师德实践活动心得体会

第一篇：师德实践活动心得体会

6月4日我有幸参加三里镇大学区组织的师德实践活动，在几位领导的带领下我们乘车行驶在高速公路上，穿越深山隧道，沿路的青山绿水让久居城市的我们异常的激动。

7点半左右我们到达了xx镇水师庙教学点。沿着一条弯弯的水泥路我们来到了大山脚下，抬头仰望，一级级石头台阶延伸到路边高台上的大门口。台阶上一位五六十岁的清瘦的老人连声说着：“欢迎欢迎，非常欢迎……”

走进大门，两个湖蓝色的垃圾桶干干净净摆放在墙角，眼前是两座青砖墙朱红门窗教室，其中一间房檐下的横梁上刷着红黄兰相间的颜色，几十见方的水泥院子在四面屏风般的苍山映衬下显得那么宁静，干净，整洁。走进教室，翠绿色的课桌摆放有序，洁白的墙壁和一尘不染的地面，真可谓窗明几净。旁边一间是电教室，电教室其实是多功能的，西边是图书角、南边是电教角，一张桌子上蹲着一台彩电，桌旁一个电视纸箱子里放着体育器材，东边是煮蛋奶的地方，一间教室容纳了这么多东西却一点都不显得零乱。

听郑老师说，这里三个年级16名孩子在同一间教室学习。我听了觉得不可思议，“三个年级一起怎么上课呢？不会相互影响吗？”郑老师说：“这就是复式教学，你们这些年轻人一时半会肯定不适应，但是我们早都习惯了。孩子们经过了三年时间的学习，都有了明显的变化：三年级比二年级孩子懂事，学习习惯好，接受新知识更快，二年级比一年级强很多，一年级孩子都很守纪律，但是刚开始上学，接受能力较弱。不过，复式班有他的优点：大娃教小娃……”听他娓娓道来，怀着好奇心，我也想试试他的工作。在给二年级和三年级的孩子授完新课，确保没有遗留的问题后我建议大孩子给一年级孩子教退位减法，事实证明效果还不错。复式的课堂教学中不可能像我们这样设计情景导课，采用多媒体、自主合作探究、动手实践操作等活动手段进行教学。例如现在三年级的孩子把长方形的面积和周长经常混淆，但是根本不能让孩子通过动手操作活动去区分、去体会，因为如此一来，顾此失彼另外两个班就乱了，所以课堂上只能挑重点的进行讲授，与现代教学手段完全不沾边。“他们的英语课是怎么上的呢？”郑老师说：“三个年级的娃都来电教室跟电视学英语，不同的是三年级有作业，一二年级没有作业，给娃灌耳音。”我惊叹：“这个办法真好！娃将来去中心小学上4年级时英语基础最起码不会很差。”郑老师高兴地说：“娃到那儿都说英语好学！”。我的心一阵刺痛：同样是孩子，享受教育的差距多大呀！

下课十分钟，孩子都很有秩序的从电教室取出跳绳、皮球、羽毛球在操场上快乐的玩着。郑老师一一指着孩子们高兴地向我们介绍：“这个娃皮球拍得好，那个娃跑步跑得快。你看那个娃，聪明太太！你看这个娃足球踢得多么的棒……”这些孩子在郑老师眼里都个个是人才，都是宝贝。

中午吃饭时看到的情景，再一次刺激了我的心。班里有三个孩子的家距离学校足足十里之遥，家长每天早晨把孩子送来学校，中午按时给孩子送饭，下午再接孩子回家。另外，这里的孩子一般都是和老人留守在家里，没人辅导作业，学习全靠老师。“娃娃们最高兴的就是爸爸妈妈回家。”郑老师说，说话的时候，他顺手摸了摸身边一个学生的头。我也忍不住想要抱抱孩子们，以求能缓解他们对父母的思念。

下午，我们一起来的老师给孩子们上完音乐课后，他们排着队站在房檐下把刚学会的歌曲《每当我走过老师窗前》唱给郑老师听，郑老师用慈祥眼神望着孩子们，满眼都是喜悦。那天我上了一节美术课，课堂上，我将准备好的工具一一发给孩子们，第一步教孩子认识绘画工具的使用方法和绘画技巧，出乎我的意料，他们基本上掌握了画简单的线条和用平涂与渐变的技法涂色。第二步，引导孩子们用铅笔打形，勾线笔勾勒，然后涂色三个步骤画美丽的家乡，涂色时孩子们相互谦让着使用彩笔不争也不抢。随后，我把孩子所有的作品都贴在了窗户和黑板上（墙壁太白了，我不敢随便乱贴）我发现这里的孩子本身就具有绘画天赋，郑老师细细的品味着每一幅画，像个孩子般眼中闪着异样的光芒。

