第一篇：暑期社会实践支教总结
三尺讲台，兢兢业业
我们的实践活动正式开始，按照原计划进行，为孩子们放幻灯片电影，讲常识，还会做游戏啊！我还给他们讲数学课，开始很紧张，后来，他们听得还挺好，说我很风趣，从欢乐中学到了很多东西„„哈哈！
各位老师们（实践队员，下面得都指他们）也都非常尽心尽力，每天早上都起的很早，不过孩子们比我们更早，差不多都是他们去了以后把我们给吵醒，感慨大学生活让我们失去了那部分激情！吃完早饭后，每天我都给他们开个早会，以表我们的决心„„
我吧，和胡老师，段老师在四班！但由于我是队长，所以不长在班里，段老师呢要写新闻，那就劳累胡老师啦——人家第一天就把嗓子给喊呀了，呵呵！强„„
其他的老师都说，我整天在楼道里转悠，一过去那些孩子们就说：嗨！老师你们的头儿来了，晕倒„„不过，我当时就应当充当那种角色，只能是唱黑脸，要不然那些孩子们还得了，都整体笑嘻嘻的还不给疯啦„„我也纳闷，自己平时那么爱笑，为什么到了那里，白天在学生面前基本没笑过，看来表演能力还是挺强的，应该去当演员——一点都不谦虚，呵呵！在四班里同学们都说胡老师太严，并且最后评价上写他这人“确实不怎么样”，也是因为他一直唱黑脸。
不过，在那里真的很累，很累！我是整体提心吊胆，得联系好校长，恐怕出什么乱子，还得要安排好实践队员，做好新闻报道，时常到我带的班级看看„„吃住条件那么不好，住的是不用说，吃的后来发现还算讲的过去（汤是最有营养的，并且还有肉，咋着也一顿每人四元钱的标准了），老师们大部分都上火了，健美操老师教得腿都疼，胡老师说话比阿杜唱歌还好听„„
但大家生活在一起，都很快乐，相互帮助，相互体贴，相互问候„„晚上是我们最为快乐的时候，上完一天课，身心的放松，后来还可以洗澡了。玩玩扑克，打打台球，说说笑笑，聊着各自班级里发生的事情，有时为孩子们高兴嬉笑，有时为他们担忧焦虑„„
孩子们，都非常的活跃，尤其是二班和四班！四班的学生有一次把杨老师给整急了，呵呵，好玩！一班的学生鼓掌非常的有特色，一顿一顿的！三班的学生偷看鬼故事，被我给收起来了„„
可是也有很多学生有自卑，自闭等各种心理问题，可能是他们这个年龄段的原因吧！于是，大家的后勤部部长，为孩子们加强了心理辅导课。
慢慢地，离我们返校的日子也以不远了，当我“下令”让他们准备汇演和去少海公园表演时，老师们都惊讶还有那么短的时间？我又何尝不是像大家一样，对那里早就眷恋不已了呢„„
（五）少海之旅，不枉此行
经过几天的培训，那群孩子们都成舞蹈高手啦！精挑细选，最后决定带着健美操和手语操各一队，加上我们实践队员去少海公园进行主题签名活动！
孩子们自然是很兴奋，穿着整齐的服装，一块来到了少海公园。首先，进行调查问卷，那些小孩儿们比我都强悍——我还遭到过一次拒绝，她们竟然一找一个准儿！然后我们进行了健美操，手语操表演。她们出列的时候别开生面，伴着健美操音乐出来的，可动感啦！我仍然是主持人，宣讲完毕以后，就开始了一系列的活动，看下面的画面，很棒吧？
中学生们优美的舞姿伴着欢快的喷泉，绘就了一幅纯生态的画卷，正迎合了我们呼吁社会和谐发展的口号，更赢得了游客和市民们的阵阵掌声！
从他们的肯定的声音中，我们听到了这次活动的成功，感觉到通过自己的实际行动为保护环境献出的微薄之力！在文艺表演及调查问卷的同时，游客们还在写有“科学发展，共建和谐，喜迎全运”的条幅上留下了自己的名字，以表爱护环境之心，迎接全运之乐！少海公
园管理处戴主任及其他领导也进行了签名，并随后带领我们在公园保洁！
