第一篇：家长座谈会发言材料
三年三班家长座谈会发言材料
各位家长朋友： 你们好！
我是三年级三班的班主任，首先，请允许我代表三（3）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、考试成绩对比
从以上表格中，我们不难发现，对于单科来讲，各科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。基础本来就差的学生厌学、怕学，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。虽然能得到比较好的成绩，但没有绝对的优势，或者说，原来是强项的科目都没有得到很好的发挥。从另一个角度分析，我们班成绩排布上来看，呈两极分化趋势，对于各段成绩的学生，也是相对稳定的。而对于个人来讲，成绩的起伏、跳跃也是比较大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
二、对于成绩背后的分析
首先，我不得不承认，我们班是一个学习成绩不是太好的班集体。但每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在此次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能端正态度，认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，取得如此的成绩也就不足为怪了。可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们4班的实力远不止这些，很
多同学都在抱怨这次考试考砸了，烤糊了！可这是为什么呢？我确信这在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的结果，是在意料之中的结果。
下面我就将我班学生在校表现，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，思想波动等，这些学生成绩不拔尖，他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，能上去，稍有松懈就下滑，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在这里想给家长说两个身边的例子（家长帮助监督孩子学习的实例,在此省略），孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……（姓名省略），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若
真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，（到时一定请各位来给大家介绍一下在这方面好的经验）我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了，这种现象在城里学校几乎不可能发生。这说明了我们农村的学生家长，对自己孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。
对于一个国家来说，孩子教育得好与坏，会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好与坏，将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在„最不喜欢的人‟一栏中填的竟是„家长‟。而对„你所关心的家庭大事是什么‟这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了„子女教育‟。为什么我们最关心孩子的教育问题，反而会让孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；进入电子游戏厅等。因此对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
有的家长，每次都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查、督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上打麻将、打扑克、看电视等，这些都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，甚至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流，会直接影响孩子的学习积极性。