郑老师说，一天的工作干下来，他常常是精疲力尽，这还是次要的，主要的是那份寂寞让人苦不堪言。日复一日年复一年连个说话、下棋的伴儿都没有，打发时间的唯一办法就是在门外的大路上转悠转悠。郑老师说：“我有三个孩子，两个出息了在外面工作，一个女儿没走出大山是我最大的遗憾！我这人一生没出息，没挣到大钱，不成功。可是，我最大的幸福都在这些娃娃身上呢！娃娃们将来出息了，走出去了，我就是幸福的。嘿嘿嘿……”听着这质朴的华语，我的心忍不住颤动：眼前这位56岁的郑老师不但是校长，还是孩子们的语、数、英、体、音、美老师，是给孩子煮蛋奶的生活老师，是安全保育员，是清扫校园的卫生管理员……一句话，他一个人就是一所学校，是大山深处孩子们的精神家园！郑老师就是一轮太阳，点亮了孩子们的心，照亮了孩子们的明天。

不知不觉中放学时间到了，我准备回家的行囊，不料，孩子们排着队手中拎着自己的画一一真诚的给我鞠躬并说：“老师，谢谢您教我们画画，欢迎下次还来我们这里……”郑老师也进来了说：“哎呀，今天你们来给娃们又是教唱歌又是教画画，这将给娃留下终生难忘的记忆，太谢谢了！”那一刻，我真的是感动了！不知道是什么滋味。郑老师送我们出来，一路上，村民看见郑老师大老远就热情的打招呼，嘘寒问暖的。在郑老师身上，我感到了作为一名教师那无上的荣耀。

这次活动，给我的心进行了一次洗礼，让我清楚地感受到了自己的幸福，让我愈加珍惜自己的工作，让我再一次明确了作为一名教师的职责。大山深处的郑老师的话深深的印在了我的脑子里：孩子们出息了，我就是幸福的！

第二篇：师德教育实践活动心得体会

2014年5月15日至16日，我很荣幸地作为新教师优秀学员的代表，参加中山市教育局委托市教师进修学院组织的在xx市xx县师德教育实践活动。这次活动以课堂为主阵地，搭建相互学习的平台，努力促进两校教师在教育教学技能等方面得到提升。通过这次活动，让我感受到农村学校的质朴，学生的学习热情，和当地教师的技能与涵养，确实是受益匪浅。下面就参加这次活动谈谈我的体会与总结。

一、活动前的交流合作至关重要

作为小学英语的代表之一，我跟南头将军小学的向老师一起合作上一节汇报课。由于两人之前接触甚少，而且位于不同的镇区小学，交流起来就很有局限性。当我们拿到教学内容开始，就通过网络与电话等方式一起讨论教学设计。咱两在出发前只能聚首一次，确定最终的教案和教具的制作。在这个过程中，我深深地体会到合作上课的优点与难处。两个人的智慧迸发，激发出奇特的火花。向老师的教育理论深厚，见识广阔，而我的实战性较强，手工较好，所以整节课确定下来，由向老师指导，我来主讲，二人共同制作教具。

另一方面，活动前与当地学校的交流也至关重要。由于教材的不同，教学环境的差异，我们都是探索着备课。我们多次与衔接的陈老师沟通，深入地了解教材的解读，学校的环境，学生的情况，为最终上好这节汇报课做了大量的准备。

二、淳朴的学风打动了我来到怀集县，引入眼帘的是绿油油的稻田与郁郁葱葱的翠竹，给我一种乡间清新的舒爽。我想，在这种环境下学习，心境肯定特别的开阔。在连麦中心小学听取了报告，得知大部分孩子都是留守儿童，我为他们感到深深的歉意。而更多的是，给了我更大的动力，去上好这节汇报课，给当地的孩子带去更多的学习方式与课外知识。接着，我们又参观了一些条件更为紧缺的小学，看到简朴的教室，认真的眼神，朗朗地读书声，顿时我的心就被感化了。

“叮叮叮”下课铃响了，长岗小学的孩子一个接一个地收拾好书包，到教室前的空地排好队伍，等待老师的检阅。值日的同学，自觉地檫黑板，倒垃圾，关好门窗，多么强烈的集体感，多么高的自觉性！在教育资源短缺的情况下，孩子们一样培养了优秀的行为习惯，并坚持不懈。这些点点滴滴都打动着我。

三、优秀的教师坚守家乡的教育梦

这次师德活动的形式是同课异构，在我和向老师上汇报课之前，我们听了连麦中心小学陈老师的一节示范课。内容同样是人教版五年级Unit6 A Field Trip.陈老师这节课以旧知识引出新知识，再以学生表演的真实情景来新授新知识，在学习短语的同时，把新短语放在目标语言内运用，很好地操练了本节课的重点。在运用巩固中，陈老师设计了不同形式的游戏和活动，让学生参与到课堂中，让学生成为学习的主体，很好地贯彻了新课改的理念和达到了教学的效果。整节课的亮点，我认为是板书的设计。板书用一副画以一个整体的情景呈现给学生，包括了重点的单词与目标语言。在利用板书操练语言的同时，陈老师利用单词卡片，又很好地做到了人称的转化，突破难点。真的是一节非常棒的示范课。

