第一篇：校园安全意识之我见
最近我校安全事故频频发生，我校饮酒所造成的惨案更是举校震惊。全校上下到处说安全，抓安全。各级各类学院更是视安全为头等大事，搞得校校紧张，人人自危。我对此有一些看法，感觉不吐不快。
一、绝不能因噎废食
我们承认我国的学生安全事故是在频频发生，大家都知道要小心谨慎，但限制学生的活动时间，取消有关文体活动决不是解决问题的有效办法。现在，每个地方都在抓安全，安全会议几乎天天开。很多校长因为学校的安全管理，甚至寝食难安。为了避免事故的发生，保住头上的乌纱帽，他们只好对学生的活动进行限制：取消元旦晚会，取消各种集体活动，不准同学聚餐，不准组织学生到校外参观、游览……学生就像被关在笼子里的小动物一样，没有多少自由。
但这样做对吗？我们经常说，读千卷书，行万里路；我们还说，要让学生走进自然，走进生活；……可是我们的学生却被死死地关在学校里，没有什么文化活动，只能学习、学习、再学习，这怎么能培养学生健全的人格？这怎能有利于学生身心的发展？老师每学期都要组织学生出去野游、参观，以此来开阔学生的视野，增加他们的阅历，收到了非常好的效果。老师工作了这么多年，不是没出过什么事吗？只要我们注意防范，小心行事，事故哪就那么容易发生？！敬爱的领导们啊，我们决不能因噎废食！不要因为怕出事而影响孩子的成长啊！
二、提高安全意识，学会自我保护
据统计，我国平均每年有16000名中大学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失！造成打学生非正常死亡的主要有六大问题，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、饮酒所造成的打架斗殴和其他情况。仅以交通事故为例，2009年我国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成学生死亡2556人，受伤10819人。这些数字触目惊心！
学生中之所以会频频出现安全事故，和他们的安全意识淡薄有关。而学生的安全意识淡薄又是我们国家的大环境造成的：在家里，家长不会对孩子进行安全教育；在学校，许多学校的安全教育几乎是空白，即使有也不能长期坚持，而且方法简单、落后。而在国外，安全教育的内容丰富而实用。比如日本有一种“敬畏生命”教育，要求学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育出一个生命是多么艰难，从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。在日本还有一项训练课叫“人工心肺复苏”，帮助模型娃娃进行心肺复苏，要求全体学生都必须过关。而在我们国家，很多学校根本就没有保健课、安全教育课。就算有，也很少进行实用的训练，以至于意外发生时，学生往往手足无措，连简单的包扎都不会，常常因不懂简单的常识而酿成大错。
“中国骄傲”的当选者，深圳南山区南头城小学的袁媛，在父
母亲煤气中毒、生死攸关的危急关头，临危不乱，冷静对待，迅速地处理现场，及时准确地报警，为成功营救双亲赢得了宝贵时间。一个年仅8岁的孩子，怎么有这样的应急能力？因为在袁媛所在的南头城小学，有一项由学校设置的校本课程《法制安全教育读本》，小袁媛就是从这里了解到了许多安全知识，用课堂上学到的技能挽救了她的家庭。南头城小学的做法值得我们深思。有关专家指出，80%的安全事故是可以避免的。因此，我们要通过耐心细致的工作，切实提高学生的安全意识，教会他们科学有效的自我救护的方法，这样，安全事故的发生率将会降到最低。
三、安全教育≠安全管理
在我们的学校工作中，普遍存在着轻视安全教育，重视安全管理的问题。其实安全管理固然重要，但安全教育若不能落到实处，安全事故照样发生。每学期，教育主管部门都要组织安全工作检查。每位校长在安全管理上都如履薄冰，可我们中小学生出现安全事故的数字却有增无减。这是为什么？这就是重管理轻教育的结果！因为只有让全体师生树立“安全第一”的意识，交给他们自救和救人的方法，才能从根本上避免事故的发生。所以说，安全教育比安全管理更重要。
“事后的总结中，我们总是找管理上的漏洞，比如对教师管理学生的责任分工不明确，值日值勤制度没落实，关键部位、重要环节无专人负责等等，其实在事故发生的背后是安全教育的长期缺席。”教育界资深人士感到忧虑的是，在今天大多数中小学校
课堂上，校内安全、校外活动安全、卫生防病饮食安全、交通安全、自然灾害防范等教育至今仍是空白。从1996年起，我国建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年三月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。2001年，我国还发行了电视教育片《与安全同行》，分为《幼儿篇》《小学篇》《中学篇》，分别从幼儿、小学生、中学生的生理心理特点和接受能力出发，选取相应的表现形式，对中小学生进行安全教育。可惜这些做法我们根本没有落到实处！
