第一篇：家长课堂：怎样给孩子安排暑期生活
家长课堂：怎样给孩子安排暑期生活
2012年06月26日10:56来源：山西都市报-三晋都市报
这个学期就要结束了，家长们开始考虑怎样给孩子安排暑期生活，暑假时间长，天气炎热，尤其是家长们要工作，孩子的学习和时间怎么安排才好？安全问题如何解决？我们作为家长，应该通过慎重选择，帮助孩子度过一个有意义、有成长的假期。从哪些方面着手呢？肯定是要根据家庭和孩子自身两方面的具体情况，进行综合考虑来作出计划。
根据孩子的学习情况安排假期
暑假两个月左右的时间，从原则上来讲，应该让孩子的生活内容比平时上学期间丰富一些，自由一些。
在校期间学习比较轻松、成绩良好的孩子，暑假可以考虑外出旅游，能够通过接触大自然和名胜古迹，长见识、锻炼身体、丰富经历。年龄稍大一点的孩子可以单独参加组织较好的夏令营活动，培养独立性和集体生活的能力。另外除了完成暑假作业以外，注重所学课本内容的拓展，比如阅读课外书文学书、科普书、励志书、名著等都可以供孩子选择，要求摘抄、叙述、记录读后感，使得阅读收获加大。再就是学习特长和参加兴趣班，比如延续上学期间的钢琴学习，可以适当增加练习量，学习相关的音乐知识和聆听各种演奏作品。也可以采取仅仅暑假学习，比如游泳、篮球、速算、口才、摄影等音、体、美方面的内容，都可以选择参加，根据自己的喜好，学习一到三个暑假就行。
如果在校期间学习略微吃力，成绩中等或偏下的孩子，暑假要考虑有针对性地补课。根据孩子的具体情况，可以是针对某门课程这学期的内容，甚或是某门课程以往学期的内容。补课一定要注重实效，根据孩子的具体情况选择采用的形式？差距不大的可以采取参加培训班补课，差距稍大些的要采取小班级补课，如果差距较大的，补课应该采取一对一的方式。
补课最基本的是补知识，如难点、疑点、重点、自己的盲点，进而是课程内容的概括总结、举一反三，比如物理课，有动手实验内容（孩子有兴趣、手脑并用、领会记忆深刻），最好的补课是在学习知识的同时，能够得到一些学习该门课程的学习方法，获得学习该门课程的技巧和能力，具备思考和自学能力。后者要求老师的水平较高有经验、有责任感、熟悉课程内容和学生，能够给予学生知识以外的、更加重要的、看不见的方法、理念和能力。
作为学生，需要具备一些基本的品质，比如对学习没有兴趣和主动性、注意力不集中、写作业慢吞吞、缺乏学习责任感等等。对于这方面缺乏的孩子，就需要利用假期在这方面进行补缺。一方面可以采取参加能力培训和锻炼的组织，比如感统训练、拓展培训、体能训练、小军营等。其次选择一些注重培养素质的学习班，是通过学习和各种活动，着力培养孩子一些素质和能力、效率和责任为目的的组织。如果条件允许，各类孩子都可以选择比较好的在校大学生，到家里来陪着孩子写暑假作业、做手工制作、体育锻炼、阅读课外书等活动，形式可以是一对一，也可以是一对二或一对三，不能再多。大学生可以是孩子的伙伴共同学习、玩耍；可以是孩子的学习辅导者答疑、补缺；可以是孩子的监督者督导检查孩子的学习活动效果，保证计划完成。
家长要抽出时间和孩子交流
有不少家长认为自己要上班，孩子放暑假没人看管，担心发生危险，就随便送到一个附近的补习班里去，不是为了学习什么东西，仅仅是为了有人代管孩子，不要出现安全问题就行，我对这种做法是不支持的。这是对孩子不负责任的表现，每个人的时间都很宝贵，孩子的成长时间更是和黄金一样弥足珍贵，两个月的时间，利用起来，会在显性和隐性两方面得到收获和提高，所有的孩子都是向上向善的，唯有获得和进步，才会使孩子的精神充实愉快，拥有自信心和成就感。
暑假里，家长也要抽出时间，和孩子进行亲子游戏，谈心、互动、外出游玩等，增强亲情关系，了解孩子的思想、感受，给孩子以心灵抚慰，这是不可或缺的精神食粮和亲情纽带。任何人带孩子都替代不了父母亲，那种血浓于水的眼神和细微关注，孩子在父母亲面前的撒娇和发泄，都是孩子成长生活中的主要内容，也是家庭中必不可少的调味品和润滑剂。
