新员工安全教育如何搞好[定稿]

第一篇：新员工安全教育如何搞好[定稿]

新员工安全教育如何搞好——安全教育的内容（3）

1“三级”安全教育

新员工入厂首先进行“三级”教育，包括入厂教育、车间教育和班组教育。要求“三级”安全教育时间不得少于40学时，并经考试合格方可上岗。入厂教育是对新员工在分配到车间或工作岗位之前，由安全部门进行对本企业安全生产形势，安全文件，规章制度，企业内特殊危险地点，一般的安全技术知识和伤亡事故发生的主要原因，事故教训的教育，从正反两个方面来讲解安全生产的重要性，使新员工受到安全生产的初步教育。车间教育是新员工从厂部分配到车间后，由车间进行的安全教育，主要是遵守车间的劳动纪律和应该重视的安全问题，车间内危险地区，有毒有害作业的情况和安全事项，本车间安全生产情况，以及安全生产的好坏典型事例。岗位教育是新员工到固定工作岗位后，开始工作之前的安全教育。内容包括：本班组的生产性质、任务，将要从事的生产岗位的安全操作规程和岗位安全职责，新员工从事岗位操作必要的安全知识和安全技能，各种机具设备及安全防护设备的性能、作用，个人防护用品使用的管理，预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施、预案，事故案例教训等。安全责任教育

“安全生产、人人有责”，这是搞好安全生产工作的一项重要原则。为了做好安全工作，预防工伤事故的发生，对新员工要进行各种规章制度、工艺规程、安全操作规程和岗位安全职责等教育。结合相关的事例使新员工认识到这些规程、制度和纪律，都是保证安全生产所不可缺少的。为此，《安全生产法》规定了各级安全生产者的职责，要教育新员工自觉遵守安全规章制度，不违章作业，并且要随时制止他人违章作业；要积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进的意见；爱护和正确使用机器设备、工具及个人防护用品。遵章守纪，维持工厂生产的安全秩序是每个职工应尽的义务，只要每位职工都从思想上高度重视安全生产，遵章守纪，事故是可以避免的。安全意识教育

安全是无价宝，这是从无数次血的教训中得出的人生真谛。“安全生产就是效益、就是稳定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是发展”。

从安全生产管理的角度来说，安全是一个涉及到社会、家庭、个人安危的极为严肃的问题，搞好安全生产从大处讲，是确保企业的生产长周期稳定运行，创造良好经济效益的前提；从小处讲，就是保障每个家庭、每个成员的健康幸福生活。安全贯穿于每个人的日常工作和生活之中，无论是在工作岗位上还是在下班后，一旦发生事故，受到伤害最大的是我们自己，因此要时刻保持安全警觉。教育新职工要从思想意识上转变观念，由“要我安全”转向“我要安全”、“安会安全”。

4安全法律、法规教育

组织新员工学习《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国安全生产法》等。通过安全生产法律、法规的学习，使他们知道自己在安全生产过程中法律所赋予的权利和义务以及因违章而发生事故所必须承担的法律责任，懂得任何“违章指挥”、“违章作业”、“违反劳动纪律”、“强令冒险作业”等行为都是违法行为，从而提高他们在作业过程中的法律意识，充分认识到“安全”生产的重要性和必要性。

总之，做好新员工的各种安全教育培训，提高他们安全意识、增强他们的安全责任，是避免和减少各类事故的前提和基础；同时也是保证企业安全生产，降低事故频率，实现安全生产目标的重要措施。任何生产经营单位，在任何时候，对新员工的安全教育都必须

抓紧、抓好，这不仅是企业“安全”的需要，“效益”的需要，更是企业“生存发展”的需要。

第二篇：如何搞好班组安全教育

如何搞好班组安全建设

各位领导，根据队领导的安排，下面我把我们钻探公司如何搞好班组安全建设的情况向大家做一简要汇报，说的不对的地方请大家批评指正。

一、重视班组在安全生产管理体系中的作用

班组是企业最基层的组织，企业要完成的各项生产经营目标任务，要不断发展壮大，都必须靠第一线的班组来落实，各项规章制度也要靠班组的活动去落实，班组就是企业一切工作的落脚点。如果班组安全管理基础差，未能按规定开展安全管理活动，就很容易发生安全事故。据资料统计，90%以上的事故发生在班组，80%以上的事故的直接原因是班组成员违章作业或没有及时发现事故隐患造成的。因此，班组安全管理是企业安全工作的重心所在，只有搞好班组的安全管理，才能确保安全生产。我们钻探公司是大队新成立的二级单位，成立之初就确立了以机台为班组的安全生产管理模式，将所有的安全指标分解落实到机台，单机台进行安全生产考核，收到了明显成效。

