第一篇:华师1203专科《实习报告》格式要求
各位学员:
你们好!《实习报告》要求3500字以上,A4纸打印,格式要求如下:
1.题目:小二黑体顶部居中上下各空一行
2.署名:小三黑体居右署名内容:河北邢台宁晋奥鹏专业姓名
3.正文: 小四宋体行距1.5倍行距每段落首行缩进2字符左边距2.5厘米,上、下、右边距各2厘米。
4.左侧装订
请务必于9月23、24日把《实习报告》、《实习评定表》,一式两份交到电大教务处。
宁晋电大教务处2013.9.2
第二篇:专科实习报告要求1
实习周记学生每周写一次,每次不少于400字。
实习报告字数不少于3500字。
毕业实习报告编排形式
题目:关于在 ×××单位从事×××岗位的实习报告”或 “关。
一、实习单位及岗位简介
(一)实习单位的简介 ×××××××××××××
(二)实习岗位的简介 ×××××××××××××
二、实习内容及过程 ×××××××××××××
三、实习收获与体会 ×××××××××××××
四、致谢 于在×××单位开展×××业务的实习报告” ×××××××××××××
五、指导教师评语
×××××××××××××
六、评阅人意见
×××××××××××××
毕业实习报告的要求
为了保证毕业实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平,现将有关要求规范如下:
一、撰写实习报告的目的要求
实习报告是对实习工作的记录及总结,通过撰写实习报告对实习过程进行记录,较详细地反映实习内容,运用所学专业知识,分析实际工作中遇到的问题,总结工作经验,为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真,要反映实习过程中真实情况,字迹要工整,要请企业实习指导教师指导批阅。
二、实习报告的基本结构
1、前置部份:包括封面,毕业实习计划、毕业实习成绩考核表。⑴ 封面的内容:学院、系、专业和学生姓名、实习报告题目等(详见毕业实习报告),由毕业生本人填写。
⑵ 毕业实习计划由指导教师填写。
⑶ 毕业实习鉴定表个人内容自已填写,实习单位意见由实习单位指导教师填写并加盖实习单位公章,其余由院内指导教师填写。
2、主体部份:毕业实习报告正文。
⑴ 实习报告的题目一律统一格式为:“关于在 ×××单位从事 ×××岗位的实习报告”或 “关于在×××单位开展×××业务的实习报告”;
⑵ 实习报告正文内容必须包含下面四个方面:
① 实习单位(自然情况)及岗位介绍:首先把此次实习目的表述清楚,用语言简意赅、点明主题;其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况,绘出单位组织结构图及生产流程图;详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于800字。
② 实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于2000字,主要描述自己工作内容,要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,但切忌日记或记帐式的简单罗列。
③ 实习收获与体会:这是精华,篇幅不少于500字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案,要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
④ 致谢:这是对实习单位及企业的指导教师的感谢,用语言简意赅、真情流露即可。
整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关,字数不少于3500字。
3、毕业实习鉴定表。
三、实习报告文字编写格式和装订要求
1、实习报告一律要使用A4纸打印成文。
2、字符间距设置为“标准”。
3、段落设置为“单倍行距”。
4、字号设置为: ① 大标题:黑体二号; ② 正文一级标题:黑体三号; ③ 正文二级标题:黑体四号; ④ 其余汉字均为宋体小四号;
⑤ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 字体。
5、毕业实习材料装订的顺序是:封面、毕业实习计划、毕业实习成绩考核表、正文(实习报告)、毕业实习鉴定表。
6、装订方法是:两枚书钉左侧0.5cm处上下四分之一处装订。
7、实习报告的封面、毕业实习计划、毕业实习成绩考核表、毕业实习鉴定表等由教务处统一印刷发放。
四、时间安排
实习时间: 周,年 月 日----年 月 日。
五、其它要求
毕业生交给指导教师实习报告最好是以邮件方式,以便于指导教师帮助修改, 联系方式有变化要及时通知指导教师,否则由于联系不上耽误事,由学生个人负责。
第三篇:专科毕业生毕业实习报告要求
填 写 要 求
1.内容要求:
实习报告内容包括实习报告摘要、实习目的与要求、实习单位概况、实习具体内容、实习结果以及实习心得体会共六部分。字数:3000字左右。各部分具体内容如下:
①实习报告摘要:是实习报告的中心思想。约300字。
②实习目的与要求:包括学校和实习单位双方的目的与要求。③实习单位概况:介绍实习单位的现状及发展情况。
④实习具体内容:介绍实习安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实习流程与实习工作内容、专业知识与专业技能在实习过程中的应用。在完整介绍实习内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
⑤实习结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实习中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