给孩子选择暑期活动项目，一定要广泛收集信息，调查落实，反复进行比较后再作决定，不能随大流，不能道听途说，不能想当然，不能无所谓，这也是我们对孩子负责的具体表现，任何事情都是在给孩子做榜样，都是在带领孩子学习生活，进行社会化教育。选择的时候，既不是越贵的越好，也不是越便宜的就沾了光，主要是针对性好适合的才是最好的，尽量防范那些只求挣钱的机构和个人。
暑假里，一些家庭往往刚开始对孩子抓得紧，后面就慢慢放松了，最后心里想着开学又把孩子捆住了，8月下旬干脆彻底放松吧，这样容易导致孩子开了学适应时间加长，影响学业，应该采取整个假期相对紧张和宽松比较均匀，暑假后期要收一收孩子的心，为开学做好准备。
第二篇：如何安排孩子的暑期生活 ？
如何安排孩子的暑期生活 ？
如何安排孩子的暑期生活 ？这个学期就要结束了，家长们开始考虑怎样给孩子安排暑期生活，暑假时间长，天气炎热，尤其是家长们要工作，孩子的学习和时间怎么安排才好？安全问题如何解决？我们作为家长，应该通过慎重选择，帮助孩子度过一个有意义、有成长的假期。从哪些方面着手呢？肯定是要根据家庭和孩子自身两方面的具体情况，进行综合考虑来作出计划。
暑假两个月左右的时间，从原则上来讲，应该让孩子的生活内容比平时上学期间丰富一些，自由一些。
在校期间学习比较轻松、成绩良好的孩子，暑假可以考虑外出旅游，能够通过接触大自然和名胜古迹，长见识、锻炼身体、丰富经历。年龄稍大一点的孩子可以单独参加组织较好的夏令营活动，培养独立性和集体生活的能力。另外除了完成暑假作业以外，注重所学课本内容的拓展，比如阅读课外书文学书、科普书、励志书、名著等都可以供孩子选择，要求摘抄、叙述、记录读后感，使得阅读收获加大。
再就是学习特长和参加兴趣班，比如延续上学期间的钢琴学习，可以适当增加练习量，学习相关的音乐知识和聆听各种演奏作品。也可以采取仅仅暑假学习，比如游泳、篮球、速算、口才、摄影等音、体、美方面的内容，都可以选择参加，根据自己的喜好，学习一到三个暑假就行。
如果在校期间学习略微吃力，成绩中等或偏下的孩子，暑假要考虑有针对性地补课。根据孩子的具体情况，可以是针对某门课程这学期的内容，甚或是某门课程以往学期的内容。补课一定要注重实效，根据孩子的具体情况选择采用的形式？差距不大的可以采取参加培训班补课，差距稍大些的要采取小班级补课，如果差距较大的，补课应该采取一对一的方式。
补课最基本的是补知识，如难点、疑点、重点、自己的盲点，进而是课程内容的概括总结、举一反三，比如物理课，有动手实验内容（孩子有兴趣、手脑并用、领会记忆深刻），最好的补课是在学习知识的同时，能够得到一些学习该门课程的学习方法，获得学习该门课程的技巧和能力，具备思考和自学能力。后者要求老师的水平较高有经验、有责任感、熟悉课程内容和学生，能够给予学生知识以外的、更加重要的、看不见的方法、理念和能力。作为学生，需要具备一些基本的品质，比如对学习没有兴趣和主动性、注意力不集中、写作业慢吞吞、缺乏学习责任感等等。对于这方面缺乏的孩子，就需要利用假期在这方面进行补缺。一方面可以采取参加能力培训和锻炼的组织，比如感统训练、拓展培训、体能训练、小军营等。其次选择一些注重培养素质的学习班，是通过学习和各种活动，着力培养孩子一些素质和能力、效率和责任为目的的组织。
如果条件允许，各类孩子都可以选择比较好的在校大学生，到家里来陪着孩子写暑假作业、做手工制作、体育锻炼、阅读课外书等活动，形式可以是一对一，也可以是一对二或一对三，不能再多。大学生可以是孩子的伙伴共同学习、玩耍；可以是孩子的学习辅导者答疑、补缺；可以是孩子的监督者督导检查孩子的学习活动效果，保证计划完成。
有不少家长认为自己要上班，孩子放暑假没人看管，担心发生危险，就随便送到一个附近的补习班里去，不是为了学习什么东西，仅仅是为了有人代管孩子，不要出现安全问题就行，我对这种做法是不支持的。这是对孩子不负责任的表现，每个人的时间都很宝贵，孩子的成长时间更是和黄金一样弥足珍贵，两个月的时间，利用起来，会在显性和隐性两方面得到收获和提高，所有的孩子都是向上向善的，唯有获得和进步，才会使孩子的精神充实愉快，拥有自信心和成就感。