二、选好用好班组长

班组长是安全管理的最基层指挥官和执行者，是企业生产活动中的兵头将尾。班组长的安全工作质量直接影响着企业整体的安全工作状态，因此，正确选好用好班组长是我们安全生产管理体系有效运行的第一步。我们选用班组长的要求是：要有一定的文化知识、要有一定的操作技能、要有较强的安全意识和高度的责任感，而不能任用那

些不懂安全、喜欢冒险蛮干的人。从这几年的工作情况来看，我们选用的班组长应该说是合适的，他们的工作应该说是称职的。

在选好用好班组长的同时，我们还不忘对他们进行安全知识的再教育，主要是要求他们要做到“三个到位”，即“意识到位”、“能力到位”、“责任到位”。

“意识到位”：班组长要增强安全生产意识，真正贯彻“安全第一、预防为主”的方针，意识到自己的工作安排和布置关系到每一位职工的利益，甚至生命安危。

“能力到位”：班组长必须具备必要的安全理论知识，应熟悉安全生产规章制度，熟悉掌握本班组、本岗位的安全操作技能，能解决影响班组安全生产的难题，以及必要的组织协调工作的能力。

“责任到位”：班组长应增强责任心，积极履行班组安全责任人职责，要掌握本班组的安全生产目标，把班组成员的安危作为头等大事来抓，使班组安全工作责任到人，措施得力，落实到位。

这三个到位对我们班组长提出了更高的要求，促使我们班组长必须不断提高安全素质。

三、做好班组安全教育培训工作

班组安全教育是以提高全员安全素质为主要任务，具有保障安全生产的基础性意义。班组安全教育通过对职工的观念、意识、态度的教育，达到减少人为事故的效果。我们主要采用了三种方式。

1、现场讲解法

这是最常用的方法。在施工现场由班组长对职工进行专业安全知识的培训教育，对日常操作中的安全注意事项进行再学习，对于潜在的不安全的操作方式进行分析讲解，从理论上提高职工的安全素养。例如，我们现在使用的钻塔是液压顶升式的，与原来的四角塔大不相同。刚开始时必须要用吊车进行组装，后来我们组织职工对照图纸、实物进行现场讲评分析，使大家对塔的结构组成、安装要领有了清晰的概念，对组装的方式方法进行了研究讨论。现在我们移机安装全部人工完成，并已形成了自己的工作流程。

2、结对进行技能传授

经过安全知识教育，尽管职工已经充分掌握了安全知识，但是，如果不把这些知识付诸实际，仅仅停留在“懂”的阶段，还不能收到实际效果。安全技能只有通过受教育者的亲身实践才能真正掌握，也就是说，只有通过反复的实际操作、不断地摸索才能熟能生巧，才能逐渐掌握安全技能。我们采取师傅带徒弟的方式对职工进行“一对一”的技能培训。这种方式的培训，一方面可以增强职工相互间的感情，另一方面受培训的职工的技能提高的相当明显。去年采取这种方式我们培养了两个班长一个机长。当然，培训要“因岗施教”，因为不同岗位需要的技能是不同的。

3、强化安全意识教育

安全意识教育，也就是进行安全态度教育。这是班组安全教育中重要的内容之一。经过前2个方面的安全教育，班组操作人员掌握了安全技术知识和安全操作技能，但是在生产操作中是否能够落实，则

完全由个人的思想意识所支配。安全态度教育的目的，就是使职工从被动的“要我安全”变为主动的“我要安全”，进一步达到“我懂安全”、“我会安全”的自觉意识水平，认识到“安全无小事”。那么，如何搞好安全意识教育呢？

⑴利用活生生的事故案例进行教育

通过对本单位或外单位的事故案例进行分析，用活生生的案例、血淋淋的反面教材教育职工，这样对增强职工的安全意识有不可估量的作用。

⑵经常性的口头教育

班组长可以在班前、班后讲，也可以班中随时随地讲。主要对安全注意事项进行提醒、对违章违纪行为进行批评指正，可以以“三不伤害”为重点内容进行讲解。提高安全意识是一项长期持久的工作和任务，要天天讲、时时讲，时刻绷紧安全这根弦，警钟长鸣。⑶季节变换的安全教育

