第一篇：您与孩子是朋友吗?——(致家长第四封信)
您与孩子是朋友吗？——（致家长第四封信）
亲爱的家长朋友：
您好！
本学期开学至今我才给大家写了四封信，而我的网上老师秦老师每周都给家长写一封，很多家长也给秦老师写回信，介绍自己孩子在家中表现及其自己怎样教育孩子的，您与孩子是朋友吗?——(致家长第四封信)。秦老师和家长沟通得很好，与老师相比，我为自己的怠惰感到惭愧。也请大家多多原谅。
说实话，想做一个合格的好老师真的很难很累，相识五年了，我没有把握说自己已经得到大家的认可，因为细细反思，感到自己脾气不好，在工作上还有诸多不足。当我看到孩子们作业不认真的时候，看到某些孩子又屡屡违纪的时候，看到一些家长对孩子教育不够上心的时候……我会恼怒，会厌倦，会心灰意懒。但今天狄思宁妈妈的一句话让我很受触动。她说：“思宁的爸爸每天不论多晚多累，必须要上刘老师的博客看一看。”这份默默的关注与支持，让我非常感动。谢谢思宁的爸爸！以后我将尽力把每日工作情况，孩子们表现情况以教学日记的形式记录在博客上，希望更多的家长像思宁爸爸一样来关注我们五年一班，更希望您能给我们提出更多合理化建议，帮我们改进工作，谢谢您！
从上一周开始我们陆续请了二十位左右家长到学校座谈，了解孩子在家中表现并向家长介绍孩子现阶段在校情况，以求家校合力，让孩子们扬长避短，争取更大进步。这些家长百忙之中都抽时间甚至请假赶了过来与老师沟通，特别是今天高子栋的爸爸，狄思宁的妈妈都是冒着雨来的。
经过与一些家长座谈，发现了家庭教育中存在着以下不足：
1、个别家长对孩子不太关心。当老师问起孩子在家情况时，家长竟然说不清道不明，对作业可能更顾不上管了。其实除了学业，更重要的是家长要教育孩子做一个什么样的人。我们的学生毕竟只是十来岁的孩子，很多孩子欠缺自制力与恒心，还离不开家长的提醒与督促，所以请家长务必不要“大撒把”，要根据孩子实际情况有扶有放，否则孩子会摔跟头、坐滑梯，甚至落后到无可挽回。
2、家长不能与孩子良好沟通。家长不理解孩子每天在想什么，只是用我们成人的思维方式来要求他们。有些家长抱怨孩子在家什么也不跟家长说，简评等一些作业根本不让检查。这其实要先从我们身上反思：孩子为什么会这样？为什么会与我们有隔膜？在他们心目中，我们可以做他们最亲密的朋友吗？当孩子有了优点时您夸过他吗？孩子做了错事，您是打骂，训斥，马马虎虎不当回事，还是分析原因，让孩子明白错在哪里？
请您看看这两个孩子写的《我与父母》的演讲稿：
慈祥的妈妈（姗姗）
2011年11月9日 星期三晴
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了，演讲稿《您与孩子是朋友吗?——(致家长第四封信)》。”这是我们儿时很爱唱的一首歌，但有谁能知道，这首歌正唱出了我的心声。
记得有一次，我上三年级时，数学考试只得了70多分，我又沮丧又害怕，怕回家妈妈打我。
回到家吃完饭，我和妈妈去遛弯儿。在路上我鼓起勇气和妈妈说了这件事：“妈妈，这次数学考试我只得了70多分。”说完，眼泪便不由自主的流了下来。我以为妈妈会打我，就轻轻地闭上了眼睛抽泣着。
可妈妈却温柔地抚摸着我的头，和蔼可亲地安慰我：“姗姗，你哭什么，别哭。谁都想考100分，但不是想就能成功，要努力呀！”妈妈拉住我的手，眼睛里闪着温和的光芒：“这次没考好，没关系，不要因为一点挫折就失去信心，要继续努力加油，懂了吗？“嗯。”我点点了头，心里像燃起了小火苗，是那么温暖。
天色有一点暗了，我和妈妈手牵手往家走去。我为妈妈唱起了《世上只有妈妈好》这首歌，忽然看见，妈妈的眼睛里有了晶莹的泪花。
我和妈妈的故事（小峰）
