小学四年级语文上册选词填空练习题[人教版]

第一篇：小学四年级语文上册选词填空练习题[人教版]

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期末复习资料之选词填空

自忠小学赵镒涓提供

陆续继续连续

1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

2、五年级二班已经（）三周获得了流动红旗。

3、船靠岸了，游人（）走了下来。

慎重郑重

1、校长（）地将获奖证书递到他手中。

2、无论做什么事，她总是很（）。

欢叫喜欢欢快欢乐欢笑

1、花园里总是洋溢着孩子们（）的笑声。

2、孩子们的（）使花园增添了春意。

3、村里的孩子们都（）到哪里玩。

4、巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在（）地游戏。

5、春天来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的（）。

居然仍然偶然显然突然

1、我在街上（）碰到幼儿园的伙伴“小胖”，没想到他那体型（）还是老样子，成了“大胖”。

2、男孩背着一个小孩，（）是他的弟弟。

3、半个月前，他因病（）住了院，但他坚持在病床上自学，这次考试成绩（）很优秀。

严肃严格严肃

1、老师对我们要求十分（）。

2、对待学习必须有（）的态度。

友爱友好友情

1、同学之间要团结（）。

2、我们要发展同世界各国之间的（）关系。

发现发明

1、只有独立思考，才能有所（），有所创造。

2、我国的天文学家又（）了一颗新星。

爱惜珍惜

1、我们要（）今天的幸福生活。

2、我们要（）自己的眼睛。

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第二篇：苏教版四年级上册选词填空

选词填空

仔细

详细

1、请你把故事内容说得（）些。

2、他做事认真（）。

严格

严厉

3、王老师是个认真负责的人，他对我们要求很（）。

4、他（）的批评了那个犯错的孩子。

因为„„所以„„

如果„„就„„

虽然„„但是„„

5、（）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。

6、奶奶（）那么大年纪了，（）还整天忙个不停。

7、（）松松注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。

改善

改进

7、只有不断（）学习方法，我们的学习成绩才会提高。

8、如今，我们的生活和学习条件有了很大的（）。

奇妙

奇怪

奇特

9、国际互联网非常（）。

10、变色龙长得很（）。

11、这件事很（）。

欣赏

观赏

观看

参观

12、在吉林的冬天我们可以（）到美丽的雾凇。

13、爸爸每天都会（）新闻。

14、周末我们要去民族博物馆（）。

15、大观楼的荷花开了，很值得大家去（）。

艰难

艰苦

艰辛

16、红军历尽（），终于走出了草地。

17、战士们在冰天雪地里（）地前进。

18、我们应该发扬老一辈（）奋斗的精神。

严肃

严厉

严峻

19、现在形势比较（）。20、老师（）地批评了小明。

21、爸爸是个很（）的人，不善说笑。

竟然

居然

果然

22、天气预报说今天有雨，今天（）下雨了。

23、天气这么冷，（）还有人穿短袖。

希望

盼望

期望

24、我（）着六一儿童节早日到来。

25、我们不能辜负了老师对我们的（）。

26、他对生活充满了（）。

宁静

平静

安静

27、上课铃响了，教室里立刻（）了下来。

28、听了这件事后，我的心里很不（）。

29、暴风雨过后，大还有恢复了往日的（）。

无论„„都„„

虽然„„但是„„

一边„„一边„„ 如果„„

就„„

不是„„而是„„

与其„„不如„„ 30、我（）看电视（）吃水果。

31、（）明天下雨，我们（）不去秋游了。

32、这本书（）徐红的（）李婷的。

33、（）我们走到哪儿，（）不会忘记故乡。

34、（）张诚生病了，（）他还是坚持来上学了。

35、你（）生气（）争气。

36、这个水池（）比较深，但是（）依然清澈见底。

既„„又„„

如果„„就

虽然„„但是„„ 一„„就„„

无论„„都„„

37、（）明天下雨，我们（）不进行篮球比赛了。

38、（）考了一百分，（）他一点也不骄傲。

39、刚出生的小猫（）淘气（）可爱。40、（）明天天气如何，我（）要去图书馆。

41、我（）回家，（）赶快做作业。

不是„„就是„„

要么„„要么„„

既然„„就„„

只有„„才„„

只要„„就„„

因为„„所以„„

42、（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。震惊

轰动

52、那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常（）。

43、这件事（）班长做的，（）学习委员干的。

44、（）没有身临其境，（）很难叫人相信这是真的。

45、（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。

忠心

衷心

46、我（）祝愿你能金榜题名。

47、这只老黄狗对主人很（）。

闪烁

闪耀

48、星星在夜空中（）。

49、让春晖和朝霞在心灵（）。

持续

继续

50、虎门销烟整整（）了23天。

51、休息了片刻，他又（）爬山了。

53、徐悲鸿的油画在巴黎展出时（）了整个画界。

继续

陆续

连续

54、上课铃快要响了，同学们（）走进教室。

55、（）往前走，你将会找到公园。

56、这场暴雪已经（）下了一天一夜了。

虽然„„但是„„

不但„„而且„„

57、桂花（）不像梅花那样有姿态，（）我最喜欢桂花。

58、我喜欢荷兰，（）因为它是水之国，（）因为它还是花之国。

坚定

坚强

坚决

59、赵丽是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。60、我们要（）同坏人坏事做斗争。61、运动员们迈着（）的步伐走了过来。

寂静

安静

平静

62、她的心情久久难以（）下来。63、教室里很（）。64、夜深了，山村一片（）。

防止

阻止

65、为了（）出问题，他们做了充分的准备。66、警察叔叔正在（）一个闯红灯的行人。

承受

忍受

难受

67、刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。68、这款薄木板（）不住一百斤的重物，终于断了。69、我的肚子痛，很（）。