要根据不同季节的安全生产特点，开展有针对性的、灵活多样的超前思想教育。季节变换会给生产带来很多事故隐患，如夏季天气闷热、人易疲劳、情绪不稳、心神不定，主要是做好防暑降温等工作。冬季天寒地冻、气候干燥，主要是做好防火、防冻、防滑等工作。

四、做好施工现场安全管理

施工现场安全管理就是运用科学的理论、方法和手段，对施工现场的人、机械、材料、操作方法及环境等因素进行合理配置，通过

控制和消除物的不安全状态与人的不安全行为，来保证现场按预定的目标实现安全生产。我们钻探公司班组主要是通过以下几种方式来进行管理的。

1．明确岗位职责

钻探施工主要有钻机操作岗、孔口工作岗、塔上作业岗、水泵维护岗等岗位，每个岗位上的机器设备、防护装置、工具用品、技术操作、安全检查、卫生整理、设备维护等管理责任都一一落实到人，做到事事有人管，人人有专责。班组长负责监督检查。

2．强化交接班制

强化交接班制度，要求班与班之间的生产进度、设备工具、原材料、安全状况、机台卫生清扫等都要对口交接，各种记录、报表要完整、准确、清楚。交接班必须正规、严肃、认真，做到“嘴说到、耳听到、眼看到”，交接双方确认后签字。

3．岗位检查制

建立安全自检、互检和专检制度，严格执行班组安全管理标准，岗位自检由操作人员负责，机台安检由班组长负责。发现的重大事故隐患要详细记录及时报告。

4、设备安检制度

施工机械设备是施工现场的基本组成部分和完成施工任务的主要工具，也是引发工伤事故的重要因素之一。我们要求钻机安装完毕经班组自检后还要经过分公司的检查才能投入使用。检查的重点是钻

塔是否张拉了绷绳、底座是否稳固、各类插销是否加上保险、螺栓连接是否紧固、用电是否规范、机械运转部位是否有防护罩等。

5、环境防护

钻探施工的环境较差，多为深山老林、荒郊野外，为保护职工的安全和健康，转场时必须做好生产现场的环境防护。一般应当注意做好以下工作：施工现场中的各种沟、池、孔、槽等应配置安全盖、护栏和网，并设置安全标志；钻塔的踏板应有防滑措施、塔上作业必须配备安全带、防护栏；作业现场要有良好的照明；进出机场的道路要平整等。

五、班组长带头反习惯性违章作业

习惯性违章作业，就是指那些违反安全规程或有章不循，坚持、固守不良作业方式和工作习惯的行为。习惯性违章是受一定的心理支配的，是在不知不觉中违章，具有顽固性、多发性的特点。如进入现场必须戴好安全帽并系紧下颌带这条规定已经讲了多少年，但实际上仍有一部分员工有章不循，进入施工现场不正确戴好安全帽。因此，反习惯性违章就是要遵守安全操作规程，班组长要敢于坚持原则，自己要以身作则。

总之，通过我们的努力和规范班组的安全建设,近几年来我们钻探公司未发生一起工伤事故，这也证明了加强基层班组安全建设是实现安全管理的关键所在。只有扎扎实实地加强基层班组安全建设,才是抓住了做好安全管理工作的关键。

第三篇：新员工安全教育讲义

新员工安全教育讲义

一、国家及社会对安监工作日益重视

1994年，国家提出建立现代企业制度，转变政府职能，由原来直接管理转向宏观管理，对企业进一步放权。很多企业片面追求经济利益，忽视安全投入，从而导致在1994年出现了建国后的第四次事故高峰。

1998年，我国政府进行了深层次的机构改革。由劳动部承担的安全生产综合管理、职业安全监察、矿山安全监察职能，转交给国家经贸委新成立的安全生产局承担。由劳动部承担的职业卫生监督职能，交由卫生部承担。由劳动部承担的锅炉压力容器监察职能，交由国家质量技术监督局承担，这种条块职能一直延续到今天（国家经贸委安全生产局的职能，在2000年交给国家安全生产监督管理局）。

