求速度和学科依赖转变为注重规范
2、整理笔记、建立错题本,注意总结:每天一小结,每周一大结,学期末系统总结
④提高学习效率:每天列任务清单和相应时间安排,完成后打对钩;作业练习强调定时训练。⑤调整学习心理:切忌太松和太紧,忘掉中考成绩,从零开始
⑥开拓学生视野:丰富多彩的校本课程和培养兴趣爱好的社团活动。
四、对家庭教育的几点建议
实验中学的同学应该是同龄人中的佼佼者,一个成功孩子的背后都有着家长的无数心血,相信在座的家长都有着许多教育孩子成功的经验。但是随着孩子在校时间的增长,知识水平的提高,教育语
言逐渐匮乏,教育手段渐显无力,家庭教育内容单一的问题的现象日益突出。很多家长都在问:“现在的功课我们辅导不了,在高中教育阶段,我们应该关注什么,作为家长我们需要做哪些事情?”
一项统计资料表明:家庭教育中有一种“三增加,三减少”的现象。即家庭教育对学生思想教育的影响随着学生年龄的增加而增加,而家长主动担负教育责任的情况在减少;家长对子女的情感依附在增加,而子女除经济外对家长的依附在减少;孩子成长中的烦恼问题随着年龄的增加而增加,而子女主动与父母进行沟通的情况在减少。这就易使学校教育效果打打扣。
避免两种认识:有的家长认为“孩子大了,管不住了”,而把教育子女的责任越来越多地推卸给学校的错误认识和做法,或者有的家长抱有“树大自然直”的幻想,放弃对孩子的管理和教育。
1、不能只看学习不及其他。全国十佳母亲,我校保送到清华大学的王通人同学的家长,骆春英老师曾准确地把握住家庭教育的重点所在:“家庭教育最大的职能就是对孩子品德、习惯的培养,只有家庭教育的这个职能充分发挥,才有可能使学校知识教育的职能得到最大的发挥。”从刚才骆老师的介绍中,我们很少听到她对孩子学习情况的具体指导,但家长的精神引领、人格塑造、心理疏导却帮助孩子最大化地利用了学校的教育资源,最大化地实现了学业的提升。
2、读过一篇文章《一位母亲与家长会》,大意是这样的,一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上三分钟都坐不住。”然而她告诉儿子:“老师表扬你了,宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。别的家长都羡慕妈妈,全班只有宝宝进步了。”那天,儿子破天荒地吃了两碗米饭,而且没让她喂。第二次家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试你儿子排到第49名,我们怀疑他智力上有障碍,你最好能带他去医院查一查。”回到家里,他安慰儿子说:“老师相信你不是笨孩子,只要细心些,会超过你的同桌。”儿子暗淡的眼神一下子亮起来,第二天儿子上学,比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有危险。”她惊喜地告诉儿子:“班主任对你非常满意,现在的成绩要你努力,很有希望考上重点中学。”高中毕业,儿子考上了清华大学。
我们惊叹于这位母亲的教育艺术,也为孩子成材深感欣慰。这位母亲不是教育家,但她能艺术地传达老师的负性评语,当儿子的表现与她的愿望大相径庭时,她能把母爱化为期盼和激励,抚平儿子被贬斥的心理伤痕,赋予孩子进取的信心和勇气。这位平凡的母亲给我们教师上了生动的一课。
几点建议:
1.了解学校、班级对学生的要求,积极配合学校、班级做好工作。
①及时与班主任进行沟通交流孩子在校、在家情况;与任课老师交流学习情况;(留联系方式)②按时到校,路上安全,午休安排、按时回家(给家长通报时间表);
③要形成孩子主动学习的良好状态,家长要注意两点,一是不能过分督促,二是要创造适宜孩子
学习的家庭气氛。(晚上回家除新闻外尽量不开电视)
④电脑与手机问题
2.帮助学生尽快适应高中生活,调整心理定位:科学定位自己的成绩;理性定位老师的教学。
3.培养学生的自理能力。
4、孩子最需要的是家长的关心。多与孩子进行交流。注意时机与方式。可聊些孩子感兴趣的话
题。注意把握度。积极进行引导。准备些学习材料和时事要闻。
五、表态
给我时间,给我机会,我会证明我带的班机是最优秀的;给我舞台,给我空间,我可以施展我教书育人的热心;给我学生,给我一个班级,我会努力把它带成最好集体;给我一缕阳光,给我一个笑容,给我一点鼓励和支持,给我一点掌声与关心,我会用事实来回报所有的家长!