不仅„„而且„„

虽然„„但是„„

70、（）爷爷年纪大了，（）行动却十分利落。71、他（）学习成绩好，（）才艺也很突出。

陈列

排列

72、故宫（）着许多珍贵的文物。73、会议室里（）着整齐的桌椅。

雄伟

雄壮

74、我国的天安门广场非常（）壮丽。75、升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。

鼓舞

鼓励

鼓动

76、你别（）人家去干坏事。

77、在妈妈的（）下，我终于战胜了困难。78、张海迪的精神极大地（）了我们。

乞求

请求

要求

79、老师（）我们上课专心听讲。

80、可怜的孩子（）道：“先生，我饿极了！可以给我点吃的吗？”81、王华（）老师，让他们参加比赛。

居然

果然

82、（）不出所料，他又得了第一名。83、他（）来了，真是难得呀！

毕竟

究竟

84、这（）是怎么回事？

85、这（）是他第一次登台表演，难免会有些紧张。欣赏

观赏

观看

参观

86、在音乐课上，我们（）着美妙的乐曲。87、我们（）了历史博物馆，增长了许多知识。88、植物园的枫叶红了，很值得大家去（）。89、老师要求我们每天（）新闻。

艰苦

艰难

艰辛

90、历尽（），我们终于登上了山顶。91、以前爷爷在乡下的生活十分（）。92、暴风雨来了，车队在（）地行进着。

继续

陆续

连续

93、清晨，同学们（）来到学校。94、小明已（）两年被评为“三好生”了。95、天一亮，李时珍和庞宪又（）赶路了。

坚持

维持

支持

96、我的这个想法得到了爸爸的（）。97、在交警的（）下，秩序井然。98、不管碰到再大的困难我们都应该（）。

严肃

严厉

严峻

99、现在的国际形势比较（）。

100、爸爸是个很（）的人，从不善说笑。101、小明犯了错，受到了妈妈（）的批评。

一边„„一边„„

因为„„所以„„

虽然„„但是„„

与其„„不如„„

即使„„也„„

只要„„就„„ 不但„„而且„„

102、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。5

103、（）明天天晴，秋游（）按期举行。104、我（）吃水果，（）看电视。105、小明（）学习好，（）体育也很棒。106、（）靠别人，（）靠自己。

107、（）时间是宝贵的，（）我们要倍加珍惜。108、（）我们取得了一定的成绩，（）不能骄傲。

反应

反映

109、用户们都（）这种洗衣机质量很好。

110、还没等我（）过来，他已经走远了。

渴望

盼望

希望

111、爸爸（）我能坚持下去。112、我们（）台湾早日回归祖国。113、我多么（）能有一台电脑啊!

只要„„就„„

不仅„„还„„

114、我（）认真一些，这样的失误（）不会发生了。115、小兰（）会唱歌，（）会跳舞。

骄傲

傲慢

116、我们为自己的成绩感到无比的（）。117、他（）的态度让人忍受不了。

保护

保持

118、虽然我们分开了，但要（）联系。119、我们要（）好我们的眼睛。