2001年年初，由国家煤炭工业局和国家经贸委安全生产局组建国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局），行使国家安全生产综合监管职能，归国家经贸委管理。2001年，“南丹”事故再一次震动全国，各大媒体纷纷介入对安全生产的报道，在社会上形成了关注安全生产的热潮。2003年，党的“十六大”召开，我国又进行了一次机构改革，将国家安全生产监督管理局由国家经贸委管理，改为国务院直属机构，安监机构被提到了历史上的最高地位。随着国家及社会对安全工作的日益重视，原来的安全日→安全周→安全月转变。

二、安全就是效益

首先，安全既是企业的效益也是个人的效益。一个员工在工地受到伤害，企业要100%的承担医药费用，同时个人除了承受巨大的肉体伤害（甚至还有伤残的可能），也要承受因工伤影响个人收入。此外，三、三级安全教育是指对新的招收的员工、新调入员工，来工地实习的学生或其他人员所进行的厂级（项目部）安全教育、工区安全教育、班组安全教育。1．项目部安全教育的主要内容

（1）讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性，使新入厂的员工树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

（2）介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），项目安全生产的组织机构，项目的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，危险源管理、防护用品管理制度以及防火制度等等）。

（3）介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及工地内设置的各种警告标志和信号装置等。（4）介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。

项目部级安全教育一般由项目安质部负责进行，时间为4-16小时。讲解应和看图片、现场实际结合起来，并应发一本浅显易懂的规定手册。

2．工区安全教育的主要内容

（1）介绍工区的概况。如施工工艺流程及其特点，工序进展情况，工区人员结构、安全生产组织状况及活动情况，工区危险区域、有毒有害工种情况，工区劳动保护方面的规章制度和对劳动保护用品的穿戴要求和注意事项，工区事故多发部位、原因、有什么特殊规定和安全要求，介绍本工区常见事故和对典型事故案例的剖析，介绍本工区安全生产中的好人好事，工区文明施工方面的具体做法和要求。

（2）根据本工区的特点介绍安全技术基础知识。如机修工区的特点是金属切削机床多、电气设备多、起重设备多、运输车辆多、各种油类多、生产人员多和生产场地比较拥挤等。车床、钻床旋转速度快、力矩大，要教育工人遵守劳动纪律，穿戴好防护用品，小心衣服，发辫被卷进机器，手被旋转的刀具擦伤。要告诉工人在装夹、检查、拆卸、搬运工件特别是大件时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车时要切断电源，并悬挂警告牌，清扫铁屑时不能用手拉，要用钩子钩；工作场地应保持整洁，道路畅通；装砂轮要恰当，附件要符合要求规格，砂轮表面和托架之间的空隙不可过大，操作时不要用力过猛，站立的位置应与砂轮保持一定的距离和角度，并戴好防护眼镜；加工超长、超高产品，应有安全防护措施等。

其他如开挖工区、衬砌工区、机修工区、设物部等，均应根据各自的特点，对新员人进行安全技术知识教育。（3）组织新员人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新员工尊敬师傅，听从指挥，安全生产。工区安全教育由工区主任或工区安全员人员负责，授课时间一般需要4～8课时。3．班组安全教育的主要内容

（1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况等。重点介绍可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

（2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。

（3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明施工的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。

（4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。班组安全教育由班组长或安全员负责，授课时间大致为2-8小时。

进行三级安全教育内容要全面，又要突出重点，讲授要深入浅出，最好边讲解，边参观。每经过一级教育，均应进行考试、或答辩，以便加深印象。学习要有记录，参加人员必须签名。

四、新员工必须克服的几种不安全心理因素

马虎心理 办事不认真，粗枝大叶，麻痹大意，学习浅尝即止，做事丢三拉四。侥幸心理 偶然获得成功或意外地免去不幸，觉得违章作业未必就一定会出事故。

逆反心理 对领导不满意、不服气、闹别扭，或是认为“标准”与“措施”太繁琐、太束缚人，从而产生抵触情绪。莽撞心理 言语行动草率而不审慎，有关事项还没有完全弄清楚就冒险蛮干。投机心理 爱耍小聪明，喜欢投机取巧，但往往弄巧成拙。