这一天，很开心，真是不枉此行，既宣传了环保知识，又为孩子们提供了一个展示的舞台，更锻炼了实践队员的组织能力，还在少海公园那么美丽的地方兜了一圈！
不过时间比预期的进行的稍稍晚了点，校长也非常担心我们的安全，打了好几次电话，还好，最后，回去的不是太晚„„
（六）深入调研，宣传环保
从少海公园回来后，我们进行了更加广泛的调研活动，对周家中学的师生们；对附近的居民，农村„„
调查了他们的水资源状况问题，农村卫生建设状况！其中，在三班调研的时候，印象非常深刻！让同学们发表一下自己的看法，他们提出了很多好的建议，其中一位同学说，在全运会期间尽量骑自行车，来代替机动车，非常的好！我都没想到过这些东西，看来现在的孩子真的是聪明，并且接受的素质教育也很不错，希望我们这次活动能让他们更好的综合发展自己的能力。
去周边进行调研的时候，每一个市民都非常的热情，并且和我们就跟拉家常式的交流了起来。跟我在一块的几个小男孩儿，非要自己到居民楼去调研，结果没有一个配合的——看来，从他们这个年龄开始就想要独立了！
调研时，有一位老教师说，她楼上的水一直不好，表面就跟漂着一层面似的，这里住的人少，也正是有这么一点原因，我想通过本次活动，我们确实收获不少„„
（七）汇演取消，伤心离别
终于，我们实践活动进行到了19号，这意味着明天大家就要离开这里了，离开这群孩子们了„„当二班的老师说我们马上就要走了的时候，他们班有的同学掉下了眼泪„„
有很多同学在这一天放学后给各自的老师送来了礼物，其中，送给段老师和徐老师的最为值得他们珍惜——情侣首饰！
各位老师们也非常的伤心，虽然都想尽快离开这不能多住一小会儿的地方，但都舍不得这群孩子们！他们自己决定给各自班级的学生们买来了一些东西，有买笔记本的，有买糖的，有买笔的„„
终于到了第二天，我们实践队员照样开了一个早会，可是今天老天又下起了大雨，校长跟我商量应该怎么办！真的不知道老天是在为这些人分离而要哭泣啊？还是？„„其实，在我走过的生命路途中，有很多时候是关于我的事情将要发生时，就会下起大雨，而且还不是一般的大„„
就这样，很无奈，我们决定将汇演取消！告诉老师们时，大家都很高兴，在我的鼓舞下，为自己而鼓了一下掌，但同时，一想到要与孩子们分别，不禁暗自心伤起来„„
最后，每个班都进行了合影。在四班里，我带领大家进行了最后一次早读。他们为我们唱班歌，并且跟我们要了球球和手机号。有的哭的不成样子了„„
当我们不得不走的时候，在楼道里孩子们都要签名，真的快要跑不出来啦！
太多太多感人的画面，现在想起来，还如同现在发生的一样„„
我们还是冲了出来，跟校领导道别。在临走时，还有一位女生给了我一张信纸，上面写着感谢我的话，因为，在前几天，我看她非常内向，便结合自己的切身经历说了一些鼓励她的话，让她感动不已„„
坐在回来的车上，我们的心情很复杂„„
（八）社会实践，收益匪浅
时间并不是很长，我们跟孩子就建立了那么深的感情，并且还做了如此多对社会有益的事情！此时此刻，感觉自己真的很了不起，哈哈！
说归说，闹归闹！这次社会实践，我们付出了很多，付出自己假期宝贵的时间，付出自
己辛劳的汗水，忍受生活条件的艰朴„„我们成功很多，成功的建立了实践基地，成功的宣传了环保知识，成功的推动中学的素质教育，成功的得到市民、学校、学生们的认可„„所以，我们收获很多，收获了锻炼的能力，收获了珍贵的友情，收获的成就的喜悦，收获了社会的考验„„