暑假里，家长也要抽出时间，和孩子进行亲子游戏，谈心、互动、外出游玩等，增强亲情关系，了解孩子的思想、感受，给孩子以心灵抚慰，这是不可或缺的精神食粮和亲情纽带。任何人带孩子都替代不了父母亲，那种血浓于水的眼神和细微关注，孩子在父母亲面前的撒娇和发泄，都是孩子成长生活中的主要内容，也是家庭中必不可少的调味品和润滑剂。
给孩子选择暑期活动项目，一定要广泛收集信息，调查落实，反复进行比较后再作决定，不能随大流，不能道听途说，不能想当然，不能无所谓，这也是我们对孩子负责的具体表现，任何事情都是在给孩子做榜样，都是在带领孩子学习生活，进行社会化教育。选择的时候，既不是越贵的越好，也不是越便宜的就沾了光，主要是针对性好适合的才是最好的，尽量防范那些只求挣钱的机构和个人。
暑假里，一些家庭往往刚开始对孩子抓得紧，后面就慢慢放松了，最后心里想着开学又把孩子捆住了，8月下旬干脆彻底放松吧，这样容易导致孩子开了学适应时间加长，影响学业，应该采取整个假期相对紧张和宽松比较均匀，暑假后期要收一收孩子的心，为开学做好准备。
第三篇：家长教育心得：家长怎样安排孩子的暑假生活
家长怎样安排孩子的暑假生活 [标签：家长课堂 暑假生活 暑假期间 大连
7月21日是大连中小学放暑假的日子。家长们如何安排孩子暑假期间的生活和学习呢？怎样才能让孩子过一个快乐又充实的暑假呢？以下暑期规划建议，对家长会有所启发哦！
一、合理安排假期时间。
在假期里有不少孩子都会被家长“禁闭”在家中，由于生活无规律无条理，变得懒散、贪吃又贪睡等。要想避免此类现象，让孩子的暑假生活过得充实而有意义，家长就应该同孩子一起商讨拟定一份假期生活计划表，对每日的作息时间、每周的学习生活目标、休闲娱乐以及参加体育锻炼的项目、时间等，都做出明确而又合理的安排，这既便于家长督促和管理孩子，又能够使孩子的暑假生活过得有规律有条理。
二、多让孩子参与社会实践。
为了充实孩子的暑假生活，家长应给予孩子一片自由空间，鼓励并支持孩子大胆参与生活实践，比如让孩子当家理财、买菜做饭以及参加各种社区服务，培养孩子的生活能力；送孩子去参加夏令营，丰富孩子的知识，磨炼孩子的意志；带孩子外出旅游，去领略大自然的风光，增长孩子的见识，陶冶孩子的情操等。
三、多读有益书籍。
暑假可以引导孩子们多读一些名著经典，如四大名著、外国名著等。这样既可以让他们开阔视野，增长知识，又可以提高他们的文学修养和写作水平。
四、适当补习功课。
暑假是学生查缺补漏、提高成绩的绝佳时机，特别是初高中生，他们面临着巨大的升学压力，需要充分利用宝贵时间，牢固掌握所学知识。成绩较弱的孩子要充分利用好这个暑假来提升，查缺补漏，把过去落下的知识补起来；成绩不错的孩子则要未雨绸缪，预习新的知识，注意新旧知识点的衔接。
不是所有的暑期补习都是有效地，家长要根据孩子情况，帮助孩子选择适合的辅导方式。
暑假补习取胜的三大要素。
有很多家长误认为通过两三天，孩子的成绩就会有质的飞跃，其实这是种错误心态。有些学科可以通过假期的补习使成绩得到改善，例如数学、物理、化学。但是有些科目却不然，如语文、英语，这些科目不是一朝一夕就可以提高上去的，它重在平时的积累。
专家讲，在假期阶段影响学生学习效果的因素主要来源于：辅导班的选择、学习心态和学习方式，把握好这三个因素才能使暑假补习达到预期效果。
一：养成良好的学习心态。
家长平时工作都很忙，与孩子一起制定假期补习计划时，应以观察者的角度引导孩子在玩的同时积极主动地学习，让孩子真正做到放松。孩子的心理状态很大程度上需要依赖家长好的控制，家长应该了解在暑假这段时间能够为孩子做什么。
二：把握学习重点。
学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要学会灵活运用老师所讲知识尤其是对学习成绩并不是特别优秀的学生，课外辅导课后应遵循“复习为主，少做精练”的原则。暑假期间，学生不能忽视旧课复习，应充分利用暑假将上半学期旧课知识的疑点、难点、重点进行有效地查漏补缺，才能在开学后的新知识学习中取得理想的结果！
三：正确选择辅导机构。