因为„„所以„„

如果„„就„„

不但„„而且„„ 既„„又„„

虽然„„但是„„

只有„„才„„

120、（）人类乱伐森林，（）会破坏平衡，影响人类生存环境。121、我们班的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。122、（）小明关心集体，（）大家都选他当班长。123、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。124、小红在对会上的演讲（）大方（）生动。125、（）天气寒冷，（）同学们坚持早早到校锻炼。

决心

决定

126、语文课上，老师向我们宣布了一个（），要评选“读书小能人”，134、我（）着妈妈做的红烧鱼，味道真是好极了。

同学们暗下（），要争当小能人。

欣赏

观赏

127、这儿环境真好，不仅有优美的音乐可以（），还有美丽的鲜花供人们（）。

居然

毕竟

究竟

竟然

果然

128、这（）不是一件小事，还得好好商量一下。129、你倒说说，你（）想干什么？

130、放下电话，我才想起自己（）没问他的地址。

131、调达（）干出这种违背良心的事，出卖了九色鹿。在他的指引下，大家（）找到了九色鹿。

观赏

欣赏

品尝

132、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声。133、我去公园（）美丽的杜鹃花。

相得益彰

湖光山色

江山如画

明月清风

人间天堂

桂子飘香

水光接天

135、（）的江南，是（），还是鱼米之乡。傍晚泛舟西湖，（），（）。极目远眺，（），（），真是（）。

气势

气魄

136、这样（）雄伟的长城，是世界上一个伟大的奇迹。137、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的强大力量。

居然

果然

138、去年我无意中扔在院子里的核桃，今年春天（）发芽了。139、天气预报说今天有雨，现在（）下起雨来。

检查

检验

140、产品经过（）符合规格。141、全校师生进行了一次体格（）。

毕竟

究竟

142、观看“神舟七号”飞船上天的人们，都想知道飞船（）是怎样制造出来的。

143、着（）不是一件小事，还得好好商量一下。144、你倒说说，你（）想干什么？

竟然

居然

忽然

145、过不多久，（）有一个小脑袋从叶间探出来。146、这可爱的小家伙，（）把我当成了它的朋友。147、有一天，我伏案写作时，它（）落到我的肩上。

震惊

震怒

震荡

震动

148、回声（）着山谷。

149、这个敏感的小精灵，从雷声的（）里，听出了困乏。它深信，太阳快出来了。

150、在他们耳边响起了一排枪声，整个芦苇丛（）起来。151、不及格的成绩摆在面前，令他（）不已。

严格

严厉

严肃

152、见我不肯认错，老师（）地批评了我。153、他对自己的要求非常（）。154、指导员走过来了，他的表情很（）。155、他是个（）的人，从来不苟言笑。156、我们要（）打击破坏环境的行为。