每次放学后，爸爸妈妈总是问我：“今天学什么了？学得怎么样？”虽然我知道他们这是关心我，但是总这么问，我也感到有些厌烦了。
有一次放学，妈妈还是一如既往地问我那两句话，我当时又累又烦，就没有理她。
不一会儿，她就火了，皱着眉头叫道：“老师总是教你们孝敬家长，这家长问你话了，你连理都不理啊！”我眼睛热了。答道：“我知道你关心我，但是我也不知道怎么的，就是特别烦躁，不想说话，你就别刨根问底了！”
“你个小孩有什么事可烦的,好好学习不就行了吗？”我没有搭腔，心里却不是个滋味。妈妈怎么就不理解我呢?人家的妈妈都对自己的孩子和蔼可亲，不会打他，骂他。而我的妈妈却只会对我大吵大闹，虽然这也是一种爱的方式，但我有点接受不了。
希望妈妈能多和我谈心，多多理解我。
怎样教育好孩子，的确是一门高深的学问，我们为人父母的都需要好好研究。从上两文可以看出，孩子们对我们的教育方式已经有看法有见解了，我们不能再把他们当成不懂事的小孩子。不仅要当他们的爸爸妈妈，还要做他们的知心朋友，他们才会向我们敞开心扉，这样我们的教育才能有的放矢，达到实效。
再向大家介绍一下近两周我们班的工作情况。从上一周开始，为了让更多孩子得到锻炼，我和李老师商定实行了“值勤班长轮换制”，班级面貌发生了很大的变化。
值勤班长工作都相当出色。晨读时，孩子们腰板挺直，书声琅琅；上课铃打响后，也不再是嘈杂和纷乱，而是由班长带领大家做一些诵读等准备工作；课下追跑打逗、说说笑笑的很少了；路队也又快又齐。……这不仅让孩子们能更好地投入到学习中，而且在校安全也有了保障。
孩子们课下良好习惯养成了，接下来我们将狠抓课堂四十分钟，也请您多教育孩子上课认真听讲，积极发言，珍惜每一次举手回答问题的机会。
这些日子孩子们的大缺点还是回家作业问题——马虎应付不追求质量。还请各位家长也能反思自己的思想态度，让我们与孩子携手共进！再次感谢！
您的老朋友刘老师
2011年11月17日
第二篇：致家长朋友的一份信
致家长朋友的一份信 尊敬的的家长： 您好！一年一度的国庆佳节来临了，我校根据上级安排，定于休息，请你务必在此期间切实关注孩子的人身安全，履行您的监护职责，希望您能做好孩子的安全工作。
一、H1N1流感的防范：
1、根据你的家庭情况给孩子上好健康教育课。
2、不带孩子外出旅游，或让孩子和其他人结伴到人口密集的地方，以防传染。
3、若发现孩子有发烧等感冒症状，请带孩子到乡级以上医院就症，并及时和老师取得联系。
二、交通安全
1、教育子女遵守交通规则，不骑自行车，不在街上玩耍。
2、教育子女不骑机动车辆，尤其是摩托车。
3、教育子女不乘无牌照车辆，不乘三轮、农用车。
三、饮食安全
1、教育子女不吃生冷食物和卫生不合格的食品。
2、教育子女不抽烟、不喝酒、不暴饮暴食，养成良好的生活习惯。
四、人身安全
1、提高防盗、防狗咬、防病意识。
2、不参与打架斗殴，以及郊游活动。
3、假期期间，严禁孩子在修路现场、工地玩耍，远离工地等危险的地方。
4、远离网吧、游戏厅、歌舞厅等未成年人禁入的地方。
5、远离社会闲散人员或陌生人。此外，各位家长应督促孩子完成好家庭作业，帮助孩子制定假期学习计划及作息时间。有计划的安排一些有益的活动。并要让孩子阅读一些课外书籍，开阔孩子的视野。有了您的配合，孩子的假期生活一定会过的有序、充实、快乐、平安！10月8日上午体温：10月8日下午体温：家长签字：班主任联系电话： 义安二中 2009、9 致家长朋友的一份信
尊敬的的家长：
您好！一年一度的国庆佳节来临了，我校根据上级安排，定于休息，请你务必在此期间切实关注孩子的人身安全，履行您的监护职责，希望您能做好孩子的安全工作。
一、H1N1流感的防范：
