学习《德育规程》有感文档大全

第一篇：学习《德育规程》有感文档大全

学习《德育规程》有感

本月，在组长的带领下，我们一同学习了《武汉市江岸区中小学德育管理规程》，着重探讨了如何落实德育常规工作。

德育工作在我们的教育工作中本就是一个重点，但是对于小学一年级的孩子们，这项工作便成了一个重点和难点。因为在他们眼里不管你讲多少大道理，念多长的篇幅，他只会在座位上安静的坐着，或许在他的眼里你头头是道的演说与他毫无联系。因此对于年龄较小的一年级孩子来说，我们不应该只是一味的搬出大道理来通通的倒给他们，所以对于低段的德育我个人认为可以从以下几点来做：

一、加强常规管理，规范学生行为

对于一年级的孩子来说，他们的教学常规还没有形成，因此我们的教师就只有反复强调课堂常规，明确的给孩子们讲作为一名小学生什么是该做的什么是不该做的，强化孩子的意识，让孩子转变角色。帮助孩子们适应小学的生活，从观念上来约束自己的行为，明确自己的责任和目标。作为班主任，我们要利用好周二的晨会和周五的班会课时间，拟定好要落实的德育计划，充分利用这两块“阵地”对学生进行教育，规范他们的行为。

二、课堂渗透，浅显易懂

教师可以在课堂设计中适当的渗入德育教育，通过课文内容或者例题形式浅显直观的让学生来理解德育内容，从而也达到了让学生在理解课文的同时也自己明白了其中的道理。如：学习少年报的时候可以让孩子们谈谈感受，在学习《品德与生活》这门课时，也可以将课

程内容与德育常规相联系起来学习。

三、主题班会，加强渗透

教师可以借助节日来开着主题班会，通过举例子等方式让学生明白其中的道理，如三八妇女节就就可以开展和妈妈有关的主题班会，让学生明白妈妈的辛苦和妈妈对自己的爱，五一劳动节就可以开展和劳动有关的主题来培养学生热爱劳动的感情，当然在前面也说了毕竟是只有6、7岁的孩子，因此老师在开展主题班会的时候要结合我们实际当中的例子和浅显的语言来对孩子进行教育。

四、情理感化，关爱孩子

针对孩子的年龄特点，这个阶段的孩子更需要关怀和爱护，因此我们的教师在教育孩子的时候，不能一贯的进行批评指责，一味的批评指责只会让孩子产生抵触思想，所以教师要充分的了解孩子，关注他的思想状态，从而进行思想教育和情感教育。通过关爱来帮助孩子理解自己怎么做才是正确的。

第二篇：学习规程

学习《幼儿园工作规程》心得体会

小五班 李艳

学习贯彻《幼儿园工作规程》心得体会近段时间，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。

《规程》是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面民展的教育，还提出了幼儿园保育和教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确动用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。

培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。我们都知道幼儿园期是对人的一生有着重要影响的时期，然而又是易被成人忽视，幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期，幼儿期是幼儿需要成人精心照顾和保护的时期，然而又是其自理，自立的需要日益增长的时期。为此，纲要中指出老师的责任更加重大。它需要教师对生活的热爱珍惜和敬畏对生命规律的生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。

从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益。

2017.10.12

第三篇：德育规程测试题(高年级)