周家中学张主任，在跟我最后的一次交谈中突然说，你是一名比较优秀的大学生啊！呵呵，也许是一个夸张之词，但听起来让人美滋滋的，这最起码说明，我们没有出现什么较大的失误。我想，像这样的活动，只要能顺利的举行下来，就已经是很不错了„„
通过这次活动，实践队员受益匪浅，相信我们建立的大学生社会实践基地，能提供给大学生更多的机会！同样，也希望中学生们能从中得到一些东西，以利于他们以后更好的发展自己。真诚的祝福，你们——孩子们！祝你们明天会更好！
第二篇：暑期社会实践总结(支教)
暑假社会实践小结
一、暑期社会实践活动介绍
时间：2009年6月31日~7月10日
步骤：6月31日抵达巴仁哲里木镇，在当地一家小旅店住下。
7月1日支教活动正式开始。
7月4日家访贫困同学。
7月5日带孩子们上山野游。
7月8日上午巴仁哲里木中学校园艺术节，师生联谊。
7月9日晚师生交流会
7月10日返回通辽。
内容：本次支教是上外志远社的暑期实践活动，通过面试选拔出了13名队员组
成内蒙支教队。内容主要为支教，分为英语，数学，计算机，普通话，历史，社会等六门课。主要接三个班，六年一，六年二和七年一，这三个班十天的课程全部由我们上。另外还代了几节五年级和八年级的课。我被分配为六年二班（初一）的英语老师兼代理班主任。
成绩：让孩子们了解了外面广大的世界，给老师们带去新鲜的教法。这十一天和
我们和他们一起生活，学习，玩耍，与孩子们建立了深厚的感情，得到了巴仁哲里木校领导的一致表扬。
二、实践心得及收获
从刚开始的从火车上蹦下来坐着毛驴车进到镇上，到孩子们红着眼圈送我们上车，其间发生的事儿真是值得一辈子回味：拼床拼出来的大通铺，大家挤在一起睡觉时的温暖；被杂物堆满，乱到男生都忍不住会说两句的屋子，特别有“家”的感觉；好吃到要死的各种奶制品，牛肉干和大碱馒头；环境，味道都五星级的厕所;上课时一提问就举起一大片的手，没被叫到的孩子脸上的小失落，介绍外面的世界时孩子们脸上的兴奋表情；回孩子们的信回到笔用没水儿了好几只，手写到抽筋儿，脑子再也想不出该说什么的那种境界；艺术节上小品《小崔说事》中客串演白云大妈的情景；带着吃的和孩子们一起爬山的辛苦；闫队长山顶的励志课程；家访时一个半小时的暴晒，后果就是给自己的腿穿上了无法脱去的高档灰色“丝袜”；到孩子们寝室去聊天，玩杀人游戏的快乐；学会的N多首老歌，大海，火苗，军中绿花；排练兔子舞时的声嘶力竭；最后一节课的哭声一片……如果这样一直说下去恐怕这一天都说不完，种种的种种都化作草原夜空中清晰的北斗，告诉我们友情，爱心，勇气这些亘古不变的真理，让我们不由得总结过往的一切，于是恍然发觉青春的所有迷茫、痛苦、失落都是暂时的，快乐、坚定、永不言弃才是生活的主旋律，未来的道路虽然艰巨而漫长但依旧充满无限的可能……
无论从哪方面来说，我喜欢这份工作，这里我接触到的是一张张天真的笑脸，一颗颗纯洁的心灵。他们与我沟通，和我说我不熟知的内蒙风情；他们热情地发问，哪怕有时候我答不上来，也不会嘲讽……虽然看似使一些极其简单的事，但是却让我每每在静思的时候感到真诚。于是，我有时也会和他们讲讲自己的大学和家乡，他们好奇的眼神让我感到他们对未知世界的向往，和自己身上的责任------让他们接触到更大的世界。
我知道，无论我怎么准备怎么安排课程，我们教给他们的知识，都是有限的。我不知道短短一个月我真正给他们带去了什么，因为不是所有的事情都想考试一样可以用分数衡量。最主要的，是我们给了他们一个梦，一个希望。从他