1、根据你的家庭情况给孩子上好健康教育课。
2、不带孩子外出旅游，或让孩子和其他人结伴到人口密集的地方，以防传染。
3、若发现孩子有发烧等感冒症状，请带孩子到乡级以上医院就症，并及时和老师取得联系。
二、交通安全
1、教育子女遵守交通规则，不骑自行车，不在街上玩耍。
2、教育子女不骑机动车辆，尤其是摩托车。
3、教育子女不乘无牌照车辆，不乘三轮、农用车。
三、饮食安全
1、教育子女不吃生冷食物和卫生不合格的食品。
2、教育子女不抽烟、不喝酒、不暴饮暴食，养成良好的生活习惯。
四、人身安全
1、提高防盗、防狗咬、防病意识。
2、不参与打架斗殴，以及郊游活动。
3、假期期间，严禁孩子在修路现场、工地玩耍，远离工地等危险的地方。
4、远离网吧、游戏厅、歌舞厅等未成年人禁入的地方。
5、远离社会闲散人员或陌生人。
此外，各位家长应督促孩子完成好家庭作业，帮助孩子制定假期学习计划及作息时间。有计划的安排一些有益的活动。并要让孩子阅读一些课外书籍，开阔孩子的视野。有了您的配合，孩子的假期生活一定会过的有序、充实、快乐、平安！10月8日上午体温：10月8日下午体温：家长签字：班主任联系电话：
义安二中 2009、9
第三篇：防邪教知识进校园致家长封信
谭家河乡中心校防邪知识进校园
倡议书
邪教已成为全世界人民的公害，其本质是反社会、反人类、反科学，与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，邪教腐蚀人们的思想，危害群众，扰乱社会治安，破坏家庭和谐。有的还与境外敌对势力相互勾结，已经成为危害国家安全，破坏社会安定的重要因素。邪教是社会毒瘤，铲除毒瘤人人有责。
青少年学生是祖国的未来，是家庭的希望。为了确保青少年学生不被邪教毒害，完成培养社会主义接班人和建设者这一根本任务，我校现正积极开展“防邪知识进校园活动”，我们诚恳希望您积极加入到这项活动中来，对邪教自觉做到不信、不看、不听、不传、不参与，勇于检举揭发邪教活动，共同维护和谐文明的社会氛围。我们相信，有了大家的积极参与，邪教将无处藏身，我们的社会将更加稳定，我们子孙后代的生活将更加安定、幸福，我们的未来将会更加美好。家长的身体力行对青少年学生健康成长具有不可替代的作用，为了能使防邪教知识进校园活动达到预期的效果，希望您和孩子一道参与此项活动，与您的孩子一起共同学习，增强防邪教有关知识，提高抵御邪教的能力，进一步净化校
园文化，为孩子的健康成长创造良好的环境。
同邪教的斗争，是呵护家庭幸福的需要，也是维护社会稳定，构建和谐社会的需要。我们大家都要擦亮双眼，筑牢防线，不断增强防范和抵制邪教的主动性，用科学知识武装头脑，用文明去战胜愚昧，破除伪科学、反科学的歪理邪说，尊重知识、崇尚科学、远离邪教，决不允许邪教玷污我们的幸福和谐家园，绝不容忍邪教的歪理邪说影响我们家庭成员的身心健康。
让我们与文明同行，与正义同行，与科学同行，共同加入到防邪教的行动中来，共同营造文明和谐的工作、生活和学习环境。
学校：谭家河中心校2013年10月
学生签名：
第四篇：2013年暑假致678年级家长的第二封信(13.6.17)
2013年暑假致学生家长的第二封信
——怎样让学生度过一个健康有意义的暑假
尊敬的家长：
您好！
我们学校已经形成了惯例，每学期的放假伊始，都会让学生给您带去一份来自全体教师对您和您的学生最温馨的问候和祝福：祝您和您的孩子假期平安健康，万事吉祥！
学生的假期生活从某种意义上讲是由学生支配和安排的。但从教育和发展的角度来说，您和我们都有着同等重要的责任和义务。为此，我们给您提出如下建议：