四、为安全教育大声疾呼
远离恐慌，防范危机，真正学会自我保护，是每个大学生必须具备的基本能力。然而从屡屡发生的大学生意外伤害事故来看，我们在对待大学生的危急意识培养和应对方面确实有很大的欠缺。要避免事故的发生，绝不是加强管理、看紧学生就能行的。而要开设生存教育、感恩教育、危机防范教育等课程，通过各种形式向学生进行教育。最好针对学生的年龄、生理及心理特点，通过播放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品、防灾自救演习等各种有效灵活的方式，进行防火、防触电、防溺水、防中毒等各种安全自救训练，切实提高学生的防范意识，培养他们的自我保护能力。
安全来自谨慎，事故出于麻痹。我想向上级主管部门呼吁，向各位校长呼吁，向广大教师呼吁，为了孩子，为了祖国的未来，请你们少一些急功近利，多一些深谋远虑；少一些“政绩”思想，多一些忧患意识。切实转变观念，将安全教育认认真真地落到实处吧！
第二篇：大学生安全意识之我见
其实安全所包括的方面很多，现在我们重点谈下以下几个方面。安全包括 1人身安全（这个地球人都知道）2财产安全（关于财产安全我们408寝室就很有经验，因为我们寝室除了王才奇之外大家都网购，尤以庞达梁和胡威为代表，他们为了捍卫自己的财产安全需要跟各种各样的病毒和层出丌穷的骗局斗争，大家可以向他们请教一下）3隐私安全4情感安全（亦指心理安全）（当然这个情感的包括范围很宽，丌单指男女之间的那一种，如果最后时间来得及的话我会给大家放一个这方面的视频）5思想安全（当然这个指的是思想上丌被人误导，被人欺骗，被人操纵，被人绑架等，说到这里我们就必须得提到最近被闹得沸沸扬扬的传销之类的社会热点，当然这个丌急我们会慢慢提到）
情感安全指的是丌仅仅是指爱情上的一个欺骗，还包括对你身边的朋友，同学甚至网友的一种过度依赖，还指的是遇亊没人商量无处倾诉，心里始终有种挥之丌去的孤独感，如果丌安全感逐渐增加势必会对我们的学习和生活产生相当大的丌良影响。大家都知道，人生活在社会中，是一种情感动物，我们丌仅有物质需要还有情感需要，很多时候，即使我们的情感没有受到伤害戒者欺骗，我们依然会情绪低落，情感受伤。怎样调节好我们的心态，怎样调整好自己的为人处亊原则，使我们的情感和心理能够积极健康的发展，保护自己的心，让自己的情感丌受伤害，这是一个很艰巨和复杂的课题，需要大家献计献策。
思想安全，其实思想上的安全最难防范，像网络病毒它还能侦测，还能判断，一个错误的思想就很难断定了，因为它的丌确定因素实在太多，你的证明实在太难。远处的近处的，熟悉的陌生的各种人都在向你传播着自己的思想，他们中有对的也有错的，还有既是对的也是错的，更多的是丌知道是对的还是错的。他们中可能有无意的，他们中也有是有意的。他们中有的是为我们好，有的是为自己好，有的则是为别人好。我们还在成长，思想上尤其是，有人说知识改变命运，也有人说性格决定成败，还有人说思维操纵人生。但是从根本上来说，一个想什么决定了他将做些什么，思想对一个人有多重要可见一斑。相对来说，思想上被人误导更来得容易一些，所以也发生得更为平常一些，大家也更加丌予以重视一些，但是它所带来的损失和伤害却并丌比被欺骗，被操纵，被绑架来得更轻一些。
那么说到思想上欺骗，被人操纵，被人绑架，大家就一定会想到传销和洗脑。这个很繁琐，我也讲丌清，大家还是看视频。
本来还想讲一下大学生就业陷阱，但时间有限，我也丌是话痨，就留待大家一起讨论吧。
第三篇：校园安全意识心得体会发言
校园安全意识心得体会发言
校园安全与我们每个师生、每个家庭都密切相关，它关系到学生的身心能否健康、安全地成长，能否顺利地完成学业。它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，静心静气地为国家培养各种人才。校园安全是作好学校各项工作的基础和前提，必须放在首要位置，长抓不懈，落到实处。
首先，要树立牢固的校园安全意识，只有全校师生具备了高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，才能真正落实安全措施。必须从“讲政治、促稳定、保平安、创和谐”的高度，充分认识校园安全的重要性和必要性。领导班子成员要认真学，把的讲话精神作为行动指南，统一思想、提高认识，专题研究，制订一系列安全规章制度，出台校级应急预案，全面落实校园安全措施。
为了打造舒适、安全的校园环境，各类各级学校都应坚持“人人都是安全员，师生齐动抓安全”的工作思路，健全完善安全责任体系，强化责任意识，“守教育人初心、担教育人使命”，建立风险管控和隐患治理的安全防控体系，开展消防、食品等重点领域安全专项治理，提高校园安全监管信息化水平，强化应急处置能力建设，提升安全基础支撑保障能力。