自满心理 骄傲自满，固步自封，听不进不同意见，低估工作中的困难和问题。浮躁心理 心态不平衡，轻率、急躁，不按科学程序办事。懒散心理 懒惰、不自检束，自由散漫。

疲惫心理 过度劳累或受某种刺激，体力、智力和情绪处于压抑状态，思想不集中，反映迟钝。盲从心理 办事没有主见，人云亦云。五、十项安全生产禁令

1、按规定正确使用个人防护用品。正确配戴安全帽，高处作业系安全带，每班检查台架安全。坚持“三工制”（工前安全讲话、工中安全检查、工后安全总结）。

2、严禁酒后（4小时内）上班。洞内严禁睡觉、躺卧、吸烟、戏嘻、打闹。严禁在8会车道与正洞交叉口处之间以及其它标有“危险”地段字样处休息，逗留。禁止站在风水管线上或下面躲车。

3、斜井段内一切行人靠右，出洞靠左。严禁无故拦截出碴车辆或其它重车。

4、严禁在各通道口、斜井变形变窄处堆放材料、杂物或设备。

5、挖掘机、312挖装机、装载机（吊装作业时）等一切视线不良的行走机械，必须有人指挥。

6、在斜井通道内挂设风管、维修线路时必须有专人持信号灯、看安全。

7、搭乘洞内专用接人车辆时，需告知司机，上车不得拥挤，车辆停稳方可下车，未经允许不可洞内乘坐洞内其它车辆，严禁人货混乘。

8、严禁非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、拆除电线、电器。严禁非司机动车、严禁空档溜车。

9、车辆进洞严禁超速20Km/h，危险地段限速5Km/h，严禁闯红灯。

10、严禁穿高跟鞋，拖鞋，赤脚进入施工场地、或驾驶机动车辆。高空作业不准穿硬底和带钉易滑的鞋靴。严禁带小孩进入施工现场（包括隧道、洞口、车间、机动车内、拌合楼、碎石场等）作业。

六、中隧集团二处乌鞘岭项目部关于安全质量事故（或行为）赔偿或处罚的规定：

第十条 根据公司内部承包合同（文件）规定，3000元/次（起）以下工伤费用由工区全额承担，3000元/次（起）以上，由公司项目部与工区各承担50%。

对工区承担部分费用的规定，各工区凡出现工伤事故后，须在事发一周内，召集相关责任人召开事故分析会，追查相关责任人的责任，发生费用在1000元以上的由项目安质部召集项目部安委会成员开专题会，1000元以下的由工区组织召开。根据责任大小，分为负主要责任、负次要责任、负一般责任三级，分别承担工区所承担工伤费用的30～50%。

第十一条 违反施工技术交底、违反集团公司、处有限公司及项目部制定其它安全管理制度十项安全生产禁令），但没有明确处罚金额标准的、且没有造成人员伤害与项目部财产损失的，一律按对个人50元/次（起），对班组500元/次（起）处理。

七：安全质量工作的十九项“卡死”制度 一）、有倒班作业的工地，必须有管理干部轮流值班，此期间发生事故应追究有关责任予以处理。

二）、第一负责人对安全生产和工程质量负全面责任，同时要落实主管工程技术人员对所管辖工程质量终身负责制，发现违章违纪者，要追究造成损失人员的责任。

三）、对违章指挥及发现违章作业不予以抵制而造成事故的，必须追究有关人员责任并严肃处理。四）、落实新员工的上岗“三级教育”制度：

1、劳动纪律、施工纪律和企业知识教育；

2、安全知识和操作规程的教育；

3、岗位责任教育。

新员工的三级教育时间不得少于40小时，并经考试合格后上岗，未经安全教育上岗而发生事故，要追究单位第一负责人和人事部门的责任。

五）、坚持安全生产定期检查制度，并按规定填写检查记录。六）、做好交接班记录和坚持每周定期的安全活动，并做好记录。

七）、隧道开挖作业要设专职找顶；斜、竖井专职摘挂钩；斜井上正线不得摘挂钩；落实斜、竖井防溜和防坠制度，严格检查防溜和防坠设施的安全性能；造成事故时要追究责任，严肃处理。

八）、严格按照技术交底进行施工，完善技术措施，防止隧道坍塌。对开挖进度、装炸药量、支撑间距与结构、扩大与落底、马口长度等，应按技术要求施工，不得随意改变，对造成事故的责任者要追究责任，严肃处理。