暑假补习一定要有针对性，而且要根据自身水平找到适合的补习机构从而提高学习能力和成绩。好的课外辅导学校应该以提高学生学习能力，传授科学的学习方 法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点。对成绩好的学生，可以做一下拔高辅导，成绩相对差的学生，可以针对自己的弱项科目做基础知识辅导。
最后，祝所有大连小学生拥有一个健康、快乐、充实的暑假生活！以全新的面貌迎接新学年的到来！
第四篇：怎样安排孩子的假期生活
假期是根据孩子的身心发展特点而设置的，假期生活是学生生活的重要组成部分，也是连接学校教育、社会教育和家庭教育的重要一环。假期对于每一个学生来说，既是一个学期紧张学习后的身心调整的最佳时期，也是锻炼能力、参加社会实践活动、提高整体素养，发展个性与兴趣、完善知识结构难得的机会。中小学生过好暑假是社会、家庭、学校的共同责任，其主体是家庭是家长，但需要学校的指导，和社会资源的大力支持。结束了一个学期紧张而充实的学习生活，孩子们迎来了盼望已久的暑假。与此同时，一个值得思考的问题也摆在了各位家长的面前，那就是如何引导孩子度过假期中的闲暇时间。其实，科学度过假期中的闲暇时间对孩子而言是非常重要的，它将对孩子的身心健康起着积极的促进作用。在此，谨向各位家长提出几点建议：
一、制定好计划
学生假期应根据自己的学习成绩制定相应的学习计划。
二、正确对待学生成绩，学会全面接纳孩子
由于孩子之间存在着个体差异，因此，期末考试成绩不可能人人都理想。如果你的孩子考好了，你要及时地更多地给予精神鼓励，肯定成绩，指出不足；如果你的孩子考的不理想，你首先要接受现实，然后再心平气和地与孩子一起分析原因，寻找对策，切忌简单粗暴对待孩子。“望子成龙、望女成凤”的家长们，要学会全方位地接纳自己的孩子，不能只接纳孩子好的一面，而不接纳他（她）有待改进、暂时“不好”的另一面。家长们能否正确对待孩子的期末考试成绩，将直接关系到孩子假期的学习和生活的质量。
三、放松调整，把握好度
１、假期不能忽视孩子的良好习惯的培养
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎开会，其间有一位记者采访了一位老科学家：您能否谈一谈您是在那所大学或者是哪个实验室接受了对于您来说最重要的东西？这位白发苍苍的老科学家说：是幼儿园。在那里，我养成了良好的习惯。
现在国内外都在强调养成性教育，习惯是行为的自动化，良好的习惯就是孩子的一笔巨额储蓄。放假了，一些家长会因为孩子不上学了，对孩子采取放任态度，晚上迟迟不睡觉，早晨迟迟不起床，看起电视、玩起游戏没个头。这样就容易把孩子原来在学校养成的好习惯给改变了。将来开学后孩子就会很长时间内对学校的生活不适应。假期是孩子继续学习新知识的调整期。家长首先要考虑的是让孩子得到充分的休息和放松，需要家长和孩子共同协商制定一个操作性强的假期计划：养成一个良好的作息习惯，学习生活要有规律，每天不睡懒觉，早上6：00起床，晚上睡觉时间不超过9：30；保证每天户外活动时间不少于1小时，共同协商并确定放松的方式和内容。
２、假期也是孩子补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常期”。在允许孩子适度放松的同时，还要督促孩子安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质地完成假期作业；认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点后，进行“集中轰炸”，争取为下学期的学习创造更高的起点。
四、引导孩子参加社会实践，增长课外知识和技能
1、让感恩与孩子同行。在家长的指导下让孩子安排家里的一切事情。如：买菜、做家务，打扫卫生。替父母做一顿早餐，每次饭后将碗刷洗干净等。农村的还可以参加一些农田劳动，一方面可以替家长分忧解难，另一方那个面可以学习一些劳动知识、技能，体验劳动的艰辛，从而让孩子体验到家庭事务的平凡、父母的艰辛，把感恩放在心中，用行动表达爱意。
