给大学新生家长的一封信

第一篇：给大学新生家长的一封信

给新生家长的一封信

尊敬的新生家长：

您好！大学欢迎您和您孩子的到来！为了帮助您的孩子尽快融入我们的大家庭，顺利度过适应期，我们真诚地希望您能一起加入到帮助他们的队伍之中，为孩子的成长添一份力！

在此，我们为您提供了一些孩子初入大学时容易出现的适应问题，希望您能在百忙之中给予我们的孩子及时的帮助。

● 生活环境的不适应（如：气候、饮食、语言等）带来压力。

 请家长在近期多与孩子联络，多倾听孩子的想法，关心孩子在校的学习、生活状态，多给予他

们鼓励，使他们尽快在新环境中建立自信。

 请提醒孩子注意健康饮食、气候变化等，给予他们适当的生活指导。

 鼓励孩子与同学互助，此外，还可向学长和老师们寻求经验与帮助。

● 与新的室友、同学磨合困难，孩子感到孤独。

 请家长用您长足的生活经验帮助孩子认识到：成长于不同的文化与家庭背景的人会拥有不同的生活方式和价值观念，要懂得尊重、理解、包容与自己不一样的人。

 鼓励孩子拓宽交际面，建立新的生活圈，更多的社会资源能够给他们提供更多的帮助。

● 孩子不会料理基本的生活，过度地依赖父母。

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 请家长合理地对待孩子提出的要求，适度提供您的帮助。协助孩子妥善规划每月的生活开销，这有利于他们养成良好的生活习惯，提升理财能力。请勿事无巨细地关照孩子、事事“挺身而出”，请给予孩子独立成长的机会。告诉孩子，大学新生作为成年人或者是准成年人，完全有能力，也有责任照顾好自己，是时候

脱离父母翅膀的庇护，独自飞行了。

● 优秀学生云集造成心理落差，一些孩子容易对自我形成负面评价，面对新的挑战采用怯懦和

逃避等消极的应对方式。

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 请家长理解孩子可能由此产生的消极情绪，引导孩子肯定自身的优势，看到自己的不足。注重与孩子情感的沟通，让孩子感受到来自家庭的关爱与支持。鼓励孩子主动获取来自同学、朋友、老师等的人际支持，在交流、互动中加速成长。请尽力塑造正向的家长角色，用积极、健康、快乐的父母形象影响孩子的心态与行为方式。

● 高中与大学学习方式的变化，从依从学习转向自主学习，孩子不能良好地过渡，同时对未来

发展感到迷茫，无所适从。

请鼓励孩子多向学长、老师求助，了解大学的学习模式。

引导孩子在实际的学习过程中，建立自主学习、主动探索的能力，摸索出适合自己的学习方法。

鼓励孩子了解、接触不同的领域，利用大学里丰富的资源开阔视野。

帮助孩子不断认识自己，对自己进行明确的定位。

倾听孩子对未来的憧憬，抱以包容、理解的态度。

引导孩子结合自己的人生远景和社会发展方向，确立切实可行的奋斗目标，并给予力所能及的支持。

从高中步入大学，新旧衔接，环境变迁，孩子出现不适应是正常的现象，更是成长的机会，因此，请您不必担心！这条路上，不仅有您，还有我们，我们将为孩子的成长提供全心的帮助！

