初一下期家长会7班班主任发言稿

第一篇：初一下期家长会7班班主任发言稿

初一7班家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家下午好。首先，感谢您七个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！

这次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一、学校特色：

从学校层面上讲，能做出理想的成绩在于管理，平常出校，一律凭班主任签发的请假条出校，要保证该在学校的学生一个不差，该在家的一个不少。在此，敬请家长配合有事请假。

二、班级简介：

7班全班共45人，男生26人、女生19人。主要来自附近城乡结合部，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布臵的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

四、期中成绩分析：

本次考试试卷总分760分，我班参考人数45人，其中韩佳琪、吕浩男因事未考全。全班608分（优秀生80%）以上有5人，456分（及格生）以上有13人，最高分662分，最低分81分。学生整体实力相对不错，但是，后进力量薄弱，有少部分学生学习习惯极差，严重缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师非常头疼，希望家长加大管理的力度，以配合科任老师的教学，促使自己的孩子逐渐进步。某些同学成绩下降很厉害，希望家长在这些方面应多加注意，对孩子加强管理。

存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可 1

替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩，别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了，社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家，所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习（每天3小时）

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费存起来，不准使用手机等请家长配合。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！

初一七班班主任电话：***（庞其发）

第二篇：初一班班主任家长会发言稿

初一（2）班班主任家长会发言稿

章正来

各位家长：

大家好！我是初一（2）班的班主任，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。小孩来庞庄中学就读已经有半个学期了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地成长和提高他们的成绩。

一、现状介绍

首先，想向各位家长汇报一下这半学期我们学校开展的活动以及本班级取得的成绩。9月份学校开展的的活动有庆祝建国六十周年合唱比赛、黑板报评比和常规评比，我班都取得了好的成绩，说明这个班集体是一个有凝聚力的集体。其中合唱比赛上有出色表现的是张敏同学、刘诗茹同学、谢天宇同学、黄思梦同学、张伟同学、杨迪同学、樊凯葳同学。

二、家长要树立一个观念——人人都可以成才。

不要觉得自己的小孩基础不如人家，又没考上好班而灰心丧气。其实每个学生都是如果您不放弃教育，都是可造之才。本着这样的理念我们家长对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本知识学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长整天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都很差。基于如何教育这一点我要提出第二个观点

三、家长要为孩子营造一个爱而不溺的家庭氛围。打个不恰当的比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。再打个比方同样小孩摔了一跤，中国父母马上把他抱起来，美国人就不是这样做了，而是鼓励小孩自己爬起来，两种表现同样是使小孩起来，前一种是溺爱，后一种是真引导成长的关爱。料理孩子所有的生活是爱，这是溺爱；教孩子如何生活也是爱，而且这才是让孩子健康成长的爱。教育是门艺术，是一门充满爱的艺术，如何来营造这种充满理性的爱子氛围呢，我个人认为可从以下几方面入手

（1）经常与孩子沟通，沟通是了解孩子心灵的最好方式，只有了解了孩子内心的真实想法和真实的表现后才有可能采取行之有效的方法。不要因为工作原因或其它事情要么不管不问，要么对孩子情绪化的呵斥，也不要因为忙而将孩子扔在家，经常通过电话询问情况，殊不知电话那头只能传去你的声音，你的表情是传不到孩子眼里的。各位家长你们现在面对的是有思想的孩子，你们的孩子又是处于青春期有逆反心的孩子。所以平时的教育要讲究艺术，看到他的进步要适时表扬，看到他的缺点要旁敲侧击地教育，切忌唠叨，老生常谈几句重复的话，这样会让他们反感。你们应该平等地和他们对话，听听他们的心声，当然你可以正面引导他学习的方法；你也结合电视、网络、名人等事迹来教育孩子，你也可以用奖励的方法来肯定他的进步，哪怕是一点点小的进步。我曾看过一篇文章说一个小孩的教育90%来自家庭，学校教育只起到10%的作用。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同

样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教育内容是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。督促孩子学习的最好办法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文学常识或找有答案数学题练一练；学英语听写单词、短语非常重要，双休日家长检查听写同学的单词和短语。有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。你陪在边上看报纸，看着他背书默单词这肯定会收到很好的效果，你的陪伴会让孩子觉得你是在用行动关心他。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正是贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学抓得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）。初一又是入门的关键一年，是打基础的一年，特别是语、数、外。

