家长座谈会班主任发言材料

第一篇：家长座谈会班主任发言材料

家长座谈会班主任发言材料

见到大家，我的心情很不平静。我想表达的意思有两重，一是感激大家对我工作的支持和厚爱，二是希望大家继续一如既往的支持我的工作！

能教到你们的孩子是我的幸运，因为他们给了我许多作为教师的快乐。不仅给了我许多教育的灵感也给了我真诚、善良、信任这些人世间最美的情感。

在教学的路上我不断的探索，随时写一些教育叙事，我准备把他们积累起来。这些宝贵的经验都是孩子们给予我的，是他们激发我不断的完善自己的教育方法，不断地调整教育策略，把教育效果实践到最好。

刚才我们已经对这个班级的具体情况有了详细的了解，今天，我所要谈的有三个问题，一是，总结一下语文期中考试的情况，二是对本班同学进行一下具体分析，三就是对诸位家长谈几点个人看法。

本次语文期中考试，从试题的拟定来看，相当的简单。侧重基础。再加上判卷比较宽松。所以学生的成绩普遍很高。优等生，中等生没有拉开差距，最高分数97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班级平均分87.22分，年级排名第四，比年级第一名有2.54的差距。经过对试卷的认真分析，找出了差距所在。就是有11名同学在写作中跑了题，这十分出乎我的意料。其原因在教师，复习时虽然加重了阅读和写作的力度，但是并没有对材料作文进行针对性的训练。致使个别同学理解有偏颇。导致走题。以后一定会在这方面多多注意。

二、对本班同学进行一下具体分析，这个班的每一个孩子都有着可爱的性格，他们积极、上进、热情、乐观、宽容、友爱、他们这些美好的性格无时无刻不在影响和感动着我。使我不得不喜欢他们，不得不尽自己最大的努力去教育他们。

在于他们相处的日子里，我越来越感觉到作为教师角色的重要性。看到他们的点滴进步，我由衷的高兴，能够排解他们心中的苦闷，我发自内心的欣慰，因为他们是那样的亲近我，信赖我，把我当做他们的亲人。愿意把他们的小秘密毫无保留的告诉我。把我视为他们的大朋友，和我无话不谈。

每当我走进教室，他们就像一群小燕子是的围拢来，叽叽喳喳的超的我不得安宁，经常把我的讲桌挤得水泄不通，摇摇欲坠。但是我从不发火，总是和蔼的说，好啦，好啦，散啦，散啦。尽管如是说了好多遍，也无济于事。因为他们是那么的喜欢亲近我。其实作为一个教师，那里还有比这更幸福的事呢？

下面我谈谈这个学期全体学生语文的学习情况。

1、总体上看学习语文的积极性普遍提高。

我经常说给同学的一句话，“机会就像一条金鱼，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住机会的人，才有可能拥抱成功。” “展现自己的才能，就是给别人发现你的机会。”在这些话语的激励下，同学们上课表现：略（举手，主动读课文，讲生字，读日记，）

2、写作的兴趣很浓，班级中写作好的同学有：xxxxxx、xxx、xxx等同学都表现出浓厚的写作兴趣。尤其是xx同学的作文和日记可以得上见解独到、篇篇精彩，是全班公认的小作家。

开通了QQ空间以后，同学们的写作热情更高了。都纷纷发邮件给我，叫我批改，发表。看到自己的文章在网上发表，我想他们会比我更高兴。

3、各种语文活动的陆续展开，充分调动了学习积极性。

书法比赛、生字比赛、朗读比赛、作文比赛、基础知识比赛。这些语文技能的比赛，得到了全体学生的欢迎，尤其是我根据学习基础把全体学生分为7组，使他们之间有可比性。让他们觉得只要努力就可以达成所愿，就可以得到大家的 认可。他们就学得更带劲了。俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，就不愁他们没有进步了。

我对家长说说以下几个观点：

1、我力求做到一视同仁。

一视同仁是对每一个孩子都有好处的。在条件优越，特殊待遇下成长起来的孩子将来不会有太大的出息。将来的社会是一个平等竞争的社会，每个人都要靠自己的能力生存。再说，老是做不到公平，就无法教育学生。（地位、金钱的差别最好不要在孩子身上体现，不利于他们的成长。）