2、让快乐与孩子相依，培养孩子的合作能力。指导孩子与其他的同学结伴，组织一次为为邻家的爷爷奶奶的有意义的劳动，劳动过后，看到他们对孩子充满谢意的微笑，会让孩子的思想得到一次升华。快乐会将孩子的假期填满！但是一定要注意孩子的交往问题，特别是男女生的交往。孟母择邻而居，蓬生麻中不扶则直，白沙在涅与之俱黑。环境对孩子的影响是巨大的。
3、让理智消费与孩子共同成长，合理利用孩子的压岁钱。孩子的零花钱一定要控制好，家长一定要做到心中有数。
4、鼓励孩子关心国家大事，多看有益身心健康的电视――《新闻》《今日说法》《焦点访谈》《共同关注》《人与自然》《动物世界》《走近科学》，这样能够让学生了解国内、国际形势，丰富学生的视野，增长学生的法律知识，培养学生观察问题的能力和综合分析问题的能力。能够让学生的娱乐的同时提高各种能力。在此基础上家长一定要多抽时间陪孩子，陪孩子一起看电视。在这个过程中家长可以进行恰当的沟通和引导，既可以达到合理引导孩子吸收新鲜的知识，又可以让他们正确认识、分析问题。另一方面也加深了孩子对家长的亲近感，培养亲情。
5、要培养孩子喜欢看书的好习惯。书中自有黄金屋。只有当孩子喜欢上了阅读之后，他们才会发现书为他们打开了一个千奇百怪，色彩缤纷的世界，书中才有他们未曾找到的快乐。并以此来培养他们自己不断丰富、积累自己的知识。这才是我们家长，甚至包括老师都永远没法比拟的，没法给的东西，也是他们一生都取之不竭，受用不尽的宝贵财富。
一位语文特级教师曾经指出：语文最重要的作业是阅读而不是作文、习题等书面作业。通过大量的阅读积累，可以养成学生良好的思维品质和分析能力，这些陪伴学生的“终身能力”才是真正让学生受益的。利用假期这一大好时光，为孩子创造浓厚的家庭读书氛围，引导孩子多读书，读好书，无疑会对孩子文学修养的提高起到莫大的帮助。
五、及时与老师沟通，寻求合理的建议
孩子的大部分时间是在学校度过的，因此，老师是最了解自己孩子的人之一。一般，老师，尤其是班主任老师最能说出自己孩子的优点和“缺”、“漏”之处，也最懂得查缺补漏的办法。我们的广大家长朋友不能被动地等待老师“找上门”，而应该积极主动地和老师取得联系，你可以给老师打电话，或是直接去学校，最好是请老师上门家访。在假期前这个你最惘然无助的时候，老师的几个具体的点子，也许是对你和你的孩子最有价值的建议。另外，假期进行中，就孩子出现的某个问题，及时地向老师咨询，与老师沟通也是很有必要的。
学生的健康成长，需要家庭、学校、社会的关爱。家长朋友们，为了孩子的健康成长，真心希望您能在百忙中抽出时间陪孩子一起完成假期作业。好的教育重在过程，和孩子共同完成假期作业的同时，您会更多地了解自己的孩子，你也会发现自己孩子的很多优点，您还会感觉到自己孩子在学习中的执著与坚持是多么的可贵，从而品尝和孩子一起健康成长的乐趣。
六、假期中家长应该注意的几个问题
1、加强安全教育，学会保护自己
我们还应关注孩子的安全问题。当前，我市已进入汛期，暴雨、雷电、高温等极端天气增多，极易发生洪涝、坍塌、雷击等安全事故。请各位家长教育好学生不要到河、湖、池塘、海中游泳，防止学生溺水事故发生。教育好学生安全用电。孩子不要单独外出，不要成群结对的找同学玩，如需外出应该有家长培伴，路上注意安全，远离拉石头的大车，注意安全。
假期中，可能有一些孩子会单独待在家中，我们应该教孩子学会保护自己。当陌生人敲门时，孩子们应能机智地处理；当遇到紧急情况时，孩子们应会拨打救助电话；当遇到坏人侵扰时，孩子们应知道大声呼救，往人多的地方去。另外，家长不在家时，应该叮嘱孩子远离火源、电线、插座，以免引发火灾或触电。不要溜冰，注意燃放烟花爆竹安全。
2、学会正常交往，持之有度
家长应当随时了解和控制学生的交往情况。看学生最近与哪些人交往密切。作为家长不能只看着自己的学生顺眼，只看着自己的学生长得好，觉得自己的学生什么毛病都没有，明智的家长都应该知道别人是如何评价你学生的。其实没有什么技巧：你就看一下自己的学生与哪些人交往，你对这些人是怎样评价的，你也就知道你的学生是什么样的了。你对这些人的评价大概就是别人对你的学生的评价。