最后，我们想对各位新生家长说：一路陪伴孩子来到学校，舟车劳顿，您辛苦了！相信在人生路上，有您的陪伴，他们一定会走得更远，飞得更高！

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第二篇：给新生家长的一封信

致机械工程学院2013级新生家长的一封信 尊敬的家长：

您好！

首先祝贺您的孩子能够进入我校进一步深造，同时也感谢您多年来对子女的教育和培养及对祖国教育事业的支持和帮助。

学院是学校规模最大、整体实力雄厚的学院。现设机械设计及自动化、机械电子工程、制造工程及自动化、车辆与交通工程等7个系，各个专业均有相应的硕、博士学位授予点。学院学风建设连续多年被评为校学风建设先进单位。在科技、文体、社会服务等诸项活动中，成绩均名列前茅。刚刚毕业的2013届学生中，学生毕业率达到99%，研究生升学率达到45%，学生英语四级通过率达到100%，一次性就业率达到98.9%（远高于全国50%左右的平均水平）。学生的学习能力保持优异，在全国大学生周培源力学竞赛中，我院学生多次荣获各类奖项；学生的科技创新能力稳步提高，学院在校大学生“创新杯”等课外科技竞赛活动中，取得了团体总分第一的好成绩；学生就业数量与质量与日俱增，我院现已荣获“全国就业先进单位”的荣誉称号。在我们的育人环境中，您的孩子一定能够得到良好的教育和发展。

新生入学的第一课是军训，我们大学有着优良的军训传统。军事训练是艰苦的，正是这种艰苦能够培养一个人吃苦耐劳的精神、和集体主义的作风。这对学生四年的大学生活乃至今后的人生道路，都将是一笔宝贵的财富。因此，我们希望得到您的理解和支持，给孩子做好心理准备的同时，希望您不要给孩子太多的依赖，让孩子能够独立自主完成军训，在大学的第一堂课中取得良好的成绩。

鉴于军训时学校将对新生实行准军事化管理，届时会对宿舍内外物品的摆放、卫生有统一而严格的要求，您孩子行李的很大一部分在军训期间将需要另行放置，建议您现在不必急于为其整理好所有行李和购买自行车。另外，学校未给新生统一发放被褥，学生可使用自己准备的。如果您及孩子未准备被褥，可以向学校后勤集团购买。同时，为了安全起见，请不要让您的孩子随身携带大量现金。校内如有另行收费，均由年级办公室统一代收，请不要轻易向陌生人和其他机构交费。关于电脑，我们学校的计算机中心和图书馆网络阅览室已经完全可以满足您孩子学习的需要，而且学校规定大学一年级不允许带电脑，所以为了对您和您的孩子负责，我们衷心向您建议暂缓购买电脑。

此外,今年学校的宿舍硬件设施升级，新宿舍已经修建完成，取代了原来传统宿舍建筑。学校在每间宿舍配有空调，一个大宿舍还配有独立的卫生间和浴室。宿舍的布局适宜学生之间的交流和友好关系的建立，希望您的孩子能尽快适应这一环境，投入到大学的学习生活中来。大学生活是美好的，但并不是一帆风顺的，需要您的孩子定好位，付出比中学更为艰辛的努力，否则将会遭到无情的淘汰。但请您放心，我们机械工程学院将秉承一贯的传统，关心帮助您的孩子并会定期及时地将他/她的情况反馈给您，因此，请在填写学生资料处留下您的详实联系方式。感谢您对我们工作的支持和配合。让我们共同努力，让您的孩子在南京理工大学度过一个健康、充实、快乐的大学生活。

联系方式：年级办公室：00000000000

年级主任0000000000000希望与家长保持密切联系！

此致

敬礼！

机械工程学院2013级学生工作办公室

二〇一三年月日

第三篇：给大学新生的一封信

启 航

----写给大学新生的一封信

大学，是每个学子心目中的“象牙塔”。大学，是梦开始的地方。每个学子都曾对大学有过幻想与憧憬，想象着即将进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了众多学子心中的一片圣土。

当你走进大学校园，你会发现大学和中学有着本质的区别，在这里，你会发现，你更自由了，更有主宰权了，完全掌控着自己的生活！也因为如此，会更容易迷茫，更容易失去方向。对于大一新生来说，尽快了解大学，适应大学生活，确立人生目标。人生目标是人生道路的航标，是人生前进的动力。大学生活是漫漫人生路的一个阶段，也是人生之歌的一个乐章。这段路即是短暂的也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的，也可能是遗憾苦涩的。