2、家庭教育与学校教育相结合，教育效果好。

我希望家长能与学校合作。合作的具体方法就是，要重视学校的要求，配合学校的教育，鼓励孩子积极参与学校的活动，按学校的要求去做。如果对班主任的工作，学校的工作有意见，可以直接给老师提，但不希望当着孩子发牢骚，发泄对学校工作的不满，因为那样会影响教师在孩子心目中的威信。教师没有威信，教育是非常难以进行的。当然，这威信首先是由教师自己的言行在同学中树立起来的，我们也希望得到家长的配合。

在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激，但是希望家长们能谅解。因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里比你们还要着急。各位家长,如果你认为我哪些地方做得不合你们心意时,欢迎你们打电话或者来校沟通.。

3正确的教育方法是鼓励。

教育孩子一定是以鼓励为主，要杜绝打骂教育，要尊重孩子，要发扬民主，民主性的家庭容易教育出创造性的孩子。

（例举：有的家长不容分说，上去就打的粗暴教育，是不好的。）

打骂伤害的不仅仅是孩子的皮肉，也伤害了孩子的心灵，不利于孩子的身心健康。

4、要重视孩子学习兴趣的培养。

这是一件有长远意义的措施。用题海战术，增加作业量的办法提高孩子的成绩是不科学的。家长应该把精力用在提高孩子的学习兴趣上去，这比现在得一个高分重要得多。（多做游戏，在快乐中增长智慧。旅游，开拓视野，增长见识。家长要动脑筋，如何调动积极性。）

5、关注孩子的内心世界，做一个经常与孩子沟通的家长。

早熟，无法派遣忧愁烦恼，适当点拨，排除疑惑，走上正轨。

（xx的网名，画个圈咒你，邪恶天使，倒霉天使——改为幸运小猴子。）

如果一个孩子能够送你礼物，说明他一定非常喜欢你，你一定要接受，否则他一定会很伤心。孩子们是在“用显微镜看世界”。他们有极其丰富的内心世界，我们千万不要忽略。{xx送我的生日礼物。}

xx，胆小不自信。班干部竞选，朗读比赛，不敢竞争。

xx的画生日卡片，有了我的鼓励，可能就在将来爱好绘画，有一技之长。

6、对孩子的教育要科学

很多父母很重视对孩子的教育，但他们缺乏科学的教育孩子的方法，这是当前家庭教育中存在的主要问题。家庭教育有它自己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。实践证明，父母喜欢读书的，往往其子女的学习成绩就好，家长以自己的学习行为去影响孩子，以自己的事业的成功去教育孩子，这种潜移默化的熏陶对孩子非常有益。家长要注意对孩子日常行为的培养。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。当孩子第一次犯错误时，你一定要要求他自己改正。请家长不要忽视的这些看似细小却很关键的问题。

7、我们要注意培养孩子事事认真，负责的态度。

无数的经验证明，任何成功之士都是事事认真的，尤其是对每一件小事。我们的孩子整天丢三落四的，不是今天忘了这个，就是明天忘了那个。最典型的就是忘带作业，忘带红领巾，忘穿校服。另外就是有的学生写作业不专心，边写边玩，边写边看电视。孩子回到家不是先做作业，而是在家长督促下完成，有的孩子干脆与家长撒谎说没有作业。所以，我们要时时注意培养孩子认真、负责的态度。现在我们每天4点放学，请大家想想，孩子到家后是不是先写作业？写完作业后能主动帮您做一些力所能及的家务活吗？可能有的家常认为“只要孩子学习好，啥也不用干”这可是个错误的观点。让孩子在做完作业后做一些力所能及的家务对他们的成长绝对四有好处的。最起码也要让他们做到自己的事情自己做，学会自立，使他们慢慢的增长能适应未来社会的能力。

8、帮助孩子树立集体意识，学生的各种行为中，最让我头痛的一是学生爱说话，而且不分时间，地点，对我的要求置之不理。根本不考虑这对班级纪律与学习环境有多大的影响。二是自理能力差，脚下经常到处是垃圾，桌堂里也满是垃圾，不管值日生和老师扫地有多辛苦。这不仅让我想到，现在的孩子都是独生子女，大多只注重自己，不懂集体荣誉的重要，更不懂珍惜别人的劳动成果，因此还请家长们不要心疼孩子，要让孩子学会劳动，学会以集体荣誉为重，只有他们付出辛苦了，才会懂得珍惜，只有懂得了珍惜，他们才能关心集体，班级才会越来越好。