⑥实习心得体会:用自己的语言对实习的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实习中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
2.格式要求:
实习报告需打印,左侧装订。一级标题黑体,小二号;二级标题黑体,小三号;正文宋体小四号;行距为最小值22磅。
摘要格式见模板。
附件:
非师范类学生的实习目的与要求
1、使学生在接触社会,接触实际的过程中,实现专业学习与社会需求的初步结合,丰富、拓宽其专业视野获得与本专业有关的实际知识及管理知识。
2、在实践中培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力。
3、通过生产实践了解社会,巩固学生的专业思想,增强学生的敬业精神和艰苦奋斗的工作作风的培养。
师范类学生的实习目的与要求
1.1实习目的通过教育教学实践,锻炼和培养学生从事基础教育教学工作的能力,进一步巩固学生专业思想,同时,了解基础教育教学改革的现状和成功经验,对我院教育教学工作提出意见和建议。
1.2实习要求
(1)学习党的教育方针政策,增强献身人民教育事业的光荣感和责任感。
(2)了解本学科的教学目的、教学要求和学科教学特点,掌握基本的教学方法,进行教学工作的初步训练。
(3)了解中小学班主任工作的内容和方法,锻炼组织、指导班级教育活动的基本能力。
(4)了解中小学实际情况,及时获得教改信息并反馈回学院,对学院教育教学工作提出意见建议。
第四篇:专科毕业生顶岗实习报告要求
西安石油大学继续教育学院
顶岗实习报告写作要求及格式规范
一、内容要求
1.封面
顶岗实习报告封面统一规范格式。学生可在西安石油大学继续教育学院网站下载。(http://jxjy.xsyu.edu.cn/whatycms/)
2.实习鉴定表
学员在实习单位完成顶岗实习后,按照要求填写《西安石油大学继续教育学院专科毕业生顶岗实习鉴定表》,鉴定表需有实习单位盖章方才有效。
3.目录
要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。建议采用自动生成的目录。
4.正文
正文是顶岗实习报告的核心部分,一般应包括顶岗实习目的,实习单位简介,实习内容,实习体会与建议,致谢等部分。每部分应另起一页。报告字数应在6000-8000字之间。
顶岗实习目的写作中应涵盖以下几方面的内容:在学习生涯中的地位和作用,与就业岗位的关系如何,应以怎样的态度去面对和进行实习等。
实习单位简介中应包括实习单位的地理位置、规模、产品概况、管理概况、人才需求情况、目前行业发展地位、与专业相关的岗位、设施设备等情况的介绍。
实习内容应重点描述你到该企业实习,主要从事什么样的岗位,此岗位的工作流程和工作内容有哪些,需要的专业知识和技能有哪些,初期你具有哪些,通过怎样的实习过程和实习内容的安排,最后你又获取了哪些新技能(详细写)。
实习体会与建议部分应包含你在该单位实习过程中,通过具体工作和实习日志的填写你发现该单位存在哪些问题,针对你能解决的问题提出可行化建议和自我的体会。
致谢部分主要是感谢在此次顶岗实习和实习报告书写过程中对你有贡献和帮助的人士和单位。
二、格式要求
1.打印
顶岗实习报告要求采用A4纸单面打印,打印格式基本要求如下: 纸型:A4标准纸 方向:纵向
页边距:上25mm 下25mm 左30mm 右25mm
页眉:15mm内容为:“西安石油大学继续教育学院顶岗实习报告” 页脚:17.5mm内容为:阿拉伯数字页码居中排列。2.格式
正文行间距:1.5倍行距 字体字号:
章标题:黑体、三号(居中)正文部分:宋体、小四号 页眉:宋体、五号 页脚:宋体、五号
数字和字母:Times New Roman 3.装订顺序 封面 实习鉴定表 目录 正文 致谢
继续教育学院
顶岗实习报告
姓名学号函 授 站
西安石油大学继续教育学院专科毕业生顶岗实习鉴定表
注:实习单位盖章有效。
第五篇:华师专科《远程学习方法》在线作业
华师专科《远程学习方法》在线练习
(一)1.第6题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是()。
A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案:C
2.第11题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是()。
A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C
3.第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。
A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A
4.第4题
网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。()
答案:错误
5.第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。()
答案:错误
6.第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。()
答案:正确
7.第14题
身在偏远地区,可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程,这体现了网络学习的空间开放性。()
答案:正确
8.第15题
课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。()
答案:正确
9.第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10.第1题
网络学习的交互性表现为:__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互:学生与媒体界面的交互 信息交互:学生与教学要素的交互 概念交互:学生的概念与新概念的交互