另外，有关安全问题，有必要提一下，学校校园广播栏目中经常进行宣传，提醒大家提高安全意识。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的意见和建议。
第二篇：家长座谈会发言材料
尊敬的各位家长：
下午好！衷心的感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，我代表全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢大家对我们学校工作的支持！召开这次家长会的主要是为了假期学生安全和加强家校联系，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。一句话“一切为了孩子”。这是我们的根本出发点。
我们三（3）班是一个温暖和谐的大家庭，是一个文明守纪、勤奋向上、团结进取的班集体。我先向家长们汇报一下我们的这次期末成绩，本次期末测试我们班的语文、数学、英语及能力测试均获得年级一、二名。半年来我班涌现了一些积极向上，充满正能量的好孩子如徐梦奕、于昊田、穆一宁、果星凯、袁浩宁、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、张悠然、赵曦晨、刘家良、张思谋、袁万隆、崔博、刘硕、刘路
一、李子睿、孟思彤、张佳琪、王明涵、黄炳林、崔凯硕、黄蕊、孙熙卓、张艺萌、薛凯航、黄梦妍、王怡然、王思成、贾红晨等。成绩比较稳定是学生学习榜样的有徐梦奕、于昊田、穆一宁、果星凯、高雅月、王子艾、于子桐、王雨琪、张悠然、赵曦晨、张思谋。经过半年的努力成绩明显进步的学生有任泽宇、李宇轩、宋冠霖、张予兵、陈宇浩、刘浩楠、高玉哲、周子墨、黄梦妍等。当然有的学生由于习惯不好，比如课上、课下纪律，听讲习惯、写作业习惯等可以说成绩越来越差，这里就不一一点名了，一会儿我们可以单独交流。在班级管理及学习上我们离不开我们这几个班干部平时无私的奉献和认真负责。孙熙卓、徐梦奕、于昊田、贾红晨、孟思彤、穆一宁、张思谋等。特别是孙熙卓、徐梦奕每天都要去监管室外的卫生区卫生。无论是严寒还是酷暑都是无怨无悔。我们班还涌现了几位默默奉献的好孩子，如唐冯浩、周子墨、刘承轩、杨子萌每天到校主动拿起笤帚去扫楼梯，从来也不用我去吩咐，真实让我感动，在次提出表扬。我们应该学习他们热爱集体，无私奉献的精神。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，感谢学校领导为我们搭建了这样一个平台，让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
一个好的习惯可以让孩子终生受用。作为老师和家长要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.专心致志。孩子由于好动，自控能力较差，注意力不集中，因而我们应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子及时在规定的时间内有效的完成好作业。2.独立思考。对孩子不能解决的问题要引导孩子如何思考问题，找到解决问题的方法，逐步培养孩子独立思考的能力。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。4.看书读报。家长需要为孩子购买、适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
我们作为老师和家长现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！!愿我们的孩子都能成为最棒的明星。
第三篇：家长座谈会班主任发言材料
家长座谈会班主任发言材料
家长座谈会班主任发言材料
见到大家，我的心情很不平静。我想表达的意思有两重，一是感激大家对我工作的支持和厚爱，二是希望大家继续一如既往的支持我的工作！
能教到你们的孩子是我的幸运，因为他们给了我许多作为教师的快乐。不仅给了我许多教育的灵感也给了我真诚、善良、信任这些人世间最美的情感。
在教学的路上我不断的探索，随时写一些教育叙事，我准备把他们积累起来。这些宝贵的经验都是孩子们给予我的，是他们激发我不断的完善自己的教育方法，不断地调整教育策略，把教育效果实践到最好。
刚才我们已经对这个班级的具体情况有了详细的了解，今天，我所要谈的有三个问题，一是，总结一下语文期中考试的情况，二是对本班同学进行一下具体分析，三就是对诸位家长谈几点个人看法。