附：

家长座谈会程序

各位家长：

你们好！十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持.首先介绍一下本次会议的参加人员，我是这个班级的班主任张艳平，这位是我的好搭档，教我们班数学的孙晓东老师。孙老师是一位教学严谨，工作扎实的好合作伙伴。近三个月来的合作中，我越来越深刻的感受到了这一点。尤其是她严谨务实的工作态度值得我永远学习和效仿。工作能力强，却谦虚谨慎的美好品质，是同事所公认的。有这样的合作伙伴我觉得很幸运，所以工作起来得心应手，心情格外爽朗。今天的会议分为以下几个程序。

一． 班主任宣布家长座谈会开始。

二． 班长致欢迎词。学生节目展示。《感恩的心》

三． 中队长介绍班级具体情况。

四． 学习委介绍班级学习情况

五． 劳动委员王晓义发言

六． 数学老师发言.七． 班主任发言。

八． 学生代表发言。

九． 家长自由发言。

十． 班主任作总结。

第二篇：家长座谈会班主任发言材料

家长座谈会班主任发言材料

家长座谈会班主任发言材料

见到大家，我的心情很不平静。我想表达的意思有两重，一是感激大家对我工作的支持和厚爱，二是希望大家继续一如既往的支持我的工作！

能教到你们的孩子是我的幸运，因为他们给了我许多作为教师的快乐。不仅给了我许多教育的灵感也给了我真诚、善良、信任这些人世间最美的情感。

在教学的路上我不断的探索，随时写一些教育叙事，我准备把他们积累起来。这些宝贵的经验都是孩子们给予我的，是他们激发我不断的完善自己的教育方法，不断地调整教育策略，把教育效果实践到最好。

刚才我们已经对这个班级的具体情况有了详细的了解，今天，我所要谈的有三个问题，一是，总结一下语文期中考试的情况，二是对本班同学进行一下具体分析，三就是对诸位家长谈几点个人看法。

本次语文期中考试，从试题的拟定来看，相当的简单。侧重基础。再加上判卷比较宽松。所以学生的成绩普遍很高。优等生，中等生没有拉开差距，最高分数97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班级平均分87.22分，年级排名第四，比年级第一名有2.54的差距。经过对试卷的认真分析，找出了差距所在。就是有11名同学在写作中跑了题，这十分出乎我的意料。其原因在教师，复习时虽然加重了阅读和写作的力度，但是并没有对材料作文进行针对性的训练。致使个别同学理解有偏颇。导致走题。以后一定会在这方面多多注意。

二、对本班同学进行一下具体分析，这个班的每一个孩子都有着可爱的性格，他们积极、上进、热情、乐观、宽容、友爱、他们这些美好的性格无时无刻不在影响和感动着我。使我不得不喜欢他们，不得不尽自己最大的努力去教育他们。

在于他们相处的日子里，我越来越感觉到作为教师角色的重要性。看到他们的点滴进步，我由衷的高兴，能够排解他们心中的苦闷，我发自内心的欣慰，因为他们是那样的亲近我，信赖我，把我当做他们的亲人。愿意把他们的小秘密毫无保留的告诉我。把我视为他们的大朋友，和我无话不谈。

每当我走进教室，他们就像一群小燕子是的围拢来，叽叽喳喳的超的我不得安宁，经常把我的讲桌挤得水泄不通，摇摇欲坠。但是我从不发火，总是和蔼的说，好啦，好啦，散啦，散啦。尽管如是说了好多遍，也无济于事。因为他们是那么的喜欢亲近我。其实作为一个教师，那里还有比这更幸福的事呢？

下面我谈谈这个学期全体学生语文的学习情况。

1、总体上看学习语文的积极性普遍提高。

我经常说给同学的一句话，“机会就像一条金鱼，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住机会的人，才有可能拥抱成功。”“展现自己的才能，就是给别人发现你的机会。”在这些话语的激励下，同学们上课表现：略（举手，主动读课文，讲生字，读日记，）

2、写作的兴趣很浓，班级中写作好的同学有：xxxxxx、xxx、xxx等同学都表现出浓厚的写作兴趣。尤其是xx同学的作文和日记可以得上见解独到、篇篇精彩，是全班公认的小作家。