一、关注好学生每天的饮食起居生活，关注学生每天的学习。假期中，不少家长忙于事务而疏于对学生的生活要求。一定要求孩子养成良好的生活习惯, 一日三餐，必须进食；适量地干些做饭、洗衣、扫地等日常家务，可以培养孩子的动手能力，形成习惯对日后孩子成长大有裨益。教育学生养成良好的学习习惯，每天都要坚持学习3-5个小时，有些学生懒惰，更需要家长经常督促检查。
二、引导规范学生正常交往。现在，社会这个大环境对学生的影响是复杂多样、弊利同行的。网吧、游戏厅不进；引导学生慎交友、交益友；不良的社会交往不参与、不涉足；黄、毒、赌等不益的娱乐不接触；粗、鲁、俗、下流的言行不放纵；奇装异发、反常行为，多过问严要求。
三、科学、合理计划每一天。不过多地沉湎于电视、电脑前；无意义的动画片、电视剧少看或不看；让学生多在大自然和科学、知识的海洋中畅游，陶冶情操、增强兴趣、增长见识；督促孩子认真完成各科假期作业，精选精读3本以上立志、成才、磨难等方面的好书，练练字，写写日记、读书笔记等。有条件的带孩子到新华书店、大学院校、补习班中去，让孩子陶冶情操、感悟人生、体验付出、感受成功等自我方面的最高需求。这些，孩子都会受益一辈子的。
四、引导孩子立大志、定目标。每位家长都希望自己的孩子从小有雄心大志，将来成就大事。立大志、定目标才有压力、有动力。建议家长多读读《目标的威力》这篇文章，要求学生背会这篇文章并及早确立自己的理想和目标。
五、顺其自然不可取。现在，不少家长对自己的孩子过分溺爱，任其所为。孩子说脏话、不礼貌、任性、说谎话等不良行为很多。家长首先要考虑自己有没有问题，如家庭不和谐、赌博、吵闹等，这些都会对孩子产生影响。顺其自然不可取。想想，花草树木还得经常修剪才会更加美丽，何况人呢？在做人的根本性问题上，哪怕事情再小，也决不含糊，决不容过，因为这一点点的细节关系到孩子的成长与未来。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
六、确保孩子平安健康每一天。每年，我国都有数千计的学生死于非命：车祸、酗酒、打架、疾病等。有些是不可抗拒的因素，但那些可以预防、挽救的呢？我们管教了吗？我们都渴望家庭幸福完美，拒绝灾难悲剧。所以，一定要经常对孩子进行安全教育。
附：暑假对学生的要求与作业
一、学习要求与暑假作业：
1、坚持每天学习4小时。知识改变命运，学习改写人生。有作为的人都是善于读书学习的人。坚持经常学习、坚持终身学习，你就有前途。
2、坚持每天写日记。力争早日成为象莫言一样获得诺贝尔文学奖的作家。
3、每天练习钢笔字，每字不少于30遍。练一个保证漂亮一个。力争早日成为书画家。
4、对各科进行复习。（1）完成各科老师布置的具体作业。（2）做完购买的暑假作业，没有的要借或买。（3）各科作业还有：语文：①背会课本上应该背会的文章。②多读优秀作文选，自定题目写3篇作文。数学作业是：①背会数学课本上应该背会的定义、性质、定理等。②把数学课本上的习题作一遍，要保证会做、做对。英语作业是：①会背、会写课本上的单词。②背会课本上的短语。其它科的作业是：熟读课本，总结列举知识点。
利用暑假把自己的弱科、差科，努力复习补上去，中考、高考是按总分录取的。
5、借用下期课本预习，开学前每科预习不少于50页。培养自学能力，早日成才。
6、利用暑假多读一些课外读物，特别是名著、立志、成才等方面的，扩大视野、培养自己的阅读能力。学校要求：暑假最少要精读3本以上好书，并写出读后感。
7、小制作、小发明、小创造作品开学后至少交一件（请不要涉及危险制作或危险品），利用假期多动脑、多动手，培养自己的发明创造能力，力争早日成为发明家。