（2）与老师联系经常化。现在我们有了路路通这个平台，联系变得很简单，只要在你手机上发个短信，就可以了解孩子的表现，一般只要我不忘记我总会回你的。每月的考试成绩我们班主任会发给你的，学校也会开家长会，当然我们老师也应常与家长保持联系。在这亮点基础上让我们一起来关注以下几个问题

1、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，初一有七门文化科目是主课。在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。天天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾这么说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治、历史、地理、生物也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

2、青春期的问题

“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”.这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。比如说目前发现班级里的男生有追逐打闹现象，不安全。有的同学去网吧，网吧里乱七八糟，小孩很容易变坏。再比如说班级里有学生到同学家里做作业，对方家长也不在家的，在没有双方家长在的情况下不知道会干些什么事情。再比如说他们这个年龄攀比心很重，比吃穿，比用的。我们学校禁止学生在校内吃零食，禁止学生带手机。我想这两点家长也要引导和配合，前者只会养成不好的生活习惯，由于自制力差他们带了手机要么和同学聊天，要么玩游戏，这肯定会影响学习，学校禁止肯定有道理的。再者我也觉得孩子这么小也没必要带手机。

3、安全问题

首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。

其次：是饮食安全。早上一定要吃早饭，孩子在校外吃零食要教育他在有证摊位上购买，不要在流动摊点上购买，不在食堂吃饭的要引导他们到有营业执照店面就餐。课间喝水可以带瓶子到龙头上灌温水，不喝冷水。

再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间应该限制，限制他们常利用周六，周日上网，平常不能玩电脑，电视也只建议看些新闻，不看连续剧，否则作业很难完成的。4近忧必须远虑的问题

许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题，甚至连考技校都不成问题。但是如果对学生只提出这样的要求，这个学生绝对不会有进取心。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针，现在就让他树立目标，并竭尽全能为之奋斗，说实话到了初三再努力是来不及的。

现在向家长提出几点要求：

1休息时间不经家长同意不能外出，外出也要问清楚和谁在一起，干什么去了。

2早晨作息时间：6：00，按时起床，7：10点必须到校，当周值日7点就要到校，做到不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生三年没迟到过，有的学生一周迟到好几次）。3双休日也要按时作息，每天学习习近平均4小时以上（对一周所学知识巩固复习，做题）。4家长经常检查作业、验收学习质量

5要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。6经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

8帮助孩子树立责任心、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

9孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。10订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

11养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做到责任在心中。

11引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，时不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。

第三篇：202班班主任家长会发言稿

202班班主任家长会发言稿

各位尊贵的家长朋友们，老师们，同学们：

时间虽到了初冬，但这灿烂的阳光一如春天，带给我们无限的温暖。不似春天胜似春天。让我们欢聚一堂，共谋教育的大计吧。

首先，还是让我代表202班全体任课老师，全体同学，对百忙之中抽空前来参加会议的家长们，表达最衷心的感谢，谢谢你们！

我的发言分几块进行。

一，绍一下相关情况。

到班参加这次家长会的老师，他们是：学校领导工会张国良主席，年级德育主任，英语老师夏新华老师，物理老师李国平老师，生物老师杨大成老师，美术老师王艳飞老师。我，语文老师兼班主任蒋忠强老师。另外，担任我们班教学的其他老师有，数学老师周献忠老师，化学老师谢赛花老师，政治老师彭爱华老师，地理老师沈鄂军老师，体育老师付志军老师，历史老师齐建新老师。这些老师年富力强，富有丰富的教学经验，有的还有多年的高三教学经验，是广大家长和学生可以完全信赖的。

202班的情况。全班共37人，其中女生14人，男生23人。寄宿生35人，通学生2人，不过两个通学生都在学校上晚自习。男生有202和204两间寝室，女生有105和106两间寝室。

二，通报相关数据。

数据一，9月份和十月份班级个人量化积分情况通告。个人量化积分是对学生在一个月内的纪律，学习，卫生，体育等表现的综合评价。

9月份的个人量化前五名是颜维，刘艳，张鑫，周铁，蒋彭。其他总评教好的还有罗晓，徐鑫，谭彪，陈铭，吴春玉，李凤，黄龙，杨迷，吴琼，史柳，黄银，颜倩，汤旭，王靖，陈浩，李芳。

10月份的个人量化前五名是，张鑫，苏醒，颜维，吴琼，颜倩。其余积分较好的有罗晓，徐鑫，刘艳，谭彪，陈铭，蒋彭，吴春玉，周铁，李凤，杨迷，蒋正军，李芳，许珂铭，黄银，周灿，汤旭，黄龙，黄亮，姜年，庞双，龚有程，王靖等

