第一篇:祥瑞园小学2013-2014安全教育优质课推荐方案
祥瑞园小学2013-2014学年度
区级安全教育优质课推荐方案
为进一步促进学校安全教育深入开展,提高教师的教学、教研水平和安全教育课的效果,调动广大教师参与安全教育活动的主动性、积极性,按照区教育局《2013年全区优质课评选方案》要求,现决定全校范围内开展安全教育优质课推荐活动。现将有关事宜通知如下:
一、课题内容:
按照《中小学公共安全教育指导纲要》中规定内容,结合校园安全实际,围绕涉及师生安全防范领域的各个方面,自主拟定安全教育课内容。
二、推荐流程:
1、级部推荐:
各级部根据本级部情况,通过集体备课、磨课,推荐一节。
2、学校推荐:
学校根据各级部推荐情况,选出两节推荐到区里参评。
三、具体要求:
1、有实用的PPT课件。
2、在学校录课室上课,以级部为单位上交上课视频及教学设计。
3、各级部利用这一活动系统进行学生安全教育。
4、级部推荐时间截止到10月25号。
祥瑞园小学 2013年9月22日
第二篇:秋水园小学预防火灾安全教育活动方案
南城县秋水园小学 防火灾安全教育活动方案
一、目标和任务:认真落实消防安全管理机制,进一步加大消防宣传力度,精心安排,认真组织。学校各部门,各班级要积极参与消防安全工作,真正做到消防安全走进学校、走进学生、走进家庭。
二、消防宣传活动的主题:消防安全在我心中
三、消防宣传活动的实施步骤:消防宣传活动的时间为2011年5月8日至5月13日,活动分为宣传发动、组织实施、检查总结三个阶段。
(一)宣传发动:全体教职员工要充分认识到加强消防安全宣传工作对增强广大学生消防安全意识和提高自防自救能力的重要作用,对此次宣传日活动进行专门的宣传和发动,确保宣传日活动扎实有序进行。
(二)组织实施:
1、学校要通过校园广播、国旗下讲话、黑板报等,采取丰富多样的形式,大力宣传消防法律法规和防火灭火常识,全面宣传小学生常见消防安全知识,达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。
2、各班级要开展三个活动:一是在本月内上一节以消防安全为主题的班会或队会课,上课内容请记载于班级手册中;二是每周至少一次对学生进行消防安全常识教育,内容请记载于“班主任安全教育记录本”中;三是在本月内出一期安全教育专刊。各班要以消防宣传日活动为契机,广泛、全面开展消防安全教育,通过主题活动及其它教育活动,大力宣传和普及消防科学知识和基本常识,提高学生的防火灭火、自救逃生的能力。
3、将消防宣传日与“火灾隐患大排查、保安全”活动结合起来。学校要进行消防安全排查,发现问题及时整改。
(三)检查总结:消防宣传月活动结束后,学校将对各班开展消防活动情况进行检查,对消防活动进行总结。
第三篇:奎园小学寒假安全教育(范文模版)
奎园小学寒假安全教育
二、遵守交通规则,注意交通安全。
一、同学们要牢固树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,做到:安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。关注安全,关爱生命。
春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故多发期,希望同学们在寒假期间遵守交通法规,外出要遵守交通规则,红灯停,绿灯行,骑车要在人行道靠右边行使,严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全,没有春运证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。
三、正确燃放烟花爆竹。
在燃烧鞭炮、焰火时,要由家长陪同,要在宽敞地方放,不要对准人放,避免造成人员伤亡,严防伤害事故发生。
四、防火、防气、防电。
在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电,不私自拆装电器防电;注意用气安全,防煤气中毒等。
五、要远离网吧,不登录不健康的网站,也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带。
六、不到池塘、河湾、水库、湖泊滑冰,若发生事故,要大声呼救。
七、出门必须和家长打招呼,并按时回家。
八、与陌生人打交道时,要提高思想警惕,谨防上当受骗。
九、养成良好的卫生习惯,注意饮食卫生,不暴饮、暴食,要合理饮食,不吃腐烂变质的食物,不买“三无”食品。生活要有规律,按时起居,多锻炼,预防疾病侵染,提高身体素质。