本次语文期中考试，从试题的拟定来看，相当的简单。侧重基础。再加上判卷比较宽松。所以学生的成绩普遍很高。优等生，中等生没有拉开差距，最高分数97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班级平均分87.22分，年级排名第四，比年级第一名有2.54的差距。经过对试卷的认真分析，找出了差距所在。就是有11名同学在写作中跑了题，这十分出乎我的意料。其原因在教师，复习时虽然加重了阅读和写作的力度，但是并没有对材料作文进行针对性的训练。致使个别同学理解有偏颇。导致走题。以后一定会在这方面多多注意。
二、对本班同学进行一下具体分析，这个班的每一个孩子都有着可爱的性格，他们积极、上进、热情、乐观、宽容、友爱、他们这些美好的性格无时无刻不在影响和感动着我。使我不得不喜欢他们，不得不尽自己最大的努力去教育他们。
在于他们相处的日子里，我越来越感觉到作为教师角色的重要性。看到他们的点滴进步，我由衷的高兴，能够排解他们心中的苦闷，我发自内心的欣慰，因为他们是那样的亲近我，信赖我，把我当做他们的亲人。愿意把他们的小秘密毫无保留的告诉我。把我视为他们的大朋友，和我无话不谈。
每当我走进教室，他们就像一群小燕子是的围拢来，叽叽喳喳的超的我不得安宁，经常把我的讲桌挤得水泄不通，摇摇欲坠。但是我从不发火，总是和蔼的说，好啦，好啦，散啦，散啦。尽管如是说了好多遍，也无济于事。因为他们是那么的喜欢亲近我。其实作为一个教师，那里还有比这更幸福的事呢？
下面我谈谈这个学期全体学生语文的学习情况。
1、总体上看学习语文的积极性普遍提高。
我经常说给同学的一句话，“机会就像一条金鱼，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住机会的人，才有可能拥抱成功。”“展现自己的才能，就是给别人发现你的机会。”在这些话语的激励下，同学们上课表现：略（举手，主动读课文，讲生字，读日记，）
2、写作的兴趣很浓，班级中写作好的同学有：xxxxxx、xxx、xxx等同学都表现出浓厚的写作兴趣。尤其是xx同学的作文和日记可以得上见解独到、篇篇精彩，是全班公认的小作家。
开通了QQ空间以后，同学们的写作热情更高了。都纷纷发邮件给我，叫我批改，发表。看到自己的文章在网上发表，我想他们会比我更高兴。
3、各种语文活动的陆续展开，充分调动了学习积极性。
书法比赛、生字比赛、朗读比赛、作文比赛、基础知识比赛。这些语文技能的比赛，得到了全体学生的欢迎，尤其是我根据学习基础把全体学生分为7组，使他们之间有可比性。让他们觉得只要努力就可以达成所愿，就可以得到大家的认可。他们就学得更带劲了。俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，就不愁他们没有进步了。
我对家长说说以下几个观点：
1、我力求做到一视同仁。
一视同仁是对每一个孩子都有好处的。在条件优越，特殊待遇下成长起来的孩子将来不会有太大的出息。将来的社会是一个平等竞争的社会，每个人都要靠自己的能力生存。再说，老是做不到公平，就无法教育学生。（地位、金钱的差别最好不要在孩子身上体现，不利于他们的成长。）
2、家庭教育与学校教育相结合，教育效果好。
我希望家长能与学校合作。合作的具体方法就是，要重视学校的要求，配合学校的教育，鼓励孩子积极参与学校的活动，按学校的要求去做。如果对班主任的工作，学校的工作有意见，可以直接给老师提，但不希望当着孩子发牢骚，发泄对学校工作的不满，因为那样会影响教师在孩子心目中的威信。教师没有威信，教育是非常难以进行的。当然，这威信首先是由教师自己的言行在同学中树立起来的，我们也希望得到家长的配合。
在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。方式、方法有的时候可能过激，但是希望家长们能谅解。因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里比你们还要着急。各位家长,如果你认为我哪些地方做得不合你们心意时,欢迎你们打电话或者来校沟通.。
3正确的教育方法是鼓励。
教育孩子一定是以鼓励为主，要杜绝打骂教育，要尊重孩子，要发扬民主，民主性的家庭容易教育出创造性的孩子。
（例举：有的家长不容分说，上去就打的粗暴教育，是不好的。）
打骂伤害的不仅仅是孩子的皮肉，也伤害了孩子的心灵，不利于孩子的身心健康。
4、要重视孩子学习兴趣的培养。
这是一件有长远意义的措施。用题海战术，增加作业量的办法提高孩子的成绩是不科学的。家长应该把精力用在提高孩子的学习兴趣上去，这比现在得一个高分重要得多。（多做游戏，在快乐中增长智慧。旅游，开拓视野，增长见识。家长要动脑筋，如何调动积极性。）