落实《天津市中小学德育规程》知识检测

（三、四、五年级试卷）

班级姓名分数

一、我会填。（20分，每空2分）

1、中国的版图像。

2、3、中小学生要做到“必守”，其内容是4、5、少先队的呼号是：

6、我国的7、当前党和国家的主要领导人，中共中央总书记总理。

8、在日常生活中，可能会遇到紧急情况，可拨打以下电话：匪警电话，火警电话，急救电话，交通事故。

9、《小学生守则》第四条规定：

10、六月五日是，七月一日是月十日是，十二月四日是。

二、看我都知道，对的打“√”错的打“×”（40分）

1、遇到挫折和失败不灰心、不气馁，遇到困难要努力克服。（）

2、同学们在过马路是，看见黄灯一亮就可以通过。（）

3、刘山看见校园里有一张纸，就不声不响的捡起来扔到纸篓里。（）

4、文文一个学期换三个书包。（）

5、我国的领土不包括台湾。（）

三、选择题。（20分）

1、在五星红旗上，最大的五星象征（）A、亿万人民属于黄种人B、光明灿烂 C、我国领土完整，人民团结D、伟大的中国共产党

2、学校要全面推进（）

A、素质教育B、规范教育C、应试教育

3、对学生进行法制教育，其目的是增强法制观念，做到（）A、知法B、懂法C、守法D、知法、懂法、守法

4、考试不作弊，不翻动他人的物品，属于（）方面的内容。A、守法B、守信C、守公德

四、请把下面诗句、题目和作者连起来。（20分）

《惠惠崇春江晚景》杜牧春江水暖鸭先知 《山行》苏轼白银盘里一青螺 《望洞庭》张继霜叶红于二月花 《枫桥夜泊》李白月落乌啼霜满天 《望天门》刘禹锡碧水东流至此回

五、简答题。（20分）

1、勤奋学习的内容是什么？

2、在日常生活中你是如何尊敬长辈的，请举例说明。

第四篇：学习规程心得

学习《幼儿园规则课程》心得

乌镇镇中幼儿园民合分园——徐雅芳

从入职一年以来认真学习幼儿园工作规程，并严于律己完成各项要求。根据自身的理解及教研讨论后的结果，得到了以下几点启发。

本次新规程促进幼儿身、心健康发展，更加注重了幼儿健康方面的发展。

从以前的《纲要》、《指南》中都有简略提到幼儿身心健康发展的文字，但是从新规程中总则的第一条又再次清晰提出，可见幼儿教育的最终目标是促进幼儿身心的健康发展，在保障幼儿身、心健康的基础上在因材施教，促进幼儿个别化教育的发展。

另外，新的规程中增加了孤儿、家庭经济困难幼儿，具有接收普遍教育能力的残疾儿童，删除单亲。这个是从最基础的人性无歧视原则进行，对于这个的理解就是类似法律面前，人人平等，幼儿的身心从小开始就受到关注，特别对于天生或外在环境给予的条件，残疾、单亲等条件都是幼儿无法选择的环境，作为这些幼儿身边的成年人都应该以平等、尊重的态度积极给予对待。

同时也增加了从有条件的社会开放到有创造条件像社会开放，这里多了创造的一次，给于一种新的发现、新的突破。我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人精心照相照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。为此纲要中指出教师的责任更加的重大。它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。它需要教师深刻地懂得生命的整体性。从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

最后特别增加了幼儿园的安全，投保校方责任险。公开食谱，禁止吸烟，园舍符合国家和地方建设标准。这条规则将幼儿园中安全的问题再一次推上了首位，所以幼儿园的安全问题是最重要也是最基础的，幼儿的个性发展在基础上才能更好地进行。每位幼儿教师需要认真学习新规程，更好的为自己的幼儿教育灌输新的了理论基础。

第五篇：电力规程学习

例会学习内容：《电力安全工作规程》

1.4.4外单位承担或外来人员参与公司系统电气工作的工作人员应熟悉本规程、并经考试合格，经设备运行管理单位认可，方可参加工作。工作前，设备运行管理单位应告知现场电气设备接线情况、危险点和安全注意事项。

2.3倒闸操作

2.3.1倒闸操作应根据值班调度员或运行值班负责人的指令，受令人复诵无误后执行。发布指令应准确、清晰，使用规范的调度术语和设备双重名称，即设备名称和编号。发令人和受令人应先互报单位和姓名，发布指令的全过程（包括对方复诵指令）和听取指令的报告时双方都要录音并作好记录。操作人员（包括监护人）应了解操作目的和操作顺序。对指令有疑问时应向发令人询问清楚无误后执行。

3.2.7.7需要变更工作班成员时，须经工作负责人同意，在对新工作人员进行安全交底手续后，方可进行工作。非特殊情况不得变更工作负责人，如确需变更工作负责人应由工作票签发人同意并通知工作许可人，工作许可人将变动情况记录在工作票上。工作负责人允许变更一次。原、现工作负责人应对工作任务和安全措施进行交接。

3.2.10工作票所列人员的安全责任：

3.2.10.1工作票签发人：

1）工作必要性和安全性；

2）工作票上所填安全措施是否正确完备；

3）所派工作负责人和工作班人员是否适当和充足。

3.2.10.2工作负责人（监护人）：

1）正确安全地组织工作；

2）负责检查工作票所列安全措施是否正确完备和工作许可人所做的安全措施是否符合现场实际条件，必要时予以补充；

3）工作前对工作班成员进行危险点告知，交待安全措施和技术措施，并确认每一个工作班成员都已知晓；

4）严格执行工作票所列安全措施；

5）督促、监护工作班成员遵守本规程，正确使用劳动防护用品和执行现场安全措施；

6）工作班成员精神状态是否良好，变动是否合适。

3.2.10.3工作许可人：

1）负责审查工作票所列安全措施是否正确完备，是否符合现场条件；

2）工作现场布置的安全措施是否完善，必要时予以补充；

3）负责检查检修设备有无突然来电的危险；

4）对工作票所列内容即使发生很小疑问，也应向工作票签发人询问清楚，必要时应要求作详细补充。

3.2.10.4专责监护人：

1）明确被监护人员和监护范围；

2）工作前对被监护人员交待安全措施，告知危险点和安全注意事项；

3）监督被监护人员遵守本规程和现场安全措施，及时纠正不安全行为。

3.2.10.5工作班成员：

1）熟悉工作内容、工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点，并履行确认手续；

2）严格遵守安全规章制度、技术规程和劳动纪律，对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全，并监督本规程的执行和现场安全措施的实施；