数据二，期中考试情况通报。期中考试，我们班年级前十名中有七个，他们是班级第一名年级第二的徐鑫，第二名苏醒年级第四，第三名陈铭年级第五，第四名罗晓年级第七，第五名谭彪年级第八，第六名张鑫年级第九，第七名蒋彭年级第十，另外，刘艳第八，吴春玉第九，颜维第十，陈浩第十一，吴琼第十二，杨迷第十三，黄亮第十四，蒋正军第十五。相对于分班成绩进步大的学生有陈浩，黄亮，王靖，庞双，谭焕敏。另外，有进步的同学还有龚有成。

六个单科的班级第一是语文的陈浩，数学的徐鑫，英语的罗晓，物理的苏醒，化学的陈铭，生物的谭彪。

三，情况总汇。

今天和家长们的交流，我首先要承认，我的内心是很高兴，很安慰的。为什么这么说呢？

因为我从高一教到现在，可以说见证了同学们每一个进步，特别是进入高二之后的进步，更是令人欣喜。

首先，感觉同学们长大了，懂事了。回想高一时，一些同学随意违纪，像课堂上乱说乱叫，不假外出，与老师顶撞，在上课的时间去搞劳动，这些现象屡屡

发生，导致因严重违纪而要请家长到校协助教育的情况很多。这些情况在高二两个多月的时间里，基本上没有出现，特别是严重违纪的情况极少见，这得益于学生的成长懂事，也得益于家长的教育督促。记得当初叫我当班主任的时候，我是硬着头皮上的，不知道会发生什么情况，今天的结果令我欣慰，相信也令家长们欣慰。可以这么说，全班所有的同学，都有不同程度的进步。其中我感觉变化最大的学生，甚至可以用高一高二判若两人来形容的学生有：许珂明，颜倩，姜年，黄银，成丹，黄亮，吴琼，陈浩。进步大的学生还有许江华，史柳，等。就像颜倩同学，记得高一时我没有当班主任，但是见他上课总是无所事事的样子，就跟他谈了几次，效果并不明显，这期开学两个月来，颜倩总是督促自己上好课，做好作业，表现就像是一个很努力的学生了。当然，这次考试考得不理想，但是我相信经过他的努力，成绩一定会提高上去的。许珂铭过去跟老师的关系比较紧张，老师讲不得他，学习也很松散，现在，他跟老师相处融洽，学习也开始上心了，正如他自己在总结里所说，还有很多不足，要改正，反映出他对自己的要求越来越高，表现肯定会越来越好。

其次，就是同学们的学习态度转变大。成绩好些的，比过去更努力了，比如班上的第一名徐鑫，高一时我也教了，那时感觉他也就是个成绩稍好的学生而已，有精力不集中的毛病，现在，徐鑫不但上课改掉了这种毛病，而且同学在休息，他也在认真学习，所以这次期中考试，考出了班上第一，年级第二的好成绩，为自己将来的学习树立了信心打下了基础。另外，苏醒，陈铭，罗晓，张鑫，等同学，学习上都很自觉，很努力，经常在一起讨论问题，午自习的时候，别的同学在休息，他们在学习，有些自由活动的时间，他们也能排除干扰，全身心的投入到学习当中去。所以这次考试，像罗晓苏醒等同学由于学校的一些工作耽搁了一些时间，成绩还是没有拉下来。苏醒，张鑫，谭彪，蒋彭，早自习要去参加体训，耽误了许多学习时间，但还是取得了好好的成绩，为今后参加高考奠定了坚实的基础。刘艳，吴春玉，颜维列班级前十，他们都是学习努力，成绩较为理想的同学。另外，黄亮，陈浩，王靖，庞双，谭焕敏等同学本期学习上上了紧，进步就大，龚有程同学过去经常睡觉，现在虽然还是有些睡觉，但好多了，所以进步也大。