5、关注孩子的内心世界，做一个经常与孩子沟通的家长。
早熟，无法派遣忧愁烦恼，适当点拨，排除疑惑，走上正轨。
（xx的网名，画个圈咒你，邪恶天使，倒霉天使——改为幸运小猴子。）
如果一个孩子能够送你礼物，说明他一定非常喜欢你，你一定要接受，否则他一定会很伤心。孩子们是在“用显微镜看世界”。他们有极其丰富的内心世界，我们千万不要忽略。{xx送我的生日礼物。}
xx，胆小不自信。班干部竞选，朗读比赛，不敢竞争。
xx的画生日卡片，有了我的鼓励，可能就在将来爱好绘画，有一技之长。
6、对孩子的教育要科学
很多父母很重视对孩子的教育，但他们缺乏科学的教育孩子的方法，这是当前家庭教育中存在的主要问题。家庭教育有它自己的特点，最重要的是家长的身教，是无形的。实践证明，父母喜欢读书的，往往其子女的学习成绩就好，家长以自己的学习行为去影响孩子，以自己的事业的成功去教育孩子，这种潜移默化的熏陶对孩子非常有益。家长要注意对孩子日常行为的培养。对孩子一定要用行为规范去约束他，不能姑息迁就。当孩子第一次犯错误时，你一定要要求他自己改正。请家长不要忽视的这些看似细小却很关键的问题。
7、我们要注意培养孩子事事认真，负责的态度。
无数的经验证明，任何成功之士都是事事认真的，尤其是对每一件小事。我们的孩子整天丢三落四的，不是今天忘了这个，就是明天忘了那个。最典型的就是忘带作业，忘带红领巾，忘穿校服。另外就是有的学生写作业不专心，边写边玩，边写边看电视。孩子回到家不是先做作业，而是在家长督促下完成，有的孩子干脆与家长撒谎说没有作业。所以，我们要时时注意培养孩子认真、负责的态度。现在我们每天4点放学，请大家想想，孩子到家后是不是先写作业？写完作业后能主动帮您做一些力所能及的家务活吗？可能有的家常认为“只要孩子学习好，啥也不用干”这可是个错误的观点。让孩子在做完作业后做一些力所能及的家务对他们的成长绝对四有好处的。最起码也要让他们做到自己的事情自己做，学会自立，使他们慢慢的增长能适应未来社会的能力。
8、帮助孩子树立集体意识，学生的各种行为中，最让我头痛的一是学生爱说话，而且不分时间，地点，对我的要求置之不理。根本不考虑这对班级纪律与学习环境有多大的影响。二是自理能力差，脚下经常到处是垃圾，桌堂里也满是垃圾，不管值日生和老师扫地有多辛苦。这不仅让我想到，现在的孩子都是独生子女，大多只注重自己，不懂集体荣誉的重要，更不懂珍惜别人的劳动成果，因此还请家长们不要心疼孩子，要让孩子学会劳动，学会以集体荣誉为重，只有他们付出辛苦了，才会懂得珍惜，只有懂得了珍惜，他们才能关心集体，班级才会越来越好。
附：
家长座谈会程序
各位家长：
你们好！十分感谢各位在百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持青饲料粉碎机 DC001-DC插座 PJ-258耳机插座 生态袋 Q345无缝方管.首先介绍一下本次会议的参加人员，我是这个班级的班主任张艳平，这位是我的好搭档，教我们班数学的孙晓东老师。孙老师是一位教学严谨，工作扎实的好合作伙伴。近三个月来的合作中，我越来越深刻的感受到了这一点。尤其是她严谨务实的工作态度值得我永远学习和效仿。工作能力强，却谦虚谨慎的美好品质，是同事所公认的。有这样的合作伙伴我觉得很幸运，所以工作起来得心应手，心情格外爽朗。今天的会议分为以下几个程序。
一．班主任宣布家长座谈会开始。
二．班长致欢迎词。学生节目展示。《感恩的心》
三．中队长介绍班级具体情况。
四．学习委介绍班级学习情况
五．劳动委员王晓义发言
六．数学老师发言.七．班主任发言。
八．学生代表发言。
九．家长自由发言。
十．班主任作总结。
第四篇：家长委员会座谈会发言
家长委员会座谈会发言
校领导组织召开的家长委员会会议，为老师和家长代表提供了一个交流的平台，让大家畅谈对孩子教育的好做法、好经验，通过这种形式，能及时发现和纠正自己在教育孩子上的问题和错误，也有利于提高对孩子教育的水平。作为一位年轻家长，通过参加学校组织的家长会及家长委员会，切实让我受益匪浅。在此，对样领导和老师表示衷心的感谢！
孩子是未来，孩子是希望。如何把孩子培养成为德、质、体全面发展，对社会有用的人才，是家长和学校共同的目标。在此，我结合今天座谈会的议题之一感恩教育谈一下自己的看法。
懂得感恩是一个人最起码的道德品质，能知恩感恩也是懂得真善美、分辨是非的最起码的觉悟要求。但当前，由于某些社会不良风气的影响，公民的感恩意识逐渐淡化，并向学生身上蔓延，衣来伸手，饭来张口的现象比比皆是，去游戏厅、下馆子也不乏其人，这些孩子 1
考虑过家长的艰辛吗？不是一点没有，而是他们的感恩意识已淡化，他们的需求都基本上够实现，也就不会让他们产生强烈的感恩之心。因此，感恩教育也就成为了当前小学生思想品德教育不可忽视的一项重要内容。