们的眼神中，我们看到了他们渴求知识、渴望亲眼目睹的激动。年少时的我也不是同他们一样充满了好奇？在他们身上，我能看到以前的自己的影子，似乎岁月童话里的我在向我招手。这使得我愈发喜欢他们。在与孩子们接触的时间里，我深深被他们的聪明机智、天真可爱所打动。我犹记得有个男孩子，虽然发音不标准，但每次我请他读课文的时候，他都会勇敢的站起来。孩子们个个都是天才，都是天使！他们优秀的表现让我很意外，很欣慰。更值得一体的是巴仁哲里木镇中学的老师们，我们开设的特色电脑课，他们都很积极地来听，努力追赶时代的潮流，以便为教育事业做出更大的贡献。虽然他们的设施和发达地区真的相差很远，但有这样的老师和这样勤奋学生（孩子们都是五点起床，六点多就开始上早自习），我看到了这个地区教育的希望！但的确还有很长的路要走，期待国家在偏远地区的教育上能有更大的投入，帮助那些家境贫寒的孩子们！
在这次的支教活动中我感到很大的成就感。因为觉得自己做的是一件有意义的事，心里就总是满满的。同时，我也在支教队里发现了很多真善美的心，他们确确实实地在用心为支教。我们虽然来自不同的专业，但是帮助孩子们的心把我们连在了一起。需要帮助的孩子还有很多很多，不仅仅在内蒙，也在中国更偏远的地区。在偏远农村条件会更加恶劣。我真诚的希望将来能有机会去帮助更多的孩子。现实是无奈的，不过我坚信只要人人献出一点爱，做出一点实际行动，汇合起来就会形成一股伟大的力量！内蒙之行已经过去一个多月了，可现在还是时常翻看当时的照片，好像那些快乐还没有远去，一转身就会看到大家和孩子们的笑脸，于是嘴边就会不由得扬起幸福的微笑……直到现在还有小孩儿给我发短信，很感动很开心！我们的关系不仅是师生，更是挚友，多年后这段经历一定会
成为我们人生中最美丽的回忆。真希望几年后，在上海街头，突然听到一声亲切的“小爽姐姐”，哪怕只是擦肩而过，那是件多么美好的事儿啊……
三、自己的不足及未来的改进方向
这一次支教的经历同样让我看到了自己的不足，自己的渺小。我的英语水平还有待提高，语言表达能力也需要改进，这样课堂上一定会有更好的效果。还有独立生存的能力，也需要进一步提升。英语水平的提高需要持久的努力。每天早上的晨读训练口语，课上的内容夯实基础。表达能力这可以通过参加更多的校园活动来改进。生存能力需要注重平时生活中的点点滴滴，努力打理好自己的一切，让一切井然有序。在这次的活动中我还学会了如何为他人着想，不能总以自我为中心，要多站在他人的角度思考问题。其实需要我改进的地方还有很多，这次支教对我的影响是持久的，因为它渗透到了我心灵的深处。
2009.9.13
第三篇：暑期社会实践支教总结
刚进大学的时候就经常听到学长学姐们谈论他们的社会实践，当时就觉得特别的羡慕，甚至可以说都有点崇拜。于是当今年暑假前夕老师提到“实践”“支教”这两个词时，我的心就开始不安分起来。
终于暑假期间，我们怀有共同梦想的一行人，在刘岩老师的带领下来到了邯郸市磁县路村营中学，踏上了圆梦之旅。在这里我们进行了为期一周的社会实践。我们分为两个小组：支教组和义务维修组。我们支教组共招了三个班，两个小学班和一个初中班。我很荣幸的担任了初中班的班主任，并和另一个同学共同负责初中班的数学课。
在上课之前，我一直在想象着我那帮孩子的情况，想象着他们的听话，他们对知识的渴望。然而当我上第一节课时，我才发现我错了。他们才刚要上初中，还是一帮不太懂事的孩子，他们不了解当前的社会，没有意识到知识的重要，也没有那么强的求知欲。
