全社会都来关注学生过暑假

第一篇：全社会都来关注学生过暑假

全社会都来关注学生过暑假

转眼间，又进入一年一度的暑假了。在长达近两个月的暑假里，如何关注中、小学生，特别是留守孩子的学习、生活和安全等是家长、学校、社会共同重视的课题。

众所周知，中、小学生通过一期紧张有序的集体学习、生活之后，在漫长的暑假里怎样为他（她）们营造一个宽松、舒适的环境，使他们幸福地度过暑假，促进健康成长是人们的共同心愿，为了达到此目的，笔者提出几点建议。

首先是学习问题，不少家长唯恐孩子在暑假里荒废学业，千方百计将他们送入什么书画、外语、舞蹈、美术、武术等学习班学习，又给他们套集体学习的紧箍，约束孩子们的活动，其良苦用心可以理解，然而笔者认为在暑假里除了让孩子们完成学校布臵的假期作业外，最好不要强求孩子参加社会上举办的学习班，因为孩子正是发育长身体的重要时期，应该让他们有个休闲的机会，更何况暑假是一年中高温期，应该科学地让他们休息好。

其次是生活问题。随着社会的不断发展，生活水平不断提高，无疑广大家长对孩子们如何吃的有所讲究。然而在暑假里如何让孩子们活动好又是一个重要课题，为了让孩子们过上丰富多彩的生活，笔者认为带领他们适当参加一些集体活动如旅游、走亲访友，或者参观一些重要纪念馆等以增长孩子的见识，丰富他们的精神生活是很有必要的。须知在不尽如人意的当今社会，尽管党和政府采取了不少有力措施，但是黄、赌、毒等

恶势力依然在向广大青少年渗透，鉴于不少青少年参与贩毒、偷、扒，甚至抢劫等违法行为的沉重教训，暑假里，切实加强对青少年的法制教育，抵制黄、赌、毒的危害是大家务必重视的，不可松懈的。

再其次是安全问题。暑假是一年中的高温期，中、小学生最喜欢游泳，这本来是一项很好的健身强体的活动，但是不容忽视的是游泳必须有大人带领或者组织集分体行动，不然会导致意外事故发生，鉴于每年暑假不少地方总有青少年学生死于游泳之中的教训，希望广大家长引起高度重视，杜绝安全事故发生。

肖东初伍锡权

二〇一一年七月五日

为纪念辛亥革命100周年撰联

1、华夏展雄风，一统江山朝一统； 黄花凝碧血，千秋青史壮千秋。

2、华夏醒雄狮，怒吼声声寒帝胆； 黄花芳大地，洪流滚滚荡尘埃。

3、追溯历程废除帝制凭谁举； 缅怀功德建设中华让我来。

4、孙氏醒雄狮，废除帝制垂青史； 毛公挥劲臂，指点江山换新颜。

5、孙公举义旗扭转乾坤功昭日月； 毛氏挥能手振兴华夏气壮山河。

6、赤县展雄风清帝倾颓惊宇宙； 黄花埋劲骨中华崛起暖民心。

肖东初

年7月5日

32011

第二篇：让全社会都来尊师重教

让全社会都来尊师重教 ——写给第30个教师节

教师节，有人认为还是延迟至孔子的诞生日为妙，为啥呢，9月10日正是刚刚开学，什么事儿都一股脑儿地过来了，想要静下心来享受一下节日的气氛，确实有点困难。

每年教师节，学校门口都会有卖鲜花的人，这些精明的商贩知道，这时候，只要是有点人情世故的家长都会花上一些实惠的钱，让孩子给老师送上礼物，无非就是哄老师开心，点缀一下学校和谐的氛围。

这不，时代不同了，一切都变了，从上到下都在喊着要勤俭节约，不要铺张浪费，自然教师也不例外，学校自然会出现或多或少地拒绝送礼物、礼品的条款规定，老师自然在班上三番五次地教育孩子，要让教师节更加纯洁起来。

教师节，以往整数的教师节都是特别热闹，如今就显得有些冷静，与往常一样，老师从早到晚的上课、备课、找学生谈话，天大不了，学校或者主管部门找少数人谈心，让给全体老师发个信息而已。

事后想一想，教师节那一天热热闹闹，等到一过，什么都不存在，还不如不热闹。我觉得教师这个行业，需要社会上下更多的尊重，这显然有些困难。人们走在一起，不是谈论职业价值，常常聊的是赚了多少钱，只要教师一涨工资，整个社会都会莫名惊诧，说什么的都是，只要教育行业发生一点点事儿，马上在全社会掀起大风浪。更觉得可笑的是，有好事者竟然按照自己的意向算出教师一年下来只需工作二十多天，其他的日子都在玩耍，也不知道是怎么算的，殊不知，教师到底干的是智力活，从开始到结束需要很长时间的酝酿，如果不认真的准备，不出一个月，马上会成为孩子唾弃的对象。

随着时代的发展，教师愈来愈专业化，有人还在那儿唱老调，说什么做教师太简单了，只要那本书念念，一切都可以了，对付这些小毛孩，谁都会。实际上，真的教师那么简单吗？我看如果这样做，那也是三四十年前的事儿了，那时候，知识分子贫乏，只要稍微识几个字的人都会爬到讲台上给孩子上课，当然了，也没有过多的升学压力，你愿意的话，搞点小改革常常会出现大的效果。曾几何时，我们的某位赋闲在一边的领导再次回到学校，看到本门学科的老师整日里苦着脸，诉说着各种困难，有些不以为然，一股冲动，说什么，下一学期给我一个班，一定能够考出一流的成绩，哪里知道，真正接手一个班，情况就复杂起来，自认为特别优秀的自己，第一月考，就与同行们的平均分相差十来分。每每听到有些人在大会小会上吹嘘，说什么自己怎么样的优秀，事实真的如此，一切并不如此，只要你停下来一段时间，就会发现自己落伍了，需要及时跟进，否则，只能成为教育的滞后者。教师的行业特点决定了每个教师只有与时俱进，不断进步，才会踩着教育的步伐不断地向前。没有教学实践，没有教学反思，要想成为教育行业的引领者，那是不可能的。外面的人说起教育来一套又一套，殊不知，教师的甘苦又有哪个知道。有笑话说，教师起得比别人早，中午没有午睡，晚上还要上晚自习，干的工作比任何人时间都要长，完全可以抵挡一切地震的发生，因为人们算计过唐山、汶川、雅安地震的具体时段，做教师的看到这样的笑话又怎么不觉得辛酸呢？

每年教师节，上级都会利用媒体宣传一些优秀的教师，实际上，大伙都明白，这些优秀的教师只不过普通的岗位上干着属于自己分内的事儿，像这样的教师全中国又何止这几个，再说了，这些被宣传教师的处境并不乐观，曾经奋不顾身救孩子的张丽莉，在救人前只不过还是个民办教师，许多人等到宣传的时候，往往是浑身上下都是病了。

我有个观点，教师首先应该是人，只有把人本来具备的一切做好了，其次才向神发展，如果连起码的人应该干的事儿都没有干好，就算成为了神也是不值得提倡的。我特别喜欢《大学》里的观点，人生立世，唯有先安好一个幸福的家，然后才去想着怎么样的治国平天下。如今的许多人恰恰相反，在事业上呼风唤雨，忙碌不停，就是没有时间去经营一个幸福的家，等到父母亲离开自己，才会幡然悔悟，顿觉得“子欲养而亲不待”。东西方文化在不同的轨迹中走出了相反的两条道，一个最最简单的例子，美职篮曾经的球星麦迪在听到夫人临产之时，好好地比赛才不管呢，一路狂奔回家，那时候，有评论员说，如果是姚明，可能情况就不一样了，说不定他会等到比赛结束才会回家。在家庭与事业之间，东西方本来是同源的，都要把家放在重要的位置，也不知从什么时候起，一切都变化了，提倡牺牲小我，成就大的集体精神。我们都知道，在封建社会，上上下下都提倡百善孝为先，没有孝一切都免谈，只不过这样的认识到了如今这个时代，才被真正的搬出来了。

我觉得总书记把传统的一些优秀东西搬出来，比如孝、礼、爱等，这些能够支撑国人幸福生活的文化元素确实需要维护，需要在其基础上继续发展，如果没有这些人类所具备的东西，一个民族就算有再多的物质财富，没有明确地文化精神作为引领，那是不可想象的，也是没有长远生命的。

文化的传承一方面需要专家们进行解读，另一方面更需要广大的教师进行传播，从这一点上说，做教师又怎么可能与外界传的那么简单、轻松。一个有责任心的教师他会不由自主地把工作与民族的命运联系在一起，就这一点，社会上上下下就应该尊重之。自古以来，人们以成为帝王师为骄傲，也不知道是因为帝王的缘故，还是教师的职业特点，反正有些糊里糊涂，乃至于今天的人会错误的认为，做教师就是为了今后能够享受学生给自己的回报，殊不知，如果教师本人也这么想，那就有些痛苦不堪了，许多孩子一旦走上了工作岗位，成为什么头衔的领导，马上鼻孔朝天，两眼不认识人了。说到底，人们就是没有给教师足够的尊严，至少在这个人人追求权势与待遇的时代里，孩子成绩不好，责任在教师身上，孩子当了官腐败了，责任还在教师身上，如果一个民族老是拿传播文化的人说事儿，老是从骨子里瞧不起教师，可以说，这是时代的悲哀，也是一个民族的失败。

教师节，从立法至今，已经是30年了，人生几何，又有几个30年了，我们的许多教师就是这样陪着孩子慢慢变老，两鬓斑白，生活依旧无可奈何，时不时还要问自己，到底哪儿做错了，为什么整个社会就是不愿意认可自己的呕心沥血呢？

上帝创造了人类，人类为了适应环境，不断地进行分工，自从教师成为职业之后，人类的文明才真正得以彰显，许多有作为的君王都会从骨子里尊重教师，无论是亚历山大大帝、查理曼大帝，还是赫赫有名的成吉思汗，他们都觉得有人师的重要价值，只要你是一名教师，就应该得到应有的尊重，这些伟大帝王之所以能够创造伟大的文化，教师的作用不可磨灭。也不知从什么时候起，教师成了臭老九，成了大伙嘲笑的对象，可能时代变了，许多人骨子里的东西依旧没有多大的变化，确实值得每个人去深思！

囫囵涂鸦一点文字，不为别的，就是希望在抒写心情的同时给每个教师鼓劲，只要愿意，总有一天，时代会认可我们的，社会会认可我们的，因为一个民族的伟大复兴需要教育人不懈的努力，唯有忍辱负重，才会享受幸福教育人生，第30个教师节，没有别的，只有自勉自励！

第三篇：全社会联动关注师生安全

全社会联动关注师生安全

在全国第十七个中小学安全教育日之际，杨木小学开展了以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的系列安全教育活动。本次活动主要包括四个内容：

一是上午九点，由学校少先队大队部组织举行了安全教育日升旗仪式，在升旗仪式上，由安全副校长高世增进行了安全日活动总体部署，少先队员曾格格同学做了题为“心系安全，珍爱生命”国旗下讲话，倡议全校师生提高安全意识，增强自我防护能力。

二是上午十点，由857交警中队、杨木乡政府综治办、杨木乡边防派出所三家联合为全校师生做了题为“交通安全知识讲座”，交警林明为师生讲解、示范交通手势，让全校师生进一步丰富了交通安全知识，提高了安全意识。

三是中午十点，由857交警中队林明、隋强、许雯雯、黄艳茹四位干警亲自指挥疏导学生路队，使学生路队更加井然有序。

四是下午，学校安全保卫处组织全校师生，开展了“安全书法绘画作品展”活动，共展出了师生以安全教育为主题的书法绘画作品230幅，推动了校园安全教育宣传工作。

杨木小学安全教育日系列活动的开展，不仅使全校师生受到了良好的安全教育，同时，呈现了一种全社会合力、共同开展校园安全教育的新模式，更加体现了安全教育日的深刻意义。

图片说明：

1、少先队员国旗下安全主题讲话2、857交警向学生讲解交通安全常识

3、交警亲自疏导学生路队

4、安全书法绘画展

新闻来源：密山市杨木乡中心小学撰稿人：王艳敏审核人：李君强

第四篇：让全社会关注留守儿童

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让全社会关注留守儿童

作者：郑红光

来源：《时代中国》2007年第06期

“想不到农村还有这么多留守儿童，他们在残缺的温暖中守望，伴着缺憾长大！”记者日前在皖北农村拍摄梨花的路途中，见到不少在路边玩耍泥土的孩子。由于没有父母的关爱，他们只有互相依存，寻找乐趣。他们的成长、教育、生活状况并不乐观。据统计，全国平均每18个孩子中，就有一个留守儿童。“留守儿童，谁来疼？”确实是一个值得全社会关注的问题。

第五篇：小学生过暑假的四个误区

如何让孩子度过一个快乐又有意义的暑假？教育专家就往年孩子和家长在暑假怎么过存在的一些误区作了分析，并针对今年暑假怎么过提出了建议。

误区一：暑假就是给孩子玩的建议孩子每天学习不少于两小时

部分家长认为，孩子在学校里辛苦了一个学期，趁暑假应该好好放松一下，多玩两天无所谓，开学前把心收回来就行。而且有的家长本身工作较忙，没时间管孩子，干脆对他们放任自流，只要不闯祸就行。家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于电脑游戏或以电视为伴，导致暑假作业不写等。