开展感恩教育，在孩子幼小的心灵中播撒知恩感恩的种子，让孩子们体会或感悟到他们在健康成长的过程中，有老师孜孜不倦的教悔，有父母无微不至的关爱，有同学和亲友的无私帮助。只有心怀感恩，才会有责任把自己该做的事情做的更好；只有心怀感恩，才会努力进取，以优异的成绩回报父母、回报老师、回报社会。
我个人认为，开展感恩教育要从三个方面着手： 一是要从我做起。父母是孩子的第一任老师，也是最直接的老师，我们的一言一行、一举一动都会对他们产生非常大的影响，这就要求我们要充分发挥言传身教的优势，从我做起，从自身做起，为他们树立良好的榜样。
二是要从教育抓起。结合节日活动的开展，对孩子进行传统道德教育。“三八”节，可以引导孩子为妈妈捶
捶背、端杯水、帮着做点家务等，让他们体验到父母的辛劳。“教师节”，可以让他们写出赞扬老师的短文或者送出他们自制的节日礼物，既锻炼了他们动手的能力，又能感谢老师为他们的付出。
三是要从榜样学起。可以为他们讲述一些感恩教育的故事，或者观看感恩教育的影片，象《背着父亲上学》、《洪战辉的故事》等，都非常的有教育意义，向他们灌输知恩感恩的思想，逐步培养他们的感恩意识。
以上只是我对感恩教育的一点浅显认识，而感恩教育不是一朝一夕或哪个人所到做到和完成的，他是一项系统工程，需要家庭、学校和整个社会共同努力。但我相信，只要感恩教育从小抓起，从现在做起，我们将会成为感恩教育受益者中的一员。
2009年5月22日
第五篇：家长座谈会领导发言
家长座谈会上的讲话
各位家长：下午好！
我今天准备和各位家长交流的话题是“让孩子如何成为一个合格的人”成为一个有头有面，能挣钱，挣大钱的人，家长要享福，就要教育好子女懂事，明理，从小就要给他们树立信心、良心、孝心、爱心。成绩好坏无关紧要（当然成绩越好越有利于发展），成绩好的让知识变成财富（作领导，搞发明、搞管理），成绩差的(作生意、打工、做地)，让头脑变财富，美国的爱迪生，只上了三个月的小学，后来，发明了电灯，留声机、电话、电报、电影等1093项，成为20世纪最伟大的发明家。关键是怎么让孩子成为一个有出息的人，成为一个具有社会责任感的人，成为一个有孝道，懂道里、明是非、守法规的人。目前我们的教育越来越感觉到困惑，好的不用操心，差的操心也教不好，教不好的原因归纳起来累计到家长身上有七方面，一、智力的确太差、二是太溺爱、三是太粗暴，四是放手不管，五是管得太严，六是想管管不好，七是太调皮，各位家长朋友“三岁看大，七岁看老！十岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能基本定型！”了啊现在不打好基础以后就难学。
一、新的教育理念及二年级现状
1、素质教育，全面发展，学会生存、学会关心、学会学习、学会创新、学会合作、学会负责。我校是成都标化学校，教师有新理念、教材新、设备新、方法新。
2、在小学阶段重点就是兴趣和习惯。学会讲规矩、守纪律。
3、二、二年级状况：纪律差、习惯差、作业潦草、坐不住、基本常识不基本、个别同学特别调皮。
二、目前对子女的教育管理现状
1、大多数家长对孩子的教育管理是：管吃穿的多，管学习的少，管分数的多，管过程的少，管安全的多，管交际的少，管时间的多，管空间的少，留守儿童多，隔代教育多，带娃儿只要安全就对得起儿媳妇，家庭不和睦，溺爱或者粗暴，爱得太多，方法不当，环境影响，缺乏协调，教育失误。
2、孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案……子女教育出了问题，父母能找社会、学校算账吗？各人吃饭各人饱，各自子女各自教，天经地义…，学校做啥？传授知识，培养学生道德，让学生养成良好行为习惯。各位家长你的孩子在学校有多少时间，一周5天，每学期20周，还要加上其他放假时间，可能就100多天，一年365天啊，每天在校时间6小时，一天是24小时啊，家长朋友想一想，学生好坏到底给学校有好大的关系，有的家长一味把责任推给学校，认为孩子交给学校了，一切都应该由学校负责，我认为不合理。一周7天，五天在校，老师苦口婆心教育，回到家，有的家长还居然当着孩子的面唱反调（说学校这样不是，那样不是，说老师笨），还居然教孩子在学校违规(打人、怕吃亏)，5天上课，耍2天来啥都没了。
3、家长朋友看看家庭环境对孩子影响多大：我们的学生可以抓鸡斗地主打麻将、可以撒谎、可以打架，可以把电视情节记得一清二楚，老师的话记不住，玩手机非常棒、可以去欺负小同学，可以去拿别人的东西，可以夜不归宿，可以不完成家庭作业。因为他知道现在老师不能打学生，只有家长才敢打，但爷爷奶奶家公家婆舍不得打。家庭影响重要啊，语文用不但……而且造句，有造“我爸爸不但打麻将而且还斗地主的”各位家长这书咋教啊!