开通了QQ空间以后，同学们的写作热情更高了。都纷纷发邮件给我，叫我批改，发表。看到自己的文章在网上发表，我想他们会比我更高兴。

3、各种语文活动的陆续展开，充分调动了学习积极性。

书法比赛、生字比赛、朗读比赛、作文比赛、基础知识比赛。这些语文技能的比赛，得到了全体学生的欢迎，尤其是我根据学习基础把全体学生分为7组，使他们之间有可比性。让他们觉得只要努力就可以达成所愿，就可以得到大家的认可。他们就学得更带劲了。俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，就不愁他们没有进步了。

我对家长说说以下几个观点：

1、我力求做到一视同仁。

一视同仁是对每一个孩子都有好处的。在条件优越，特殊待遇下成长起来的孩子将来不会有太大的出息。将来的社会是一个平等竞争的社会，每个人都要靠自己的能力生存。再说，老是做不到公平，就无法教育学生。（地位、金钱的差别最好不要在孩子身上体现，不利于他们的成长。）

2、家庭教育与学校教育相结合，教育效果好。

我希望家长能与学校合作。合作的具体方法就是，要重视学校的要求，配合学校的教育，鼓励孩子积极参与学校的活动，按学校的要求去做。如果对班主任的工作，学校的工作有意见，可以直接给老师提，但不希望当着孩子发牢骚，发泄对学校工作的不满，因为那样会影响教师在孩子心目中的威信。教师没有威信，教育是非常难以进行的。当然，这威信首先是由教师自己的言行在同学中树立起来的，我们也希望得到家长的配合。

在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激，但是希望家长们能谅解。因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里比你们还要着急。各位家长,如果你认为我哪些地方做得不合你们心意时,欢迎你们打电话或者来校沟通.。

3正确的教育方法是鼓励。

教育孩子一定是以鼓励为主，要杜绝打骂教育，要尊重孩子，要发扬民主，民主性的家庭容易教育出创造性的孩子。

（例举：有的家长不容分说，上去就打的粗暴教育，是不好的。）

打骂伤害的不仅仅是孩子的皮肉，也伤害了孩子的心灵，不利于孩子的身心健康。

4、要重视孩子学习兴趣的培养。

这是一件有长远意义的措施。用题海战术，增加作业量的办法提高孩子的成绩是不科学的。家长应该把精力用在提高孩子的学习兴趣上去，这比现在得一个高分重要得多。（多做游戏，在快乐中增长智慧。旅游，开拓视野，增长见识。家长要动脑筋，如何调动积极性。）

5、关注孩子的内心世界，做一个经常与孩子沟通的家长。

早熟，无法派遣忧愁烦恼，适当点拨，排除疑惑，走上正轨。

（xx的网名，画个圈咒你，邪恶天使，倒霉天使——改为幸运小猴子。）

如果一个孩子能够送你礼物，说明他一定非常喜欢你，你一定要接受，否则他一定会很伤心。孩子们是在“用显微镜看世界”。他们有极其丰富的内心世界，我们千万不要忽略。{xx送我的生日礼物。}

xx，胆小不自信。班干部竞选，朗读比赛，不敢竞争。

xx的画生日卡片，有了我的鼓励，可能就在将来爱好绘画，有一技之长。

6、对孩子的教育要科学

很多父母很重视对孩子的教育，但他们缺乏科学的教育孩子的方法，这是当前家庭教育中存在的主要问题。家庭教育有它自己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。实践证明，父母喜欢读书的，往往其子女的学习成绩就好，家长以自己的学习行为去影响孩子，以自己的事业的成功去教育孩子，这种潜移默化的熏陶对孩子非常有益。家长要注意对孩子日常行为的培养。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。当孩子第一次犯错误时，你一定要要求他自己改正。请家长不要忽视的这些看似细小却很关键的问题。