大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。丰富多彩的课外活动，形成了独有的校园文化。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈现在你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。在中学时代，大多习惯于问老师该怎么做；但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选择。学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。

大学期间是对自己成长过程中的一个修正的过程，这时你将从不成熟走向成熟，逐渐从家长束缚中解脱出来。但作为一名大学生将来要想事业有成，首先要学会做人，建立良好的人际关系；其次要建立团队精神；最后要有过硬的专业知识和良好的工作能力。做到这几点你将战胜一切。

先学会做人，才能做好事情，是职场的基本准则。作为一名大学生，祖国的未来，国家的栋梁。要从学做人开始，因为人不能脱离社会，社会就是人际关系的总和，人在社会中的地位取决于如何做人，什么样的人必然会做什么事。动机和效果应该是一致的。建立良好的人际关系，是你人生路途的起点。大学生的主要任务是学习，在学校的时间很长，更多的是与老师的关系和同学的关系的处理。在此期间，大学生主要处理好师生关系、同学关系、恋爱关系以及其他人际关系。在处理这些关系时重要的是要学会换位思考与沟通。换位思考可以使你心态平和，沟通可以避免误会的发生。通过长时间的磨炼，你可以在人际交往过程中“创造自我，超越世俗的拘束而达到精神自由的高度；升华自我，守住生命的热情；沉思自我，伸展情志的深度与广度。”只有这样才能为顺利进入大社会提供一个处事、处人的强硬本领。

团队精神的建立，可以使你走的更远。有人说过，一个人要想走的快，就一个人走，如果想走的远就一群人一起走，正说明了团队精神的强大作用。作为一名大学生要有意识建立团队意识，在活动中学会协作能力，建立团队精神，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

过硬的专业知识与能力的提升，是就业的重要基础。当你迈入大学的校园，这只是学好专业知识的开端，作为大学生要从大一开始尽快适应大学生活，对于新生来说大一的生活充满了新奇，即要安排好自己的社会工作，也要调整好自己的学习时间，充分处理好学习与工作的矛盾。同时大一新生一定要懂得，自由不等于散漫，要为自己找到一个立足点，充分的利用好每天的业余时间，积极的参与到学生会及形形色色的学生社团组织中去，在活动中锻炼自己。实现在活动中锻炼，在锻炼中学习目的，使自己的大学生活丰富多彩，充实快乐！

大二要规划生涯，根据自己的爱好、兴趣、能力、环境、专业水平等设计自己的生涯，并有计划的安排学习和工作的时间，在学习知识的基础上加大社会实践力度，达到理论与实践相结合，充分发挥专业水平。

大三要不断修正生涯规划，进一步确立目标，多参与各类比赛以及参与到专业教师的科研项目中，加强科研能力和专业水平。

大四要按排好实习、找工作、毕业设计与考研的关系。

各位大学新生们，祖国的栋梁们，用你们的实际行动来描绘四年的大学生活吧，用你们的才华来丰富我们的校园文化吧。90后的新一代，老师和你们永远在一起，无论快乐与悲伤。记住，你们在左，老师在右……

第四篇：给初一新生家长的一封信

给初一新生家长的一封信

尊敬的_________家长：

您好！

新的学年开始了，从此您的孩子将进入一段崭新的初中生活。此时，您的心情或许既兴奋又担心，但可以肯定的是，您一定会给予自己的孩子最深切的期望与最美好的祝愿。然而随着孩子进入初中，家长却是越来越难当了，因为此时的孩子正处在身心巨变的关键时期，也是学业任务相对较重的时期。大量家庭教育问题的存在将是不可回避的，而且很显然已直接影响到孩子的成长发展。有人可能要讲，不是我们不想做只是不知道该如何做，其实要做好也不难。那么孩子上初一，家长该做些啥？

1、家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求。

每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做，家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长很有必要和老师多多联系，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”。

