怎样当好孩子的第一任老师

第一篇：怎样当好孩子的第一任老师

怎样当好孩子的第一任老师

家长十个坏习惯毁掉孩子

教育孩子，家长首先应当审视自己的言行。家长的一些不良习惯，往往会造成很坏的后果。

1、寄予孩子很高的期望且追求完美。为了不使自己失望，只能给孩子不断的施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子。这种优秀，往往忽略了孩子本身的需求。

2孩子不令自己满意时贬损他、责罚他。其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。给孩子一些空间，让孩子在负疚的状况下仍然可以得到爱，孩子才有顺从以及自我负责的可能。3拿自己的孩子跟别人比。这是所有家长的通病，当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。

4有条件地满足孩子的需要。考第一名就买旅游鞋、进入前五名就全家去旅游，很多家长都把这个视为合理开明的奖惩举措。殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。

5数落孩子的不是。有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气。最好的教是“不严之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。

6预言孩子没出息。预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他就越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言。另一种孩子，你越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。

7代替孩子做选择。家长总是在用“自己的头脑”的操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。8限制孩子做他想做的事。父母喜欢说：不要这样，不要那样。然而孩子的天性是，你越要我不要怎样，我越要怎么样。9总是当心孩子，不认为孩子有控制能力，所以家长得到不想要的结果最好的办法，就是去担心。

10不相信孩子。不相信孩子的根源是父母不相信自己，就是在毁灭孩子的自尊。父母总是努力把自己孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽略了孩子要先“成人”的问题。

给家长的5句忠告

望子成龙望女成凤，是天下每位家长对子女的期望，可一些家长在教育孩子的过程中过于激进，用错了方式，反而令孩子们丧失了童真，还滋生了叛逆的情绪，走上了歧途。那么，作为家长，该如何做好孩子的人生启蒙师呢？

1成长比成功重要。现在的父母有个奇怪的现象，什么都替

孩子干，认为孩子的任务就是念书。在一次野炊活动中，一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆，我问，“你为什么不吃呢？”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样”，“我们家鸡蛋是白的、软的，这鸡蛋太硬咬不动！”后来一问才知道，这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程。所以所以别老预设结果，而要重视成长过程，走好脚下的路。输得起、经受得住失败的孩子才是最成功的孩子。

第二篇：父母怎样当好孩子的第一任老师

父母怎样当好孩子的第一任老师？

“父母是孩子的第一任老师”这句话大多数家长都熟知，但要当好这个“老师”真不容易。

在我女儿宋岱骐读小学三年级时，一天早上约9点过，家里的电话突然响了，我一听，是女儿的英语老师，老师说：“不是说爸爸妈妈都出差了家里没有人吗？原来您在家呀？”老师和我都很惊讶，我急忙问“出了什么事？”老师说：“宋岱骐没有完成英语作业，也没有签字，我批评她，她说爸爸妈妈都出差了，家里没有人。”

我感到情况严重，又气又急，没完成作业还敢骗老师、瞒家长，立即赶到学校找到了老师。

当我了解到学校一周只有一节英语课时，我冷静分析，孩子刚接触一门语言，在一周仅有的一节课内可能没有搞懂，做不起作业不问老师，也不敢给家长说。

怎么来处理孩子的这一事件呢？虽然又气又急，打她骂她又有什么用呢？我思索了很久。

下午放学时，孩子背着书包怯生生，掉着两滴眼泪走了进来，我在看书，装着什么都不知道，问她；“您怎么了？发生了什么事？”

她回答说：“您要打我。”

“我为什么要打您呢？”

“因为我没有完成英语作业！”

“哦？是怎么回事呢？”我故作惊讶并把她疼爱的拉到身边。“是

做不起？是不想做？还是忘记了做？”最后她鼓起勇气告诉我说：“我听不懂，记不住”。

我把她拉过来拥抱了一下，告诉她不要紧，叫她把英语书拿过来，并把配套的磁带放进收录机，我说：“爸爸跟您一起学！”我见她有些疑惑且激动，高兴地一起跟读了六七遍，我说：“您自己来试一遍”。“不错嘛！没问题，加油！”我告诉她，她得到鼓励，又读了几遍，再一起研究作业，结果很快完成了。第二天放学回来，她很开心，她说“英语老师表扬我了，说作业完成好”

我看到初见成效。

一起做第二单元时，她很沮丧的告诉我：“爸爸，我好笨呀，老是记不住”还在床头自己的黑白照片旁写了“我好笨！我好笨！我好笨！！”

“这是正常的，爸爸小时候也要读很多遍才能记住”我又继续鼓励她，并告诉她记忆必须不断重复，采用一定的技巧，掌握一定的规律，与她一起读背，讲解、完成作业。就这样，用了三周时间，攻克了三个单元。

我发现她对英语越来越感兴趣，有一天她兴高采烈地告诉我：“老师让我当英语科代表！”我说：“不错嘛，继续加油！”至此，在英语学科上，她从一个逃避作业者变成了一个对英语特别爱好的优生。

通过这件事情，让我深深体会到：要当好孩子的第一任老师，必须做到四个“学会”一个“明白”，培养孩子“八种能力”

四个学会：

第一、学会了解孩子。耐心倾听孩子的一切事情，通过孩子的语言、行为、表情来了解孩子，加强家校联系，家长与老师配合，全面了解孩子的真实情况。

第二、学会理解孩子。对孩子所遇到的一切事情，要理解，换位思考，假如我们处在孩子的角度会怎么办，通过平等的沟通和交流，告诉孩子。

第三、学会激励孩子。要客观评价孩子的优缺点，对孩子的问题，不要先入为主，动则批评指责，看到孩子的进步和闪光点，一定要肯定和表扬。

第四、学会“宽严适度”。人是一种高级动物，具有趋近快乐回避痛苦的心理，在表扬和鼓励下，他会很快乐，为追求这种快乐，就会迸发出激情，挖掘出潜力，充分发挥其主观能动性，反知，在批评和指责下，往往会产生沮丧、颓废情绪，出现说假话、欺骗等现象。但对原则性的重大问题，要严厉批评，屡教不改的严重问题甚至体罚，做到宽严适度。

一个明白：

当父母的一定要明白我们应该留给孩子什么。人类从生到死，一代接一代不断繁衍的自然规律告诉我们：父母包办不了孩子，代替不了孩子。秦始皇不能保证秦二世、秦三世继承其江山，卡扎菲拥有七个儿子其政权也照样灭亡。哪个皇帝不想让他的子孙后代继承自己的权贵，哪个富豪不希望他的子孙后代继承自己的财富，家业千秋？可是，人类社会是发展变化的，在以金钱作为交易媒介的社会中，只要

您有钱，别人是不会让您悠闲的，总会想方设法接近您，或与您做生意、交朋友，或武力剥夺，所有人都在乎您的钱，只要您稍不留神，只要您不理智、不睿智，您的财富就被别人重新分配了。如果您不懂社会，黑道大哥要收拾您，甚至要您的命；如果您不懂政治，红道大哥——地方长官要收拾您，罢您的官，革您的职；如果您不懂法律，法官要审判您，如果您不精于商，商道朋友要欺骗您，如果您没有知识，没有理智，人人都可能收拾您，您留给孩子再多的金钱，也会被掠夺和重新分配。所以，父母不能只给孩子留下金钱，孩子明天将遇到的自然环境、社会环境和人文环境，您根本就无法预知，父母只能培养孩子生存和发展的八种能力。

八种能力：

一、自我生存的能力。人无论在怎样的环境下都要学会保存自己的生命，求生存，才能求发展，才能追求人生价值、提高生活质量、完成人生目标。

二、自我调剂的能力。人是有情绪和感情的动物，同时更是有理智的高级动物，所以要随时能把握和调剂自己的情绪和感情，不能让自己的感情和情绪突破理智的范围而随意发展，这种能力将决定一个人的性格，性格将决定一个人一生的命运，一个人情绪好，随时保持阳光快乐，生活中的苦也感到甜，情绪差，总是忧郁阴暗，生活中的甜也会觉得苦。许多人就是不能把握和控制自己的情绪和感情而冲动，甚至于产生暴力、杀人、自杀、吸毒极端行为，从而导致人生失败。

三、充分自信的能力。必须培养孩子的自信心，随时都要相信自己是很棒的，只要努力，什么事情都能办成，自信是成功的基础，一个人缺乏自信，就没有激情，没有激情，就不能积极主动地做任何事情，也就没有成功的希望。

四、与人沟通的能力。社会是人类共同的，要靠人类用语言行为来交流，沟通思想、沟通情感、用共同的劳动来创造生活，用大多数人认同的制度来保障人类的生存和发展，不学会与人打交道，不学会人与人沟通的方法和技巧，也许连家庭、亲友关系都处理不好，更不要说在他所生存的时代成为一个出类拔萃的人物了。

五、正确评估的能力。对待人和事物都要有客观、公正、辨证的评价和判断，要培养善于透过现象看本质，善于总结经验和教训，不断提高综合分析能力，对错综复杂的社会现象和万事万物作出科学的分析、正确判断、客观的评价、合理的选择。

六、自我应对挫折的能力。人的一生不可能一帆风顺、不可能只在一种不变的环境和不变的人群中生活，不可避免的会遇到很多的曲折、坎坷和问题，是退缩逃避，还是正确面对？这就要帮助孩子树立坚忍不拔、百折不饶的坚强信念，对遇到的问题、困难和挫折，不是简单的责备，而是鼓励、坚强面对，包括学习、生活中可能遇到的各种委屈与失败，如：同学、老师、家长、同事、领导的批评、指责、误解等，都要学会善待和处理，告诉孩子“方法总比问题多”。

七、自我规划的能力。孩子要有理想，有目标，把这些目标进行自我规划，把目标用时间进行细化分，以至于作出每天的作息时间，让自己随时都明白自己处于怎样的环境中，此时该干什么，一步一个脚印，沿着自己的目标奋进。

八、自我完善提高的能力。人的一生要不断自我修复和完善自己，培养终身学习的习惯，不断学习，开阔视野，丰富知识，博学多才，经常总结和完善自己，培养“三人行必有我师”的谦虚态度，取人之长补己之短，不断提高自己的智商、情商和生存发展的能力，通过自己的辛勤劳动，创造美好生活，演绎精彩人生。

如果您的孩子都具备了以上这八个方面的能力和素质，您还会担心他什么呢？他还会没有钱？没有事业？没有爱情？

作者：宋映忠（七中育才学校初二六班宋岱骐家长）

联系电话：***

邮箱：704135833@qq.com

注：作者曾于2007年12月24日以《父母应该给孩子什么？》为题在网易教育论坛上发表网络帖子，被推荐为精华帖，被2000多人浏览和一些家长、学校转载，也被一些读者以《父母应教给孩子八大宝贝财富》节选使用。

第三篇：当好孩子的第一任老师

家长，要做好孩子的第一任老师

在孩子的受教育过程中，离不开家庭教育、学校教育、社会教育三个方面。而父母作为孩子的第一任老师，在日常生活中会潜移默化的把个人的品德、知识、生活习惯传给孩子。那么，作为父母的我们应该意识到家庭教育在孩子的成长过程中所起的至关重要的作用。我们探讨一下作为孩子的第一任老师——家长该怎么做？

一、“严”字当头，“关爱”而不“宠爱”。

现在的家庭都是独生子女，我们常常看到这样的镜头：送孩子上学的家长，手里拿着孩子的书包，而孩子却轻轻松松；骑车送孩子的家长到校门口还觉得不放心，只差骑车一溜烟儿到教室里。在孩子成长过程中，很多家长作为第一任老师往往忽略了对孩子的严格教育，所有事情都由父母代办。当然，“严”并不是不闻不问，而是要求孩子自己能办的事情就要自己办，教给孩子责任意识。要严格而不专制，关爱而不宠爱。

二、努力培养孩子良好的习惯

孩子习惯的培养是关系到他今后的行为规范，特别是小学阶段，是建立常规、培养良好习惯的关键时期。习惯并不单指学习习惯，还有生活习惯，孩子在学校表现出的行为正是家庭习惯的体现，所以家庭习惯的养成至关重要，那家长在孩子的各方面习惯的培养中必须持之以恒，耐心细致。孩子每一个细节都好了，各方面的习惯就会形成一个良性循环。现在的孩子差别就在良好的习惯，而不在智商的高低。

三、家长要做孩子的榜样。

家长是孩子的天然教师和榜样。“当父母不容易，当好父母更不容易”。身教重于言教，家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。我记得有这么一句话：你想让孩子喜欢干什么，你就要干什么。比如：一位家长喜欢打麻将，在他的日常言语中会不经意的流露出搓麻将时的语言，孩子在不经意中也被家长感染了。如果一位家长习惯于说脏

话，孩子嘴里说出来的不可能是文明语。所以，家长的品行道德对孩子的不经意的影响是不可忽视的。要让孩子优秀，家长也要有所改变，不要让我们的不良行为影响了孩子的一生。

教育是一项复杂的系统工程，家庭教育更需要家长的耐心和细心，当好孩子第一任老师，需要家长首先从自身做起，给孩子一个全新的改观，使孩子们健康快乐的成长。

六

（四）班刘相儒家长赵晓云

第四篇：父母该怎样当好孩子的第一任老师

父母该怎样当好孩子的第一任老师

教育孩子，是一项伟大的事业。孩子是家庭的未来，祖国的未来。我们感觉教

育孩子的责任重大。我们孩子已经上小学一年级了，在孩子七年多的成长过程中，我们一路走来，共同成长，共同分享。在此过程中留下了种种记忆与感受：甜蜜、苦涩、欢笑、泪水……在这七年多的心路历程中我深深体会到了家庭教育的重要性。

父母，是孩子的第一任老师。因为孩子最先感受到的温馨是父母的关爱，最先

受到影响的是父母的一举一动。父母的行为、习惯、品质、素养，在孩子有了最初的感觉时，就开始影响并教育着孩子，在孩子幼小纯真的心灵留下深深的印痕。做父母的都在履行着自己孩子的老师的职能。怎样才能做好孩子的第一任老师呢？结合自己的孩子谈一谈浅薄的体会。

第一，父母要做好以身作侧，在言传身教方面要做孩子的榜样。用实际行动给

孩子做示范。

第二，说实在的，父母亲要教孩子如何做人，必须先学会自己如何做人，父母的一举一动在影响孩五。要搞好家庭要团结，要给孩子营造一个良好的、温馨的成长环境。

第三，不姑息孩子的道德品质问题。必须教育孩子学做一个讲文明、懂礼貌、努力上进的孩子。培养孩子以健康平和的心态面对社会、立足社会。

第四，正确对待孩子的错误与缺点。要尊重孩子，引导孩子，平等的与孩子进

行沟通和交流，与孩子做朋友。

第五，坚持赏识性教育原则。我们的孩子在同学中也许不是最好的，但在家中

是最棒的，要多鼓励我赏识孩子，让孩子在赞美和鼓励中健康、开心的成长。，

第五篇：家长交流材料：当好孩子的第一任老师

家长交流材料：当好孩子的第一任老师

家长交流材料：当好孩子的第一任老师

桃花源小学 戴廷祥

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们：

大家好！

今天，我非常荣幸地被请到这台上来，和大家一起交流一下我在这十几年中引导孩子的一些心得。不正不妥不当之处，还望大家海涵，批评，指正。

俗话说，父母是孩子的第一任老师。孩子思想的贫穷是做父母的错，因为他小的时候，父母没给他正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！我曾看到这样一段话：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！我们对孩子的要求没有达到预期的效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。榜样的力量是无穷的！接下来，我就从家庭生活细节中家长如何当好孩子的第一任老师与大家进行一下交流。

一、温馨民主的家庭氛围是孩子成长的乐园

家长朋友们一定要树立孩子健康第一，快乐第二，学习第三的理念。孩子放学回家千万不能板着面孔，应笑脸相迎：“宝贝，回来啦！今天开心吗？”家长放下架子和孩子平等对话，孩子才乐意与你交流，把快乐的、不快乐的都告诉给你。风水为涣，涣然若冰之将释。老板着脸的家长你的孩子愿意与你沟通吗？答案是否定的，他们要么是与你对着干，要么干脆沉默不语。你不尊重他，他会觉得你不爱他，这个家没法呆了，这样迟早会出问题的，非常危险。特别是在孩子的叛逆期，我们更要注意。要让孩子感受到家的温馨，父母的关爱。家长就要有幽默感，要大度，不能斤斤计较，特别是在买学习用品上要舍得、大方。只要对孩子的学习有帮助，我们都应该愿意花，舍得花。但是也不能娇纵孩子，他想要什么就给他买什么。这样也会助长孩子乱花钱的坏习惯。不要轻易给孩子许诺什么，一旦承诺便要兑现。不要成天絮絮叨叨，没完没了地数落孩子。要多与他们一起玩游戏，看书，或者带孩子到户外走走。有专家认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱！教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程！改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易（改变）”了。家长应该相信自己的孩子是优秀的！每个孩子都自有一份属于他的优秀之处！不要用比较杀伤孩子的自尊！我曾在一本育儿杂志上看到过这样一段话：孩子生长于鼓励中，便学会了自信；孩子生长于包容中，便学会了忍耐；孩子生长于赞美中，便学会了欣赏；孩子生长于接纳中，便学会了爱人。孩子生长于肯定中，便学会了自重；孩子生长于认同中，便有确定的目标。孩子生长于分享中，便学会了慷慨；孩子生长于安全中，便充满了信心。这就告诉我们家长必须有一个本领：在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保护孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。

二、不断更新的目标定位

你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！

人无远虑，必有近忧。有志之人立长志，无知之人常立志。家长可以根据孩子的兴趣特长拟定一下孩子的发展方向。人一旦没有目标，就像无头的苍蝇，到处乱撞。所以我们当家长的就要随时观察孩子，根据孩子的发展适时地引导孩子调节奋斗的目标，只要目标明确了，孩子就有了奋斗的动力，有了起航的方向。高尔基曾经说过：人的认识决定高度，态度决定未来。一个人有什么目标，就会走向哪里。我们的孩子现在正处在人生的第一个十字路口，他们将走向哪里？该何去何从，这就需要我们家长的引导。要充分调动孩子学习的积极性，和孩子一起制定合理的近期目标，让孩子跳跳就能摘到桃子。只有有了奋斗的目标，孩子才会有奋斗的方向。

三、重在引导孩子体验学习的过程，调动孩子自身的学习动力，享受学习成功的喜悦

首先要注重孩子想象力、记忆力的开发。注意引导孩子发现并总结利用事物间的规律，使其记得快、记得准、记得牢，学习起来轻松愉快，事半功倍。家长就得用一双慧眼发现生活中的点滴教育素材去引导你的孩子在生活中学会学习。如2004年我参加进城教师招考，其中语文题中有一副对联：“此木为柴山山出，因火成烟夕夕多”，我一回家就考孩子，当时她8岁不到，刚读完三年级。我引导她去发现字的组合规律，很快地她就根据上下联及字的组合规律正确地填出来了。这就说明我们的孩子个个都是聪明的，不是不会做，而是我们没有引导他们如何去做。

其次，对于孩子的成绩可以纵向比较，但千万不能与别的学生进行横向对比。我就从来不拿我的孩子与别人的孩子比，只是跟她自己做纵向比较，让她明白自己是否在一次次地战胜自己，做最好的自己。特别是高中的时候，孩子每次月考成绩一发来，或者孩子一汇报，我就把它输在电子表格里，包括单科得分，单科年级名次、班级名次，总分、总的班级、年级名次，然后进行对照，分析情况。，最后对症下药，看看哪里还需努力，哪里值得保持，哪科还有发展空间，然后鼓励她要一次次的打败自己，而不是超过别人，在我们一家的支持与鼓励下，她也确实是在不断地超越自己，所以在高三下的>第一次月考中，取得了全年级第四的好成绩。这时，我并没有欣喜若狂，反而冷静下来鼓励孩子，一定要沉得住气，把握好自己，心中要依然秉承做最好自己的信念。

孩子的学习主动与否直接关系着学习的成败，孩子只要有了学习的主动性，那学习起来就会事半功倍，否则外界再大的力量也会收效甚微。这里我要谈谈如何善于训练孩子的思维，把孩子培养成为成功的人，最重要的是三个积极性：向上的积极性、自信的积极性和学习兴趣的积极性。

我曾经看过一个场面，一辆小公共汽车，一大群人在奋力地推它。我问：这辆车坏了？他们说：不是，司机不在，放在这里堵路，给它挪个地方。我想，如果司机在，给车挪个地方是很容易的事情。因为车有马达，油箱里有油，一发动就跑起来了。硬推，或者着急了打砸一顿，无疑是很愚蠢的办法。

我们希望孩子进步，希望孩子成功，千万不要做不会开车的人，去推，去打，去骂，而要去发动。发动什么？要发动这个汽车本身的马达，要发动孩子本身的学习动力。

孩子学习的动力在什么地方？主要是三个积极性。在这个问题上，希望家长们打破迷信，千万不要认为只有大知识分子才能把自己的孩子培养成才。绝对不是这样。世界上有很多成功的人，他们的父母文化程度都不高。

一位得诺贝尔奖的大科学家谈到他成功的经验时曾经讲过：父母从小不管我，让我自由发展。现在，很多家长拚命在管，可是孩子还成长不好。那么，那个所谓“不管”的父母给了孩子什么？

他们给了孩子几样东西：一个是向上的积极性，一个是学习的兴趣，一个是自信心。这些是一个人成长过程中特别重要的环节。要使孩子发生变化，主要要解决这三个问题，最起码要把挫伤积极性的做法收起来。

如果我们想让孩子成功，就千万不要做那个推着车往前走的人，更不要着急了把车打砸一顿，要做善于把汽车发动起来的人。如何把孩子学习的兴趣、向上的积极性和自信心充分调动起来，是家长最主要的智慧。

大人都有自己喜欢干的事情，为什么喜欢干，努力干？或者觉得它很重要，或许对它有兴趣，或者还有很高的自信心。那么我们就要让孩子也做他们喜欢做的事。所以，家长主要的工作是调动孩子的三个积极性。成功者的父母并不一定都有很高的文化教养或很高的社会地位，大科学家的母亲也可能文化程度普通，大作家的父亲可能出自社会底层，但这并不妨碍他们培养孩子学习的兴趣与向上的积极性。

有了学习的兴趣与向上的积极性，孩子就会热爱学习，就会找到正确的学习方法，就会有自觉克服学习困难的毅力，从而产生人生的自信。

学习的兴趣与向上的积极性就像一粒小小的火种，当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这株小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来、旺起来，最后成为熊熊烈火。当火势旺盛起来的时候，有时会风大一点，有时柴草湿一点，有时柴草紧一点，有时柴草松一点，就都不大要紧了。

我深信，只要不是先天的大脑缺损，每个孩子都可能被培养成天才，都可能成为学习的天才。孩子没有成为天才，首先是由于他受到的是并不理想的家庭教育。在错误的家庭教育中，孩子失去了学习的兴趣，没有向上的积极性，更谈不到克服学习困难的毅力。

作为家长，如果你在一天之中通过自己的言行，使得孩子这三方面的积极性有一点发展，你在这一天就是个很好的家长，就完成了很好的家教。日积月累，孩子就会发生明显的变化。

四、培养孩子阅读为首的广泛兴趣

大声朗读语文和英语，既是为了记忆，更能让孩子读出自信。平时要求孩子多读书，读好书，好读书。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。用孩子高中语文老师经常苦口婆心教导他们的那句话说就是：多看书多看电影多上网。当然，我们那是对高中生的要求，对于我们小学生来说，家长的督促就更显重要了，孩子的自控能力不强，家长就要引导孩子如何正确的利用网络为我所用。如何帮孩子挑选有益的书籍，让孩子在阅读中开阔眼界，增长见识，学会学习。兴趣是最好的老师，只要孩子对某事某物有了兴趣，那做起事来就会得心应手。我的孩子就是在阅读中成长起来的，我的孩子读小学时，那时我们还在乡下，每次出差我送给孩子的>礼物都是书，久而久之，孩子盼你出差归来，首先想到的就是书籍，而不是什么好吃的零食。条件反射，可能我们大多数家长都知道，当你多次给孩子的是什么，他们就会爱上什么，所以，亲爱的家长朋友们，请给你的孩子营造一个读书的氛围吧，让你的孩子学会阅读，学会享受阅读的快乐。这样，时间长了，你的孩子就真正爱上了阅读，你的孩子会感激你一辈子的，比你现在给他（她）带一大包零食，或是一两件漂亮衣服，带来一时的快乐更快乐，学会了阅读会让他们更加终生受用！

五、激发潜力的鼓励教育

关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个>故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是负2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大？”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。

和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就会机敏。借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

以美好的心，欣赏周围的事物；以真诚的心，对待每一个人；以负责的心，做好份内的事；以谦虚的心，检讨自己的错误；以不变的心，坚持正确的理念；以宽阔的心，包容对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的；以平常的心，接受已发生的事实；以放下的心，面对最难的割舍。对待你的孩子，只要有心就好，做到用心就会更好。

谢谢大家！>家长交流材料：当好孩子的第一任老师》

《