我家的教育故事

第一篇：我家的教育故事

亲子沟通

我家的教育故事

拒城河中学张先福

孩子上初一了，一次期中考试后，学校通知开家长会。当时老师让家长坐在自己孩子的座位上，感受孩子的学习环境，翻看孩子的书籍、作业，了解孩子的学习情况。学校还要求每个学生给家长写一封信，供家长阅读。我的孩子在班里年龄最小，但成绩属于上游，孩子的书籍摆放相对整齐，作业本上出现的错误也不多，书写相对工整。看到这些，我感到很满意。心里先是很感激老师的栽培，然后对自己的教育方式也沾沾自喜。自以为孩子能有今天，当家长的功不可没，庆幸自己的严厉教育有了好结果。欣喜之余，拿起孩子写的信，信是写给我的。心想：孩子一定在感谢父母的抚养和付出吧。可接下来的阅读，却让我隐隐作痛，眼睛也潮润了，我没想到在孩子的心目中，我是这样的形象。孩子写到：爸爸，我知道你很爱我，希望我能顺利成才。可是，难道你没觉得你对我过于严厉了吗？你封建家长式的作风让我感到窒息。每次考完试你都拷问我的成绩，成绩进步了，你喜笑颜开，给我买喜欢吃的零食，还大加赞扬，那时我似乎是一“天子”；可是成绩下降了，或到学校开家长会时听到老师说了一些我的缺点后，你的脸就拉得老长，更是严加指责，仿佛我一副不可救药的样子。妈妈，我想对你说，一时成绩的波动是正常的。成绩差了，我自己也难过，下次我会迎头赶上。你过分的批评会让我产生逆反情绪。你只是历数我的种种不足，而忽视我的优点。在你的眼里，我就是一毛贼，这让我很受伤，也很自卑。妈妈，你常说，你那时没考上理想的大学，你寄希望于我，我快承受不了了，让我承受两代的责任我感觉很累。我会很努力，但我希望轻装前进。还有，双休日你从不让我玩，我像一台永不停歇的学习机器。妈妈，我已经能够合理安排自己的时间，希望你能给我创造一个轻松愉悦的学习环境，我不会让你失望的。„„看完孩子的信，我潸然泪下，没想到在孩子的眼里，我俨然就是慈禧在世，我的教育方法是有问题了。这是我始料未及的，我一片茫然„„

经过上次家长会，我作了深刻的反思。作为家长我们该怎样教育孩子？我觉得：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、老师的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要适当放手，管教适度。管教若太严，就会适得其反。五要给他们一定自由，一定的活动时间和空间。

第二篇：我家的教育故事

我家的教育故事

时间飞快，转瞬即逝。很快，我家女儿迎来了小学生活。她是一个活泼好动、开朗、健康向上的孩子。

孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。在她成长的岁月中，发生了许多精彩的故事。

3-12岁是对孩子进行家庭教育的最好时期，这个时期的好习惯养成了就很难改变。相信有很多家长和我一样都担心过同一个问题——“我家孩子不会独立思考怎么办?”那么，每当你的孩子有不会的问题问你时，大家都是怎么解决的呢？估计很多家长们都会很爽快地回答“告诉他答案啊”。其实，这是一个给孩子独立思考的很好机会。作为家长，我们应该引导孩子独立去思考，而不是直接告诉问题的答案。当我领悟到这一点后，每当我女儿问我问题时，我都会反问她“你觉得答案应该是什么？”她就会再思考问题的答案，有时再仔细想想，她自己就知道问题的答案了，有时真的不知道，她会再问我。那时，我会想办法去引导她，给她一定的提示方法去探索问题的答案，直到得到问题的答案。其实，我觉得，这是一个很好的习惯。不仅可以增加孩子独立思考的机会，还丰富了与孩子之间的亲子时光，同时也营造了一个良好的学习氛围。

