学习守则规范_做文明学生（精选5篇）

第一篇：学习守则规范_做文明学生

《学习守则规范 做文明学生》主题班会

一、活动目的㈠学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

㈡培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

㈢提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

二、班会准备：

㈠准备《守则》、《规范》为内容的题目，并组织学生学习。

㈡排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。

三、班会过程：

㈠揭示主题

班主任：同学们，听说过中国的那句古话叫做“没有规矩不成方圆”吗？意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范 做文明小学生”的班会活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请高睿晗、；刘正熙两位同学上台

为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

㈡开展活动

甲乙：老师，同学们，大家好，三（3）班主题班会“学新守则新规范 做文明小学生”的主题班会现在开始。

甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。

甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解。

乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。（知识竞答）

1．规范包括哪些方面的内容?

2．小学生日常行为规范的第1条内容是什么？

3．《小学生守则》的第六条内容是什么？

4．现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？

5．请说出五种文明用语。

6．交通方面应该注意哪些事项？

甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。

乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到

这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》

小品《明明的早上》

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听

乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二5班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》。

甲：退一步，海阔天空。

乙：让一让，我们的世界会更加美好。

甲：请把我的歌还回你的家。

乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》。甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。

乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某

同学）

甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》。

乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。

甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏《小学生守则》歌。

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。

甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。

甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

㈢结束语：

班主任讲话：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？

生：（齐）我相信，我能行！

齐：本次主题班会到此结束，谢谢大家！

东胜区纺织苑小学三年三班

二〇一一年十一月九日

做文明学生》

主题班会教案《学习守则规范

东胜区纺织苑小学

三年级三班

活动总结

通过开展此次学习小学生守则、小学生日常行为规范的主题班会活动，学生对守则和规范有看全新的认识。更加深刻的理解了学习它们的重要性。学生能够结合自身的实际情况与守则、规范相比。总结出自己哪里做的好、哪里做的不好。为什么没能做好，通过班级内的讨论交流。总结出了原因，学生都表示在以后的生活中要严格按守则和规范的来要求自己，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

第二篇：守规范、懂礼仪、做文明小学生（精选）

守规范、懂礼仪，做文明小学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我聆听了老师的主题演讲，观看了视频，感受颇深，收获良多。

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做一个文明的小学生，我们应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好；在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好；在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

在我们班里，有时会看到不文明的现象。一件事情，本来互相是有商量的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话和粗话，导致事情恶化，最后大打出手。我们要礼貌待人、尊重他人，以此为戒啊！

最后，让我们一起牢记一首歌谣吧：

文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到！我的讲话完毕，谢谢大家！

四（3）班

李裕浩 2014年5月15日

第三篇：学规范做文明学生实施方案

莱芜市吴伯箫学校

“学规范、守规范，争做文明学生”活动方案

一、活动目的“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。加强学生行为规范教育，培养学生良好行为习惯，是学生享用一生的法宝与财富，是奠定幸福人生、快乐人生的基础。认真学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，在全校范围内开展“学规范、守规范，争做文明学生”的主题教育，以促进学生文明习惯的养成。

二、活动主题

“学规范、守规范，争做文明学生”

三、活动时间

2011年5月至6月

四、活动过程：

1、发出倡议

学校制定活动方案和实施计划，并向全校队员发出倡议书，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。5月初，全校学生举行“守规范，做文明学生”签名活动。

2、学习规范要求

根据上级下发的《小学生行为规范细则》，利用升旗仪式、晨会、班队活动等时间，红领巾广播、黑板报、橱窗等阵地，扎实学习细则，并根据班级实际情况，有重点、有针对地背诵相关条例。在学生学习规范细则的同时，要求全校教师了解规范要求，班主任老师熟悉其内容。

3、检查内容及训练重点

学生行为习惯的养成不是一蹴而就的，需要经过一个长期的过程，需要统筹安排训练内容。根据我校校学生实际情况，检查训练内容及要求如下：

（1）、进校、晨读、放学

到校要求家长车辆不超过放学指定位置，进入校门成一路纵队，靠右侧行走，不跑步进入校园；进入教学楼后马上进入教室进行读书；放学时各班列队两路整齐带出校门，行进过程中可以呼口号、背诵诗歌等，出校门后到指定位置等候家长来接，如果家长未到，自行回到校门口内安静等待。