宁静

寂静

安静

平静

冷静

157、上课铃响了，教室里顿时（）下来。158、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。159、夜深了，四周一片（），周总理还在伏案工作。160、游人散后，湖边十分（）。161、乡村的夜晚（）无声。

162、一阵喧闹后，一切又恢复了（）。163、教室里因老师的出现而（）下来。

毕竟

究竟

164、这（）不是一件小事，我们还是再好好商量商量吧。8

165、你倒说说，你（）想干什么？

173、繁星在夜空中（），十分美丽。

174、在晴朗的夜空下，我坐在高高的谷堆旁，遥望着天空中（）的星即使„„也„„

只有„„才„„

虽然„„但是„„

166、（）他的学习成绩很差，（）他毫不气馁，急起直追。167、（）基础比别人差一些，只要肯下功夫，（）是照样可以成才的。

168、（）一生勤奋，（）能有所作为。

因为„„所以„„

不仅„„还„„

如果„„那么„„ 虽然„„可是„„

169、他（）工作很忙，（）对学习并不放松。

170、（）新型农村合作医疗患者的23种大病能报销90%，（）会使许多农民受益。

171、（）林则徐虎门销烟有功，（）受到后人传颂和敬仰。172、虎门销烟（）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（）向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

闪耀

闪烁

闪闪

星。

175、秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上（）。

震惊

震动

176、外国学生看了徐悲鸿的作品，非常（）。

177、英雄们可歌可泣的先进事迹，使每个人的内心都受到强烈（陈列

排列

178、商店里（）琳琅满目的商品，让人看得眼花缭乱。179、你会按顺序把这些词语重新（）一下吗？

优秀

优异

180、徐悲鸿以（）的成绩通过了结业考试。181、徐悲鸿是（）的画家。

愉快

快乐

痛快

强烈

热烈

剧烈

。9）182、放学了，同学们像（）的鸟儿飞出了校园。183、今天我心里不（），不想说话。184、我祝老师节日（）。

185、从隔壁教室不时传来（）的掌声。186、家长（）地要求取消教师办的课后班。187、一阵（）的疼痛使他晕了过去。

不但„„还

不是„„而是„„

因为„„所以„„ 如果„„就„„

虽然„„但是„„

即使„„也„„

188、（）知识的海洋是漫无边际的，（）学习是无止境的。189、颐和园（）建筑雄伟，（）收藏着许多珍贵的历史文物。190、报警的（）值夜班的看守，（）被划破的玻璃。191、环境（）很糟糕，（）大家的学习积极性依旧很高。

故障

缘故

192、是因为天太黑的（），我把小红车的反光镜碰碎了。193、连续几天在盘山公路上行走，我们的车出现了（）。

顽强

坚强

严肃

严厉

194、他很（），没有向困难低头。195、小兵是个多么（）的孩子啊！196、我们要（）打击乱砍乱伐的行为。197、他是个（）的人，从来不苟言笑。

一群群

一股股

一担担

一串串

198、民工们把（）生石灰倒在灌了水的销烟池里。

199、顿时，销烟池里像开了锅一样，散发出（）难闻的气味。200、虎门销烟这一天，（）男女老少纷纷闻讯赶来。201、珍珠泉的吧水犹如（）珍珠一般不停地往上冒。

严重

沉重

202、不法分子极力销售伪劣产品，（）侵犯了消费者的权益。203、虎门销烟这一伟大壮举（）打击了外国侵略者的嚣张气焰。

宽阔

宽敞

204、我们的教室（）明亮。

205、一大早，从各地闻讯赶来的人们把（）的海滩挤得水泄不通。

206、

第三篇：四年级语文上册课文内容填空练习题

四年级语文上册课文内容填空练习题

1.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（）→埋怨→（）。

2.苏轼由中秋圆月想起（）的弟弟，在深深的思念中体会到（）的人生哲理，用（）表达自己的美好祝愿。

3.《望洞庭》是（）代诗人（）的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（）的美景。

4.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（）。“未”的意思是（）。诗句的意思是（）。可以用成语（）来形容此时的洞庭湖。