3、严禁上网，中学生上网不可忽视，有些游戏不仅仅是浪费时间，还毒害我们的身心健康。长期处于游戏的兴奋状态，容易导致急躁情绪，影响正常的工作、学习、休息，用精神卫生专家的话说是慢性自杀。许多学生沉迷于网络不能自拔，我们称之为“中毒”，不仅耽误学业，还损害身心健康，也难怪“家长操心、老师烦心、学校忧心”。
当今社会网络发展迅速，网吧事业随之红火起来，这些网吧吸引了大批的中学生。很多学生喜欢上网或迷恋上网，达到了严重影响学习的地步，网络对许多中学生造成了较大的身心影响。网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。有的学生热衷于网上聊天、网上交友，须不知由于不知道对方的真实身份，对方的性格品德，甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱，失物失财、甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生。很多学生因网上交友不慎而离家出走去投奔网友，给平静的学校、家庭带来了巨大的波澜，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序。由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔。网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手。中学生上网坏处主要表现如下：
①、严重影响学业。有的上网时间过长，有的甚至通宵达旦，不能很好的休息，上课无精打采，精神恍惚；有的即使上课也是身在曹营心在汉，注意力不集中，学习效率低下；有的为了上网甚至旷课，逃学„„诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学业，耽误了学生的大好前途。
②、影响中学生的健康成长。目前大多数学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果在沉迷于网络游戏，就会使他们减少与人交流的愿望，甚至会患上电脑自闭症，处于亚健康状态，或直接导致心理障碍。经常聊天的同学生活在一个虚幻的世界，这与现实生活极其不符,不利于他们的身心健康，尤其对于一些心灵单纯的少女来讲。如不及时调整心态，很容易上当受骗，有的网吧来往人员很多，鱼龙混杂，一些社会闲杂人员专门做一些欺诈学生，尤其是女学生的行为，给学生造成不同程度的伤害。
③、诱发中学生犯罪。网上不健康的内容也会导致中学生的行为道德风范。有些网吧老板为了赚钱，引诱学生光顾黄色网站，都极易使学生走向犯罪的道路。还有的学生特别是经济条件较差的学生为了上网常常入不敷出，从而产生邪念。进出网吧的大多是中小学生，小的几岁，大的十七八岁，他们大多没有收入，为了能弄到进网吧的钱，有的结伙敲诈，有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧，他们纯粹是敲诈中小学生，经常有打架斗殴的事在网吧发
生，有的网吧经营者唯利是图，向过夜未成年人提供饮食住宿，子女夜不归宿，家长自然心急火燎，亲戚朋友、老师一起出动，到处找人，确实给家庭、给社会带来了不安定因素。④、影响学生的身体健康。如果长时间上网，对一个人眼睛的伤害非常严重。由于学生对游戏的痴迷，达到了可以不吃饭、不睡觉的疯狂地步。由于玩游戏时精力高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大。再加上网吧空气混蚀，人口密度大，烟味、食物味、汗臭味，五味俱全，机器声、打闹声、脏话声，声声刺耳，卫生、环境条件极差，严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时，眼睛通红，蓬头垢面，两腿发软，形似缟素。青少年学生正是长身体的时候，如果不知饥渴、不分昼夜的上网，其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物，这并非危害言耸听。