十、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动,制定好寒假学习计划,认真完成寒假作业,开展好“五个一”活动,即读一本好书,并写出读后感,看一部好电影,学唱一首好歌,做一件好事,当一天家长,体验一下做父母的辛苦,并做好记录或日记。
十一、提倡勤俭节约,培养良好品德。
寒假期间提倡勤俭节约,不乱花钱,学会计划每天的生活,注意培养良好的社会公德。
第四篇:小学优质课评比方案
小学优质课评比方案
1、小质课评比方案
一、指导思想
为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平,提高课堂教学质量,并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,为学校的发展以及升格和转型,打造和准备一支高素质的教师队伍,教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。
二、参评对象
朱涂小学全体任课教师。要求参评的教师具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功,具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。
三、比赛程序
第一阶段:各校区评比
1.时间:10月22号前。
第二阶段:校级评比
1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教导处做统一安排,并组织评委进行评比。
2.时间:10月26号。
四、评比内容及办法
1、分青年教师和中老年教师两个大组组织评比活动。20XX年12月31日前出生的为中老年教师,后出生的为青年教师。
2、以学科为单位开展评比活动。青年组分别评出一等奖10%,二等奖30%,三等奖50%;中老年组分别评出一等奖10%,二等奖30%,三等奖50%。
3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。
五、各校区参加校级比赛名额分配
语文组、数学组按教师总人数分配,综合组各2-3名。
六、校级参赛安排
1、参赛选手:
2、评比时间:10月26
3、评比地点:朱涂小学本部
4、评比方法:
(1)、10月25日上午午7:30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。
(2)、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题;抽到26号下午上课的老师25号中午1:30短信通知课题。
(3)、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。
(4)、本次活动将聘请外校老师担任评委,本着公平、公正、公开原则。
七、表彰奖励
1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书,并择优选送参加学区优质课比赛。学区比赛时间在20XX年11月1日至20XX年11月15日
推荐学区名额:略
2、被推荐参加学区优质课评比的教师,提前做好充分准备,随时准备登场,不得临场退却;要以完美的授课艺术、高效的课堂效果,为自己,为学校争得荣誉。
桥头镇朱涂小学
20XX年10月10日
2、小质课评选方案
为提升教师课堂教学水平,促进教师专业成长,实现课堂教学“优质高效”。根据学期教学计划安排,十一月份学校将组织首届校级优质课评选活动,评选方案如下:
一、时间安排
11月12日开始
二、组织办法
1.以学科组为单位进行优质课评选。
2.四十周岁以下的老师必须参加,四十周岁以上的老师自愿报名。
3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排,课题由教师自己确定。
4.比赛由评委组依据《北城实验小学课堂教学评价标准》总体衡量,全票通过确定为优课。
5.本次活动,每位老师要积极参与听课学习,教科室对听课人员进行记录,作为期末听课评分依据。
6.具体讲课学科时间安排另行通知。
7.如无特殊情况,自11月12日开始,每周三、周四安排为集中课堂教学开放日。
三、活动奖励
1.优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。