11.第2题
网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。
答案: 讲授型学习形式 自我导向型学习形式 探索型型学习形式 协作型学习形式 混合型学习形式
12.第3题
在第三届国际成人教育促进会议上,_____________提交了《关于终身教育》提案,由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
13.第5题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价,主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化,评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断 形成 总结
14.第10题
提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。
答案: 教师 管理人员 家庭和朋友 其他学生
15.第17题
网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点
答案: 开放性 虚拟性 交互性 自主性
16.第8题
网络协作型学习的形式有哪些?
答案: 网络协作型学习的形式有:
(一)通过BBS进行协作学习
(二)通过E-mail进行协作学习
(三)通过聊天室进行协作学习
(四)通过网络视频会议系统进行协作学习
(五)通过FTP系统进行协作学习
17.第9题
网络学习评价有哪些特点
答案: 网络学习评价的特点:
1、价值取向上的人文性
2、功能上的过程性
3、形式上的多样性
4、手段上的数字化
5、方式上的开放性。
18.第13题
网上选课时有哪些步骤? 答案: 网上选课步骤:
(1)登录“华师在线”(网址http://www.xiexiebang.com),进入华师在线主页。
(2)单击主页上方“学习园地”中的“学生选课”按钮(注:请先阅读选课指南和考试计划),再按选课开始,输入用户名和密码,单击“确定”按钮进入选课界面。(3)在欲选的课程名称后打“√ ”,系统自动默认学生预订教材。(4)核实所选课程无误,再单击正式提交,系统会提示选课成功。
(5)退选课:在选课期限内,学生可以从主页上方“学习园地”的“学生退课”界面进入,对于新选的课程进行退选课操作或调整新选课程,一旦开课,则不可以再退课。
19.第16题
学习了时间管理策略之后,你受到了哪些启发?
答案:(略)
20.第20题
提问时,应如何描述自己的问题?
答案: 描述问题时应:(1)精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状,不说猜想;(4)明白你想问什么
《远程学习方法》在线练习
(二)1.第9题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是()。
A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C
2.第14题
保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是()。
A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案:C
3.第18题
网络学生要确立的正确学习观念是()。
A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A
4.第5题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。()
答案:正确
5.第10题
所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。
答案:错误
6.第11题
网络教育考试可以不用预约,直接参加考试。(答案:错误
7.第12题
一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。(答案:正确
8.第15题
终身学习与终身教育是同一个概念。
答案:错误
9.第19题
网络教育毕业了就可以申请学位了。()
答案:错误
())5)
10.第1题
网络学习的交互性表现为:__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________ 答案: 操作交互:学生与媒体界面的交互 信息交互:学生与教学要素的交互 概念交互:学生的概念与新概念的交互
11.第2题
同伴评价的方法有:____________________________________________________________________________________。
答案: BBS论坛评价法 Blog日评价法 电子档案评价法等
12.第3题
根据网络的分布规模来划分,计算机网络可分为________、________和________。
答案: 局域网 广域网 城域网
13.第4题
网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
答案: 主讲教师 辅导教师
14.第7题
1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
答案:
1、函授教育、广播电视教育和网络教育
15.第8题
局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型,也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
答案: 星 总线 环
16.第6题
提问时,应如何描述自己的问题?