在陈老师的课堂中，我看到了连麦中心小学扎实的教学功底，高素质的教师队伍。很实在的一节英语课，学生学得开心，教师教得轻松，确实教学相长。我在思考，这么优秀的教师，如果能够在城市工作，肯定有更多的机遇，有更长远的发展。但是他们还是坚守自己的家乡，为家乡的教育贡献出自己最大的力量。这是我非常敬佩他们的地方。

与陈老师的教学设计相反的是，我和向老师的课堂会以故事的形式，向孩子们呈现知识的整体，再逐一地新授新知识。在操练语言的方式中，我带去了一些新的想法，可能当地的学生以前没有接触过，他们很感兴趣，但是由于不熟悉，操作起来效果没能有预想的好。在处理细节的方面，我用简笔画很清晰地给学生呈现出本节课的细微难点。另一方面，我认为能够给连麦小学带去的是课文以外的拓展。在陈老师的示范课中，我看到了她忠于教材的教学理念。但是对于高年级的学生来说，在基于教材的基础能上，我们老师要跳出教材，给学生更多的拓展，让他们接受更多的课外知识。对于英语教学来说，我认为，教得不仅是一种语言，更多的是一种文化，是中外文化的冲击，是学习我国优秀文化精粹和吸收外国文化感染的一种过程。我希望，我们的这种学习的开放性，人文性能够得到当地教育工作者的认同，并把他实施到具体的课堂里。

四、活动后交流真诚互动

由于听课教师在本次活动中深受启发和感动，因而在课后交流中，都能畅所欲言，有感而发，使得课后交流气氛热烈，思想活跃，参与广泛，探讨深入。有的对课堂教学作了个人的感受发言，表达出本次活动中自己所得到思想启迪和教学细节的感受；有的提出了自己在新课程实施中的诸多困惑、通过积极的参与、互动，在彼此的思想交融回流中，使评课与学习较好地达到了参与、分享、释疑、解难的效果。交流中，怀集县的教研员梁主任结合两地的教学，进一步从理论和实践层面上进行了深入探讨、解析、评价；怀集县进修学校吴老师作了精要点评，从而进一步提升和扩展了本次送教活动的功效。

通过这次师德活动，让我在各位优秀的教师队伍中感染教学魅力，在淳朴的学风中感受孩子的热情，在优美的乡间风土中领略作为老师的幸福。我希望，在自己以后的发展中，回想起这次师德活动，鞭笞自己努力上好每一节课，做好教研工作，教书育人，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中不断提高自己。

第三篇：师德实践活动先进事迹

师德主题实践活动先进个人主要事迹

灌口小学：秋浦河畔

1999年8月我成为了一名光荣的人民教师。多年的教育教学工作让我感到作为一名教师的光荣。我热爱教育事业，爱岗敬业，正确认清和对待教师的责任，努力提高教育意识和教学能力。随着教育改革的深入开展，作为一名班主任不仅要有更高的学识和信息素养，师德更是教师的灵魂和根基。

一、热爱本职工作，爱岗敬业做奉献。

本人拥护中国共产党的领导，忠诚党和人民的教育事业。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻落实科学发展观。严格遵守国家法律法规，遵守教师职业道德规范，具有很强的教育法制观念和高尚的道德情操，教育行为规范。从走上教育岗位的第一天起，就坚守在教学第一线。

二、模范遵守社会公德和《教师职业道德规范》。

严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止。做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪表整洁。使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。在学校的师德师风评比中多次获得“师德标兵”的称号。

三、加强自身学习，努力提高业务素质。

有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，严谨治学，勇于创新。能自觉学习各种教育理论，不断提高自身业务素质，大胆转变教育观念，把提高自身素质放在首位。特别是在班主任工作方面，成绩显著。在

学校常规管理检查评比、各项竞赛活动中都取得了较突出的成绩：胡妍妍和程晓同学分别获得了学校“学雷锋，做有道德的人”演讲比赛第一名和第三名；胡妍妍还荣获池州市“三好学生”（全校唯一）；程晓的《我的中国梦》在贵池区团委组织的《我的中国梦》征文比赛中荣获三等奖。

四、热爱学生，树立高尚的道德情操。

体育工作是我人生中的驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；热爱学生，以学生发展为本，尊重学生人格，平等、公平正确对待每一名学生，让他们都感受到老师的关心，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；

人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业，是春蚕、是蜡烛。而我更愿意做一个传递者，把知识、爱和思想传递给每一个学生。作为一名基层教育工作者，我深深地爱着教师这个岗位，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了孩子们的健康成长，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育，并愿意为此奋斗一生！