5.《峨眉山月歌》是（）代诗人（）的作品。诗人在（）乘船远行，从（）出发，驶向（），最后到达（）。读了古诗，我的眼前出现了（）等景物。

6.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（）的意思，“下”的意思是（）。诗句的意思是（）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（）的思想感情。

7.刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（）”这两句就描写了（）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。8.《老师，您好！》中“（）”和“（）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（）。9.《老师，您好！》中，老师用（）和（）把人才塑造，让（）和（）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（）。”

10.李峤的《风》这首诗中，（）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（）

11．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（）”来劝她。1２．中华人民共和国（）年（）月（）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（）岁生日。我国的开国领袖是（），现任主席是（）。1３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（）。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（）。

1４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（）的著名画家（），为中国人争了气；（）的民族英雄（），令世人震惊。我还知道（）的（）和（）的（）都非常爱国。

1５．天安门广场上有（）、（）、（）、（）、（）等建筑物，其中（）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（），所以它是（）无比向往的地方。1６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：（）。1７．天安门广场位于（）的中心，它是世界上最（）、最（）的城市广场。1８.（）是新中国的象征．（）年（）月（）日，北京（30）万人在天安门广场举行了开国大典．人民领袖（）在（）上向全世界庄严宣告：（）！1９.五星红旗与（）一同升起．

20.(1839)年(6)月(3)日在（）举行了虎门销烟,整整持续了（）天,（）斤鸦片化为烟渣.21.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了（），它向全世界表明,（）!22.我最喜欢（）说的爱国名言:（）23.每当节日到来,天安门广场更是（），无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如（）,（）,天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们（）,（），（）辉映,（）齐飞,天安门广场沸腾起来了.24．荷兰风光如诗如画，有大片大片鲜艳的（），碧绿如丝绒般的草原是天然的（），碧绿色的低地镶嵌在（）之间．荷兰的确是水之国，（），牧场之国。２5．《九寨沟》为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，（），（），（）。

26．桂花的用处可多啦！桂花可以（），可以（），还可以（）。27．每当天气晴朗时，（）、（）、（）、（），都倒映在湖水中，构成了一幅幅（），难怪人们把这些湖泊叫做“（）”、“（）”呢。28．趵突泉里的水很清，（）都可以看得清清楚楚．泉池正中有（）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底下往上冒，如同（）。

29．说到济南，自然会想到济南的七十二泉．这些泉有的（），好像银花盛开；有的（），好像明珠散落；有的（），听起来如虎啸狮吼；有的（），听起来如秋雨瀟瀟．其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的趵突泉了。（）被誉为“第一泉”

30．我最喜欢（）泉，因为（）。31．济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“（）”。31．因为（），所以人们称它为九寨沟。

32．“雪峰插云，（），平湖飞瀑，（）„„九寨沟真是个（）的人间仙境！”这一节在全文中起（）的作用。33.盘古（）手持凿，（）手握斧。盘古（）顶（），（）踏（），站在天地当中。34.（）而（）的东西冉冉上升，变成了天；（）而（）的东西慢慢下沉，变成了地。３5.传说天和地没有分开时，整个宇宙像个（）。盘古昏睡了（）年，他醒来后，用（）和（）猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了（）年，含笑倒下。

36.盘古以他的（）和（），开辟了天地，化生出（）。学完课文，我想对盘古说：“（）”