（2）、按时到校，佩戴好标志，有礼貌。

按时进入校园，早晨不早于7：00中午，不早于2：00，不迟到，穿校服，佩戴红领巾、校牌等。

（3）、卫生及时晨扫、午扫和下午打扫，不乱扔垃圾。

值日生要及时进行每天三扫，早晨和中午不用水拖地，随时捡拾地面垃圾，保持卫生干净。

（4）、两操：做好广播体操：课间操广播铃响后，迅速集队到指定位置，做到快、静、齐，动作规范到位，班主任老师及时跟操，做操结束，各班有秩序带回。

（5）、上课、自习秩序好，教师在班与不在班内一样做到安静、有秩序。

（6）、午间有秩序地开展好各类活动，课前5分钟唱歌，课间文明活动，不在楼道内追逐打闹、跑动，及时做好上课准备工作。

（7）、上下楼梯有秩序、不拥挤，不再楼梯上打闹和玩耍。

（8）、校园内不带零食，不吃零食，不买零食。

（9）、文明入厕，不带塑料制品进入厕所，不乱扔垃圾。

（10）、放学后关好门窗，关闭照明设施，锁好门。

4、监督、考查、评比

组织学生干部、学校“值日岗”、值日教师等，对学生规范的执行情况进行督查和考核。

从“礼仪”“卫生”“两操”“路队”“早读午休”等方面，每日查和教师抽查相结合，调动全校师生的积极性，把考核落到实处。

四、总结表彰（六月上旬）

利用六一儿童节为有利契机，对于本次活动中所涌现出来的各类先进（优秀中队、优秀队员）予以表彰，通过表彰，树立行为规范教育的典型，从而达到榜样示范、鞭策后进的作用。活动结束，班主任要写好反思和总结，深入反思学生规范教育的得与失、成与败，及时调整思路、优化策略，以实现学生行为规范教育的最大化效益。

莱芜市吴伯箫学校小学部

2011年5月9日星期一

第四篇：学守则规范,做文明学生

学守则规范,做文明学生

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《学守则规范、做文明学生》。

《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对大家树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康发展起着重要作用。

身为小学生，要牢记《守则》和《规范》，充分认识和体会其重要性，应该做到诚实守信、有合作意识、创新意识。要提高明辨是非、区分善恶的能力。下面，我代表学校少先大队给同学们提几点要求：

1、少先队员要每天穿好校服、佩戴好红领巾。

2、参加升旗仪式，列队整齐，立正肃立，行队礼，不讲话。

3、见到老师、来宾主动行队礼问好。

4、课间活动不追逐打闹，参加一些有益的活动。不乱攀爬楼梯扶手和体育器械。

5、上下楼、过楼道靠右行；出入教室、办公室，要轻声慢步，不影响他人。

6、参加集体活动，准时进入会场，列队快、静、齐。

7、尊重同学，同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

8、爱护环境，不乱扔果皮纸屑等杂物，看到垃圾要主动捡起。

9、不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画，不损坏公物，不损伤花草树木。

10、讲究个人卫生勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。

希望大家能够真正做到“从我做起,从小事做起”，逐渐养成良好的道德行为习惯。把《规范》和《守则》变成自己的习惯，变成自己的自觉行动，真正做到知行统一。

同学们，让我们严格要求自己，用文明的行为规范自己，主动向优秀的同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，人人争做文明守纪的好学生！

谢谢大家！

第五篇：《学守则规范,做文明学生》

《学守则规范，做文明学生》主题班会

白桑完小五年级二班 崔扩胜

一、活动目的：

1、帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

二、活动准备：

1、布置组长组织学生排练有关规范方面的节目。

2、各小组编成三小队，并确定具体编号。活动形式： 班会形式

活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

三、活动过程：

（一）、揭示主题：

班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。

（二）、展开主题

1、知识竟答

老师们，同学们，大家好！行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“学行为规范，做文明学生”主题班会活动正式开始。

亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请张老师为我们抽出参加竟答活动的同学。各小组抽二名。

同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

2、小品

紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个小品《大姐姐》 小品《大姐姐》情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

主持人：同学们，爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》要求我们，自己的事自己做，可是有的同学却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——

小品《明明的早上》情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

主持人：同学们们，看了《大姐姐》和《明明的早上》这两个小品，你想说些什么？

3、童谣《小小学生守规范》

主持人：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言

行，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

4、游戏《沿着红军的足迹》

主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。让五

（二）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《长征路上》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。

主持人采访：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？（在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利。）

主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在一个班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负杨杰同学的行为，深深地伤透了老师的心。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《谦让歌》。

5、《谦让歌》

好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！

滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办„„让！让！让！

上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器。！成大器！

主持人：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对杨杰说点什么？ 听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。

6、表彰先进

主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

四、班主任讲话

主持人：请黄老师讲话《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

五、宣布活动结束