万物都有自己的季节，错过便不再有。每个时候都有每个时候的特性，错过了就很难补救与改善了。孩子更是这样，世上绝对没有时光倒流的机会。记得女儿幼儿园毕业后的暑假，她有好几次都说过“我好想再回到幼儿园，去上幼儿园啊！”我明确地告诉她，这是不可能的，所以你要好好珍惜接下来的每一个美好时光。其实，现在很多家长在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁、赶鸭子上架的攀比、不动脑筋的盲从。但是，孩子的成长是有“花期”的，每个阶段应该让孩子承担每个阶段应有的责任和教育，不能拔苗助长，不然最后可能会害了孩子。我觉得，在目前小学一年级的时候，养成良好的学习习惯更重要。我让我女儿现在每天识字5个，每天不定时的阅读课外书，其实我觉得这个阅读时间也应该有个规定。这样不仅识字量在慢慢增加，而且在阅读中也会认识一些新的字。我觉得阅读量不仅能提高孩子的知识面，还能增强理解能力，是一个很不错的学习习惯。如果让孩子在早期把德、智、体等方面的良好习惯养成了，以后的成长就是顺水推舟、水到渠成的事。但是，如果这个时候的家庭教育出了问题，以后对孩子所费的工夫就如逆水行舟，非常困难，有时还会无效。

我们应该正确对待家庭教育问题，多陪伴，多了解，多倾听，希望孩子们都能快乐的茁壮成长。

第三篇：我家的教育故事3.2

专题：习惯培养 主题: 学习习惯

“妈妈，咱俩比赛！”

记得女儿刚学走路时，一个偶然的机会我从外面买菜回家上楼，在平时我可能会不假思索抱着女儿上楼，可那次不免有些犯愁。女儿张开小手发现我两手提菜时竟突然高兴地大声喊道：“妈妈，咱俩比赛！” 还没等我回过神来，她已经爬到了楼梯的中央。

第一次比赛我们母女俩彼此受益：女儿从中品尝到了成功的喜悦，我也获得了轻松的快乐。也正是这次偶然的比赛成了女儿在日后的生活、学习中不可缺少的组成部分。

上幼儿园期间，女儿迷上了童话故事，做妈妈的也就理所当然成了“故事大王”，每天伴着童话故事入睡成了女儿睡前的必修课。时间一长我高兴地发现女儿不仅听故事时非常认真，而且在适当的场合还能把故事中的情节绘声绘色地讲给小朋友们听，甚至还要自己添加表情和动作。但有时一个故事讲了几遍她还是不厌其烦地追着你再讲给他听。记得一次我正忙着做饭就态度生硬的拒绝：“妈妈忙，你自己看吧！”但看到女儿稚嫩的小脸一下子失去了光彩，心里也顿觉有些不忍心，不忍心因为自己的事情而剥夺了小家伙爱听故事的兴趣，于是灵机一动赶紧谈条件：“那你也不能总是当妈妈的听众呀？”女儿歪着头似乎没有听懂我的意思。“什么时候妈妈也尝试一下当听众的感觉就好了！”我故意装出渴望的表情。“那我给妈妈讲我们幼儿园里的故事好吗？”显然女儿已经领会了我的目的，“那好吧，你每天给我讲几个，我就给你讲几个！”我乘胜追击。“妈妈，咱俩比赛！”女儿高兴地手舞足蹈。“比赛”在孩子心目中看起来倒是个不错的游戏。

也正是因为从小不经意间养成的“比赛”习惯，女儿一直以来总喜欢津津有味地阅读并声情并茂地讲述身边的故事。

不知不觉中，女儿把“比赛”的范围扩展到家庭之外：上学前班时，看到比自己大一些的小朋友骑自行车，她也跃跃欲试，硬是缠着大人把童车后的两个小轱辘拆掉，摔倒了也不喊痛，竟用一个傍晚的时间学会了骑车子。“妈妈，我跟他们比赛，赢了！”看着眼前的女儿满头大汗但又兴高采烈的神气，再回想起自己小时候学骑车子的经历，顿时一种欣慰的感觉油然而生。

接下来的日子里，女儿分别在一年级学会了滑旱冰；二年级学会了滑滑板；去年暑假又学会了游泳。所有的这些“本领”女儿都是在“比赛”的氛围中一次性学会的，现在回想起来真的让我们做家长的省了不少心。孩子从小就应该有自己的志向，从而长大了自觉树立起正确的人生奋斗目标。记得女儿六岁时，我就跟她一块儿仔细阅读了《哈佛女孩刘亦婷》，让她明白学习的重要性，懂得上课要认真听讲，作业要独立完成，长大了要成为对社会有用的人才。依稀记得当读到刘亦婷为了自己的学业每天不辞辛苦地奔波，但依然满腔热情，乐此不疲时，女儿严肃认真的表情。