2、培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率。

家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。现在住房条件普遍有了改善，不少家长为了不干扰孩子的学习，都给孩子单独发排了卧室，书桌、台灯、台风扇、收录机......应有尽有，可由于缺少深入的检查督促，结果孩子在房间里到底干什么，家长却心中无数。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在房间里看小说，杂志，荒废了学业。所以，家长要经常检查督促。

3、注意培养孩子良好的学习习惯。

掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。

（1）预习的习惯

在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重。

（2）做作业的习惯

很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规

1范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。

（3）朗读的习惯

不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会（进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们将变得更加害羞，朗读就会更加困难）强化这方面的训练，家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口，坚持不懈，养成习惯。

（4）一丝不苟的习惯

有一个家长，看到孩子考试成绩很不理想，觉得十分奇怪，她对该老师说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背书的情况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太准确，怎么考起来这么差呢？”我们分析了这个学生的卷子，结果问题就出在“不太准确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在的孩子都不笨，为什么学习成绩差距会这会大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。

对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；有条件的家长，在检查孩子背书的时候，必须要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，一定要求他们认真加以订正，而且要他们自己分析错误的原因。

以上是一些在家庭教育中常见的问题及简要对策，当然还会有其他的很多问题等着我们去面对。我们深信“一份耕耘，一份收获”，所以我们真诚地希望在教育过程中能得到您的响应与配合，来共同营造孩子美好的未来。如果您有对于孩子家庭教育的问题与想法欢迎来学校探讨、交流。我们愿给予最大、最真诚的支持。

为了我们更好地了解您的孩子在家的学习情况，敬请如实反映孩子在家的表现。__________________ __________________________________________________________________ 最后，我们的工作中也存在有许多的不足，也请您多提宝贵意见。__________________ __________________________________________________________________ 欢迎您多与我们联系和沟通！语文老师：*** 数学老师：***

英语老师：*** 科学老师：***

办公室号码：63735958

第五篇：给初中新生家长的一封信

给初中新生家长的一封信

尊敬的家长：

首先祝贺您的孩子成为一名初中生，开始了人生学习的又一个黄金期。

21世纪是一个希望和竞争、机遇和挑战并存的世纪。在未来社会中，您的孩子能否成为时代的主人？您的孩子能否成为社会的栋梁之才？这主要取决于您是否是个优秀的家长，取决于您是否对孩子实施了良好的家庭教育。

总书记在2015年春节团拜会致辞中满怀家国情怀，高屋建瓴地指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”这是总书记，也是党和国家最高领导人第一次较系统地阐释家庭、家教和家风问题。

为了落实总书记的谈话精神，国家教育部发文指导家庭教育，指出：中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学 业负担，指导孩子学会自主选择。

家庭是一个具有血缘关系的一代代人组成并不断延续下来的社会组织形式。人们在家庭里接受父母、祖辈对自己的教育和影响，在自己长大成人成家立业以后，又把家庭的许多传统技艺和家庭风格传递下去，继续影响、教育自己的后代。人类社会的家庭教育就是这样一代代延续、继承下来，久传不息。家风就是这种家庭教育继承性在家庭或家族中的独特反映，不同的家风，不同的传承，不同的命运。例如，200年前美国康涅狄克州，有个嘉纳塞〃爱德华的人，很有学问，而且注意自身的修养，十分讲究道德，对子女教育也非常重视，至今这个家庭已传了8代，其中出了一位副总统，一位大使，13位大学校长，103位大学教授，60多名医生，80多名文学家，20名议员。在长达两个世纪中，这个家庭，没有一个被关、被捕和被判刑的人。另一个例子是200年前纽约州的马古斯〃莱克，此人是一个不务正业的酒鬼赌徒，对子女不教不管，这个家庭至今也传过8代，在其8代的子女中，有7人因杀人被判死刑，65个盗窃犯，234个乞丐，因狂饮而死亡或残废者400多人。