8、自选课题，参与社会实践与调查，完成1000字以上的调查报告。
9、开展“爱学校、爱亲人、爱家乡”为主题的手抄报比赛活动。参赛学生可以用家中
废弃挂历背面（横向用），在作品背面左上角写明学校、班级和姓名。要求：（1）作品必须围绕主题来设计，内容上可以多样化，但要突出爱心、感恩、孝敬等优良道德内容。（2）手抄报必须是学生自己创作，字迹为手写体，图文并茂，字体颜色不限。（3）将手抄报当作提高书法、绘画的学习机会，认真写好硬笔字。、健康有意义的歌多唱、多练，力争早日成为象冷漠、关牧村一样的歌手或歌唱家。、坚持体育锻炼，保证有个好身体、好成绩，力争成为体育健将、体育名星。、培养自己的兴趣与特长，做一名合格+特长的好学生、好孩子、好公民。社会需要的是品行好，身体好，有知识、有能力、有特长的优秀人才。
二、特别提醒：
1、开学后，学校和老师对以上布置的内容与作业要评比检查。2．对语文、数学、英语三科复习的内容要考试。3．对各科前50页预习的内容要测评。
4．开学后学校要进行读好书，钢笔字，日记，读后感（观后感），小制作、小发明、小创造，社会调查，才艺展示，优秀手抄报和优秀书画的评比与比赛，好的表彰奖励，差的家长到校批评教育。
5、请家长朋友，对孩子每天的活动与学习进行督促、检查，并签字。
6、家长朋友！开学前请您写好：您的孩子暑假在家的表现、学习情况的总结，开学后由学生交班主任检查、评比、保存。
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第五篇：最简单的音符,需要最艰苦的练习.致同学们的第四封信
最简单的音符，需要最艰苦的练习
——致同学们的第四封信
为什么不论哪所学校，哪个年级，学生数学平均成绩都是徘徊在二三十分，成绩背后的真正的原因是什么？最近，我一直在反复寻找、思考这个问题。
我一次次听课，从课堂中寻找答案，昨天听课后，我更加深信不疑：不深入到课堂中，永远找不到问题之所在。
上周，培刚和我到南圣听了陈人仁的数学课，我谈的核心是：数学课必须精讲多练，必须让学生上讲台在黑板上练（这些我在第三份信中谈得比较详细）。培刚回来按此思路进行教学，但反馈的消息是困惑很多。昨天下午，我到毛阳认真听了黎培刚和韩洪畴两位同学的课，慢慢地在课堂上我边观察边思考，发现了几点过去没有认真思考过的问题：一是必须对学生进行长期、反复的加减乘除练习，二是必须进行严格、细致的规范训练。今天早晨，我对番阳学校的四年级两个班进行了调查统计，更加使我深信，这两点问题不解决，数学成绩想提高是天方夜谭。
黎培刚讲的是四年级数学“右括号的混合运算”这一专题，一上课，培刚先复习了几个没有括号的混合运算题，学生回答的比较好，然后开始进入新课，学生很快就理解了“先算括号内，后算括号外”的道理，然后开始一一拨一拨地上讲台练习。然而，效果很不好，相当多的学生不能准确做对。问题很多，但几个细节引起了我的思考。
细节之一：一个学生90减去67，不会算。类似的算不来加减乘除的情况很多很多，而学生做错的根本原因在也在于此。大部分学生做错题不是不懂先算什么，后算什么，而是不会算加减乘除法。我恍然大悟，突然明白了学生成绩低的原因之所在。盖房子，连砖也没有，你图纸再漂亮，工匠手艺再好，有用吗？为了验证我的判断，今天上午，我检测了番阳四年级两个班共77名同学，我出了加减乘除各一个题，限定时间，收回试卷。统计结果为：全部正确12人，占16％；做对3道题的14人，占18％；做对2道题的24人，占31％；做对1道题的13人，占17％；全错的14人，占18％。统计一下，可以这样认为：三分之一的人
一窍不通，三分之一的人能做对一半，三分之一的人基本会做。本来是最简单的、最基础的运算，是这样的结果，可以说触目惊心。