3）正确使用安全工器具和劳动防护用品。

3.3工作许可制度

3.3.1工作许可人在完成施工现场的安全措施后，还应完成以下手续，工作班方可开始工作：

3.3.1.1会同工作负责人到现场再次检查所做的安全措施，对具体的设备指明实际的隔离措施，证明检修设备确无电压。

3.3.1.2对工作负责人指明带电设备的位置和工作过程中的注意事项。

3.3.1.3和工作负责人在工作票上分别确认、签名。

3.3.2运行人员不得变更有关检修设备的运行接线方式。工作负责人、工作

许可人任何一方不得擅自变更安全措施，工作中如有特殊情况需要变更时，应先取得对方的同意。变更情况及时记录在值班日志内。

3.4.2所有工作人员（包括工作负责人）不许单独进入、滞留在高压室内和室外高压设备区内。

3.5.1工作间断时，工作班人员应从工作现场撤出，所有安全措施保持不动，工作票仍由工作负责人执存，间断后继续工作，无需通过工作许可人。每日收工，应清扫工作地点，开放已封闭的通路，并将工作票交回运行人员。次日复工时，应得到工作许可人的许可，取回工作票，工作负责人应重新认真检查安全措施是否符合工作票的要求，并召开现场站班会后，方可工作。若无工作负责人或专责监护人带领，工作人员不得进人工作地点。

在六氟化硫电气设备上的工作

8.1装有SF6设备的配电装置室和SF6气体实验室，应装设强力通风装置，风口应设置在室内底部，排风口不应朝向居民住宅或行人。

8.2在室内，设备充装SF6气体时，周围环境相对湿度应不大于80％，同时应开启通风系统，并避免SF6气体泄漏到工作区。工作区空气中SF6气体含量不得超过1000μL／L。

8.3主控制室与SF6配电装置室问要采取气密性隔离措施。SF6配电装置室与其下方电缆层、电缆隧道相通的孔洞都应封堵。SF6配电装置室及下方电缆层隧道的门上，应设置“注意通风”的标志。

8.4SF6配电装置室、电缆层（隧道）的排风机电源开关应设置在门外。

8.5在SF6配电装置室低位区应安装能报警的氧量仪或SF6气体泄漏报警仪，在工作人员入口处也要装设显示器。这些仪器应定期试验，保证完好。

8.6工作人员进入SF6配电装置室，入口处若无SF6气体含量显示器，应先通风15min，并用检漏仪测量SF6气体含量合格。尽量避免一人进入SF6配电装置室进行巡视，不准一人进入从事检修工作。

8.7工作人员不准在SF6设备防爆膜附近停留。若在巡视中发现异常情况，应立即报告，查明原因，采取有效措施进行处理。

8.8进入SF6配电装置低位区或电缆沟进行工作，应先检测含氧量（不低于18％）和SF6气体含量是否合格。

8.9在打开的SF6电气设备上工作的人员，应经专门的安全技术知识培训，配置和使用必要的安全防护用具。

8.10设备解体检修前，应对SF6气体进行检验。根据有毒气体的含量，采取安全防护措施。检修人员需穿着防护服并根据需要配戴防毒面具。打开设备封盖后，现场所有人员应暂离现场30min。取出吸附剂和清除粉尘时，检修人员应戴防毒面具和防护手套。

8.11设备内的SF6气体不得向大气排放，应采取净化装置回收，经处理合格后方准使用。回收时作业人员应站在上风侧。

设备抽真空后，用高纯度氮气冲洗3次［压力为9.8×104Pa（1个大气压）］。将清出的吸附剂、金属粉末等废物放入20％氢氧化钠水溶液中浸泡12h后深埋。

8.12从SF6气体钢瓶引出气体时，应使用减压阀降压。当瓶内压力降至9.8×10Pa（1个大气压）时，即停止引出气体，并关紧气瓶阀门，戴上瓶帽。

8.13SF6配电装置发生大量泄漏等紧急情况时，人员应迅速撤出现场，开启所有排风机进行排风。未配戴隔离式防毒面具人员禁止入内。只有经过充分的自然排风或恢复排风后，人员才准进入。发生设备防爆膜破裂时，应停电处理，并用汽油或丙酮擦拭干净。

8.14进行气体采样和处理一般渗漏时，要戴防毒面具并进行通风。

8.15SF6断路器（开关）进行操作时，禁止检修人员在其外壳上进行工作。

8.16检修结束后，检修人员应洗澡，把用过的工器具、防护用具清洗干净。

8.17SF6气瓶应放置在阴凉干燥、通风良好、敞开的专门场所，直立保存，并应远离热源和油污的地方，防潮、防阳光曝晒，并不得有水分或油污粘在4

阀门上。

搬运时，应轻装轻卸。