一个孩子是一个家庭幸福和希望，一代孩子是一个民族的前途和命运。对子女的教育来说，教育不是包办，更不是代替；包办是扼杀，代替是剥夺；可以关爱，但不应溺爱。培养孩子学会求知、学会做事、学会合作、学会生存和独立处理问题、面对人生的能力，是一位有见识父母应做的工作。一个父母，最大的任务是把自己的孩子培养成才，这才是为社会创造的最大财富。

早在中世纪，犹太人中就几乎消灭了文盲，基本做到了“人人能阅读，人人有文化”。所以犾太母亲受教育程度普遍高，而就业率却比较低这一现象，从表面上看，她们牺牲了自己的事业，在家庭担负着教育孩子的任务，而实质上是这个民族的一种远见卓识，是民族和家庭内的一种分工，以支持整个民族向科学和知识高峰攀登。正是由于犹太民族重视家庭教育和是一个“书的民族”，这个民族中才诞生了世界最伟大的思想家（马克思）、科学家（爱因斯坦）、艺术家（门德尔松），历届诺贝尔奖获得者中犹太人占有惊人的比例，全世界的财富有相当一部分掌管在犹太人手中，而反过来一代代犹太人们的人才辈出又刺激犹太家庭重视教育子女，鼓励青年一代更加努力勤奋读书学习。

初中三年“改变一生”。一个智力正常的孩子，无论他愿不愿，都必须在初中度过3年学习时光，12至15岁的这3年，对人生的重要性，是无论怎样高估也不为过的。这3年学生要经历“自主性”学习重要阶段。年轻的父母，应该走进孩子的心灵，组织、强化、引导孩子学会“自我教育”，您需要付出更多的辛苦和代价，才能和孩子共同发展、共同成长。

马克〃吐温说过，孩子7岁时认为爸爸是英雄，14岁时认为爸爸是笨蛋，到了21岁才又发现爸爸是真正的英雄。初中3 年，重点帮助青春期的孩子迈好青春第一步，变关键期、危险期、分化期为提升期、安全期、飞跃期。

初中阶段，一是加强对学生自主能力的培养，包括学习和生活上的自主能力；二是提高学习效率、养成学习习惯和掌握学习方法；三是培养孩子“我想做什么？我该做什么？为什么？怎么做”的思维方式和独立观察、独立思考、独立判断、独立选择能力，形成正确的人生观、世界观和价值观。切实做到一切超前有准备。

人的一切不幸都源于不爱学习。初中阶段，尤其应该高度重视培养孩子的学习兴趣，提高学习积极性，孩子只要有学习的欲望，只要尽力学习，就能够在学习中享受快乐，学习状态就会越来越好，孩子素质也会不断提高，为将来发展奠定强有力的支撑。

这里，诚恳地希望年轻的父母：要想改变孩子，首先改变自己，要想使孩子变好，自己应变得更好。再富不能富孩子，因为孩子的学习环境，应当处在一个适度清贫的状态，给孩子创造一个没有干扰的环境，他才能静心学习、专心思考、恒心坚持。

河南省教育厅编写的《初中家长学校教材》，科学系统、内容丰富、循序渐进、严谨高效、理念与案例并重，传统与当代同行。内容涉及小升初无缝对接、高效学习方法指导、情商智商和谐发展、人格健全身心健康、信息素养绿色成长、美好青 春平稳着陆、智慧家长学习家庭、合理分流科学备考等家教知识，特别适合12－15岁初中学生家长使用，家长不读此书会留下终生遗憾！您可以自愿购买这本书。

家长好好学习，孩子天天向上。您拿到此书后一定要通读这本书，通读后请结合孩子及家庭实际写出自己触动最大的一点感受（字数不限），于国庆节前交给孩子的班主任老师。适当的时候学校将组织家长进行感受交流和书面考试。

这本书将助你拿到家长的“营业执照”，它将给予您21世纪的家长通行证。

（此信，各学校于新学年新生报到时发给家长）洛阳市教育局关工委 2016年8月15日