“太调皮了，我的任务太难了。”这是我上完第一节课后对同伴说的第一句话。我开始不停地想着自己应该怎么办，毕竟我得对这帮孩子负责，对我自己负责！
看着不怎么对课本感兴趣的孩子们，我突然间意识到我们这些人来这里意义真的不在于让孩子们在这一周学到多少东西，而是在于让孩子们从我们身上看到外面的阳光，从而激起他们进取的欲望。如果我能在后者这一方面起到哪怕一丁点儿的作用，那么我觉得这个班主任我真的没白当。
于是从这时开始，一下课我就和孩子们聊天儿，给他们讲大学的生活，给他们讲他们以后可能会遇到的一些问题。他们不开心了，陪他们做游戏；他们学习上有疑问了，陪他们一起解决；以前的知识不完善了，陪他们一起复习。慢慢的，他们的情况真的有所改变。实践这一周，我们每个人都被幸福包围着，尤其是我。
我比较活泼，是那种孩子王型的，经常带着小学的孩子们做游戏。见我会倒立，会翻双杠，就有小男生儿们向我挑战，结果打成了平手。小孩子不干了，非得和我比翻跟头（那种单手翻型的），这我哪会呀！我说不会翻，他却不肯，一直缠着。这时，我班上的一个帅帅的小男生儿站出来了。“我替我老师跟你比，怎么样„„”当时我真的觉得幸福的要命，那种被学生保护的感觉真的太幸福太幸福了。
任何快乐的时光都是过的相当快的。一眨眼，七天就没了，离别的日子也到了。我那些可爱的孩子们以为搬了我们的行李就能留住我们了。他们跑到我们宿舍里，不停地往外搬我们的行李箱，攥着它就是不放手。当终于被劝动放手时，他们的眼泪再也止不住了。现在想想当时的情景，鼻子还是不由得一阵阵泛酸。
孩子们刚离开，我们马上准备启程。我们是偷偷走的，但当我回头留恋的看学校时却看见了躲在墙角往外探着的泪脸。
尽管实践已经过去很长时间了，但是我们依然通过各种方式联系着。虽说只是短短的一周，但是我们却和路村营的孩子们结下了深厚的感情。而这短短的一周也将是我人生中最大的财富。
伴着酸楚的回忆，这篇总结也进入了尾声。希望我那帮孩子们以后的路不会太坎坷，希望他们会一直快乐，希望他们珍惜身边那些一直陪他们走下去的老师，希望他们各有所成。
第四篇：暑期支教社会实践总结
支教总结 转眼间，再经过这个炎热的暑假就预示着大二生涯即将结束，还记得预示大一即将结束的那个暑假里，我同样是参加了暑期支教社会实践，2013年我毅然的选择去支教成为志愿者老师之一，这次支教同样是很有意义的。
在连云港海州区锦屏镇刘顶村素质拓展基地的支教活动7月19日结束了，每位老师都为学生们买了礼物，在他们身后的贴纸上写下对他们的祝福，由于时间安排紧，我们早学生一步离开，有的学生偷偷藏起来了，当我在搜素她时候却增么也找不到，后来得知怕看着我们走，刚上车，就热泪盈眶了，朝夕相处这么多天，舍不得，难以忘记一起做游戏，一起包饺子，一起参观科技馆，教他们下棋，鼓励协助他们穿过障碍物，每一次他们的成功都让我们无比开心，一起爬山却突来阵雨簇拥在一起带来的温暖......日子不长，情却很真，也许我们并不能教他们多少知识，但我们教他们一种良好的生活态度，留守儿童或单亲家庭也可以感受家庭温暖，成为社会上的人才。7月20日我又赶到了徐州新沂的支教地点双山村，这里的一切对我来说都是那么的熟悉，虽然经过一年的发展有了一点变化，还是2012年支教时的那个小树林，有的地方修了水渠，建了新房、小亭子，走到教室，首批到这边的支教队员正在上课，第一眼我就看到上一年我教的学生，还有其他我熟悉的学生，仍然记得2012年学生为我拔掉白发，数了一下有10根，我终于明白了做老师的辛苦和忧虑，今年就教其他的的小学生，看到他们就像看到当年的自己，那样的调皮打闹，有的时候我也会故意装作生气严厉一点，不然就没有威严了。