4、再看看学生表现好的学生家长怎么做的：每天放学第一件是就是过问孩子作业，平时时常和孩子交流，鼓励孩子好的一面，帮助孩子改正缺点，平时给老师交流孩子情况，家庭有一种和谐温馨的氛围，有的家长还给孩子制定了一个作息时间表，让孩子自觉养成良好习惯，自己看在家的谈话，看电视，其他活动都照顾孩子到孩子，家长就要做表率，为啥城里大部分学生成绩好，家长做得太多了，家庭作业每天回家至少2小时，家长号，还要给孩子另外的作业，阅读，学艺体，还有我们教师子女为啥学习好，表现好，因为教师管理学生时间多，善于发现缺点，善于辅导。我们家长为啥不行，现在有时间啊，你要当老太爷，老太婆不付出怎么行，现在你不付出，不是以后他给你，而是你给他。结果今天的家长会仍然还是有不来的家长。
三、怎样管理孩子
中国的一个乡村医生——蔡笑晚，他虽然仅有高中学历，但是他的六个孩子，个个成才——五个读到美国博士，一个是硕士。他说，“我的事业是父亲，我们的成功绝非偶然”。美国哈佛大学的一位教授对此赞叹不已，还亲自找他取经。这不能不说是家庭教育的奇迹。
1、创设良好的家庭学习环境。
A、物质环境准备。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，准备一张小书桌，一个小书柜、一盏小台灯即可，重在安静、整洁。
B、、孩子远离大人的应酬。有的家长去走人户、吃饭，总是带着孩子，这样不好，一是影响孩子做作业。二是影响孩子休息。三是更重要的是影响孩子的学习态度。心想：爸妈在外吃喝玩乐、享受生活，让我学习这么苦，不给你学了。
2、培养孩子主动、上进习惯。
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。
对孩子的作业，既不要放任自流，也不要包办代替，孩子有困难时可给予提示，尽量鼓励孩子自己思考解决。从上学开始，就鼓励孩子养成做完作业后，自己检查并改正错误的独立学习的好习惯。
在经常关注孩子作业的同时，要培养孩子的学习责任心。要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养自主、自立的习惯。
逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，学会整理书包，要想培养责任意识，只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。
4、培养交往合作的习惯
要尽量提供孩子与同学之间交往的机会，鼓励他们一起游戏，一起学习，一起完成某一件事情，互相交流，团结合作，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性的习惯。
5、调动孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师。一个学习兴趣浓厚的孩子，对各种现象和问题都会产生好奇感。在学习过程中，他能倾注全部热情，甚至会达到对所学知识痴迷的程度；在学习后，他会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生愉悦的心情。
6、充分了解自己的孩子。
A、注意观察孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）变化，过于兴奋，过于沉默都要引起重视。不要逼孩子一定要考到多少分，但一定要观察孩子干坏事没有，话说回来，成绩差的挣大钱，成绩好的挣小钱，我们知道我们身边钱多的，你们认识的大老板有几个成绩好的，职高生比本科生还好找工作，逼！不出成绩，只有逼出问题，关键是只要孩子有个健全的人格，不怕找不到钱。
B、与孩子直接对话。（1）谈孩子感兴趣的问题，要学会找些话来说，比如：“听说今天的作业很难？”“今天你们都上了些啥课”“你们班上谁表现好？”“你最喜欢哪一门课？”等，孩子的话不一定正确，但你只要好好分析，就能发现一些问题。（2）对获得的信息要正确反馈。否则孩子不会跟你说真话。如，孩子向你谈起几个学习成绩好的同学，你不要马上喊：“你看看人家，你还好意思说，太丢脸了”。应该说：“你能够看到别人的优点，就说明是你进步的开始，爸爸妈妈等你的好消息”。这样，孩子才乐意与你交流，你才真正了解孩子。
7、教育孩子方法