2.被确定为优质课的教师学校适当进行奖励。
四、组织领导
为保证此次活动顺利开展和评选的公平公正,成立由周建会、张以明、王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评选小组。
北城实验小学
20XX年11月9日
一、指导思想:
为提高我校教师的课堂教学水平,打造高效课堂,加强专业教师队伍建设,切实推进课堂教学改革,促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量,全面提升学生综合素质。本学期我校举行优质课评选活动。
二、实施步骤、方法: 本次优质课评选活动共分三个阶段:
第一阶段:级部推选优质课,时间3月16——29日第二、三周。
1、一至五年级,以年级为单位,每级部准备数学、语文两节优质课。级部主任负责,在学校安排时间内,推选优质课人选,同学科教师进行至少两轮的磨课。每轮磨课同学科教师都要参加,打造本级部的精品课。代表本级部参加学校复赛。
2、英语学科教师组成英语教研组,在李XX、庞XX主任的领导下,确定人选,完成至少两轮的磨课。
3、每级部的语文、数学学科教研组,以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。第五周各级部、英语教研组将推选名单、课题报学校教科室。
4、依据教学进度确定讲课内容,课题自定。
5、语文、数学同年级同学科磨课;英语教研组同学科磨课。
第二阶段:分区复赛阶段时间:5月11日——5月17日
1、各年级语文、数学学科;英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。
2、六年级教师可以向科室提出申请,教科室审核资格后,统筹安排参加学区复赛。
3、参加复赛人员按照学校安排,成立评委会,进行第二轮讲课、听课、评课、统计成绩,推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。
4、课题自定,须本册教材内容。
5、经过复赛产生参加学校总决赛名额:
语文:实验学区3人、XX学区5人
数学:实验学区3人、XX学区5人
英语学科:实验学区1人、步云学区2人
第三阶段:总决赛阶段
1、时间5月18日——5月24日
2、地点:XX录播教室
3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题,参赛教师提前一天抽题备课。
4、评课:每半天集中评课一次。采取任务式评课方式,教科室给每位评委分好工、每人(或两人或多人)一个观课维度进行观课。评课的同时,结合具体课例,进行观课指导。教科室设计好观课量表,在第二周级部上课之前下发到各级部。
5、奖项设置:
凡参加学校总决赛的选手,按照6:4的比例设置一、二等奖并颁发证书。
6、凡参加学校总决赛的教师,入选学校人才库,每年优先安排参加XX市级以上的培训。
三、活动要求及注意事项:
1、授课教师课前要精心备课,准备好教学设计,评课时讲解课堂设计思路及反思。讲课教师要结合课题内容,创新教法学法,选择新颖多变的教学方法,创设丰富多彩的“高效优质课堂”,彰显自己的教学艺术风格。
2、讲课课教师要根据课题内容,充分应用电子白板等多媒体进行教学。
3、参加活动的老师需提前调好课,既要保证活动的顺利进行,又要保证正常的教学秩序。
4、复赛、决赛阶段,每天7节、下午最后一节评课。
5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思,级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。
附1:
第一阶段:级部磨课,时间、节次、班级、地点安排表
第二阶段:分区复赛阶段,时间、地点、节次、班级安排表
第三阶段:总决赛阶段(在XX校区),时间、节次、班级安排表
附2:分区复赛阶段、总决赛阶段评委名单
实验小学教科室
4、小质课评选方案
一、指导思想
为进一步推进素质教育,促进全镇课堂教学模式改革,大面积提高教学质量,按照区教育局教研室的要求,结合全镇实际,经研究决定,于20XX年2月下旬在全镇开展全镇优质课评选活动。旨在推进课程改革,促进教师专业发展,打造骨干教师队伍,提高教育教学质量。
二、参评对象:全体小学教师
三、活动过程
1、准备阶段
时间2月20日-9月24日,以学校为单位开展校级优质课评选活动,推出参加镇优质课评选的人选,连同课题于24日之前报镇教研室(各校参评教师名额分配见附件一)。