细节之二：有个学生算算式，上边是乘号，挪下来就写成了减号；坐在我旁边的学生，在作业本上乱画，草稿本和练习本没有区分，有的在课本上列算式，有的在课桌上列算式，数字写得东倒西歪，横七竖八，作业不叫写作业，叫“涂鸦”，眉毛胡子一把抓。老师点名让学生上讲台，几个学生穿着拖鞋，松松垮垮，晃晃悠悠，慢慢吞吞上讲台，完全没有一种紧张的态度。从行为到思维完全没有一种严谨的作风，难怪做题丢三落四。我一般不愿意用“粗心”来描述学生，说“粗心”好像是先天性格如此，其实这都是平时缺乏严谨训练造成的，这不是经过黄埔军校训练出来的“正规军”，是山寨主带领的游兵散勇。行为影响思维，行为体现思维，没有严谨的行为习惯，没有严谨的学习习惯，要有正确的结果，那是不可能的。
介于以上两点情况，提出两点建议：
一、加强加减乘除训练，日日练，反复练，直到百分之九十的人会为止。从课前或者课后每天挤出10到15分钟时间，加减乘除各做一道，让四个学生做到黑板上，然后老师讲，要对疑难点重点讲。然后，再出四道题，让学生做到一张纸上，收回检查。要通过检查，随时了解学生的难点是什么，然后针对性的进行弥补。进行此项工作也要有策略：要遵循先易后难，突出重点的原则。
二、进行严格、细致的规范性训练。从行为举止，课堂的表现入手，规范作业等一系列学习行为。上课老师一点名字，要立刻应答，不能半天了还“不闻人语响”；上讲台要利索，不能踢着拖鞋，慢慢吞吞等。最主要的是学习习惯，如一定要在作业本和草稿本认真写，老师要严格要求，数字如何书写，占几格，写在作业本的什么位置，加减乘除应该如何写？草稿要写在什么地方，占几行。这项工作需要老师要有持续的耐心，一开始艰难，但越往后边越轻松，当学生习惯成为自然后，受益无穷。这都属于学生课堂训练有素的问题。
是的，最简单的音符需要最复杂的练习。我们今天练着枯燥的舞步，是为了明天能自由地飞舞。
另外，根据最近实际，重申几点要求：
1、对布置的工作欢迎反馈不同意见，但如果没有意见，必须不折不扣完成。
2、欢迎针对每份信提出自己的看法或进行讨论，但前提是必须仔细研读，然后，对照自己的工作实际，计划出下一步的调整计划来。
3、工作日，晚上必须在11点前休息。
4、班主任工作期间必须在办公室跟班。
5、如果学校有办公室，老师在上班期间不要回宿舍。
6、组长晚上汇报工作不要迟于10点30分。
7、实习同学不要在任何场合与任何老师参与讨论学校是非，他人是非。我们的工作一切以学校安排为主，当然如果学校领导咨询，可以谈自己看法。要多讨论如何教学、如何带班，但不要卷入到学校内部或者所在学校老师的是非矛盾中。要树立一种单纯、热情、敬业的形象。
作为基层一线老师，我非常理解大家在实际工作中的困惑，甚至，直到今天，我的困惑不仅不比大家少，反而是越来越多。当满腔的热情遭遇严酷的现实，当一次次的努力换来一次次的挫折，这是最考验我们的时候。人在成功的时候很容易有信心，在失败的时候很难有信心。但恰恰面临挫折的时候最需要信心。越是成功的人，其潜能越容易发挥得淋漓尽致，越是失败的人，其潜能越是在沉睡。——然而，纵然能懂这个道理，又如何？所以面临挫折之际，纵然无法重建信心，也要坚守，坚持，竭尽所能。因为唯其如此，才有可能。
预报“鲶鱼”台风就要登陆，大家要储备一点食物和水，手机、手电筒、电脑等电器要充满电，窗户要随时关闭，如果太阳出来要抓紧晒晒自己的被褥。不论是自身安全还是你所带学生的安全，都要注意啊。
郝晓东
二〇一〇年十月二十一日
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