A、重视教育规律和身心发展规律，花心思管孩子：爱孩子要爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，对孩子的成长十分不利。有的家长只关心孩子吃穿，不管孩子的学习。我们学校就有这样的事例：家长帮助孩子向班主任撒谎请假。还有一位家长从不管孩子的家庭作业，孩子不做作业，成绩非常差，老师多次将情况向该家长反映，回答是：“我没时间管。”还常常抱怨老师教得不好，我们的老师很委曲。不知道今天这位家长是否参加了我们的座谈会，我奉劝具有样情况的家长，你这样教育孩子，对孩子的成长是十分危险的。还有个别家长把对孩子平时不管，除了问题或者考差了就拳脚相待。这样会有两种结果，一是使孩子形成怕、胆小心理，二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。所以父母亲对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，一定会收到良好的效果。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管，依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校，学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。如果将所有思想教育的任务都交给学校，家庭放弃了自己的责任，学校的教育肯定力不从心。
8、注重榜样教育，多做少说
龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。、用语言教育是一个方面，另一方面还要用实际行动感染，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，你礼貌待人了，孩子学到了，路边的铁钉，你弯腰捡去垃圾堆；你车上让座，你这些行为就是“善举”导行，在孩子的心里种下“善”的种子。孩子带着“善”品格，无论是学习还是将来工作，都是优秀的。反之你骂人凶，孩子更凶，你不讲道理孩子更不讲，你脾气暴躁，孩子更曝，所以，只有用自己的行动去影响孩子，认识成人比成才更重要，要求他们养成良好的行为习惯。
9、自觉维护学校和教师形象、威信，积极营造良好的育人环境
构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要前提，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间发生小磨擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系，千万不要当着孩子的面议论老师。前今天中央电视台午间新闻报道了一件老师打学生耳光的事情，家长回答很干脆，我委托老师教育的。。。。
D、注意安全，（1）交通安全要注意。（2）严禁到私自游泳，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。（3）严禁未满12周岁孩子骑自行车到校。（4）加强预防传染疾病，要让孩子养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰。提醒家长：要注重培养孩子良好的品德。一要教育孩子学会自我管理，自己能做的事自己做，保护环境讲究卫生，不乱丢乱倒垃圾，要孝敬长辈、关心他人；二做到“七不”——不吸烟，不喝酒，不玩赌博游戏，不看黄色书刊，不做危险举动，不参与封建迷信活动，不进网吧。人人争做遵纪守法的小公民。
总之：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！要教育好孩子，归纳起来有以下11条建议：1、对孩子的老师要理解和尊重，尊敬老师这一点应该成为孩子的表率。2、让孩子做他力所能及的事情。3、帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。4、帮助孩子完善他的作业。5、从来不对孩子说，他比别的孩子差。6、让孩子独立思考问题。7、每天都抽出时间与孩子单独在一起。8、不因孩子犯错误而打骂他。9、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。10、从来不对孩子的失败表示瞧不起。11、勉励孩子尽量不依赖成年人。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各班的差别，不能一一综述，把余下的时间交给班科任老师。由他们和您进行沟通交流。也希望您在今后的工作中通过来访给我们提出合理化建议，使我们把学校办得更好！
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