答案: 描述问题时应:(1)精确有效;(2)简单明了;(3)只说症状,不说猜想;(4)明白你想问什么
17.第13题
表示IP地址的数字有几部分?用什么符号分隔。
答案: IP地址为一个32位的二进制数,按8位为一组把IP地址的32位分成4组,组与组之间用圆点分隔。
18.第16题
正确的网络学习观念是什么?应该从哪些方面入手确立这一观念?
答案: 正确的网络学习观念是“自律”的学习观念。
确立这一观念必须具备以下6种意识:
1、自觉意识
2、自治意识
3、自控意识
4、自励意识
5、自评意识
6、自动意识。
19.第17题
局域网的拓扑结构常见的有几种?各有什么特点?
答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。
(1)j星型拓扑结构中,各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上(称为中央节点)。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时,都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联(即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连)来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。
(2)总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。
(3)环型网络需要增加计算机时是比较困难的,它灵活性较差,可靠性也差。
20.第20题
信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助?
答案:(略)
《远程学习方法》在线练习
(三)1.第4题
断电后,会使存储的数据丢失的存储器是()。
A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案:A
2.第11题
进行网络学习,最理想的学习风格是()。
A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案:D
3.第18题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。
A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A
4.第6题
身在偏远地区,可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程,这体现了网络学习的空间开放性。()
答案:正确
5.第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。()
答案:错误
6.第8题
远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。()
答案:错误
7.第12题
讲授型学习形式有同步式和异步式两种。()
答案:正确
8.第13题
学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。()
答案:正确 标准答案:1
9.第16题
网络教育是一种开放性教育,所以入学没有任何条件限制。()
答案:错误
10.第1题
支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。
答案: 学业的支持与服务 管理的支持与服务 设施的支持与服务
11.第2题
在第三届国际成人教育促进会议上,_____________提交了《关于终身教育》提案,由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
12.第3题
网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
答案: 主讲教师 辅导教师
13.第5题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价,主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化,评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断 形成 总结
14.第10题
你所知道的巨型大学有_______________________________________________。
答案: 中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。
15.第15题
局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型,也就是局域网的布线方式。常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
答案: 星 总线 环
16.第9题
现代远程教育试点的任务是什么?
答案: 网络教育学院的主要任务: 第一,开展学历教育。第二,开展非学历教育。第三,探索网络教学模式。
第四,探索网络教学工作的管理机制。第五,网上资源建设。
17.第14题
局域网的拓扑结构常见的有几种?各有什么特点?
答案: 局域网的拓扑结构常见的有星型、总线型及环型。
(1)j星型拓扑结构中,各计算机通过电缆直接连到集线器或交换机上(称为中央节点)。当一个计算机要传输数据到另外一个计算机时,都需要通点中央节点。可以通过中央节点的级联(即一台集线器或交换机与另一台集线器或交换机通过传输线相连)来形成一个多星型的网络以扩展网络的规模。(2)总线型结构的网络具有结构简单、扩展性好、可靠性高等优点。
(3)环型网络需要增加计算机时是比较困难的,它灵活性较差,可靠性也差。
18.第17题
网络学习评价的意义何在?
答案: 网络学习评价的意义:
一、对学生的意义(1)了解自身状况,提高学习质量(2)对学生的激励和强化
二、对教师的意义(1)网络学习评价使教师可以了解学生学习状况(2)网络学习评价使教师可以调节教学方向,使网络学习达到最佳效果
19.第19题
网络学习中的信息交互有哪几种类型?