同时，我也带他们上体育课，给他们讲点篮球的知识，并且用篮球带着他们玩传球游戏，比赛投篮，他们虽然因为太小不能够用常规的投篮方式，我就叫他们抛球投篮，学生们不知疲倦地上体育课，虽然阳光挺热。身为主要负责人之一，我也更多的把采访等机会让给了其他人，扛起难扛的担子。8月15日我的支教生活最终结束，支教的记忆会刻在我的脑海里一辈子，借这句“不在其位不谋其政”，我想说“不在其位难解其事”，做学生的时候很难理解老师的辛苦、心血和对学生的期待。
在这里，我要感谢那么一群人，首先是感谢我校对我们支教行动的大力支持，感谢连云港海州区领导和徐州新沂领导给我们提供这样的锻炼和学习的机会，感谢老师的关心指导，其次，要感谢我们南京高校爱心联盟支教团的队友，有人生病了，有人受伤了，有人水土不服，是他们与我携手共度难关，是他们“不抛弃，不放弃”决心使得我们最后克服了所有困难，是他们孜孜不倦地教学和青春的朝气给我们支教团的生活带来无限的精彩，最后，要感谢当地学生和家长对我们的大力信任和支持，他们的认可是我们不断前进地动力。
支教不仅是我们教授学生知识，如何去尊重关爱他人与人相处，如何克服以后的困难，同时，我们学到了更多的东西，深刻的理解了换位思考的重要性，学会忍耐、坚强、团结、互助和奉献。
第五篇：暑期社会实践支教总结
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
七月，在结束了军训之后我们实践队踏上了前往宁波支教的路，前期准备中，我们选择走进社区进行募捐活动，在居委会的热心帮助下，募捐活动也如火如荼地展开，成果也是颇为丰盛的。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把关爱的精神带去了社区，并在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给社区留下了光辉灿烂的一笔。
接下来的五天行程便进入了我们的正题。在象山三伟民工子弟小学进行支教活动，我们去的第一天，已有很多小孩子在操场上玩耍嬉戏，见到我们，也如显得害羞生涩。可小孩毕竟是小孩，在我们的游戏环节中，轻易地熟络了起来，既然隔阂已经消失，剩下了便是教书育人的重担了。
我们实践队在早上的课程中安排了英语课和绘画课，开展动口、动脑、动手三方面，让学生活跃起来，上课内容也推陈出新，穿插英语歌曲和绘画涂鸦等趣味项目。下午是课业辅导和素质拓展。充分调动学生，让他们过的精彩每一天。
离别总是最难舍难分的，在一场包饺子活动和班会过后，我们的暑期社会实践也正式落下了帷幕，心中对孩子却已有不舍，总有实践队员在最后心酸哭泣，甚至与学生围抱落泪，相互安慰，一声声你们什么时候再来围绕在耳边，也许意识永别，但我们希望能留下些什么，留下有限的知识，留下团队意识，留下积极向上的精神，留下永不言弃的态度，这就是我们所希望的。
此外我们实践也有很多困难的地方，包括经费不足，联系不完备，准备仓促，组织松散，分工混乱，但因为是第一次，这些也给我们积累了经验，相信以后会越办越好的。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
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