为了提高师生的安全意识，我们可以“以案示警”，用身边的事、身边的人进行剖析、讲解，讲述安全教育的重要性。坚持“预防为主，标本兼治”的方针，把安全工作作为学校教育的生命线，作为创建和谐校园、全面推进素质教育顺利实施、整体提高教育质量的首要任务来抓，加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。
第四篇：提高校园安全意识演讲稿
提高校园安全意识演讲稿
提高校园安全意识演讲稿1
各位老师、同学们：
早上好！我今天演讲的主题是校园安全要从你我做起。
近年来，全国各地各种校园事故频繁发生，校园安全应该受到全体师生的高度重视和警惕。
校园安全与我们每一位师生息息相关。这关系到我们的学生能否健康成长，顺利完成学业。它关系到我们的教师能否在安静安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
因此，校园安全是我们做好学校各方面工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须坚持不懈地把握和实施。为了进一步完善我校的安全教育，特提出以下要求，希望全校师生都能做好。
一、我校全体师生要有高度的安全意识，充分认识安全工作的重要性和紧迫性。如果发现安全隐患，要及时向学校报告，防止其发生。
第二，要注意心理安全。学生要互相理解，互相理解，看别人的长处，尊重学生的不同性格；与此同时，我们应该以和平的态度处理我们面临的困难。
第三，一切运动都要注意运动安全。上体育课和课外活动前，要做好充分的准备，运动时不要剧烈碰撞，以免碰撞或摔倒。
第四，注意食品卫生安全。既然春天来了，食物就容易变质。不要去无照商店买食物。建议大家中午在学校食堂吃饭。
第五，要注意教室的安全。学生上课离开教室必须关好门窗，以免给小偷机会；还有一些学生把球带到教室，在阳台上踢足球。这种行为违反校规，有很大的安全隐患。试想，如果玻璃窗被打破，玻璃片飞进任何一个学生的眼睛里，后果不堪设想。想有这种违纪行为的同学，应该马上改正。
第六，注意交通安全。骑自行车上学的学生必须严格遵守交通规则，小心减速，以防事故。坐公交车上学的`同学，上下车、过马路都要特别注意安全。
第七，做什么也要有安全感。青少年容易冲动，情绪化。所以，学生在遇到冲突时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，这样会给自己和同学带来不良后果。
第八，要注意实验班的安全。上实验班前一定要认真听老师讲解注意事项；做实验的时候要严格按照要求。
第九，不能把家庭住址、父母姓名、联系方式交给陌生人或校外培训机构，以免给骗子机会。
最后，希望通过安全教育活动，在全校形成“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是安全。所以一定要时刻强化安全意识，努力增强自我防范能力，让警钟长鸣！
我的演讲结束了。谢谢大家！
提高校园安全意识演讲稿2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是《增强安全意识，共建平安校园》。每年三月最后一周的星期一是“全国中小学安全教育日”，其设立的`目的是推动中小学安全教育工作，提升中小学生安全防范意识，降低青少年伤亡事故的发生率。
有关数据显示：全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是一个班的孩子从这个世界上“消失”。根据调查发现，安全事故已成为我国中小学生的第一死因。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧让人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。因此，请全校师生在学习、生活、工作中树立“文明在于细节处理，安全在于未然防患”的意识，认真做到：
第一、文明把路行，安全进出校园。同学们要自觉遵守交通法规，不要骑自行车带人，不抢道争先；横穿马路时注意来往车辆，防止交通事故发生，坚决不搭乘“黑车”上下学，平时在校园内不骑车。
第二、有序上下楼，快乐进出校园。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、树木等。
第三、防病从口入，健康进出校园。不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
第四、提高自我防范意识。我们应该做到以下几点：
1、平时在校期间，要按学校要求着全套校服，佩带学生证，以防校外不法份子混入我校；
2、身体有不舒服的，应及时向老师请假，及时就医。
3、放学回家不在外面逗留、玩耍，不进入网吧、游戏机室等娱乐场所。