2、实施阶段
(1)时间:2月27日-2月29日,由镇教研室统一组织。
(2)地点:语文讲课地点定在中心小学;数学讲课地点定在大坡小学;英语、音、体、美、信息技术讲课地点定在民族小学,思品和科学定在临汶小学。
(3)熟悉学生:参赛教师于讲课的前一天去熟悉学生,由学校做好联系、协调。
(4)听课安排:原则上除包班的教师外,相关学科的教师都要参加。活动期间,每人听课不少于4课时。
(5)评选奖励办法:由镇教研室与镇相关学科教研组人员共同组成评委组(暂不定,临时通知),评出一二三等奖并颁发荣誉证书。
四、评选程序及时间安排
评选工作于今年二月底结束
评选程序
时间安排
以校为单位推荐人选
2.20-2.25
课堂教学评比
2.27、2.28
成绩核算公示结果
2.29
五、活动附件:
1.马庄镇小质课评选领导小组
组长:樊常花
副组长:薛晓辉
成员:高国齐建国戚小锐公华贞
2.马庄镇小质课评选工作小组
组长:薛晓辉
成员:岳先军武道友吴秀丽李明
3、马庄镇小质课名额分配表略
5、小质课评选方案
为了全面贯彻落实党的教育方针,推动我校实施素质教育,促进新课程理念下的课堂教学改革与创新,积极探索和构建自主课堂教学模式,切实提高全校教师的业务水平,现将我校开展优质课评选活动安排如下:
一、参评学科及时间安排
开展评选活动的学科及名额分配为:
语文、数学、英语、科学、品德、艺术、综合实践各1名。
二、参评条件
1、热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠诚人民教育事业,有良好的师德修养和敬业精神,在教育教学工作中,全面贯彻党的教育方针,积极探索教育教学规律。
2、按照《教师法》的有关规定,认真履行职责和义务。
3、从事教育教学工作3年以上。
4、年龄在45岁以下。
5、近三年获得区级以上优质课的教师,原则上不再参加区优质课评选。
三、优质课评选标准
1、体现自主、探究、合作的精神。
2、使用现代教育技术。
3、使用普通话教学。
四、评选组织
开展优质课评选活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
五、推荐与评选办法
1、要把本次优质课评选活动当作一次大练兵,要求教师人人参与讲课,人人参与评课,给全体教师一次平等的展示自我的机会。
2、学校评选结果于4月上旬报中心校,参与镇优质课评选。
第五篇:安全教育优质课教案
安全教育优质课教案
珍爱生命 杜绝火患
------火灾的预防、逃生与紧急处理
珍爱生命 杜绝火患
教学目标
1.通过视频,增强学生的对火灾的防范意识。
2.通过训练,让学生学会排查生活中的火灾隐患。
3.通过演练,让学生学会选择正确合理的逃生方法。
4.通过游戏,让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。
教学重点
1.学生学会排查生活中的火灾隐患,避免灾害的发生。
2.学生学会选择正确合理的逃生方法,最大限度的保全自己的生命。
教学难点
让学生学会一些火灾时的紧急处理常识,在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。
教 具
多媒体课件
教学方法
任务引领,小组合作的形式 教学过程
一 情景导入
师:同学们,老师给大家带来了一些精彩的图片,想看吗?我们一起来欣赏。
1.播放火灾现场的视频,用惨痛的教训,激起学生的自我保护意识。2.师导入:同学们,看了这段视频,你有什么感受?你想说些什么呢?(学生自由发言)是呀,那一幕幕景象让我们看了触目惊心,今天,老师就带领大家走进安全课堂,去了解一些安全防火与自救的常识。二 出示学习目标(课件出示)
1.学会排查生活中的火灾隐患。
2.学会选择正确合理的逃生方法。3.学会一些火灾时的紧急处理常识。三 火眼金睛排隐患。
1.看视频,找隐患。
师:生活中,在我们周围存在着无数的火灾隐患,我们是否能够及时的发现他们,并正确的排除,是保障我们人身安全的基础。板书:排隐患。下面请大家阅读《王先生的早晨》,(课件出示)帮王先生排除他身边的火灾隐患。