再次，就是有一批热心工作的班干部，他们中有受到学校领导肯定表彰的学生会主席杨迷，学生会干部陈铭，李芳。有为班上做了许多工作的班长王振欣，周铁，有出色组织了校运会，并在平时组织好跑操的体育委员张鑫，有工作积极主动，不要老师操心的劳动委员龚有程。有及时做好自己工作的学习委员陈明，有出色组织了学校许多活动的学校团委副书记罗晓，团干部苏醒，班上的团干部刘艳，庞双，李芳，则为班级的活动，黑板报的出刊费心尽力，还有许可名，黄龙，蒋正军，徐鑫等班干部为班上各自负责的工作付出了许多辛勤的劳动。另外，班级的正常运转还离不开蒋彭，谭焕敏，李凤，吴春玉四位寝室长，特别是蒋鹏所在的204.，纪律卫生为四个寝室中最好，辛苦了蒋鹏同学。周铁，黄银，张鑫，蒋彭，罗晓，陈铭，苏醒，徐鑫，周灿，谭彪，颜倩等课代表及时收发作业本，布置作业，加强督促，使本期学生的作业情况大为改观，不做作业的同学成为及少数。

另外，我们班还有许多表现好，但一直默默无闻，为人诚实可靠的同学，如谢龙，陈玉婷，成杰瑜，汤旭等同学。他们学习上比较自觉，纪律性较强，劳动积极肯干，为人任劳任怨。深得老师和同学们的喜爱。

当然，说了许多好话，并不意味着班上没有问题，有些问题需要家长们帮忙

一起努力解决的。

如一些学生总认为基础差，学习不努力，没有干劲，表现在上课睡觉，作业抄袭，精力不集中，纪律有些松散，玩手机，看课外书籍等。

四，、给家长的若干建议 学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一 个学生身上。

从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一 种 现象：孩子在同样的年龄段里。

同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母 好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走 向。另外孩子处于青春期，变数较大。

这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题肯定会出现；而且出现也很正常。尤其是女 生家长尤要注意这类问题。

独生子女容易以自我为中心，事实上光*老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局 面。

2.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

3.要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。

教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育 水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩 子的缺点。

受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的 批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。

孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通 过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

4.正确对待孩子的分数。

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生 的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。

5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依*学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很 重视家庭与学校的教育合力。

6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物 等问题的处理。

7.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更 进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！

第四篇：初一(7)班班主任发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家上午好。首先，请允许我代表初一

（七）班45个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您一学期来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一

1、教师情况

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师，我是这个班级的班主任，教语文；数学汤张衡老师；英语单慧灵老师，我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都精心准备，每一位学生的作业都认真批改，及时反馈，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去，这一点请家长们放心，我代表初一（7）班的所有的任课老师表示。我们会尽力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教育好，使他们不断进步。

二、班级简介：

全班共45人，男生28人、女生17人。主要来自衡山各地，也有衡东等临县的，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，军训会操取得第一名好成绩，之后广播体操比赛团体三等奖，连超、陈家梁、贺春梅被评为“学习标兵”，英语口语比赛

荣获一等奖，李炅、廖蜜荣获三等奖。多次获得“班级日常考核文明班级”的称号。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。

首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在商店处，不准使用手机等请家长配合。教育孩子提高安全意识。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！

第五篇：初一下期家长会班主任发言稿

初一下册家长会（班主任发言稿）

尊敬的家长朋友们：

大家下午好。首先，请允许我代表初一（2）班45个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您七个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！

这次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一、学校特色：

从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是放学回家出校，还是平常出校，一律凭班主任签发的请假条出校，要保证该在学校的学生一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班，以保障学生就餐安全。

老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合。我校的考试很有特色，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实。

二、班级简介：

14级2班全班共45人，男生26人、女生19人。主要来自赵场农村，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，上次的运动会就取得了不错的成绩。魏春梅当上了节目主持人，李明雪、胡文倩被选入学生会当上了部长，赵春玫在宣传方面做得有声有色，是学校的播音主持人，特别是14级2班的成绩是整个初一年级的第一名，全年级五个上400分的，其中4个都在2班。总之，2班的各个方面都得到了学校和年级的好评。

三、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

四、半期成绩分析：

本次考试试卷总分700分，我班参考人数45人。全班560分（优秀生）以上有4人，420分（及格生）以上有16人，最高分628分，最低分143分。学生整体实力相对不错，但是，后进力量薄弱，有少部分学生学习习惯极差，严重缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师非常头疼，希望家长加大管理的力度，以配合科任老师的教学，促使自己的孩子逐渐进步。（如雷明洪、李书伟、彭俊杰、向正瑞、罗洪彬、朱国朝、林增奎、李亮、刘伟、李岚折等），任西刚、周浩、赵元林、郑明强等同学成绩下降很厉害，希望家长

在这些方面应多加注意，对孩子加强管理。

存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩，别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了，社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家，所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！

如果你看到了，有什么好的建议，敬请提出来，并帮我修改。谢谢大家！

初一二班班主任电话：***（张晓群老师）