周记四

第一篇：周记四

周记四

两个月过去了，全校进行了期中考试。

知道快要期中考试了，我心里一下变得很紧张，我真的担心第一次教学结果会不尽人意，原因是多方面的，首现，我们刚来的时候，我所带的班前两个星期的课都没有人上，按照教学计划，我就拉了两周的课程，再加上新课都上不完，根本没有时间给他们进行系统的复习，其次，有几课的课后习题也没有讲解，所以我很担心他们考不好，毕竟这是对自己这段时间教学的检测。

这两周我全力以期中考试题型为主，在跟上上课进度的同时，对他们进行简单的复习。首现我把所有学过的课文中的词语全面的进行了复习检测，通过让点名叫学生上黑板，其余学生自己听写的方法，让他们对词语基本有了掌握。课余时间，我总结了很多的形近字，多音字，词语比较组词的方法对他们也有一定的帮助。其次，词语的造句部分也是考试必不可少的题型之一，想要他们会造句，首先必须知道词语的意思，所以我通过课后认真备课，查找了重点词语的维语意思，然后在课堂上让他们首先用词语造维语句子，然后再翻译成汉语句子，通过这个环节，孩子们对重点词语的造句有了一定的掌握，同时，我也掌握了这些词语的维语意思，我意识到这种教学方法对孩子们的理解能力有了较大的帮助。考试中有选择正确的读音，这样的题型，为了能在这个

题型上让孩子们拿上分，我设计了很多辨音题，再加上上课

时对他们进行读音纠正，孩子们的发音也有了一定的进步。对于连词成句这样的题型，对民族孩子而言，也是有一定的难度的，应对这样的题型，必须让孩子们学会汉语的语法结

构，所以我重点教他们汉语语法与维语语法的区别所在，让

他们知道主谓宾定状补的位置所在，不知道他们对这部分知

识吸收了多少，但愿不要太差。对于考试中最后一道口语表

达题，我只能给他们一些简单的出题范围，然后给他们一些

模版，让他们背诵记忆，口语表达并非一两日就可以有大的突破，这与他们的汉语底子有密切关系，所以对于这一题型，我并没有抱有太大希望。以上就是我对进行的简单考试复

习，现在说一说孩子们的考试结果吧。

六年级两个双语班，1班参加考试人数23人，最高分85分，最低17分，及格人数8人，平均分35。2班参加考试人数

24人，最高分99.5分，最低分22分，及格人数16人，平

均分56。1班换老师的次数过多，而2班在我之前一直是汉

族老师代课，所以2班总体情况明显比1班好很多，我想1

班的班主任老师一定会生气，可是没有想到她竟说孩子们有

很大进步，原来及格人数都是一两个，他们此次能取得进步，我感到很欣慰我竟有一丝难过，同时，我内心也有一丝心痛，农村教学必须要大力改善才可得到提高啊。

第二篇：实习周记四

实习周记四2013.2.18-2013.2.28

2013年2月份以后公司上一的账务基本已经接完，主管要我整理2012年的账簿。因为已经完全取消了手工记账，所以公司所有的账簿就需要从用友中整理后打印出来，不用像之前手工账那样那么繁琐。每一类明细账都有相应的格式，按照相应的格式套打就可以，如银行日记账、现金日记账、总账等要用总分类账页，库存商品、原材料等要用数量金额式账页，应交税费、费用等用三栏明细账，固定资产、主营业务收入用空白账页，账页打印完毕后，要按照科目进行分类装订成册。

虽然这些工作没有什么技术含量，但是这也是作为一名财务人员所应具备的、最基本的实务操作技能，通过几天整理账簿，是我对记账又有了新的认识和理解。

此外，通过这一段时间的实习，实务操作方面更加熟练，同时对财务软件在财务方面的应用更加熟练，因为我的论文题目是《财务软件的应用对财务管理的影响》，所以通过这一段时间对财务软件的应用，在这方面学到的和认识到的更多了，对我的毕业论文有很大的帮助。同时，在实习期间也不断地学习其他方面的知识，使自己能够在各方面有更多的专业知识，拓宽了自己的视野，积累了更多的专业的理论知识。

第三篇：实习周记四

实习周记四

当我熟悉了考勤查看系统时，我的前辈又开始教我，别的事情做了，那就是建立员工的档案以及录用。

这是每个人事专员都要做的事情，来到公司的这段日子，几乎每天都有人过来面试，通过面试后，报到的时候要求员工带相关证件，比如说本地的就需要带身份证，失业证，毕业证和一寸白底照片四张，外地的员工没有失业证就需要带暂住证，其它和本地的一样。然后就得给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。刚开始，由于都没有实践过，所以在做着一些事情的时候，我感到手忙脚乱。记得，我开始做一件事的第一天，公司招聘了一批新的员工，让我去建立她们的录用档案。由于我的工作主要是用电脑建立的，所以我要用EXCEL来建立有关于新员工的档案信息。可是由于，我已经很久没有用EXCEL这一个办公软件，所以在建立员工档案的时候，遇到了很多问题，而且花费了很久的时间才自己决解。例如，要输入员工的身份证号，由于身份证是超过11位的数字，而excel中的单元格通常默认为11位，所以当输入超11位的数字时，单元格的数字不能正常显示。其实，这个问题在大一的时候，我们老师就有说，只是excel这个软件，我们很少用，所以都快忘了。所幸，我的同事很热心的告诉我，并教会我很多我所遗忘的知识。下完班之后，我回到家里，就去把在大学里学到的有关于计算机知识那一类的书，全部找了出来，然后决定好好重新再学习一下。于是，每天下班回家，我都会抽空，看点书，把今天在公司上遇到的一些不懂的电脑知识，在书上找出来，然后在自己演练一下，以便于我能好好地记住，才不会在日后的工作中，再遇到这样的问题，都不会解决，又麻烦到别人。

经过这次事件，我觉得，也许我们在大学学了很多的知识，可是现在，我们忘了，这不利于我们的工作，所以我们应该抽点空，好好的再温习书本的知识，真正地做到学以致用，能把只是熟练的运用到我们的实际的工作的中，才不麻烦别人，也能提高自己的工作效率。

第四篇：班主任周记(四)

本周由于国庆的原因上六天的课，经过前期的整治班级纪律和卫生情况逐步好转，但随之而来的新问题又产生，许多同学生活费到邻近放假出现了紧张现象，当初在班会课上强调为了安全起见希望同学们能够把钱物等贵重物品放班主任处，但许多同学可能出于自信也可能出于怕生活费放班主任这里会让她们花钱受到制约。因此在本周许多同学因各种理由来借钱，这点始料未及，不过我也采取了一定的补救措施，凡是借钱的同学一律打电话家长阐明借钱的原因保证下次（无特殊情况）不再向班主任借钱。

在本周最后一次班会课上也重点强调，以后再遇到生活费没放班主任处而使得钱物丢失的后果自负，班主任不是神仙，学校里许多品德恶劣的行为一时也难以改变，唯有我们多长个心眼才能使得我们的财产物品不至于丢失。

国庆放假八天，为了不让学生太空闲，在放学前布置了1~3篇，希望借此能够了解同学们在长假期间的动态，也希望在一定程度了解一下同学们的生活水平。

时间很快一个月过去了，新生一个月感触颇多，希望这个不算太好的开端能对以后的班主任工作有所指导和帮助。

第五篇：电子商务实习周记四

实习周记四

这周主在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会用红笔在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。

还有装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。