谢谢大家!
2009.9.6
第四篇:新高一家长会学生发言稿
:
叔叔阿姨们好!
首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加家长会。
金秋九月,带着几多新奇、几多梦想,我们步入了惠贞书院。高中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们认识了更多新同学,结交了更多朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。
高一,不仅仅意味着我们进入了新的学校,还意味着我们进入了一个全新的学习天地。科目的增多,老师讲课方法的改变,有时候使我们难以适应。理科知识一下子也抽象了许多,有时候一堂课下来,我们也很难把知识全部消化加以运用。刚入高中,我们需要一定的时间去适应新的学习内容,摸索新的学习方式。对于学习,我谈不上有什么经验和诀窍,只能在此说点体会和教训。谁都想学习成绩好,我认为自觉和毅力是关键,同时应该形成适合自己的学习方法。
学习要有计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这是很不好的。恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,发扬优点,克服缺点,使学习不断进步。同时,我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科目就像是一个作战的整体,如果没有人拖后腿,另一方面又有一两个人当先锋,那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。同样的,学习效率也很重要。与其效率低下学习一个晚上,不如有效率地学习一个小时。平时做作业,我们在保持独立思考的同时,要虚心地向老师请教,与同学交流。高中三年的学习将是我们从无知走向博学,从知之甚少到知之甚多,我相信在老师的悉心教导和我们的共同努力下,我们一定会成为更优秀的高中生!
最后,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!
第五篇:新高一暑假作业
新高一英语暑假作业
一.仔细阅读并自学《新概念英语》课本L59-70。自学要求:
1、摘抄好的句式结构,仿照结构造句。
2、回答课后问题,完成摘要写作。
3、学习“关键句型”及“难点”,完成课后练习。
4、听读模仿,背诵课文。
二.阅读一本适合自己水平的英文小说。阅读要求:
1、摘抄优美的句子或段落(good sentences and paragraphs)。
2、写故事梗概(plot)及读后感(reflections),约300words。
三.欣赏一部英文电影。欣赏要求:
1、模仿精彩片段5分钟左右。
2、写电影简介及观后感,约200words。
四.听
1.登录(用户名:中文名字,密码123456)听音模仿,回校后任课教师会进行检测评选,根据软件给出的成绩选出各年级“电子语音之星”若干;
2.拓展听力(选做,但推荐每人尝试)
上VOA慢速英语或其他英语学习网站,每天听一段约5分钟左右的材料2-3遍并做笔记摘录有用的单词、句子、用法等。
五.基础不够扎实的同学希望在暑假期间做好查漏补缺的工作,复习已学过的语言知识(单词、词组、句型及语法)。选择一本语法书(初中水平)复习已学过的语法,并完成当中的语法练习。
下学期开学初要检查的内容:
一.口头作业
1、《新概念英语》课文背诵
2.电影片段模仿。
二.笔头作业
1、《新概念英语》仿写及摘要写作本
2、读书报告及影评。
附:推荐书目与电影
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The Curious Case of Benjamin Button《返老还童》
外研社
黑猫丛书华师大出版社
Tuesdays with Morrie To my son with loveSusan Schutz Eat, Pray, Love. The kite Runner A thousand splendid sunsKhaled
…
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