答案: 网络学习中的信息交互有:
1、学生与学习资源的交互
2、学生与教师的交互
3、学生与学生的交互
20.第20题
结合自己的实际,谈谈对终身学习的理解。
答案: 终身学习是个人在一生中持续不断地进行有计划、有组织的学习活动,它突出和强调的是学生的主体性、主动性和创造性。。。
《远程学习方法》在线练习
(四)1.第6题
网络学生要确立的正确学习观念是()。
A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 答案:A
2.第11题
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类,不属于系统软件的是()。
A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案:C 11
3.第15题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。
A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A
4.第7题
网络学生的自评意识是指在网络学习过程中,学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为,最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。()
答案:错误
5.第8题
网络教育毕业了就可以申请学位了。()
答案:错误
6.第9题
发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。()
答案:错误
7.第12题
我提的任何要求,院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。()
答案:错误
8.第16题
4、预约了考试就一定要参加考试。()
答案:正确
9.第19题
终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
答案:错误
10.第1题
支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。
答案: 面对面的支持 媒体为代表的支持
11.第2题
1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
答案:
1、函授教育、广播电视教育和网络教育
12.第3题
统考的全称是_______________________________________________________________。
答案: “现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试”
13.第4题
自我评价的内容包括______________、______________、______________和______________。其功能为______________、为______________、和______________。
答案: 知识掌握的自我评价 学习动力的自我评价 学习策略的自我评价 学习能力的自我评价 自我诊断 自我反馈 自我激励
14.第5题
在第三届国际成人教育促进会议上,_____________提交了《关于终身教育》提案,由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
答案: 保罗•朗格朗
15.第18题
网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价,主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化,评价的目的是促进学习的学习与发展。
答案: 诊断 形成 总结
16.第10题
就书中所提的网络学习策略而言,你在哪些策略上有所欠缺?准备如何进行提升与完善?
答案:(略)
17.第13题
如果准备申请学士学位,需要做哪些努力工作?
答案: P120
18.第14题
网络学习中的信息交互有哪几种类型?
答案: 网络学习中的信息交互有:
1、学生与学习资源的交互
2、学生与教师的交互
3、学生与学生的交互
19.第17题
请结合自己的专业,谈一谈你打算运用什么样的方法来进行网络学习
答案:(略)
20.第20题
信息检索策略这一部分内容对你有哪些帮助?
答案:(略)
华师《远程学习方法》在线作业
(五)1.第1题
网络学生要确立的正确学习观念是()。
A.自律 B.他律
C.顺从 D.抵抗 答案:A
2.第2题
网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是()。
A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 答案:C
3.第3题
人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的(A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 答案:A 4.第4题
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类,不属于系统软件的是()。
A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 答案:C
5.第7题
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是()。
A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 答案:C
6.第8题
保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是()。
A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机)。
C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 答案:C
7.第14题
断电后,会使存储的数据丢失的存储器是()。
A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 答案:A
8.第17题
进行网络学习,最理想的学习风格是()。
A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 答案:D
9.第5题
下面华师网院关于交费的规定,哪些是正确的()
A.学费收据应妥善保存,办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况,只给每个学生一次查询与补办机会。
B.为方便各地学生,学费由各学习中心代收。
C.新生入学时预交30学分费用,如预交学费用完,应提前续交学费以免影响下次选课与开课。D.无学费收据,不予办理减退费手续。答案:A,B,C,D
10.第11题
关于学生选课预约考试的说法,正确的有()
A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。
B.学生选定课后,学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足,不能全部开通所选课程。C.必修课的学分,不能用选修课的学分代替。D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。答案:A,B,C,D
11.第15题
华南师范大学网络教育学院为http://www.xiexiebang.com平台开发了如下哪些手机客户端.()
A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 答案:A,C,D
12.第18题
关于统考的说法,错误的有()
A.从2005年开始,推行学生个人通过网络报名与缴费
B.提供网络报名缴费的网站是www.xiexiebang.com平台开发任何的手机客户端.()
答案:错误
14.第9题
提问时拟定准确的标题,会使问题更受青睐。()
答案:正确
15.第10题
网络教育是一种开放性教育,所以入学没有任何条件限制。()
答案:错误
16.第12题
华师在线http://www.xiexiebang.com手机客户端在功能上和网页版一模一样,包含了网页版上的所有功能.()
答案:错误
17.第13题
一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。()
答案:正确
18.第16题
终身学习与终身教育是同一个概念。
答案:错误
19.第19题
华师在线手机客户端只能学生登陆,老师不可以登陆使用.()
答案:错误
20.第20题
网络教育考试可以不用预约,直接参加考试。()
答案:错误