37.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了（），发出的声音变成了（），左眼变成了（），右眼变成了（），隆起的肌肉变成了（），流淌的血液变成了（），筋脉变成了（），皮肤变成了（），就连流出的汗水也变成了（）。请你展开想象，接着往下写：他的（）变成了（），他的（）变成了（）。38.用小标题的形式列出课文《普罗米修斯盗火》的主要内容：（）→（）→（）→（）。读完课文，我觉得为人类盗取火种的普罗米修斯是个（）的神，也是个（）的神，我非常（）他。39..普罗米修斯小心翼翼地（），从此，人类就用火来（），（），用（），还用（）。人类文明（）。40.学完本学期，我们有幸结识了好几位名人。（）１７岁才进中学，在留学时完成了高难度的（）而轰动了欧洲生物学界；司马光是（），用了１９年时间编成了（），李时珍编（）为的是（）。41.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（）。句中的“汗水和心血”可以理解为（），“浇灌”实则是（）。举个例子来证明这句话：（）

42.国际互联网可以做许多事情：（①

；）（②

；）（③）

４3.“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（）。44.中心句在片断中起（）。

45.圆盘似的月亮，慢慢移到当空，可师徒俩（）。46.若是两种草药相似，（）。47.李时珍投宿的那座古寺（）。

48.哥伦布是１６世纪（）伟大的（）。他远航探险的重大贡献是发现了（）。

49.“海上凶神”其实就是（）病，这种病的症状是（）。产生这种怪病的原因是（）。防止这种疾病，我们应该（）。

50.人与人之间还有（），你给我留下了（），这（）。

51.看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（）？这里的“不由自主”可以用（）替换，这里的反问句的意思是（）。

52.春联分为（）、（）和（），它的上下联都是（）写的，读时（），横批是（）写的，（）读。53.《元日》是（）诗人（）的作品。诗的第一句渲染了（），象征了（）。第四句既是写（），又寓含了（）的意思。54.《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（）55.《江雪》的作者是（）诗人（）。前两句诗让你感受到（），对于后两句诗，如果结合诗人写作此诗时的贬谪生活，就会发现诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人（）的人格化身。

56.（）多读多写，作文（）会有进步。

57.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的一致好评。58.（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找她。59.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早晨锻炼。60.刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

61.这（）的雾气，慢慢地，（），（）给松针、柳枝镀上了白银。最初像（），逐渐变成（），最后十里长堤上全都是（）了。

造句：在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。

62.看着这美丽的雾凇，你想起课文中的这样一个片断。（三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。）岑参诗句“（）”也可以用来赞叹这一美丽景象。63.选词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白晶莹（今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里、小河边、马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树、房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。）

64.和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（）这首诗是“唐宋散文八大家”之一的（）写的（），描写了他在（）这一天看到的有趣风俗，如：（）。

65.《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的（）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（）用你积累的词语来概括这雪景，如（）。诗中最能表达作者心情的词是（）和（），从这两个词中你感受到了诗人（）的心情。66.古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。

（这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。）

把上一段话抄一抄，读一读（）

第四篇：小学英语选词填空

复习一

一、用be动词的适当形式填空。（amisare）

1.I_am_________a student.2.He_is__________from China.3.Her ruler___is_______orange.4.What colour____are_____the chairs?

5.How many sheep ____are___there?

6.There___are__some pens in the pencil case.7.There ___is___a blue chair on the desk.8.__Are____there any books in the schoolbag?

9._____Is_there a pen under the chair?

10.Her pencils__are____brown.二选择 a 或 an 填空。

__an___ apple____aneraser

___a_spaceman_a___monkey__a__ pencil

三．选择 have或has填空。

1.I_have___gotanew car.2.He___has_gotacomputer.3.We__have__gotabigpartytomorrow.4.John___has_gotmanysheep.5.NickandI_have___gota newfootball.6.__Has__shegotapink ruler?