周末的清晨,王先生从梦中醒来,他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上,靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟,他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里,开始去洗刷,王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上,所以王先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房,为自己煮一碗方便面,把水放到燃气上,王先生,回到客厅打开电视,看了会新闻后用遥控器关上电视,这时水开了,王先生做好面条,关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论,用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患,看哪个小组完成的最全面。
例如:(1)床上吸烟(2)烟头没有熄灭(3)线路混用,电器不拔插头。
师:同学们,除了这些,在我们的生活中,还存在着那些火灾隐患呢?谁来说一说。
2.指名交流自己搜集的安全隐患,通过交流认识了解更多的火灾隐患。3.教师总结生活中常见的火灾安全隐患(出示课件):
(1)缺乏消防安全常识,防火意识薄弱。
(2)在装修越来越豪华的同时,大量使用易燃材料。
(3)违章使用电器。
(4)家庭生活用火不慎。如在烹调中使用的食用油,如果连续加热时间过长,当温度超过油的自燃点时,遇明火也会发生燃烧。
(5)对燃气灶具不进行定期检查,出现破损,导致燃气泄露,或者操作不规范,也易引起爆炸起火。
(6)家中存放易燃易爆物品。
(7)小火源处理不当。
(8)小孩玩火或者燃放鞭炮。
(9)用易燃材料私搭乱建,乱接电线,稍有不慎就可能引发火灾。4师:同学们,这几个方面有没有不理解的地方?你对那一条印象深刻,说说你的看法?交流看法。四 正确合理避火灾。
师:同学们,了解了这些知识,你知道自己今后该怎么做了吗?(学生自由发言)是呀,我们要及时的发现身边的火灾隐患并正确的排除,但俗话说的好:不怕一万,就怕万一,万一在我们的身边发生了火灾,我们该如何逃生呢?(学生自由发言)我们来看看我们的好朋友卡卡是怎么说的。
1.观看火灾逃生教育录像,掌握最基本的逃生方法。(出示课件)师:好,下面我们也来做一个模拟安全演练,看大家能否把学到的逃生知识运用到实际当中去,请看模拟现场一:商场(出示课件)我们来请两名同学根据提示来表演。
2.小组为单位演练在商场,学校火灾逃生。其他同学对他们的逃生方法给出评价。
商场:小明和妈妈一起四楼狂商场,突然响起火警警报三楼失火了。
教室:同学们正在教室上课,突然响起火警警报。
3.教师强调在学校火灾逃生时的注意事项。(出示课件)板书:巧逃生 4.机智果断化险情
师:在火灾发生的时候,会发生很多意想不到的紧急情况,能否快速而准确的做出反应就决定着你的生命是否会安然无恙。下面我们就做一个闯关小游戏,请同学快速对出现的紧急情况做出正确反应,否则闯关失败。(出示课件)我们来闯关,准备好了吗?出发!多媒体显示过关题目。
(1)室内发生火灾,浓烟滚滚。
A先开窗开门通风 B 先用湿毛巾、捂住口鼻
(2)电脑起火 A先断电 B先救火
(3)油锅着火。A拨 “119” B盖上锅盖灭火
(4)你在高楼上听到火警警报,不清楚火灾发生的具体地点。A 迅速乘电梯离开 B 从楼梯离开
(5)有同学在火灾时窒息,你怎么办?
A围在身边,观察情况 B 保持空气通畅,进行人工呼吸
(6)有同学身上的衣服着火了
A 用灭火器直接朝他喷射 B叫她在地上打滚
(7)被火困在四楼上无法从楼梯离开
A 迅速跳楼逃生 B利用工具,从窗户滑下
(8)燃气已经泄露,怎样办?
A 迅速拨打119 B 迅速开门窗
(9)自己的皮肤被烫伤
A 用冷水淋洗 B 直接抹上烫伤膏
(10)电视机着火
A 从正面过去切断电源灭火 B 从侧面过去切断电源灭火
通过游戏的形式,让学生在轻松愉快的气氛中学习掌握一些火灾时的紧急处理常识。五 积极热情搞宣传
师:今天我们学会了许多消防知识,但仅仅我们知道还不行。想不想成为一名安全宣传员?(出示课件)
我们学校要开展防灾减灾系列活动,请以小组为单位,运用本节课知识,简单编排一个节目,例如:写几句广告语,编一个小歌谣等等。六 小结
我们要把这些消防知识告诉身边每个人,让更多的人加入防灾减灾的行列中,板书:搞宣传,老师送给大家几句话:(出示课件)安全记心间,灾难站一边,幸福永在身边!七 作业(出示课件)
每位同学回到家里,帮家长查找家中的火灾隐患,并合理排除,让自己的家人都远离火灾的危害,幸福生活。
板书设计:
珍爱生命 杜绝火患
排隐患———会逃生————搞宣传
教学反思: