第一篇：义教策划
义教申请书
义教申请书
个人简历
本人XXX，男，中共党员，系XX大学06级XXXX专业的学生
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义教原因
从小，我父亲在外打工，母亲在家务农，我与姐姐读书，家境虽不是太富裕，但仍是幸福的四口之家。可在我生活在幸福中时，从媒体上了解到有许许多多的穷苦孩子因经济原因而读不起书，那时，我便想做些力所能及的事来。然而，听了徐本禹的感人事迹后，我就下定决心：我也要投身于义教这光荣事业中去。并且，大学里我光荣的入了党，在党的熏陶下，我更乐于奉献。于是，我怀着一颗赤诚的爱心在此报名申请，真诚地希望能给我这个机会，了我心愿——把我的一丝爱心洒向别人，让爱传爱，使世界爱心无所不在！
义教意向
我从小就擅长数学，一直以数学等理科为我的金牌科目。也正因我的理科的优秀，被领导，老师所关心，经常给我心中那颗爱苗施肥，催化了她的成长！其中，在初中时的数学竞赛中，曾获县级二等奖的成绩，并且，在2008年暑假期间，我和另两位同学在老家开办了暑期培训班，在开班授课中，我主讲数学，其中包括给小生初地学生讲“希望杯”竞赛题目，训练他们的数学思维，拓宽解体方法！我想我能胜任小学的奥数教学！
义教目标
我想通过我的有限义教时间，和孩子们一起学习奥数，用我的智慧去传教孩子们知识与爱心。去带领他们打开数学殿堂之门。
义教计划
目前，我还没看过小学的奥数教材，但从我弟弟妹妹那了解到：现在的数学比我们那时，更注重能力的掌握与运用。但我相信：我能成功地做好一名义教教师！我会在上课前，认真备课，课上，讲课时，尽量讲得生动来充分调动孩子们的积极性；尽量讲得透彻易懂以让学生更易接受；尽量做一些趣味性实验活动且争取让孩子们参与，让孩子们在快乐中学习数学。课后，我会尽量地了解孩子，陪他们聊天，讲一些感人故事给他们听，在聊天中，让他们学习到：爱心与知识的重要性！
义教时间
备：
1、本周为第12周2、“√”为空余时间；“×”为有课时间；“×至14周”表示至14周后，此段时间也为
空余时间
义教申请书
在此我特别声明的是：
1、我的这次义教活动完全是出于爱心与对社会奉献的责任心，没有任何功利性质的成分，不收取任何报酬！
2、愿贵协会与校方以对学生负责的态度，对我从严考核！
第二篇：“义教篇”策划
（一）义教篇
主要负责人：伍雅纹
1、义教意义
在10天的短短时日里，我们并不希望学生只是增长了自己的知识，更重要的是要让他们懂得学习的方法、做人的道理、生活的意义。
只有懂得正确的学习方法，才能在最短的时间内学习到最多的东西，达到事半功倍的效果，所谓“磨刀不误砍柴工”，不是一味地学习就能学好，掌握方法才是至为重要的。这一点说起来虽然简单，但做起来还是有一定的难度，需要有“过来人”的指导。
只有懂得做人的道理，才能真正成才。成才并不只是代表着你有一身的学识，还代表着你是一位正直、德行高尚的人。在学习的世界里，学习如何做人与学习知识同样重要，不容被忽视。
只有懂得生活的意义，才能更好地拥抱生活，活出精彩人生。生活是美好的，无论遇到什么挫折都应该坚信这点，只有做到热爱生活，才能将人生的事情完成得更好。
2、义教目标
（1）拓展学生的知识面，并培养学生对各学科的兴趣；
（2）授以学生学习的方法，并帮助其解决学习问题，使学生能够不断进步；
（3）陶冶学生的情操，引导其树立正确的人生观、世界观及价值观，并为将来树立自己的理想和目标；
（4）提高学生的动手能力，增强学生的日常生活知识；
（5）锻炼学生的身体，提高其运动技巧及身体素质，并培养其合作精神；
（6）传播先进文化，奉献一颗爱心，展现个人风采，锻炼自身能力，实现自我价值。
3、教学安排
（1）、招生对象：（2）、开设课程：语文、数学、英语、自然、历史、体育、美术、音乐、礼仪（3）、班主任安排：1班——赵旭旭2班——袁枫仪3班——邱珊珊4班——张思妮5班——张智文（4）、课程介绍：
（5）、课程表 1班课程表：
2班课程表：
第二周3班课程表： 第一周4班课程表： 第一周5班课程表： 第一周第二周4、课堂守则
（1）、学生守则
①严禁迟到早退；
②若有因故缺席、迟到或早退的情况，必须向班主任报告，或托人转告班主任，并说明原因；
③上课过程中，学生若出现头晕、呕吐、发烧等不适症状，应立即报告老师，并在他人的陪同下前往医务室进行治疗；
④在户外上课时，应听从老师指挥，严禁擅自脱离队伍独自行动； ⑤独立完成老师布置的作业；
⑥积极参与课堂互动，严格遵守课堂纪律； ⑦尊敬师长，与同学和谐共处、共同进步。
（2）、教师守则
①提高学生学习的兴趣，改善学生学习的方法，并积极帮助学生解决问题；
②根据学生上课的具体情况，积极与队员交流讨论，并适当地调整教学方案；
③进行思想上的沟通和引导，与学生建立积极的关系，建设良好的班风； ④提前准备好教学物资及教学内容；
⑤把握好教学尺度，避免传授较为敏感的政治性话题； ⑥注意自身的言行举止，避免对学生造成任何不良影响。
5、教学应急预案
（1）状况：由于学生较为羞涩且对老师还不熟悉，教学出现冷场状况。
措施：老师可恰当地将话题转为学生喜欢并且感兴趣的，或插入一些互动环节，如小
游戏、小比赛，来刺激学生表现自我。老师也可在课下与学生聊天，拉近距离，使学生不再因有敬畏感而约束自己。
（2）状况：课堂秩序混乱，学生上课迟到、旷课、早退问题严重。
措施：老师可设计一套奖惩措施，做好相应的记录，并在义教结束时对表现良好的学生进行精神上的表扬及物质上的嘉奖。
（3）状况：学生上课时，身体出现不适。
措施：事先了解好学校的医务室在哪里，并让其他同学或是自己陪同该不适的同学前往医务室。
（4）状况：老师上课时，身体出现不适。
措施：安排好替补的老师，一旦出现这种情况，便让该老师代替上课，保证课程进度。（5）状况：由于各种原因，无法按原定计划完成教学内容。
措施：适当调整教学内容，该缩减的就缩减，该增加的就增加，尽量按教学计划走。（6）状况：有室外活动时，天气变得恶劣且不适宜外出。
措施：将室外活动转移到室内，若是室内无法进行该项活动的，就调整课程顺序，先
上可以在室内教学的内容。
第三篇：小学义教策划
小学义教活动策划书
牵·手小组
一、活动意义
1、让小学生在轻松的氛围中学习知识，接受新观念，培养兴趣爱好，提高学习积极性。
2、提高社会对儿童的关注程度，改善小学生的学习环境与生活环境。
3、将研究生的理论知识与实际应用有机的结合起来，增强研究生的实际表达能力、交流能力、思维能力。
4、增强研究生的社会使命感，提高研究生对社会弱势群体的关注，学会感恩、学会关爱、学会助人。
二、活动主题
牵·手行动
三、活动时间
每周周二下午16:15-17:0
5四、志愿者招募
（一）广纳贤才
在研究生青年志愿者中广泛招募以下人才：
1、美术（面对小学高年级学生）（3人）
2、十字绣（中、高年级）（3人）
3、简笔画（中、高年级）（3人）
4、剪纸（低、中年级）（3人）
5、童话赏析（低、中年级）（3人）
6、中国象棋（低、高年级）（两个班）（6人）
7、动漫设计创作（低年级）（3人）
招募时间：2011年11月19日至21日
（二）面试分组
对所有的志愿义教的学生进行集体面试，选择符合要求规范的教员。将招募的研究生按专长分成七个组，每组3人（象棋组6人）。每组每次两人授课，按甲乙、乙丙、丙甲的顺序，以保障上课的连贯性。
具体面试流程：
1、提前准备好面试有关问题。
2、进行面试，要求教员有爱心、耐心和责任心。
3、每个小组在面试时酌情予以打分，记下长项、优点和不足，并在面试完之后取综合条件优秀者。
4、面试过程中要做好照相摄影工作，以备后期的宣传工作。时间：2011年11月20日晚19:30-23:00
（三）培训轮岗
通知所有录取的教员参加会议，会议内容包括：
1、讲述义教理念、组织纪律、师德规范，确保义教活动正规化、长期化。
2、发放记录本（每组一个）、工作证和工作汇报表。
3、安排整个学期的义教工作和要求：A、确定好各小组组长。
B、根据各组成员情况安排好具体的义教顺序。
C、强调每次义教之后都要做好相应的工作记录，将其写在各组的记录本上，写好之后交给下次要去的教员。
培训时间：2011年11月20日晚19:30-23:00
五、活动安排
（一）教员讨论大会
内容：对之前遇到的问题进行讨论解决，对下一周的义教活动进行规划。届时，根据情况可邀请老师对教员进行指导，讲授儿童教育的相关内容以提高教员的义教水平。
时间：每周日晚22:00-23:00
（二）亲子见面会
内容：和孩子们家长一起，在一系列的活动中促进孩子和家长们的了解，在轻松的氛围中感受家庭的温暖，让家长见证孩子们的成长历程。
时间：12月27日（周二）下午16:25-18:00
（三）总结大会
小组上交记录本、工作证、工作汇报表，回收的资料要核对其完整性和真实
性，并可在小学生中做反馈意见和信息的收集，进行总结和评比。对优秀志愿者报学校相关单位予以表彰，并予以一定的物质奖励。总结本学期的经验和成果，并提出下学期的初步计划安排。
时间：2012年12月31日（周六）晚上19:30-22:00
六、义教注意事项
1、认真备课：做到有爱心有责任心的对待每次教学，在学生心目中树立良好的教师形象。
2、组织纪律：服从安排，严格遵守校方的有关规章制度，有特殊问题向组长请假予以调节，制定具体的考勤表，督促成员按时准时授课，建立强烈的责任心和集体荣誉感。
3、合作机制：与学校有关方面融洽相处，并培养良好的师生关系，建立长期合作计划，努力将此活动建设成为我服务队的明星活动。
七：预计成效：
1、为小学生带来一定的快乐和幸福，培养他们良好的兴趣爱好和成长成才的决心。
2、成为服务队乃至团委甚至是学校的一项长期品牌活动。
3、在研究生中引起一定的反响，为有才之士提供一个锻炼和发挥的舞台，为以后的捐助等埋下良好的群众基础。
八:活动成果
1、活动照片：每次会议活动都会安排专人照相留念。
2、学生作品：活动作品包括教课过程中的优秀作业、义教中的感言作品，家长的一些评语等，制作好后赠予小学。
3、每个教员的活动总结与活动感言。
教员分组表
第四篇：2016义教工作总结
2016义教工作总结