暑假是该放松，但要张弛有度。所以，家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间，建议孩子每天学习的时间不少于两个小时，起码保证暑假作业能在开学前按时完成。如果孩子愿意把暑假作业提前一段时间做完，剩余假期可适时减少为每天学习一个小时，学习内容也可丰富点，比如阅读一些课外读物（推荐读物：《小狼与大狼》、《上下五千年》、《全国小学生情感日记大赛集》等）、预习下学期的功课、隔一天写一篇日记等。孩子每天看电视或玩电脑的时间要控制在两个小时左右为宜（每隔半小时要做一次眼保健操），提醒家长可给电脑装一些限时器之类的小软件，以限制孩子玩电脑的时间。此外，如果可以的话，尽量让孩子保持在学校的作息时间，可稍晚起晚睡一个小时。

误区二：只重计划制订，忽略实施过程

建议家长加强对孩子学习计划完成情况的监督

每到暑假，一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划，规定每天几点到几点做暑假作业，几点到几点看电视等，孩子自己签字保证。虽然计划制订得很详细，但有的家长由于工作忙，很少监督孩子的计划完成得怎么样；有的家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有，没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差，缺乏家长的监督，很容易只顾着玩，对学习计划执行不到位。

建议家长和孩子一起制订计划，制订时可参考孩子班主任的意见，并结合孩子自身的特点。制订后家长签字，孩子签字，再交由孩子的班主任签字，提升这份计划的权威性。计划实施期间，家长要做好监督，每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划，如果提前完成，可适当给予口头或物质奖励；如果没完成，当天即监督孩子补上，不要养成“拖”的习惯；如果条件允许的话，家长还可和孩子的班主任约定家访，如每隔三周一次，让班主任和孩子交流计划完成情况。当然，计划实施也不要太“死”，可根据具体情况随时调整。

误区三：孩子待在家里最安全

建议孩子多参加社会实践

暑假里，大多数家长需要上班，一些家长担心孩子独自出去玩，可能出现安全问题或跟一些社会青年学坏，索性将孩子关在家里。孰不知，小学生在学校里热闹惯了，突然一个人被关在家里，没有父母陪伴，也没有伙伴一起玩，日常活动只有看书学习、看电视、玩电脑等寥寥几项，时间长了，容易出现孤独、情绪低落等心理问题，对心理健康不利。

建议家长让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践，如为社区做环保小宣传员、看望孤残儿童等。家长可让孩子参加与自己工作相联系的实践活动，比如家里开饭馆的，不妨让孩子洗洗碗、端端盘子；如果家里摆地摊的，不妨让孩子去吆喝两句。家长也可创造条件让孩子体验生活，比如和农村孩子对换家庭，或陪孩子去乡下的亲戚朋友家转转，或陪孩子做一次长途旅行等。

另外，家长要尽量做到每天和孩子谈一次心，及时了解孩子的心理状况，让他感受到父母的关心。

误区四：兴趣班报得越多越好

建议报兴趣班要讲究适度原则

部分家长把暑假当做是孩子补习功课的好机会，也不管孩子同意与否，一下就给孩子报了几个文化课方面的兴趣班。而一些家长可能出于攀比的心理，看见身边的家长报了那么多兴趣班，生怕自己的孩子落后，也跟风报了很多兴趣班。导致孩子一个暑假都在学习，比平时上课还累。

建议家长根据孩子的意愿报兴趣班，不要一味包办，否则孩子不愿意学，学习效果也不好。报兴趣班内容方面，可报一门孩子平时较为薄弱的文化课，如果孩子学有余力，自己也愿意多学点知识，可多报几门，其余的还是以孩子感兴趣的休闲运动方面的内容为主，比如舞蹈、游泳等。上兴趣班的时间以一期（20天左右）为准，时间长了孩子的兴趣度会降低。家长在给孩子报兴趣班时，要注意观察孩子学习的环境是否有空调或电扇等设备，周边环境是否容易发生危险情况，出入兴趣班的道路是否安全，班级人数是否过多（一般控制在15人左右），也可从往年上过该兴趣班的家长那里了解老师对待孩子的态度是否亲切，教学是否有效果等。

此外，针对处于小学升初中的孩子，要想提前适应初中生活，最好侧重报一些指导初中生活、讲授初中课外书籍的兴趣班，少报提前教授初中文化课的兴趣班，以免到初中时重复学习。孩子想了解初中的课程，可将初中的课本借来，翻一遍，不求全看懂，有个大概印象即可，还可向家里上初中的亲戚朋友了解注意事项。(转载)