7、我们要注意培养孩子事事认真，负责的态度。

无数的经验证明，任何成功之士都是事事认真的，尤其是对每一件小事。我们的孩子整天丢三落四的，不是今天忘了这个，就是明天忘了那个。最典型的就是忘带作业，忘带红领巾，忘穿校服。另外就是有的学生写作业不专心，边写边玩，边写边看电视。孩子回到家不是先做作业，而是在家长督促下完成，有的孩子干脆与家长撒谎说没有作业。所以，我们要时时注意培养孩子认真、负责的态度。现在我们每天4点放学，请大家想想，孩子到家后是不是先写作业？写完作业后能主动帮您做一些力所能及的家务活吗？可能有的家常认为“只要孩子学习好，啥也不用干”这可是个错误的观点。让孩子在做完作业后做一些力所能及的家务对他们的成长绝对四有好处的。最起码也要让他们做到自己的事情自己做，学会自立，使他们慢慢的增长能适应未来社会的能力。

8、帮助孩子树立集体意识，学生的各种行为中，最让我头痛的一是学生爱说话，而且不分时间，地点，对我的要求置之不理。根本不考虑这对班级纪律与学习环境有多大的影响。二是自理能力差，脚下经常到处是垃圾，桌堂里也满是垃圾，不管值日生和老师扫地有多辛苦。这不仅让我想到，现在的孩子都是独生子女，大多只注重自己，不懂集体荣誉的重要，更不懂珍惜别人的劳动成果，因此还请家长们不要心疼孩子，要让孩子学会劳动，学会以集体荣誉为重，只有他们付出辛苦了，才会懂得珍惜，只有懂得了珍惜，他们才能关心集体，班级才会越来越好。

附：

家长座谈会程序

各位家长：

你们好！十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持青饲料粉碎机 DC001-DC插座 PJ-258耳机插座 生态袋 Q345无缝方管.首先介绍一下本次会议的参加人员，我是这个班级的班主任张艳平，这位是我的好搭档，教我们班数学的孙晓东老师。孙老师是一位教学严谨，工作扎实的好合作伙伴。近三个月来的合作中，我越来越深刻的感受到了这一点。尤其是她严谨务实的工作态度值得我永远学习和效仿。工作能力强，却谦虚谨慎的美好品质，是同事所公认的。有这样的合作伙伴我觉得很幸运，所以工作起来得心应手，心情格外爽朗。今天的会议分为以下几个程序。

一．班主任宣布家长座谈会开始。

二．班长致欢迎词。学生节目展示。《感恩的心》

三．中队长介绍班级具体情况。

四．学习委介绍班级学习情况

五．劳动委员王晓义发言

六．数学老师发言.七．班主任发言。

八．学生代表发言。

九．家长自由发言。

十．班主任作总结。

第三篇：九年级家长座谈会班主任发言材料

九年级家长座谈会班主任发言材料

和庄镇中学

九四班

尊敬家长同志们：

大家好。

今天召开的是九年级四班部分学生家长座谈会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。

今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下你们的孩子近段以来的基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。

首先向家长们汇报一下我们班级的教学工作：

从这么多的时间来看，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，任课老师一有空就往教室跑。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。所以我代表九年级四班全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

从这次考试中我们也发现了一些问题：

1．学习方法不科学。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

一、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。四个注意点：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上„三中‟”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。二 作为班主任班级管理从小处入手，严格要求，分组管理，形成良好班风。

初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

九年级年级170人，一个学生就是年级的170分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础

第四篇：家长座谈会发言材料

尊敬的各位家长：

下午好！衷心的感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢大家对我们学校工作的支持！召开这次家长会的主要是为了假期学生安全和加强家校联系，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。一句话“一切为了孩子”。这是我们的根本出发点。

我们三（3）班是一个温暖和谐的大家庭，是一个文明守纪、勤奋向上、团结进取的班集体。我先向家长们汇报一下我们的这次期末成绩，本次期末测试我们班的语文、数学、英语及能力测试均获得年级一、二名。半年来我班涌现了一些积极向上，充满正能量的好孩子如徐梦奕、于昊田、穆一宁、果星凯、袁浩宁、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、张悠然、赵曦晨、刘家良、张思谋、袁万隆、崔博、刘硕、刘路