九）、爆破作业必须统一指挥，要做到领工员、工班长、爆破工“三到场”。瓦斯隧道要执行“一炮三检制”(装药前、放炮前、放炮后），防护距离要满足安全规定要求。

十）、进洞和进入建筑工地人员必须戴安全帽；高处作业人员必须拴安全带；建筑物四周应按规定挂设安全网；机械作业的女工必须戴安全帽；工地禁止穿高跟鞋、拖鞋施工作业及违章搭车。十一）、严禁酒后(4小时内）上岗工作。

十二）、对酒后驾驶汽车、轨道车、电瓶车及其它各类走行机械的处理：

1、驾车者无论是否造成事故，一律待岗或下岗处理；造成事故的，除按交警部门裁决外，要按损失进行经济赔偿及行政处理。

2、违章派车，视具体情况给予严肃处理。

3、对举报者，核实举报内容后进行奖励。

4、对酒后驾车进行隐瞒和包庇的管理人员，给予严肃处理。

十三）、对危及生产安全的事件或造成事故的，应视具体情节分清责任，对有关责任人员严肃处理，并进行经济处罚。如；爆破物品乱丢乱拿或私藏；瓦斯隧道携带火源；在油库、炸药库、木工房、易燃品库生火与吸烟；既有线施工中车辆、机具、材料侵入限界。

十四）、确保喷锚支护质量和衬砌质量，严格按技术标准施工。未按设计进行施工，随意减弱或变更结构形式的，如：喷层或衬砌厚度不足、锚杆与挂网数量不足、砼强度不合格等，监理人员及工程技术人员有权责令停工，进行返工加固。构成质量事故的按有关规定处理。

十五）、为确保安全生产及工程质量，管理和技术人员对作业人员发出的有关交底和要求必须认真执行。有不同意见的人员应先执行而后报告并分析解决，违反施工纪律的人员，要负相关安全质量

十六）、圬工工程砼与砂浆必须严格按施工配合比进行计量。1公里以上隧道和500米以上大断面隧道施工，必须进行自动计量，物料挂牌标识，人员责任明确。

施工前必须“三员”（领工员、试验员、技术人员）到场交底。试验人员负责计量工作的监督检查，违章责任人要进行罚款处理。

十七）、坚持测量复核制度，未经测量复核检查签认的测量资料不得交付使用，未经测量复核强行施工的，要追究有关人员的责任。对责任心不强、测量错误而造成工程质量事故的，要追究技术主管、复核及测量人员的责任。视所发生事故及财产损失情况给予经济处罚。

十八）、坚持设计、施工图纸的分级审核制度和施工资料交底制度，未经审核签认的图纸及资料不得交付使用，强行使用的人员要追究相关责任，罚款处理。造成事故的，要分清责任严肃处理。

十九）、对严格执行安全质量有关法规、制度，取得突出成绩的单位和有特殊贡献的人员，集团各单位要分别按管理权限，及时进行总结、表彰、奖励。对违章违纪人员，根据情节轻重，给予100—1000元经济处罚。

[ 本文发表于

2freedom

005年3月14日 19:50:46 ] 安全是什么？

安全是一种仁爱之心，仁爱即爱人。安全以人为本，就是要爱护和保护人的生命财产，把人看作世间最宝贵的。这里的“人”不是抽象的而是具体的，不是一个概念，而是活生生的生命。凡是漠视甚至鄙视人本身的行为，都是一种罪恶，一种对天理、国法、人情的践踏。严是爱，松是害，事故出现害几代。

安全是一种尊严，尊严是生命的价值所在，失去尊严，人活着便无意义。遵纪守法，遵章守纪，既是对他人的尊重，也是自尊，“三不伤害”就是尊严的体现。一个不按科学规程作为的人，就是不自尊，没有尊严。无知的冒险，无谋的英勇，无常识的松懈、倦怠、大大咧咧，都是对生命的不珍惜，将导致人间悲剧。

安全是一种文明。安全技术要靠科学技术，靠文化教育，靠经济基础，一句话，靠社会的进步和人的素质的提高。文明相对于野蛮，不文明的行为也可视为野蛮的行为。“三违”行为就是野蛮的行为。野蛮是和愚昧联系在一起的。人类已进入二十一世纪，野蛮和愚昧早已成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。

安全是一种文化。文化是一个社会、一个国家、一个民族、一个时代普遍认同并追求的价值观和行为准则，是生活方式的理性表达。重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。一种文化的形成，要靠全社会的努力。生产区内大量的安全警示语、标示牌就是一种文化，全体员工应认真学习安全文化，提高安全意识。安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？