⑤、加重家庭经济负担。上网需要一定的费用，一般每小时两元左右，学生偶尔上网，经济上能承受的起，但长时间上网或上网次数太多，就需要太多的支出，就会加重家庭的负担，有的学生上网费用在百元以上，家长苦不堪言。
⑥、存在巨大的安全隐患。大多数网吧都未请专业人员安装设备，也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许，其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题，而且大多数网吧出进仅一扇门，无安全通道和疏导标志，存在着巨大的安全隐患。
网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使青少年堕落的三大杀手。设计者抓住孩子的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。网上还有不少的色情网站，境内、境外的色情网站在网上发布淫秽不堪的照片，其下流的场景和行为动作，使青少年深受其毒。有的网迷热忠于网球聊天、网上交友，在网上聊天有着特殊的环境：虚拟空间、互不相识、隐藏身份、说话无拘无束，网迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、诉说自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击、谩骂；用最柔和、华丽、亲切的话语去亲近、接触；用虚假的身份去炫耀、欺骗；用肉麻的词藻去诬蔑、毁谤。网上交友可以发泄感情，可以不负责任，可以找寄托，可以找现实生活找不到的世界。由于不知道对方的真实身份，对方的性格品德，甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱，丧物、丧财，甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生，媒体频频曝光。在浏阳某重点高中女生刘某因网上交友而离家出走到湖北去投奔网上男友。在此后的半个多月，学校、家庭心急大燥，均全力以赴找人，给平静的学校、家庭带来了巨大的波澜，严重破坏家庭的安宁幸福和学校正常的教育教学秩序……
最后祝每一位家长阖家幸福，万事如意，！
第五篇：家长怎样给孩子写评语
相信许多家长都为给孩子写评语而头疼，写的太好了怕孩子骄傲，但写的太差了又怕孩子气馁，究竟家长应该如何给孩子写评语呢?小编帮您总结了几招家长怎样给孩子写评语的原则，请您仔细看一下自己写的评语是否符合这几点。
家长如何给孩子写评语
尽可能多表扬孩子。多表扬、少批评，这是教育的基本原则。人都喜欢听好话，包括你我，何况这些孩子呢。当然表扬不是滥用，而是老师真正做个有心人，善于在平凡中找出不平凡，挖掘孩子不明显的优点加以放大而进行赞扬。孩子的年龄特点决定了他们不是失败是成功之母，而成功才是成功之母。所以家长多一点赏识会给孩子更多的成就感，促进孩子的积极发展。
尽可能关注细节。中国道家创始人老子有句名言：天下大事必作于细，天下难事必作于易。这句话用在很多地方都很适用，当然包括我们的教育。我们在写评语中关注孩子的成长细节，写出点滴小事，可更显父母对孩子的关注度。
尽可能有发展性。对孩子的评语不应该是总结性的，而应该是发展性的。我们无论是写评语时应该站在为孩子的发展角度来展开话题。父母应该把握孩子的年龄特点，把评语作为一种过渡性的提醒与希望来写，要体现出父母对孩子成长与发展的指导与期盼。美国著名心理学家威廉詹姆斯说过：人性最高层的需求就是渴望别人欣赏。，所以我们应该重点表扬孩子最优秀、最出色的方面，这样可指导孩子发挥优长。
相信您看过之后对家长如何给孩子写评语有一个基本的了解了，遵循这几个家长怎样给孩子写评语的原则，相信您的孩子一定能越来越优秀。
点击咨询 