四．选择don’t 或doesn’t 填空。

1.I__don’t__collectfootball pictures.2.Mymother_doesn’t___collectstickers.3.We__don’t__likehamburgers.4.Nick__doesn’t__collectstamps.5.Simon andI_don’t___likebrown._a___ book

第五篇：八年级上学期选词填空练习题

八年级上学期选词填空练习题

1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样 在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我 广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细 纪念碑。

A.矗立 越过 瞻仰 B.树立 越过 瞻仰C.矗立 走过 欣赏 D.树立 走过 欣赏

2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）国民党认为不能 的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。（2）深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰 向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被 在地下。

（3）我怀着万分 的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。A.逾越 指 践踏 崇敬 B.渡过 冒 扔弃 尊敬 C.逾越 冒 践踏 崇敬 D.渡过 冒 践踏 崇敬

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）题词和碑文 入我心，浮雕又 了我对它的记忆。

（2）然而为了 我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!（3）其时，瞻仰者络绎不绝，如半 的河水缓缓流淌。A.深 充实 创造 凝滞 B.沁 夯实 缔造 凝滞 C.深 夯实 创造 缓滞 D.沁 充实 缔造 缓滞

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片 多么 的声音!（2）这一层，看起来，但的确不易读出它的最基本的东西。（3）每看见人民英雄纪念碑，心中便 起一股悲壮感和使命感。

（4）它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头 现。A.洪亮 肤浅 蹿腾 浮 B.洪亮 明显 蹿腾 涌 C.恢弘 明显 升腾 浮 D.恢弘 浅显 升腾 涌

5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）全场沸腾了，许多人眼睛里 激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息。照相机、摄像机的镜头不停地，记录下这一庄严的历史时刻。

（2）这时，距零点只差几秒了，全场一片。

（3）接着，江泽民主席走到 着中华人民共和国国徽的讲台前发表讲话。A.满含 闪烁 肃穆 悬挂 B.噙满 闪动 肃穆 镶嵌 C.满含 闪动 严肃 悬挂 D.噙满 闪烁 严肃 镶嵌

6、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上 出来的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地 下来。

（2）意外地，手指 到了一点粘粘的东西。

（3）面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把这些稀糊 下来，居然有鸡蛋那 1 么大的一团。

A.冒 倾泻 触 刮 B.涌 倾注 摸 取 C.涌 倾泻 触 取 D.冒 倾注 摸 刮

7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他 着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。

（2）他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地 下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。

（3）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像 开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了。

A.靠 塌陷 抖动 缓和 B.靠 凹陷 颤动 舒展 C.倚 凹陷 颤动 缓和 D.倚 塌陷 抖动 舒展

8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）那同志抬起失神的眼睛，地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇 了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没„„没用了。

（2）那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根 着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四„„”

（3）只见他合拢了党证，双手捧起，像 着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。

A.呆滞 嚅动 拨动 举 B.呆滞 翕动 拨弄 擎 C.木然 翕动 拨动 擎 D.木然 嚅动 拨弄 举

9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他 抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向。

（2）话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然 了下去!他的眼睛模糊了。（3）一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，地指向长征部队前进的方向„„

A.突然 落 径直 B.突然 落 笔直 C.蓦地 沉 笔直 D.蓦地 沉 径直

10、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）我每忆及少年时代，就禁不住涌起 之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。

（2）接触了书，爱读书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益 起来。

（3）在家对着一面花纹斑驳的石墙，我会呆上半天，着种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，着他的悲惨身世。

A.愉悦 丰满 构想 编织 B.喜悦 充实 编织 构想 C.愉悦 充盈 构想 编织 D.喜悦 充盈 编织 构想

11、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是，是迷信。

（2）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学 说、新发明的基本条件。

（3）常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常 书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

2（4）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就，人类的文化也就不会进步了。

A.跟从 启迪 修改 凝滞 B.盲从 启迪 修正 停滞 C.盲从 启示 修改 凝滞 D.跟从 启示 修正 停滞

12、（选词填空）古往今来科学上新的，哲学上新的，美术上新的作风，都是这样产生的。（理论 发明 作风）

13、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，上一道白边儿，更显得好看。

（2）还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。胸鳍像小扇子，轻轻地 着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。