安全是一种挑战。每一次重大事故都会促使人反省自身行为，总结教训，研究对策，发明新技术，预防同类事故重复发生。也许事故永远不会杜绝，于是挑战永远存在，人的奋斗永远不会停止。事故是对人类能力的考验，人类应当经受得住这种考验。

安全是一笔财富。可以请大家算一笔帐，实际上，这笔帐已被算过多少次；2000年的污水池事故，企业承担额外费用达上百万元损失，如果安全投入多了，生命财产损失少了，最终劳动成本降低了，企业经济效益提高了。反之，企业如一时得利，但终究要亏本。我们讲安全，就是要提高人的生存价值，就是在积累财富。

安全是权利也是义务。在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是劳动者的基本权利，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。每个劳动者不仅拥有这个权利，而且要尊重并行使这个权利，不能因利益诱导或暂时困难而玷污了权利的神圣。“我要安全”是权利的表达，也是义务的表达。无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必须维护和保障生产和生活的安全状态，否则就要受到法律的制裁与惩罚。

安全靠什么？安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有按分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。

安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，业务技能，健康的身体等；

安全靠企业领导，领导高度重视，舍得投入，提供良好的工作环境；

安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为；

安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖中罚；

安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。

安全是一个系统工程，必须长抓不懈。

谢谢大家！

第四篇：如何搞好学生的校内安全教育

如何搞好学生的校内安全教育

镇平县贾宋镇贾宋小学校校长杨登堂

2005．

3如何搞好学生的校内安全教育

镇平县贾宋镇贾宋小学校校长杨登堂

少年儿童是祖国的花朵和希望，是祖国建设事业的接班人。全社会都应当关心他们，要为他们健康成长创设良好的环境。少年儿童能否安全健康地成长，关系到千家万户的幸福，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的安定、民族的兴旺与国家的前途。少年儿童的安全问题是整个社会安全问题的极其重要部分。政府、学校、家庭、社会都不可对少年儿童安全问题等闲视之，学校则必须把安全教育列为学校教育的重要内容之一，并在各级政府领导下切实落实安全措施，做好安全管理工作。下面笔者就结合我校实际谈谈校内安全教育工作的几点做法。

一、加强思想品德教育，培养学生良好的道德品质和道德行为。加强学校思想品德教育，对于校内安全有着十分积极的意义，切实加强学生思想品德教育，有利于提高学生的思想境界，培养学生良好的道德品质和道德行为。学生品行水平如何，直接影响着校内安全，学生品行文明程度的提高，无疑会提高校内安全的系数。学校通过“学守则”知识答辩、专题演讲等丰富多彩的活动的开展，学生能热爱学校，热爱集体，爱护学校和集体的荣誉，自觉保护学校和集体利益，在学习、活动、劳动中服从学校安排，保证了学校的教学、活动、生活和谐、安全、有序。学生能自觉遵守学校各项管理制度，遵守小学生行为规范，学生装的理性水平和自我控制：自我约束能力得以提高，学生的校内安全得到保障。学生爱护公共财物，正确使用校园内的各种设备器材。学生爱护公共财物，正确使用校园内的各种设备器材。学生友爱同学，互相关心、互相尊重，谦让有礼，不恶意戏弄，不过分嬉戏或恶作剧，不争吵斗殴；听从教师或同学对不安全行为的劝阻，避免了造成事故的隐患。做好校内安全教育与思想品德教育是密切相关的。

二、开展学生心理健康教育，养成学生健康的心理素质。

学校教育承担着为未来社会培养一代新人并且使他们具有新时代人格特征和素质的重任。学校对于学生的教育和培养，不仅要关注于他们知识的增长和身体的成长，还应当关注他们的心理健康发展。开展心理健康教育，养成学生健康的心理素质，是培养学生健全人格，全面实施素质教育的重要环节，也是与校内安全教育相关联的重要方面。因此，学校经常开展心理保健常识专题讲座，班主任定期进行心理咨询和心理训练活动。学生能真正认识自己，认识自己与社会的关系和相互作用，从而发挥自身潜能，更好地适应学校、家庭和社会，以健康的心态去面对学习、生活及诸多的社会问题。学生可能因情绪引发的心理障碍或心理疾病会消融于萌芽状态。这切实避免了某些学生因心理问题而引发校内安全事故。