4、交友要慎重，不将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。与同学间有矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理。
5、平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。
同学们，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，我们必须要预防在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，处处讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
谢谢大家！
提高校园安全意识演讲稿3
各位老师、同学们：
早上好!
今天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更值得我们注意。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的`鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思! 尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意只是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗，注意自身财物的保管;防自身安全—自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!
提高校园安全意识演讲稿4
老师们、同学们早上好！今天我国旗下讲话的题目是：提高安全意识，共建平安校园。
冬季是火灾易发季节，安全隐患问题也格外突出。回想一起起火灾事故，那一起不是因为消防意识淡薄而造成的呢？看看下面几个事例：
20xx年10月3日，北京交通大学某宿舍由于长时间使用台灯导致电起火，引燃寝室可燃物品，发生火灾，由于火势较大火警经过3小时奋战才扑灭火源。20xx年12月20日，湖南大学天马公寓10栋发生大火，当时由于火势较猛浓烟弥漫，导致整栋楼300多名学生被困火场，直到火警赶到才将火情控制住，把被困学生解救出来，事后调查是由于学生在宿舍使用取暖器导致电起火。20xx年2月10日晚11时左右，住在北京市朝阳区的祖孙3人由于睡前忘关煤气导致煤气中毒身亡。
这几起事例，给我们敲响了安全的警钟，警醒我们在日常生活中用电、用火及使用煤气时安全的重要性。为了提高我们安全防范意识。希望老师和同学们做到以下几点：
1、校园内严禁用火。不得携带打火机、火柴等易燃物品进入校园。
2、严禁在校园和寝室内使用电暖手器、烤火炉、暖脚器等大功率电器。
3、当我们离开教室、办公室和寝室时要拔掉电源插头，关闭电源。因为电器过热会引发电起火。
4、爱护消防设施、设备，严禁随意使用消防栓及灭火器。
5、如遇火灾，同学们应该沉着冷静，要高声呼叫，不要慌乱、不要拥挤，报告老师，采用湿毛巾或衣物蒙住口鼻，按照消防指示灯方向有秩序的'从安全通道撤离现场。
6、用完煤气后要及时关闭煤气阀，在通风良好的地方使用煤气，如遇煤气泄漏一定要用湿毛巾蒙住口鼻，关闭煤气阀，打开窗户通风。
提高安全意识，共建平安校园。珍爱生命，让我们一起共建安全和谐的美丽校园！
提高校园安全意识演讲稿5
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
今天，我在国旗下演讲的主题是：校园安全，校园的安全与我们每个人都有密切的联系，校园是我们安全的`港湾。
首先，我们要注意活动安全，在课间时不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行，严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑，或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、树木、窗户、大门等，我们在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要注意做好准备活动，运动时不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。身体上有某些方面的疾病的同学，一定要提前告诉老师，防止在体育课上或做其他剧烈运动时发生意外。
其次，还要注意交通安全，遵守交通规则。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们要时刻加强安全意识，努力加强安全防范能力。
我的演讲结束了，谢谢大家!
提高校园安全意识演讲稿6
各位老师、同学们：大家上午好！
在第xx个全国中小学生安全教育日的今天，我国旗下演讲的题目是《增强安全意识共建平安校园》。我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥的词语对父母、亲友、同学表达过良好的祝愿。是的，生命诚可贵。多少诗人、作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝。
有关数据显示：全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天都有一个教学班的孩子从这个世界上“消失”。根据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已成为我国中小学生的第一死因。一个个触目惊心、血泪交织的.悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点放松，在安全的问题上，我们必须要预防在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，处处讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵，这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。交通事故，食品安全事故、体育活动意外伤害事故，课间追逐打闹偶发事故等等，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的`成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，我们要求：全体老师每时每刻都要把学生的安全放在第一位，要开展好尊重生命，远离意外伤害的安全教育；做好各项安全检查并及时整改。同时要求全体同学，要时刻保持安全意识，不做违反安全要求的事；要学习自我保护的方法，提高面对危险的逃生技能和受到伤害后的自救自护技能。事实证明通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
老师们、同学们：百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患于未然。让我们积极行动起来，时刻加强安全意识，努力增强自身防范能力，做到警钟长鸣，永记心间，为把我们省武高建设成为安全、和谐、文明、美好的校园而共同努力。
谢谢大家！
提高校园安全意识演讲稿7
亲爱的老师，同学们：
大家好!
学校是我们学习生活的家园，校园的安全它关系到我们能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁，甚至是整个社会的.和谐稳定。所以，校园的美丽和安全应该由我们共同来维护创造。
但是，我们学校里同学多、地方小，漫步校园，我们经常会看见许多不安全的因素。比如说：课余时间在走廊或教室里追逐打闹，下楼梯时几步并作一步飞身而下，攀爬后山和篮球架，体育课上不听从老师的安排指令等等。
在这里向全校同学提出如下要求：
1.树立自我安全意识
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。
2.关注课间安全
同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤。在雨天，我们的教学楼、办公楼、食堂的楼道、楼梯都会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳蝇、踢毽子。
3.注意运动安全
上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
4.讲究饮食卫生，养成良好习惯
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不到校外的摊点上买零食，不够买不正规食品;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5.学会自护自救，提高防御能力
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。
6.加强自我防范意识
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，和同学们结伴而行。如果遇到坏人要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!
提高校园安全意识演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：提高安全意识，共创阳光校园。
今天是我国第XX个中小学生安全教育日。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等原因死亡的中小学生平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。这些冰冷的数据，反映了我们学生的安全防范意识还不强，应对突发事件的能力还很薄弱。更反映出我们家庭和学校的安全宣传教育有所不足。生命只有一次，面对如此触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，痛心一个个天真烂漫生命的.陨落，痛心一个个幸福家庭的破碎，痛心一个个未来栋梁的崩塌。
而近年来，校园欺凌事件也成为新的中小学生安全热点问题。20xx年全国监察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件共1881人，而仅一年后此数据达到了3788人，比上一年足足增长了50%。这是一个多么恐怖的数据啊！想必大家听说过在20xx年底上映的电影《少年的你》，此电影的女主人公陈念屡遭校园欺凌，给她带来了身体和精神上的极大阴影。可见，校园欺凌给本是充满温暖阳光的校园蒙上了一层重重的阴霾。对于受暴者，欺凌不仅伤害了他们的身体，更给他们的幼小心灵造成不可磨灭的创伤，甚至会引起他们产生自杀心理；而对于施暴者、冷眼旁观者同样带来巨大的伤害：施暴者在长期的施暴中心理产生严重扭曲，极有可能养成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的恶性人格；你自以为是之时？其实与你年龄相仿的同学们正在书海中遨游，你却在阴暗的少管所里改过自新；作为旁观者长期旁观暴力事件，可能会对欺凌事件产生麻木心理，或者会对同学关系产生不安与恐惧……校园欺凌不仅影响着直接参与者，也影响着一个个家庭，使原本完整和谐的家庭支离破碎，失去往日的美好；同时也给学校带来了恶劣的影响……由此可见，校园欺凌的影响是多么的严重啊！
据中国司法大数据研究院公布的数据显示，校园暴力案件中，55.12%的欺凌事件是因小摩擦、口角而引发的。相信大家一定知道“六尺巷”的故事，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”，故事中最终双方各让三尺，让出了一条沟通心灵的巷，让出了一段流传千古的佳话，巷宽六尺，而心的宽度又岂可用尺来度量？“退一步海阔天空”，心胸豁达，才是人际交往的真谛，这也是从根源上减少校园欺凌事件发生的方法。而当我们面对校园欺凌时，我们要勇于面对、积极寻求帮助、不向恶势力妥协。自20xx年以来，在社会各界的关注与努力之下，现如今，我国校园欺凌的案件正有所减少。
“生命诚可贵”，为了一桩桩悲剧不再发生，我们一定要认真学习安全防范知识，增强安全防范意识，提高自我保护的能力，同学之间互相谦让、和睦交往，面对突发情况保持冷静，珍爱生命！相信在我们家庭，学校和社会的共同努力下，一定能够共创阳光校园，铸就美好的明天！
提高校园安全意识演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
俗话说得好：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。无论干什么事情都要时刻注意安全，牢记安全第一宗旨。
从一件小事当中我认识到安全的重要性。有一天我和妈妈一起上街买东西，街上人群拥挤，车辆川流不息。我高高兴兴地走在街上。这时，一件意想不到的事情发生了。在十字路口拐弯处，一个骑着自行车的中年妇女和一个骑着摩托车的.小伙子发生了碰撞，当时两个人都摔倒在地。很多人都围了上去看看是什么原因造成的，我和妈妈也围了过去，原来由于那个小伙子闯了红灯，不按照交通规则行驶，而且速度又很快，正巧撞上了对面的中年妇女，才发生了这起交通事故。
本来这起交通事故是完全可以避免的，连幼儿园的小朋友都知道“红灯停，绿灯行”的交通规则，可就有那么一些人拿交通规则当儿戏，不顾生命危险“争分夺秒”，可也许就在那一瞬间让死神夺去了宝贵的生命。
就拿我身边的小事来说，好多关于安全的事都被我忽略了。有时，我喜欢在马路上溜着活力板，速度很快，还溜在路中间，父母多次提醒我都不在意;有时，我喜欢骑着自行车在马路上兜风，兴奋的时候我会骑得很快，忽略交通规则，甚至还差点和别人撞车，尽管没出现过安全事故，但当我想起这些小事时总是心有余悸。
现在我可知道了安全的重要性，而且在做任何事时都要先想一想安全不安全。我从书上、电视上也获得了一些安全小常识。例如：不能用湿受接触电线开关，雷雨天气不能在树下躲雨等等。作为一名小学生，我认为更应该懂得校园安全常识，做到安全从自身做起，从小事做起，学会自我保护。
我希望世界多一份安全，少一份悲哀，让安全伴我们健康成长!
第五篇：校园暴力之我见
校园暴力之我见
每天上学放学时，都能看到警察叔叔、门卫、值周老师在学门口巡视，让我们很有安全感。他们默默地守望着平安校园，共同的呵护我们的安全。去年全国校园安全事故频发，政府采取了种种措施，加强校园周边的安全，并且效果明显。
但是有一种行为在校园里却屡见不鲜，那就是校园暴力，校园暴力是指同学间欺负弱小的行为。
我班有一位同学，个子很弱小，并且是外来民工子弟，天天被几个同学欺负。除了帮他们干一些脏货、粗活，还是他们出气的沙包。我每天都看到他暗自垂泪，特别同情他。
我把他的情况在日记里告诉了老师，老师也多次找他谈话，他却不敢承认被欺负。老师并且对暴力者严加警告，但是由于没有指正，很难处罚。有几次，他被欺负时，我当面批评那几位同学，却遭到他们的讽刺，说我多管闲事，我又气又急。所以我决定研究校园暴力现象，希望能找到解决对策。
首先我们来了解一下校园暴力的表现，校园暴力不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。在学校里面，老师的管理对学生还具有一定的威慑力，但是往往事情是发生在校外的。放学后，老师也无法顾及。在校门口附近，小吃店门口，经常上演此类情况，或被敲诈勒索。
校园暴力的三种形式：
一、语言暴力。学生之间经常用污言秽语相互攻击，导致矛盾的产生。
二、身体暴力。凭借身体的优势来打击比较弱的同学。
三、心理暴力，指的是不断重复地采用语言或其他诡计，影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良改变，这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。
校园暴力的具体表现形式有：
1、索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初一有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。
2、以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生，经常欺负一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。
3、为一点小事就大打出手，并伤害他人身体。有两位同学在打球时，身体不小心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个眼睛被打肿。
4、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。
5、一方不堪长期受辱，采取以暴制暴手段报复另一方。
在某种程度上，校园暴力是社会暴力的一个缩影，但是校园暴力毕竟不是社会暴力本身，二者还是有所区别的，我想就谈谈校园暴力行为的原因：
我认为最主要的是，学生自身的原因。一个人，随着年龄的不断增长，生理和心理也会逐渐发展。但是很多时候我们的认识能力和控辩能力并没有得到相应的发展，辨别是非和自控的能力比较薄弱，很难对自己的行为做出正确的判断，处理问题时极易冲动。
还有一个原因是不良交往，随着年龄的增长，同学们会开始选择和同龄人交往并融入群体里面。而未成年人的思想往往很不成熟，如果受到不良团体的挑拨和唆使，很容易就会实施犯罪造成危害后果，并在实施过程中往往不具有罪恶感。
在很大程度上，实施暴力行为的学生大多法律意识是十分淡薄，他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任。
受到暴力侵害的学生，会分成两种情况，一是忍气吞声，而恰恰是这种忍气吞声，更助长施暴者的嚣张气焰，还有另外一种就是以暴制暴，“君子报仇，十年不晚”，这种则会造成新的校园暴力。
很多影视、电视、书籍当中都含有暴力场面，很多武侠、暴力手段被包装和美化，小孩子的模仿能力很强，辨别是非的能力还不够，种种的暴力场面只是让孩子知道暴力、欣赏暴力，乃至使用暴力。
而且现在网络技术相当发达，很多暴力、血腥的游戏在网上泛滥，其画面精美逼真，学生上网就经常沉溺其中，并往往会把网络中的暴力带到现实当中。
校园暴力的存在已是不争的事实，还校园一片净土，创建良好的学习氛围，必须采取有力的措施。
学校应当贯彻落实《义务教育法》和《教育法》，加大对教育的投入，加强德育教育，培养学生正确的价值观和道德观，加强法制教育，还应开展丰富的课外活动促进学生学习兴趣。老师应当主动关爱学生，纠正偏好优生，冷漠后进生的教师歧视现象。学校还应当定时召开家长会，加强家庭和学校的联系，及时发现问题，共同矫正青少年的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培养一个良好的学习氛围，并为学生提供心理咨询和指导。
家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝，以自身的榜样感染和影响孩子，教会孩子树立正确的人生观和自我保护方法。还应当定时同学校保持联系，了解孩子在校状况，发现问题也可及时解决。
政府应当加大对周边不良环境的整顿，建立一个良好的社会环境，对一些娱乐场所进行清理，减少青少年犯罪的诱因。要努力控制媒介暴力的消极影响，社会团体和组织积极提供丰富多彩的文体活动。
我们学生应当具有自我保护意识，绝不能逆来顺受；不与不良分子交往，提高自身的“免疫力”，受到暴力伤害后要知道通过适当的途径来保护自己，绝不能产生“以暴制暴”的报复心理。
总之，当我们面对校园暴力时，应当自觉对其进行抵制，平时在日常生活中，我们应当远离暴力文化，不参与暴力行为，学会调节自己的心理，做一名知法、守法的好少年。
崇寿初中
801 冯仲怡
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