（3）叶子一顺儿朝下，齐齐整整的，一阵风拂过，一墙的叶子就 起波纹，好看得很。

A.长 摆 舞 B.镶 摆 舞 C.长 扇 漾 D.镶 扇 漾

14、（选词填空）爬山虎的脚 着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 一把，使它 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（巴 拉 触 紧贴）

15、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）办公室的空气似乎都凝固了，野生动物救护中心的工作人员谁也没有心思去干别的事。

（2）六医院妇产科病房护士反复向在场的野生动物救护人员演示恒温箱使用的整个过程。

（3）在楚楚有限的生命中，我们看到了人类通过反思，正在加倍努力地去追求与野生动物、自然环境和谐相处的美好理想。

A.凝固 演示 追求 B.凝结 展示 探求 C.凝结 展示 追求 D.凝固 演示 探求

16、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能。这是一笔任何外力都夺不走的，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。

A.丰富 自强不息 财富 B.富裕 坚强不屈 财富 C.富裕 自强不息 财宝 D.丰富 坚强不屈 财宝

17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

这些书，或鸿篇巨制，或_______；或下里巴人，或阳春白雪；或像_______，气势磅礴；或像______，曲径通幽„„正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的哲理。

A.名山大川 雕虫小技 古园深院 B.名山大川 古园深院 雕虫小技 C.雕虫小技 名山大川 古园深院 D.古园深院 雕虫小技 名山大川

八年级上学期语段训练题

1、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）

①它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对

②在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字 ③我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑

④踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑

⑤我越过广场

A.③①②⑤④ B.⑤③②①④ C.③②①⑤④ D.⑤②③①④

2、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）①碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆

②碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光

③栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟

④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台

⑤在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文

⑥这八个字是碑的主题

A.④②⑥①③⑤ B.④①③②⑥⑤ C.②⑤④①③⑥ D.②⑥⑤④①③

3、将“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存.（B）小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰.(C)碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。(D)

4、将“题词和碑文沁入我心”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）(A)它正面的题词，我细细地读；（B）它背面的碑文，我细细地读；(C)它底座的浮雕，我一一细心地看了。(D)浮雕又夯实了我对它的记忆。

5、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）①什么字?森林一样的烈士的名字

②整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻 ③它的背面，也像个储得满满当当的铅字架 ④它的正面，像个储得满满当当的铅字架

A.④③②① B.③④②① C.④③①② D.③④①②

6、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）

①忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来的，霎时把天遮得严严的 ②接着就有一场暴雨 ③草地的气候就是怪

④夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来 ⑤明明是月朗星稀的好天气

A.③①⑤②④ B.⑤①③②④ C.③⑤①②④ D.⑤③①②④

7、下列句子的顺序排列正确的一项是：（）

①那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证 ②“同志，你看着„„”那同志向卢进勇招招手 ③等他凑近了，便伸开一个僵直的手指 ④揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴

⑤干燥的火柴，红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳

⑥小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四„„” A.②③⑥①④⑤ B.①⑤④②③⑥ C.④①⑤②③⑥D.①④⑤②③⑥

8、将“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！（B）他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛„„(C)只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向„„（D）

9、将“醉心阅读使我得到了报偿”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”(A)对我这样如饥似渴读书的少年，它的功用更是不言而喻的。（B）从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象能力。（C）在家对着一面花纹驳杂的花墙，我会呆上半天，构想着种种神话故事；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编辑他的悲惨身世。（D）

10、将“否则便是盲从，便是迷信。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非。(A)经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。（B）孟子所谓“尽信书不如无书”，（C）也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。（D）

11、将“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。（B）只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。（C）在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。（D）

12、将“古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：（B）要这样才能有更新更善的学说产生。（C）若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。（D）

13、、将“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。（B）于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。（C）为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。（D）

14、将“许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一项是：（）

(A)精神的懒惰也同样促进了人类的进步。（B）这些人想在脑力劳动上寻找捷径。发现万有引力定律的人准是懒汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。（C）想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦！想想看，如果某些懒汉不曾建立“2＋2＝4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！（D）