一、李子睿、孟思彤、张佳琪、王明涵、黄炳林、崔凯硕、黄蕊、孙熙卓、张艺萌、薛凯航、黄梦妍、王怡然、王思成、贾红晨等。成绩比较稳定是学生学习榜样的有徐梦奕、于昊田、穆一宁、果星凯、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、张悠然、赵曦晨、张思谋。经过半年的努力成绩明显进步的学生有任泽宇、李宇轩、宋冠霖、张予兵、陈宇浩、刘浩楠、高玉哲、周子墨、黄梦妍等。当然有的学生由于习惯不好，比如课上、课下纪律，听讲习惯、写作业习惯等可以说成绩越来越差，这里就不一一点名了，一会儿我们可以单独交流。在班级管理及学习上我们离不开我们这几个班干部平时无私的奉献和认真负责。孙熙卓、徐梦奕、于昊田、贾红晨、孟思彤、穆一宁、张思谋等。特别是孙熙卓、徐梦奕每天都要去监管室外的卫生区卫生。无论是严寒还是酷暑都是无怨无悔。我们班还涌现了几位默默奉献的好孩子，如唐冯浩、周子墨、刘承轩、杨子萌每天到校主动拿起笤帚去扫楼梯，从来也不用我去吩咐，真实让我感动，在次提出表扬。我们应该学习他们热爱集体，无私奉献的精神。

一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，感谢学校领导为我们搭建了这样一个平台，让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。

一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为老师和家长要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。孩子由于好动，自控能力较差，注意力不集中，因而我们应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子及时在规定的时间内有效的完成好作业。2.独立思考。对孩子不能解决的问题要引导孩子如何思考问题，找到解决问题的方法，逐步培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.看书读报。家长需要为孩子购买、适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。

我们作为老师和家长现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！!愿我们的孩子都能成为最棒的明星。

第五篇：家长委员会座谈会发言

家长委员会座谈会发言

校领导组织召开的家长委员会会议，为老师和家长代表提供了一个交流的平台，让大家畅谈对孩子教育的好做法、好经验，通过这种形式，能及时发现和纠正自己在教育孩子上的问题和错误，也有利于提高对孩子教育的水平。作为一位年轻家长，通过参加学校组织的家长会及家长委员会，切实让我受益匪浅。在此，对样领导和老师表示衷心的感谢！

孩子是未来，孩子是希望。如何把孩子培养成为德、质、体全面发展，对社会有用的人才，是家长和学校共同的目标。在此，我结合今天座谈会的议题之一感恩教育谈一下自己的看法。

懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起码的觉悟要求。但当前，由于某些社会不良风气的影响，公民的感恩意识逐渐淡化，并向学生身上蔓延，衣来伸手，饭来张口的现象比比皆是，去游戏厅、下馆子也不乏其人，这些孩子 1

考虑过家长的艰辛吗？不是一点没有，而是他们的感恩意识已淡化，他们的需求都基本上够实现，也就不会让他们产生强烈的感恩之心。因此，感恩教育也就成为了当前小学生思想品德教育不可忽视的一项重要内容。

开展感恩教育，在孩子幼小的心灵中播撒知恩感恩的种子，让孩子们体会或感悟到他们在健康成长的过程中，有老师孜孜不倦的教悔，有父母无微不至的关爱，有同学和亲友的无私帮助。只有心怀感恩，才会有责任把自己该做的事情做的更好；只有心怀感恩，才会努力进取，以优异的成绩回报父母、回报老师、回报社会。

我个人认为，开展感恩教育要从三个方面着手： 一是要从我做起。父母是孩子的第一任老师，也是最直接的老师，我们的一言一行、一举一动都会对他们产生非常大的影响，这就要求我们要充分发挥言传身教的优势，从我做起，从自身做起，为他们树立良好的榜样。

二是要从教育抓起。结合节日活动的开展，对孩子进行传统道德教育。“三八”节，可以引导孩子为妈妈捶

捶背、端杯水、帮着做点家务等，让他们体验到父母的辛劳。“教师节”，可以让他们写出赞扬老师的短文或者送出他们自制的节日礼物，既锻炼了他们动手的能力，又能感谢老师为他们的付出。

三是要从榜样学起。可以为他们讲述一些感恩教育的故事，或者观看感恩教育的影片，象《背着父亲上学》、《洪战辉的故事》等，都非常的有教育意义，向他们灌输知恩感恩的思想，逐步培养他们的感恩意识。

以上只是我对感恩教育的一点浅显认识，而感恩教育不是一朝一夕或哪个人所到做到和完成的，他是一项系统工程，需要家庭、学校和整个社会共同努力。但我相信，只要感恩教育从小抓起，从现在做起，我们将会成为感恩教育受益者中的一员。

2009年5月22日