第四篇：实践活动心得体会

实践是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。以下是小编整理的实践活动心得体会，欢迎大家参考！实践活动心得体会1

为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。

有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。

这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。

劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。

随着社会的进步，科技的发展，时代的前进，在这个充满竞争、挑战的社会，就业压力变得越来越大。许多毕业的大学生和在校大学生，都应对严峻的就业形式伤透露了脑筋，都努力学习、实践为自我的将来补充“能量”。的确如此，如今的现实生活丰富多彩、形形色色、深不可测，是我们很难适应。星期六的时候我和同学们在组织下参加了社会实践，我忽然觉得自我成长了不少！我们这次的实践地点是位于金尚小区的唐庄别墅，那里有许多海外居民，来到那里我第一次感受到了祖国的“大好江山”。我们在保洁员阿姨的帮忙下渐渐开始了实践。

我们这次的任务是打扫草坪上的落叶！这个任务挺艰巨的，但是我却不肯认输，望着辽阔的草坪我第一次明白了作为一个保洁员是多么的辛苦，多么的伟大啊！于是我的保洁员生涯就这样开始了！我拿着沉重的扫把，手足无措，不明白到底该怎样开始，就在这时我看到了妈妈！于是在妈妈的帮忙下我渐渐学会了控制着难缠的“小家伙”。看着妈妈熟悉的操控着扫把，我心中不禁有一股心酸的感觉，妈妈还没有很老，却已经是满头白发。

妈妈拿着扫把还边告诉我们说：“这种扫把很重，你们扫的时候要很留意，不要伤到了！而且它是要倒着扫，否则不干净！”我一字一句的听着，心中总有一种用语言形容不出来的感觉，而且我发觉自我的眼泪已经在眼眶里徘徊了，但我还是努力憋住。看着这落叶满天飞的草坪，我的心里不禁发出了感叹！时光毫不留情，渐渐的我们已经实践了1个小时了，但是看看这草坪，我不禁感到自我是这样的懦弱无能，时光已经过去这么久了，而我们的成果却只是这么一点点。之后我吸取了妈妈的经验，渐渐掌握住了这调皮的小家伙，实践就这样渐渐结束了！看着这绿油油的草坪我第一次感受到了“劳动最光荣”。来往的人们总是不断得夸我们打扫得很认真。

这次实践我十分的佩服洪新异。她是我们班也个身体上有缺陷的同学，而这次实践让我充分明白了她的内心多么的善良！她没经过一个地方总会用双手把一些打扫不了的垃圾在保证不伤害任何东西的状况下，把它扔进垃圾桶！

这次实践我充分体会到了，帮忙人原先能够这么的高兴！但是我同时明白了工作的不容易！因此，我们以后就应好好学习而且还要社会实践潜力，抓住机遇，迎接挑战，适应复杂多样的现实生活！

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗

机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。

一起去实践吧，去看看另一个世界。

今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

高中生暑假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。

可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员，送报纸，送牛奶。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。

社区服务活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

通过这次的社区服务，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好。

20xx年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

此次社会实践告诉我：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。

第五篇：实践活动心得体会

学正小学303班创新小队实践活动心得体会

活动主题：拒绝食品添加剂

食品添加剂成为近年来的热点词汇，在老师的指导下，我们进行了有关食品添加剂的宣传实践活动。

在多蓝水岸社区北门口搭设宣传平台，我们通过问卷形式，针对各种人群进行了抽样调查。发现大多数人都能够分辨什么属于食品添加剂，什么不属于食品添加剂。

通过这次问卷调查，我们对食品添加剂有了更深一步的了解，促使我们在以后购买食品的时候，更加关注食品添加剂及其用量。调查结果显示，我们虽然越来越关注食品添加剂，但是关注程度远远不够。大多数我们在超市或便利店买了就走，我们更多的是关注食品的包装，色泽和口味。但看起来好的并不一定吃着就健康。在日常生活中，我们应该尽量少吃包装食品，包装食品里不可避免地会加入防腐剂，增色剂等等化学物质，对身体会造成一定程度的危害。同时，我们也应该呼吁周围的亲朋好友，多吃新鲜食品，少吃食品添加剂食品。

这次的问卷调查，除了学到了调查内容相关的知识外，还学会了如何设计一份合格的调查问卷，如何方便快捷地统计数据，如何分析数据得出结论。更重要的一点，在小组内团队协作，锻炼了我们的合作交际能力。在发放回收问卷过程中，也锻炼了我们与陌生人的沟通能力。我觉得这是非常重要的。虽然在发放问卷的过程中，也有一些人并不是很愿意做问卷，更是有直接拒绝的。但这就锻炼了我们不怕挫折，越挫越勇的精神。