三、强化师德教育，为校内安全工作做保障。

人民教师是光荣而高尚的职业。教师担负着为我国社会主义现代建设事业培养接班人的崇高使命。一名优秀的教师，不仅应当具备高度的科学文化素养、先进的教育理念和很强的教育教学能力，而且应

当具有高度的敬业精神和良好的职业道德。著名的教育家夸美纽斯曾说：“教师应该是道德卓越的优秀人物。”因此，我们加强师德教育，并尝试将校内安全问题与教师职业道德联系起来，尤其同教师敬业、爱生和品行高尚的职业道德要求联系起来。我们要求，学校领导和老师应当热爱教育事业，热爱学生，首先牢固树立起保证学生校内安全的观念，将学生的安全放在第一位，在日常的教学与生活中，随时警惕校内可能发生的学生安全事故。学校领导和教师要忠于职守，严格管理，切实落实校内安全保护措施，注意消除校园内的安全隐患，防患于未然。教师要真正的爱学生，尊重学生，关心学生，要不断提高自己的教学水平，引导全体学生共同进步，对每个孩子都一视同仁，不得歧视后进生，更要杜绝体罚或变相体罚学生的行为，以免造成对学生身心的伤害。加强师德教育，提高教师素质，也是搞好校内安全的重要保证。

四、增强法制意识，提高学生自律自制精神。

法制教育是小学教育的重要一课。加强法制教育，让每一个公民学法、知法，牢固树立法制观念，并自觉的守法、护法，是提高公民素质、维护社会安定的重要举措。对于小学校内安全而言，加强法制教育则是有效的支持，学校专门成立了法制教育办公室，并定期聘请司法人员开展法律知识专题讲座，教师和学生增强了遵纪守法的意识，提高了自律自制精神，教师和学生的思想行为更趋理性，法制教育成效显著，这无疑也是校内安全教育的举措。

总之，安全是学校工作的重中之重，我们会不断地总结和宣传好的经验、典型，找出工作中存在的不足，不断增强安全防范意识，改进工作，加强管理，本着“多一份防范，少一份危险”“教育一个孩子，带动一个家庭”的原则和精神，为了祖国的美好明天，切实尽职尽责，搞好学校的安全教育和安全保卫工作。

第五篇：新员工安全教育培训制度

新员工安全教育培训制度

一、入公司教育

新入公司人员（包括新招员工、合同工、临时工、外包工和培训、实习、外单位调入本公司人员等），均须经过公司、车间（科）、班组（工段）三级安全教育。二、执行标准

每一级的教育时间、内容要求，应按原化学工业部颁发的《关于加强对新入厂员工进行三级安全教育的要求》，劳动部颁发的《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》中的规定执行。三、一级安全教育

1、一级安全教育由办公室组织，生产部负责。

2、一级安全教育教材由公司生产部制订。

3、教育内容包括：

国家有关安全生产的法律、法规、方针、政策、规章制度及安全生产基本要求、消防安全知识，本公司生产特点，事故的预防和控制、重大事故案例，厂规厂纪以及入厂后的安全注意事项，工业卫生和职业病预防等知识。

四、二级安全教育

1、由新入厂人员所在车间的车间主任负责。

2、二级安全教育教材由车间拟制订，生产部审核。

3、教育内容包括：

车间生产特点、工艺及流程、主要设备状态的性能、安全技术规程规章和制度、预防事故措施、劳动保护、职业安全卫生等。

4、经考试合格，并由车间填写《三级安全教育记录单》方能分配到班组。

五、三级安全教育

1、班组级教育（三级），由班组长负责。

2、三级安全教育的教材由班组拟制订，车间审核。

3、教育内容包括：

岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位操作法、安全技术规程、事故案例及预防措施、安全装置和工（器）具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

4、经考试合格后，由班组填写《三级安全教育通知单》返回至公司生产部存档。

五、不及格者允许补考，三次补考仍不合格者返回劳动人事部门。

六、新职工必须在指定师傅的带领下参与学习操作，在未取得安全作业证前不得独立操作。

七、进入公司参观、学习的人员，由对口接待部门负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。参观学习人数不宜过多，职能人员参加劳动亦应经过接受单位相应的安全教育。

二〇一六年五月一日