《好妈妈胜过一个好老师》一书中的妈妈用科学的理念把自己的女儿培养成一名优秀的孩子。在榜样的启发下，在日常生活中只要有机会我就有意识地训练女儿的各种潜能，当然大部分是在她自己选择的“比赛”背景下顺利进行的。

前一阵子单位组织观看了“魏书生演讲报告”，魏老师的风趣幽默给大家留下了深刻的印象，报告中他给学生们制定的“五个一”常规训练让我们做家长的在教育孩子方面有了新的突破。仔细考虑之后，我也拟定了一份家庭“五个一”活动：每晚一分钟思考，一分钟演讲，一分钟写作，一分钟背诵，一分钟书法。当我把这一想法在家中宣布时，女儿兴趣盎然，并及时补充：“妈妈，咱俩比赛！爸爸当裁判！”“好！”一家三口全票通过。

目前我家的这项活动正在有条不紊地进行，并吸引了邻居的两个小朋友参加，女儿也一直劲头十足，信心百倍，做家长的也只好不能偷懒，时刻提醒自己要扮演好自己的角色，争取做一名孩子心目中永不落伍的妈妈！

学生姓名：刘今朝

第四篇：我家的教育故事3

我家的教育故事

一年级一班 张世豪家长

没有谁天生会做父母，父母也是和孩子一同成长的。在学习怎样做好一位合格的父母的同时，怎样教育孩子也是困扰着父母的一大问题。其实家庭教育每时每刻都在我们的日常生活中悄悄的进行着„„

记得有一次早上，带着孩子出去买早餐，买了一份葱油饼，可是到付钱的时候才发现钱包忘记带了，我不好意思的对卖饼的老板说：“不好意思啊，出来的太急了，把钱包忘在家了„„”还没等我说完那位卖饼的老板就说：“没事的、没事的，先拿着就行，钱不钱的不着急的！”我说：“那先谢谢了，钱我一定给您送来！”

在回去的路上，孩子冲着我说：“爸爸，为什么你不花钱人家就把饼给你啊？”我笑着说：“因为诚信啊！卖饼的老板相信我们会把买饼的钱给他送去的，所以他把饼给我们，他这么相信我们，那我们应该怎么做呢？”孩子毫不犹豫的说：“那我们就让他相信呗！”我呵呵一笑：“那怎么样才能让那位老板相信呢？”孩子想了想说：“嗯、那我们应该及时的把钱还上！”我摸了下孩子的头说：“是啊，做人呢，就要讲诚信！一个人要是连诚信都做不好，又怎么能得到别人的尊重和喜爱呢？”孩子听完认真的说：“爸爸，以后我也一定会讲诚信的！”

是的，家庭的教育就是这么简单，简单到父母的一言一行都是教育孩子的典范，孩子也无时无刻的在模仿周围人和事。其实，教育孩子何尝不是家长给了一个重新教育自己的机会呢？所以说：家庭教育，从小事做起，从自己做起！

第五篇：我家的故事

我家的故事

每家每户都有很多故事，我家也不例外。让我来选其中一件来告诉你们吧！

奶奶是个爱鸟人士，退休了没事干，就养起了两只鹦鹉。一天晚上，全家人这在睡梦时，我这在和同学打游戏，还未上床睡觉。玩得正过瘾的时候，我听见了鹦鹉喳喳的叫声，觉得很奇怪。就马上跑到2楼叫醒了奶奶，妈妈和爸爸也闻声而来。我立即飞奔到3楼，打开走廊的灯，并打开阳台门，发现其中一只鹦鹉正痛苦地叫着。看到它的一只脚伸不直，翅膀缩成一团。我们连忙打开灯，四下观察，原来地上有只可恶的老鼠，爸爸随手拿起一把棍子打死了那只老鼠，并用火钳把它夹到垃圾桶里。奶奶小心翼翼地把鸟笼打开，把受伤的鹦鹉捧在手心里，放在桌子上。奶奶心疼极了，嘴里一直说：“真可怜，真可怜。”妈妈慢慢地拉开鹦鹉的脚，发现有个小小的伤口，我想，这一定是哪只老鼠干的“好事”在妈妈帮鹦鹉按摩的时候，我马上跑去拿纱布和红药水，在妈妈帮它包扎了以后，我又拿了一些水和鸟饲料给它吃，它吃饱后，又恢复得像以前一样生气勃勃，看到这样，我们全家人才松了一口气。

虽然这件事过去了很久，但是，却让我们难以忘怀。你们大家说说看，我家的故事是不是既紧张又精彩呢？